教师招聘考试教育综合7

教育综合知识必背考点汇总(总7页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除教育综合知识必背考点汇总教师招聘考试教育综合知识必背考点一一、教育学1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。

2、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。

比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。

其中的主要思想有：“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则);“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则);“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。

3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。

他提出了班级授课制。

4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。

5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。

6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。

7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。

8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面;狭义指学校教育;偏义指思想品德教育。

9、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《盂子》);“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。

其贯穿了儒家思想。

10、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。

但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。

11、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量;为高一级学校输送合格新生。

12、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。

13、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。

河北省教师公开招聘考试教育综合知识模拟7(总分100,考试时间90分钟)一、单项选择题1. 下列不属于赫尔巴特提出的四段教学法的是______。

A. 注意B. 明了C. 方法D. 联合2. 教育目的对整个教育工作的指导功能不包括______。

A. 导向功能B. 激励功能C. 评价功能D. 示范功能3. “师者，所以传道受业解惑也”，这句话表明教师的角色中的______。

A. 传播者B. 传道授业者C. 榜样者D. 朋友4. 在教育过程中，教师对突发性事件(例如化学实验事故)作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。

这反映了教师劳动的______特点。

A. 复杂性B. 示范性C. 创造性D. 长期性5. 下列选项中体现了迁移的是______。

A. 学生学习解决一元二次方程，教师测验一元二次方程B. 学生学习古诗文后，教师让学生默写C. 学生刚学习一篇文章，教师带领真实情景演示出来D. 学生学习一位数加法，作业是两位数加法6. 《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于______。

A. 组织策略中的利用表格B. 复述策略中的表格化C. 精加工策略中的利用表格D. 组织策略中的利用网络关系7. 为了便于学生记诵，教师经常要求学生多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于______。

A. 复述策略B. 精细加工策略C. 组织策略D. 阅读理解策略8. 《中华人民共和国教育法》的审议机构是______。

A. 全国人大常委会B. 全国人民代表大会C. 国务院D. 教育部9. 将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是______。

A. 从课程制定者或管理制度角度划分的B. 从课程的功能角度划分的C. 从课程的组织核心角度划分的D. 从课程的任务角度划分的10. 规定了学科的教学目的与任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学法的基本要求的文件是______。

教师公开招聘考试教育理论综合知识（心理学）-试卷7(总分：56.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.下列选项中( )完整地表达了心理学的研究对象。

A.心理过程及其规律B.情绪人格及其规律C.生理现象及其规律D.心理现象及其规律√解析：解析：心理学是介于自然科学和社会科学之间的中间学科或边缘学科。

心理学的研究对象是心理现象及其规律。

2.心理学作为一门独立的科学，诞生于( )年。

A.1879 √B.1897C.1789D.1798解析：解析：冯特于1879年在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。

3.小明在一个阳光明媚的中午到电影院看电影，刚进电影院时什么都看不清，这是感觉特性中的( )。

A.对比B.明适应C.暗适应√D.疲劳解析：解析：视觉的适应分为暗适应和明适应。

从亮的环境到暗的环境，开始看不到东西，后来逐渐看到了东西，这叫暗适应。

从暗的环境到亮的环境，开始觉得光线刺得眼睛睁不开，很快就习惯了，叫明适应。

4.光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

这种“有色听觉”是( )。

A.联觉√B.后像C.感觉适应D.感觉对比解析：解析：一种感觉兼有另一种感觉的心理现象叫联觉。

“有色听觉”属于联觉现象。

5.人们看书时用红色笔划出重点，这是利用知觉特征的( )。

A.选择性√B.整体性C.理解性D.恒常性解析：解析：人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。

其中被清楚地知觉到的客体叫对象，未被清楚地知觉到的客体叫背景。

6.注意的两个最基本的特点是( )。

A.指向性与选择性B.指向性与集中性√C.紧张性与集中性D.紧张性与选择性解析：解析：注意的两个最基本的特点是指向性与集中性。

7.研究表明，人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强或减弱，这是( )。

A.注意的分配B.注意的转移C.注意的范围D.注意的起伏√解析：解析：人的感受性不能长时间地保持固定的状态，而是间歇地加强或减弱，要使注意持久地集中在一个对象上是很困难的。

教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）历年真题试卷汇编7(总分：64.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：18，分数：36.00)1.【2014．广西】教育对经济发展的促进功能表现为( )。

A.培养合格的政治人才B.劳动力再生产√C.促进文化的融合D.减少人口数量解析：解析：教育对经济发展(生产力)的促进作用表现在：①教育再生产劳动力；②教育再生产科学技术知识。

