部编七年级下册语文 第3课《回忆鲁迅先生》(节选)课时练习题及答案
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部编七年级下册语文第3课《回忆鲁迅先生》(节选)课时练习题及答案第3课《回忆鲁迅先生》(节选)练习基础达标1、下列加点字注音无误的一项是()A、调羹.(gēng)舀.水(yǎo)弄.堂(nòng)校.对(jiào)B、竭.力(jié)绞.肉(jiǎo)揩.油(xié)铁栏杆.(gǎn)C、油腻.(nì)干枯.(kū)阖.家(hé)瞿.秋白(qú)D、不济.(jì)干劲.(jìng)捆.上(kǔn)果戈.里(gē)2、下列各组词语书写完全正确的一项是()A、安顿油炸韭菜薪金B、忧郁草率脚落希奇C、祥细保姆烧瓷吩附D、滕椅抹杀剪刀疙瘩3、选出恰当的词语填在下列句子的横线上。
(1)鲁迅先生的笑声是(明朗爽朗)的,是从心里的欢喜。
(2)鲁迅先生走路很(轻捷轻快),尤其使人记得清楚的,是他刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出去了,仿佛不顾一切地走去。
(3)他自己赶快胡乱写完了事,别人看了三遍五遍看不明白,这费了多少(工夫功夫),他不管。
4、下列句子中标点符号的用法不恰当的一项是()A、因为鲁迅先生胃不大好,每饭后必吃“脾自美”药丸一、二粒。
B、刚刚我不是来过了吗?怎么会好久不见,就是上午我来的那次周先生忘记了,可是我也每天来呀……怎么都忘记了吗?C、以后我想起这件事来,私下和许先生谈过,许先生说:“周先生的做人,真是我们学不了的。
哪怕一点点小事。
”D、刚好了,这些就都一起开始了,还计算着出三十年集。
(即《鲁迅全集》)5、本文作者是现代女作家,主要作品有成名作、长篇小说等。
6、本文是一篇,鲁迅先生是伟人,但文章并没有着重记叙他的伟大成就和事迹,通篇都是的记叙,集中体现先生等事例,布局谋篇看似毫无章法,但并非信马由缰,而是以为中心,形成了独特的叙事风格。
7、文章中所反映的鲁迅的伟人风采是多方面的,对青年,他关怀备至,对朋友,他,对工作,他,对孩子,他。
《回忆鲁迅先生》同步练习◆基础题一、给划线的字选择正确的读音。
jiào xiào学校()校()对校()勘校()园èěwù可恶()恶()心恶()毒厌恶()凶恶()二、近、反义词集结地。
1. 写近义词。
清楚一一()轻捷——()草率——()踌躇一一()害怕——()明朗——()2. 写反义词。
清楚——()轻捷——()草率——()◆能力题三、读句子。
想想句子表现了鲁迅先生什么品质。
1. 鲁迅先生不大注意人的衣着,他说:“谁穿什么衣裳我看不见的。
”这句话说明了_______________________________________。
2. 青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶痛绝的。
这句话说明了_______________________________________。
四、理解下面句子的含义。
我说:“天晴啦,太阳出来啦。
”鲁迅先生和他的夫人都笑了,一种对于冲破忧郁心境的崭然的会心的笑。
五、文言文阅读理解。
吴宫①遗事越心未平②,而夫差有忧色。
一旦复筑台于姑苏之左,俾③参政事者以听百姓之痰苦焉,以察四方之兵革焉。
一之日④,视之以伍员⑤。
未三、四级⑥,且奏曰:“王之民饥矣,王之兵疲矣,王之国危矣。
”夫差不悦,俾嚭⑦以代焉。
毕九层而不奏,且倡曰:“四国畏王百姓歌王彼员者欺王。
”员曰:“彼徒欲其身之亟⑧高,固不暇为王之视也,亦不为百姓谋也,岂臣之欺乎!”王赐员死,而拓用事⑨。
明年,越入吴。
注释:①吴宫:春秋时吴王夫差的宫室。
②越心未平:公元前494年,越王勾践被吴国打败后,和其臣民常怀报仇复国之心。
③俾:使。
④一之日:十月以后的第一个月,即十一月。
⑤伍员:字子胥,吴国大臣。
⑥未三、四级:没等建好第三、第四层。
⑦嚭:伯嚭,吴国太宰。
⑧亟:急,赶快。
⑨用事:专权,当权。
1.解释文中加的词。
⑴以察四方之兵.革焉兵:⑵毕.九层而不奏毕:⑶固.不暇为王之视也固:2.辨析下面句中加点的词。
七年级下册语文 3.回忆鲁迅先生同步练习一、单选题1.下列对课文《回忆鲁迅先生(节选)》的理解不正确的一项是()A.作者敏锐地捕捉到了鲁迅先生许多有灵性的生活细节,表现出鲁迅先生的个性、情趣、精神、气质。
B.鲁迅先生用原稿包油条,用校样揩桌子、擦手,洗澡间里也摆着校样纸,这说明了鲁迅先生不珍惜自己的劳动成果。
C.“吃鱼丸”这件事表现了鲁迅先生民主,遇事不盲从,做事认真,深入实际的严谨品质。
D.文章用白描手法刻画鲁迅先生,表达了作者对鲁迅先生的崇敬和爱戴之情。
【答案】B【知识点】概括理解文中人物形象;筛选并整合文中信息【解析】【分析】A.正确;B.说明了鲁迅先生不注重名利,具有淡泊名利的特点;C.正确;D.正确。
