护理心理学试题+答案
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护理心理学试题及答案一、单项选择题(每题1分,共10分)1. 护理心理学研究的主要内容是什么?A. 护理技能的培训B. 护理操作的标准化C. 护理人员与患者的心理互动D. 护理服务的质量管理2. 以下哪项不是护理心理学的研究范畴?A. 护理人员的心理健康状况B. 患者的心理需求C. 护理操作的安全性D. 护理过程中的沟通技巧3. 护理心理学在护理实践中的作用不包括以下哪项?A. 促进患者康复B. 提高护理质量C. 降低护理成本D. 改善患者满意度4. 护理人员在与患者沟通时,以下哪项是正确的做法?A. 避免讨论患者的病情B. 保持客观,避免过度同情C. 只关注患者的生理需求D. 忽略患者的心理感受5. 护理心理学中,以下哪项不是有效沟通的原则?A. 尊重患者B. 倾听患者C. 避免使用专业术语D. 只关注信息的传递6. 护理人员在面对患者情绪波动时,以下哪项做法是不恰当的?A. 给予患者足够的关注B. 保持冷静,不受影响C. 立即向医生报告患者情绪D. 尝试理解患者的情绪原因7. 护理心理学中,以下哪项不是护理人员自我心理调适的方法?A. 定期进行心理咨询B. 与同事分享工作经验C. 避免与患者建立情感联系D. 学习压力管理技巧8. 护理心理学认为,以下哪项不是影响患者心理状态的因素?A. 疾病本身B. 护理人员的服务态度C. 患者的经济状况D. 患者的文化背景9. 在护理过程中,以下哪项不是建立良好护患关系的方法?A. 尊重患者的隐私B. 避免与患者讨论敏感话题C. 及时回应患者的需求D. 与患者保持适当的距离10. 护理心理学中,以下哪项不是护理人员面对压力时的应对策略?A. 寻求社会支持B. 进行自我反思C. 逃避问题D. 采取积极的应对措施答案:1-5 C, B, C, B, C6-10 C, C, C, B, C二、简答题(每题5分,共20分)1. 简述护理心理学在护理工作中的重要性。
护理心理学试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 护理心理学是研究护理实践中个体和群体的心理活动、心理特征及其发展规律的科学,其主要研究对象不包括以下哪项?A. 护理人员的心理特征B. 病人的心理需求C. 护理环境对心理的影响D. 护理操作技能的掌握答案:D2. 护理人员在与病人沟通时,以下哪项不是有效沟通的原则?A. 尊重病人的隐私B. 保持客观中立的态度C. 避免使用专业术语D. 只关注病人的生理需求答案:D3. 病人的心理应激反应中,以下哪项不是常见的心理应激源?A. 疾病本身B. 治疗过程C. 家庭经济负担D. 季节变化答案:D4. 在护理工作中,以下哪项不是护理人员应具备的心理素质?A. 良好的情绪控制能力B. 较强的同理心C. 较高的自我中心倾向D. 良好的人际交往能力答案:C5. 护理人员在面对病人的负面情绪时,以下哪项不是适当的应对方式?A. 倾听病人的感受B. 提供情感支持C. 避免与病人讨论敏感话题D. 直接否定病人的感受答案:D6. 护理人员在进行心理护理时,以下哪项不是心理护理的目标?A. 提高病人的自我效能感B. 减轻病人的焦虑和恐惧C. 促进病人的生理恢复D. 增加病人的医疗知识答案:D7. 护理人员在评估病人的心理状态时,以下哪项不是有效的评估方法?A. 观察病人的行为表现B. 与病人进行深入交谈C. 依赖病人家属的描述D. 利用心理量表进行评估答案:C8. 在护理实践中,以下哪项不是护理人员进行心理干预的基本原则?A. 尊重病人的自主权B. 保护病人的隐私权C. 强制病人接受治疗D. 以病人为中心答案:C9. 护理人员在处理病人的死亡焦虑时,以下哪项不是有效的干预措施?A. 提供死亡教育B. 鼓励病人表达恐惧C. 避免讨论死亡话题D. 提供情感支持和陪伴答案:C10. 护理人员在促进病人的心理适应中,以下哪项不是有效的策略?A. 