五年级下科学实验探究题
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新教材教科版2022--2023学年度第二学期期末测试卷五年级 科学(满分:100分 时间:60分钟)一、选择题。
(本大题共18小题,每题3分,共54分) 1.潜艇是通过改变自身的( )来达到上浮和下沉。
A.轻重 B.大小 C.体积 2.一些茶杯做成双层的原因是( )A.为了保温B.为了美观C.防止热胀冷缩 3.在做金属片传热实验中,不需要用到的仪器是( )。
A.酒精灯 B.金属片 C.蒸发皿 4.下列( )实验是模拟假设地球自转的。
A.乒乓球静止不动,手电筒绕着乒乓球转动 B.手电筒不动,乒乓球围绕着手电筒转动 C.手电筒不动,乒乓球自己转动5.石头静止沉在水底时,它受到的浮力( )它的重力。
A.大于 B.等于 C.小于6.一位同学做物体沉浮的实验时,把5个大小相同的小球放人水中,发现有的小球是沉的,有的小球是浮的,然后他把小球按从重到轻的顺序排列,寻找物体沉浮的规律。
这个实验可以证明物体的沉浮与( )有关。
A.大小B.轻重C.形状7.水在4℃以上是热胀冷缩的,温度到了4摄氏度以下,水的体积会( )A.缩小B.增大C.不变8.夏天,把未打开过的塑料瓶装矿泉水放进冰箱冷冻,几小时后,塑料矿泉水瓶会( )。
A.瘪下去B.鼓起来C.不变 9.用钢铁制成的轮船能浮在水面上,这是改变了( )。
A.它的重量 B.它的体积 C.液体的浓度 10.地球不停地自转,就形成了( )。
A.昼夜交替现象B.日食现象C.四季现象 11.同体积的马铃薯、清水和浓盐水相比,最轻的是( )。
A.马铃薯 B.清水 C.盐水 12.春分时,太阳直射在( )。
A.南极B.赤道C.北极 13.下列说法错误的是( )。
A.衣服能给身体提供热量 B.食物能给身体提供热量 C.太阳能给身体提供热量14.把一小塑料袋热水放在装有一杯冷水的杯子里,这一小袋热水会( )。
A.浮在水面B.沉在水底C.停在水的任何地方 15.下面精确度最髙的计时工具是( )……○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…此卷只装订不密封……○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…A.原子钟B.浑天仪C.垂体时钟16.下列时区的人们,同一天中最先看到日出的是()。
教科版科学五年级下册4.7做个保温杯练习卷一、选择题1.热水瓶内胆和许多不锈钢做的保温杯,能起到保温作用的最主要原因是()。
A.内胆和不锈钢不容易传热B.热水瓶内胆、保温杯是双层的,中间是空心的,传热能力极弱C.热水瓶内胆、保温杯很厚,不传热2.热水瓶的内壁镀银的原因是()。A.减少热辐射B.为了美观C.减少热对流D.增加牢固度3.要使冰棍不融化,卖冰棍的阿姨应该让箱子内的温度保持()。
A.在0~4℃B.在0℃以下C.与气温一致4.热水壶两层玻璃之间抽成真空层的作用是()。
A.加快热传递B.减慢热传递C.减轻热水壶的重量5.工厂生产保温杯时,要使保温效果更好,隔层应该()。
A.填充水B.填充空气C.把空气抽走,使其变成真空6.在研究、制作保温杯时,下列措施不是很合理的是()。
A.选用金属材料的盖子B.选用塑料等导热性能差的材料C.给杯子加个厚外套D.选用塑料等导热性能差的材料做盖子7.双层玻璃能(),是利用了空气是热的不良导体的特性,让热传导和热辐射大大减少。
A.隔声B.隔热C.隔水D.保温8.外卖员送餐时有个专门的泡沫箱装食物(如图)。
原因是()。
A.外卖箱能产生热量,让食物持续加热不会凉掉B.外卖箱是热的良导体,将热量传给食物C.外卖箱能有效阻隔热量的传递,使食物凉得慢一些D.外卖箱比较轻,容易携带9.关于保温杯的保温效果,下列说法错误的是()。
A.保温杯有没有盖子保温效果都一样B.保温杯的双层结构并抽成真空的设计使保温效果更好C.保温杯内壁镀银,可以减少热辐射10.夏天,用棉布把棒冰盖起来,与棒冰暴露在阳光下相比,()。
A.融化更快B.融化得一样快C.融化得慢11.冬天穿羽绒服感觉很暖和,是因为蓬松的羽绒之间有大量的空气,()。
A.空气是热的良导体,保温性能比较好B.空气是热的不良导体,散热性能比较好C.空气是热的不良导体,保温性能比较好12.某研究小组分别用两种不同保温材料包裹杯子(其他条件都相同),再用温度计定时测量杯中热水的温度得到下表的数据。
粤教粤科版(2017秋)五年级下册科学桥梁里的框架练习题(含答案)一、填空题1.多数物体形状是由锥形、、四种基本简单形状构成。
2.建筑物的结构有、、等许多种。
3.钢缆能承受巨大的,用它建造钢索桥,大大增加了桥的跨越能力。
