最新青岛版(六三制)数学小学六年级下册数学五年级第二单元试卷

归类培优测试卷2．解决问题一、填空。

(每空2分，共26分)1．若把学校的位置记作0千米，向北走记为正，小丽和小文同时从学校出发，小丽向北走了137千米，记作( )千米，小文向南走了1715千米，记作( )千米，这时( )距离学校近。

2．氧气是一种无色无味的气体，是氧元素最常见的单质形态。

空气中氧气约占21100，这里把( )看作单位“1”，平均分成( )份，氧气约占这样的( )份。

3．现有《十万个为什么》《鲁滨逊漂流记》《安徒生童话》《趣味数学》4种课外读物，小华要买其中的2种，共有( )种不同的买法。

4．一盒巧克力共有16块，平均分给4名学生，每块巧克力占这盒巧克力的( )，每人分得( )块，每人分得这盒巧克力的( )。

5．五(1)班要在琳琳、锐锐、军军三名同学中选出一名担任奥运知识“小小宣传员”，通过全体同学投票，琳琳的票数占总票数的29，锐锐的票数占总票数的16，应该选( )担任奥运知识“小小宣传员”。

6．一根铁丝，剪去25米，剩下的比剪去的还多25米，这根铁丝原来长( )米。

7．五(2)班学生人数不到50人，在一次数学竞赛(该班学生全部参加)中，该班学生的116获得一等奖，14获得二等奖，13获得三等奖。

这个班有( )人。

二、选择。

(将正确答案的字母填在括号里)(每小题2分，共10分)1．下面表示相反意义的量的一组是( )。

A ．小星身高增加8厘米和体重减少8千克B ．水面下降4厘米和超过警戒水位4厘米C ．向东走50米和向南走50米D ．泰山主峰海拔1532.7 米和美国死亡谷海拔-86 米2．李刚说：“我家养的白兔只数是黑兔的45。

”刘华说：“我家养的黑兔只数是白兔的23。

”他俩说法中的单位“1”分别是指什么？( )。

A ．都指自家黑兔的只数B ．都指自家白兔的只数C ．李刚指的是自家黑兔的只数，刘华指的是自家白兔的只数D ．李刚指的是自家白兔的只数，刘华指的是自家黑兔的只数3．每年3 月12 日为植树节，博才小学五(1)班45名学生和五(2)班54名学生都去植树。

五年级下册数学单元测试卷-第二单元校园艺术节——分数的意义和性质-青岛版六三制(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、把这块巧克力平均分给5个小朋友，3个小朋友能分得这块巧克力的（）A. B. C. D.2、一堆煤两天运完，第一天运了10吨，第二天运了这堆煤的，那么（）A.第一天运的多B.第二天运的多C.两天运的一样多D.无法比较3、里有（）个。

A.7B.8C.94、小时和小红各拿出自己零花钱的捐给希望工程，两人捐钱相比，（）A.小明多B.小红多C.一样多D.无法比较5、两个同样大小的杯子，里面都装满了水，东东喝了一杯的，红红喝了另一杯的，（）喝得少。

A.东东B.红红C.不能判断二、填空题(共8题，共计24分)6、把一根10米长的铁丝平均截成7段，每段占全长的________，每段长________米．7、________÷16＝＝________＝________（填小数）8、把“”化成假分数是________9、有一条3米长的彩带，如果平均截成5段，每段长________米，每段占全长的________。

10、里面有________个，再添上________个这样的分数单位就是最小的质数。

11、是把________平均分成________份，每份是________，也就是求________的________是多少。

12、把带分数化成假分数.=________13、分母是10的最简真分数的和是________．三、判断题(共4题，共计8分)14、把20克糖溶解在100克水中。

糖占糖水的20%. （）15、的分数单位是，它有3个这样的分数单位。

（）16、两个真分数的积一定小于1。

（）17、分数的分母越大，分数单位就越大．（）四、计算题(共2题，共计8分)18、2004200420042004÷400240024002400219、把下面的带分数和假分数互化。

= = = =五、作图题(共2题，共计10分)20、下面各图分别是某个图形的，画出它们原来的图形。

第二单元知识测试卷(包含答案)一、填空1．在4、9、36这三个数中：（）是（）和（）的倍数，（）和（）是（）的因数；36的因数一共有（）个，它的倍数有（）个。

考查目的：因数和倍数的意义，找一个数的因数和倍数的方法。

答案：36 4 9，4 9 36；9，无数。

解析：在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。

找一个数的因数可以一对一对地找，36的因数有：1、36、2、18、3、12、4、9、6，共9个；一个数的倍数的个数是无限的。

2．圈出5的倍数：15 24 35 40 53 78 92 100 54 45 88 6 0在以上圈出的数中，奇数有（），偶数有（）。

考查目的：能被5整除的数的特征，奇数和偶数的意义。

答案：15 35 45，40 100 60。

解析：先根据能被5整除的数的特征判断，一个数的个位是0或者5，这个数就是5的倍数；在圈出的数中，再根据奇数与偶数的意义判断，个位上是0的数是偶数，个位上是5的数是奇数。