增强病人的应对能力B. 提供社会支持C. 忽视病人的情绪变化D. 鼓励病人参与决策答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 护理心理学的研究内容主要包括以下哪些方面?A. 护理人员的心理特征B. 病人的心理需求C. 护理环境对心理的影响D. 护理操作技能的掌握E. 病人的心理应激反应答案:A、B、C、E2. 护理人员在与病人沟通时,以下哪些是有效沟通的技巧?A. 保持眼神交流B. 避免使用专业术语C. 保持客观中立的态度D. 只关注病人的生理需求E. 倾听病人的感受答案:A、B、C、E3. 病人的心理应激反应中,以下哪些是常见的心理应激源?A. 疾病本身B. 治疗过程C. 家庭经济负担D. 季节变化E. 社会支持的缺乏答案:A、B、C、E4. 在护理工作中,以下哪些是护理人员应具备的心理素质?A. 良好的情绪控制能力B. 较强的同理心C. 较高的自我中心倾向D. 良好的人际交往能力E. 较强的抗压能力答案:A、B、D、E5. 护理人员在进行心理护理时,以下哪些是心理护理的目标?A. 提高病人的自我效能感B. 减轻病人的焦虑和恐惧C. 促进病人的生理恢复D. 增加病人的医疗知识E. 促进病人的社会适应答案:A、B、C、E三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述护理心理学的定义及其研究对象。
护理心理学试题及答案豆丁一、单项选择题(每题1分,共10分)1. 护理心理学是研究护理人员在护理工作中的心理活动和心理特点的学科,其主要研究内容包括:A. 护理人员的心理健康B. 护理人员与患者的心理互动C. 护理人员的职业压力D. 以上都是2. 护理人员在面对患者时,需要具备以下哪种心理品质?A. 同情心B. 耐心C. 责任心D. 以上都是3. 护理人员在护理工作中,常见的职业压力来源包括:A. 工作强度大B. 工作时间长C. 患者家属的不理解D. 以上都是4. 护理人员在与患者沟通时,以下哪项不是有效的沟通技巧?A. 倾听B. 尊重C. 打断患者D. 同情5. 护理人员在护理工作中,以下哪项不是心理支持的来源?A. 同事的支持B. 家庭的支持C. 患者的理解D. 严格的规章制度6. 护理人员在护理工作中,以下哪项不是情绪管理的方法?A. 积极面对B. 转移注意力C. 压抑情绪D. 合理宣泄7. 护理人员在护理工作中,以下哪项不是建立良好护患关系的方法?A. 尊重患者的隐私B. 保持专业距离C. 与患者建立信任D. 避免与患者进行非专业交流8. 护理人员在护理工作中,以下哪项不是提高自我效能感的方法?A. 增强专业知识B. 获得患者的认可C. 避免面对困难D. 反思和总结经验9. 护理人员在护理工作中,以下哪项不是应对职业倦怠的策略?A. 调整工作节奏B. 寻求社会支持C. 增加工作时间D. 培养兴趣爱好10. 护理人员在护理工作中,以下哪项不是提升护理质量的途径?A. 提高护理技能B. 加强团队合作C. 忽视患者需求D. 持续教育和培训答案:1-5 D,D,D,C,D 6-10 C,D,C,B,C二、简答题(每题5分,共20分)1. 简述护理心理学在护理工作中的重要性。
2. 护理人员如何有效管理自己的情绪?3. 护理人员如何建立和维护良好的护患关系?4. 护理人员如何提高自我效能感?答案:1. 护理心理学在护理工作中的重要性体现在帮助护理人员理解患者的心理需求,提高护理服务质量,增强护理人员的职业适应能力,以及预防和减轻职业倦怠等方面。
