幼儿园小班美术课件：《小鱼》

幼儿园小班美术活动教案《小鱼》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材《创意无限》第三章“水中世界”第一节“小鱼”。

教学内容主要包括：认识小鱼，了解小鱼的生活习性和外形特点；通过观察和想象，创作出属于自己的小鱼画作。

二、教学目标1. 让幼儿了解小鱼的外形特征和生活习性，培养幼儿对水生生物的兴趣。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的绘画技能。

3. 培养幼儿的团队合作意识，学会与人分享和交流。

三、教学难点与重点教学难点：小鱼的外形特征和生活习性的理解，以及绘画技巧的掌握。

教学重点：观察、想象、创作和分享。

四、教具与学具准备教具：小鱼实物或图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、抹布等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、抹布等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示小鱼实物或图片，让幼儿观察并说出小鱼的特点，引导幼儿关注小鱼的生活习性。

2. 例题讲解（5分钟）教师通过讲解和示范，让幼儿了解小鱼的外形特征，学习绘画小鱼的基本技巧。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，尝试用画笔和水彩颜料创作属于自己的小鱼画作。

4. 创作分享（5分钟）幼儿完成作品后，与其他小朋友分享自己的画作，交流创作心得。

六、板书设计1. 小鱼的外形特征：身体呈梭形，有鱼鳞、鱼鳍、尾巴等。

2. 小鱼的生活习性：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。

3. 绘画技巧：如何画小鱼的身体、鱼鳞、鱼鳍等。

七、作业设计1. 作业题目：画一画你心目中的小鱼。

答案：幼儿根据自己的想象，创作出独一无二的小鱼画作。

2. 作业要求：运用本节课所学的绘画技巧，注意小鱼的外形特征和生活习性。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课中要关注幼儿的观察力、想象力和创造力，及时给予指导和鼓励。

2. 拓展延伸：（1）组织一次参观水族馆的活动，让幼儿近距离观察小鱼，加深对小鱼的认识。

（2）开展“小鱼找家”的游戏，让幼儿在游戏中了解小鱼的生活习性，增强环保意识。

小鱼小班美术教案小鱼小班美术教案1活动目标：1、让孩子能够明白鱼是生活在水里的。

2、通过画水的曲线，锻炼孩子小手的肌肉组织。

3、培养孩子的爱心。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、感受作品的美感。

活动准备：1、白纸、水彩笔人手一份2、“小鱼”若干；一条大鱼：一面是哭脸一面是笑脸活动过程：一、引入出示一条大鱼问：这是谁啊？（幼儿回答）它怎么了？（哭脸）这个漂亮的小鱼没有家了，怎么办呢？你们知道小鱼的家在哪里吗（幼儿自由回答）二、帮大鱼找家老师示范画水（曲线）：鱼是生活在水里的，那我们现在没有水怎么办呢？老师想了个办法，我们帮小鱼在纸上找个家吧。

三、帮小鱼找家1、老师这里还有很多漂亮的小鱼没有家呢，我们一起帮他们找家好不好2、请一个小朋友上来演示一遍，把小鱼贴到画好的“水”里3、老师这儿还有好多的小鱼没有家呢，请你帮帮忙把他们都找一个家好吗？现在请小朋友在自己的纸上画上漂亮的水，然后老师把小鱼送到你的水里四、活动结束幼儿作品展示：好了，我们来看看谁家的小鱼最多活动反思：主要体现了“幼儿才是活动的主体，教师应该成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”这一理念精神。

幼儿的削发主要有“讨论法”，在观察之后和操作之前，提供给幼儿一个相对的自由的空间，鼓励幼儿大胆讨论，有利于发展幼儿的想象力和自主解决问题的能力。

“操作法”也是美术活动中，常用的学法，幼儿通过动手操作，才能掌握技能技巧和从中体验情感教育。

小鱼小班美术教案2活动目标：1、初步欣赏作品，尝试用印画的方式表现泡泡。

2、积极参与活动，体验美术活动的乐趣。

活动准备：1、康定斯基作品《圆之舞》的ppt。

2、颜色、大小不一瓶盖若干，各色颜料若干。

3、泡泡枪一把。

4、贴有小鱼和水草的底板。

5、幼儿有玩过吹泡泡的经验。

活动过程：一、导入活动，调动幼儿关于泡泡的经验。

1、（幼儿入场）师：小鱼宝宝们，跟着鱼妈妈出去玩吧！我们一起游过去吧！（播放《小鱼游》音乐。

幼儿园小班美术教案《美丽的小鱼》含反思精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《海洋世界》，详细内容为第三节《美丽的小鱼》。