3．从0、4、5、8、9中选取三个数字组成三位数：（1）在能被2整除的数中，最大的是（），最小的是（）；（2）在能被3整除的数中，最大的是（），最小的是（）；（3）在能被5整除的数中，最大的是（），最小的是（）。

考查目的：能被2、3、5整除的数的特征，简单的排列组合知识。

答案：（1）984，450；（2）984，405；（3）980；405。

解析：能被2整除的数，要求个位上是0、2、4、6、8，最大的应该是984，最小的是450；能被3整除的数，各个数位上的数的和是3的倍数，通过排列组合得到其中最大的是984，最小的是405；因为个位是0或者5的数能被5整除，所以最大的是980，最小的是405。

4．将2、10、13、22、39、64、57、61、1、73、111按要求填入下面的圈内。

考查目的：奇数和偶数、质数和合数的意义。

答案：解析：此题主要考查奇数、偶数、质数、合数的意义。

青岛版六年级下册数学第二单元测试卷班级______ 姓名_______ 分数______一、填空题1、⒈2升＝（）立方厘米⒍25平方米＝（）平方米（）平方分米2、圆锥体的体积等于和它等底等高的圆柱体体积的（），它的字母公式是v＝（）。

3、一个圆柱体，把它削成一个与圆柱等底等高的圆锥体，圆锥体的体积是削去部分的（）。

4、一个圆柱体，底面积是19平方厘米，高是12厘米，与这个圆柱体等底等高的圆锥体的体积是（）。

5、圆柱的侧面展开可得到一个（），它的长等于圆柱的（），宽等于圆柱的（）。

6、一个圆锥的体积是24立方厘米，底面积是8平方厘米，它的高是（）。

7、一个圆柱侧面积是1⒉56平方分米，高是2分米，它的体积是（）。

8、一个圆柱和一个圆锥等底等高，它们的体积之和是48立方分米，那么圆锥的体积是（）立方分米。

9、圆柱的体积＝（），用字母表示是v ＝（）。

10、把一个圆锥体浸没在底面积是30平方厘米的圆柱形盛有水的容器里，水面升高4厘米，这个圆锥体的体积是（）立方厘米。

11、把一个棱长是10分米的正方形木块，削成一个最大的圆柱，需要削去（）立方分米的木块。

12、把一个圆柱体的侧面展开，得到一个长31.4厘米，宽10厘米的长方形，这个圆柱体的侧面积是（）平方厘米，表面积是（）平方厘米，体积是（）平方厘米。

13、一个圆柱体的体积是20立方分米，底面积是2.5平方分米，它的高是（）分米。

14、把一个圆柱体的侧面展开，得到一个正方形，圆柱的底面半径是4厘米，这个圆柱的高是（）厘米，体积是（）立方厘米。

1、一个圆柱体，把它削成一个与圆柱等底等高的圆锥体，这个圆柱体的体积是这个圆锥体的体积的（），圆锥体的体积是这个圆柱体的体积的（），这个圆柱体的体积是削去部分的体积的（），削去部分的体积是这个圆柱体的体积（），削去部分的体积是这个圆锥体的体积的（），圆锥体的体积是削去部分的体积的（）。

2、圆柱体的侧面展开可得到一个（），它的长等于这个圆柱的（），宽等于这个圆柱的（），如果圆柱的底面周长和高相等，它的侧面展开图是一个（）。

五年级下册数学单元测试-2.分数的意义和性质青岛版（六三制）一、填空题1．小明比小方多45元，也就是小方比小明少( )元。

2．把3米长的绳子平均分成7段，每段长( )，每段占全长的( )。

3．0.4＝()8＝()35＝()18＝12÷（ ）。

4．213里面有( )个13，再添上( )个13等于2。

5．把40吨小麦分7次运完，平均每次运完这些小麦的()()，每次（ ）吨。

6．分母是9的最大真分数是( )，最小假分数是( )，这两个分数的差是( )。

7．当a( )时，10α是真分数；当a( )时，10α是假分数。

（a 是不为0的自然数）当a( )时，10α是整数。

8．37的分子乘8，要使分数的大小不变，分母应加上( )。

9．把4米长的彩带平均分成4份，表示这样的一份就是这根彩带的( )；其中2份长( )米。

10．（ ）÷20＝()() 312412?==＝（ ）（填小数）。

11．在（ ）里填上最简分数。

15分＝( )时 24厘米＝( )米 300千克＝( )吨12．337的分数单位是( )，它再加上( )个这样的分数单位就是最小的合数。

13．197的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位，再加上( )个分数单位就是最小的合数。

