排球发球教案

排球上手发球教案一、教学目标：使学生掌握排球上手发球的技术要领，并能够进行简单的上手发球练习。

二、教学内容：1. 上手发球的基本动作要领；2. 上手发球时身体的协调动作；3. 上手发球时手臂与手腕的配合；4. 上手发球的注意事项。

三、教学步骤：1. 热身活动：通过进行适当的拉伸运动和跑动活动，让学生身体热身准备。

2. 技术讲解和演示：（1）详细介绍上手发球的基本姿势和动作要领，包括站立姿势、手臂的摆动、脚步的协调等；（2）示范正确的上手发球动作，让学生清楚明白动作的正确执行方法。

3. 分组练习：（1）将学生分为小组，每个小组由一名学生上手发球，其他学生进行接球练习；（2）让学生轮流进行上手发球练习，每人发球3次，其他人进行接球练习。

4. 教师巡视指导：教师在练习过程中巡视指导，纠正学生动作中的错误，给予肯定和鼓励。

5. 练习总结：请学生分享自己在练习过程中的感受和收获，以及发现存在的问题。

6. 反思总结：教师总结上手发球的要领，针对学生的问题给予进一步的指导和讲解。

四、教学要点：1. 灵活运用手臂和手腕的力量，控制球的方向和速度；2. 注意动作的协调和流畅，保持身体的平衡；3. 瞄准目标区域进行发球，注意力的集中和调整；4. 每次发球都要保持动作的一致性和规范性。

