人教版历史选修1：第三单元第1课知能演练轻松闯关

1．儒家思想是中华民族传统文化的主流思想之一，程朱理学是新兴的儒学。

以下观点中属于程颢、程颐的是()A．无为而治B．“施仁政于民，省刑罚，薄税敛”C．“心即理也”“心外无物”D．“万物皆只是一个天理”解析：选D。

本题实际考查学生对基础知识的掌握情况。

A项为老子思想；B项为孟子主张；C项为王守仁主张；D项为“二程”主张。

2．朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中的“天理”主要是指()A．天体运行法则B．社会发展规律C．封建道德规范和等级秩序D．“天人感应”理论解析：选C。

解答本题的关键是明确朱熹的思想主张及其实质。

朱熹是南宋时期著名的理学家，由此可排除涉及自然科学和社会科学的A、B两项；D项属于西汉董仲舒提出的思想主张；朱熹的理学理论属于以道统论为依据的社会实践的理论，“道”的内涵则是体现封建道德规范和等级秩序的“三纲五常”，故C项符合题意。

3．清风吹动旗幡，一人说是风动，一人说是幡动。

禅宗六祖慧能说，不是风动，不是幡动，而是两位的心动。

在世界的本原问题上，与慧能的观点有相似之处的思想家是() A．孔子B．程颢C．朱熹D．王阳明解析：选D。

本题考查中国古代不同时期儒家代表人物的基本思想主张。

慧能认为“心动”才看到风吹幡动的现象，与王阳明“心即理也”的观点具有内在一致性，均属于主观唯心主义的范畴，故D项符合题意；孔子主张“敬鬼神而远之”，程颢认为“天理”是理学的最高范畴，朱熹主张“太极”是万物之理的最终归宿，均属于客观唯心主义的范畴，故排除A、B、C三项。

4．宋明理学与先秦儒学相比，其重大发展有()①完成了理论化、思辨化的过程②倡导“礼、法”并重③吸收了佛教和道教的思想④具有浓郁的人文精神A．①④B．②③④C．①③D．①②③解析：选C。

宋明理学借鉴佛教、道教在哲学本体论方面的成果，使儒学进一步思辨化，①正确；倡导“礼、法”并重属于董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的思想内容，②不正确；宋明理学吸收了佛、道思想，使儒学思想走向成熟，③正确；宋明理学压抑人性，“存天理，灭人欲”，故④不符合题意，排除②④，故选C。

人民版高二历史选修1电子题库专题六二知能演练轻松闯关1．(2023·泉州一中月考)1811年3月1日，穆罕默德·阿里以庆祝其子出征为名，邀请某集团的上层人物四百六十多人出席庆祝仪式和宴会，埋伏的武士一举将其歼灭，这一集团是( )A．帕夏集团B．宗教长老C．马木鲁克D．包税人解析：选C。

材料反映的是穆罕默德·阿里加强中央集权而打击马木鲁克的重要历史事件，即埃及历史上著名的萨拉丁城堡大屠杀事件。

2．(2023·济宁一中月考)“人们喜爱的是自己的劳动果实而不是别人的劳动成果。

”这反映了阿里改革的哪项措施( )A．加强中央集权B．保护民族工业C．开展机器生产D．大力开展军事力量解析：选B。

阿里的这一句话表达了他采用行政手段保护本国的民族工业。

3．穆罕默德·阿里创办的工业最为重要的是( )A．民用工业B．农副产品加工工业C．军用工业D．棉纺织业解析：选C。

穆罕默德·阿里改革的根本目的是富国强兵，所以军用工业是其最为重要的工业。

4．以下哪项不．属于穆罕默德·阿里改革的内容( )A．创办埃及第一批近代工厂B．派留学生出国学习西方的先进技术C．仿效欧洲国家改革行政制度D．公布《司法章程》全面建立近代司法体系解析：选D。

公布《司法章程》全面建立近代司法体系属于俄国1861年改革的内容。

5．阅读材料：据英国旅行家兰恩记载：“在我第二次(1833～1835年)访问埃及时，农村中体格健全的人已经少见，不是缺一两颗门牙(这样就无法咬住子弹)或断一节手指，就是少一只眼睛或双目失明，这样就可以不被征召入伍。

”广阔人民不时进展起义，反对阿里政权。

这样，穆罕默德·阿里在19世纪30年代的处境已经不妙：由于缺乏劳动力，埃及四分之一的土地荒芜；工厂不能正常运转，窝工、停工经常发生；军队得不到补充，更不用说扩大了。