4.跨越长江的江阴大桥主体结构是由、和桥面组成。
5.建造桥必须先设计桥,在“用纸造桥”的实验中应考虑的因素是、、。
6.建筑物的框架结构最基本的形状是和。
7.制作框架结构物体,增加斜杆起作用。
8.钢索桥由钢缆、桥塔和桥面三部分组成,其中(选填:钢缆、桥塔、桥面)是钢索桥的承重部件,桥塔修的很高是为了(选填:增大、减少)钢缆的拉力;从功能上看钢索桥比其他类型的桥跨度。
(选填:大、小)9.像铁塔这样骨架式的构造叫做,它的优点。
10.铁塔、高压线塔、石油井架、起重臂都属于,都运用了的原理。
11.钢索桥主要由、和组成。
12.在框架结构中,形和形是最基本的框架,框架的稳定性最好。
二、判断题13.铁架桥属于框架结构. ()14.改变横梁的宽度和厚度,抗弯曲能力的影响效果一样。
()15.制定设计小船的方案时,需要考虑小船各部分之间的连接方式。
()16.一个物体上小下大、上轻下重,它就不容易倒。
()17.增加厚度可以增加材料的抗弯曲能力,这是一种好办法。
()三、单选题18.“鸟巢”和埃菲尔铁塔都是()。
A.砖混结构B.钢混框架结构C.钢结构19.武汉长江大桥是钢索桥,这种设计大大增加了它的()。
A.高度B.跨度C.美观20.根据你所学的知识,你认为下列框架结构中最不容易变形的是().A.B.C.21.在设计桥梁时,桥洞一般会设计为。
()A.三角形B.拱形C.正方形22.中国国家体育场(鸟巢)和艾菲尔铁塔都属于()结构。
A.框架B.薄壳C.实心23.2021年3月19 日,江山市老年活动中心作为新冠病毒疫苗的方舱接种点正式启用。
下图是江山老年活动中心的雨棚,以下描述不符合科学原理的是()。
A.支架顶部利用了拉索结构,确保结构坚固B.顶棚利用了拱形原理,既坚固又便于排水C.支撑部分利用了框架结构,但抗风能力弱D.支撑部分使用了空心钢管,既轻巧又坚固24.同学们在课堂上讨论我国的一些大型工程,下列说法不正确的是()。
1.4蚯蚓的选择莺学习目标科学概念:认识到动物生存需要一定的环境条件。
科学探究:通过控制变量开展对比实验研究,探究蚯蚓对光、水分等条件的需求。
科学态度:表现出对动物的结构与生活环境相互关系进行科学探究的兴趣;能基于事实证据进行合理分析。
科学、技术、社会与环境:体会自然事物是相互联系的。
重点难点重点:知道动物生活需要一定的环境条件。
难点:在对比实验中严格控制变量,举例说明不同动物对环境的需求不同。
©知识要点知识点一:蚯蚓适宜生活在黑暗、潮湿的环境中。
例L蚯蚓喜欢生活在、的环境中。
答案:黑暗、潮湿例2.1.下列比较容易找到蚯蚓的地方是()。
A.黄泥浆里 B .菜地里C.沙堆里答案:B知识点二:不同的动物对环境有不同的需求,动物在长期生活繁衍的过程中也形成了适应环境的生存技巧。
例L鸭子长有脚蹊主要是为了适应()oA .水中游泳B.陆地行走C .空中飞翔答案:A例2.“鱼儿离不开水,瓜儿离不开秧。
”这句话中包含的科学道理是()oA.生物影响环境B.生物依赖环境C.生物改变环境答案:B您巩固练习一、填空题1.不同的动物对环境有的需要。
2.蚯蚓适宜生活、在的环境中。
3.动物与植物一样,也需要生长在的环境中,当环境改变后它们也会努力去适应环境的变化。
二、选择题L蚯蚓喜欢生活在()的土壤中。
A.潮湿、明亮8.干燥、黑暗C.潮湿、黑暗2.蚯蚓雨后要爬出土壤的原因是()A.蚯蚓爬出地面饮水B.蚯蚓爬出地面呼吸C.蚯蚓喜欢潮湿的地方3.狗在春秋两季换毛是为了()。
A.换新鲜的毛,更干净、更美B.适应温度的变化C.没有作用三、判断题1.生活在北极的北极狐,冬天会换上白色的毛,这是动物适应环境的结果。
()2.骆驼能在干燥的沙漠里生活。
()3.青蛙和蛇等动物在冬天就会死去。
()四、探究题某同学在探究蚯蚓选择生活环境的行为时,设计了如下实验:(1)在一个铁盘内,左侧放潮湿土壤,盘上盖不透光纸板;右侧放干燥土壤(土壤除含水量不同,其他条件与左侧相同),盘上盖玻璃板(如图)。
五年级下册科学第一单元沉和浮一、课堂练习题1. 同种材料构成的物体,改变它的重量和体积,沉浮状况不改变。
2.物体的沉浮与自身的重量和体积都有关。
3. 不同材料构成的物体,如果体积相同, 重的物体容易沉;如果重量相同, 体积小的物体容易沉。
4. 潜艇应用了物体在水中的沉浮原理,通过改变自身的重量来改变沉浮。
5.改变物体浸入水中的体积,物体在水中的沉浮可能发生改变。
6.我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。
7.钢铁制造的船能够浮在水面上,原因在于它排开的水量很大。
8.相同重量的橡皮泥, 排开的水量越大越容易浮。
9.把小船和泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力,这个力我们称它为水的浮力。
