中外服装

中外服装史重点笔记
中外服装史是一门重要的学科，涉及古代、中世纪、文艺复兴、巴洛克、洛可可、浪漫主义等多个时期和风格的服装样式、材料、工艺等方面。

以下是一些中外服装史的重点笔记:
1. 古代服装：古代服装通常是以丝绸、麻布等材料制成，由于当时的技术限制，制作过程较为繁琐。

古代服装有着丰富的款式和装饰，如古埃及的鳞片状长裙、古希腊的紧身长裙、古罗马的袍服等。

2. 中世纪服装：中世纪服装风格受到宗教和贵族阶级的影响，通常以长袍、披肩、外套、帽子等为主要款式。

同时，中世纪的服装也受到周边国家和文化的影响，如拜占庭帝国的长袍、伊斯兰世界的罩袍等。

3. 文艺复兴时期服装：文艺复兴时期是欧洲文化和艺术发展的黄金时期，服装也不例外。

这个时期的服装通常以丝绸、麻布、薄纱等为主要材料，款式多样，细节精致，如达芬奇的《蒙娜丽莎》中身穿的华丽披肩和文艺复兴时期的连衣裙等。

4. 巴洛克时期服装：巴洛克时期是欧洲文化艺术的顶峰时期之一，服装也不例外。

这个时期的服装通常以华丽的装饰和繁琐的细节为特点，如金玉饰品、刺绣、缀满宝石的外套等。

5. 洛可可时期服装：洛可可时期是欧洲文化艺术的另一个顶峰时期，服装也不例外。

这个时期的服装通常以轻盈、简约、优美的特点为特点，如清汤挂面的发型、蓬松的连衣裙等。

6. 浪漫主义时期服装：浪漫主义时期是 19 世纪欧洲文化艺术
的代表时期之一，服装也不例外。

这个时期的服装通常以自由、大胆、个性化的风格为特点，如长长的裙子、宽松的外套、富有艺术气息的饰品等。

以上是中外服装史的一些重点笔记，这些知识点对于学习服装史和研究服装文化都非常重要。

中外服装史课件中外服装史课件服装是人类文明发展的重要组成部分，它不仅是人们衣食住行的基本需求，更是文化传承和个人表达的方式。

中外服装史作为一门学科，研究着不同时期、不同地域的服装演变和文化意义。

本文将以中外服装史为主题，探讨服装的起源、发展以及对社会的影响。

一、服装的起源人类最早的服装可以追溯到旧石器时代，那时人们用动物皮毛、树叶等简单材料覆盖身体，以保暖和保护。

随着人类文明的进步，服装逐渐发展成为一种文化符号。

在中国，最早的服饰出土于新石器时代的遗址，如红山文化和良渚文化等，这些服装主要以纺织品为主，如麻、丝和棉等。

而在古埃及、古希腊和古罗马等文明古国，服装则更加注重装饰和表达身份地位。

二、中外服装的演变1. 中国服装的演变中国的服装演变可以分为古代、近代和现代三个阶段。

古代服装以汉服为代表，它是中国传统服饰的典型样式，包括衣、裳、襦、袍等。

近代服装则受到西方文化的影响，开始引入西式的剪裁和款式。

现代服装则更加多样化，融合了中西方元素，既有传统的旗袍和唐装，也有西装和连衣裙等。

2. 西方服装的演变西方服装的演变可以追溯到古希腊和古罗马时期。

古希腊时期的服装以长袍为主，强调自然和舒适。

而古罗马时期的服装则更加注重装饰和奢华，如华丽的长袍和珠宝等。

中世纪的欧洲服装则受到宗教和封建制度的影响，男性以长袍和紧身上衣为主，女性则穿着长裙和束腰的紧身衣。

到了文艺复兴时期，服装开始追求自然和人体的曲线美，强调身材的展示和舒适性。

三、服装与社会的关系服装不仅仅是一种装饰品，它还反映着社会的价值观和文化传统。

在古代社会，服装往往与身份地位紧密相连，不同阶层的人穿着不同款式和颜色的服装，以显示自己的身份和地位。

在现代社会，服装成为了一种个性和时尚的表达方式，人们通过服装来展示自己的风格和个性。

同时，服装也受到社会变迁和经济发展的影响，如工业革命时期的机械化生产使得服装更加大规模和标准化。

四、服装的文化意义服装作为文化的一部分，承载着丰富的文化意义。

中外服装史（服装发展史）选择题1.服装起源的四种说法：（a羞耻说b装饰说c性吸引说d保护说）2.原施人类的三个服装阶段？（裸态/毛皮/纤维）3.旧石器时代的服装一般用(毛皮）材料制成4.我国远古居民缝制衣服的开端以（骨针）为标志5.运用动物纤维蚕丝为首的国家是（中国）6.中国古代以上衣下裳象征（天地阴阳）7.中国古代“褐衣”的材料是（麻）8.中国冠服制度初步建立是（夏朝），鼎盛时期是（周朝），废除时期是（秦朝）9.设立“司服”之职掌管帝王服饰开始于（汉）朝10.什么是冕服“十二章纹”，象征意义各是什么？十二章纹：中国帝制时代的服饰等级标志，指中国古代帝王及高级官员礼服上绘绣的十二种纹饰，它们是：日、月、星辰、群山、龙、华虫、宗彝、藻、火、粉米、黼、黻。