为此，穆罕默德·阿里不得不采取强制手段。

"2022年人教版高二历史必修3电子题库（含解析）第一单元第1课知能演练轻松闯关 "1．孔子的教育思想中与其“贵贱有序”的政治主张在人际关系方面不一致的是A．因材施教B．有教无类C．学而不思则罔D．知之为知之解析：选B。

在政治上，孔子主张“贵贱有序”，强调了尊卑贵贱的社会等级秩序。

而教育上却主张“有教无类”，认为不分社会等级，人人有受教育的权利，两者在人际关系方面是有矛盾的。

2右图是2022年第六届东亚运动会的会徽和吉祥物图案，它们传递出丰富的和谐主题。

下列思想与这一主题不．相符的是A．仁者爱人B．人之性恶C．人性本善D．以人为本解析：选B。

本题考查分析理解能力。

“人之性恶”不利于人与人之间的和谐相处。

3．战国时期有人提出：“明主之国，无书简之文，以法为教；无先王之语，以吏为师。

”这句话反映的是A．儒家的思想B．道家的思想C．墨家的思想D．法家的思想解析：选D。

解答本题关键在于正确解读材料、提取有效信息。

材料中的“以法为教”即是法家思想的典型主张。

4．家中老人时常教育后代说：“为人处世不可有贪心，衣能遮体，食能果腹，足矣”“遇事要冷静，做到以静制动”。

显然老人继承了中国传统文化中的A．儒家思想B．道家思想C．墨家思想D．法家思想解析：选B。

本题考查学生的理解能力。

根据材料可知其思想是顺其自然，放弃一切差别观念，进而获得精神上的自由，应是道家思想。

一、选择题1．孔子主张“仁者，爱人”，墨子主张“兼爱”“非攻”，孟子主张“政在得民”。

三者主张的本质内涵都是重视A．人的平等权利B．人的善良本性C．和谐社会人际关系D．人的自由权利解析：选C。

孔子的“爱人”和孟子的“政在得民”都是有阶级差别的，排除A、D两项；B 项只符合孟子的主张；三者都主张和谐人际关系。

22022·济宁模拟2011年2月2日晚央视兔年春节联欢晚会上，大山和孔子学院五位学员表演了相声《四海之内皆兄弟》。

该相声所蕴涵的思想同“仁”、“礼”一脉相承，都源于A．法家学说B．道家学说C．儒家学说D．墨家学说解析：选C。

2013年人民版高二历史选修1电子题库专题三专题检测评估1．(2012·烟台一中月考)北魏孝文帝改革中从根本上推动封建化的措施是( )A．均田制B．迁都洛阳C．礼乐制度D．整顿吏治解析：选A。

经济的封建化是最根本的措施。

2．北魏首创均田制，隋至唐初一直沿用。

均田制下农业生产经营的主要形式是( ) A．众人集体生产B．田庄规模生产C．个体农户耕作D．官府募民耕作解析：选C。

均田制是指在政府掌握大量无主荒地的前提下，将土地分给流亡农民耕种，按人口分配，不论男女，这样就形成大量个体农户经营，A、B两项表述有误。

D项官府募民耕作，表述不准确。

3．(2012·镇江一中月考)北魏孝文帝改革的措施中有利于其直接控制黄河流域的是( ) A．颁布均田令B．实行汉化政策C．迁都洛阳D．采用汉族政治制度解析：选C。

北魏迁都洛阳之前都城在平城，地处偏僻，使北魏政权很难有效地控制中原地区，迁都洛阳就解决了这一问题。

4．(2012·潍坊高二模块测试)查看史书，北魏孝文帝改革鲜卑旧俗的内容不．包括( )A．改穿汉族服装B．改用汉姓，学说汉话C．提倡与汉族通婚D．重用汉族知识分子解析：选D。

重用汉族知识分子不是改革鲜卑旧俗。

5．(2012·三亚高二模块测试)阅读下列材料：北魏前期，地方官吏不论政绩优劣，一律任期六年，而且没有俸禄。

这就使得当时的吏治非常混乱，各级官员贪污的现象相当严重。

官吏的贪污不仅影响北魏的财政收入，同时也加深了北魏统治者和人民之间的矛盾。

请完成：(1)上述材料反映了什么问题？(2)针对该问题，北魏孝文帝采取了哪些措施？解析：第(1)问应结合所学知识概括材料；第(2)问归纳教材内容回答。

答案：(1)北魏前期吏治腐败，税制混乱。

(2)均田制，租凋制，整顿吏治，实行俸禄制，学习汉族制度和文化。

一、选择题1．(2012·济宁高二月考)北魏改革迫在眉睫的依据主要有( )①豪强地主隐瞒赋税②农民负担沉重③汉族与鲜卑族矛盾冲突④农民起义不断发生A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④解析：选D。

