简易呼吸器操作评分标准]

5
4
3
操
作
流
程
65
1、快速判断呼吸：将您的耳朵靠近患者的口和鼻子；
（1）在观察患者的胸部时，看胸廓是否起伏；
（2）听呼气时是否有气流声；
（3）用您的脸颊感觉有无气流逸出.通过看、听、感觉判断呼吸型态；
2、将床放平，患者去枕平卧，头偏向一侧，解开衣领；
3、清理呼吸道：戴手套，清除口鼻腔分泌物及呕吐物，取下义齿，将病人的头部转至中立位，连接氧源，8～10L/分；
简易呼吸器使用技术操作评分标准
项目
总分
技术操作要求
评分等级
A
B
C
仪表
5
仪表端庄，服装整洁,无长指甲，（手）无饰品。
5
4
3
评估
10
1、评估病人病情、意识、自主呼吸及呼吸类型，呼吸道是否通畅；
2、环境是否安全；
3、立即呼救，寻求他人帮助，记录抢救时间。
5
3
2
4
2
1
3
1
0
操作前
准备
5
用物准备：简易呼吸器1个、一次、速干手消毒剂、特病记录单（检查简易呼吸器，简易呼吸器各阀门连接正确，气囊无漏气，性能良好）。
4、开放气道：操作者站于病人的头后方，托牢下颌使其向上，保持气道通畅，如有舌后坠可放入口咽通气道；
5、紧扣面罩：采用EC手法，一手拇指与食指成C形固定面罩，其余三指托举下颌骨骨性部分；
6、送气入肺：另一手规律性挤压气囊送气入肺，频率为：成人10—12次/分，儿童及婴儿12—20次/分，潮气量为500—600ml，即挤压1L成人球囊的1/2—2/3量或2L成人球囊的1/3量，每次送气时间1秒；
4
2

5
4
3
2
如有义齿取下，给患者取适宜体位
2．将简易呼吸器与氧气（高流量 8—
10
8
6
4
10L/min）装置相连接；
3．打开气道：解开患者衣领、腰带，操
5
4
3
2
作者站于患者的头侧，卸下床头栏,双手
托起患者下颌，使患者头后仰（必要时用
口咽通气管）；
4．戴面罩：在患者口、鼻部扣紧面罩并
5
4
3
2
55
用 EC 手法固定，挤压气囊；
4
3

操 作 后
5
1.按消毒技术规范要求分类整理使用后物品；
2 做好护理记录。
3
2
2
1
1
0
0
0
1.动作轻巧、准确，操作熟练、规范；
4
3
2
1
评价
10
2．全过程稳、准、轻、快，符合操作原
则；
3
2
1
0
3.操作过程中严密观察患者病情变化。
3
2
1
0
总分
100
5．以每分钟10次的频率有规律的反复挤
5
4
3
2
压呼吸气囊，每次挤压500～600ml（挤压
10
8
6
4
气囊凹陷 1／3）；
6．观察患者胸廓是否起伏，判断通气量
是否合适；
5
4
3
2
7. 停止使用后清洁患者口鼻及面部,脱
手套；
5
4
3
2
8.口述鼻导管上氧；
9.协助患者取适宜体位，整理床单元和用物；安慰患者。
5
简易呼吸器操作考核评分标准

