叶公好龙PPT 成语故事历史典故讲解 幼儿园儿童启蒙早教国学课件

要深入了解它的内在。

·儿童成语故事教育绘本·
叶公好龙
Lord Ye professed to love dragons
主讲人：XX
从前有位叶公，特别喜欢龙。
他屋内的梁、柱、门、窗都请巧匠雕刻上龙纹。
雪白的墙壁上也请工匠画一条条巨龙。
甚至他家穿的衣服、盖的被子、挂的蚊帐上， 也都绣上活灵活现的金龙。
方圆几百里都知道叶公好龙。
天上的真龙听说以后很受感动，亲自下来探望叶公。
巨龙把身子盘在叶公家客厅的柱子上，尾巴托 在方砖地上，头从窗户伸进了叶公的书房。
叶公一见到真龙，顿时吓得面色苍白，转身逃 跑了！
思考
这个成语比喻的是，有些人口头 上说喜欢某些事物，实际上并不 真正爱好。同时它也告诉我们一 个道理：做人要诚实，不要盲目 的去追捧、崇拜一些事物，喜欢 一样东西，不能只看它表面，而

1.讨论课后问题。 2.写出下面句子中蓝色字的意思。
叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，居室雕文以 写龙。（ ）（ ）（ ） 叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。（ ） （） 3.照样子，练习词语接龙。 例子：叶（叶片）（片面）（面条）（条理）
钩（ ）（ ）（ ）（ ） 屋（ ）（ ）（ ）（ ） 雕（ ）（ ）（ ）（ ） 施（ ）（ ）（ ）（ ）
72、要想一下子全知道，就意味着什么也不会知道。——巴甫洛夫 73、不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。——郑板桥 74、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。——贝弗里奇 75、学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山，因为它是建
古今异义
同一个字，古代意思和今天 的意思不同。 写：古意：画；今：书写。
走：古意：跑；今：走。
叶公子高/好龙，钩/以写龙，凿/以写龙，屋室雕文/ 以写龙。
叶公子高非常喜欢龙，家里用的东西上都画着龙，屋子内外 也刻着龙。
于是天龙/闻而下之，窥头/于牖，施尾/于堂。
天上的真龙听说了，就从天上下来。龙头从窗户探进来，龙 尾托在厅堂里。
叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。
叶公一见，转身就跑，吓得魂不附体，脸色都变了。
齐读寓言、思考问题 问题：从哪些地方可以看出叶公非常喜欢龙？
叶公子高/好龙，钩/以写龙，凿/以 写龙，屋室雕文/以写龙。于是天龙/闻 而下之，窥头/于牖，施尾/于堂。叶公 见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。 是叶公非好龙也，好夫/似龙/而非龙者 也。
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1
要会认会、写的字
záo kuī
fù
凿窥 附
上下 上下 左右
开凿 窥视 附近 凿井 窥探 依附
2
练一练
好 hǎo（ ） 发 fā（ ）
hào（ ）
fà（ ）
还 huán( )
hái (
)
把字音读正确： “叶”读yè “夫”读fū “施”读yì “还”读xuún
3
4
一、出处
《新序》：我国一部古书的名称， 是西汉著名经济家、散文家刘向 编辑的。书中记述了许多历史故 事。
6
三、文体
这篇课文是一篇
我们以前学过的寓言还有?
刻舟求剑Байду номын сангаас郑人买履……
寓言是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝戒 的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教 训。“寓”有“寄托”的意思，最早见于《庄子·寓 言》篇。
7
叶公子高/好龙，钩/以写龙，凿/以
写龙，屋室雕文/以写龙。于是天龙/闻
而下之，窥头/于牖，施尾/于堂。叶公
见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。
是叶公非好龙也，好夫/似龙/而非龙者
也。
8
理解词语
以：用。 闻：听。 牖：窗户。 于：在。 其：他的。 窥：偷看。 凿：凿子，（挖槽或穿孔用的）一种工具。 走：跑。 写：古时候是“画”的意思。
9
朗读课文，思考问题 这篇寓言讲述了什么故事？
10
11
主要内容：
走：古意：跑；今：走。
14
五、寓意
讽刺表面爱好某种事物而实际上并不是 真正爱好的人。我们要表里如一、言行一致、 实事求是、不弄虚作假。
想一想，生活中有没有叶公这样的人？
15

忽然风雨大作，电闪雷鸣。梦中的叶公 被惊醒了。他急忙起来关窗户，没想到 天龙从窗户外探进头来，吓得叶公魂飞 魄散。当他转身逃进堂屋，又看见一条 硕大无比的龙尾横在面前。叶公无处可 逃，吓得面如土色，顿时瘫软，不省人
事。天龙瞧着晕倒在地的叶公，感到莫
名其妙，只好扫兴地飞回天界去了。
“叶公好龙”的成语便由此而来，常用来比喻
那些表面上爱好某事物，但其实并不是真正的爱好。 有时也用来讽刺那些表里不一，言行不一的人。
春秋时期，有个楚国人名叫沈诸ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，字子高， 是叶地县尹，因此自称叶公。 叶公喜欢龙的癖好名扬四方。他不但在身上 的佩剑、凿刀上雕着龙，家里的门窗梁柱上刻着 龙，就连墙上都绘着龙的图案。
天界的天龙知道人间有这样一个
好龙成癖的人，十分感动，决定要 下凡来走一趟，向叶公表示谢意。
一天，叶公正在家中午睡，一时间