11.帝王冕冠有（十二）旒玉珠（144）颗正确戴法是（前低后高）12.仅次于冕冠的帝王冠是（通天冠）13.周朝时，天子燕居，诸侯祭祀宗庙，大夫和士早上入庙，叩见父母穿的衣服是（玄端）14.春秋战国时期，最为流行的服式是（深衣）15.推行胡服骑射改革的是战国时期的（赵武灵王）16.中国古代少数民族服式区别于汉族服饰的最主要特征是汉族服饰：宽袖袍服，裤腿肥大；少数民族服饰：窄袖短上衣，裤腿口较窄，主要是便于骑马打仗17.什么是丝绸之路？是指起始于古代中国，连接亚洲、非洲和欧洲的古代路上商业贸易路线。

狭义的丝绸之路一般指陆上丝绸之路。

广义上讲又分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。

”路上丝绸之路“连接中国腹地与欧洲诸地的路上商业贸易通道，形成于公元前2世纪与1世纪间，直至16世纪仍保留使用，是一条东方于西方之间经济、政治、文化进行交流的主要道路。

它的最初作用是运输中国古代出产的丝绸。

18.南朝王公、名士、百姓崇尚宽衫大袖的服饰（褒衣博带）19.“杂裾垂髾”服出现在（魏晋南北朝）时期20.用整幅布做成的头巾叫（幅巾）21.高腰掩乳裙装主要流行在（唐朝）22.唐代男子皆以穿（圆领袍）为主。

百度文库专用课程名称：中外服装史〔ForeignFashionHistory〕课程代码：00672〔理论〕第一局部课程性质与目标一、课程性质与特点本课程是高等教育自学考试服装艺术设计专业的专业理论课之一。

本课程的内容不仅是服装历史的演变，而且包括了政治、经济、文化等方面。

本课程通过对中西方服装、服饰的演变历史和地域文化变迁关系的讲解，以及大量的形象资料和理论的分析，能够开阔学生对中西服饰造型、色彩、图案、装饰等艺术区不和文化特点的了解与熟悉；开阔学生的现代服装设计视野和制造性思维。

本课程既培养学生的国际化视野又兼顾艺术修养的熏陶，通过学习促进学生对服装设计有一个全面的了解和掌握，提高其在服装设计中的分析能力和制造能力。

二、课程目标与全然要求中外服装史是了解中西方服饰文化的重要窗口，为现代服装设计提供了大量的形象资料和理论资料，蕴涵着许多创作灵感，起到拓展设计思维的作用。

学生应掌握中西方服装史不同时期服饰的变化与特征，不同地域、不同民族的服饰文化与风格。

熟悉具体服饰造型、面料、色彩、装饰图案等各种元素，为学习中西方文化、借鉴与开展中西方服饰奠定扎实的理论根底。

三、与本专业其他课程的关系中外服装史是服装专业其他课程的先修课程，是?服装设计学?、?服装结构学?、?服装色彩学?、?服装消费心理学?等课程的学习根底，具有理论研究意义和实践指导意义。

第二局部考核内容与考核目标中国局部〔2学分〕第一章先秦服装一、学习目的与要求了解原始社会服饰状况，了解原始信仰及其对服装瞧念的碍事，掌握礼制与冠服制度以及冕服的要紧内容、春秋战国时期服饰艺术的变化。

二、考核知识点与考核目标〔一〕奴隶社会的章服制度；〔重点〕识记：礼服、一般服装的样式特征理解：文化背景下的服饰特点；应用：熟记相关服饰名词内容，明白得纹样含义;〔二〕春秋战国时期的服饰艺术；〔次重点〕识记：十二纹章的意义理解：冕服要紧内容,春秋战国时期服饰瞧念的变化;应用：原始社会的衣料与服饰样式；〔三〕中华服饰的起源，文化背景〔非重点〕识记：礼的概念以及对服装的碍事；理解：商周时期服饰制度及具体服饰样式与含意；应用：原始社会的衣料种类与服饰具体样式的设计和相关名词解释；第二章秦至唐代服装一、学习目的与要求通过本章学习，要求学生了解秦至唐代这一历史时期的社会、政治、经济与文化的变化，掌握服饰设计在社会文化变迁中起到的社会意义。