3．开放气道（仰头抬颏法、双手托颏法），必要时放置口咽通气管。
打开气道方法不正确扣2分
应
用
简
易
呼
吸
器
40
1．将简易呼吸器连接氧气，氧流量8-10升/分。
氧流量调节不正确扣1分
2. 将面罩罩住口鼻，一手“EC”手法固定面罩。
面罩固定方法不正确扣2分
3．另一手挤压简易呼吸器，具体操作如下：
▲潮气量：成人每次送气量500-600ml。
一项不符合要求扣1分
评 估
10
1．判断患者呼吸停止或微弱：通过眼看、面感、耳听三步骤来完成。眼看：胸部有无起伏，面感：有无气流流出，耳听：有无呼吸音。
少评估一项扣1分
2．判断时间＜10秒 （无胸廓起伏、无气流、无呼吸音）。
判断不正确扣1分
3．告知患者及家属操作目的及注意事项。
未告知扣2分
操作前
准备
5
1．准备用物：简易呼吸器、面罩、氧气管、口咽通气管（必要时备型号合适的口咽通气管），另一人安慰家属）。
2．检查简易呼吸器各配件性能并连接。
一项不符合扣1分
操
作
过
程
开放气道
20
1．将床放平，协助患者取去枕仰卧位，解开衣领。
患者体位摆放不正确扣2分
2．清理呼吸道，取下义齿（交于家属）。
未清除口、鼻腔分泌物扣2分
主考教师：考核日期：
. . .
精选文档欢迎下载简易呼吸器操作规程及评分标准单位科室姓名操作时间得分项目分值操作要点扣分标准扣分仪表端正着装整洁洗手无长指甲与患者交流语言文明态度和蔼
简易呼吸器操作规程及评分标准
单位科室姓名操作时间得分
项目
分值
操作要点

简易呼吸器评分标准一、呼吸器的基本功能评分。

1. 呼吸支持能力，呼吸器的呼吸支持能力是评估其性能的重要指标之一。

呼吸器应能够提供足够的气流和氧气，以满足患者的呼吸需求。

评分标准包括气流量、氧气浓度和呼吸频率的稳定性等。

2. 呼吸模式，呼吸器的呼吸模式应该能够适应不同的患者需求，包括辅助控制模式、压力支持模式和自主呼吸模式等。

评分标准包括模式切换的灵活性、呼吸参数的调节范围和模式切换的平稳性等。

3. 报警功能，呼吸器应具备完善的报警功能，包括低氧报警、高气道压力报警、低气道压力报警等。

评分标准包括报警的准确性、响应时间和报警信息的清晰度等。

二、呼吸器的人机工程评分。

1. 操作界面，呼吸器的操作界面应该简单直观，便于医护人员进行操作和调节。

评分标准包括屏幕显示的清晰度、按键的灵敏度和操作流程的简便性等。

2. 人机交互，呼吸器应该能够与患者进行良好的交互，包括语音提示、报警声音和人机界面的友好性等。

评分标准包括交互方式的多样性、交互效果的舒适性和交互信息的准确性等。

三、呼吸器的安全性评分。

1. 设备安全性，呼吸器应符合相关的医疗设备安全标准，包括电气安全、机械安全和生物兼容性等。

评分标准包括设备的防护等级、安全性能指标和安全使用说明等。

2. 患者安全性，呼吸器使用过程中应注重患者的安全性，包括气道保护、呼吸参数监测和应急处理等。

评分标准包括患者的舒适性、气道保护的有效性和呼吸参数的监测准确性等。

四、呼吸器的质量控制评分。

1. 生产质量，呼吸器的生产质量是其性能稳定性和可靠性的基础，包括零部件的选材、工艺流程和产品质量控制等。

评分标准包括生产厂家的资质、产品质量认证和生产质量管理体系等。

2. 售后服务，呼吸器的售后服务是保障用户权益和产品可靠性的重要环节，包括产品保修、技术支持和应急处理等。

评分标准包括售后服务的响应速度、服务质量和用户满意度等。

综上所述，简易呼吸器评分标准是评估呼吸器性能和质量的重要指标，涵盖了呼吸器的基本功能、人机工程、安全性和质量控制等方面。

吸呼比例
10
吸呼比未达到1：1.5—2扣3分。
三、整体评估

1.操作熟练，动作迅速、轻柔
2.时间10分钟
提问：
１挤压球体的频率，每次挤压进入的气体量。
２简易呼吸器的清洁、消毒。
3简易呼吸器漏气的原因及处理。
4呼吸机使用中突然断电或氧气供应中断时的应急措施。
畅通呼吸道
10
未畅通呼吸道扣一分，畅通呼吸道不正确扣0.5分。
呼吸器检测
15
操作前未测试简易呼吸器扣3分，测试方法不正确或测试方法不全各扣一分。
挤压呼吸球
15
挤压呼吸球频率过快、过慢或压力过大、过小各扣２分。
胸廓起伏
20
胸廓未随呼吸球的挤压而起伏扣5分。
挤压呼吸球的过程中未观察胸廓的起伏、病人缺氧有无改善、鱼嘴阀是否正常各扣一分。
简易呼吸器评分标准
项目
标分
检查细则
一、准备
20
1.着装整齐，洗手
5
一项不符合要求扣0.5
2.用物：口咽通气管；简易呼吸器：呼吸阀（输出接头、鱼嘴阀片、磨茹阀片、氧气接头、出气口、进气口、连接口）卡圈、呼吸球；附件：输出管、氧气管、面罩。
15
缺一件扣5分
二、操作过程
75
评估病人
5
未评估病人扣一分，评估不全扣0.5分。