《叶公好龙》PPT课件
# 叶公好龙 PPT 课件 ## 一、引言 - 介绍叶公好龙的故事 - 引出本次课程主题
叶公
1. 叶公简介
- 叶公的生平及成就 - 叶公为何被称为好龙
2. 叶公好龙的由来
- 叶公爱好奇异事物的背景 - 发现"- 古代龙的历史演变
- 从神秘的神性到文化符号的转变
对古代龙的观念进行思考
我们可以思考古代人对龙的理解 以及龙如何成为文化符号的背后 原因。
展开讨论
让我们一起探讨龙在不同文化中 的角色和意义，以及自己对龙的 看法。
Thank You!
感谢观看《叶公好龙》PPT课件！
2 - 龙的传说及象征意义
- 龙在不同文化中的象征和解读
龙与中国文化
龙在传统文化中的地位
- 龙的神圣与崇拜 - 龙与中国皇权的紧密关系
龙的文化意义及象征形态
- 龙在节日和庆典中的角色 - 龙的形象在绘画、国画中的呈现
结语
小结全文
通过叶公好龙故事，我们认识了 龙在中国文化中的重要地位，并 了解了其文化象征意义。

叶公是春秋时期一个小国 的国君，他非常喜欢龙， 因此
龙是古代神话传说中的生 物，被视为吉祥、权力和 神秘的象征。
故事情节
叶公好龙
叶公非常喜欢龙，但当他 真正见到龙时，却吓得魂 飞魄散。
揭示真相
叶公的行为被其他人看到， 他的虚伪面目被揭露出来。
叶公病死
叶公因为惊吓过度而病死， 他的国家和人民也因此遭 受了很大的损失。
VS
详细描述
教师可引导学生从生活中寻找“叶公好龙 ”的现象，并要求学生将其写成短文或日 记。学生可以通过观察和思考，发现生活 中类似于叶公好龙的现象，并分析其产生 的原因和影响。这样的练习有助于培养学 生的观察力和思考力，同时也能提高学生 的写作技巧。
THANKS
感谢观看
对比手法体现在叶公对龙的喜爱与其 真实态度之间的反差上，反衬手法则 通过描写叶公表面的热情和内心的冷 漠，进一步强调了他的虚伪性。
象征与隐喻
《叶公好龙》中的龙并非单纯指代龙这种生物，而是具有象征意义，代表着叶公 所追求的权势、地位等抽象概念。
通过龙的象征意义，作者暗示了叶公所追求的并非真正的价值，而是表面的虚荣 和浮华。这种隐喻的手法使得故事具有更广泛的启示意义，能够引发读者对人性 、价值观等问题的思考。
教师可以引导学生围绕《叶公好龙》的主题展开讨论，如探讨叶公好龙现象在现实生活 中的表现、其产生的原因和影响等。学生可以在讨论中发表自己的观点和看法，通过交
流和碰撞，深化对主题的理解。
写作练习：从生活中寻找“叶公好龙”的现象
总结词
通过写作练习，学生可以将所学知识与 现实生活相结合，提高知识应用能力和 写作能力。
这个主题提醒我们，面对恐惧 时，应勇敢地承认并克服它， 而不是逃避。
主题三：自我认知与他人评价

此PPT下载后可自行编辑修改（有内容） 教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
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保持安静不要说话
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从前有位叶公，特别喜欢龙。
他屋内的梁、柱、门、窗都请巧匠雕刻上龙纹。
雪白的墙上也请工匠画一条条巨龙。
甚至他家穿的衣服、盖的被子、挂的蚊帐上， 也都绣上活灵活现的金龙。
方圆几百里都知道叶公好龙。
天上的真龙听说以后很受感动，亲自下来探 望叶公。
巨龙把身子盘在叶公家客厅的柱子上，尾巴 拖在方砖地上，头从窗户伸进了叶公的书房。
叶公一见真龙，顿时吓得面色苍白，转身逃 跑了！
思考
这个成语比喻的是，有些 人口头上说喜欢某些事物， 实际上并不真正爱好。同 时它也告诉我们一个道理： 做人要诚实,不要盲目的去 追捧、崇拜一些事物,喜欢 一样东西,不能只看它表面, 而要深入了解它的内在.
谢谢聆听
老 师 ： XXX
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叶公好龙 yè gōng hào lóng
成语课件模板
成语课件：叶公好龙
用法： 主谓式；作定语、宾语；含贬义。
成语课件：叶公好龙
解释： 叶公：春秋时楚国贵族，名子高，封于叶 （古邑名，今河南叶县）。比喻口头上说 爱好某事物，实际上并不真爱好。
成语课件：叶公好龙
出处：
西汉·刘向《新序·杂事》：“叶公子高 好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以 写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖，施 尾于叶公好龙的故事 春秋时期，楚国叶地诸侯子弟沈诸梁自称 叶公，他特别喜欢龙，他的屋梁、柱子、 门窗及所有家具甚至连衣服上都雕刻或绣 制龙的图案。天上的真龙得知后，专程去 探望叶公，从窗户上探进头去。叶公一见 真龙，吓得魂不附体，连忙逃跑。
成语课件：叶公好龙
典故： 叶公：春秋时楚国贵族，名子高，封于叶 （古邑名，今河南叶县）。比喻口头上说 爱好某事物，实际上并不真爱好。
成语课件：叶公好龙
近义词： 表里不一、言不由衷。
谢谢！

