海燕课文讲解

《海燕》有朗读指导版解析高尔基的《海燕》是一篇充满激情与力量的散文诗，它以其深刻的思想内涵和独特的艺术魅力，成为文学史上的经典之作。

对于朗读爱好者来说，掌握正确的朗读技巧，能够更好地展现这篇作品的魅力。

下面，我们就来对《海燕》的朗读进行详细的指导和解析。

一、了解作品背景在朗读之前，了解《海燕》的创作背景是非常重要的。

这篇作品写于 1901 年 3 月，当时俄国正处于革命前夕的黑暗时期，工人运动不断高涨。

高尔基以敏锐的洞察力，通过象征手法，塑造了海燕这一勇敢无畏、敢于迎接暴风雨的形象，表达了他对革命的渴望和对无产阶级革命者的赞美。

二、分析文本结构《海燕》全文可以分为三个部分。

第一部分（第 1-6 段），主要描写了暴风雨来临之前的场景，包括苍茫的大海、狂风卷集着乌云等。

在朗读这一部分时，语速要稍慢，语调要低沉，营造出压抑、沉闷的氛围。

第二部分（第 7-11 段），重点刻画了海燕在暴风雨即将来临之时的英勇姿态。

这一部分的朗读要加快语速，语调激昂，突出海燕的英勇和自信。

第三部分（第 12-16 段），描绘了暴风雨来临时的宏大场景以及海燕更加勇敢的搏击。

朗读时，要达到情绪的高潮，用最强的音量和最饱满的激情，展现出海燕的战斗精神和胜利的喜悦。

三、把握情感基调《海燕》的情感基调是激昂、豪迈、充满斗志的。

整首诗表达了作者对革命的坚定信念和对无产阶级革命者的歌颂，朗读时要将这种情感充分地表达出来。

在第一部分，虽然环境压抑，但要在低沉中蕴含着一种即将爆发的力量。

第二部分，随着海燕形象的凸显，情感逐渐变得强烈，要读出海燕的勇敢和无所畏惧。

第三部分，达到情感的巅峰，要让听众感受到那种磅礴的气势和胜利的曙光。

四、注意语音语调1、重音文中描写海燕动作和神态的词语要重读，如“飞翔”“叫喊”“大笑”“号叫”等，以突出海燕的英勇形象。

表现暴风雨力量的词语也要重读，如“狂风”“乌云”“雷声”“闪电”等，增强气势。

2、停顿根据句子的意思和语法结构合理停顿，如“在苍茫的大海上，狂风/卷集着乌云”，“狂风”后停顿一下，突出风的强大。

海燕课文解析1.主旨《海燕》是一篇著名的散文诗，它是高尔基早期的代表作品，写于1901年，那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代，俄国工人运动不断高涨，动摇着沙皇统治的根基。

高尔基以昂扬的浪漫主义激情，气势磅礴的艺术笔触，以敏锐的艺术感悟力创造出了“海燕”的艺术形象，通过对大自然暴风雨即将来临时的客观景象的生动描绘，深刻反映了俄国1905年大革命前夜“山雨欲来风满楼”的形势，暗示了革命暴风雨的即将到来，沙皇专制统治的必然崩溃，革命事业的必然胜利。

作品对不畏强暴、敢于斗争、敢于胜利的“海燕”──无产阶级先锋战士给予了最真挚、最热忱的赞颂，为无产阶级唱出了一曲充满战斗激情的颂歌。

2.结构文章以暴风雨渐次逼近维线索，按海面景象的发展变化分为三个场景画面，海燕也被安排在暴风雨“将来”──“逼近”──“即临”的三个场面中进行刻画。

海燕的性格随着情节的发展逐步鲜明，海燕的形象随着这暴风雨的渐次逼近而逐步完善。

第一幅画面（1—6）暴风雨孕育之时，狂风卷集着乌云的大海上，海燕高傲地飞翔，渴望暴风雨，海鸥等仓皇逃窜。

第二幅画面（7—11）暴风雨逼近之时，乌云直压海面，海燕奋勇搏击风浪，迎接暴风雨。

第三幅画面（12—16）暴风雨即将来临，乌云闪电的大海上，海燕反复呼唤暴风雨。

暴风雨将来逼近即临海燕“高傲地飞翔”搏风击浪以胜利的预言渴望暴风雨的到来迎接暴风雨家姿态呼唤暴风雨的到来3.延伸比较赏析高尔基的《海燕》与郑振铎的《海燕》。

海燕郑振铎乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，积伶积俐，加上一双剪刀似的尾巴，一对劲俊轻快的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。