简易呼吸器操作流程及评分标准《简易呼吸器操作流程及评分标准》
嘿，大家好呀！今天咱来聊聊简易呼吸器那点事儿。

先说说操作流程哈，就好比你要给一个“假人小伙伴”做急救。

第一步呢，你得把这个简易呼吸器拿起来，就像拿起一个小宝贝一样轻拿轻放。

然后呢，检查一下它是不是完好无损的呀，可别关键时刻掉链子。

接着，把面罩扣在“假人小伙伴”的脸上，这可得对准了，不能歪七扭八的。

再就是挤压那个气囊啦，一捏一放，就像给它做按摩一样，有节奏地来。

这让我想起有一次在急救培训课上，我和小伙伴们一起练习。

我那个紧张呀，手都有点发抖。

当我拿起简易呼吸器的时候，感觉自己就像个拯救世界的超级英雄。

我小心翼翼地检查着，生怕有一点疏忽。

然后给“假人小伙伴”戴上面罩的时候，我还特意调整了好几下位置，心里想着可一定要弄好呀。

接着挤压气囊的时候，我全神贯注，眼睛紧紧盯着“假人小伙伴”，就盼着它能“活过来”。

那次的体验真的让我印象深刻，也让我对简易呼吸器的操作流程记得更牢啦。

再来说说评分标准吧，这就像是给我们的操作打分一样。

比如你操作得很规范、很熟练，那分数肯定高高的。

要是你这里弄不好，那里出点小差错，分数可不就低了嘛。

所以呀，我们得认真对待每一个步骤，不能马虎哟！
总之呢，简易呼吸器的操作流程和评分标准都很重要，我们可得好好掌握，说不定啥时候就能派上大用场呢！嘿嘿，这就是我对简易呼吸器的一些小感受啦，大家觉得怎么样呀？。

6
未拍肩、未呼喊、未口述 各-1
拍肩、呼喊方法不正确 各-1
2.呼救,看抢救开始时间
2
未呼救、未看时间 各-1
未指定人或时间有误 各-0.5
3.移开床头，安置体位：去枕、平卧，确认硬板床或置复苏板
3
未移开床头、未去枕 各-1
未确认硬板床或置复苏板 各-1
4.判断大动脉搏动：成人触摸颈动脉，儿童触摸股动脉，婴儿触摸肱动脉，判断时间5～10秒，口述”扪及大动脉搏动”
未改鼻导管吸氧（口述） -2
未调节氧流量或调节错误 -1
操
作
后
10分
1.正确安置患者（体位、保暖、整理床单元）
3
每缺一项 -1
2.用物处置与环境整理
4
未分类放置 -2
遗留用物在操作区 -2
3.洗手（七步洗手）、记录
3
洗手不正确或记录不全 各-1
整
体
评
价 10分
1.操作熟练、敏捷、节力
3
酌情扣分
2.具有急救意识
简易呼吸器操作和评分标准
科室姓名考核者考核时间分数
环节
操作流程及要求
分值
扣分细则
扣分及原因
操
作
前
20
分
1.环境准备：用氧环境安全，清除无关人员，使用隔帘（口述）
3
缺一项 -1
2物品准备：硬板床或复苏板；供氧及吸痰装置；治疗盘内置：纱布一块，10ml注射器一具，口咽通气管，模拟肺，简易呼吸器一套（面罩、呼吸囊、氧气连接管、储氧袋）；弯盘；污物桶；护理记录单；抢救车内置：压舌板，开口器，药品等。检查设备性能并连接。
开放气道手法不正确 -4
开放不到位 -2
口咽通气管选择不合适 -2

