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政治生活知识点总结框架图政治生活知识框架要素|概念:--|:--国家制度和体制 | 主要为：共和制、君主制、单一党制、议会制及多部分制政党制度 | 包括：一党制、两党制、多党体制民主制度 | 参政制度、多数决定制、平等竞争制宪法 | 最高法律，有助于政治体制和社会制度的确立基本权利和义务 | 包括立宪权利，投票权利，言论自由，参政权及其他社会义务政治观念 | 包括民主观念，宪政观念，共和观念，社会主义观念政治生活是社会发展进步的重要标志，它对政治制度、政治组织形式，权利义务等都有重要意义。
首先，国家制度和体制是政治生活的基本内容。
主要有共和制、君主制、单一党制、议会制及多部分制等。
它们的设立可以帮助人民正确处理政治关系，以保障人民的权利。
其次，政党制度也是政治生活的重要部分。
它的设立主要有一党制、两党制、多党体制等。
政党制度的设立可以促进不同意见和政治观点的公开表达，以造福人民大众。
再者，民主作为一种政治制度，提倡参政制度、多数决定制、平等竞争制等。
它可以确保人民参与政治决策，从而帮助政治生活得到有效地治理。
此外，宪法也是政治生活的重要内容。
它作为最高法律，有助于政治体制和社会制度的确立，为人民享有基本权利和履行义务，从而发挥民主行政和社会治理的作用。
最后，政治观念是政治生活不可或缺的一部分，它着重倡导民主观念、宪政观念、共和观念、社会主义观念等，从而为政治生活发挥重要作用。
总之，政治生活知识涵盖了国家制度和体制、政党制度、民主制度、宪法和基本权利义务、政治观念等要素。
人们应当加强对政治生活的了解，以更好地维护自身权益并开展积极的参与。
《政治生活》知识构造第一单元公民的政治生活含义属性本质：人民当家作主民主权益的宽泛性宽泛性国家是什么（多半）人民民主：特点民主主体的宽泛性人民民我国国主专政体主要内容公民参与政治生如何参加（要求）特点保基真切性有制度、法律和物质的保障; 人权人民利益日趋获得充足实障础（少量）仇敌专政现 ;renquan 为何：地位、作用怎么样：新时代的内容选举权的被选举权政治权益政治自由监察权履行权益执行义务保护国家一致和民族团结（基本内容）恪守宪法和法律政治义务保护国家安全、荣誉和利益服兵役和参加民兵组织方式：优弊端、合用范围民主选举采纳选举方式的依照珍惜自己的选举权益民主决议方式参加社会公共管意义理民主管理村、居委会的性质及自治内容意义内容民主监察渠道意义要求参加社会主义民主政治建设关注我国在国际社会中的地位和作用公民在法律眼前一律同等的原则三原则权益与义务一致的原则个人利益与国家利益相联合的原则有序的政治参加提升自己参加政治生活的修养和能力注：一条主线人民当家作主。
我国人民民主的特点、权益与义务的关系、公民进行政治参加等，都表现着人民民主专政这一本质。
一个决定性因素：我国人民民主专政的国家性质。
我国公民的权益与义务，公民参加政治生活的基根源则、主要内容、方式等，都由国家性质决定。
公民参加民主选举、决议、监察和民主管理，都是履行公民权益的表现；但在履行权益的同事，一定执行政治性义务，有序政治参加。
不然，离开人民性列成为国家专政对象。
第二单元为人民服务的政府我国政府性质我国政府是国家权益机关的执行机关，是国家行政机关，是人民心志的执行者和人民利益的扞卫者。
①保障人民民主和保护国家长治久安的职能。
职能②组织社会主义经济建设的职能③组织社会主义文化建设的职能④供给社会公共服务的职能管主旨：为人民服务作用是什么原则：对人民负责理服为何是由我国的国家性质和政府性质决定的主旨和工作原则①坚持为人民服务的工作态度。
