教育技术学研究方法复习题
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《教育技术研究方法》考试科目作业答案
《教育技术研究方法》考试科目作业答案大作业题目（内容）《教育信息化”十三五”规划》中提到：要依托信息技术营造信息化教学环境，促进教学理念、教学模式和教学内容改革，推进信息技术在日常教学中的深入、广泛应用，适应信息时代对培养高素质入才的需求。
以资料中的背景为依托，结合《教育技术研究方法》课程内容，从下列话题中任选一个，完成一篇小论文。
题目：l、信息化背景下的学习分析与评价2、信息化背景下的教学方式改革二、大作业具体要求：1．上述话题，任选一个进行研究、论文撰写，论文题目自拟。
（只要求写一篇论文）2.结合《教育技术研究方法》中相关章节的方法来进行数据收集、分析。
3.有反映自身教育教学实践状况的调研或访谈资料。
4.字数不少于2000字。
答案内容：信息化背景下的学习分析与评价摘要：信息化教学设计理论和实践融合了现代的教学理念、信息素养培养的目标和信息化的评价手段，体现了信息化教学的基本原则，代表了信息化教学的发展方向，其实践模式具有在不同学科的教学中复制迁移的可能。
关键字：信息化；学习分析；评价一、信息化教学设计的学习分析信息化教学是一种充分利用信息技术手段进行基于资源、基于合作、基于研究、基于问题的教学与学习，因而信息化教学设计的根本目的是使学习者在慈义丰富的情境中主动建构知识。
通过对多种信息化教学实践模式的研究，可以总结以下几条信息化教学设计的基本原则。
（一）充分利用现代信息技术，营造优化的学习情境信息化教学设计强调学生的积极参与，而活动的参与需要一定情境的支持，通过信息技术的作用，可以为学生创设多种学习情境。
教师要选择和组合各种信息技术创设“一个学习者可以互相合作和支持的地方，在那里他们使用许多工具和信息资源参与问题解决的活动，实现学习目标，而不是创设一个学习只能单独孤立进行，不重视知识的实际运用的场所”。
例如，可以将信息技术整合到的学习环境，作为学习环境综合体系中的一部分，以支持新理念下的教学。
教育技术考研试题及答案
教育技术考研试题及答案试题：教育技术考研模拟试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育技术学是一门研究什么的学科？A. 教育管理B. 教育方法C. 教育过程中技术的应用D. 教育心理学答案：C2. 在教育技术中，AI技术主要用于什么？A. 学生成绩评估B. 教学内容创作C. 个性化学习路径设计D. 教室安全监控答案：C3. 下列哪项不是教育技术的应用领域？A. 远程教育B. 课程设计C. 学生心理健康咨询D. 教学资源开发答案：C4. 教育技术的核心目标是什么？A. 提高教学效率B. 降低教育成本C. 促进教育公平D. 所有上述选项答案：D5. 以下哪个理论不是教育技术理论？A. 认知负荷理论B. 社区实践理论C. 建构主义学习理论D. 行为主义学习理论答案：B6. 在线教育平台通常使用哪种技术来提高学生的参与度？A. 论坛讨论B. 视频监控C. 在线游戏D. 电子邮件通知答案：A7. 教育技术中的“混合学习”指的是什么？A. 传统课堂与在线学习的结合B. 不同学科的混合教学C. 不同教学方法的混合使用D. 学生与教师的混合搭配答案：A8. 以下哪项是评估教育技术有效性的重要指标？A. 学生出勤率B. 教学资源的数量C. 学生满意度D. 教师的教学资质答案：C9. 教育技术中的“翻转课堂”模式主要强调什么？A. 课堂讲授B. 课后作业C. 课前自主学习D. 课堂互动答案：C10. 哪种教学媒体最适合用于展示复杂的过程和动态变化？A. 文字描述B. 静态图像C. 视频演示D. 音频讲解答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教育技术在教学设计中可以包括哪些元素？A. 教学目标B. 学习活动C. 教学媒体D. 学生反馈答案：A, B, C, D12. 在教育技术中，哪些因素可能影响学习效果？A. 学习者的先验知识B. 教学内容的难度C. 学习环境D. 教学媒体的选择答案：A, B, C, D13. 以下哪些是教育技术中常用的教学策略？A. 直接教学B. 探究学习C. 合作学习D. 讲授法答案：A, B, C, D14. 在线学习环境中，哪些工具可以促进学生之间的互动？A. 论坛B. 即时消息C. 视频会议D. 电子邮件答案：A, B, C15. 教育技术中的“绩效技术”主要关注哪些方面？A. 教学活动的策划B. 教学效果的评估C. 教学资源的优化配置D. 教学环境的改善答案：B, C, D三、简答题（每题10分，共20分）16. 简述教育技术在促进教育公平方面的作用。