简易呼吸器的使用流程及评分标准简易呼吸器的使用流程包括：1.佩戴呼吸器，确保呼吸器与面部密合；2.吸气时，确认呼吸阀口在关闭状态；3.吸气后，将呼吸器从面部拿开，让呼吸阀口打开；4.呼气时，向呼吸器中呼气；5.使用完毕后，将呼吸器和面罩分离，并进行必要的清洁消毒。

The usage process of the simple breathing apparatus includes: 1. Wear the respirator, ensure a tight seal with the face; 2. When inhaling, make sure the breathing valve is closed; 3. After inhaling, remove the respirator from the face, allowing the breathing valve to open; 4. When exhaling, exhale into the respirator; 5. After use, separate the respirator and face mask, and clean and disinfect as needed.评分标准通常包括使用流程是否正确、密合度是否良好、呼吸阀口是否操作得当、清洁消毒是否到位等因素。

Scoring criteria usually include the correctness of the usage process, thetightness of the seal, the proper operation of the breathing valve, and the thoroughness of cleaning and disinfection.使用者被要求在培训后通过简易呼吸器的操作并取得合格分数，以确认他们可以安全地使用这种装备。

第四节简易呼吸器操作流程及评分标准
一、简易呼吸器操作流程
素质要求：仪表、语言、态度
用物准备：方盒、简易呼吸器、面罩、手套、吸氧连接管
摇肩呼救拉铃，去枕头掀被头解衣领
观察病人意识和呼吸方法：眼视、面感觉、耳听
口述病人自主呼吸消失
触摸颈动脉搏动（喉结侧移二横指）5~10秒口述病人颈动脉搏动消失
戴手套
清除口鼻腔异物
去手套
打开气道：取仰头抬颌法（抬颈、举颌、拉颌）
连接面罩和简易呼吸器，固定口述连接氧气给予6升/分~8升/分
口述：1.按压频率10~12次/分
2、按压深度1/2~2/3以胸廓抬起为准
3、按压过程观察病人面色及生命征的变化
复苏完毕
取舒适体位，保暖
用物处理，洗手
记录
二、简易呼吸器评分标准。

用物处理（储氧袋擦拭消毒；简易呼吸囊、面罩送供应室清洁消毒）
洗手、记录
2
2
6
4
4
2
熟练程度
6分
动作轻巧，准确、稳重、
4
2
注意节力原则
总计
100
挤压球囊深度正确（右手挤压1/2~2/3）
按压呼吸频率正确（成人12~16次/分，儿童14~20次/分）
按压潮气量正确（每次挤入500~600ml）
吸呼比正确（成人1:1.5~2）
5
25Biblioteka 5344
4
操作后
观察
处置
20分
自主呼吸恢复
氧饱和度
面色、口唇、甲床和皮肤色泽转红
复苏成功（报告时间），安置病人取舒适体位
简易呼吸器评分标准
日期：评分人：
项目
要求
标准分
素质
5分
服装鞋帽整齐
仪表大方，举止端庄
语言柔和恰当，态度和蔼亲切
报告科室、姓名及比赛项目
1
1
1
2
用物
5分
面罩、呼吸囊、储氧袋、氧气管、手套、纱布
5
判断与
呼救
12分
判断意识、呼吸，5秒钟内完成，报告结果
4
触摸大动脉搏动，10秒钟内完成，报告结果
3
紧急呼救：确认病人意识丧失（1），立即呼叫（2）报告抢救时间（2）
5
安置体位
6分
摇平床
2
去枕、将病人取仰卧位
2
解衣、拉被头
2
操作前
开放
气道
14分
检查颈部有无损伤（2），头偏向一侧（2）
检查口腔
去除义齿
清除口、鼻腔分泌物