五、教学辅助工具：1. 排球；2. 网球场地。

六、教学延伸：可以让学生进行自由发挥的上手发球比赛，鼓励他们创造出不同的发球方式和技巧。

七、教学评价：通过观察学生的动作和发球质量，对他们的发球技术进行评价和指导。

排球正面上手发球教案正文:一：教学目标1. 理论目标：通过学习本节课的内容，学生能够掌握排球正面上手发球的基本动作要领和技巧。

2. 技能目标：学生能够正确站立姿势、掌握球的抛起、发球动作以及注意事项。

二：教学内容1. 站立姿势：a. 双脚平行分开与肩同宽。

b. 转腰挺胸、保持平衡。

c. 略微跨步，膝关节微屈，保持稳定。

2. 抛球动作：a. 手臂上抬至180度，球抛在头顶位置。

b. 手指张开，球从掌心抛出。

c. 抛球时要注意力量的控制，保持准确的高度和方向。

3. 发球动作：a. 快速推动手臂向前，伸直手腕。

b. 击球点在手掌中部，与球的中心对齐。

c. 击球时用手臂的力量和腕部的发力来完成发球动作。

4. 注意事项：a. 眼睛注视前方，目标准确。

b. 动作要快速而流畅，避免停滞。

c. 注意保持上体稳定，避免晃动。

三：教学步骤1. 热身运动：通过跑步、拉筋等热身运动，让学生的肌肉和关节适应运动。

2. 示范讲解：老师向学生展示正确的姿势和动作，并解释每个动作要点。

3. 分组练习：将学生分成小组进行练习，教师逐个指导并纠正他们的动作。

4. 集体练习：整个班级一起练习，老师观察并指导学生的动作。

5. 运用于实际比赛：让学生在教练的指导下进行排球比赛，运用他们所学的技能。

四：教学评估1. 观察评估：通过观察学生的动作，评价他们是否能够正确地进行排球正面上手发球。

2. 错误纠正：针对学生在练习中出现的错误，给予及时的纠正和指导。

3. 学生互评：让学生互相观察和评价彼此的发球动作，提供建议和改进意见。

五：拓展活动1. 进一步提高发球技巧：让学生进行更多的练习，逐步提高他们的发球技巧和精准度。

2. 排球战术训练：引导学生了解和学习排球比赛中不同的战术，并与发球技巧相结合。

附件：本文档涉及附件：无法律名词及注释：无。

小学体育与健康排球正手下手发球教案篇一：引言：排球是一项受欢迎的体育活动，广泛在小学体育课程中开展。

正手下手发球是排球技术中的关键一步，对于学生在场上参与比赛时具有重要的作用。

本篇教案旨在帮助小学生掌握正确的正手下手发球技术，提高其排球水平。

一、学习目标：1. 了解正手下手发球的基本要求和动作要领；2. 掌握正确的正手下手发球技术；3. 培养学生团队合作精神和协调能力。

二、教学内容：1. 正手下手发球的基本动作要领；2. 正手下手发球的注意事项；3. 正手下手发球技巧训练。

三、教学过程：1. 热身活动（5分钟）为了预防运动伤害，进行适当的热身活动是必要的。

可以进行一些热身操、跑步等，以准备学生进行后续的技术训练。

2. 正手下手发球的基本动作要领（10分钟）首先要向学生介绍正手下手发球的基本要求和动作要领。

要求学生站立端正，双脚分开与肩同宽，身体微微向前倾斜，双手交叉握球，形成球袋，然后迅速挥臂向前发球。

3. 正手下手发球的注意事项（15分钟）为了让学生更好地掌握正手下手发球技术，要重点强调以下注意事项：a. 眼睛注视着球，保持专注；b. 上肢动作要迅速有力，手腕要用力；c. 发球时身体重心要前移，保持稳定。

4. 正手下手发球技巧训练（30分钟）分成小组进行练习和对抗训练，以帮助学生更好地掌握正手下手发球技巧。

每个小组由一名队员发球，其他队员接发球，接发球成功则得一分。

通过多次练习和对抗，提高学生的技术水平和竞技能力。

5. 归纳总结（10分钟）在训练结束后，与学生一起回顾正手下手发球的要领和注意事项。

帮助学生总结技术要点，并解答他们可能遇到的问题。

四、教学评价：通过观察学生的技术表现和课堂参与情况，可以对学生的学习效果进行评价。

采用量化评价指标，如发球的成功率、技术动作的准确性等，以便监测学生的进步情况。

五、延伸活动：可以组织学生参加校内排球比赛，让学生将所学技术应用到实践中，增强他们的比赛经验和竞技能力。

排球教学-教案发球教学目标：1. 学生能够理解排球发球的基本技术要领。

2. 学生能够正确运用发球技术，将球有效地发出。

3. 学生能够掌握发球时的身体协调和用力顺序。

教学重点与难点：重点：发球的基本技术要领和动作。

难点：身体协调和用力顺序的正确运用。

教学准备：1. 排球场地和器材。

2. 教学视频或图片。

教学过程：一、导入（5分钟）教师以生动有趣的方式引入排球发球的教学，激发学生的兴趣和热情。

二、技术讲解与示范（10分钟）1. 教师讲解排球发球的基本技术要领，包括站位、手臂摆动、用力顺序等。

2. 教师进行示范，展示正确的发球动作和技巧。

3. 学生跟随教师的示范，进行模仿练习。

三、分组练习（10分钟）1. 学生分成小组，进行发球练习。

2. 每个学生轮流进行发球，其他组员观察并提供反馈。

3. 教师巡回指导，纠正学生的动作不规范之处，并给予指导和建议。

1. 学生进行发球比赛，看谁的发球更具威胁。

2. 教师观察学生的表现，并进行评价和反馈。

五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次教学的内容和收获。

2. 学生分享自己的学习体验和感受。

3. 教师对学生的表现给予肯定和鼓励，并提出改进的建议。

教学延伸：1. 学生可以进行更多的发球练习，提高发球技术水平。

2. 学生可以参加排球比赛，将发球技术应用于实战中。

教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，思考如何改进教学方法和策略，以提高学生的发球技术水平。

