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二年级美术4全册教案周次内容第一周《添画》第二周《吃虫草》第三周《认识身边的树》第四周《绘画游戏》第五周《纸盒变家具》第六周《节节虫》第七周《吊饰》第八周《洗澡》第九周《假如我是巨人》第十周《头饰设计》第十一周《艺术作品中的动物》第十二周《和妈妈在一起》第十三周《怪兽》第十四周《我的收藏卡》第十五周《做笔筒》第十六周《画夜景》《画影子》第十七周《童年》《我喜欢的鸟》第十八周测评第1课添画一、教材分析本课属于“造型.表现”系列，通过教学让学生掌握根据图片情境添加适当内容的添画方法，提高学习美术的兴趣，培养学生热爱生活的情感。
通过本课的教学，培养学生的想像力和创新能力，训练和提高学生动手制作(剪、画、贴)能力，掌握图片的基本方法。
二、教学目标1、了解添画的基本方法，掌握如何使图片内容与添加内容统一的相关知识。
利用图片情境添加适当内容，采用剪、画、贴的方法进行装饰的添加。
2、通过本课教学，培养学生想象力和创新精神，让学生在参与美术活动中，学习相关的美术知识，提高审美情趣。
三、重点难点重点：根据图片情境添加内容，学习简单的添画方法。
难点：使内容与环境尽可能统一。
四、课时安排：2课时五、德育渗透培养学生积极动手参与，享受劳动所带来的乐趣。
六、材料准备风景图片一张(可以使用旧挂历)、剪子、胶水、彩色笔。
七、教学过程1、提示学生集中注意力，准备好学习用具。
2、组织学生欣赏图片，分小组交流。
了解图片内容，为添画做铺垫。
(介绍、分析、欣赏图片内容)3、教师讲解，出示课题----添画4、出示图片，组织同学分析画面情境，讨论问题：(1) 如果以这幅画为背景添画，你认为可以添加什么内容？说一说理由。
(2) 你认为根据画面情境添画，应该注意什么？5、播放教学课件，根据图片内容选择适当内容进行添加。
学习如何使添画内容与图片情境相统一，解决教学重点。
6、看教材第2页、第3页，分析书中作品：(1) 你喜欢哪一幅作品？为什么？(2) 说一说制作方法。
小学二年级美术教学计划人美版(通用8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!小学二年级美术教学计划人美版(通用8篇)时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作与生活又进入新的阶段，为了今后更好的发展，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！通过制定计划，我们可以更加有条理地进行工作和生活，提高效率和质量。
二年级美术下册教学计划学生现状分析：本册教学对象是二年级第二学期学生，学生经过去年美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不只是画画，还包括制作、欣赏等。
学生对美术有一定的兴趣，在课堂比较活跃。
由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。
教学内容分析：（一）全册教材简析：第四册美术教材共有19课，分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索。
（二）、教学总目标：(1)、认知目标：通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识。
(2)、能力目标：培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力。
(3)情感目标：培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴趣。
（三）教材中重点、难点(简要分析)：本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。
难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。
提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。
三、全册课时安排：第一周添画第二周吃虫草第三周认识身边的树第四周绘画游戏第五周纸盒变家具第六周节节虫第七周吊饰第八周洗澡第九周假如是巨人第十周头饰设计第十一周艺术作品中的动物第十二周和妈妈在一起第十三周怪兽第十四周我的收藏卡第十五周做笔筒第十六周画夜景第十七周画影子第十八周童年第十九周我喜欢的鸟第一课添画一、教学目标1、了解添画的基本方法，掌握如何使图片内容与添加内容统一的相关知识。