14．716的分数单位是( )，再添上( )个这样的分数单位是最小的合数。

15．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

﹣34( )﹣45﹣1.8( )851211( )5116 7( )7918－（14－18）( )18－14＋183054( )3045二、判断题16．把一个苹果分成4份，每份占这个苹果的14。

( )17．所有的假分数都大于1。

( )18．分数的分子和分母同时乘或除以一个数，分数大小不变。

( )19．把34变成912分数单位和分数的大小都没有变。

( )20．把7吨沙子平均分成8份，每份是总吨数的78。

( )三、选择题21．把35的分子乘4，要使分数的大小不变，分母应当（）。

青岛版数学六年级下册第二单元检测卷 一、我来填一填。

1.圆柱有( )条高;圆锥有( )条高。

2.圆柱的侧面沿着一条( )剪开,展开后会得到一个长方形。

这个长方形的长等于圆柱的( ),它的宽等于圆柱的( )。

3.一个圆柱的底面半径是2 cm,高是5 cm,它的侧面积是( ),表面积是( ),体积是( )。

4.用一张边长是6 dm 的正方形纸围成一个圆柱形纸筒(接头处不计),这个纸筒的侧面积是( )。

5.一个圆柱和一个圆锥等底等高,圆柱的体积是90 cm3,则圆锥的体积是( )cm3。

6.把一个底面直径是2 dm 、高是3 dm 的圆柱体削成一个最大的圆锥体,削去( )dm3,圆锥体的体积为( )dm3。

7.一个圆锥体的底面半径是3 cm,高是1 dm,体积是( )cm3。

8.一个圆柱和一个圆锥等底等高,体积相差8 cm3,圆锥的体积是( )cm3。

9.一个圆柱体的侧面展开后,正好得到一个边长为10 cm 的正方形,圆柱体的高是( )cm 。

10.一个圆柱和一个圆锥等底等高,体积的和是64 dm3,圆柱的体积是( ),圆锥的体积是( )。

11.做一节底面直径为20 cm 、长为60 cm 的圆柱形通风管,至少需要铁皮( )cm2。

学校： 班级： 姓名： 考号： 112.如上图,把一个直径是4 cm、高是10 cm的圆柱沿底面直径平均分成若干份,然后把圆柱切开拼成一个与它等底等高的近似长方体。

这个长方体的表面积比圆柱的表面积增加了()cm2。

13.把一个圆锥体浸没在底面积是30 cm2的盛有水的圆柱形容器里,水面升高了4 cm,这个圆锥体的体积是()cm3。

二、我来选一选。

1.把一段圆柱形钢块削成一个最大的圆锥体,削去部分重8 kg,这段圆柱形钢块重()kg。

A.12B.8C.242.把一个圆柱体的侧面展开后得到一个边长为4 dm的正方形,这个圆柱体的侧面积是()dm2。

A.16B.50.24C.100.483.用一张正方形的纸围成一个圆柱形(接口处不计),这个圆柱的()相等。

第二单元圆柱和圆锥一、填空。

(第1题每空1分,其余每小题2分,共21分)1．2.35 升=( )毫升5平方米240平方厘米=( )平方厘米=( )平方分米2．妈妈的生日快到了,冰冰准备了一个漂亮的水晶杯送给妈妈。