17春秋华师《教育技术研究方法》在线作业
华师《教育技术研究方法》在线作业一、单选题（共15 道试题，共30 分。
）1. 数据资料的统计分析方法包括统计描述、统计推论和（）方法等。
A. 多元分析B. 回归分析C. 显著性分析D. 统计分析正确答案：2. 按行为目标，测验内容可将测验分为智力测验、个性人格测验和（）等。
A. 能力倾向测验B. 瑞文测验C. 创造性测验D. 态度测验正确答案：3. （）模式提出行动研究应包含几个行动循环，每一个循环包括有：确定问题、需求评价、提出设想、制定行动计划、实施计划、评价行动、做出决定（反思和对行为的反思）等七个基本环节，根据行动结果再次确定第二行动循环需要研究的问题。
A. 勒温（K.Lewin）的螺旋循环模式B. 埃伯特(D.Ebbutt ,1985) 行动研究模式C. 麦柯南( McKernan )行动研究模式D. 埃利奥特（Elliott）行动研究模式正确答案：4. 内容分析法一种对（）作客观系统的定量分析的专门方法，其目的是弄清或测验文献中本质性的事实和趋势，揭示文献所含有的隐性情报内容，对事物发展作情报预测。
A. 资料B. 文献内容C. 报告D. 数据正确答案：5. （）是在思想中把从事物中抽象出来的本质属性，推广到具有这些相同属性的一切事物，从而形成关于这类事物的普遍概念。
A. 概括B. 归纳C. 总结D. 分析正确答案：6. 分类包括三个基本要素：( )、母项（被分的大类）、子项（把大类分解为若干小项）A. 分类方法B. 分类结果C. 分类过程D. 分类依据正确答案：7. （）是先将各单位划分为若干群(组)，然后以群为单位从中随机抽取一些群，对抽中的群的所有单位进行调查。
A. 随机抽样B. 整群抽样C. 内容抽样D. 简单抽样正确答案：8. （）的基本内涵是：由与问题有关的所有人员共同参与研究和实践，对问题情景进行全程干预，并在此实践活动中找到有关理论依据及解决问题的研究方法。
A. 定量研究B. 定性研究C. 行动研究D. 评价研究正确答案：9. 研究课题的主要来源有教育与教学实践、日常观察与经验、学科交叉点，对教育信息的分析和（）等。
教育技术学真题
教育技术学真题教育技术学是研究教育活动中应用技术手段以促进学习和教学效果的学科。
它涉及到教育理论、心理学、计算机科学等多个领域的知识。
为了更好地理解教育技术学的重要性以及其对现代教育的贡献，本文将从以下几个方面来探讨这一话题。
一、教育技术学的定义和背景教育技术学是一门交叉学科，旨在研究教育中的技术运用，并通过科学方法提高教学效果。
它起源于20世纪初，随着信息技术的发展，逐渐成为教育改革的重要领域。
二、教育技术学的主要研究内容教育技术学主要关注以下几个方面：教育技术的理论与方法、教育技术的心理学基础、教育技术的设计与评估等。
它的研究内容既包括教育理论的探讨，又包括技术手段的实际应用。
三、教育技术学在现代教育中的应用教育技术学在现代教育中具有重要的应用价值。
通过运用各种技术手段，如计算机、多媒体、网络等，可以提高学习者的学习兴趣，增强教学的互动性，促进学习效果的提升。
同时，教育技术学还可以为远程教育、个性化教学等教育模式的发展提供支持。
四、教育技术学面临的挑战和发展方向教育技术学虽然在教育改革中发挥了积极的作用，但仍面临一些挑战。
其中包括技术更新换代的速度过快、教育技术的应用不够全面等。
未来，教育技术学需要与教育实践更好地结合，注重实证研究，推动教育技术的发展。
五、结语教育技术学是一门前沿的学科，其研究对于提高教学效果和改善学习体验具有重要意义。
通过充分应用教育技术，我们可以创造更加美好的教育环境，激发学生的学习潜能。
因此，我们应该不断探索教育技术学的发展，以期实现教育的现代化和智能化。