通过本节课的学习，让幼儿了解和认识海洋生物中的一种——小鱼，引导幼儿观察小鱼的形态、颜色等特点，培养幼儿的观察力和想象力。

二、教学目标1. 让幼儿了解小鱼的形态、颜色等基本特征，提高幼儿对海洋生物的认知。

2. 培养幼儿的观察力和想象力，激发幼儿对美术创作的兴趣。

3. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的美术表现力。

三、教学难点与重点难点：小鱼形态的描绘和颜色的搭配。

重点：观察小鱼的特点，运用简单的线条和颜色进行创作。

四、教具与学具准备教具：小鱼图片、彩色笔、画纸、投影仪等。

学具：彩色笔、画纸。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）教师出示小鱼图片，引导幼儿观察小鱼的特点，如形状、颜色等。

（2）邀请幼儿分享自己观察到的小鱼特点，激发幼儿的学习兴趣。

2. 实践情景引入（10分钟）（1）教师带领幼儿模拟小鱼游动的场景，引导幼儿关注小鱼游动的姿态。

（2）让幼儿用自己的身体动作模仿小鱼游动，体验创作的乐趣。

3. 例题讲解（5分钟）教师展示一幅小鱼画作，讲解画作的创作方法，如线条、颜色等。

4. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸和彩色笔，引导幼儿按照例题进行创作。

（2）幼儿在创作过程中，教师进行巡回指导，及时解答幼儿的疑问。

5. 展示与评价（5分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿的优点，指出需要改进的地方。

六、板书设计1. 《美丽的小鱼》2. 内容：（1）小鱼的特点：形态、颜色（2）创作方法：线条、颜色七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，为爸爸妈妈画一幅《美丽的小鱼》。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察小鱼的特点，引导幼儿进行创作，达到了预期的教学效果。

但在教学过程中，部分幼儿对小鱼形态的描绘仍有困难，需要在今后的教学中加强指导。

幼儿园小班美术活动课件《小鱼吐泡泡》一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术活动教材第四章《可爱的动物》，详细内容为《小鱼吐泡泡》。

通过本节课的学习，让幼儿了解小鱼的生活习性，学会用画笔描绘小鱼吐泡泡的场景。

二、教学目标1. 让幼儿认识和了解小鱼，知道小鱼生活在水中，通过吐泡泡进行呼吸。

2. 培养幼儿的观察能力、想象力和动手操作能力，能够用画笔描绘出小鱼吐泡泡的情景。

3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，提高他们的审美能力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会用画笔描绘小鱼吐泡泡的场景。

教学重点：认识和了解小鱼的生活习性，培养幼儿的观察能力、想象力和动手操作能力。

四、教具与学具准备教具：小鱼吐泡泡的图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、教学课件。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示小鱼吐泡泡的图片，引导幼儿观察小鱼的特征和吐泡泡的场景，激发他们的兴趣。

2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师向幼儿介绍小鱼的生活习性和吐泡泡的原因。

（2）教师示范如何用画笔描绘小鱼吐泡泡的场景，边示范边讲解。

3. 幼儿动手操作（10分钟）幼儿根据观察和示范，自行用画笔描绘小鱼吐泡泡的场景。

教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（10分钟）教师提供一张画纸，让幼儿独立完成一幅小鱼吐泡泡的作品。

5. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，教师和同学共同评价，给予鼓励和表扬。

六、板书设计1. 板书小鱼吐泡泡2. 板书内容：a. 小鱼的生活习性b. 小鱼吐泡泡的原因c. 绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，用自己的画笔描绘一幅小鱼吐泡泡的场景。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、示范、动手操作等环节，让幼儿了解了小鱼的生活习性和吐泡泡的场景。