利用图片情境添加适当内容，采用剪、画、贴的方法进行装饰的添加。
2、通过本课教学，培养学生想象力和创新精神，让学生在参与美术活动中，学习相关的美术知识，提高审美情趣。
二、重点难点重点：根据图片情境添加内容，学习简单的添画方法。
二年级美术教学计划进度表（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人美版小学美术二年级下册教学计划、教案及教学总结一、教学计划本学期，我们将以贯彻《美术新课标》为指导思想，把握好美术课程的性质与方向，继承和发扬中国美术教育的优良传统，遵循教育教学规律，改变以往偏重知识传授的教学模式，努力使美术学习方式有利于学生智力与能力的发展，发挥美术教育在开发潜能、培养全面和谐发展的人格、形成学生积极的情感体验等方面的积极作用。
二、教学目标1、通过欣赏各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。
2、在全部美术活动中，鼓励学生克服畏难情绪，包容不同个性行为，提高他们的造型表现能力，让他们体验自由表达和创造的快乐。
3、倡导学生在美术活动中，通过合作学习和探究学习，培养学生的合作意识和探究意识。
4、了解不同美术媒材的特点，尝试不同的制作方法，发展学生的感知能力和创造能力。
5、引导学生在美术活动中，通过观察、体验、思考、尝试、创作、评价等活动过程对艺术产生感应和兴味，从而兴味盎然以至达到内心积极的情感体验。
三、教学方法与措施1、注重对学生造型表现的培养。
在教学中，让学生初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。
2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。
教师积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言。
老师鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。
3、在美术学习过程中激发学生的创造精神，发展美术实践能力，在动脑、动手的状态下，参与到美术学习活动中去。
人美版二年级美术下册教案(含计划)2、引导学生观察风景图片，让他们发现需要添加的内容。
3、介绍添画的基本方法，如何使添加内容与图片内容统一。
4、让学生用剪子、彩色笔等装饰添加内容，注意使内容与环境尽可能统一。
5、展示学生的作品，让他们互相欣赏和评价。
第二课时1、复上节课的内容和方法。
2、让学生自由选择图片和添加内容的主题，鼓励他们发挥想象力和创新精神。
3、引导学生在添加内容时，注意色彩、形状、比例等方面的搭配和协调。
4、让学生分享自己的作品，互相欣赏和评价。
六、教学反思本课程通过添画的方式，让学生在观察图片的基础上，培养想象力和创新精神，同时研究相关的美术知识，提高审美情趣。
在教学过程中，可以适当增加互动环节，让学生更加积极参与，提高教学效果。
3、现在我们来研究如何用彩纸剪贴的方法来表现吃虫草捕虫的情景。
首先，我们可以先想象一下捕虫器的形象和功能，然后用彩纸剪贴出来。
大家可以自由发挥，设计出自己心目中的捕虫器。
4、完成彩纸剪贴后，我们可以用绘画或撕纸粘画等的方式来表现吃虫草捕虫的经过。
可以画出蚂蚁被捕的情景，或者用撕纸粘画的方式来表现捕虫器的作用过程。
5、在表现的过程中，我们要注意吃虫草的特点，让作品更加真实、生动。
同时也要大胆想象，表现出新颖奇特的捕虫器，让作品更加有趣、有创意。
三、巩固：1、完成作品后，我们可以进行展示和讲评。
大家可以分享自己的设计和表现方式，互相研究、交流。
2、在展示和讲评的过程中，老师可以辅导学生注意巧妙运用图片内容和添加内容的统一，构图是否美观等问题。
3、最后，我们可以通过本课的研究，了解到吃虫草的种类特征、捕虫器的形象和功能，并培养出学生大胆进行设计、绘画、制作的能力，同时也引发学生对大自然和科学的兴趣和热爱。
四、作业：根据自己选的图片内容进行添画练，注意图片情境与添画内容的统一。
在完成作品后，可以进行展示和讲评，互相研究、交流。
老师可以辅导学生注意巧妙运用图片内容和添加内容的统一，构图是否美观等问题。
人美版二班级下册美术教学方案-教学进度文档可能无法思考全面，请扫瞄后下载!二班级美术下册教学方案一、学情分析：二班级同学经过去年美术学习，对美术有了确定的生疏，知道美术不止是画画，还包括整理、观赏。
经过一年多的培育，不少同学美术学习爱好深厚，绘画表现力有了很大的提高。