如图,这个水晶杯一次最多可以装( )毫升的水。

3．如图,将一个圆柱体切拼为一个近似的长方体,这个近似的长方体的宽是2 cm,高是5cm,它的长是( )cm,这个圆柱体的体积是( )cm 3。

4．如图,直角三角形以它的一条直角边所在直线为轴旋转一周,形成的图形是( ),它的体积是( )。

5．图中每个小方格的边长是1分米,当x =( )分米时,剪下图中的涂色部分恰好可以围成一个圆柱。

(接头处忽略不计)6．把底面半径是2 厘米的圆柱的侧面展开,得到一个正方形,这个圆柱高( )厘米。

7．用一块轻黏土正好可以捏成一个底面积是12 cm 2,高是5 cm 的长方体。

如果把这块轻黏土捏成底面积是6 cm 2的圆柱,这个圆柱的高是( )cm 。

8．一根圆柱形木料的长是3米,把它截成三段小圆柱,表面积增加50.24平方米,这根木料的体积是( )立方米。

9．一个圆柱的底面半径是2米,若高增加2米,底面积不变,则表面积会增加( )平方米。

10．如下图所示,一个球的体积是( )立方厘米。

二、判断。

(对的打“√”,错的打“×”)(每小题2分,共10分)1．一个圆柱形的玻璃杯可盛1升水,我们就说这个玻璃杯的体积是1立方分米。

( )2．如果圆锥的高扩大到原来的3倍,底面半径缩小到原来的13,那么圆锥的体积不变。

( )3．圆锥的体积等于圆柱体积的13。

( )4．用两张相同的长方形纸片围成两个不同的圆柱(不考虑接口处),两个圆柱的侧面积一样大。

( )5．底面积和高都相等的长方体、正方体、圆柱和圆锥的体积相等。

( )三、选择。

(将正确答案的字母填在括号里)(每小题3分,共15分)1．修一个深2.2米,底面直径是4米的圆柱形蓄水池,这个蓄水池占地( )平方米。

第二单元检测卷（1）(时间:60分钟分数: ) 一、下面图形中,是圆柱的画“ ”,是圆锥的画“○”。

(4分)二、填一填。

(12分)1.一个圆柱和一个圆锥的底面积和体积都相等,圆柱的高是12分米,圆锥的高是( )分米。

2.把一个体积是24立方厘米的圆柱削成一个最大的圆锥,削去部分的体积是( )立方厘米。

3.一个圆柱的侧面展开图是一个边长为12.56分米的正方形,这个圆柱的底面直径是( )分米,高是( )分米。

4.圆柱的底面直径扩大到原来的2倍,高不变,侧面积扩大到原来的( )倍,体积扩大到原来的( )倍。

5.一个圆锥的底面周长是6.28厘米,高是15厘米,体积是( )立方厘米,与它等底等高的圆柱的体积是( )立方厘米。

6.把一根长为4米的圆柱形木料锯成两段后,表面积增加1.2平方米,这根圆柱形木料的体积是( )立方米。

7.一个圆锥的体积是8立方分米,底面积是2平方分米,它的高是( )分米。

8.一个圆柱和一个圆锥等底等高,体积相差40立方厘米,圆柱的体积是( )立方厘米,圆锥的体积是( )立方厘米。

三、辨一辨。

(正确的画“√”,错误的画“✕”)(10分)1.圆锥的底面是一个椭圆。

( )2.长方体、正方体、圆柱、圆锥的体积都可以用“底面积×高”计算。

( )3.当圆柱的底面周长与高相等时,沿着某一条高剪开,它的侧面展开图是一个正方形。

()4.表面积相等的两个圆柱,它们的体积不一定相等。

( )5.一个圆锥的底面直径和高都是4分米,如果沿着底面直径剖成两半,表面积增加8平方分米。

( )四、选一选。

(把正确答案的序号填在括号里)(12分)1.求一个圆柱形水桶能盛多少水,就是求这个水桶的( )。

A.侧面积B.表面积C.容积D.底面积2.圆柱的高不变,底面半径扩大到原来的2倍,它的体积就扩大到原来的( )倍。

A.4B.8C.12D.163.由一个正方体木块加工成的最大圆柱,它的底面直径是10厘米,这个正方体的体积是( )立方厘米。

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青岛版数学五年级下册数学第二单元试卷一、填空：（共24分）1、 53是把单位“1”平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份的数，它的分数单位是（ ），它的里面有（ ）个51，再加上（ ）个51是1。

2、274的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再添上（ ）个这样的单位是最小的质数。

3、小丽每天的学习时间是6个小时，占全天时间的（ ）。

4、把长4米的铁丝平均分成9段，每段占全长的（ ），每段长（ ）米。

5、27的分子加上6，要使这个分数的大小不变，分母应该加上（ ）。

6、一箱橘子吃去了34，这是把（ ）看作单位“1”，把它平均分成（ ）份，吃去的橘子有这样的（ ）份，由此可以推出剩下这箱橘这子的（ ）。

二、判断: （每题2分共16分）1、所有的真分数都小于1，所有的假分数都大于1。

（ ）2、分子与分母相等的分数是假分数，假分数都大于真分数。

（ ）3、把34的分子加上9，要使分数的大小不变，分母也要加上9。

（ ） 4、既可以把一个物体看作一个整体，也可以把很多物体看作一个整体。

（ ）5、把2个同样大小的蛋糕平均分给4个小朋友，每人分得14 个蛋糕。

（ ）6、一根绳子连续对折三次，每小段是全长的13。

（ ） 7、分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。

（ ）8、分子和分母都是质数的分数，一定是最简分数。

（ ）三、选一选：（每题2分共10分）1、把3吨化肥平均分成5份，每份重（ ）吨。

A. 31 B. 51 C.53 D.352、要使7A 是真分数，而6A 是假分数，A 应该是（ ）。

A. 5 B. 6 C. 7 D.43、分子是9的假分数有（ ）个。

A. 无数B. 9C. 8D.104、711化成带分数是（ ）。

A. 711 B. 1117 C.174 D.74 5、一个杯子里的水几乎是满的，用（ ）能更好地描述出杯子的水。

A. 21B. 32C.43D.65 四、按要求做题。