2.【2014．四川泸州】诺贝尔奖获得者舒尔茨提出的人力资本理论说明了( )。

A.教育对科学技术的促进B.经济发展水平对教育的制约作用C.政治对教育的制约作用D.教育对经济发展的促进作用√解析：3.【2015．陕西汉中】经济、政治、文化共同构成了制约教育制度的因素，下列选项中难以反映经济对教育制度制约功能的是( )，A.古代学校教育内容大多是伦理、宗教内容，而非生产知识与技能B.一些发达国家普及义务教育的年限达到12年C.近代以来出现了一些专门培养工业、农业、商业人才的学院D.同样是资本主义国家，法国在教育行政上实施集权制，而美国则实施分权制√解析：解析：在古代学校教育的内容绝大多数都是伦理的、宗教的内容，而不是生产知识与技能。

这与当时生产力及经济发展水平总体上不高．不需要通过专门的教育机构来传递劳动知识和技能有关。

故A可以反映。

普及义务教育的年限越来越长，一些国家已经达到了12年，这说明社会经济的发展对劳动者的素质要求越来越大。

故B可以反映。

社会经济的发展对专业化技能的要求越来越高，才会出现有关工业、农业、商业等专业或职业的学校。

故C可以反映。

同为资本主义国家，法国在教育行政上实施集权制．而美国在教育行政上实施分权制；同样是实施分权制，美国的分权制又与英国的分权制不同，各自有自己的传统和特色。

这些都是由于文化的不同引起的。

4.【2015．重庆双特】“建国君民，教学为先”揭示了教育的重要性和( )。

A.教育与政治的关系√B.教育与人的关系C.教育与经济的关系D.教育与社区的关系解析：解析：“建国君民，教学为先”的意思是建设国家、管理公众事务，教育是最优先、最重要的事情。

教师招聘教育综合必背100题教育综合是教师招聘考试中的一项重要内容，涉及教育学、心理学、教育法律法规等多个领域。

备考期间，准备教育综合题库是非常必要的一步。

本篇文章将向大家介绍教师招聘教育综合必背100题，供大家参考备考。

题目一：教育学1. 请简述教育的定义及其目标。

2. 描述一下课堂教学中的三个核心要素。

3. 解释什么是教学设计并简述其重要性。

4. 请列举并解释教育目标的分类。

5. 教学评价的目的是什么？请举例说明。

题目二：心理学1. 什么是学习理论？请简述几种学习理论。

2. 请列举并解释几种常见的学习障碍。

3. 什么是智力？请简述智力的不同理论。

4. 解释一下孩子的认知发展阶段及对教学的影响。

5. 描述一下习得性和创造性思维的区别。

题目三：教育法律法规1. 请列举并解释教师必备的法律法规。

2. 描述一下学校安全管理的重要性及措施。

3. 解释一下学校的纪律教育及其法律依据。

4. 请简述对学生进行处分的程序及规则。

5. 解释一下学校规章制度的作用并举例说明。

题目四：教育技术与信息化1. 请简述教育技术与信息化的概念及其关系。

2. 描述一下现代教育技术的发展趋势。

3. 解释一下电子教育资源的分类及其应用。

4. 请列举并解释现代教育技术的优点和缺点。

5. 描述一下网络教学的特点及其应用场景。

题目五：教育与学校管理1. 请简述教育与学校管理的关系。

2. 解释一下学校文化的概念及其构成要素。

3. 请列举并解释学校管理中的常见问题。

4. 描述一下学校决策的过程及要素。

5. 解释一下学校领导的要素及其作用。

题目六：教师职业道德1. 请列举并解释教师的职业道德准则。

2. 描述一下教师的自我评价及其重要性。

3. 解释一下教师的职业操守及其要求。

4. 请简述教师的专业素养及其培养途径。

5. 描述一下教师的师德建设与学科教学的关系。

题目七：学生发展与教育指导1. 请列举并解释学生发展的各个方面。

2. 解释一下学生的性格及其培养方法。

2020年教师招聘考试教育综合基础知识模拟试卷及答案（七）一、单项选择题1. 最早把评价引入课程编制过程之中的是( )。

A.泰勒B.罗杰斯C.布卢姆D.布鲁纳2. 区分操作条件反应与经典条件反应的正确标准是( )。

A.条件反应是否受到直接强化B.新的S—R联结是否形成C.强化物是否出现在新的反应前D.强化物与反应同时出现3.英国的学制是典型的( )。

A.双轨学制B.单轨学制C.分支型学制D.中间型学制4.“建国君民，教学为先”这句话反映了( )。

A.教育与政治的关系B.教育与经济的关系C.教育与文化的关系D.教育与科技的关系5.进行德育的基本途径是( )。

A.思想品德课和其他各科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.班主任工作6.根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现的是（）。