护理心理学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪项不是护理心理学的研究对象?A. 护理过程中护士与患者之间的心理互动B. 护士的心理状态对护理质量的影响C. 护理环境中光照对患者心理的影响D. 护理工作中常见的心理障碍及应对策略答案:C2. 下列哪项属于护理心理学的应用范畴?A. 心理评估B. 心理辅导C. 心理治疗D. 药物治疗答案:A3. 下列哪项描述的是心理健康的正确观点?A. 没有任何心理问题即为心理健康B. 心理问题只有在影响日常生活和工作时才需要关注C. 心理健康是指个体在心理、生理和社会适应等方面均处于良好状态D. 心理健康是指个体在没有心理疾病的情况下生活和工作答案:C4. 下列哪项是护理心理学研究的基本方法?A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 案例分析法答案:A5. 下列哪项不是护理心理学的研究方法?A. 问卷调查B. 深度访谈C. 实验研究D. 宏观数据分析答案:D6. 下列哪项是护理心理学的研究目的之一?A. 提高护理质量B. 促进患者康复C. 培养护理人员心理素质D. 探索心理因素在疾病发生和发展中的作用答案:A7. 下列哪项不属于护理心理学的研究内容?A. 护理过程中护士与患者之间的沟通技巧B. 患者心理需求的识别和满足C. 护理工作中压力与应对D. 护理环境对患者心理的影响答案:D8. 下列哪项是护理心理学的研究方法之一?A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 案例分析法答案:A9. 下列哪项是护理心理学的研究目的之一?A. 提高护理质量B. 促进患者康复C. 培养护理人员心理素质D. 探索心理因素在疾病发生和发展中的作用答案:A10. 下列哪项不属于护理心理学的研究内容?A. 护理过程中护士与患者之间的沟通技巧B. 患者心理需求的识别和满足C. 护理工作中压力与应对D. 护理环境对患者心理的影响答案:D二、简答题(每题5分,共25分)1. 请简述护理心理学的研究对象和内容。
护理心理学试题库(有答案)一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪项不是护理心理学的研究对象?A. 护理过程中的人际关系B. 护理对象的心理健康C. 护理人员的心理状态D. 护理动物的心理答案:D2. 下列哪项不是护理心理学的研究方法?A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 营养学法答案:D3. 下列哪项不是护理心理学的目标?A. 提高护理质量B. 促进护理对象的心理健康C. 提高护理人员的心理素质D. 提高护理人员的工资待遇答案:D4. 下列哪项不是护理心理学的研究内容?A. 护理人员的心理压力B. 护理对象的心理健康C. 护理人员与护理对象的心理互动D. 护理动物的心理答案:D5. 下列哪项不是护理心理学的研究方法?A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 物理学法答案:D6. 下列哪项不是护理心理学的目标?A. 提高护理质量B. 促进护理对象的心理健康C. 提高护理人员的心理素质D. 提高护理人员的学历水平答案:D7. 下列哪项不是护理心理学的研究内容?A. 护理人员的心理压力B. 护理对象的心理健康C. 护理人员与护理对象的心理互动D. 护理人员的家庭生活答案:D8. 下列哪项不是护理心理学的研究方法?A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 农学法答案:D9. 下列哪项不是护理心理学的目标?A. 提高护理质量B. 促进护理对象的心理健康C. 提高护理人员的心理素质D. 提高护理人员的晋升机会答案:D10. 下列哪项不是护理心理学的研究内容?A. 护理人员的心理压力B. 护理对象的心理健康C. 护理人员与护理对象的心理互动D. 护理人员的休闲娱乐答案:D二、多项选择题(每题3分,共30分)11. 护理心理学的研究对象包括哪些?A. 护理人员B. 护理对象C. 护理环境D. 护理动物答案:A、B、C12. 护理心理学的研究方法包括哪些?A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 营养学法答案:A、B、C13. 