故答案为:B。
【点评】本题考查文学常识的把握。
做本题时注意鲁迅个性的把握。
2.下列句子中标点符号的用法恰当的一项是()A.因为鲁迅先生胃不大好,每饭后必吃“脾自美”药丸一、二粒。
B.刚刚我不是来过了吗?怎么会好久不见,就是上午我来的那次周先生忘记了,可是我也每天来呀…怎么都忘记了吗?C.以后我想起这件事来,私下和许先生谈过,许先生说:“周先生的做人,真是我们学不了的。
哪怕一点点小事。
”D.刚好了,这些就都一起开始了,还计算着出三十年集。
(即《鲁迅全集》)【答案】C【知识点】标点符号的正确使用【解析】【分析】A.“药丸一、二粒”这里的顿号使用错误,这里表示约数,不需要顿号,删去;B.前两个句子是连续问,句末都要用问号;C.使用正确;D.括号里内容是对“三十年集”的解说,不是全句解说,句号应放最后。
故答案为:C。
【点评】本题是对标点符号的运用的考查。
标点符号是文章的有机组成部分。
标点符号不仅使我们在阅读时感到醒目。
句读分明,而且还有表情达意的作用。
对标点符号的考查一般是判断使用正误,或加上合适的标点符号,学生应掌握标点符号的基本用法,同时也应掌握标点符号的特殊用法。
3.下列句子中,没有语病的一项是()A.截至20日闭馆时,“伟大的变革——庆祝改革开放40周年大型展览”累计参观人数约25万余人次。
回忆鲁迅先生(节选)A组1.根据拼音写出汉字。
késòu()轻jié()āndùn()调gēng()yōuyù()shēnwùtòngjué()不jì()kāi()桌子yōu()然mǒ()杀gēda()2.结合课文内容或自己对鲁迅的了解,补充对联。
上联:奢侈冷漠精于索求下联:__________________3.找出下列句子中的错别字并改正。
①看着拥挤的人群,我的心情越来越焦燥,本来不满的情绪,也越想发泻出来。
于是乎,我疯狂地跑向山顶,想要脱离这个纷嚣的世界。
②她把四叶草固定在卧室的墙上,以此作为自己最大的动力,但竞选的结果还是不理想,仅管发挥很出色,但在强手面前仍然略逊一酬。
班长没有选上,只捞到一个课代表。
错别字________________________________改____________正_____ _____ _____ _____B组4.积累词汇可以提高我们的语文素养。
请分别用“一”“二”“三”“四”“五”“六”“七”“八”“九”“十”开头各写一个成语。
_____________________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________挽着汉字跳舞①老于是高中语文老师,一个钟情汉字、推崇汉字文化、追求生活本真的清癯雅士。
虽然这所新学校叫“外国语学校”,但第一堂语文课,老于就郑重告诉学生:“要成为翻译家、外交人才,首先要学好的不是外语,而是汉语。
”②每次上讲台,老于都觉得那些仓颉汉字,古老、沧桑、豪放、清新,如朝雨轻尘般纷纷扬扬飘落下来,又涌上心头。
方块汉字,有情有义,有起承转合,可纳泰山,可照肝胆,可以兴观群怨,可以歌之舞之足之蹈之。
部编版语文七年级下册《第3课回忆鲁迅先生(节选)》课时练姓名:__________ 班级:__________考号:__________1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是()A.抹.杀(mǒ)草率.(shuài)气冲斗.牛(dòu)B.悠.然(yōu)凝.结(nínɡ)群蚁排衙.(yá)C.迭.起(dié)慷概.(kǎi)深恶.痛绝(è)D.校.对(xiào)硕.果(shù)废寝.忘食(qǐn)2.下列加点成语或俗语使用不恰当的一项是()A.为了实现理想,他不畏艰辛,潜心贯注....,不达目标,决不罢休。
B.有没有文化修养,文化修养的高与低,给人的印象迥乎不同....。
C.这部电视剧情节跌宕起伏,抑扬顿挫....,具有很强的吸引力。
D.校长说:“每一个学生都是一块璞玉,只要锲而不舍....地对其进行精心打磨,那璞玉终将成为美玉。
”3.下列句子中没有语病的一项是()A.通过四年的不懈努力,使我终于如愿以偿地考上了理想的高中。
B.许多城市开展了高考“爱心送考”,为考生提供“绿色通道”服务。
C.在教师节庆祝大会上,学生们一起唱了《明天我就成了你》这首歌。
D.如今初中生近视日益严重,是由过度看手机的原因造成的。
4.下面句子顺序排列最恰当的一项是()生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下,用一根紫红色的洗衣棒槌,在一块白色的石头上,捶打野菜的情景。
(选自莫言《母亲》)①我用耳朵、鼻子、眼睛、身体来把握生活,来感受事物。
储存在我脑海里的记忆,都是这样的有声音、有颜色、有气味、有形状的立体记忆。