总结起来，教育技术学是一门重要的学科，它的发展和应用对于提高教学效果和培养优秀人才具有重要作用。
通过研究教育技术学的理论和方法，我们可以为教育改革提供有力的支持，并推动教育向着更加科学、现代、人性化的方向发展。
希望在未来的教育中，教育技术学能够继续发挥更大的作用，为培养具有创新精神和实践能力的新一代人才做出贡献。
教育技术学试题及答案
教育技术学试题及答案一、选择题1. 教育技术学是一门研究什么的学科？A. 教育理论B. 教育方法C. 教育过程中应用的技术D. 教育政策答案：C2. 教育技术学的核心目标是什么？A. 提高教学质量B. 降低教育成本C. 促进教育公平D. 所有上述选项答案：D3. 以下哪个不是教育技术学中常用的教学模式？A. 翻转课堂B. 混合学习C. 传统讲授D. 项目式学习答案：C二、简答题1. 简述教育技术学在现代教育中的作用。
答：教育技术学在现代教育中起着至关重要的作用。
它通过整合先进的技术手段，改进教学方法和学习方式，提高教学效率和学习效果。
同时，教育技术学还有助于实现个性化教学，满足不同学习者的需求，促进教育公平。
2. 描述教育技术学中的“翻转课堂”模式。
答：翻转课堂是一种创新的教学模式，它将传统的课堂教学和家庭作业颠倒过来。
在翻转课堂中，学生在课前通过观看视频、阅读材料等方式自主学习新知识，而课堂上则用于讨论、解决问题和深化理解。
这种模式鼓励学生主动学习，教师则更多地扮演指导者和促进者的角色。
三、论述题1. 论述信息技术在教育中的应用及其对教育的影响。
答：信息技术在教育中的应用极大地丰富了教学资源和手段。
多媒体教学、在线课程、虚拟现实等技术的应用，不仅提高了教学的趣味性和互动性，也使得教育资源更加丰富和易于获取。
此外，信息技术还促进了远程教育和终身学习的发展，打破了时间和空间的限制，使更多的人能够接受教育。
然而，信息技术的广泛应用也带来了一些挑战，如信息过载、学生注意力分散等问题，需要教育工作者和学习者共同面对和解决。
结束语：教育技术学作为一门跨学科的领域，其发展和应用对教育的影响深远。
通过本试题的学习和讨论，我们不仅能够更好地理解教育技术学的基本理论和方法，也能够思考如何将这些理论和方法应用到实际教学中，以促进教育的发展和创新。
教育科学研究方法试题(名词解释 论述)
教育科学研究方法试题（名词解释论述）1、教育科学研究是以教育科学理论为武器，以教育领域中发生的现象和问题为对象，以探索教育规律为目的的创造性的认识活动。
简言之，是用教育理论去研究教育现象和教育问题，探索新的未知的教育规律及有效教育途径和方法，以解决新问题、新情况的一种科学实践活动。
2、基础研究的主要目的在于发展和完善理论，通过研究，寻找新的事实，阐明新的理论或重新评价原有理论，它回答的是“为什么”的问题，与建立教育科学的一般原理有关。
3、应用研究用于应用或检验理论，评价它在解决教育实际问题中的作用。
应用研究具有直接的实际应用价值，解决某些特定的实际问题或提供直接有用的知识，回答“是什么”的问题。
4、定性研究是着重运用描述性分析来试图理解某种现象或问题的性质或意义的研究。
5、定量研究则是主要运用数据和量度来描述研究内容的特征或变化的研究，它较多注重对客观事物产生或变化的原因和事物之间的关系、相互影响进行考察。
6、教育文献教育文献则是指记载了有关教育知识和信息、对教育科学研究有价值的各种文献，它是对人类从事教育活动，尤其是教育科学研究的客观记录。
7、一次文献主要包括专著、论文、调查报告、档案材料等以作者本人的实践为依据而创作的原始文献，是直接记录事件经过、研究成果、新知识、新技术的文献，具有创造性，有很高的直接参考和借鉴使用价值。
8、二次文献是对原始文献加工整理，使之系统、条理化的检索性文献，一般包括题录、书目、索引、提要和文摘等。
二次文献具有报告性、汇编性和简明性，是对一次文献的认识，是检索工具的主要组成部分。
9、三次文献是在利用二次文献基础上对某一范围内的一次文献进行广泛的深入的分析研究之后综合浓缩而成的参考性文献，包括动态综述、专题述评、数据手册、进展报告、年度百科大全以及专题研究报告等。
10、档案资料是人类在各种社会实践活动中直接形成的，并且具有保存价值的原始文献资料。