如:在水中向上搬一个物体比在陆地上搬这个物体感觉要轻一些,这是因为水对这个物体有浮力的作用。
10. 上浮的物体和下沉的物体在水中都受到浮力的作用,我们可以感受到浮力的存在,可以用弹簧测力计测出浮力的大小。
11.物体排开的水量大,受到的浮力就大; 排开的水量小,受到的浮力就小。
体积相同的铜块和铁块,完全浸入水中,它们排开的水量一样,受到的浮力大小也相同。
12.当物体在水中受到的浮力大于重力时就上浮;当物体在水中受到的浮力小于重力时就下沉;浮在水面的物体,浮力等于重力。
13. 液体的性质可以改变物体的沉浮。
不同液体对物体的浮力作用大小不同。
一定浓度的液体能改变物体的沉浮,这样的液体有很多。
14. 比同体积的液体重的物体,在液体中下沉; 比同体积的液体轻的物体,在液体中上浮。
在浓盐水、清水、食用油中,物体浸没在浓盐水中受到的浮力最大,浸没在食用油中受到的浮力最小。
15.比较液体轻重的仪器叫比重计。
16. 物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力,这就是著名的阿基米德定律。
二、课内实验探究1.观察物体的沉和浮实验材料:水槽、水、砖块、木块、泡沫塑料块、蜡烛、带盖的空瓶、橡皮、萝卜、回形针等各种材料。
大象版五年级下册科学探究与巩固答案2022一、填空题。
(共16分)1、摆的快慢与摆长有关,摆长长,摆得________,摆长短,摆得________。
2、地球运动主要有___________ 和___________ 两种形式,太阳的东升西落、地球的昼夜交替,是因为地球的____________形成的。
3、相同重量的物体放在同一种液体中,它的浮沉与_______有关。
_______的物体容易沉;_______的物体容易浮。
4、同一块橡皮泥无论怎样改变形状,它的轻重是________的。
5、阳光下物体影子的方向随着___________的改变而改变,影子的方向总是和太阳的方向___________。
6、植物经过______、______和______ 等过程,形成果实和种子。
______实际上已经是下一代了。
7、我还知道,植物的生长除了需要空气、水、温度之外,还需要_________、________等。
8、把泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对泡沫塑料块有一个向上的力,这个力叫做_____________。
二、选择题(每小题2分,共20分)1、最不容易变形的支架是()。
A.三角形B.正方形C.圆柱形2、下列()的衣服会明显热起来。
A.放在衣柜B.用常温水洗过C.刚熨烫过D.压在书本下3、盘山公路修成S形是因为()。
A.美观B.省力C.坡度小4、子夜是指().晚上9点到11点B.晚上11点到凌晨1点C.凌晨1点到2点5、把泡沫塑料块压入水里,一松手它会上浮的原因是()A.泡沫塑料块受到的浮力大于自身的重力B.泡沫塑料块受到的浮力小于自身的重力C.泡沫塑料块受到的浮力等于自身的重力6、教室的墙壁涂成白色的主要原因是()。
A.美观干净B.有利于光的反射C.减少光的反射7、将一根木桩由水面打入河底。
在木桩进入河中时,浮力将()。
A.变大B.变小C.不变8、下面几个物体的重量相同,最有可能浮在水面上的是()。
第6课时摆的研究一、填空题。
1.在做摆的实验时,小明在30厘米长的细绳下端系一个20克的螺帽,小刚在20厘米长的细绳下端系一个20克的螺帽,在实验的过程中________的摆摆动的快,________的摆摆动的慢。
2.在用摆做实验时,为了探究摆锤重量对摆摆动快慢的影响,我们要保持________不变,改变________3.如图所示,将重量不同的两个木块分别系在长短不同的两根绳子的一端,将另一端固定,做成两个摆,则两个摆摆动的快慢________ (填“相同”或“不同”)4.同一个摆,摆绳越长,摆动越________;摆绳越短,摆动越________。
每摆动一次所需的时间是________的。
5.在制作摆的时候,我们可以通过调整________来改变摆摆动的快慢。
二、判断题。
6.摆钟的发明大大提高了时钟的精确程度。
()7.摆锤的重量越大,每分钟来回摆动的次数越多。
()8.摆幅大小对摆的快慢没多少影响。
()9.做摆绳的材料需要有弹性,而且弹性越大越好。
()10.做实验用的木条要直,粗细可以不同。
()三、选择题。
11.下列摆中,在同样的时间内,摆动次数最多的是( )。
A. 摆长为50厘米B. 摆长为100厘米C. 摆长为10厘米12.将同一个摆锤挂在不同长度韵摆绳上,当摆绳( )时,单位时间内摆动的次数越多。