教师也可以向其他教师请教意见和建议，以提升自己的教学能力。

六、技术分解与视频分析（10分钟）1. 教师将发球动作分为多个环节，进行技术分解。

2. 教师播放专业运动员的发球视频，让学生观察和分析其技术要领。

3. 学生跟随视频进行模仿练习，教师巡回指导并提供反馈。

七、组合练习与比赛（15分钟）1. 学生进行组合练习，将发球与其他技术（如传球、扣球）结合起来。

2. 学生进行发球比赛，与其他学生进行对抗，提高发球实战能力。

排球正面上手发球教案教案目标：1. 学生能够掌握排球正面上手发球的正确姿势和技巧。

2. 学生能够准确发球并控制发球的方向和力度。

3. 学生能够与队友配合进行排球正面上手发球练习。

教学准备：1. 排球场地和排球。

2. 手帕或者其它小物品，用于目标练习。

教学过程：引入：1. 老师向学生们介绍排球正面上手发球的重要性和技巧。

2. 演示排球正面上手发球的正确动作，并强调重点和要领。

示范：1. 让学生们观察老师进行正面上手发球的示范，并注意观察姿势和动作的正确性。

2. 老师重复示范几次，并解释每个动作的细节和要领。

练习：1. 学生们分成小组进行练习，两人一组，互相进行正面上手发球练习。

2. 学生们在教练的指导下，根据示范和指导，进行正面上手发球的练习。

3. 练习时注意正确的姿势和动作，尽量让发球球路直。

4. 学生们可以使用手帕或小物品进行目标练习，尽量将球发到目标上。

配合练习：1. 学生们按照教练的指导，进行正面上手发球的配合练习。

2. 学生们分成两队，进行正面上手发球的传接练习。

3. 队友之间进行配合，一人上手发球，另一人接球回击。

4. 练习时注意传接球的技巧和配合默契。

总结：1. 老师总结本节课的教学内容，强调排球正面上手发球的重要性和技巧。

2. 学生们对本节课进行反思和总结，提出问题和困惑。

3. 老师解答学生的问题，并给予指导。

拓展练习：1. 学生们可以利用空余时间进行额外练习，以提高正面上手发球的技巧和准确性。

2. 学生们可以参加排球俱乐部或者比赛，与其他队员进行正面上手发球的对抗练习。

排球教案(精选5篇一、教学内容本节课我们将学习排球教材的第三章《发球技术》中的第一小节《正面双手上手发球》。

具体内容包括正面双手上手发球的基本动作、技术要领以及练习方法。

二、教学目标1. 让学生掌握正面双手上手发球的基本动作，形成正确的技术动作定型。

2. 培养学生团队协作意识，提高集体配合能力。

3. 增强学生的体质，提高运动技能。

三、教学难点与重点教学难点：正面双手上手发球时的挥臂动作和击球点的掌握。

教学重点：正面双手上手发球的动作要领和练习方法。

四、教具与学具准备1. 教具：排球、发球机、标志盘、测量尺。

2. 学具：排球、护腕、运动鞋。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过组织学生进行简单的排球传球游戏，让学生充分活动身体，激发学习兴趣。

2. 技术讲解与示范（10分钟）讲解正面双手上手发球的基本动作，示范动作要领，强调挥臂动作和击球点的掌握。

3. 学生分组练习（15分钟）学生按小组进行正面双手上手发球练习，教师巡回指导，纠正动作错误。

4. 例题讲解（5分钟）以正面双手上手发球为例，讲解动作要领，分析常见错误。

5. 随堂练习（10分钟）学生进行正面双手上手发球练习，教师给予评价和指导。

六、板书设计1. 正面双手上手发球动作要领站位：两脚前后开立，左脚在前挥臂：双手同时挥臂，击球点在头部右前方身体协调：腰、腿、臂力量传递，身体向上跃起2. 常见错误及纠正方法七、作业设计1. 作业题目：（1）正面双手上手发球动作要领复述。

（2）拍摄一段自己进行正面双手上手发球练习的视频。

2. 答案：（1）见板书设计。

（2）视频内需包含正面双手上手发球的全过程，注意动作要领的掌握。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：邀请专业排球教练进行授课，组织学生参加校内外排球比赛，提高学生排球技能。

重点和难点解析1. 教学难点：正面双手上手发球时的挥臂动作和击球点的掌握。

2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习。

排球发球教学设计篇1：排球发球教学设计一、教学内容及分析:本节课是以正面上手发球为主要技术教学内容，是唯一不受对方任何干扰的一种个人进攻技术，正面上手发球具有攻击性强，变化大，准确率高，可直接得分或破攻，能最大限度发挥反攻能力的一项基本技术，有效地发球也是进攻的开始，所以说有效的进攻战术离不开准确，攻击力强的发球.二、学情分析:八年级学生第一次接触排球，对学生的力量，弹跳.协调等身体素质要求比较高，也能提高学生在运动中的分析能力.三、单元整体目标分析:1、进一步了解排球运动的基本知识和规则要求，知道技术，战术特点与作用。