课后，教师应关注幼儿在绘画过程中的表现，对他们的作品进行评价和指导，以提高幼儿的绘画水平。

拓展延伸：让幼儿观察其他动物的生活习性和特征，尝试用画笔描绘出其他动物的场景，提高幼儿的观察能力和绘画技巧。

小班美术教案《小鱼》一、教学内容本节课选自小班美术教材第三单元《水中小精灵》，具体内容为第二章《小鱼》。

详细内容包括认识小鱼的外形特征、颜色及生活环境，通过绘画形式表现出对小鱼的认知。

二、教学目标1. 让学生了解小鱼的外形特征、颜色及生活环境，培养观察力和想象力。

2. 培养学生运用线条、颜色表现小鱼的能力，提高绘画技能。

3. 培养学生热爱大自然，保护水生动物的情感。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察小鱼的特点，运用绘画技巧表现小鱼。

教学重点：认识小鱼的外形特征、颜色，学会用线条、颜色表现小鱼。

四、教具与学具准备教具：小鱼图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。

五、教学过程1. 导入：展示小鱼图片，引导学生观察小鱼的特点，提问：“同学们，你们知道这是什么鱼吗？它有什么特点呢？”2. 讲解：通过投影仪展示小鱼图片，引导学生认识小鱼的外形特征、颜色及生活环境，讲解绘画小鱼的基本步骤。

3. 示范：现场演示如何绘画小鱼，边示范边讲解技巧。

4. 实践：学生根据示范，自行绘画小鱼，教师巡回指导。

5. 交流：学生展示自己的作品，互相交流学习，教师点评并给予鼓励。

六、板书设计1. 小鱼的外形特征、颜色及生活环境。

2. 绘画小鱼的步骤及技巧。

七、作业设计1. 作业题目：请同学们运用本节课所学的绘画技巧，画一幅关于小鱼的作品。

2. 答案：作品要求线条流畅，颜色搭配合理，能够表现出小鱼的特点。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否成功引导学生观察小鱼的特点，绘画技巧是否掌握到位。

2. 拓展延伸：引导学生关注其他水生动物，了解它们的特点，尝试绘画其他水生动物。

组织课后实践活动，观察自然界中的小鱼，提高学生保护水生动物意识。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生观察小鱼的特点，运用绘画技巧表现小鱼。

2. 教学过程：实践环节中，学生绘画过程中的巡回指导。

3. 板书设计：板书内容的条理性和直观性。

一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识小鱼的外形特征和生活习性，培养幼儿对海洋生物的兴趣。

2. 技能目标：通过手工制作，培养幼儿的动手操作能力和创造力。

3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然，关爱海洋生物的情感。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握小鱼的制作方法，培养幼儿的动手能力。

难点：如何让幼儿在制作过程中发挥自己的想象力，创作出独特的小鱼。

三、教学准备：1. 教具准备：小鱼模板、彩纸、水彩笔、胶棒、剪刀等。

2. 环境准备：安静、舒适的手工制作区。

四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示小鱼模板，引导幼儿观察小鱼的外形特征，如鱼鳞、鱼尾等。

2. 讲解：教师讲解制作小鱼的方法，如如何剪鱼鳞、画鱼尾等。

3. 示范：教师示范制作过程，边示范边讲解。

4. 制作：幼儿根据教师讲解的方法，自己动手制作小鱼。

教师巡回指导，帮助有需要的幼儿。

5. 创作：鼓励幼儿发挥想象力，在制作过程中添加自己喜欢的元素，如颜色、图案等。

6. 展示：完成后，让幼儿将自己的作品展示给大家，大家互相欣赏、交流。

五、教学反思：本次活动中，幼儿积极参与制作小鱼，大多数幼儿能熟练掌握制作方法。

在创作环节，幼儿充分发挥想象力，制作出五彩斑斓的小鱼。

活动中，教师应注重培养幼儿的动手能力，引导幼儿观察生活中的细节，激发幼儿的创造力。

教师应关注每个幼儿的需求，给予个别化的指导，让每个幼儿都能在活动中感受到快乐和成就感。

六、教学内容：1. 认知目标：让幼儿了解小鱼的生活环境，理解小鱼与水的关系。

2. 技能目标：通过绘画活动，培养幼儿的绘画技巧和审美能力。

3. 情感目标：培养幼儿对生态环境的关爱，增强幼儿的保护海洋意识。

七、教学重点与难点：重点：让幼儿通过绘画表达自己对小鱼生活环境的认识。

难点：如何引导幼儿运用色彩和线条表现小鱼与水的动态关系。

八、教学准备：1. 教具准备：画纸、水彩笔、彩条、胶棒等。

2. 环境准备：安静、舒适的绘画区。

九、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示海洋图片，引导幼儿观察小鱼的生活环境。

小班美术教案《小鱼》一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《有趣的海洋生物》，详细内容为第三节《小鱼》。