但是，由于同学的年龄小耐性较差，因此对待作业的看法不够认真。
二、教材分析：二班级美术课本接受人美版义务训练课程标准试验教材第四册。
该教材抓住了低班级同学的年龄和心理特点，丰富了美术教学的形式，留意激发同学美术学习爱好，培育同学的形象思维力量。
留意将观看力量、想象力量和表现力量的进展结合到具体的学习活动中，以促进创新精神和实践力量的培育；留意学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试；留意学科内容和学科间的综合效应，扩充了学问的交融性和通知性。
课题接受儿童易于接受的描述性语言，作业改为活动，更符合同学的学习行为特征，并能清楚的呈现教学的层次，由易到难、由浅入深，便于老师对教材的深化挖掘和拓展，利于教学形式及课评方式的探究、改革，利于同学学习爱好的培育。
教材分造型与表现、设计与应用、观赏与评述、综合与探究等课型，其中造型与表现课比重较大，主要培育同学综合力量和绘画、手工整理的探究。
三、教学目标1、通过轻松的教学玩耍，让同学生疏和了解形形色色的作画方法；生疏和了解绘画基础学问。
2、培育同学造型技能；培育同学的制造性思维；培育同学对奇特事物的感知力量。
3、培育同学健康的审美情趣，用美学的眼完去观看事物；进一步培育同学对美术的爱好。
四、教学重难点：[观赏]重点：1、通过好玩的美术表现和观赏活动，激发同学学习美术的爱好，培育良好的学习习惯。
2、引导同学观赏、评价自己或别人的绘画作品，培 1 / 20文档可能无法思考全面，请扫瞄后下载!养同学宠爱绘画艺术，宠爱生活的情感和健康向上的审美情感。
2 / 20文档可能无法思考全面，请扫瞄后下载!难点：1、提高同学自主观赏的意识和力量。
人美版二年级美术下册教案(含计划)学生现状分析：本册教学对象是二年级第二学期学生；学生经过去年美术学习；对美术有了一定的认识；知道美术不只是画画；还包括制作、欣赏等。
学生对美术有一定的兴趣；在课堂比较活跃。
由于学生的年龄小耐性较差；因此对待作业的态度不够仔细。
教学内容分析：（一）全册教材简析：第四册美术教材共有19课；分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型；其中综合与探索课比重较大；主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索。
（二）、教学总目标：(1)、认知目标：通过轻松的教学游戏；让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识。
(2)、能力目标：培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力。
(3)情感目标：培养学生健康的审美情趣；用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴趣。
（三）教材中重点、难点(简要分析)：本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。
难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要；循序渐进的传授基础知识和基本技能。
提高学生的生活技能；直接参与并亲身经历各种社会实践活动；鼓励学生寻找各种材料；表达自己丰富多彩的想象。
三、全册课时安排：第一周添画第二周吃虫草第三周认识身边的树第四周绘画游戏第五周纸盒变家具第六周节节虫第七周吊饰第八周洗澡第九周假如是巨人第十周头饰设计第十一周艺术作品中的动物第十二周和妈妈在一起第十三周怪兽第十四周我的收藏卡第十五周做笔筒第十六周画夜景第十七周画影子第十八周童年第十九周我喜欢的鸟第一课添画一、教学目标1、了解添画的基本方法；掌握如何使图片内容与添加内容统一的相关知识。
利用图片情境添加适当内容；采用剪、画、贴的方法进行装饰的添加。
2、通过本课教学；培养学生想象力和创新精神；让学生在参与美术活动中；学习相关的美术知识；提高审美情趣。
二、重点难点重点：根据图片情境添加内容；学习简单的添画方法。
最新（人教版）二年级美术下册教学计划及进度表一、学情分析:本班共有学生人，他们经过三个学期的学习和训练，已掌握了基本绘画知识和技能，学生想象力丰富，色彩表现力强，同时绘画作业水平较高。
多数学生对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏等。