护理心理学的目标包括哪些?A. 提高护理质量B. 促进护理对象的心理健康C. 提高护理人员的心理素质D. 提高护理人员的工资待遇答案:A、B、C14. 护理心理学的研究内容包括哪些?A. 护理人员的心理压力B. 护理对象的心理健康C. 护理人员与护理对象的心理互动D. 护理动物的心理答案:A、B、C15. 护理心理学的研究方法包括哪些?A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 物理学法答案:A、B、C16. 护理心理学的目标包括哪些?A. 提高护理质量B. 促进护理对象的心理健康C. 提高护理人员的心理素质D. 提高护理人员的学历水平答案:A、B、C17. 护理心理学的研究内容包括哪些?A. 护理人员的心理压力B. 护理对象的心理健康C. 护理人员与护理对象的心理互动D. 护理人员的家庭生活答案:A、B、C18. 护理心理学的研究方法包括哪些?A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 农学法答案:A、B、C19. 护理心理学的目标包括哪些?A. 提高护理质量B. 促进护理对象的心理健康C. 提高护理人员的心理素质D. 提高护理人员的晋升机会答案:A、B、C20. 护理心理学的研究内容包括哪些?A. 护理人员的心理压力B. 护理对象的心理健康C. 护理人员与护理对象的心理互动D. 护理人员的休闲娱乐答案:A、B、C三、简答题(每题5分,共25分)21. 请简述护理心理学的研究对象。
护理心理学考试题及答案一、单项选择题(每题1分,共20分)1. 护理心理学研究的核心是:A. 护理行为B. 护理技术C. 护理对象的心理状态D. 护理环境答案:C2. 下列哪项不是护理心理学的研究内容?A. 护理人员的心理特征B. 护理对象的心理需求C. 护理过程中的沟通技巧D. 护理人员的薪资待遇答案:D3. 护理人员在与患者沟通时,以下哪项行为是不恰当的?A. 保持耐心倾听B. 给予适当的情感支持C. 避免使用专业术语D. 直接打断患者的话答案:D4. 护理心理学中,护理人员对患者的心理支持不包括以下哪项?A. 提供信息支持B. 提供情感支持C. 提供物质支持D. 提供决策支持答案:C5. 患者的心理适应过程通常包括哪几个阶段?A. 否认、愤怒、协商、抑郁、接受B. 焦虑、抑郁、接受、适应、成长C. 否认、愤怒、协商、抑郁、接受D. 震惊、否认、愤怒、协商、接受答案:C6. 护理人员在患者康复过程中,以下哪项不是心理护理的目标?A. 促进患者自我效能感的提升B. 帮助患者建立积极的应对策略C. 增强患者的疾病知识D. 减少患者的医疗费用答案:D7. 护理心理学中,患者的心理需求不包括以下哪项?A. 安全需求B. 尊重需求C. 社交需求D. 经济需求答案:D8. 护理人员在患者教育中,以下哪项不是有效的沟通技巧?A. 使用开放式问题B. 避免使用否定性语言C. 直接告诉患者所有可能的并发症D. 鼓励患者提问和表达感受答案:C9. 护理人员在处理患者的情绪问题时,以下哪项行为是恰当的?A. 忽视患者的情绪表达B. 与患者共同探讨情绪问题的原因C. 避免讨论患者的情绪问题D. 直接告诉患者不要过于情绪化答案:B10. 护理心理学中,护理人员的角色不包括以下哪项?A. 护理者B. 教育者C. 研究者D. 经济顾问答案:D11. 护理人员在患者出院时,以下哪项不是必要的心理护理?A. 提供出院指导B. 评估患者的心理状态C. 鼓励患者参与社会活动D. 为患者提供经济援助答案:D12. 护理心理学中,患者的心理应激反应不包括以下哪项?A. 焦虑B. 抑郁C. 愤怒D. 疲劳答案:D13. 护理人员在患者疼痛管理中,以下哪项不是有效的心理干预?A. 提供疼痛教育B. 教授放松技巧C. 忽视患者的疼痛感受D. 鼓励患者表达疼痛感受答案:C14. 护理心理学中,护理人员对患者的心理评估不包括以下哪项?A. 评估患者的情绪状态B. 