2、基本掌握正面上手发球，正面屈体扣球技术动作，全面理解技术要领和战术配合要点，提高技术，战术的综合运用能力。

3、全面发展体能，进一步提高速度，力量，弹跳，灵敏等身体素质。

4、培养乐于学习，善于思考的良好学习习惯，在学练中增强团队意识，具有互帮互学，主动交流，团结协作，积极进取的行为表现.四、教学目标:1、知识技能:了解正面上手发球在比赛中的作用，明确规则中对发球的要求，知道发球轮转的方法。

2、过程方法:基本掌握正面上手发球技术动作，较好地理解技术要领，并能运用正确技术进行隔网发球，做到挥臂方向正，速度快，击球准，动作连贯。

3、情感态度价值观念:培养乐于思考，善于观察的良好学习习惯，具有积极主动完成学习任务和主动交流的行为表现。

五、教学重点:抛球高度与稳定性，击球点与击球部位。

六、教学难点:击球时机及全身协调用力。

七、课程类型:新授课八、教学方法:讲解法，示范法，练习法九、教具准备:排球10个十、教学过程:（一）开始部分:1、集合整队，检查人数及服装。

2、师生问好。

3、宣布上课内容，目标，任务及要求。

4、安排见习生。

5、准备活动:徒手操和游戏。

（二）基本部分:1、讲解示范(1)采用集体教学形式，利用挂图边看边讲解.(2)采用集体与个别指导相结合的形式。

2、徒手练习：先按动作方法与要领，做分解练习，再作完整的徒手模仿练习。

排球发球优质课全集教案第一课，基本发球姿势和动作。

一、教学目标。

1.了解排球发球的基本姿势和动作要领。

2.掌握正确的发球姿势和动作。

3.培养学生对排球发球的兴趣和热情。

二、教学重点和难点。

1.发球的基本姿势和动作要领。

2.正确的发球姿势和动作的掌握。

三、教学内容。

1.排球发球的基本姿势，站立姿势、双脚分开与肩同宽，膝盖微曲，身体重心向前倾斜。

2.排球发球的基本动作，挥臂摆动、摆臂转动、发力击球。

四、教学过程。

1.引入，通过视频展示排球发球的基本姿势和动作，激发学生对排球发球的兴趣。

2.讲解，详细讲解排球发球的基本姿势和动作要领，重点强调正确的站立姿势和挥臂摆动的技巧。

3.示范，老师进行发球动作的示范，让学生观察和学习正确的发球姿势和动作。

4.练习，学生进行排球发球动作的练习，老师逐个指导学生，纠正他们的发球姿势和动作。

5.总结，总结本节课的教学内容，强调排球发球的基本姿势和动作要领。

五、作业。

布置作业，要求学生回家练习排球发球的基本姿势和动作，做好发球动作的准备。

第二课，直线发球和折线发球的训练。

一、教学目标。

1.掌握排球直线发球和折线发球的基本技术要领。

2.培养学生的发球技术和意识。

3.提高学生对排球发球的技术要求和训练方法的了解。

二、教学重点和难点。

1.排球直线发球和折线发球的基本技术要领。

2.正确的发球姿势和动作的掌握。

三、教学内容。

1.排球直线发球的技术要领，发球姿势、挥臂动作、发球力量控制。

2.排球折线发球的技术要领，发球姿势、挥臂动作、发球力量控制。

四、教学过程。

1.引入，通过视频展示排球直线发球和折线发球的技术要领，激发学生对发球技术的兴趣。

2.讲解，详细讲解排球直线发球和折线发球的技术要领，重点强调发球姿势和挥臂动作的技巧。

3.示范，老师进行直线发球和折线发球动作的示范，让学生观察和学习正确的发球姿势和动作。

4.练习，学生进行排球直线发球和折线发球动作的练习，老师逐个指导学生，纠正他们的发球姿势和动作。

小学体育《排球》教案(5篇一、教学内容本节课选自小学体育教材《体育与健康》第五章排球内容，详细内容包括排球的基本技术、比赛规则和战术配合。

重点学习排球的基本动作，如发球、接球、扣球和拦网，并了解排球比赛的基本规则。

二、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技术，提高动作的准确性、协调性和灵活性。

2. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。

三、教学难点与重点难点：排球基本动作的掌握和运用，如发球、接球、扣球和拦网。

重点：培养学生团队合作意识，提高动作的准确性和协调性。

四、教具与学具准备教具：排球、排球场地、教学挂图、哨子。

学具：运动服装、运动鞋、护具（可选）。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的排球游戏，激发学生兴趣，引导学生进入本节课的学习。

2. 理论知识讲解（10分钟）介绍排球的基本技术、比赛规则和战术配合，让学生对排球运动有初步的认识。

3. 技能示范（10分钟）教师示范排球的基本动作，如发球、接球、扣球和拦网，并讲解动作要领。

4. 分组练习（15分钟）学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作错误，提高学生动作的准确性、协调性和灵活性。

5. 例题讲解（10分钟）以实际比赛为例，讲解排球比赛的基本规则和战术配合。

6. 随堂练习（15分钟）学生进行排球比赛，教师观察比赛过程，指导学生运用所学技能，提高比赛水平。

六、板书设计1. 排球基本技术：发球、接球、扣球、拦网2. 排球比赛规则：场地、人数、得分、换人等3. 排球战术配合：进攻、防守、配合等七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述排球的基本技术。

（2）请阐述排球比赛的基本规则。

（3）请举例说明排球战术配合。

2. 答案：（1）排球基本技术包括发球、接球、扣球和拦网。

（2）排球比赛规则包括场地、人数、得分、换人等。

（3）排球战术配合包括进攻、防守、配合等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校排球社团或校队，提高排球技能，培养学生的兴趣爱好。