当春间二三月，轻颸微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那末伶俐可爱的小燕子，便也由南方来，加入了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。

《海燕》课文解析一、文学常识1．作者简介高尔基(1868—1936)，作家，原名阿列克赛•马克西莫维奇•彼什科夫。

出身于木工家庭。

4岁丧父，随母寄居于外祖父家，仅读过两年书。

他当过学徒、饭馆跑堂、码头工、面包师等。

做工之余，勤奋自学。

1882年发表了处女作《马卡什•楚得拉》。

《母亲》是他的奠基作。

他的重要作品还有《阿尔达莫诺夫家的事业》，自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》等。

2．作品简介《海燕》是一首著名的散文诗，通过对海燕在暴风雨来临之际勇敢欢乐的形象的描写，深刻反映了20世纪初俄国急剧发展的革命斗争形势，热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，预示了无产阶级革命即将到来并必将取得胜利的前景。

二、写作背景介绍《海燕》写于1901年，当时欧洲发生了工业危机，并蔓延到俄国，俄国革命运动不断高涨。

高尔基1901年2月19日参加了纪念农奴解放40周年的会议，发表了抨击沙皇的尖锐演说。

3月12日，他回到尼日尼•诺夫格勒特之后，就根据这次斗争经历，结合当时革命斗争形势，写了带有象征意义的短篇小说《春天的旋律》，著名的《海燕》就是其中一篇。

三、课文简析海燕在暴风雨来临之前，常在海面上飞翔。

因此，在俄文里，“海燕”一词含有“暴风雨的预言者”之意，在高尔基充满激情的描绘中，海燕的勇敢形象更给人一种鼓舞人心的力量。

<海燕>又称<海燕之歌>，是高尔基1901年3月写的一篇带有象征意义的短篇小说<春天的旋律>的末尾一章。

但后来单独发表，成为广为传抄，极受欢迎的著名的散文诗。

当时的俄国社会受着沙皇的专制统治，社会黑暗，民不聊生。

人民的革命运动也越来越高涨，高尔基亲自目睹了经历了当时的群众革命运动，于是结合当时的革命斗争形势，写出了<海燕>，用象征的手法，号召人民进行革命斗争和迎接革命暴风雨的来临。

这首诗也深受列宁、斯大林的赞赏，被誉为“战斗的革命诗歌”。

在苍茫的大海上，风聚集着乌云。

在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电高傲地飞翔。

一会儿翅膀碰着海浪，一会儿箭一般地直冲云霄，它叫喊着，──在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听到了欢乐。

在这叫喊声里，充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云感到了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

海鸥在暴风雨到来之前呻吟着，──呻吟着，在大海上面飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。

海鸭也呻吟着，──这些海鸭呀，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

愚蠢的企鹅，畏缩地把肥胖的身体躲藏在峭崖底下……只有高傲的海燕，勇敢地、自由自在地，在翻起白沫的大海上面飞翔。

乌云越来越暗，越来越低，向海面压下来；波浪一边歌唱，一边冲向空中去迎接那雷声。

雷声轰响，波浪在愤怒的飞沫中呼啸着，跟狂风争鸣。

看吧，狂风紧紧抱起一堆巨浪，恶狠狠地扔到峭崖上，把这大块的翡翠摔成晨雾和水沫。

海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀刮起波浪的飞沫。

看吧，它飞舞着像个精灵──高傲的、黑色的暴风雨的精灵，──它一边大笑，它一边高叫……它笑那些乌云，它为欢乐而高叫！这个敏感的精灵，从雷声的震怒里早就听出困乏，它深信乌云遮不住太阳，──是的，遮不住的！风在狂吼……雷在轰响轰响……一堆堆的乌云像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。