评估患者的认知功能C. 评估患者的社会支持系统D. 评估患者的经济状况答案:D15. 护理人员在患者康复过程中,以下哪项不是心理护理的目标?A. 促进患者自我效能感的提升B. 帮助患者建立积极的应对策略C. 增强患者的疾病知识D. 减少患者的医疗费用答案:D16. 护理心理学中,患者的心理需求不包括以下哪项?A. 安全需求B. 尊重需求C. 社交需求D. 经济需求答案:D17. 护理人员在患者教育中,以下哪项不是有效的沟通技巧?A. 使用开放式问题B. 避免使用否定性语言C. 直接告诉患者所有可能的并发症D. 鼓励患者提问和表达感受答案:C18. 护理人员在处理患者的情绪问题时,以下哪项行为是恰当的?A. 忽视患者的情绪表达B. 与患者共同探讨情绪问题的原因C. 避免讨论患者的情绪问题D. 直接告诉患者不要过于情绪化答案:B19. 护理心理学中,护理人员的角色不包括以下哪项?A. 护理者B. 教育者C. 研究者D. 经济顾问答案:D20. 护理人员在患者出院时,。
护理心理学考试和答案一、单项选择题(每题2分,共40分)1. 护理心理学的研究对象是什么?A. 护理人员的心理状态B. 病人的心理状态C. 护理人员和病人的心理状态D. 护理人员的行为表现答案:C2. 护理心理学的主要任务不包括以下哪项?A. 研究护理人员的心理特点B. 研究病人的心理需求C. 研究护理人员与病人的互动过程D. 研究护理人员的生理健康答案:D3. 护理人员在与病人沟通时,以下哪项不是有效的沟通技巧?A. 倾听病人的诉说B. 用开放式问题引导病人表达C. 避免使用专业术语D. 只关注病人的生理需求,忽略心理需求答案:D4. 病人的心理需求包括以下哪些方面?A. 安全需求B. 尊重需求C. 自我实现需求D. 所有以上答案:D5. 护理人员在病人治疗过程中,以下哪项不是其角色?A. 病人的支持者B. 病人的护理者C. 病人的决策者D. 病人的倾听者答案:C二、多项选择题(每题3分,共30分)6. 护理心理学的研究方法包括:A. 观察法B. 访谈法C. 实验法D. 调查法答案:ABCD7. 护理人员在病人护理中可能遇到的心理问题包括:A. 焦虑B. 抑郁C. 恐惧D. 以上都是答案:D8. 护理人员在病人护理中应采取的积极态度包括:A. 同情心B. 耐心C. 尊重D. 以上都是答案:D9. 护理心理学在病人护理中的应用包括:A. 提高病人的满意度B. 促进病人的康复C. 改善病人的生活质量D. 以上都是答案:D10. 护理人员在病人护理中应避免的行为包括:A. 忽视病人的感受B. 与病人发生冲突C. 对病人进行负面评价D. 以上都是答案:D三、简答题(每题5分,共20分)11. 简述护理心理学在病人护理中的重要性。
护理心理学在病人护理中的重要性体现在:它有助于护理人员更好地理解病人的心理需求和心理状态,从而提供更为人性化和个性化的护理服务;它能够促进护理人员与病人之间的有效沟通,增强病人的信任感和满意度;它还能够帮助护理人员识别和应对病人可能出现的心理问题,提高护理质量。
护理学心理学试题及答案一、单项选择题(每题1分,共10分)1. 护理心理学中,护士与患者之间的沟通不包括以下哪一项?A. 语言沟通B. 非语言沟通C. 心理暗示D. 物理接触2. 以下哪项不是护理心理学研究的内容?A. 患者的心理需求B. 护理人员的心理状态C. 护理操作的准确性D. 护理过程中的心理干预3. 护理人员在与患者沟通时,应该遵循以下哪项原则?A. 以自我为中心B. 以患者为中心C. 以任务为中心D. 以效率为中心4. 护理心理学中,以下哪项不是心理护理的目标?A. 减轻患者的痛苦B. 提高患者的生活质量C. 增加患者的医疗费用D. 促进患者的身心健康5. 护士在进行心理护理时,以下哪项做法是不恰当的?A. 倾听患者的感受B. 尊重患者的隐私C. 随意透露患者的病情D. 给予患者适当的心理支持6. 护理人员在进行心理护理时,应该避免以下哪种行为?A. 建立信任关系B. 积极倾听C. 忽视患者的感受D. 