排球发球教案教学目标：1. 学生能够正确掌握排球发球的基本动作和技巧。

2. 学生能够准确理解和运用排球发球的规则。

3. 学生能够通过练习提高发球的稳定性和准确性。

教学重点：1. 发球的基本动作和技巧。

2. 发球的规则和注意事项。

教学难点：1. 发球的稳定性和准确性的提高。

2. 发球力量的控制。

教学准备：排球、发球线、训练篮子。

教学过程：一、热身活动（5分钟）1. 跑步，进行全身热身。

2. 进行身体拉伸，特别是手臂和腿部。

二、技术讲解（10分钟）1. 介绍发球的基本动作：站立直立，双脚分开与肩同宽并略微张开，身体略微前倾，左脚在前，右手握球后摆向后上方。

2. 详细讲解发球的技巧：击球时用手掌拍打球，手臂向前平伸，同时全身向前倾斜，右脚跟离地，球落地后，双脚离地起跳，双臂选择高伸或向后倾，完成发球动作。

三、发球练习（20分钟）1. 练习发球的基本动作，每个学生进行多次练习，注意发球的准确性。

2. 练习发球的力量控制，逐渐提高发球的力量和高度。

3. 组织学生进行小组发球练习，两人一组轮流进行发球练习。

四、发球技术指导（10分钟）1. 逐个检查每个学生的发球动作，纠正不正确的动作。

2. 给予学生个别的指导和建议，帮助他们提高发球的稳定性和准确性。

五、发球比赛（15分钟）1. 分组进行发球比赛，每个小组进行五次发球，计算发球的准确度和稳定性得分。

2. 根据小组得分进行排名，表彰表现出色的小组。

六、课堂总结（5分钟）1. 再次强调发球的基本动作和技巧，确保学生对发球的掌握。

2. 回顾发球比赛，肯定学生的努力和进步。

教学拓展：1. 学生可以在课余时间继续进行发球的练习，提高发球的稳定性和准确性。

2. 鼓励学生参加校内外的排球比赛，锻炼发球技巧并丰富排球经验。

排球正面上手发球教案正文：1：准备与热身1.1 准备一套适合发球的服装和鞋子。

1.2 拿一个排球，确保它具有正确的气压。

1.3 进行适量的身体热身运动，例如跑步、拉伸、腿部激活等。

1.4 准备一杯水或其他适合饮用的液体，以保持水分摄入。

2：基本姿势与手臂动作2.1 正确站立姿势：双脚与肩同宽、身体保持直立。

2.2 握球：将球放在非主发球手的手掌中，大拇指与其他手指包裹住球。

2.3 弯曲胳膊：将发球手的胳膊弯曲约90度，向后缓慢伸展胳膊。

3：下压与发球过程3.1 双脚用力下压：在发球前，将体重转移到前脚掌，然后用力下压。

3.2 迈前一步：向前踏出一步，以增加发球的力量和稳定性。

3.3 上抬高手：将发球手的手臂高抬至与耳朵平行的位置。

3.4 将臂部抛向前方：用力将臂部向前摆动，并把手臂与手球上升到接近顶点。

3.5 轻松击球：用手臂控制球的速度和方向，轻松击球。

4：注意事项与技巧4.1 注意呼吸：在发球的同时，注意保持平稳的呼吸。

4.2 保持球的稳定性：用手臂和手球保持牢固的接触，以确保球的稳定性。

4.3 焦点集中：在发球过程中集中注意力，专注于发球的目标。

4.4 灵活调整：根据需要调整发球的力量和方向，以适应比赛中的各种情况。

5：练习与反馈5.1 反复练习：进行反复的练习，以提高发球的准确性和稳定性。

5.2 寻求反馈：请教练或队友观察并提供反馈，以改善发球技术。

5.3 多样化练习：通过进行不同类型的发球练习，如直线发球、跳发球等，以提高发球的多样性和适应性。

附件：无附件。

法律名词及注释：无相关法律名词。