A. 越细B. 越粗C. 越短D. 越长13.下面各图中所示的摆的摆速最慢的是( )。
A. B. C. D.14.一个摆每分钟摆动40次,为了将摆动次数减少为30次,可以采取的措施是( )。
A.增大摆锤重量B.减小摆锤重量C.增加摆绳长度D.减少摆绳长度15.如图所示,同样测量摆10次所需要的时间,则甲、乙两摆所需要的时间关系正确的是( )。
甲乙A. 甲用的时间比乙用的时间长B. 甲用的时间比乙用的时间短C. 甲和乙所用的时间相等D. 无法比较甲和乙所用的时间关系16.科学探究题。
小明为了研究摆绳的长度对摆动速度的影响,设计了如图装置,请据图回答问题。
期中模拟测试卷(1-2单元)一、选择题1.经过向日葵山丘,优优了解到园艺工人需要在()条件下播种,种子更容易发芽。
A.非常寒冷B.阳光暴晒土壤干燥C.阳光温和,土壤湿润2.动物的身体结构不同,对环境的需求也不同。
企鹅的哪个身体特征使它适应在南极寒冷的环境中生存?()。
A.企鹅的前肢成鳍状,适合在水中游泳B.企鹅羽毛厚实,密度大,保温性强C.企鹅的脚生于身体最下部,呈直立姿势,适合行走3.为了绿豆苗更好地生长,需要提供的条件是( )。
①水分②阳光③空气④适宜的温度A.①②③④ B.①②③C.①③④4.动手制作小船之前,需要首先考虑的是()。
A.用什么材料B.造什么样的船 C.画出什么样的设计图5.在黑暗环境中生长的绿豆苗,具有的特点是()。
A.茎粗,叶片细小B.茎细,叶片发黄且细小 C.茎粗,叶片深绿且宽大6.在做小生态瓶时,下列同学的建议正确的是()。
A.小明:瓶盖不能盖紧,否则水生动物就缺氧窒息死亡B.小红:生态瓶中栽种的水生植物越多越好C.小强:做好的生态瓶应放在阳光充足但又不被阳光直射的地方为好D.小刚:生态瓶所放的水应该是自来水,因为自来水杀过菌7.下面几个物体的重量相同,最有可能浮在水面上的是( )。
A.B.C.8.同一块橡皮泥,揉捏成各种不同的实心的形状,放到水中。
改变的是像皮泥的()A.重量 B.体积 C.受到的水的浮力9.一个小球,在清水(1立方厘米1克)中是沉的。
如果把它放在酒精(1立方厘米0.93克)中,它( )A.是沉的B.是浮的10.我们在测试竹筏的载重量时,下列标准相对合理的是()。
A.以重物刚好碰到水面前为标准 B.以竹筏的一半浸没在水中为标准C.以竹筏完全浸没在水中为标准 D.以所有重物刚好浸没在水中为标准二、填空题11.在____________条件下,绿豆芽可以吸收空气中的二氧化碳和水分,在____________中制造其生存所需的养料。
12.一般来说,种子发芽需要、和等。
五年级下册科学知识点一、种子发芽实验一、判断题1.为了快速得出结论,我们在做对比实验时可以同时改变两个条件。
( × )2.植物种子落在自然界的任何地方都能发芽。
( × )3.绿豆种子发芽不需要阳光,但绿豆苗的生长需要阳光。
( √ )二、选择题1.研究绿豆种子发芽和土壤的关系时,两组绿豆种子保持相同的条件是( C )。
A.空气、水、土壤、光B.水、土壤、温度、光C.温度、空气、水、光2.粮仓里储存的种子一般不会发芽,主要是因为缺少( A )。
A.水分B.空气C.土壤3.下列说法中正确的是( C )。
A.种子只有在土壤里才能发芽B.种子发芽一定需要阳光C.种子发芽必须要有水三、连线题将下列植物与其叶片特征及生长环境连线。
四、探究题。
请制定一个试验计划,研究种子的萌发是否需要土壤。
二、蚯蚓的选择一、判断题1.不同的环境里生活着不同的生物。
( √ )2.食物链一般是从小型动物开始,到大型动物结束。
( × )3.非生物是没有生命的,在生态系统中不起任何作用。
( × )二、选择题1.蚯蚓喜欢生活在( C )的土壤中。
A.潮湿、明亮B.干燥、黑暗C.潮湿、黑暗2.生态瓶里的非生物为动物提供了( B )。
A.食物B.栖息地C.能量3.入秋后,由于气候、日照及食物等因素的变化,丹顶鹤会( C )。
A.筑巢、配对B.长出厚厚的羽毛C.飞到温暖的南方越冬三、简答题什么叫做食物链?答:生物之间因为食物关系,构成很多的“链条”状的联系,像这样的食物关系,叫作食物链。
四、探究题试着写一条食物链。
三、船的历史一、判断题1.帆船是利用风力前进的船。
( √ )2.独木舟与竹筏相比更容易浸水。
( × )3.把橡皮泥放入水中,橡皮泥下沉,即使改变它的形状,它也不会漂浮在水面上。
( × )二、选择题1.设计船的形状时,船头应该设计成( A )A.尖的B.圆的C.方的2.用螺母测试竹筏的载重量,若放到第8个螺母时螺母开始被浸湿,说明竹筏的载重量为( A )。
教科版五年级下册科学第四单元热练习试题及答案(考试时间:90分钟总分:100分)班级______ 姓名______ 考号______ 总分______一、选择题1.在寒冷的冬天,穿上毛衣和羽绒服可以让身体暖和起来,这是因为()。