教育档案包括教育年鉴、教育法令集、教育统计、教育调查报告、学术会议文件、资料汇编、名录等。
教育技术学考研复试题及答案
教育技术学考研复试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 教育技术学的研究对象是什么？A. 教学方法B. 教育媒体C. 教学过程和教学资源的设计、开发、利用、管理和评价D. 学生评价答案：C2. 在教育技术学中，系统方法的核心是什么？A. 教学设计B. 教学实施C. 教学评价D. 教学管理答案：A3. 以下哪项不是教育技术学的基本特征？A. 系统性B. 目的性C. 实践性D. 封闭性答案：D4. 教育技术学中的“技术”一词，其含义是什么？A. 教学技巧B. 教学辅助工具C. 教学过程和教学资源的各个要素和环节的集成D. 教学设备的使用答案：C5. 教育技术学的研究方法主要包括哪些？A. 实验研究B. 文献研究C. 行动研究D. 以上都是答案：D二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述教育技术学在教育教学中的作用。
答案：教育技术学在教育教学中的作用主要体现在以下几个方面：- 提高教学效率：通过科学的教学设计，合理利用教学资源，提高教学活动的效率。
- 促进学生发展：利用多样化的教学媒体和方法，满足不同学生的学习需求，促进学生全面发展。
- 支持教师专业成长：为教师提供教学设计、教学实施和教学评价等方面的支持，促进教师专业技能的提升。
- 推动教育创新：教育技术学的研究和应用推动了教育教学理念和模式的创新。
2. 描述教育技术学中的教学设计过程。
答案：教育技术学中的教学设计过程通常包括以下几个步骤：- 确定教学目标：明确教学活动所要达到的知识、技能和态度目标。
- 分析学习者特征：了解学习者的背景、知识水平、学习风格等，以便设计适合的教学活动。
- 设计教学活动：根据教学目标和学习者特征，设计教学内容、教学方法和教学媒体。
- 开发教学材料：制作或选择适合教学活动的教学材料和辅助工具。
- 实施教学活动：按照设计的教学方案进行教学，并根据实际情况进行调整。
- 评价教学效果：通过测试、观察等方式，对教学活动的效果进行评价，并根据评价结果进行反馈和调整。
教育技术学题目汇总(1)
108.通常传输速率最快的网络类型是（） A.局域网 B.城域网 C.广域网 D.国际互联网 【答案】A
114.我国教育技术起步于 20世纪（）。 A.30年代 B.70年代 C.40年代 D.20年代 【答案】A
117.DAT文件一般是哪一类素材的常见文件类型（） A.视频素材 B.动画素材 C.音频素材 D.文本素材 【答案】A
155.下列软件中属于声音编辑软件的是（） A.AuthorwareB.CoolEdit C.FlashD.Word 【答案】B
161.通过地图获得的经验，则在经验之塔中属于（） A.抽象的经验 B.观察的经验 C.做的经验 D.设计的经验 【答案】A
166.中国大陆所采用的彩色电视制式为（） A.PAL制式 B.混合制式 C.NTSC制式 D.SECAM制式 【答案】A
265.远程教育最初的形式是（） A.网络教育 B.课堂教育 C.广播电视教育 D.函授教育 【答案】D
266.影响教学媒体选择的最重要因素是（） A.学习任务和学习者 B.教师态度和教学方法 C.教学目标和学科内容 D.实际约束和环境因素 【答案】A
270.对于一些学生很难亲身体验或体验过程中危险性较大的经验，可采用计 算机辅助教学，其模式最好是（）
35.提出 5W 传播模式的是（） A.贝罗 B.香农 C.拉斯威尔 D.韦弗 【答案】C
38.1993年我国正式确定将（）更名为“教育技术”。 A.电化教育 B.教学技术 C.计算机辅助教育 D.信息技术教育 【答案】A
47.把音频信号转换为声音的设备是（） A.天线 B.喇叭 C.镜头 D.话筒 【答案】B
31.教学媒体是在教学过程中传输信息的（） A.手段 B.形式 C.方法 D.通道 【答案】D
114.我国教育技术起步于 20世纪（）。 A.30年代 B.70年代 C.40年代 D.20年代 【答案】A
117.DAT文件一般是哪一类素材的常见文件类型（） A.视频素材 B.动画素材 C.音频素材 D.文本素材 【答案】A