2013年人教版高二历史选修1电子题库第一单元第3课知能演练轻松闯关1.(2012·福州高二测试)梭伦说：“我制定法律，无分贵贱，一视同仁。

”体现了梭伦改革的特点是( )A．法律至上B．中庸原则C．维护贵族利益D．维护平民利益解析：选B。

“兼顾贵贱、贫富等不同群体的社会利益与要求”是材料强调的核心观点，这体现的是中庸原则，折中色彩，故选B。

2.梭伦改革的历史作用不．包括( )A．为雅典城邦振兴开辟了道路B．奠定了雅典城邦民主政治的基础C．为雅典僭主政治创造了条件D．在某种程度上缓和了社会的矛盾解析：选C。

僭主政治是指用武力夺取政权而建立的个人独裁统治，梭伦认为僭主政治将使人民“沦为卑贱的奴役地位”，不会有好下场。

因此，C项是符合题目要求的正确答案。

3.(2012·温州高二检测)恩格斯曾描述到：“在阿提卡的田地上到处都竖立着抵押柱，上面写着这块地已经以多少钱抵押给某某人了……不仅如此，如果出卖土地所得的钱不够还债，或者债务没有抵押保证，那么债务人便不得不把自己的子女出卖到国外去做奴隶，以偿还债务。

……”这现象的废止得益于( )A．梭伦改革B．克里斯提尼改革C．伯利克里改革D．雅典民主的确立解析：选A。

废除以土地和人身自由做抵押的债务奴隶制是梭伦改革的内容之一，故选A。

4.(2012·临沂高二测试)结合下列雅典城邦居民结构的数据分析(自由民168000、奴隶200000、外邦人32000)，雅典古代民主较现代西方民主相比，其不．同点主要是( )A．只有贵族享有民主B．奴隶不能享有民主C．选举计票手段落后D．少数社会成员享有民主解析：选D。

现代民主的精髓是全民普遍的平等，而题干材料显示雅典自由民仅占少数，故D项正确。

5.(2012·厦门一中高二测试)阅读下列材料：材料1：梭伦改革的第一个重大措施是颁布“解负令”。

平民所欠公私债务一律废除，雅典公民沦为债奴者一律解放……那些因为债而押出土地变为“六一汉”的人……重新成为自己土地的主人……然而，“解负令”并不是平分土地，所以贵族阶级祖传的土地，亦即非因高利贷收进的抵押土地仍归贵族所有，贵族阶级的优越经济地位并没有受到摧毁性的打击。

1.(2012·天津青光中学质检)根据有关材料统计：到1917年4月美国正式参加一战时，由美国华尔街银行给予协约国方面的现金贷款已达20亿美元，而给德国的贷款只有2700万美元，上述情况表明()①美国借战争之机同交战双方做生意②美国参战前实行中立政策③美国在参战前就已经倾向于协约国集团④世界金融中心转移到美国A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④解析：选B。

本题考查学生分析能力。

1917年4月美国正式参战，在此之前可以说美国奉行“中立”政策，通过材料相差较大的数字可以看出美国在同交战双方贸易中已明显倾向协约国。

材料不能说明美国已是世界金融中心，事实上美国在战后才成为世界金融中心之一，排除含④的A、C、D三项。

2.没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。

哪一个国家在一战爆发后的立场典型地反映了这一观点()A．法国B．奥匈帝国C．德国D．意大利解析：选D。

意大利在一战前加入同盟国集团，但一战爆发后，考虑到利害关系，加入协约国一方。

3.(2012·杭州诊断性考试)1916年2月德国实施“无限制的潜艇战”旨在()A．打击美国商船B．袭击协约国船只，以改变海上劣势C．对美宣战D．为日德兰海战作准备解析：选B。

本题旨在考查学生再认再现能力。

德国实施“无限制的潜艇战”旨在袭击协约国船只，以改变海上劣势。

4.1918年11月11日，协约国与德国代表在贡比涅森林签订协定(如下图)。

该协定的签订()A．标志着第一次世界大战的结束B．使苏俄最终摆脱了帝国主义战争C．消除了德法两国间的民族矛盾D．使全人类从此远离了战争的威胁解析：选A。

《贡比涅森林停战协定》签订，标志着第一次世界大战的结束。

一、选择题1.1918年9月底10月初，协约国向德国发起全线攻击，这次军事行动的直接后果是() A．促使同盟国集团瓦解B．促使德国皇帝退位C．把战线推进到马恩河一带D．突破了德军的“兴登堡防线”解析：选D。

