电子小报

城区一中成功七（5）班 马浩然中国载人航天工程什么是人工智能太空是什么样子的?人工智能（Artificial Intelligence ），英文缩写为AI 。

它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。

人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。

人工智能从诞生以来，理论和技术日益成熟，应用领域也不断扩大，可以设想，未来人工智能带来的科技产品，将会是人类智慧的“容器”。

2003年10月15日，中国第一艘载人飞船“神舟五号”成功发射。

中国首位航天员杨利伟成为浩瀚太空的第一位中国访客。

2005年10月12日，中国第二艘载人飞船“神舟六号”成功发射，航天员费俊龙、聂海胜被顺利送上太空。

17日凌晨，在经过115小时32分钟的太空飞行后，飞船返回舱顺利着陆。

2008年9月25日，中国第三艘载人飞船“神舟七号”成功发射，三名航天员翟志刚、刘伯明、景海鹏顺利升空。

神舟九号飞船于2012年6月16日18时37分成功发射，中国航天员景海鹏、刘旺、刘洋将第一次入住“天宫”。

北京时间2013年6月11日17时38分许，中国长征二号F 运载火箭在酒泉卫星发射中心载人航天发射场点火起飞，将神舟十号载人飞船发射升空。

中国航天员聂海胜、张晓光、王亚平搭太空环境与地球环境大不相同,那里没有空气,没有重力,充满危险的太空辐射.当然在封闭的空间站或航天飞机舱内,有足够的空气供你呼吸,良好的航天器屏蔽材料可以有效地挡住太空辐射,只是“失重”会给生活 带来一些麻烦.。