怎么样②建立求真求实的工作作风③坚持从民众中到达民众中去的工作方法是什么④为公民求援或投诉供给多种门路依法行政为何：必需性意义①详细要求：合法行政，程序正当，权责一致怎么样②提升依法行政水平③谨慎履行权益，科学民主决议为何①由国体和政府性质决定②必需性③意义权益履行需要监察①重点是成立健全限制和监察体制：一靠民主，二靠法制怎么样②成立全面的行政监察系统。
政治知识结构图§1.1我知我家1.家庭中最大的特点？P5 1 第3行2.家庭关系如何确立？P5 2 第1—5行3现在常见的家庭类型：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。
4.家庭的功能？P5—6相关链接5.为什么与父母的关系不可选择？P6 1 ○1○2+相关链接最后一段6.如何认识自己的家庭? P7 1§1.2我爱我家1.我们与家庭的关系：2.如何感受父爱母爱？ 1 第1—2行）父爱母爱各自特点 1 第4—6行3.为什么父母对子女应尽抚养、教育的义务？P10 14.家的作用：P10 2§1.3难报三春晖1.为什么要孝敬父母？P13 1 ○1○2○3孝敬父母是中华民族的优良传统；○4孝敬父母是子女应尽的道德义务、法律义务。
2.孝敬父母的含义（什么事孝敬父母？）：P14 1 第1—2行3.怎样孝敬父母？○1P14 1 第1行；○2P15 1 ；○3P16 1 ；○4P16 2○5注意不愚孝，不盲目顺从；○6P17 2 第2—3行4.如何正确理解孝敬父母？P17 1 第2—6行5.为什么不仅要孝敬父母还要孝敬父母的长辈？P17 2 第3—12行§1.4严也是一种爱1.为什么会产生矛盾？P19-20 1 ○1○22.产生矛盾的根源（我们与父母之前有怎样的差异？）：P20 13.为什么严也是一种爱？P21 14.产生逆反心理的原因：P21 2 第1—2行5.如何正确看待逆反心理（行为）？P21 36.产生逆反心理时，错误的处理方法：P21-22 4 ○1○2○37.产生逆反心理的结果：P22○1 1 第2—3行；○2 1 第3—4行8.如何克服逆反心理？P22 1 第4—6行§1.5两代人的对话1.如何架起两代人之间的桥梁？○1P23 1 第3—4行；○2P24 1 第2—4行；○3P25 1 第2—4行；○4P25相关链接（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）2.与父母交往如何讲究艺术？P26 ○1 1 第1行；○2 2 第1行；○3 3 第1行；○4P27 1 第1行§2.1同学·朋友1.闭锁心里的危害：P31 1 第1—2行2.与同学积极交往的意义（好处）：P31 1 第2—4行3.为什么要抛开闭锁心理，积极与同学交往？P31 1 ○1第1—2行；○2第2—4行；○3第4—7行4.交往中受欢迎的人的共同特征：P31 3 第2行5.朋友的重要性P32 26.如何把握友情？P33-35 ○1对于友情，需要明智而谨慎+P33 2 第3—5行；○2P34 1 第2—4行；○3P34 2 第3—4行；○4P35 1 第1—2行§2.2男生·女生1.为什么要正视男女同学间的交往？P36 12.男女同学间正常交往的意义：P36-37 1 ○1第1—3行；○2P37 1 第2行；○3P37第2—4行3.男女同学间如何正常交往？P38 1 ○1○2○3○44.如何正确认识青春期对异性的关注？P39 15.如何理智面对男女同学间的情感问题？P39-40 ○1P39 2 第1行；○2P40 16.与异性相处时，学会保护自己？P41○1 1 第1—3行；○2第3—4行1.师生关系对我们成长的影响P43 第一段1-2行2.