①这是一个有声音、有颜色、有气味的画面,是我人生记忆的起点,也是我文学道路的起点。
①绿色的汁液流到地上,溅到母亲的胸前,空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。
①这种感受生活和记忆事物的方式,在某种程度上决定了我小说的面貌和特质。
第3课回忆鲁迅先生同步练习1.给下面加点的字注音。
筵.会()虔.诚()紊.乱()肋.膜()掠.夺()抽屉.()解剖.()遭殃.()2.指出下列句子使用的描写方法。
(1)“好久不见,好久不见。
”一边说着一边向我点头。
()(2)鲁迅先生好像听了所讲的什么起了幻想,安顿地举着象牙烟嘴在沉思着。
()3.本文抒发了作者怎样的思想情感?4.给下面句子中加点的字注音。
(1)鲁迅先生出书的校.样(),都用来揩桌子,或做什么的。
(2)在工作之前,他稍微阖.()一阖眼睛,燃起一支烟来,躺在床边上,这一支烟还没有吸完,许先生差不多就在床里边睡着了。
5.解释下面语句中的加点词语。
(1)青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶痛绝....之的。
深恶痛绝:(2)当时大家不解其中的意思,都以为鲁迅先生不加以休息不以为然....,后来读了鲁迅先生《死》的那篇文章才了然了。
不以为然:6.修改病句。
(1)明天又是周一了,我也该回学校了,妈妈要我带上香蕉、苹果、西红柿等水果。
(2)今年宏宇五金厂的产品销售量与去年相比,提高了百分之二十。
7.首段写鲁迅先生笑得拿不住烟卷、笑得咳嗽起来有什么作用?8.第二段中的“抓”“扣”“伸”等动词用得好,好在哪里?9.品味下面语言的含义。
我说:“天晴啦,太阳出来啦。
”第3课回忆鲁迅先生同步练习1.yán qián wěn lèi lüèti pōu yāng2.(1)语言描写、动作描写(2)神态描写3.抒发了作者对鲁迅先生的热爱和怀念之情。
4.(1)jiào (2)hé5.(1)指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
(2)不认为是对的。
表示不同意或否定。
6.(1)明天又是周一了,我也该回学校了,妈妈要我带上香蕉、苹果等水果。
(2)今年宏宇五金厂的产品销售量与去年相比,增长了百分之二十。
7.通过细节描写,生动形象地写出了鲁迅先生笑的情态,展现出他率真、开朗的性格特点。
3回忆鲁迅先生(节选)知能演练活用夯基达标1.给下列句子中加点的字注音,或根据拼音写出相应的汉字。
(1)鲁迅先生出书的校.()样,都用来揩桌子,或做什么的。
(2)青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶.()痛绝之的。
(3)鲁迅先生拿出香烟来,装上烟嘴,yōu()然地吸着烟。
2.下列句子中加点词语使用有误的一项是()A.有些人对于闯红灯总是不以为然....,认为只要不与汽车撞上,就没有什么问题。
B.人们对地沟油深恶痛绝....,不仅是因为心理上觉得很肮脏,还因为它的确会危害健康。
C.画上的老者手捻胡须,目视江岸,悠然..自得。
D.想急于得到所需的东西,一时冲动,草率..行事,就会遭遇失败。
遇事要多动脑,多思考,才可能成功。
3.本文以纪实的笔法,对鲁迅先生生前的一些生活琐事进行了翔实的叙述。
从下面句子的描述中,可以看出鲁迅先生具有怎样的性格特征?(1)鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。
……常常是笑得咳嗽起来。
(2)鲁迅先生走路很轻捷……仿佛不顾一切地走去。
4.读完萧红的这篇文章,相信你对鲁迅先生的了解更加具体、深入了。
请你用几个较精练的句子概括一下鲁迅先生在你心目中的形象吧。
5.指出下列各句运用的描写方法。
(1)全楼都寂静下去,窗外也是一点声音没有了。
()(2)他稍微阖一阖眼睛,燃起一支烟来,躺在床边上。
()(3)鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。
鲁迅先生背影是灰黑色的。
()课内品读阅读下面的文字,完成第6~9题。
鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。
若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来。
鲁迅先生走路很轻捷,尤其使人记得清楚的,是他刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出去了,仿佛不顾一切地走去。
…………鲁迅先生的休息,不听留声机,不出去散步,也不倒在床上睡觉,鲁迅先生自己说:“坐在椅子上翻一翻书就是休息了。
”鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人,陪到五点钟,陪到六点钟,客人若在家吃饭,吃过饭又必要在一起喝茶,或者刚刚喝完茶走了,或者还没走就又来了客人,于是又陪下去,陪到八点钟,十点钟,常常陪到十二点钟。
答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。
2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,不能因此慌了手脚,影响下面的答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友,你们好!经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的!第3课《回忆鲁迅先生》同步练习一、选择题1.下列划线的字注音没有错误的一项是()A.揩油(kāi)调羹(gěng)烧瓷(cí)舀水(yǎo)B.阖眼(hé)疙瘩(gē)碟子(dié)喘着(chuǎn)C.保姆(mǔ)咳嗽(suò)绞肉(jiǎo)薪金(xīn)D.抹杀(mǒ)吩咐(fū)草率(shuài)悠然(yōu)2.下列有关课文的说法,不正确的一项是()A.《回忆鲁迅先生(节选)》是一篇别具一格的回忆文章。
作者以女性特有的细腻感觉,捕捉鲁迅先生日常生活中的一些琐事,包括日常起居、会见朋友、与家人相处等,以多个片段的形式组合在一起,烘托出伟人形象,给人留下深刻的印象。
部编版语文七年级下册《第3课回忆鲁迅先生(节选)》课时练姓名:__________ 班级:__________考号:__________一、积累与运用1.下面词语或短语中划线字注音正确的一组是()A.赴一个筵会(yán)很规矩又顽皮(jǔ)B.有点窘(jiǒng)深恶痛绝(è)C.稍微阖一阖眼(hé)搭讪(shān)D.校《海上述林》的校样(xiào)在枕头上面睡着了(zháo)2.下列词语书写完全正确的一项是()A.明朗训斥规距抽屉B.喉咙厉害催逼抹杀C.混浊校样藤椅祥细D.精致镇静糟殃唠叨3.下列划线的词语运用不恰当的一项是()A.我钦佩《荒野求生》的男主角贝尔,因为面对艰苦的生存环境,他不以为然,总能乐观面对困难。
B.初版时,由于校读草率,留下了不少字句和标点的脱误,趁这次重印的机会,重新校看了一遍,在某些章节也适当地作了一些文字上的修改。
C.撷着兰花草,悠然面对人生,朝着理想与希望,以最美的姿态,最饱满的精神,去开创属于一片自己的天地。
D.世上无难事,只怕有心人,长沙磁浮快线的建设者们克服了重重困难,付出了巨大努力,终于按时完成了建设任务。
4.下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是()A.许先生和我都不去看它,对他竭力避免加以赞美,若一赞美起来,怕他更做得起劲。
B.指望对于学费有点补足,冬天来了,北平又冷,那家离学校又远,每月除了车子钱之外,若伤风感冒还得自己拿出买阿司匹林的钱来,每月薪金十元要从西城跑到东城……C.鸡汤端到旁边用调羹舀了一、二下就算了事。
D.“好久不见,好久不见。
”一边说着一边向我点头。
5.下列句子中,没有病句的一项是()A.有关领导在会议上明确要求,各部门必须尽快提高传染病防控工作。
B.曹文轩获“国际安徒生奖”,实现了中国作家在该奖项上零的突破。
C.随着部分地区高大树木的减少,使某珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。
D.在巡检排查过程中,我市电部门解决并发现了居民用电方面的问题。
3 回忆鲁迅先生(节选)基础练习1.下列词语中加点字的注音无误的一项是( )A.弄.堂( nòng) 咳嗽.(sou) 幻.想(huàn)B.烟卷.(juàn)刮.风(zhǔ) 调羹.(gēng)C.抹.杀( mā) 忧郁.(yù) 草率.(shuài)D.竭.力(jié)揩.油(kāi) 阖.眼(hé)2.下列各组词语书写无误的一项是( )A.绞肉轻睫沉思稍微黄昏不顾一切B.翻译避免煮好韭菜唏奇伤风感冒C.疙瘩校样洗澡厨房愉快忧郁心境D.新鲜健康栏杆寂静藤椅眼睛不跻3.依次填入下列横线上的词语,最恰当的一项是( )鲁迅的作品经过多重改编,以绘本、舞台剧、电影等多种形式_________在人们眼前,其永恒价值,在于给人_______和警醒的人物形象,在于给人无限希望的思想,在于或辛辣讽刺或震撼心灵的语言,在于对后人道德情操的_______,更在于它历经大浪淘沙还能千古流芳,代代_______,且历久弥新。
A.呈现启迪熏陶传承B.出现启发陶冶传播C.出现启迪陶冶传承D.呈现启发熏陶传播4.填空。
《回忆鲁迅先生(节选)》的作者是_____,原名_____,黑龙江呼兰(今属哈尔滨)人,作家。
代表作有小说《_____》《_____》等。