A.学前期B.青年期C.学龄期D.成年早期7.结构课程理论的代表人物是( )。

A.杜威B.怀特海C.布鲁纳D.克伯屈8.看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是( )。

A.强化B.惩罚C.逃避条件作用D.消退9.教学过程的中心环节是（）。

A.引起学习动机B.巩固知识C.领会知识D.运用知识10. “教育心理学之父”是（）。

A.华生B.桑代克C.布鲁纳D.加涅11.通常在一门课程或教学活动结束后进行、对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。

A.配置性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.总结性评价12. 学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有( )。

A.精神性B.示范性C.主观能动性D.复杂性13.在知、情、意、行四个德育环节中，( )是动力。

A.知B.情C.意D.行14. 一个测验在不同时间段测得的分数相差不大，说明这个测验具有较好的（）。

A.效度B.常模C.区分度D.信度15. 上课是整个教学工作的（）。

A.中心环节B.起始环节C.终止环节D.一般环节16.以下关于教育心理学与邻近学科的关系，说法错误的是（）。

2022年江西中小学教师招聘考试教育综合知识真题及答案1. 关于教育，下列观点表述错误的是（）。

A. 苏格拉底认为,教育使人得到改进B. 杨贤江提出,教育是帮助人营社会生活的一种手段C. 孔子认为,以善先人者谓之教D. 斯宾塞提出,教育为完满生活做准备2. 关于教育起源的观点，下列表述错误的是（）。

A. 神话起源论是一种唯心的观点B. 生活起源论夸大了模仿在教育中的作用C. 生物起源论没有把握人类教育的目的性和社会性D. 劳动起源论提供了理解教育起源的一把金钥匙3. 关于古代教育家及其思想，下列观点表述错误的是（）。

A. 孔子在中国教育史上第一个创办了大规模的私学B. 孟子认为,人先天就是有仁、义、礼、智四个善端C. 老子主张无为而教,倡导自然教育思想D. 卢梭提出了周全的教育4. 关于教育与社会发展的关系，下列观点表述正确的是（）。

A. 教育体系结构的比例失衡,主要由政治制度的变化引起B. 学生的受教育权由其家庭经济实力决定C. 人口质量的提高会对教育提出更高的要求D. 社会文化类型不同,但教育目标是一样的5. 环境决定论的代表人物不包括（）A. 洛克B. 董仲舒C. 华生D. 荀子6. 关于教育目的，下列观点表述错误的是（）。

A. 教育目的体现了一个国家的价值观B. 教育目的可以控制师生的一切活动C. 个人本位论主张,教育目的在于发展人的理性和个性D. 素质教育与应试教育的内容不同,但面向的教育对象是相同的7. 《教育法》对受教育者的义务规定中，不包括（）。

A. 努力学习,完成规定的学习任务B. 尊敬师长,孝敬父母C. 遵守法律、法规D. 养成良好的思想品德和行为习惯8. 关于教师，下列观点表述错误的是（）。

A. 我国最早的师范教育产生于清末B. 教师与公务员同属于专业技术人员C. 教师职业最大的特点就是职业角色的多样化D. 教育情景的复杂性决定了教师劳动具有创造性9. 现代学制的发展特征，不包括（）。

教师招聘考试《教育综合知识》考试试题及答案教师招聘考试《教育综合知识》考试试题及答案 “特岗计划”是中央实施的⼀项对西部地区农村义务教育的特殊政策，通过公开招聘⾼校毕业⽣到西部地区“两基”攻坚县县以下农村学校任教，引导和⿎励⾼校毕业⽣从事农村义务教育⼯作。

以下是⼩编为⼤家整理的教师招聘考试《教育综合知识》考试试题及答案相关内容，仅供参考，希望能够帮助⼤家！ 教师招聘考试《教育综合知识》考试试题及答案篇1 ⼀、单选题： 1、⼉童有了改正错误⾏为的表现，家长取消限制游戏的禁令属于( D )A.消退B.惩罚C.正强化D.负强化 2、最为便利和经济的直观教学⼿段是( D )A.实物直观B.模像直观C.课件直观D.语⾔直观 3、某⽣会背九九乘法⼝诀，并懂得“三三得九”是3个3相加之和是9，这种学习属于( D )A.信号学习B.连锁学习C.机械学习D.意义学习 4、“我⾛⽉亮⾛，我停⽉亮停”，这种⼉童在特定阶段所表现出的思维特点是( C ) A.永久客体性 B、不恒常性 C、⾃我中⼼ D、不可逆性 5、外部分组是按照学⽣的( B )来编班。