2、快速安置患者：去枕垫颈下,松解衣领，头中度后仰，开放气道.清除上呼吸道梗阻物，取出活动义齿。
3、取简易呼吸器装置与氧气连接，打开氧气开关，调节氧流量8─10L∕min.
4、操作者转至病人头部上方，将面罩紧扣住病人口鼻,左手拇指与食指固定，其他手指紧托下颌（“EC”手法),右手挤压呼吸气囊。
5、有自主呼吸病人随病人呼吸给予辅助通气，无自主呼吸病人10～12次/分，每次送气400～600ml或6～8ml/kg（时间1秒钟，吸呼时间比：成人为1：1。5~2）。
6、观察患者是否处于正常通气状态(口述有效指征）：
观察患者胸部是否随球部的挤压而上下起伏。
由面罩透明部分观察患者嘴唇与面色的变化.
经透明盖观察单向阀是否正常运行。
观察在呼气时面罩内是否成雾气状。
看氧气管是否脱落。
7、病人病情好转,（同上指征），停用简易呼吸器，调低氧流量，连接鼻导管持续吸氧4～6升/分，（若呼吸不改善，麻醉科行气管插管，呼吸机辅助呼吸）.
3、正确连接简易呼吸器并监测其状态是否完好。
4、用物准备3分钟。
2
3
3
2
1
2
2
1
0
1
1
0
0
0
0
0
评估
10
1、评估患者意识状态、缺氧状况，有无自主呼吸及呼吸形态,有无使用简易呼吸器指征。
2、。呼吸道是否通畅,有无义齿。
5
5பைடு நூலகம்
4
4
3
3
2
2
操
作
流
程
70
1、携用物至床旁，移开床头桌，摇平床头,拉开床尾40─50cm。
3、超时扣1分。
5
5

简易呼吸器安全评分标准该标准旨在评估简易呼吸器的安全性能，确保用户在使用过程中的安全和有效性。

根据以下几个方面进行评分：1. 设备材料（20分）- 呼吸器材料是否符合相关安全标准和要求。

- 材料的质量和可靠性如何。

- 是否存在对用户造成伤害或过敏反应的可能性。

2. 设备功能（25分）- 呼吸器是否具备正常的呼吸功能。

- 呼吸器是否能适应各种使用场景。

- 设备是否易于操作和调节。

3. 设备舒适度（15分）- 设备是否符合人体工程学原理，舒适性如何。

- 设备是否易于佩戴和固定。

- 使用过程中的不适感和压迫感如何。

4. 设备耐久性（20分）- 呼吸器的寿命和耐用性如何。

- 设备是否易受损或发生故障。

- 是否存在使用期限和更换周期。

5. 安全指示和警示（10分）- 呼吸器是否提供明确的安全指示和警示。

- 是否包含使用说明书和紧急处理指南。

- 设备是否附带必要的安全标识和标签。

6. 清洁和维护（10分）- 设备的清洁和维护要求是否明确。

- 设备是否易于清洁和维护。

- 是否提供清洁和维护指南。

7. 总分和评级基于上述评分维度，根据每个方面的重要性进行加权求和，得出总分。

根据总分，评定呼吸器的安全评级，可分为以下几个等级：- 90-100分：优秀- 80-89分：良好- 70-79分：一般- 60-69分：待改进- 0-59分：不合格通过该简易呼吸器安全评分标准，可以有效评估呼吸器的安全性能，并指导用户选择合适的呼吸器设备，确保其在使用过程中的安全与可靠性。

每项 5分
另一手挤压呼吸囊：反复有规律地挤压与放松→ 12
频率在 10~12 次/min，挤压放松时间比 1：1~2。
每项 3分
观察病人反应、唇色→胸部有无起伏→面罩有无 4
气雾→单相阀是否正常。
每项 1分
停止抢救或人工呼吸机。
2
2
整理、处理、记 协助病人取舒适的卧位→整理床单位→清理用
5
录
物，按规范处理→洗手→记录。
保持呼吸道通畅；人工气道时压力安全阀要置于
每项 1分
开放状态。
着装整洁、指甲已修剪、洗手、戴口罩。
6
6
简易呼吸器；面罩；流量表、湿化瓶；中心供氧 6
（或氧气筒）；吸痰管；口咽通气管。
每项 1分
检查呼吸器活瓣及管道连接是否漏气。
2
2
携用物到病人床旁→核对→解释（目的、过程、 3
配合），消除患者紧张情绪。
放置口咽程度。
4
关爱病人，无创伤及并发症。
4
每项 1分
4 4 4
每项 1分
协助患者平卧→松开衣扣、腰带→有假牙者取出 8
假牙→迅速清理呼吸道分泌物，必要时吸痰。
每项 2分
头后仰→托起下颌开放气道。
每项 4
2分
正确放置口咽通气管。
7
7
呼吸器与氧气连接→调节氧流量 10L/min。
10
10
一手拇指、食指呈“C”型按住面罩→中指、无 名指、小指呈“E”型托起下颌，使面罩与口鼻 10 紧贴，不漏气。
简易呼吸器使用法操作步骤及评分标准
流程
评估 注意事项 自身准备 用物准备
检查 核对、解释
操作步骤
操作步骤
标准 分