提升练习1.下列句子中加点词语使用不当的一项是( )A.对于他这种卑劣的行为,大家都感到深恶痛绝....,决定不再跟他打交道。
B.有些人对于闯红灯总是以不以为然....,认为只要不与汽车撞上,就没有什么问题。
C.画上的老者手捻胡须,目视江岸,一副悠然..的样子。
D.想急于得到所需的东西,一时冲动,草率..行事,就会身遭不幸。
遇事要多动脑,多思考,才可能成功。
2.下列对课文的理解,不当的一项是( )A.本文作者以女性特有的细腻感觉,捕捉鲁迅先生日常生活中的一些琐事,塑造出一个真实的、富有人情味的、生活化的鲁迅形象,给人留下了深刻的印象。
3* 回忆鲁迅先生(节选)01 积累运用1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
咳嗽(sòu) 轻jié(捷) 嘱咐(zhǔ)(fù) 间(jiàn)断调羹(gēng)jiǎo(绞)肉机竭(jié)力深恶(wù)痛绝阖(hé)眼疙瘩(gē)(da)2.下列加点的词语运用不恰当的一项是(A)A.我钦佩《荒野求生》的男主角贝尔,因为面对艰苦的生存环境,他不以为然,总能乐观面对困难。
B.初版时,由于校读草率,留下了不少字句和标点的脱误,趁这次重印的机会,重新校看了一遍,在某些章节也适当地作了一些文字上的修改。
C.撷着兰花草,悠然面对人生,朝着理想与希望,以最美的姿态,最饱满的精神,去开创属于一片自己的天地。
D.世上无难事,只怕有心人,长沙磁浮快线的建设者们克服了重重困难,付出了巨大努力,终于按时完成了建设任务。
(解析:A项中“不以为然”指不认为是对的,表示不同意或否定。
语境中指他不将艰苦的生存环境放在心上,应该用“不以为意”。
)3.下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是(C)A.许先生和我都不去看它,对他竭力避免加以赞美,若一赞美起来,怕他更做得起劲。
B.指望对于学费有点补足,冬天来了,北平又冷,那家离学校又远,每月除了车子钱之外,若伤风感冒还得自己拿出买阿司匹林的钱来,每月薪金十元要从西城跑到东城……C.鸡汤端到旁边用调羹舀了一、二下就算了事。
D.“好久不见,好久不见。
”一边说着一边向我点头。
(解析:C项中应删掉句中的顿号。
)4.(天津中考)下列句子中,没有病句的一项是(B)A.有关领导在会议上明确要求,各部门必须尽快提高传染病防控工作。
B.曹文轩获“国际安徒生奖”,实现了中国作家在该奖项上零的突破。
C.随着部分地区高大树木的减少,使某珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。
D.在巡检排查过程中,我市电部门解决并发现了居民用电方面的问题。
部编七下语文3*回忆鲁迅先生(节选)同步练习及答案一、基础攻坚。
1.下列句子中,加线的成语使用恰当的一项是()A.郭洙若后来终究没有成为数学家或医学教授,却匪夷所思....地成了大诗人、大书法家、大艺术鉴赏家,令那些信奉“从小看大”者大跌眼镜。
B.事实上,这样的细节,这般细腻的情感,在萧红的《回忆鲁迅先生》一文中很多,说是俯.拾即是...也算不得夸张。
这篇文章的精彩,恰恰就在这里;萧红的精彩,也恰恰就在这里。
C.2014年9月2日凌晨,哈尔滨市延寿县看守所三名在押犯人杀死一名民警后越狱,案件发生后,当地公安民警和武警布下天罗地网进行追捕,使越狱犯在劫难逃....,先后落入法网。
D.一些不法商家打着“买一赠一”的旗号欺骗广大消费者,这种拉大旗作虎皮......的做法,使消费者很容易受欺骗,明明吃了亏还以为讨了便宜。
2.下列各句中,加线的成语使用恰当的一项是()A.美联社2月5日报道称,印度首都新德里的空气污染程度可以和北京相提并论....,但在污染治理上,北京已走在新德里的前面。
B.事实上,这般细腻的描写,在女作家萧红的《回忆鲁迅先生》一文中中可以说是俯拾即是....,这篇文章的精彩,恰恰就在这里。
C.不少干部前仆后继....的违纪事实恰好从反面说明,我们的干部需要按照中央的规定和部署,认真去照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。
D.再大的善念善行,也是由具体而微....的小善累积而成,因此,行善要从自我做起,从点滴做起,使之成为一种行为习惯、生活方式。
3.下列句子中标点适用正确的一项是()A、“吾生也有涯,而知也无涯”一语,出自《庄子――养生主》。
B、鲁迅《记念刘和珍君》一文中“亲戚或余悲,他人亦已歌。
死去保所道,托体同山阿”四句诗,引自陶渊明所作的《挽歌》。
C、一九三三年至一九三四年之间,鲁迅先生经常在《申报副刊》《自由谈》上写稿,攻击时弊。
D、前夜看了“塞上风云”的预告片,便又回忆起猩猩峡外的沙漠来了。
回忆鲁迅先生⊙收获平台一、萧红是鲁迅的学生,也是现代文学史上著名的女作家。