155.下列软件中属于声音编辑软件的是（） A.AuthorwareB.CoolEdit C.FlashD.Word 【答案】B
161.通过地图获得的经验，则在经验之塔中属于（） A.抽象的经验 B.观察的经验 C.做的经验 D.设计的经验 【答案】A
166.中国大陆所采用的彩色电视制式为（） A.PAL制式 B.混合制式 C.NTSC制式 D.SECAM制式 【答案】A
265.远程教育最初的形式是（） A.网络教育 B.课堂教育 C.广播电视教育 D.函授教育 【答案】D
266.影响教学媒体选择的最重要因素是（） A.学习任务和学习者 B.教师态度和教学方法 C.教学目标和学科内容 D.实际约束和环境因素 【答案】A
270.对于一些学生很难亲身体验或体验过程中危险性较大的经验，可采用计 算机辅助教学，其模式最好是（）
35.提出 5W 传播模式的是（） A.贝罗 B.香农 C.拉斯威尔 D.韦弗 【答案】C
38.1993年我国正式确定将（）更名为“教育技术”。 A.电化教育 B.教学技术 C.计算机辅助教育 D.信息技术教育 【答案】A
47.把音频信号转换为声音的设备是（） A.天线 B.喇叭 C.镜头 D.话筒 【答案】B
31.教学媒体是在教学过程中传输信息的（） A.手段 B.形式 C.方法 D.通道 【答案】D
教育技术学试题及答案-(01)
．填空题1．现代教育技术是_____________ 群体中的一门新学科，它是以教育学的理论为基础，运用_______________ 成果和系统科学的观点与方法，探求提高____________ 的技术手段和 ___________ 优化的理论与方法。
2．1906 年美国宾夕法尼亚州一家公司出版了《视觉教育》一书，该书中最早使用了____________术语。
3．根据戴尔的“经验之塔”理论，电视节目提供给我们的是_______________ 。
4．1924 年，美国心理学家普莱西宣布他设计出了第一台可以教学、测验和记分的________ ，不仅能能呈现视觉资料，还能针对学生的学习情况提供反馈信息，可以用于 ______________ ，于是产生了早期的5．信息化学习环境包括设施、__________ 、资源、 __________ 、________ 和工具几部分。
6． ________ 是微格教学中的重要环节，是受培训者训练教学技能的具体教学实践过程。
7．从满足农村中小学现代远程教育应用需求出发，建立的满足试点工作任务要求的农村中小学现代远程教育系统主要包括_________________ 、_____________ 、______________ 、______________ 、_______________ 等五部分。
8 ．探究性学习模式彻底改变了传统教学过程中________________________ 的状态，而使学生处于_______________ 的地位，因此能有效地激发学生的学习兴趣和创造性。
9．斯金纳提出的程序教学是以________________ 为理论依据。
10．学生在宿舍通过网上点播教师课堂授课的视频进行学习，这是一种_________ 的教学组织形式。
11．虽然信息素养在不同层次的人们身上体现的侧重面不一样，但概括起来，它主要有五大特征：、筛选信息的果断性、、交流信息的自如性和。
教育科学研究方法试题-参考答案
教育科学研究方法试题-参考答案教育科学研究方法试题（一）参考答案教育科学研究方法试题（一）一、填空题(每空1分，共20分)1.教育(科学)研究的本质特征是_________。
教育科学研究的目的在于_________，解决重要的教育理论和实际问题。
2.亚里士多德在_________之上建立了科学方法论，并以巴巴拉式_________为科学解释中演绎推理的范例，强调通过演绎建立科学解释，对以后的教育研究产生了深刻影响。
3.教育辞书和百科全书都属于_________性工具书。
我国第一部教育百科全书是1985年出版的《_________》。
4.理论构思所含的基本概念，特别是_________，应满足以下要求：一有严格规定的含义，二有好的_________，三有好的清晰度。