大海抓住金箭似的闪电，把它熄灭在自己的深渊里。

闪电的影子，像一条条的火舌，在大海里蜿蜒浮动，一晃就消失了。

──暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在闪电之间，在怒吼的大海上高傲地飞翔。

这是胜利的预言家在叫喊：──让暴风雨来得更猛烈些吧！勇敢的精灵不朽的形象——《海燕》艺术手法赏析这是一篇散文诗，它融合了散文的描写性和诗歌的表现性的特点。

刻画了勇敢的精灵——海燕的战斗英姿，深刻反映了1905年俄国革命前急剧发展的革命形势，歌颂了俄国无产阶级革命先驱者不朽的形象和坚强无畏的战斗精神，号召广大劳动人民积极行动起来，迎接伟大的革命斗争。

《第9课《海燕》课文简介海燕课文原文》
摘要：这叫喊声里──充满着对暴风雨渴望这叫喊声里乌云听出了愤怒力量、热情火焰和胜利信心，这是勇敢海燕怒吼海上闪电高傲飞翔，──让暴风雨得更猛烈些吧 </
苍茫海上狂风卷集着乌云
乌云和海海燕像黑色闪电高傲飞翔
会儿翅膀碰着波浪会儿箭般地直冲向乌云它叫喊着──就这鸟儿勇敢叫喊声里乌云听出了欢乐这叫喊声里──充满着对暴风雨渴望这叫喊声里乌云听出了愤怒力量、热情火焰和胜利信心
海鸥暴风雨临前呻吟着──呻吟着它们海上飞窜想把己对暴风雨恐惧掩藏到海深处
海鸭也呻吟着──它们这些海鸭啊享受不了生活战斗欢乐轰隆隆雷声就把它们吓坏了
蠢笨企鹅胆怯地把肥胖身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲海燕勇敢地由泛起白沫海上飞翔乌云越越暗越越低向海面直压下而波浪边歌唱边冲向高空迎接那雷声
雷声轰响
波浪愤怒飞沫呼叫跟狂风争鸣
看吧狂风紧紧抱起层层巨浪恶狠狠地把它们甩到悬崖上把这些块翡翠摔成尘雾和碎末
海燕叫喊着飞翔着像黑色闪电箭般地穿乌云翅膀掠起波浪飞沫
看吧它飞舞着像精灵──高傲、黑色暴风雨精灵──它笑它又叫……它笑些乌云它因欢乐而叫这敏感精灵──它从雷声震怒里早就听出了困乏它深信乌云遮不住太阳──是遮不住狂风吼叫……雷声轰响…… 堆堆乌云像青色火焰无底海上烧
海抓住闪电箭光把它们熄灭己深渊里
这些闪电影子活像条条火蛇海里蜿蜒游动晃就消失了
──暴风雨暴风雨就要啦这是勇敢海燕怒吼海上闪电高傲飞翔；这是胜利预言叫喊──让暴风雨得更猛烈些吧
.。