大部分对学习美术有一定的兴趣，个别学生由于年龄较小、活泼好动，注意力易分散，自控能力差等，学习还不够专注，有待于教师进一步培养他们学习美术兴趣。
二、教材分析：1.本册教材的编排，力求使教材内容的基础性、科学性和开放性、趣味性得到有机的结合；将观察能力、想象能力和表现能力的发展结合到具体的学习活动中，以促进创新精神和实践能力的培养。
全册共20课，分别是：1.《纸片插接》2.《重重叠叠》3.《点、线、面》4.《漂亮的包装纸》5.《五味瓶》6.《得奖啦》7.《美丽的孔雀》8.《叶子上的的“小血管”》9.《漂亮的花边》10.《脚印的联想》11.《蔬果变变变》12.《小鸟的家》13.《动物的故事》14.《友谊卡》15.《家乡变了样》16.《我的老师》17.《会爬的玩具》18.《电脑美术--复制翻转花边》19.《娃娃家》20.《五彩缤纷的生活》。
教材基本内容包括：色彩知识、线条的游戏、橡皮泥塑、绘画、手工制作、纸玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。
有利于教师对教材的深入挖掘和拓展，有利于学生学习兴趣的培养。
三、教学目标：1.通过教学中的游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法、绘画的基础知识。
2.通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作、活造型活动的乐趣。
3.让学生进行工艺制作、想象画的训练，培养学生动手能力、想象能力、概括能力及创造性思维。
4.要求学生认识和使用常用色和点、线、面。
5.了解基本美术语言的表达方式和方法。
6.学生能运用复杂平面和组合平面表现景和物，认识对称图形和不对称图形。
7.要求学生熟练地使用各种工具材料，学习撕、拼、贴、等手工制作方法。
人美版（杨力）美术二年级下《2.我的课程表》教学设计1一. 教材分析《2.我的课程表》是人美版（杨力）美术二年级下的教学内容。
本节课的主要内容是让学生通过观察和分析自己的课程表，了解课程设置的意义，培养学生的观察能力和分析能力。
教材以课程表为载体，引导学生关注生活中的艺术，培养学生的生活情趣和审美能力。
教材内容丰富，贴近学生生活，有利于激发学生的学习兴趣。
二. 学情分析二年级的学生具有一定的观察和分析能力，他们对自己的课程表有一定的了解，但可能没有深入思考过课程表背后的意义。
通过本节课的学习，学生可以进一步提升自己的观察和分析能力，培养生活情趣和审美能力。
三. 教学目标1.让学生了解课程表的设置意义，培养学生的观察能力和分析能力。
2.引导学生关注生活中的艺术，培养学生的生活情趣和审美能力。
3.培养学生的创新意识和动手能力，提升学生的美术素养。
四. 教学重难点1.重点：让学生通过观察和分析，理解课程表的设置意义。
2.难点：如何引导学生发现生活中的艺术，提升学生的审美能力。
五. 教学方法1.观察法：让学生观察自己的课程表，发现其中的规律和意义。
2.分析法：引导学生分析课程表中的各个课程，了解其背后的目的。
3.讨论法：学生进行小组讨论，分享自己对课程表的看法和感受。
4.实践法：让学生通过绘画等方式，创作出具有自己特色的课程表作品。
六. 教学准备1.教师准备：了解学生的基本情况，准备相关的教学材料和道具。
2.学生准备：带好自己的课程表，准备好绘画用品。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过向学生提问：“你们有自己的课程表吗？课程表里都有哪些课程？”引导学生关注课程表，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师展示一些有趣的课程表作品，让学生观察并思考：这些课程表有什么特点？它们是如何展现课程设置的意义？3.操练（10分钟）教师引导学生分析自己的课程表，了解各个课程的目的。
学生可以将自己的课程表画出来，通过绘画的方式展现课程设置的意义。
课时教学设计课时教学设计课时教学设计课时教学设计总课时数：2 授课时间17 年月日课题4、绘画游戏教学目标认知目的:理解本课综合游戏的根本方法技能目的：会利用随意线条形成的图形想象添加形象，完成一幅有趣的画。
情感目的：激发学生学习美术的兴趣，理解线条游戏的方法与内容，体验美术活动的乐趣，培养学生丰富的想象力。
重点学习利用随意线条形成的图形，想象添加具象或抽象的形象。
难点巧妙地利用随意形，添加生动有趣的形象。
课型造型表现教学过程教学环节教学内容教学意图一、观看线条动画视频导入、激发兴趣首先老师播放线条动画，请学生仔细观看，并汇报看到了哪些形象？这些生动有趣的形象是由什么构成的？这些构成图像的线条有什么特点？二、艺术欣赏，感受线条的美老师介绍西班牙画家米罗。