她的这篇回忆性的文章,使我们了解了哪些事情?答:二、鲁迅先生的休息方式是什么?答:三、你知道文中出现的海婴是谁吗?(根据文章内容推断一下吧!)答:四、课文中描写鲁迅的各个生活片段,给你印象最深刻的是哪一个?读了课文,你对鲁迅有没有新的认识?请谈谈你的体会。
答:*五、鲁迅作为中国文坛的大家,我们也一起学习过他的《社戏》、《从百草园到三味书屋》,你还知道他的哪些有代表性的作品?答:⊙发展空间一、阅读下文,回答问题。
踏遍东南西北,以身许之山水徐霞客,名宏祖,字振之,江苏江阴人,明代著名的地理学家与文学家。
由于他在旅行中经常与朝霞暮霭为伴,友人们送给他一个别号“霞客”。
他把毕生精力都献给了祖国的山山水水,东起浙江东部海岛上的普陀山,西至云南西部的腾冲,北抵河北蓟县的盘山,南达广东罗浮山,足迹遍及中国大部分省区,留下60多万字的《徐霞客游记》。
这本书不仅在地理学上给我们提供了大量新鲜、宝贵的科学资料,而且文笔优美,写景状物绘声绘色,具有很高的艺术性。
他的友人、著名文学家钱谦益称之为“世间真文字、大文字、奇文字”。
徐霞客出身于一个大族家庭,面对朝廷的腐败,他无意做官,有一次,他在书中读到前人遍游祖国河山的一段经历,击掌而起:“大丈夫应当早晨还在碧海而黄昏远达苍梧,怎么能把自己关在一个小角落里呢?”20岁时,他毅然走出书斋,踏上了“问奇于名山大川”之路,开始实地探索祖国锦绣河山的风貌与奥秘。
为了揭示雁荡山的真实面貌,徐霞客用裹脚布当绳子,三次攀登雁荡山探险,山石将布绳磨断,他险些葬身深谷。
遍察雁荡山后,他纠正了关于雁湖在雁荡山顶的误传,也查明了雁湖与龙湫之水毫无关系。
广西东南的白石山、都峤山多有岩洞,有关的书上介绍说三山之间有暗洞相通,道家大师葛洪曾经在里面来来往往。
徐霞客来这里后,深入到三座大山的各个洞穴,上下探索,左右寻觅,查清了这里的山形地貌岩洞的构造,否定了书上的谬误,并发出“谁进去过谁检验过”的感慨。
3 回忆鲁迅先生(节选)基础练习1.下列词语中加点字的注音无误的一项是( )A.弄.堂( nòng) 咳嗽.(sou) 幻.想(huàn)B.烟卷.(juàn)刮.风(zhǔ) 调羹.(gēng)C.抹.杀( mā) 忧郁.(yù) 草率.(shuài)D.竭.力(jié)揩.油(kāi) 阖.眼(hé)2.下列各组词语书写无误的一项是( )A.绞肉轻睫沉思稍微黄昏不顾一切B.翻译避免煮好韭菜唏奇伤风感冒C.疙瘩校样洗澡厨房愉快忧郁心境D.新鲜健康栏杆寂静藤椅眼睛不跻3.依次填入下列横线上的词语,最恰当的一项是( )鲁迅的作品经过多重改编,以绘本、舞台剧、电影等多种形式_________在人们眼前,其永恒价值,在于给人_______和警醒的人物形象,在于给人无限希望的思想,在于或辛辣讽刺或震撼心灵的语言,在于对后人道德情操的_______,更在于它历经大浪淘沙还能千古流芳,代代_______,且历久弥新。
A.呈现启迪熏陶传承B.出现启发陶冶传播C.出现启迪陶冶传承D.呈现启发熏陶传播4.填空。
《回忆鲁迅先生(节选)》的作者是_____,原名_____,黑龙江呼兰(今属哈尔滨)人,作家。
代表作有小说《_____》《_____》等。
提升练习1.下列句子中加点词语使用不当的一项是( )A.对于他这种卑劣的行为,大家都感到深恶痛绝....,决定不再跟他打交道。
B.有些人对于闯红灯总是以不以为然....,认为只要不与汽车撞上,就没有什么问题。
C.画上的老者手捻胡须,目视江岸,一副悠然..的样子。
D.想急于得到所需的东西,一时冲动,草率..行事,就会身遭不幸。
遇事要多动脑,多思考,才可能成功。
2.下列对课文的理解,不当的一项是( )A.本文作者以女性特有的细腻感觉,捕捉鲁迅先生日常生活中的一些琐事,塑造出一个真实的、富有人情味的、生活化的鲁迅形象,给人留下了深刻的印象。
部编版语文七年级下册《第3课回忆鲁迅先生(节选)》课时练姓名:__________ 班级:__________考号:__________一、选择题1.下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是()A.许先生和我都不去看它,对他竭力避免加以赞美,若一赞美起来,怕他更做得起劲。
B.指望对于学费有点补足,冬天来了,北平又冷,那家离学校又远,每月除了车子钱之外,若伤风感冒还得自己拿出买阿司匹林的钱来,每月薪金十元要从西城跑到东城……C.鸡汤端到旁边用调羹舀了一、二下就算了事。
D.“好久不见,好久不见。
”一边说着一边向我点头。
2.下列句子中没有错别字的一项是()A.不经过查看就抹杀别人的见解是不对的。
B.她开始无精打彩地收拾房间,叠被子,洗碗碟,又扫又擦。
C.许先生上街回来把买来的东西一打开随手就把包东西的牛皮纸拆起来。
D.若是你在梦中也会欢快地笑起来,那是我分咐过月亮,让她给你捎去了我的祝福。