5.从观察的系统性来看，观察法可分_________和_________。
6.教育观察资料的整理和分析主要包括_________、_________、初步整理资料和进行描述统计等步骤。
7.根据访谈过程是否有严格设计的访谈提纲，可把访谈调查分为_________访谈调查和_________访谈调查。
8. _________，即变化的措施、条件。
无关变量，也叫_________。
9.归纳法的具体方式有_________、完全归纳法和_________三种，前者又称不完全归纳法，后者又称因果关系归纳法。
10.根据一个判断与客观事物之间的直接关系程度和是否加入评价性要素，可以把命题分为_________和_________两大类。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题2分，共20分)1.在教育科学研究的基本要素及其活动过程中，形成( )是教育研究的核心问题。
A.科学结论B.科学理论C.科学思想D.科学观念2.回答"将会怎么样"的问题，主要目的在于分析事物未来发展的前景与趋势的研究是( )A.基础研究B.描述研究C.发展性研究D.预测研究3.历史研究法的运用，特别强调研究者应具有( )A.历史感与正义感B.历史感与责任感C.责任感与现实感D.历史感与现实感4.我国著名的幼儿教育家陈鹤琴以自己的孩子为观察对象研究儿童的一般发展，主要采用的观察记录方法是( )A.描述记录法B.日记描述法C.轶事记录法D.连续记录法5.用百分制的办法对学生进行学科学习成绩测评属于( )A.定名测量B.定序测量C.定距测量D.比率测量4.核心概念概括度5.日常观察科学观察(次序可逆)6.审核资料资料归集7.结构性非结构性(次序可逆)8.自变量控制变量9.简单枚举法科学归纳法10.事实命题(陈述性命题) 价值(性)命题(评价性命题)二、单项选择题(每小题2分，共20分)1.B2.D3.D4.B5.C6.D7.A 8.A 9.A 10.D三、名词解释(每小题4分，共16分)1. 理论构思是指以一定科学理论为指导，在已有的客观现实材料及理论研究成果基础上运用科学的思维方式对所要研究问题的现象、过程、本质或原因的一种理论解释。
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第1章教育技术学研究方法概述1、教育技术研究中，运用科学的研究方法去建立科学理论的任务是什么？答(要点)：（1）.形成一些科学的概念、定义和命题。
（2）.做出基本关系的判断，形成原理、定理、定律、原则。
（3）.形成一个有层次的结构理论体系。
（4）.进行科学的预测和控制。
2、科学理论及其特征科学理论是以科学的方法所获得的一套有组织的系统知识,其目的是为了对客观事物现象进行解析、控制和预测1）、客观真理性：科学理论的内容必须是正确反映客观事物本质及其规律性的知识2）、全面性：全面性就是指科学理论应能全面地反映客观事物3）、逻辑系统性：科学理论是一个概念体系,是系统化了的知识,是将科学研究中所获得的事实材料,经加工整理、分析,采用概念、判断、推理等形式准确地表达出来的知识体系第2章教育技术的研究设计1、科学研究课题中的所有成分都是未知的2、系统抽样方法是一种等间隔法的基本抽样；系统抽样方法是一种基本抽样方法3、实验的外在效度：实验的外在效度指实验结果的可推论性,即代表性问题,表示实验结果是否适合于推广应用,能否做到对同类事物现象做解析、预测和控制。
4、什么是因变量？具有哪些特征？答(要点)：又称应变量或依变量,它是随着自变量的变化而变化的,是研究者打算观测的变化因素。
它具有如下的特征(1)它必须是跟随自变量的变化而变化的因素,或对自变量做出响应的;(2)它是根据需要,有待观测的因素;(3)它是能够以某种反应参数来表征的可测量因素5、什么是假设？科学的假设应具备哪些特点？答(要点)：假设是对选题提出的问题做假想性的回答,根据这种回答建立有关变量关系的陈述。
特点：（1）.假设具有推测的性质；（2）.假设具有事实和科学知识的基础；（3）.假设是人们认识、接近客观真理的方式6、什么是研究方案？研究方案的制定主要包括哪些内容？答(要点)：研究方案就是针对要进行研究的范围提出问题,并拟定解决办法,以及为解决问题而需要的人员、预算和日程的一种研究计划书。