A.衣服可以产生热量B.衣服可以传递热量C.衣服可以阻止身体热量散失2.在寒冷的冬天,我们在操场上体育课,阳光照在身上感觉很温暖,太阳传递热量的方式是()。
A.热对流B.热传递C.热辐射3.在炎热的夏季,用厚棉被把冰棒包裹起来,它和直接放在外面的冰棒相比()。
A.融化得更快B.融化得更慢C.融化得一样快4.在观察水的温度变化实验中,我们测量水温的实验仪器是()。
A.B.C.5.冬天,我国北方地区的暖气片应该安装在房间墙壁的()。
A.下方B.中间C.上方6.炒菜用的锅一般用金属材料制成,这是因为()。
A.金属的导热性好B.金属的导热性差C.金属的导热性一般7.为了在做饭的时候不烫到手,锅铲的手柄通常用()制成。
A.铁B.塑料C.铝8.用湿抹布擦黑板,过一会儿黑板就干了,水到哪里去了?()A.水渗到黑板里去了B.水消失不见了C.水变成水蒸气蒸发到空气中了9.下列现象发生的过程中,吸收热量的一组是()。
①春天,冰雪消融汇成溪流②夏天,从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”③秋天,清晨的雾在太阳出来后散去④冬天,河面的水结冰A.①②B.②④C.①③10.下面是正在加热的一根金属条,三个点中温度最低的点是()A.A点B.B点C.C点11.下列关于探究“热在水中的传递"实验中,做法不正确的是()A.试管口对着组员B.不用手触摸加热后的试管C.用灯帽熄灭酒精灯12.下列关于“热在水中的传递"实验中,可以观察到的实验现象是()。
A.热水向上运动B.热水向下运动C.加入感温粉末的水颜色未发生变化13.工厂生产杯子时,要使保温效果更好,隔层应怎样处理?()A.填充水B.填充空气C.把空气抽走,使其变成真空14.热在金属中的传递过程,是从()。
五年级科学下册《温度与水的变化》练习题班级考号姓名总分【判断题】1.给水加热的过程中,水的温度不变。
( )2.水沸腾后,如果不持续加热,就不会持续沸腾。
( )3.当水沸腾时,可以观察到水中有气泡产生,水面上会产生大量白气,水温持续上升。
( )4.用酒精灯加热水时,应该用外焰加热,因为外焰温度最高。
( )【选择题】1.一般情况下,水沸腾时的温度是( )。
A.80℃B.90℃C.100℃2.下列不是水在加热过程中出现的现象是( )。
A.水面有白气出现B.沸腾时没有气泡出现C.温度计示数不断升高3.( )的变化会使水的状态发生变化。
A.温度B.容器C.质量4.某一天,小萌观察到河水结冰了,那天的温度可能是( )。
A.5℃B.1℃C.-4℃5.使用温度计测量水的温度,下列操作正确的是( )。
A B C6.关于水的沸腾,下列说法正确的是( )。
A.水量的多少影响水沸腾时的温度B.水沸腾时,停止加热,水的沸腾也会停止C.水沸腾时,继续加热,温度会升高7.观察温度计的示数时,下列读数方法正确的是( )。
A B C【实验探究】水的变化下面是某组同学探究水蒸发快慢的实验,请完成相关内容。
(1)向两个大小相同的杯子里加入( )的水,标出水的( )位置。
(2)用酒精灯加热其中一个杯子,另一个置于常温下。
十分钟后,观察到1号杯子里的水( ),2号杯子里的水( )。
A.变少了B.变多了C.没什么变化(3)用温度计测量水的温度,发现1号杯子里的水温度( ),2号杯子里的水温度( ),这说明温度越高,水蒸发得越( )。
(4)如果在2号杯子上加一个玻璃盖子,可以观察到玻璃盖子的( )有小水珠。
A.里面B.外面C.里外都有(5)上题中小水珠形成的原因是水蒸发成( ),水蒸气遇到冷的玻璃盖子凝结成( )。
(6)继续加热2号杯子直到水沸腾,此时可以观察到的现象是( )。
A.温度计示数为110℃B.水中气泡静止不动C.水面之上有大量白气附:参考答案【判断题】1.给水加热的过程中,水的温度不变。
粤教粤科版(2017秋)五年级下册科学平直的桥梁练习题(含答案)一、填空题1. 为了提升材料的抗弯曲能力,在材料不变的情况下,我也可以通过增加材料的宽度、,改变材料的等办法来实现。
2. 把薄板形材料弯折成"V""L""U"""T"或"工"字等形状,虽然减少了材料的 ,但却增加了材料的,大大增强了材料的抗弯曲能力。
3. 火车轨道做成"工"字形,石棉瓦做成"M" 形,许多材料都是通过改变来提高它们的抗弯曲能力的。
4. 提高材料的弯曲能力,可以增加材料的厚度,还可以改变材料的。
5. 大小和材料均相同的两艘船在同一水域内行驶,方形船首较尖形的船首受到水的阻力(填“大”或“小”)6. 为了提升材料的抗弯曲能力,在材料不变的情况下,可以通过增加材料的、改变材料的等办法来实现。
7. 我们可以用、等方法,来增强物体的抗弯曲能力。