通过本节课的学习，学生将了解小鱼的外形特征、生活习性和色彩搭配，学会用简单的线条和色彩表现小鱼。

二、教学目标1. 让学生掌握小鱼的基本外形特征和生活习性，提高学生对海洋生物的兴趣。

2. 培养学生运用线条、色彩表现小鱼的能力，提高学生的审美素养。

3. 培养学生合作交流、动手实践的能力，激发学生的创新意识。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察小鱼的外形特征，运用线条和色彩进行表现。

教学重点：小鱼的外形特征、生活习性及色彩搭配。

四、教具与学具准备教具：小鱼图片、彩色笔、画纸、投影仪等。

学具：彩色笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用投影仪展示小鱼图片，引导学生观察小鱼的外形特征和生活习性，引发学生对小鱼的兴趣。

2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解小鱼的外形特征、生活习性及色彩搭配。

（2）示范如何用线条和色彩表现小鱼。

3. 实践操作（15分钟）（1）学生分组讨论，选择自己喜欢的小鱼进行创作。

（2）学生动手实践，用线条和色彩表现小鱼。

（3）教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师进行评价，给予鼓励和指导。

5. 随堂练习（10分钟）学生完成课后作业：画一幅自己喜欢的小鱼。

六、板书设计1. 小鱼的外形特征2. 小鱼的生活习性3. 色彩搭配4. 创作步骤七、作业设计1. 作业题目：画一幅自己喜欢的小鱼。

2. 答案要点：注意小鱼的外形特征、生活习性和色彩搭配。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察其他海洋生物，尝试用线条和色彩进行表现，提高学生的实践能力。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生观察小鱼的外形特征，运用线条和色彩进行表现。

2. 教学过程中的实践操作：学生动手实践，用线条和色彩表现小鱼。

3. 作业设计：作业题目和答案要点的具体性和针对性。

幼儿园小班美术《美丽小鱼》优质教案及反思一、教学内容本节课，我们选取幼儿园小班美术教材中《海洋世界》章节《美丽小鱼》作为教学内容。

详细内容包括认识不同种类小鱼，学习使用彩笔、水粉等绘画材料，通过绘画表现小鱼美丽，培养孩子们观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让孩子们解和认识各种小鱼特点和美丽。

2. 培养孩子们运用彩笔、水粉等绘画工具进行绘画基本技能。

3. 激发孩子们观察力、想象力和创造力，培养他们对美术兴趣。

三、教学难点与重点难点：运用绘画工具表现小鱼特点和美丽。

重点：认识小鱼，学会使用绘画工具，培养观察力、想象力和创造力。

四、教具与学具准备教具：PPT展示小鱼图片，绘画工具（彩笔、水粉、画纸等）。

学具：彩笔、水粉、画纸、调色盘等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示海洋世界图片，引导孩子们观察并说出自己认识小鱼，分享小鱼特点和美丽。

2. 讲解小鱼特点（5分钟）通过PPT展示不同种类小鱼，讲解它们外形、颜色、花纹等特点。

3. 画前指导（5分钟）教孩子们如何使用彩笔、水粉等绘画工具，示范如何画出小鱼基本轮廓和细节。

4. 例题讲解（10分钟）现场演示如何画一条小鱼，边画边讲解步骤和技巧。

5. 随堂练习（15分钟）孩子们自己动手画一条小鱼，教师巡回指导，解答孩子们在绘画过程中遇到问题。

6. 展示与评价（5分钟）让孩子们展示自己作品，互相评价，教师点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《美丽小鱼》2. 内容：（1）小鱼特点（2）绘画步骤（3）绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：画一条自己喜欢小鱼，并涂上美丽颜色。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课孩子们参与度较高，但在绘画过程中，部分孩子对绘画工具使用还不够熟练，需要在今后教学中加强指导。

2. 拓展延伸：（1）引导孩子们观察其他海洋生物，解它们特点和美丽。

（2）鼓励孩子们尝试使用其他绘画材料，如蜡笔、油画棒等，创作出更多有趣作品。