排球教案(精选5篇教案名称：排球基本技巧教学一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《体育与健康》教材，第4章第3节“排球基本技巧”。

具体内容包括：排球的基本姿势，如站立、移动、传球、发球等；排球比赛的规则简介。

二、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技巧，提高学生的排球运动水平。

2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。

3. 增强学生的体育兴趣，提高学生的身体素质。

三、教学难点与重点1. 教学难点：排球传球和发球技巧的掌握。

2. 教学重点：排球基本姿势的正确运用，团队配合的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：排球若干，排球场地，音响设备。

2. 学具：学生自备排球。

五、教学过程1. 实践情景引入：教师示范排球比赛，引导学生了解排球运动。

2. 基本技巧学习：（1）教师讲解并示范排球基本姿势，如站立、移动等。

（2）学生跟随教师练习，教师纠正动作不规范的地方。

（3）教师讲解并示范排球传球技巧，学生分组练习。

（4）教师讲解并示范排球发球技巧，学生分组练习。

3. 团队配合训练：（1）学生分组进行排球比赛，培养团队配合意识。

（2）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 教学巩固：（1）教师组织学生进行排球比赛，巩固所学技巧。

（2）教师点评比赛，给予学生鼓励和指导。

六、板书设计排球基本技巧1. 基本姿势2. 传球技巧3. 发球技巧4. 团队配合七、作业设计1. 作业题目：排球比赛规则问答。

（1）排球比赛有多少人参加？（2）排球比赛如何计算得分？（3）排球比赛中，如何进行换人？答案：（1）排球比赛每队有6人参加。

（2）排球比赛采用五局三胜制，每局25分。

（3）排球比赛中，每次换人必须在比赛暂停时进行。

2. 作业题目：排球基本姿势自评。

请学生对照教材，对自己的排球基本姿势进行自我评价，并找出需要改进的地方。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了排球基本技巧，团队配合有所提高。

但在传球和发球技巧方面，部分学生仍需加强练习。

排球教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《体育与健康》教材第四章“球类运动”中的排球内容。

详细内容包括：排球的基本技术（发球、接球、扣球、拦网）、比赛规则、战术配合及体能训练。

二、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技术，提高运动技能。

2. 培养学生团队合作精神，提高比赛策略运用能力。

3. 增强学生体能，培养勇敢、顽强、自信的品质。

三、教学难点与重点教学难点：排球基本技术中的扣球和拦网技术。

教学重点：排球基本技术（发球、接球、扣球、拦网）的掌握和运用。

四、教具与学具准备教具：排球、教学视频、音响设备。

学具：运动服装、运动鞋、护具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放排球比赛视频，激发学生对排球的兴趣，引导学生观察并分析比赛中的基本技术。