8. 把薄板形材料弯折成"V""L""U"""T”或"工"字等形状,虽然减少了材料的宽度,但却增加了材料的,大大增强材料抗( )的能力。
9. 塔式起重机的塔身部分的材料都弯折成“L”、"U"、"工"等形状,虽然减少了材料的宽度但却增加了材料的,材料的抗弯曲能力会大大增强。
10. 通过实验,一张纸,通过增加、增加或改变等方法可以增加它的抗弯曲能力。
二、判断题11. 柱子和横梁比,横梁抵抗弯曲能力更强。
( )12. 薄板形材料做成V、L、U、T 或I等形状,是增强材料抗弯曲能力的好办法。
( )13. 把薄形材料弯折成"工"字形,实际上是增加了材料的宽度。
( )14. 空心管不但抗弯曲能力强,而且中间还可以输送气体和液体。
粤教粤科版(2017秋)五年级下册科学用显微镜来观察练习题(含答案)一、填空题1.下图是显微镜下观察到的洋葱表皮细胞图片,请先在图中用笔画出(画浓一些)一个细胞的轮廓,再描述洋葱表皮细胞的两个特点:①。
②。
2.如图,利用显微镜观察洋葱表皮细胞。
(1)请你在括号内填上“制作洋葱表皮细胞装片”过程的正确序号。
()取一小块洋葱鳞片叶内表皮()在载玻片的中央滴一滴清水()盖好盖玻片()将洋葱鳞片叶内表皮浸入水滴中并展平()擦净载玻片和盖玻片(2)在用显微镜观察装片时,要先用倍物镜观察,再换倍物镜观察(选填:“高”、“低”);左眼负责,右眼负责(选填:“绘图”、“观察”)。
3.下图是科学小组在显微镜下观察某生物标本时的视野,若要使“视野1”转换成“视野2”,我们需要。
若看到的图像不清晰,我们需要。
二、判断题4.洋葱表皮是由细胞组成的,洋葱的其他部分也是由细胞组成的。
( )5.洋葱表皮上的细胞像一个个小房间,中间的小黑点是液泡。
()6.在显微镜下观察的植物切片要求薄而透明。
()7.在显微镜下观察的植物切片标本要求薄而透明。
()8.在制作洋葱表皮装片时,碘酒的作用是消毒。
()三、单选题9.做洋葱表皮细胞实验时,用来染色的是()A.碘酒B.酒精C.盐水10.小明在制作洋葱表皮细胞装片时需要在盖玻片的一侧滴一滴进行染色。
A.清水B.酒精C.碘酒11.观察洋葱表皮细胞时,看到的细胞图像在视野的左侧,要想把图像移到视野中央,应该将玻片标本往( )移动。
A.左方B.右方C.上方12.在制作临时装片时,盖上盖玻片的正确方法是()。
A.B.C.13.在制作洋葱玻片标本时,碘酒的作用是()。
A.染色B.消毒C.湿润14.用显微镜观察到洋葱表皮细胞中的黑点是。
()A.细胞核B.液泡C.叶绿体15.关于洋葱表皮细胞的描述正确的是()。
A.细胞中的小黑点是杂质B.细胞中大泡泡是液泡C.形状大体呈圆柱形D.细胞内没有细胞核16.下列关于制作洋葱表皮细胞玻片标本的实验操作,正确的是()。
新教材教科版2022--2023学年度第二学期期末测试卷五年级 科学(满分:100分 时间:60分钟)一、选择题。
(本大题共20小题,每题2.5分,共50分) 1.下面哪个方法能够让船的装载量大一些( )。
A.增加船的重量B.减轻船的重量C.把船造得尽量大 2.轮船停泊在水面上,它同时受到水的浮力和它的重力作用,这两种力的关系是( )。
A.浮力大于它的重力,且方向相反B.浮力等于它的重力,且方向相反C.浮力小于它的重力,且方向相反3.在水中下沉的物体,它会受到( )的作用。
A.浮力 B.重力 C.浮力和重力4.煮饺子时,刚放下去的饺子是沉的,煮熟后的饺子却浮在水面上。
原因是( )。
A.饺子的重量变轻了B.饺子的体积变大了C.饺子的形状改变了 5.通过实验,我们发现空气的热胀冷缩和水的热胀冷缩相比较( )。
A.它们没有什么区别B.空气的体积变化更明显C.水的体积变化更明显6.饮料瓶里的饮料都没有装满,是因为( )。
A.饮料瓶会热胀冷缩B.饮料会热胀冷缩C.饮料瓶里空气会热胀冷缩 7.把形状、大小都相同的塑料条、铜条、木条同时放入同一杯热水中,最容易烫的是( )。
A.塑料条B.铜条C.木条8.在完全一样的塑料杯、铁杯、陶瓷杯中倒人同样多的热水,( )里的水凉得快。
A.塑料杯B.铁杯C.陶瓷杯 9.把常温的水加热,它的( )。
A.体积变大了B.重量变重了C.体积变小了10.液体温度计能测量气温的高低,它是利用了( )热胀冷缩的性质。
A.气体B.固体C.液体 11.利用太阳光影来计时的工具是( )。
A.太阳高度测量仪 B.日晷 C.滴漏12.在100毫升水的滴漏实验中,滴前10毫升水和滴最后10毫升水相比较( )。
A.前10毫升水滴得快B 最后10毫升水滴得快C.滴的速度一样快 13.人们在北半球拍到星星运行轨迹的照片中,圆心的中心亮点就是( )。
A.北斗星B.北极星C.金星 14.昼夜交替现象形成的原因是( )。