2、这则寓言告诉我们什么？
<<叶公好龙>>这篇寓言 讽刺了那些口 头上说爱好某事物,实际上并不真正爱好 的人。告诉我们做人要做表里如一、言行 一致、实事求是、不弄虚作假的人。
想一想，生活中有没有叶公这样的人？
方法：参考译文和字典
时间：8分钟 （B学生回答，其他组补充纠正）
叶公子高/好龙，钩/以写龙，凿/以 写龙，屋室雕文/以写龙。于是天龙/闻 而下之，窥头/于牖，施尾/于堂。叶公 见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。 是叶公非好龙也，好夫/似龙/而非龙者 也。
古今异义
同一个字，古代意思和今天 的意思不同。 写：古意：画；今：书写。
天上的真龙听说了，就从天上下来。龙头从窗户探进来，龙 尾托在厅堂里。
叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。
叶公一见，转身就跑，吓得魂不附体，脸色都变了。 是叶公非好龙也，好夫/似龙/而非龙者也。
由此看来，叶公并不是真的喜欢龙，他喜欢的，是似龙非龙的东西
齐读寓言、思考问题 问题：从哪些地方可以看出叶公非常喜欢龙？
叶公子高/好龙，钩/以写龙，凿/以 写龙，屋室雕文/以写龙。于是天龙/闻 而下之，窥头/于牖，施尾/于堂。叶公 见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。 是叶公非好龙也，好夫/似龙/而非龙者 也。
问题：叶公真的喜欢龙么？见到真龙时叶公怎么样？
1、你觉得叶公是一个什么样的人？
言行不一、表里不一、口是心非、弄虚作假
走：古：跑；今：走。
好：喜欢，喜爱。 钩、凿：用钩子画，用凿子刻。 写：画。 雕：刻。 闻：听。 窥：探望、偷看。 牖：窗户。 弃：丢下。 还：转身。 似：像。
叶公子高/好龙，钩/以写龙，凿/以写龙，屋室雕文/ 以写龙。
叶公子高非常细喜欢龙，家里用的东西上画着龙，屋子内外 也刻着龙。

叶 公 好 龙
叶公
春秋时期，楚国有一 个自称叫叶公的人。叶 公经常对别人说：“我 特别喜欢龙，龙是多么 神气、多么吉祥啊！”
于是，当他家装修 房子的时候，工匠们 就帮他在房梁上、柱 子上、门窗上、墙壁 上到处都雕刻上龙， 家里就像龙宫一样。 就连叶公自己的衣服 上也绣上了栩栩如生 的龙。
叶公喜欢龙的消息传到了天宫中真龙 的耳朵里，真龙想：“没想到人间还有一 个这样喜欢我的人呢！我得下去看看他。”
！ 谢
！
谢
有一天，龙从天上 降下来，来到了叶公的 家里。龙把大大地头伸 进叶公家的窗户，长长 的尾巴拖在地上。叶公 听到有声音，就走出卧 室来看，这一看可不得 了了，一只真龙正在瞪 着自己，叶公顿时吓得 脸色苍白，浑身发抖， 大叫一声逃走了。
寓意
《叶公好龙》这个故事告诉我们 做人不能口是心非,待人接物要真诚。 ）义。

叶公一见真龙，顿时吓得面色苍白，转身逃 跑了！
思考
这个成语比喻的是，有些 人口头上说喜欢某些事物， 实际上并不真正爱好。同 时它也告诉我们一个道理： 做人要诚实,不要盲目的去 追捧、崇拜一些事物,喜欢 一样东西,不能只看它表面, 而要深入了解它的内在.
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
从前有位叶公，特别喜欢龙。
他屋内的梁、柱、门、窗都请巧匠雕刻上龙纹。
雪白的墙上也请工匠画一条条巨龙。
甚至他家穿的衣服、盖的被子、挂的蚊帐上， 也都绣上活灵活现的金龙。
方圆几百里都知道叶公好龙。
天上的真龙听说以后很受感动，亲自下来探 望叶公。
巨龙把身子盘在叶公家客厅的柱子上，尾巴 拖在方砖地上，头从窗户伸进了叶公的书房。
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
Hale Waihona Puke