3.下列加线字注音无误的一项是()A.调羹(ɡēnɡ)舀水(yǎo)弄堂(nònɡ)校对(jiào)B.竭力(jié)绞肉(jiǎo)揩油(xié)铁栏杆(ɡǎn)C.油腻(nì)干枯(kū)阖眼(hé)瞿秋白(qú)D.不济(jì)干劲(jìnɡ)捆上(kǔn)果戈里(ɡē)4.下列句子中标点符号的用法恰当的一项是()A.因为鲁迅先生胃不大好,每饭后必吃“脾自美”药丸一、二粒。
B.刚刚我不是来过了吗?怎么会好久不见,就是上午我来的那次周先生忘记了,可是我也每天来呀……怎么都忘记了吗?C.以后我想起这件事来,私下和许先生谈过,许先生说:“周先生的做人,真是我们学不了的。
哪怕一点点小事。
”D.刚好了,这些就都一起开始了,还计算着出三十年集。
(即《鲁迅全集》)二、语言表达5.根据要求,将下面的对话补充完整。
顺顺同学有一套百花文艺出版社出版的“科学家随笔”。
七年级语文下册第3课《回忆鲁迅先生》课后巩固练习一、基础知识1.下列加点字读音全部正确的一项是()A.避.免(bì)咳嗽.(sou)嘱.咐(shǔ)明朗.(lǎng)B.疙.瘩(gē)竭.力(jié)薪.金(xīn)校.对(xiào)C.抹.杀(mā)厨.房(chú)洗澡.(zǎo)调羹.(gēng)D.忧郁.(yù)吩.咐(fēn)绞.肉(jiǎo)草率.(shuài)2.根据下列解释写出相应的成语。
(1)一场疫情让你懂得了什么?对我来说,懂得的是父辈常说的道理,那些从前(不把它放在心上。
表示对人或事抱轻视态度)的话,现在才知道都是经验的积累!(2)近年,某些地方和部门的政治生态受到了污染,出现了一些让人民群众(指对某人或某事物极端厌恶痛恨),让党中央痛心疾首的“常见病”。
3.请直接在下面的语段中修改用错的标点符号。
鲁迅先生出书的校样,都用来揩桌子,或做什么的;请客人在家里吃饭,吃到半道,鲁迅先生回身去拿来校样给大家分着,客人接到手里一看,这怎么可以——鲁迅先生说:“擦一擦,拿着鸡吃,手是腻的”。
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 4.1936年鲁迅逝世后,郭沫若撰写了一副挽联,内容如下:孔子之前,无数孔子,孔子之后,一无孔子;鲁迅之前,一无鲁迅,鲁迅之后,无数鲁迅。
上联称赞孔子的思想对后世影响甚大,下联则是对鲁迅的赞美。
请说说你对下联中“鲁迅之后,无数鲁迅”的理解。
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________二、课内阅读阅读《回忆鲁迅先生》(节选),完成后面的题目。
第3课《回忆鲁迅先生》(节选)练习基础达标
1、下列加点字注音无误的一项是()
A、调羹.(gēng)舀.水(yǎo)弄.堂(nòng)校.对(jiào)
B、竭.力(jié)绞.肉(jiǎo)揩.油(xié)铁栏杆.(gǎn)
C、油腻.(nì)干枯.(kū)阖.家(hé)瞿.秋白(qú)
D、不济.(jì)干劲.(jìng)捆.上(kǔn)果戈.里(gē)
2、下列各组词语书写完全正确的一项是()
A、安顿油炸韭菜薪金
B、忧郁草率脚落希奇
C、祥细保姆烧瓷吩附
D、滕椅抹杀剪刀疙瘩
3、选出恰当的词语填在下列句子的横线上。
(1)鲁迅先生的笑声是(明朗爽朗)的,是从心里的欢喜。
(2)鲁迅先生走路很(轻捷轻快),尤其使人记得清楚的,是他刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出去了,仿佛不顾一切地走去。
(3)他自己赶快胡乱写完了事,别人看了三遍五遍看不明白,这费了多少(工夫功夫),他不管。
4、下列句子中标点符号的用法不恰当的一项是()
A、因为鲁迅先生胃不大好,每饭后必吃“脾自美”药丸一、二粒。
B、刚刚我不是来过了吗?怎么会好久不见,就是上午我来的那次周先生忘记了,可是我也每天来呀……怎么都忘记了吗?
C、以后我想起这件事来,私下和许先生谈过,许先生说:“周先生的做人,真是我们学不了的。
哪怕一点点小事。
”
D、刚好了,这些就都一起开始了,还计算着出三十年集。
(即《鲁迅全集》)
5、本文作者是现代女作家,主要作品有成名作、长篇小说等。
6、本文是一篇,鲁迅先生是伟人,但文章并没有着重记叙他的伟大成就和事迹,通篇都是的记叙,集中体现先生等事例,布局谋篇看似毫无章法,但并非信马由缰,而是以为中心,形成了独特的叙事风格。
7、文章中所反映的鲁迅的伟人风采是多方面的,对青年,他关怀备至,对朋友,他,对工作,他,对孩子,他。
课内精读
阅读课文“鲁迅先生的笑声是明朗的……几乎没有间断的时候”,回答问题。
1、选文主要写了一件什么事情?请简要概括。
2、文章开头写鲁迅先生的笑和走路,有什么作用?
3、“我”和朋友从鲁迅家出来,鲁迅先生嘱咐许先生一定让坐小汽车、付车费的描写有什么作用?
4、选文最后交代“也住到北四川路来”,“每夜饭后必到大陆新村来”,有何深意?