1.日本法西斯专政与德国法西斯专政的共同点是()A．法西斯分子通过政变取得权力B．建立起法西斯政党的一党专政C．军部在政权中占有统治地位D．公开扩军备战准备侵略战争解析：选D。

本题考查比较分析问题的能力。

A、C两项为日本法西斯的特色，B项为德国法西斯的特色，故都不是共同点，可以排除。

正确答案为D项。

2.观察右图漫画，该漫画()A．讥讽了英国的均势政策B．讽刺了英法的绥靖政策C．揭示了西方社会的和平思潮D．反映了英德矛盾是当时的主要矛盾解析：选B。

本题考查阅读图片获取有效信息的能力。

画面中的人物为希特勒，那只鸡象征着正要遭受法西斯侵略的东欧小国。

从画面及上方的文字可判断出这是在讽刺英法对德国法西斯侵略扩张采取了纵容的政策，即绥靖政策。

3.(2010·高考上海单科卷)“英国不想为捷克牺牲一兵一卒，英国同意任何合理的解决办法，只要不用武力。

”下列哪一事件体现了这一主张()A．《慕尼黑协定》的签署B.《凡尔赛和约》的签订C．《四国条约》的签订D.《大西洋宪章》的发布解析：选A。

本题考查绥靖政策。

题干材料体现了二战前英国实行的绥靖政策，英法德意签订的《慕尼黑协定》把绥靖政策推向顶峰。

4.墨索里尼曾经说：“如果国联把经济制裁扩大到包括石油在内，我就不得不在一个星期内撤出埃塞俄比亚。

这对我将是个无可估量的灾难”。

这段话意在说明() A．石油对意大利侵略埃塞俄比亚的重要性B．入侵埃塞俄比亚是一次成功的军事冒险C．意大利侵略得逞是由于英法的纵容D．英法对意大利的侵略实行了经济制裁解析：选C。

本题主要考查解读历史材料并得出历史结论的能力。

墨索里尼这段话从侧面说明了国联对意大利的侵略采取了放纵的政策，这才助长了墨索里尼的胆量。

英法等国的绥靖政策是导致意大利侵略得逞的一个重要原因，故此C项符合题意。

一、选择题1.德国法西斯上台的原因与日本的不同之处在于()A．遭到经济危机的打击B．国内群众运动高涨，阶级矛盾尖锐C．法西斯势力得到军队与统治阶级的支持D．利用民族复仇情绪解析：选D。

1．(2012·青岛高二联考)下图所示土地制度曾经在西周时盛行，但在春秋时期逐渐瓦解，出现这一变化的根本原因是()A．铁器和牛耕的使用B．私田的增多C．各国的赋税改革D．新兴地主阶层的壮大解析：选A。

图片所示土地制度是奴隶社会的井田制，生产力进步是其瓦解的根源，备选项A属于生产力范畴。

2．战国时期，主张建立中央集权国家的思想派别是()A．法家B．道家C．儒家D．墨家解析：选A。

儒、墨、道、法各家的核心主张分别是仁政礼制、兼爱非攻、无为逍遥、法治集权，故选A。

3．秦孝公任用商鞅变法的目的在于()A．废除奴隶制度B．发展封建经济C．废除井田制D．取得军事优势解析：选D。

要正确认识各国改革中国君与新兴地主阶级出发点的不同，国君的目的是增强国力，取得争霸中的优势，新兴地主阶级则是要肯定自己的经济利益和提高政治地位，故D 项最佳。

4．商鞅变法中堪称我国两千多年封建官僚制度开端的是()A．废除井田制B．建立户籍制C．推行县制D．统一度量衡解析：选C。

封建官僚制度主要是指地方服从中央，中央对地方官吏垂直管理的制度，始于商鞅变法中郡县长官由国君任免的规定，故选C。

5．(2012·常州一中月考)阅读下列材料：材料1：令民为什伍，而相牧司连坐。

不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。

……有军功者，各以率受上爵。

僇力本业，耕织致粟帛多者复其身(免除徭役)；事末利及怠而贫者，举以为收孥(官奴婢)。

宗室非有军功论，不得为属籍。

……而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡四十一县。

为田开阡陌封疆，而赋税平。

平斗桶权衡丈尺。

——《史记·商君列传》材料2：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。

——《史记·李斯列传》材料3：秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。

然王制遂灭，僭差亡度。