制作电子小报教案教案标题：制作电子小报教案教学目标：1. 了解电子小报的定义、特点和用途。

2. 学习使用适当的软件工具制作电子小报。

3. 培养学生的创造力、团队合作和信息技术能力。

教学准备：1. 计算机实验室或具备电脑设备的教室。

2. 电子小报制作软件（如Microsoft Publisher、Adobe InDesign等）。

3. 学生分组名单。

4. 学生所需的参考资料和图片素材。

教学过程：引入：1. 向学生介绍电子小报的定义和特点，解释其在现代信息社会中的重要性和应用场景。

2. 引发学生对电子小报制作的兴趣，让学生思考他们希望制作的电子小报内容和主题。

讲解制作过程：1. 解释电子小报制作的基本步骤，包括选择适当的软件工具、设计页面布局、添加文字和图片、编辑和调整内容等。

2. 演示使用选定的软件工具进行电子小报制作的过程，重点展示一些常用的功能和技巧。

分组实践：1. 将学生分成小组，每个小组由3-4名学生组成。

2. 每个小组选择一个主题，例如学校新闻、科技发展、环保意识等。

3. 学生根据所选主题，收集相关资料和图片素材。

4. 学生利用所学的软件工具制作电子小报，包括选择合适的模板、设计页面布局、添加文字和图片等。

5. 鼓励学生在小组内展开合作，相互讨论和分享创意，并互相提供反馈和建议。

展示和评价：1. 每个小组完成电子小报后，组织学生进行展示。

2. 学生可以通过投影仪或共享屏幕展示他们的电子小报。

3. 其他学生和教师可以提出问题、提供反馈和建议，以促进学生的思考和改进。

总结：1. 回顾学生的学习过程和成果，强调他们在电子小报制作中所学到的技能和知识。

2. 鼓励学生继续探索和应用电子小报制作技术，拓展他们的创造力和信息技术能力。

延伸活动：1. 鼓励学生将电子小报分享给家长、其他班级或学校的老师和学生。

2. 组织学生参加电子小报比赛或展览，以激发他们的竞争意识和进一步提升制作技巧。

教学评估：1. 观察学生在小组合作中的表现，包括沟通、合作和分工等方面。

校园电子小报校园电子小报是一种以电子形式发布的校园新闻资讯平台，旨在为校园内的师生提供全面、及时、有趣的校园资讯和活动信息。

校园电子小报的内容包括校园新闻、学术科研成果、社团活动、校园文化、体育赛事等多个方面，通过多种形式呈现，如文字报导、图片、视频、音频等。

一、校园新闻：校园电子小报应及时报导学校内的重大新闻事件，包括校园建设、校园文化活动、学校领导讲话等。

新闻报导应准确、客观，内容详实、全面，能够反映学校的发展动态和重要决策。

二、学术科研成果：校园电子小报应关注学校师生的学术科研成果，包括科研项目的启动、研究成果的发布、学术讲座的举办等。

对于科研成果的报导应具有一定的专业性，能够深入浅出地解释科研成果的意义和影响。

三、社团活动：校园电子小报应关注学校内各个社团的活动，包括社团成立、社团活动的组织与报导。

社团活动的报导应突出活动的特色和亮点，能够吸引师生的关注和参预。

四、校园文化：校园电子小报应关注学校内的文化活动，包括文艺演出、艺术展览、文化讲座等。

对于文化活动的报导应注重艺术性和欣赏性，能够展示学校文化的魅力和特色。

五、体育赛事：校园电子小报应关注学校内的体育赛事，包括校际比赛、校内比赛等。

对于体育赛事的报导应注重比赛结果和精彩瞬间的呈现，能够激发师生对体育运动的兴趣和热情。

在撰写校园电子小报的内容时，应注意以下几点：1. 信息准确性：校园电子小报的内容应准确反映学校的实际情况，避免虚假、夸大、误导等情况的浮现。

2. 内容全面性：校园电子小报的内容应涵盖学校内各个领域的信息，不能偏颇或者片面。

3. 格式规范性：校园电子小报的文字、图片、视频等内容应具有一定的规范性，排版整齐，语言通顺，图片清晰。

4. 反馈互动性：校园电子小报应提供师生互动的渠道，接受读者的意见和建议，及时回应读者的关注和问题。

5. 版权保护：校园电子小报的内容应尊重他人的知识产权和版权，不得擅自使用他人的文字、图片、视频等作品。

如何做电子小报在当今数字化时代，电子小报成为了传播信息、分享新闻和观点的一种方便实用的工具。

电子小报不仅可以节约纸质媒体的资源，在传播速度和范围上也占有优势。

本文将介绍如何制作电子小报，并提供一些建议和技巧，帮助你打造并成功推广自己的电子小报。

第一步：确定目标受众和主题在开始制作电子小报之前，首先需要确定你的目标受众和主题。

明确你希望传达的信息和面向的读者群体，这将有助于你更加有针对性地安排内容和设计。

无论是面向学生、职场人士还是特定行业的从业者，确定目标受众将有助于你更好地满足其需求。

而在选择主题时，则需要考虑读者的兴趣和热点话题，以确保你的电子小报能够吸引流量和保持持续的读者群体。

可以选择关于科技、健康、旅游、时尚等各个领域的主题，或者根据当地或国际的重要事件和趋势来定制主题。

第二步：规划结构和布局规划好电子小报的结构和布局是制作过程的关键部分。

一般来说，小报的结构可以分为封面、目录、正文和版权声明等部分。

在设计封面时，可以使用醒目的标题和吸引人的图片，以吸引读者的眼球。

在目录页上列出各个板块的标题和页码，便于读者快速浏览和查找感兴趣的内容。

在正文部分，可以将内容划分为多个模块，每个模块围绕一个专题展开。

可以使用标题、段落和合适的字体排版来使内容更加清晰易读。

此外，增加一些空白间距和分隔线，使版面更加整齐美观。

第三步：选择适合的电子小报制作工具选择适合的电子小报制作工具非常重要。

现在市面上有许多在线工具和软件可供选择，如Canva、Adobe InDesign、Microsoft Publisher等。

这些工具都提供了丰富的模板和设计元素，可以帮助你轻松制作出专业水准的电子小报。

在选择工具时，需要考虑其易用性、功能强大性以及对不同设备的兼容性。

还可以考虑工具提供的添加视频、音频和互动元素等特性，以增加电子小报的多样性和互动性。

第四步：丰富内容和优化阅读体验优化内容和阅读体验是电子小报制作的关键环节之一。

校园电子小报标题：校园电子小报引言概述：随着信息技术的不断发展，校园电子小报已经成为学校生活中不可或者缺的一部份。