鼓励患者表达自己7. 护理心理学认为,以下哪项不是患者的心理需求?A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 物质需求8. 护士在进行心理护理时,以下哪项不是有效的心理干预方法?A. 认知行为疗法B. 支持性心理治疗C. 药物治疗D. 情绪释放疗法9. 护理心理学中,以下哪项不是护士与患者建立良好关系的基础?A. 专业知识B. 同理心C. 权威性D. 尊重10. 护理心理学认为,以下哪项不是护士应具备的心理素质?A. 良好的沟通能力B. 稳定的情绪控制D. 良好的适应能力二、多项选择题(每题2分,共10分)11. 护理心理学中,护士在与患者沟通时应该注意哪些方面?A. 语言的清晰性B. 非语言的协调性C. 情绪的稳定性D. 信息的保密性12. 护理心理学认为,以下哪些因素会影响患者的心理状态?A. 疾病的性质B. 患者的年龄C. 患者的文化背景D. 护理环境13. 护士在进行心理护理时,以下哪些做法是正确的?A. 及时了解患者的心理需求B. 根据患者的需求制定护理计划C. 避免对患者进行过度的心理干预D. 与患者建立平等的沟通关系14. 护理心理学中,以下哪些是心理护理的基本原则?A. 以患者为中心B. 尊重患者的自主权C. 保护患者的隐私D. 促进患者的自我管理15. 护士在进行心理护理时,以下哪些是有效的沟通技巧?A. 积极倾听B. 非言语支持D. 避免使用专业术语三、简答题(每题5分,共20分)16. 简述护理心理学的定义及其研究范围。
护理心理学考试题(附答案)一、名词解释(每小题3分,共12分)1. 护理心理学2. 应激3. 心理防御机制4. 患者角色5. 心理评估6. 焦虑7. 抑郁症8. 睡眠障碍9. 人际关系10. 心理干预二、选择题(每小题2分,共20分)1. 以下哪项不是护理心理学的研究内容?A. 患者心理状况评估B. 患者心理干预策略C. 护理人员心理状况评估D. 护理人员心理干预策略2. 以下哪个不是心理防御机制?A. 压抑B. 否认C. 投射D. 理性化3. 患者在医院中的角色主要包括以下哪些?A. 患者角色B. 家属角色C. 社会角色D. 职业角色4. 以下哪个不是心理评估的主要方法?A. 问卷调查法B. 访谈法C. 观察法D. 实验法5. 以下哪种情况可能导致焦虑?A. 面临考试B. 家庭矛盾C. 工作压力D. 身体健康状况良好6. 以下哪种情况可能导致抑郁症?A. 失去亲人B. 面临离婚C. 工作晋升D. 身体健康状况良好7. 以下哪种情况可能导致睡眠障碍?A. 生活作息不规律B. 工作压力C. 舒适的睡眠环境D. 身体健康状况良好8. 以下哪种方法不属于心理干预?A. 认知行为疗法B. 药物治疗C. 心理教育D. 按摩疗法三、简答题(每小题10分,共30分)1. 请简述护理心理学的研究对象和意义。
2. 请简述心理防御机制的作用及其局限性。
3. 请简述患者角色的转换及其心理适应。
四、案例分析(40分)1. 患者,男,45岁。
因急性心肌梗死入住心脏内科。
患者病情稳定后,表现出焦虑、抑郁情绪,睡眠质量较差。
请分析患者可能的心理问题,并提出相应的护理措施。
2. 患者,女,65岁。
因慢性阻塞性肺疾病入住呼吸内科。
患者长期病史,家庭经济负担较重。
请分析患者可能的心理问题,并提出相应的护理措施。
五、论述题(50分)1. 请论述护理人员在护理过程中如何运用心理学知识促进患者康复。
2. 请论述心理评估在护理工作中的重要性和应用。