为什么我们要重视与老师的交流P43第一段（1）1-2（2）2-4§2.3我知我师我爱我师3.老师在我们成长中的作用P44（1）（2）（3）（4）4.我们为什么要敬爱老师P45 （1）（2）（3）（4）（5）（6）5.如何敬爱我们老师P46 1-21.旧的师生关系如何会带来什么危害？P48第一段（1）1-2（2）2-3、2.新的师生关系如何会带来什么好处？P48第二段1-23.如何理解师生间的亦师亦友关系P48（1）第二段2-3（2）第三段2-4§2.4 主动沟通健康成长4.如何共筑师生间的情感桥梁P50 （1）第一段第一句和最后一句（2）第二段2行+P51 A+P52 B C (3)与老师交流要注意一些礼节+P53 A B C§3.1 世界文化之旅1.如何理解世界文化的丰富性？①课本56 1 ②57 1 2-3行③58 1 多样性，丰富性2.为什么文化与文化间会存在差异？①②③课本59 1 1-4行④59 33.如何正确面对文化与文化间的差异？①态度②方法③使者④联系实际（1）面对文化差异有什么不同的态度？我们应该采取什么的态度？P60 第一段①②③④态度（2）如何正确面对不同的文化？p61①②③方法（3）如何正确对待本国的文化？p63第二段①②③p62第一段④（4）如何正确对待外来文化？p63第一段①②③p62第一段④1-3行（5）中国如何快速融入外国的文化？p64第一段①②③④⑤⑥联系实际（6）如何做好友好往来的使者？p64第二段①②使者§3.2 做友好往来的使者1.为什么要有开放的胸怀？p62第二段①②③§3.3节网络上的人际交往1.为什么说网络沟通无极限？①p67第一段（删去角色两个字）②第二段2.网络的优势和弊端。
高中政治必修二《政治生活》基本知识结构图使用说明：（1）从左至右，从上到下，层层掌握，理清知识脉络。
（2）查漏补缺，标注知识掌握中的弱点，加强记忆。
（3）区分知识掌握的程度，增强应试能力。
符号表示：A—理解、略记；B—理解、强记；C—理解、强记、运用。
（4）第一遍以阅读为主，第二遍以回忆为主。
总纲：政治的核心问题是国家政权问题，本知识结构围绕“国家”展开，最后再还原为课本知识体系。
什么是国家国家的产生：国家是一种历史现象。
国家是阶级矛盾的产物和表现。
B国家的本质：国家是的阶级进行的工具。
B 国家的属性阶级性：国家的本质属性、根本属性。
B社会性：服务于国家的阶级性。
A国家的构成要素人口领土政权主权地位：国家的生命和灵魂，是构成国家最重要的因素。
含义：国家统一而不可分割的最高权力。
特性对内表现：国家最高权力的。
对外表现：国家最高权力的。
B〖国家制度——国家制度的一般知识〗〖国家制度——我国的国家制度〗国体 含义：国体就是国家性质，就是国家的阶级本质。
判断标准： 决定国家的性质。
历史类型：根据 的不同，国家可分为奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家和社会主义国家（迄今为止的最高类型）。
政体 含义：即 ，是国家政权的 。
B 国体和政体的关系国体决定政体，并通过一定的政体来体现。
政体体现国体，并服务于特定的国体政体能够巩固国体。
政体则会危害国体。
民主 民主的含义：是指在 内，按照的原则和 的原则来 管理国家事务的 。
B 民主的本质属性：民主具有鲜明的 ，民主总是属于 的。
B民主是国体和政体的统一 从国体意义上讲，民主是专政和民主的统一从政体意义上讲，民主与专制相对立。
区别：适用对象不同；方式不同。
联系：民主是专政的基础，专政是民主的保障。
我国的国家制度 我国的国体 宪法对我国国家性质的规定： 。
B 人民民主专政的最大特点： 。
B 人民民主专政的本质：人民民主的广泛性民主权利的广泛 。
民主主体的广泛 。