新大象版科学五年级下册第一单元《探寻光的路线》测试卷及答案时间:50分钟满分:100分一、填空题。
(每空2分,共16分)1.像点亮的电灯这样可以自己发光并且正在发光的物体叫________。
2.光在空气中沿_________传播,遇到物体时会发生________,从而改变光的传播方向。
3.在水槽中放入点燃的线香,让线香的烟雾充满水槽用激光笔照射可以看到________________________________。
4.萌小牛快速旋转七色陀螺,他能看到七色陀螺的颜色变成了_________。
5.制作潜望镜时,我们使用的两面镜子都是_________。
6.________是感觉光的器官,我们能看到不发光的物体的原因是_________________________________________。
二、判断题。
(每题2分,共14分)1.研究光时,可以直接观看太阳或用平面镜观看太阳。
( )2.我们能看到试卷上的字,是因为眼睛发出的光射到了试卷上。
( )3.三棱镜可以将阳光分解成七种颜色的光。
( )4.光照射到镜面会改变传播的方向,所以反射光不是沿直线传播的。
( )5.太阳给我们带来光明的同时,也给我们带来了温暖。
( )6.光既能被分解,也能被混合;既能被反射,也能被吸收。
( )7.人们利用光的反射原理解决了生活中的很多难题,所以光的反射对人们来说都是有益的。
( )三、选择题。
(每题2分,共30分)1.下列物体中,都属于光源的是( )。
A.萤火虫、彩虹B.镜子、打开的手电筒C.点燃的火柴、太阳2.漆黑的晚上,在你面前放-个苹果,然后关上门,并把灯都关上,制造一个完全黑暗的环境,那么你( )这个苹果。
A.不能看到B.开始不能看到,但适应后能看到C.能看到3.夜晚,小刚朝前走并经过一个路灯,他影子长度的变化将会是( )。
A.先变短后变长B.先变长后变短.C.不变4.下列关于太阳光的说法中正确的是( )。
A.太阳光是由多种顏色的光组成的B.太阳光是一种白色的单色光C.太阳光是一种红色的单色光5.一束( )通过三棱镜照到白屏上,会分散成七种颜色的光。
新苏教版五年级科学下册16.斜坡的启示知识点梳理1.搬自行车上台阶把重物搬上卡车时会感到很费力,如果我们沿台阶的坡面放置一块木板或者在车厢与地面之间搭一块木板,就可以形成一个斜坡,利用斜坡完成搬运工作比较省力。
2.古人利用斜坡将巨石从低处推到高处,这样可以省力。
古人利用斜坡斜面3.像搭在车厢与地面之间的长硬板这样,与地面有一定的夹角(坡度)的面叫作斜面。
它能帮助人们抬升重物,减轻劳动强度。
实验:研究拉小车的力与斜面坡度大小的关系实验步骤:①搭好实验装置。
②先测出直接提升小车需要的力,再测出沿斜面拉小车的力。
③改变斜面坡度,测出沿不同坡度拉小车的力。
实验记录:实验结论:斜面有省力的作用,在其他条件相同的情况下,斜面的坡度越小,所需的力越小,反之越大。
4.将张直角三角形的纸沿一条直角边绕在一支铅元笔上,可以看到三角形纸的斜边在铅笔上形成了螺纹,这类似于螺丝的螺旋。
螺丝上的螺旋是一种变形的斜面。
5.将两张锐角不同的直角三角形纸分别沿直角边绕在粗细相同的铅笔上,可以发现坡度小的螺纹密,坡度大的螺纹疏,因此螺纹越密越省力。
坡度小,螺纹密坡度大,螺纹疏6.盘山公路修成“S”形可以使坡度变小,达到省力的目的。
7.杠杆、轮轴、滑轮、斜面等装置构造简单,既能减轻人们的劳动强度,又能提高工作效率,被称为简单机械。
8.自行车各部件用到的简单机械及其作用经典考题练习一、判断题1.坡度越大的斜面越省力。
( × )2.楼梯属于变形的斜面。
( √ )3.为了让爬坡的汽车更省力一些,我们可以把坡度修得更小一些。
( √ )二、选择题1.螺丝钉的螺纹越密,拧起来越( B )。
A.费力B.省力C.费时2.下面没有应用斜面的是( A )。
A.竖直电梯B.盘山公路C.楼梯3.斜面的( C )影响拉力的大小。
A.厚度B.宽度C.坡度4.下列简单机械在使用时,一定能省力的是( A )。
A.斜面B.轮轴C.杠杆三、填图题将自行车用到的简单机械填到线上,并写出其作用。
五年级下科学实验探究题
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实验一:探究橡皮泥由沉变浮的秘密
实验材料:油性橡皮泥、量杯、200毫升水、记录表。
实验过程:1、把一块橡皮泥各种不同的实心形状放入水中观察,2、把橡皮泥做成
盒子的形状盒底在下放入水中观察。
实验现象:1、橡皮泥不管做成什么样的实心形状都会沉入水底。这时它排开的水
量是20毫升。2、橡皮泥做成空心盒状时会浮在水面。这时它排开的水量是25毫
升。
实验结论:改变物体排开的水量,物体在水中的沉浮可能发生改变。
实验二、下沉物体是否受到水的浮力制定一个研究计划研究一下吧!