护理心理学试卷+答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪项属于护理心理学的研究领域?()A. 护理过程中护士与患者之间的沟通B. 护理心理学的基本理论C. 护理操作技能D. 临床护理工作2. 下列哪项不是护理心理学的研究方法?()A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 比较法3. 下列哪项属于护理心理学的研究内容?()A. 护士的心理素质B. 患者的心理需求C. 护理工作的心理压力D. 临床护理技术4. 下列哪项不是护理心理学的研究目标?()A. 提高护士的心理素质B. 提高患者的心理健康水平C. 提高护理工作的效率D. 提高临床护理技术水平5. 下列哪项属于护理心理学的应用范畴?()A. 护理教育B. 护理科研C. 临床护理D. 护理管理二、填空题(每题2分,共20分)1. 护理心理学是研究________和________之间心理与行为关系的学科。
2. 护理心理学的研究方法包括________、________、________和________等。
3. 护理心理学的研究内容包括________、________、________和________等。
4. 护理心理学的研究目标包括________、________和________等。
5. 护理心理学的应用范畴包括________、________、________和________等。
三、名词解释(每题5分,共25分)1. 护理心理学2. 心理评估3. 心理干预4. 护理心理诊断5. 患者心理四、简答题(每题10分,共30分)1. 请简述护理心理学的研究意义。
2. 请简述护理心理学的研究方法。
3. 请简述护理心理学在临床护理中的应用。
五、论述题(每题20分,共40分)1. 请论述护理心理学的基本理论及其意义。
2. 请论述护理心理学在护理教育中的应用。
3. 请论述护理心理学在护理科研中的应用。
答案:一、选择题1. A2. D3. B4. D5. C二、填空题1. 护理人员患者2. 观察法实验法调查法案例分析法3. 护士的心理素质患者的心理需求护理工作的心理压力临床护理心理现象4. 提高护士的心理素质提高患者的心理健康水平提高护理工作的效率5. 护理教育护理科研临床护理护理管理三、名词解释1. 护理心理学:是研究护理人员与患者之间心理与行为关系的学科,旨在提高护理质量,促进患者康复。
护理心理学试题+答案
护理心理学试题1、名词解释
1。
心理学2。
焦虑3。
心身疾病2。
填空
1。
记忆的心理过程包括三个阶段:记忆、保持、再现。
2.思维的两个主要特征是间接性和一般性。
情感和心理现象由三个因素组成。
4.系统脱敏疗法包括三个步骤:放松训练、建立焦虑和恐怖事件水平和脱敏疗法
5。
对病人来说,最基本的需要是安全感
6。
患者的焦虑可分为三类:期待焦虑、超然焦虑和阉割焦虑。
三、单项选择题
1,过去的经验在事物再现时仍能得到证实称为(b)再现(b)识别(c)记忆(d)保持(2),心理过程指以下过程(a)感官知觉、记忆、想象、思维、情感意志等(b)感官知觉、记忆、理想、思维、情感意志等。
感官知觉、记忆、想象、能力、情感意愿等。
记忆、想象力、能力、自我意识、情感意愿等。
3,能力分为一般能力和特殊能力。
特殊能力包括(d)记忆能力(b)想象能力(c)观察能力(d)数学能力(4)。
评估精神健康的标准不包括(c) a。
人际和谐b .情绪稳定c .体力d .人格完整5。
相同的应激源对不同的个体产生(b)
a。
相同的反应不同的反应相似的反应阳性的反应。
短期记忆是指在感觉记忆的基础上,信息能够保持的记忆1/4秒b.2 ~ 4秒c .半分钟d.1分钟7,人格测验问卷为(c)
a . SAS
b . SCL-90
c . epq
d . les8,以下哪一项不属于心理咨询(d)门诊咨询b .函授咨询c .电话咨询d .电报咨询
9,对于同一患者(B)
A医患关系模式永远不会改变(B)医患关系模式在任何时候都在改变(B)
C医患关系模式根据年龄的变化而改变(D)医患关系模式根据疾病的变化而改变(10),精神健康标准不包括(D)
适当的自我评价(B)稳定的生活环境(C)良好的人际关系(D)充分的自我保障(D)11,A型人格人与下列哪种疾病有关(a) A,冠心病B,脑出血C,肿瘤D,湿疹
12,当一个人真正意识到他的疾病是严重的,并第一次感到死亡的威胁时,典型的反应是(c A,感到抑郁B,感到极度愤怒