科室：姓名：工作年限：职称：得分：程分扣 得规范项目评分标准序值分 分1. 仪表端庄、着装整洁2一处不符合要求扣1 分操 2. 评估：作 （ 1）患者有无自主呼吸及呼吸型态，呼吸未评估扣 10 分，评估不全一项扣 2前 道是否通畅，有无义齿10分； 未解释扣 4 分准 （ 2）患者的意识、脉搏、血压等 备 （ 3）解释操作目的，取得患者合作 20 3. 用物准备： 简易呼吸器 （呼吸囊、 呼吸分活瓣、 患者适宜的面罩、 固定带及衔接 8 少一件或一件不符合要求扣1 分管），氧气装置、纱布、必要时备手套1. 将简易呼吸器与氧气（高流量 8—10L/min ）装置相连接、检查连接是否10 一处不符合要求扣 1 分，管道连接错误或呼吸囊漏气各扣5 分正确、呼吸囊有无漏气2. 戴手套，清除上呼吸道分泌物及呕吐未戴手套扣 1 分，未清理呼吸道分8物，如有义齿取下， 给患者取适宜体位泌物扣 4分操 3. 打开气道： 解开患者衣领、 腰带，操作作 者站于患者的头侧，卸下床头栏, 双手12 2 分流一处不符合要求扣 托起患者下颌， 使患者头后仰 （必要时 程用口咽通气管）654. 戴面罩：在患者口、 鼻部扣紧面罩并用使用面罩不合、面罩固定不正确、 分8EC 手法固定，挤压气囊漏气各扣 3 分5. 以每分钟 10～12 次的频率有规律的反挤压气囊频率过快或过慢、漏气明 复 挤压呼 吸气囊， 每次挤压 400 ～ 10600ml （挤压气囊凹陷1／2 以上）显不处理各扣 4 分，操作后评价10 分6.观察患者胸廓是否起伏，判断通气量是4 一处不符合要求扣 4 分否合适7. 观察患者使用呼吸器后呼吸是否改善 5 未观察扣 5 分8. 停止使用后清洁患者口鼻及面部, 脱手2 一处不符合要求扣 1 分套9.协助患者取适宜体位，整理床单元和用3 一处不符合要求扣 1 分物；安慰患者，致谢10. 洗手 1 未洗手扣 1 分9. 记录未记录扣 1 分；记录不符合要求一2处扣 1分1. 按消毒技术规范要求分类整理使用后物5 1 分一处不符合要求扣品2．全过程稳、准、轻、快，符合操作原则5一处不符合要求酌情扣1～ 2 分目的：1.持和增加机体通气量2.纠正威胁生命的低氧血症回注意事项：答1.保持气道通畅，及时清理分泌物问一项内容回答不全或回答错误扣分2. 使用期间注意观察患者胸廓起伏、双肺 5题呼吸音、脉搏、血氧及患者的呼吸是5否有改善分3.观察胃区是否胀气，避免过多气体挤压到胃部而影响呼吸的改善4.密切观察生命体征、神志、面色等变化。

简易呼吸器操作考核评分标准姓名科室得分备注：1、场景模拟：护士巡视病房时发现某病人面色青紫，呼吸停止，颈动脉搏动微弱，护士予呼吸器辅助呼吸；2、给氧装置已安装为备用状态。