（4分）麦克山提出的研究方案制定的内容包括:A.研究问题（1）问题的简述;（2）本研究的重要性;（3）列出所要进行检验的假说或要解答的特殊问题。
B.研究目的：列出本研究要达到的目的和具体的目标。
C.其他有关研究的概述（1）引述前人有关的研究(最好列举5人以上的研究);（2）讨论本研究与他人的研究之间的关系;（3）本研究与他人的研究不同的地方。
D.研究步骤(1)总体来源,样本数目,抽样设计。
若采用实验法,要说明实验组、控制组的构成;(2)资料搜集途径,资料的类型,搜集的方法,若用问卷调查,要说明调查的地点(3)实验设计、模式和采用这种方法的理由;(4)资料分析,资料分析的数学方法的选择及其他分析方法的使用;(5)预期结果。
E.研究的日程进度F研究人员把从事研究的主持人及有关成员的姓名、学历简列出来。
G.研究设备与器材把从事研究所需要的设备和器材列出,如录像机、数码相机、电子计算机、互联网络等以备用。
H.研究期限本研究所需要时间共××月,始于××年××月,止于××年××月。
I.经费:（A—I每点2分，总分不超过16分）7、什么是自变量？具有哪些特征？自变量：就是由研究者安排的、人为操纵控制的、做有计划变化的诸因素。
它通常具有如下特征: (1)它的变化会导致研究对象发生反应；(2)它的变化能够被研究者所操纵控制;(3)它的变化是受计划安排，系统性变化的。
第3章数据资料的收集1、结构化观察具有主观性×2、文献就是用文字记录的资料×3、文献分析方法中对内容的处理过程是：鉴别评价文献内容并作归类整理4、文献分析的分析对象是对某课题一系列文献的分析综合5、文献分析方法的结果表述是对事实资料作出评述性说明6、问卷调查中，无法测量作为心理倾向的态度×7、结构性问卷：又被称为封闭式问卷,它的特点是,问题的设置和安排具有结构化形式,问卷中提供有限量的答案,受试者只能选择做答。
8、问卷：根据研究课题的需要而编制成的一套问题表格，由调查对象自填的一种收集资料的工具，同时作为测量个人行为和态度倾向的测量手段。
9、结构化观察：是指人们为认识事物的本质和规律，通过感觉器官或借助一定的仪器，有目的、有计划地对特定对象进行系统化观察，并要做严格详细的可量化记录的一种观察方法。
10、一份问卷包括哪些基本部分答(要点)：问卷通常包括前言、个人特征资料、事实性问题和态度性问题等四个基本部分。
（1）.前言部分：每一份问卷的开头,必须有一段简短的前言,说明研究的目的,指导受试者如何回答,并做某些必要的说明,以解除受试者的思想顾虑（2）.个人特征资料部分：在问卷设计时,个人特征资料往往是作为自变量中的变数而被使用的。
（3）.事实性问题部分: 事实性问题是指要调查了解客观存在或已经发生的行为事实,它包括存在性事实和行为性事实两个方面。
存在性事实问题是用于调查"是否有"和"有多少"这方面的事实。
行为性事实问题是用于调查曾经发生过的行为,包括发生行为的时间、地点、行为方式等多方面的内容。
（4）.态度性问题部分:通常,态度性问题可以从几个不同的侧面了解受试者的意见。
A、情感性意见。
B.评价性意见。
C.认同性意见。
D.认识性意见。
11、问卷设计的一般程序通常包括哪几个基本步骤？答(要点)：1）、确定调查研究课题和调查对象 2）、确定调查研究的具体内容3）、设计表述问题的语句 4）、确定问题的排列组合 5）、试测与修订12、文献：是指记录知识或信息的物质载体,主要是用文字、图形、代码、符号、音频、视频等方式和技术手段记载在一定载体上,具有一定价值的文字资料、图书资料、音像资料与电子资料等13、在问卷设计时，作为自变量的个人特征资料一般包括哪些内容？个人基本因素（年龄、性别、工作所在地、职业、岗位或职务、工作年限）。
教育条件因素（教育程度、在校年级、成绩等级、业余爱好、接触媒体习惯）。
家庭环境因素（家庭人口总数及构成、父母职业、父母教育程度、家庭经济状况）。
第4章教育技术实验研究1、实验研究：根据研究目的，运用一定的研究手段，主动干预与控制研究对象，在典型的环境和特定条件下进行的一种探索活动。
2、在进行教育技术实验研究中，影响实验内在效度的因素有哪些？（1）.时间：由于实验周期较长,除了实验变量之外,一些未经控制的因素会在较长的实验过程中介入,从而引起实验结果的变化。