今天我给大家介绍一个朋友，可是世界上著名的画家哦！他就是用这样的线条来表达自己情感的，你们想认识他吗？请跟我来吧。
老师与同学一同讨论画面的内容、线条、色彩及所共同步入米罗的世界。
老师：请你看看这幅画好看吗？说说理由。
老师小结：线条可以表达感情，面中不同的线会传达给人以不同的心情。
认识线条〔直线、曲线、折线〕提醒课题--绘画游戏。
板书课题：绘画游戏三、想象练习出示学生熟知的三角形和圆形，让学生联想，说说想到了什么？四、比拟三幅图，哪幅分割得最恰当。
请学生观察这三幅图，说说那幅图分割得最恰当，并说说理由。
五、充分想象，添加形象，指导绘画方法。
请同学们仔细观察第二幅画面，发挥想象，充分联想，看看能添加什么？老师以画中的一个轮廓为例启发学生充分联想，再用粉笔在线条中随意的点几个点儿，或画几条线，以启发学生的想象思维。
让我们把它们变出来吧！在充分想象后，老师展示添画的方法并完成作品。
六、完成作业〔1〕作业要求：①在一张图画纸上随意画线，最好一笔画完，注意疏密关系。
②利用自己画好的或与别人交换的图形，联想进展添画，注意巧妙利用随意形。
〔2〕老师辅导要点：①随意形的疏密关系。
2023年二年级美术下册教学进度安排表目标本教学进度安排表旨在指导二年级学生在2023年下半学期的美术研究。
通过合理安排教学进度，我们旨在培养学生的创造力和艺术欣赏能力，帮助他们发展艺术技巧和提高美术表现能力。
课程安排第一周：色彩基础- 掌握基本颜色的名称和用途- 研究如何调和和混合颜色- 进行简单的色彩表现练第二周：线条表现- 研究不同类型的线条表现方法- 进行简单的线条练，表达不同的情感和意象第三周：造型与剪纸- 研究不同的造型方式- 制作剪纸艺术作品，培养学生的剪纸技巧和创造力第四周：静物绘画- 研究观察和描绘静物的技巧- 进行静物绘画实践，培养学生的观察力和描绘能力第五周：自然风景- 研究描绘自然风景的方法和技巧- 利用不同绘画媒介进行风景绘画，培养学生的创造力和表现能力考核安排- 为了评估学生的研究成果，教师将在教学过程中进行多种形式的评估，包括绘画作品展示、参与度和理解程度等方面。
- 学生将在学期末进行一次综合性的美术作品展示，展示他们在课程研究中的成果和进步。
研究资源教师将提供以下研究资源支持学生的美术研究：- 绘画工具和材料- 美术书籍和参考资料- 视频教学资源注意事项- 学生需要按时参加课程，并完成布置的作业。
- 学生需要带齐必要的绘画工具和材料，以便在课堂上进行练和创作。
- 学生在课堂上需要积极参与，提问和交流。
以上为2023年二年级美术下册教学进度安排表，以教师实际教学情况为准，如教学进度发生变化，将及时进行调整。
祝愿学生们在美术学习中取得进步，展现自己的创造力和艺术天赋！。
人声版二年级下册美术教学进度表第一周：- 主题：色彩世界的发现- 目标：了解主要颜色及其运用- 活动：- 范例：观察彩虹图片，讨论颜色的种类和组合- 实践：绘制简单的色彩盘，填色练第二周：- 主题：动物世界的画笔- 目标：研究描绘动物的基本形状和线条- 活动：- 范例：观察不同动物图片，观察它们的形态，讨论特点- 实践：练画出不同动物的轮廓和线条第三周：- 主题：季节的美丽变换- 目标：感受不同季节的色彩和气氛，并能用美术表达- 活动：- 范例：观察四季的图片，讨论每个季节的特点和颜色- 实践：绘制代表不同季节的画作第四周：- 主题：远方的风景画- 目标：研究绘制远景和近景，了解透视的基本原理- 活动：- 范例：观察风景图片，讨论远景和近景的区别- 实践：练绘制远景和近景的画作第五周：- 主题：自然中的花朵- 目标：研究观察自然中的花朵形态，并能绘制- 活动：- 范例：观察不同花朵的图片，了解它们的形态和颜色- 实践：练绘制不同花朵的画作第六周：- 主题：人物形象表达- 目标：研究绘制简单的人物形象，表达情感和动作- 活动：- 范例：观察人物图片，讨论表达情感和动作的绘画技巧- 实践：练绘制简单人物形象的画作第七周：- 主题：美丽的剪纸艺术- 目标：研究剪纸的基本技巧，创作美丽的剪纸作品- 活动：- 范例：观察剪纸作品，了解剪纸的特点和技巧- 实践：研究剪纸基本技巧，创作个人的剪纸作品第八周：- 主题：色彩与情感的表达- 目标：通过色彩表达情感和意象- 活动：- 范例：观察色彩作品，讨论色彩与情感的关系- 实践：创作自己的色彩作品，表达个人的情感和意象以上是人声版二年级下册美术教学进度表。
每周的活动将围绕不同主题展开，通过范例和实践的方式，帮助学生发展对美术的兴趣和基本技巧。