2. 基本技术教学（10分钟）（1）发球技术：示范、讲解并指导学生进行练习。

（2）接球技术：示范、讲解并指导学生进行练习。

（3）扣球技术：示范、讲解并指导学生进行练习。

（4）拦网技术：示范、讲解并指导学生进行练习。

3. 例题讲解（5分钟）通过具体比赛场景，讲解排球战术配合及运用。

4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行发球、接球、扣球、拦网等基本技术练习，教师巡回指导。

5. 比赛实践（15分钟）学生进行分组比赛，教师观察并进行点评。

六、板书设计1. 排球基本技术：发球、接球、扣球、拦网。

2. 排球比赛规则及战术配合。

七、作业设计1. 作业题目：（1）熟练掌握排球基本技术（发球、接球、扣球、拦网）。

（2）了解排球比赛规则，分析并运用战术。

2. 答案：（1）通过课后练习，熟练掌握排球基本技术。

（2）观看排球比赛，分析比赛中的战术运用。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、基本技术教学、比赛实践等环节，使学生掌握了排球基本技术，培养了团队合作精神。

但在教学过程中，要注意个别学生技术动作的纠正和指导。

2. 拓展延伸：（1）组织学生参加校内排球比赛，提高竞技水平。

排球发球单人训练教案一、教学目标。

1. 学生能够掌握正确的发球动作和技巧。

2. 学生能够提高发球的准确性和稳定性。

3. 学生能够在比赛中运用所学的发球技巧。

二、教学重点和难点。

1. 教学重点，正确的发球动作和技巧。

2. 教学难点，提高发球的准确性和稳定性。

三、教学准备。

1. 排球场地。

2. 排球。

3. 发球练习器材（如发球练习机）。

4. 教学录像或图片。

四、教学过程。

1. 热身活动。

为了避免运动损伤，学生们需要进行一定的热身活动。

可以进行跑步、拉伸等活动，以准备接下来的发球训练。

2. 发球动作示范。

教师向学生们展示正确的发球动作，包括站姿、持球姿势、摆臂动作、击球动作等。

并通过教学录像或图片进行详细解说，让学生们能够清晰地理解发球动作的每一个环节。

3. 学生练习。

让学生们根据教师的示范，分组进行发球练习。

在练习过程中，教师要及时给予指导和纠正，帮助学生们掌握正确的发球技巧。

4. 发球练习器材辅助训练。

为了提高学生的发球准确性和稳定性，可以利用发球练习机等器材进行辅助训练。

这些器材能够帮助学生们在短时间内进行大量的发球练习，提高他们的技术水平。

5. 发球比赛。

在学生掌握了基本的发球技巧之后，可以组织发球比赛，让学生们在比赛中运用所学的发球技巧，增强他们的练习兴趣和比赛经验。

6. 发球技巧讲解。

针对学生在练习中出现的问题，教师可以针对性地讲解一些发球技巧，比如如何提高发球的力量、如何控制发球的方向等。

通过这些技巧的讲解，帮助学生们更好地改进发球技术。

7. 发球训练总结。

在发球训练结束后，教师可以对学生们的表现进行总结和评价，鼓励他们取得进步，并指出需要改进的地方。

同时，也可以向学生们介绍一些发球训练的注意事项，帮助他们在日常训练中更好地进行发球练习。

五、教学反思。

通过本次发球单人训练教案的实施，学生们能够掌握正确的发球动作和技巧，提高发球的准确性和稳定性。

教师在教学过程中要注重对学生的指导和纠正，帮助他们养成良好的发球习惯。

初中排球发球游戏教案1. 让学生初步掌握排球正面发球技术，提高学生的技能水平。

2. 通过游戏，培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

3. 培养学生积极主动、勇于挑战的精神风貌。

二、教学内容1. 排球正面发球技术教学2. 游戏：小小炮兵三、教学重点与难点1. 教学重点：正面发球技术的动作要领及运用。