（2）.对象成长：在实施实验的过程中,受教育者可能会产生生理上或心理上的变化, 而这种变化并非是由实验变量所导致的。
（3）.测验动机：当学生知道自己是在参加实验,是被研究的对象时,往往会产生一种特殊的心理反应,他对实验变量的刺激就有了一种准备性的动机。
（4）.对象的损耗：由于某种原因,受试者没有"合作"也可能影响统计的结果。
3、什么是实验的外在效度？教育技术实验中，影响外在效度的主要因素有哪些？答(要点)：这是指实验结果的可推论性，即代表性问题，表示实验结果是否适合于推广叫应用，能否做到对同类事物现象做解析、预测和控制。
A、实验情境的过份人工化；B、实验对象缺乏代表性；C、测量工具选择的特殊性。
4、实验的特点(1)它可以使人观察到在自然条件下所遇不到的情况，从而扩大研究的范围(2)它可以把某种特定的因素分离出来,以便于分析某一特定因素的效果(3)它便于测量，可从中获得比较可靠的研究成果(4)它可以重复验证5、教育技术实验研究对象的特殊性(1)实验者与实验对象存在相互影响(2)实验对象的心理状态对实验过程会产生影响。
由于社会或家庭及其他因素的影响，实验对象对待实验的动机、态度、情绪有所不同，这些心理状态会对实验因素剌激的接受和反应都有所不同，从而使实验结果的准确性受到了影响(3)对受教育者的实验存在某些禁区第5章资料数据的统计分析1、在教育技术数据资料的统计分析中，属于层次特征分析方法的是…………………()①.达标度分析②.正态分布分析③.X-S 平面分析模型④.以上都不对2、在教育技术数据资料的统计分析中，属于总体水平特征分析的是………………()①.X-S平面分析模型②.利用正态分布进行层次分析③.达标度分析④.以上都不对3、正态分布是一种理论分布4、统计描述方法：是研究减缩数据并描述这些数据的统计方法。
将搜集来的大量数据资料加以整理、归纳和分组，减缩成易于处理和便于理解的形式，并计算所得数据的各种统计量，如平均数、标准差以及描述有关事物或现象的分布情况、波动范围和相关程度等，以揭示其特点和规律。
5、教育技术研究中，进行统计整理包括哪几部分内容？数据检查：数据的完整性、正确性数据分类：品质分类（事物性质）；数量分类（数量属性。
顺序排列法、等级排列法、次数分布法）数据排序：等级排序（数值所含意义）；次数排序（指定数值范围内，数据出现的频数大小）数据统计表：表格形式数据的图示法：条形图、曲线图、直方图、圆形图等6、次数分配：是指总体或样本按随机变量（数据）大小次序在出现频率上的排列。
7、统计检验：先对总体的分布规律作某种假设，然后根据样本所提供的数据，进行统计运算，根据运算结果，对假设做出肯定或否定的决策8、差异量数：表示量数之间差异程度的一些统计量的总称。
用以表示一群量数的离散情况或集中趋势。
第6章内容分析1、进行内容分析时，如果两个以上参与者对相同类目判断的一致性较高，则可信性较高√2、内容分析不是独立、完整的专门研究方法3、内容特征分析：也称意向分析。
是通过对某一对象，在不同问题上，或在不同场合上锁显示出来的内容资料进行内容分析，把这些不同样本的量化结果加以比较，找出其中稳定的、突出的因素，从而可以判定这一对象的特征。
4、什么是内容分析法？内容分析法有哪些特征？答（要点）：对于明显的传播内容，做客观而有系统的量化并加以描述的一种研究方法。
或：以预先设计的类目表格为依据，以系统、客观和量化的方式，对信息内容加以归类统计，并根据类别项目的统计数字，作出叙述性的说明。
内容分析法的特征表现在明显、客观、系统、量化四个方面。
5、内容分析中的评判记录：按照预先制定的类目表格，按分析单元顺序，系统地判断并记录类目出现的客观事实和频数第7章评价研究1、在事物发展进程的某一阶段之后所作的评价，属于………………………………()①.诊断性评价②.形成性评价③.总结性评价④.标准参照评价2、评价研究最主要的目的就是对评价对象作出价值性的判断3、简述评价研究的程序答(要点)：1）.确定评价目标：比较评等；达标衡量；发展比较2）、建立评价指标体系：评价要素；评价标准；指标权重3）、资料的收集与鉴别 4）、评等加权量化 5）、作出价值性评价4、评价研究中，对评价标准的描述主要有哪三种方式？并阐释各自含义。