研究的问题:下沉物体是否受水的浮力
我的猜想:下沉物体受水的浮力。
所需器材:石块1块,细绳1段,弹簧测力计1个,带刻度的烧杯1个,水。
实验过程:先用弹簧测力计称出石块在空气中的重力,再将石块用细绳系好挂在弹
簧测力计上,依次将石块的小部分、大部分、全部放入水中,观察并记录石块在水
中的重力及三次排开的水量。
实验现象:石块在水中的重力依次变小,排开的水量依次增大。记录如下表:
小部分浸入水中 大部分浸入水中 全部浸入水中
在空气中的重力 牛 牛 牛
在水中的重力 牛 牛 牛
浮力大小 牛 牛 牛
排开的水量 10毫升 15毫升 20毫升
实验究论:下沉物体浸入水中的体积越大,排开的水量越大,受到的浮力也越大。
实验三、沉入水底的物体是否受到水的浮力
我的猜想:沉入水底的物体受到水的浮力。
所需器材:铁块1块,细绳1段,弹簧测力计1个,烧杯1个,水,记录单。
实验过程:先用弹簧测力计称出铁块在空气中的重力,再将铁块用细绳系好挂在弹
簧测力计上,将铁块全部放入水中,观察并记录铁块在水中的重力。
实验现象:沉入水底的铁块所受的重力比空气中所受的重力变小了。
实验究论:沉入水底的物体受到水的浮力。
15、设计一个计时器或水钟:给计时器取个名称、写出所需材料和制作过程;画出
草图。写出影响水钟计时准确性的因素以及改进方法。
计时器名称(可自己另起名):滴水水钟
材料:透明大料瓶2个、剪子、钉子1个、纸条、彩色笔1支、水、秒表。
制作过程:(1)先将两空饮料瓶分别从上口和底儿的一侧剪开,然后在瓶盖上打
一个小孔。(2)将2个瓶子组装起来,装入水,用秒表计时。(3)在饮料瓶壁上
标出水流出1、2、3、……10分钟的刻度。
影响水钟准确的因素有:盛水容器的形状、滴水的速度。
改进措施:(1)尽量用外壁比较平滑的饮料瓶。(2)在水钟的出水孔处安装滴液
控制器。
计时器名称(可自己另起名):机械摆钟
材料:、秒表。
制作过程:(1)
(2)
(3)
影响水钟准确的因素有:
改进措施:(1)
(2)
16、实验:摆的快慢与摆锤重量有关系吗
我的猜想:摆的快慢与摆锤重量无关。
所需器材:铁螺丝帽3个、细绳1条、铁架台及支架1套、秒表1块。
需要改变的条件:摆的重量;不改变的条件:摆长。
实验过程:(1)把细绳固定在铁架台支架上,下端挂一个螺丝帽作为摆锤,让摆
小幅度自由摆动,观察摆在15秒内摆动的次数。(2)增加摆锤的重量,使摆锤重
量是原来的两倍、三倍,但摆绳长度不变。(3)用秒表分别测出摆在15秒内摆动
的次数。
实验现象: 重量改变后,摆在15秒内摆动的次数没有变化。
实验究论:摆的快慢与摆锤重量无关。
17、实验:摆的快慢与摆绳长度有关系吗
我的猜想:摆的快慢与摆绳长度有关。
所需器材:铁螺丝帽1、细绳1条、铁架台及支架1套、秒表1块。
需要改变的条件:摆绳长度;不改变的条件:摆的重量。
实验过程:(1)把细绳固定在铁架台支架上,下端挂一螺丝帽作为摆锤,让摆小
幅度自由摆动,观察摆在15秒内摆动的次数。(2)增加摆绳的长度,使摆绳的长
度是原来的两倍,但摆锤的重量不变。再用秒表测出摆在15秒内摆动的次数。
(3)两次摆动进行对比。
实验现象: 摆绳的长度增加后,摆比原来摆动的慢了。
实验究论:摆的快慢与摆绳长度有关。同一个摆,摆绳越长,摆动越慢;摆绳越
短,摆动越快。