校园电子小报通过网络平台传播校园资讯，方便学生获取最新信息，促进校园文化建设。

本文将从校园电子小报的定义、特点、优势、制作流程和推广方式等方面进行详细介绍。

一、校园电子小报的定义1.1 电子小报是指通过网络平台发布的校园资讯，内容包括学校新闻、活动通知、学生作品等。

1.2 电子小报可以以文字、图片、视频等形式呈现，具有多媒体特点。

1.3 电子小报的传播方式灵便便捷，可以随时随地通过手机、电脑等设备进行查看。

二、校园电子小报的特点2.1 及时性：电子小报可以实时更新最新资讯，学生可以第一时间获取校园动态。

2.2 互动性：学生可以通过评论、点赞等方式参预互动，增强校园交流。

2.3 多样性：电子小报内容丰富多样，可以满足不同学生的需求，促进文化多元发展。

三、校园电子小报的优势3.1 环保节能：电子小报减少了纸张印刷，符合环保理念。

3.2 成本低廉：制作电子小报相对于传统纸质小报成本更低，节约了校园资源。

3.3 便捷传播：电子小报可以通过微信、QQ群等社交平台快速传播，覆盖范围广。

四、校园电子小报的制作流程4.1 策划内容：确定电子小报的主题、版面设计、内容分类等。

4.2 编辑制作：撰写文章、编辑图片、制作视频等，完成电子小报的制作。

4.3 发布推广：将电子小报发布到指定网络平台，通过宣传推广吸引学生关注。

五、校园电子小报的推广方式5.1 宣传推广：通过校园广播、校园电视台等宣传渠道推广电子小报。

5.2 社交分享：利用微信、QQ等社交平台分享电子小报链接，扩大传播范围。

5.3 互动互动：鼓励学生参预评论、分享，增加电子小报的互动性，吸引更多读者。

总结：校园电子小报作为一种新型的校园传播方式，具有及时性、互动性、多样性等特点，为学生提供了更便捷、环保的获取校园信息的途径。

通过制作精美的电子小报，并采取多种推广方式，可以有效提升校园文化建设水平，促进学生交流互动，丰富校园生活。

制作电子小报学习教案一、教学内容本节课的教学内容选自人教版初中信息技术教材第六章第二节《制作电子小报》。

具体内容包括：了解电子小报的概念和特点，学习使用Word软件制作电子小报的基本技巧，如插入文本、图片、图表、艺术字等，以及电子小报的版面设计和布局。

二、教学目标1. 让学生了解电子小报的概念和特点，掌握使用Word软件制作电子小报的基本技巧。

2. 培养学生运用信息技术进行创意表达和交流的能力。

3. 提高学生审美素养，培养学生的团队协作和自主学习能力。

三、教学难点与重点重点：掌握Word软件制作电子小报的基本技巧，如插入文本、图片、图表、艺术字等。

难点：电子小报的版面设计和布局，以及如何在电子小报中运用创意表达。

四、教具与学具准备教具：计算机、投影仪、教学课件学具：学生电脑、Word软件、网络资源五、教学过程1. 导入：以一个精美的电子小报作品引发学生兴趣，引导学生思考电子小报的概念和特点。

2. 讲解：讲解电子小报的概念、特点和制作流程，介绍Word软件的基本功能。

3. 演示：教师演示制作电子小报的过程，包括插入文本、图片、图表、艺术字等，以及版面设计和布局。

4. 练习：学生跟随教师步骤，自主制作一个简单的电子小报。

5. 交流：学生展示自己的作品，互相评价，教师点评并指导改进。

6. 拓展：引导学生思考如何在电子小报中运用创意表达，提供一些创意元素和设计思路。

六、板书设计电子小报制作流程：1. 打开Word软件2. 插入文本、图片、图表、艺术字等3. 设置版面布局4. 运用创意表达5. 保存并展示七、作业设计1. 题目：制作一个关于我国传统文化的电子小报。

答案：学生根据自己的调查和研究，制作一个包含文本、图片、图表、艺术字等元素，版面设计合理的电子小报。

2. 题目：分析并评价同学制作的电子小报，提出改进意见。

答案：学生从内容、版面设计、创意表达等方面分析同学的作品，提出具体的改进意见。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生掌握了电子小报的制作技巧，能够在Word软件中插入文本、图片、图表、艺术字等，并能进行简单的版面设计和布局。

药物制剂专业发展方向1、药物化学对药剂学的挑战构效关系、组合化学、生物学及细胞生物学的发展使化学药物设计更合理、目的性更明确、成功率更高。

过去存在的、大量的需要药剂学家解决的问题，如吸收、溶解度、靶向等在药物形成阶段即已完成。

2、制剂处方及工艺设计程序化、标准化随着辅料的标准化和制药设备的计算机化，制剂处方及工艺实现人工智能系统控制，大部分剂型和制剂实现程序设计，计算机操作员即可完成原来需由药剂学家解决的问题。

3、药物传输系统设计理论和技术新型口服缓释及控释系统的设计、靶向给药系统的靶点寻找和定位、无损伤性的其它途径给药系统的设计及方法学研究。

4、生物技术的发展对药剂学的挑战随着生物技术的迅速发展；生物大分子药物品种迅速增加，对非注射给药剂型的要求增加，尤其是安全的、无损伤性的口服给药途径和经皮给药途径剂型的研究是发展的重要方向。

5、基因治疗载体系统基因治疗利用基因转移技术将外源重组基因或核酸导入人体靶细胞内，以纠正基因缺陷或其表达异常。

灭活病毒、脂质体和其它微粒是常用载体系统，该传输系统的设计是实现基因有效转移并顺利发达的重要一环。

6、突破，生物芯片的规范化、精确化和实用化已成现实并将广泛应用于生命科学、医药研究、环境保护和农业等领域。

生物芯片的出现将加速基因疗法的发展，大大提高人类基因的破译速度。

生物芯片、电脑芯片和微传输系统的完美结合，将实现生物传感、信息控制和反馈、药物传输的一体化。

7、中药剂型现代化的问题中药剂型现代化取决于中药复方的体内外物质基础和药效学基础与中药理论的有机结合。

药物制剂专业就业前景药物制剂作为一门学科,越来越为人们所重视,因为人们生病的时候都离不开它.本专业培养具备药学、药剂学和药物制剂工程等方面的基本理论知识和基本实验技能，能在药物制剂和与制剂技术相关联的领域从事研究、开发、工艺设计、生产技术改进和质量控制等方面工作的高级科学技术人才。

本专业学生主要学习药学、生物药剂学、工业药剂学、药物制剂工程等方面的基础理论和基本知识，受到药物制剂研究和生产技术的基本训练，具有药物制剂研究、开发、生产技术改造及质量控制的基本能力。