A.知识经验B.学习能⼒或学习兴趣C.发展⽔平D.年龄 6、《学记》是罕见的世界教育思想遗产，以下属于学记观点的是( C )A.弃圣绝智，弃仁绝义B.有教⽆类C.“师严然后道尊”的教师观D.注重“亲知”、“闻知”、“说知” 7、关于教育学的发展，以下说法不正确的是( B ) A.对新中国教育学产⽣最深刻影响的是凯洛夫 B.教育学作为⼀门独⽴的学科萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》 C.洛克⽐较轻视国民教育 D.赫尔巴特是传统教育派的代表⼈物 8、适当增加“⼩⼲部”岗位，适当进⾏“⼩⼲部”轮换，按民主程序选举班⼲部的作法，⽬的是为了( B )A.把班集体作为教师权威和意志的再现B.训练学⽣⾃我管理能⼒C.确保教师对班级预先期望能达到D.确保班级教与学不受⼲扰 9、⾮制度化教育思潮是当代出现的⼀种重要教育思潮，对于这种思潮，下列说法不正确的是( A )A.它是对制度化教育的全盘否定B.他要求构建学习型社会C.他认为教育不应该再局限于学校围墙之内D.它不是⼀种正规教育思想 10、赫尔巴特指出：“我想不到有任何⽆教学的教育，正如在相反⽅⾯，我不承认有任何⽆教育的教学”。

教师公开招聘考试教育理论综合知识（德育）模拟试卷7(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题单项选择题1．在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了( )原则。

A．统一要求与从实际出发相结合B．对学生严格要求与尊重信任相结合C．正面教育与纪律约束相结合D．发扬积极因素与克服消极因素相结合正确答案：D 涉及知识点：德育2．借助语言或事实，通过摆事实、讲道理来影响受教育者的思想意识及行为的方法是( )。

A．说服法B．陶冶法C．榜样法D．锻炼法正确答案：A 涉及知识点：德育3．历史上提出“平行教育影响原则”的人是( )。

A．卢梭B．凯洛夫C．洛克D．马卡连柯正确答案：D 涉及知识点：德育4．在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节，使自身品德不断完善的一种德育方法是( )。

A．自我锻炼法B．自我调节法C．自我修养法D．自我评价法正确答案：C解析：道德修养法也即自我修养法的概念的考查。

知识模块：德育5．通过人格感化来培养学生品德的方法是( )。

A．榜样示范法B．陶冶教育法C．参观法D．实际锻炼法正确答案：B 涉及知识点：德育6．学校实现德育内容达到德育目标的基本手段是( )。

A．班主任工作B．共青团少先队住址的活动C．各科教学活动D．校会班会晨会学习时事政策正确答案：C解析：基本手段是各科教学活动。

知识模块：德育7．其身正，不令而行，其身不正，虽令而不从。

这句话重视( )。

A．实践锻炼法B．陶冶教育法C．榜样示范法D．品德评价法正确答案：C解析：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不从”的意思是：“自我品行端正了，即使不发布命令，老百姓也会去实行，若自身不端正，即使发布命令，老百姓也不会服从。

”强调的是榜样的良好作用，故选C。

知识模块：德育8．“只有建立了统一的学校集体，才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量，这种舆论的力量，是支配儿童行为并使它纪律化的一种教育因素”，这句话体现了( )。

教师招聘考试教育综合基础知识一、教师招聘考试教育综合基础知识之试卷（一）选择题（每题3分，共30分）1. 教育的本质特点是（）。

A. 有目的地培养人B. 影响人的身心发展C. 促进社会发展D. 完善人的自身生产答案：A。

解析：教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，也就是教育的质的规定性。

2. 我国古代教育家孔子提出“视其所以，观其所由，察其所安”的了解学生的方法，并根据学生的特点有区别地教育学生。

这种教育方式遵循了（）。

A. 长善救失原则B. 疏导性原则C. 因材施教原则D. 严格要求学生与尊重信任学生相结合原则答案：C。

解析：因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。

孔子的这种方法就是因材施教的体现。

3. 现代教育与传统教育的根本区别在于（）。

A. 重视实践能力的培养B. 重视创新能力的培养C. 重视高尚品德的培养D. 重视劳动品质的培养答案：B。

解析：现代教育强调创新能力的培养，而传统教育往往更注重知识的传授，这是两者的根本区别之一。

4. 教学过程的中心环节是（）。

A. 引起学习动机B. 巩固知识C. 领会知识D. 运用知识答案：C。

解析：领会知识是教学过程的中心环节，包括使学生感知和理解教材。

5. 在教育目的价值取向中，属于社会本位论的代表人物是（）。

A. 洛克B. 涂尔干C. 卢梭D. 福禄贝尔答案：B。

解析：涂尔干是社会本位论的代表人物，他认为教育目的在于使年轻一代系统地社会化。

6. 教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。

A. 交往能力B. 研究能力C. 管理能力D. 学习能力答案：B。

解析：教师的教育专业素养包括先进的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。

7. 课程计划的中心问题是（）。

A. 开设哪些学科B. 各门学科开设的顺序C. 各门学科的教学时间D. 各门学科的教学方法答案：A。