《海燕》课文赏析《海燕》是俄国作家高尔基的一篇著名散文诗，通过对海燕的生动描绘，传达出作者对革命的热爱和对光明的向往。

这篇作品在艺术手法、主题思想、语言特色和结构安排等方面都有着极高的造诣，以下是对这些方面的详细赏析。

一、艺术手法1.象征手法：高尔基运用丰富的象征手法，将海燕与革命者相提并论，通过海燕的形象来表达对革命者的赞美。

暴风雨、雷电等自然现象也被赋予了特定的象征意义，使得整个作品具有深刻的思想内涵。

2.对比手法：在作品中，作者运用了大量的对比手法，如海燕与海鸥、企鹅之间的对比，突出了海燕的勇敢、自由和坚定。

通过这些对比，进一步强化了海燕的形象，使得读者对海燕产生了更加深厚的感情。

3.拟人化手法：高尔基将海燕人格化，赋予其人的情感和品质。

这种拟人化手法的运用，使得海燕的形象更加生动逼真，容易引起读者的共鸣。

二、主题思想《海燕》的主题思想主要是赞美勇敢的革命者，表达了作者对光明的向往和对革命的热爱。

通过海燕的形象，作者呼吁人们要勇敢地面对困难和挑战，不畏强暴，追求光明。

这种主题思想的表达，使得《海燕》不仅仅是一篇写景状物的散文诗，更是一篇充满战斗精神的宣言书。

三、语言特色高尔基在《海燕》中运用了生动、形象的语言，使得整篇作品充满了激情和力量。

作者运用丰富的修饰语和形容词，描绘出海燕在暴风雨中飞翔的英姿，以及其勇敢、自由和坚定的品质。

同时，高尔基还运用了富有节奏感和音乐美的语言，使得整篇作品读起来铿锵有力，极具感染力。

四、结构安排《海燕》的结构安排严谨、完整，条理清晰。

作者采用总分总的结构方式，以“暴风雨”为背景，引出海燕的形象，再通过描绘海燕在暴风雨中的飞翔和抗争，突出其勇敢、坚定和自由的品质。

最后总结全文，强调海燕所代表的革命者的形象和力量。

这种结构安排使得整个作品层次分明，脉络清晰，给读者留下了深刻的印象。

通过对《海燕》在艺术手法、主题思想、语言特色和结构安排等方面的赏析，我们可以看出这篇作品所具有的高度文学价值和思想意义。

海燕课文精讲一、章节划分《海燕》是俄国作家高尔基的一篇著名散文诗，全文大致可以分为三个部分，即“暴风雨来临之前”、“暴风雨逼近之时”和“暴风雨即将来临”。

第一部分（第1至第6段）：写暴风雨来临之前，海燕高傲地飞翔，渴望暴风雨的到来。

可以分为两层，其中第一层（第1至第3段）写海燕在暴风雨来临之前，在海面上骄健地飞翔，第二层（第4至第6段）写海鸥、海鸭和企鹅等鸟禽在暴风雨来临之前的丑态，与海燕形成鲜明的对比。