2. 教学难点：正面发球技术的动作协调性和准确性。

四、教学过程1. 准备部分：（1）教师检查学生的着装，确保安全。

（2）学生进行热身活动，包括伸展、转体、跳跃等。

（3）教师简要介绍正面发球的技术要领。

2. 基本部分：（1）教师示范正面发球技术，并讲解动作要领。

步骤：1）站位：学生站在发球区，面向球场，双脚前后站立。

2）准备姿势：上体稍向前倾，双手自然下垂，眼睛观察对方球场。

3）发球动作：双手同时用力，将球向前上方击出，力量集中于球的中上部。

（2）学生分组练习正面发球，教师巡回指导。

（3）游戏：小小炮兵规则：1）学生分成若干小组，每组人数相等。

2）每组学生站成一列，排头将“炮弹”（排球）抱到阵地上，跑回本队与第二人击掌，第二人跑回阵地将“炮弹”抱回交给第三人，以此类推，直至结束，快者为胜。

3）球掉落后，原地拾起继续进行。

3. 结束部分：（1）学生进行放松活动，包括深呼吸、肌肉拉伸等。

（2）教师总结本次课程的收获，强调正面发球技术的重点。

（3）学生整理器材，回收场地。

五、教学反思通过本次教学，教师应认真反思以下几个方面：1. 学生对正面发球技术的掌握程度，是否达到了教学目标。

2. 游戏设置是否合理，是否有助于提高学生的团队协作能力。

3. 教学过程中，是否注重了学生的安全，避免发生运动损伤。

4. 针对不同水平的学生，教师是否给予了合适的指导和建议。

六、教学评价1. 学生正面发球技术的掌握程度。

2. 学生在游戏中的表现，包括团队协作、竞技态度等。

3. 学生对本次教学的满意度，以及提出的改进建议。

综上所述，本教案旨在通过正面发球技术的教学和游戏活动的开展，提高学生的技能水平和团队协作能力，培养学生积极主动、勇于挑战的精神风貌。

排球教案发球技术练习方法一、教学目标：1. 让学生掌握排球发球的基本技术要领。

2. 培养学生团队合作精神，提高发球战术意识。

3. 增强学生身体素质，提高运动能力。

二、教学内容：1. 发球技术的基本概念与动作要领。

2. 发球练习方法及步骤。

3. 发球战术应用与实践。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：发球技术的动作要领与练习方法。

2. 教学难点：发球动作的连贯性与准确性。

四、教学准备：1. 排球场地一个，排球若干。

2. 教学视频或图片资料。

3. 标志物或其他辅助器材。

五、教学过程：1. 基本概念与动作要领讲解：讲解排球发球的基本概念，如发球的作用、种类及技术要求。

详细阐述发球动作的要领，包括准备姿势、挥臂动作、击球点选择等。

2. 发球练习方法与步骤：a) 徒手练习：让学生按照正确的发球动作要领，进行徒手模仿练习，体会动作要领。

b) 对墙练习：让学生面对墙站立，用排球对墙进行击球练习，培养击球点和挥臂动作的准确性。

c) 两人一组练习：学生相互配合，一人发球，一人接球，培养发球和接球的配合默契。

3. 发球战术应用与实践：让学生在实际比赛中运用所学发球技术，如跳发、平发、飘发等，并结合战术需要进行变化。

教师及时指导，纠正动作不规范的地方。

4. 教学总结与反思：在课程结束后，让学生谈谈自己在练习过程中的收获和不足，教师进行总结和点评，鼓励学生继续努力。

5. 课后作业：让学生回家后，观看排球教学视频或图片资料，加深对发球技术动作要领的理解，并尝试进行家庭练习。

六、教学评价：1. 对学生的发球技术进行现场观摩，评价其动作准确性、连贯性和力量控制。

2. 通过分组比赛，观察学生在实际比赛中的发球运用和战术执行能力。

3. 收集学生自我评价和同伴评价，了解他们在练习过程中的进步和问题。

七、安全注意事项：1. 确保学生在进行发球练习时，场地上没有障碍物，以免发生意外碰撞。

2. 提醒学生注意挥臂时的手腕保护，避免扭伤。

3. 在进行跳跃发球时，提醒学生注意着陆姿势，避免膝盖或脚踝受伤。