拓展阅读
阅读下文,回答问题。
踏遍东南西北,以身许之山水
徐霞客,名宏祖,字振之,江苏江阴人,明代著名的地理学家与文学家。
由于他在旅行中经常与朝霞暮霭为伴,友人们送给他一个别号“霞客”。
他把毕生精力都献给了祖国的山山水水,东起浙江东部海岛上的普陀山,西至云南西部的腾冲,北抵河北蓟县的盘山,南达广东罗浮山,足迹遍及中国大部分省区,留下60多万字的《徐霞客游记》。
这本书不仅在地理学上给我们提供了大量新鲜、宝贵的科学资料,而且文笔优美,写景状物绘声绘色,具有很高的艺术性。
他的友人、著名文学家钱谦益称之为“世间真文字、大文字、奇文字”。
徐霞客出身于一个大族家庭,面对朝廷的腐败,他无意做官,有一次,他在书中读到前人遍游祖国河山的一段经历,击掌而起:“大丈夫应当早晨还在碧海而黄昏远达苍梧,怎么能把自己关在一个小角落里呢?”20岁时,他毅然走出书斋,踏上了“问奇于名山大川”之路,开始实地探索祖国锦绣河山的风貌与奥秘。
为了揭示雁荡山的真实面貌,徐霞客用裹脚布当绳子,三次攀登雁荡山探险,山石将布绳磨断,他险些葬身深谷。
遍察雁荡山后,他纠正了关于雁湖在雁荡山顶的误传,也查明了雁湖与龙湫之水毫无关系。
广西东南的白石山、都峤山多有岩洞,有关的书上介绍说三山之间有暗洞相通,道家大师葛洪曾经在里面来来往往。
徐霞客来这里后,
深入到三座大山的各个洞穴,上下探索,左右寻觅,查清了这里的山形地貌岩洞的构造,否定了书上的谬误,并发出“谁进去过谁检验过”的感慨。
凭着这种寻根究底的精神,徐霞客常常深入到人迹罕至的荒险之外,发现了许多前人未曾发现的新事物,也纠正了前人许多想当然的推断。
他深入到西南地区数百个岩洞中探险,精确细致地记述了各种岩洞的状态与构造,成为世界上对石灰岩地貌进行系统考察、研究的先行者。
在对长江源头的考察中,他时而登山远望,时而溯江而上,终于认定金沙江是长江的上游,否定了千百年来以岷江为长江水源的错误判断。
徐霞客的旅行不是游山玩水,而是为了探索山川的奥秘,因此历尽了说不尽的艰难险阻。
他攀登黄山天都峰时,沿途结满了冰。
他用登山的拐杖敲凿脚下的冰凌,凿出一个洞,就把前脚踏入洞中,再向前凿出一个洞,又把后脚迈一步踏入洞中,不停地向前敲凿,不停地向前移动,终于一步步攀上了峰顶。
他在云南考察一座险山,让同伴在路边看守行李等侯,一人迎难而上。
山上无路可登,他就抓住草根往上爬,有时抓住山石爬,有的山石不牢,手脚一用力就摇摇欲坠,稍一闪失,就有生命危险。
他每攀登一步,都使人胆战心惊,最后还是登上峰项。
下山时,他干脆坐在地下往下滑,双脚在前,两手放在身后不停地拽着沿途的草根,以免下滑太快太猛。
徐霞客54岁时,在旅行途中得重病,被人送回家乡。
第二年在家乡去世,实践了自己“以身许之山水”的志向。
5、《徐霞客游记》在地理学上为我们提供了怎样的宝贵财富?他的友人为什么称之为“世间真文字、大文字、奇文字”呢?
6、为什么称徐霞客是“世界上对石灰岩地貌进行考察、研究的先行者”?为什么说他否定了千百年来的错误判断?
7、“以身许之山水”的含义是什么?什么动力和原因使他“以身许之山水”?
8、徐霞客的精神对你有什么启发?谈谈你读完本文后的感受。
【答案】
基础达标
1、C
2、A
3、(1)明朗(2)轻捷(3)工夫
4、C
5、《生死场》《呼兰河传》
6、人物回忆录对鲁迅的工作生活琐事勤奋工作、克己待人、
牺牲休息感情
7、热情相待忘我执着民主关爱
课内精读
1、主要写自己和朋友在鲁迅先生家做客的情景。
2、写鲁迅先生的笑,不但体现了先生乐观开朗、平易近人的性格,还拉近了读者与伟人的距离,鲁迅先生不再是神情严峻、横眉冷对的斗士,而是一个普普通通、可亲可爱的慈祥长者。
写先生的走路,则体现了先生干练敏捷的性格和勇往直前的坚毅精神。
3、“我”和朋友离开,是在深夜一点钟以后,外边下着小雨,弄堂里灯光又全然灭掉了,这一嘱咐,一方面体现了鲁迅先生的细心,另一方面表现了鲁迅先生对青年朋友爱护和无微不致的关心。
4、一方面写出了鲁迅先生的影响力,使我们每夜饭后必到;另一方面也为描写鲁迅先生平凡的生活,再现鲁迅先生鲜活生动、可敬可亲的人物形象做铺垫。
拓展阅读
5、提供了大量新鲜、宝贵的科学资料;《徐霞客游记》具有很高的艺术性。
6、由于深入到数百个岩洞中探险,精确细致地记述了各种岩洞的状态和构造,所以成为先行者。
他否定了千百年来以岷江为长江水源的错误判断,认为金沙江是长江的上游。
7、把自己的生命交给了山水。
祖国美好的山河和求得真理、探
险山水的热情与追求。
8、提示:可以从他为求得真理而不畏困难的角度来谈。