第二部分（第7至第11段）：写暴风雨逼近之时，海燕搏击风浪，迎接暴风雨的到来。

第三部分（第12至第16段）：写暴风雨即将来临时，海燕以胜利的预言家的姿态呼唤暴风雨。

其中第12至第14段写海燕高声的呼唤，第15段写海燕热情的呼唤，第16段写海燕胜利的预言。

这种划分方式有助于更好地理解文章的结构和情节发展。

同时，通过对每个部分的分析，可以更深入地理解海燕的形象特点以及作者所表达的思想感情。

整个文章以“暴风雨”为线索，通过描写海燕在不同阶段的表现，展现了无产阶级革命先驱者面对困难勇往直前的精神风貌。

同时，文章也暗示了革命形势的日益高涨和革命斗争的必然胜利。

二、文章赏析《海燕》是俄国作家高尔基的一篇著名散文诗，其艺术特色主要体现在象征手法的运用、对比烘托的塑造、形象生动的描写以及深邃的哲理思考等方面。

象征手法的运用是《海燕》最重要的写作特色。

作者通过描绘海燕在暴风雨来临之前的勇敢、无畏和乐观，来象征无产阶级革命先驱者的形象。

同时，作者还将大海、暴风雨、太阳等自然景象赋予象征意义，如大海象征广大人民群众的力量，暴风雨象征席卷一切反动腐朽势力的革命浪潮风暴，太阳象征光明的未来等。

这些象征手法的运用，使得作品在表达上更加含蓄、深刻，增强了作品的艺术表现力和感染力。

对比烘托的塑造也是《海燕》的一个显著特点。

在作品中，作者通过对比海燕与其他鸟禽的表现，如海燕的勇敢无畏与海鸥、海鸭、企鹅的胆怯、自私形成鲜明对比，从而突出了海燕的高大形象和革命精神。

预习须知一、写作背景海燕是一种海鸟，外形像燕，常在海面上游泳和掠飞。

在俄文中，“海燕”有“暴风雨的预言者”的意思。

作者以“海燕”为题，点明了文章赞美的对象。

本文写于俄国1905年革命前沙皇统治最黑暗的时期。

当时俄国工人运动不断高涨，动摇着沙皇统治的根基。

作者敏锐地预感到时代的风云变幻，创造出了“海燕”形象，鼓舞了一代又一代革命者。

二、作者简介高尔基（1868-1936），苏联作家，列宁曾称赞他为“无产阶级艺术最伟大的代表者”。

其代表作有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》等。

知识重点一、字音词义翡翠：一种珍贵的玉石，颜色多样，以绿色最为常见。

苍cāng茫máng：空阔辽远，没有边际。

高傲：自以为了不起，看不起人；极其骄傲。

海鸥ōu：鸟，头和颈部褐色，翅膀外缘白色，内缘灰色，躯干白色，爪黑色。

常成群在海上或内陆河流附近飞翔。

飞窜cuàn：飞逐，追逐。

蠢chǔn笨：笨拙；不灵便。

熄xī灭：停止燃烧。

二、主题概述本文通过对暴风雨到来之前大海景象的描绘和对海燕战斗英姿的刻画，深刻反映了俄国1905年大革命前急剧发展的革命形势，热情洋溢地歌颂了俄国无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神，并预言沙皇的黑暗统治必将崩溃，号召广大劳动人民积极行动起来，迎接伟大的革命斗争。

三、文章结构第一部分（第1-6段）：暴风雨孕育之时，在狂风卷集着乌云的大海上，海燕高傲地飞翔，渴望暴风雨的来临，而其他一些动物却仓皇逃窜。

第二部分（第7-11段）：暴风雨逼近之时，乌云直压海面，海燕奋勇搏击风浪，迎接暴风雨。

第三部分（第12-16）：暴风雨即将来临之时，海燕以胜利的预言家的姿态热情呼唤暴风雨的到来。

四、思考探究1.本文在结构上有什么特点？全篇在内容结构上层层推进，前后呼应，构成了一个有机的整体。

它以暴风雨逐渐逼近为线索，按海面景象的发展变化可分为三个大的场景，海燕也被安排在暴风雨“将来”─“逼近”─“即临”的三个场面中进行刻画。

《海燕》赏析高尔基的《海燕》是一首充满激情和力量的散文诗，通过对海燕在暴风雨来临之前的勇敢、力量和独立的描绘，展现了无产阶级革命先驱者的英勇形象和精神内涵。

下面将从思想内容、艺术手法和语言特色三个方面对这篇散文诗进行赏析。

一、思想内容《海燕》以海面景象的发展变化为主线，呈现了三个主要阶段。

在第一阶段，作者描绘了暴风雨来临之前的大海景象，海燕在海面上飞翔，预示着一场即将到来的暴风雨。

在第二阶段，海燕勇敢地飞翔、搏风击浪，甚至迎接雷电，表现出坚定的信念和无畏的勇气。

在第三阶段，暴风雨来临之际，海燕更加热情地欢呼，展示出革命者对胜利的坚定信念。

整篇散文诗的思想内涵在于对无产阶级革命先驱者的热情讴歌和敬仰之情。

二、艺术手法高尔基在《海燕》中运用了多种艺术手法，使得作品更加生动形象、丰富多彩。

首先，作者采用了象征手法，通过对海燕的描绘来象征无产阶级革命先驱者。

其次，作者运用了对比手法，通过海燕与其他鸟类的对比，突出了其勇敢、自信和坚定的形象。

此外，作者还运用了拟人手法，赋予海燕以人的情感和思想，使其形象更加生动鲜活。

最后，作者通过细腻的描写和丰富的想象，使得整篇散文诗具有强烈的画面感和视觉冲击力。

三、语言特色高尔基的《海燕》在语言上也有其独特的风格和特色。

首先，作者采用了富有节奏感和音乐性的语言，使得整篇散文诗读起来朗朗上口、悦耳动听。

其次，作者运用了大量的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，使得语言更加生动形象、丰富多彩。

此外，作者还运用了一些具有象征意义的词汇和表达方式，如“暴风雨”、“飞翔”、“雷电”等，使得整篇散文诗的语言更加富有象征意义和深刻内涵。

综上所述，《海燕》作为高尔基的经典之作，不仅具有深刻的思想内涵和革命精神，还运用了多种艺术手法和独特的语言风格，展现出高尔基卓越的文学才华和深厚的艺术造诣。

通过对这篇散文诗的赏析，我们可以更好地理解高尔基的思想和艺术魅力，感受他对无产阶级革命先驱者的热情讴歌和敬仰之情。