C,感到震惊,否认疾病D,接受事实,并寻找可能的治疗方法13。
慢性期的患者遭受长期、固定的症状或反复发作。
很容易出现(d) A,厌世b,猜测c,恐惧d,所有这些都是正确的14,在哪个阶段儿童对住院治疗有最强的心理反应(b) A,b 6个月前,c 6个月至4岁,d 4至6岁,
15。
人们的认知过程、情感、情感过程和意志过程统称为(b)人格心理学(b)心理过程(c)心理现象(d)人格倾向。
最常见的压力情绪反应是(c)
a。
抑郁恐惧焦虑愤怒
17。
在精神分析治疗中,治疗师要求病人毫无保留地说出他想说的一
切(A .发泄和通道B .自由联想C .梦的解释D .移情IV,多项选择1,根据记忆的内容,记忆可分为(abcd)
A,图像记忆B,运动记忆C,逻辑记忆D,情绪记忆E,感觉记忆2,测量注意的标准是(abce)
A,注意广度B,注意稳定性C,注意分配D,注意力的目的E,注意力的转移3,以下哪一项属于病人的义务(ABDE)
)
) a,免除或部分免除社会责任B,仔细观察医生的建议C,饮食控制D,保守个人秘密E,改变生活方式4,常见的认知技术包括(ABCDE)
A,认知自动思维B,改变极端信念或原则C,列出认知扭曲D,测试假设E,主动自我对话5,以及最终包括(abcd E) A,自我实现b,自我接纳
C,促进人际关系d,增加自尊E,促进满足需求的能力5,简答1。
护理心理学的目标和任务简述2.简要描述护士的角色类型第六,文章问题
列出了护理工作中常见的压力源和影响护士工作压力的主要因素心理学:研究心理现象发生和发展的科学。
P1
2。
当一个人感到受到威胁时,焦虑是一种不愉快的情绪状态。
它表现为紧张、不安、不耐烦等。
,但没有具体的和明确的焦虑对象可以确定。
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3。
心身疾病:心身疾病是指一组疾病,其发生、发展、预后和预防
与心理社会因素密切相关,也称为心理生理疾病。
二、
1。
记住、保持、认识或回忆2.一般性和间接性
3。
情感表达,情感表达,情感生理学
4。
放松训练,为问题建立焦虑或恐怖(刺激)事件水平,脱敏过程5.安全
6期待焦虑、分离焦虑、阉割焦虑
3,1.b2.a3.d4.a5.d6.c7.b8.d9..c10.d11.b12d13.a14,c15.d16.b17.b18.c19.b 4,1 .ABCD2。
ABCE3AB DE 4。
ABCDE 5。
ABCDE五世,
1。
护理心理学是针对人的,包括患有各种身心障碍的病人和受到潜在因素威胁的健康人任务是:①了解和研究疾病对人类心理活动和特征的影响,心理因素对健康的影响,以及生理和心理因素之间的相互作用(2)研究患者的心理特点和心理护理方法(3)研究和应用有效沟通和心理评估的理论和技术(4)研究和应用心理问题的干预理论和技术(5)研究心理护理与整体护理的关系(6)研究和应用心理健康教育的内容和方法
2。
护士的角色类型有:①护理和护理提供者角色②教师角色③顾问角色④病人保护者角色⑤变革促进者角色
6。
护理工作的常见压力有以下六个方面:
1。
与护理工作性质相关的压力因素;2.与工作量相关的压力;3.护理工作中与人际关系相关的压力源:4.与护士期望相关的压力源;5.与临终病人接触相关的紧张性刺激;6.与工作家庭冲突相关的压力源影响护士工作压力的主要因素有:
1。
护理工作环境一般来说,在内科病房、急诊室和重症监护室工作的护士工作量大、压力大、病情复杂、变化快、护理工作的可控性和可预见性低。
2。
护士的个人工作经历实习护士或缺乏护理经验的护士与工作时间长、经验丰富的护士在压力水平和压力源类型上有很大差异。
3。
个性护士的人格特征可以在一定程度上调节护理工作的压力。
4。
社会支持社会支持能有效缓冲护士的工作压力,在护患之间、医生与护士之间、同事之间、上级护士与下级护士之间相互理解和支持。
它能在一定程度上缓解各种矛盾,提高护士承受压力的能力。