3、操作时间从检查用物开始计时共10分钟，每超过30秒，扣1分。

评分标准：一、操作前准备10分1、仪表端庄，着装整洁，洗手。

（不洗手扣一分）2分2、操作前评估：病人有无自主呼吸及呼吸型态；呼吸道是否通畅，有无义齿，病人的意识，脉搏血压，血气分析等。

（未评估扣4分，评估不全1处扣1分） 4分3、准备用物：简易呼吸器（呼吸囊、呼吸活瓣、病人适宜的面罩、固定带。

连接管）。

氧气装置、手套。

（少1件或1件不符合要求扣1分） 4分二、操作流程70%1、病人安全与舒适：检查简易呼吸器与氧气（高流量）装置相连接，连接是否正确，呼吸囊有无漏气，对清醒病人作解释，协助病人取舒适体位。

（1处不符合要求扣1分，管道连接错误或呼吸囊漏气扣5分） 10分2、戴手套，清除上呼吸道分泌物及呕吐物，如有义齿取下。

（未戴手套扣1分，未清理呼吸道分泌物扣4分）8分3、打开气道：解开病人衣领、腰带，操作者站立于病人的头侧，手托病人的下颌，使病人的头后仰（必要时使用口咽通气管）（1处不符合要求扣2分） 15分4、戴面罩：在病人口、鼻部扣紧面罩，并用一手固定面罩（EC 手法），或放置面罩固定带固定面罩，（使用面罩不合、面罩固定不正确、漏气各扣3分） 10分5、以每分钟10-12次/分（成人）的频率反复挤压呼吸囊，每次充气400-600ml。

（挤压气囊频率过快或过慢，漏气明显不处理各扣4分） 12分6、观察病人胸廓是否起伏判断通气量是否合适。

（1处不符合要求扣3分） 8分7、停止使用后清理病人口鼻及面部。

（1处不符合扣1分）2分8、协助病人取适宜体位，整理床单元，安慰病人，致谢、整理用物，脱手套，洗手记录。

（1处不符合要求扣1分）5分三、观察及注意事项20%1、操作后评估：病人使用呼吸器后呼吸是否改善，（未评估扣4分） 4分2、用后物品处置符合消毒技术规范，（不符合规范酌情扣1-3分）3分3、终末质量：全过程稳、准、轻、快、符合操作原则。

简易呼吸器评分标准一、仪表端庄，服装整洁，无长指甲，无饰品。

（10分）二、评估病人病情、意识、自主呼吸及呼吸类型，呼吸道是否通畅。

（20分）三、环境是否安全。

（10分）四、立即呼救，寻求他人帮助，记录抢救时间。

（10分）五、用物准备：简易呼吸器、一次性加压面罩、氧气装置、手套、纱布、弯盘、速干手消毒剂、特病记录单。

（20分）六、检查简易呼吸器，简易呼吸器各阀门连接正确，气囊无漏气，性能良好。

（20分）七、快速判断呼吸：将耳朵靠近患者的口和鼻子；观察患者的胸部时，看胸廓是否起伏；听呼气时是否有气流声；用脸颊感觉有无气流逸出。

通过看、听、感觉判断呼吸型态。

（10分）八、将床放平，患者去枕平卧，头偏向一侧，解开衣领。

（10分）九、清理呼吸道：戴手套，清除口鼻腔分泌物及呕吐物，取下义齿，将病人的头部转至中立位，连接氧源，8～10L/分。

（10分）十、开放气道：操作者站于病人的头后方，托牢下颌使其向上，保持气道通畅,如有舌后坠可放入口咽通气道。

（10分）十一、紧扣面罩：采用EC手法，一手拇指与食指成C形固定面罩，其余三指托举下颌骨骨性部分。

（10分）十二、送气入肺：另一手规律性挤压气囊送气入肺，频率为：成人10—12次/分,儿童及婴儿12—20次/分,潮气量为500—600ml,即挤压1L成人球囊的1/2—2/3量或2L 成人球囊的1/3量,每次送气时间1秒。

（20分）十三、观察判断通气情况：观察病人胸廓是否随挤压球囊而起伏；经由面罩透明部分观察病人的口唇与面部是否转红润；呼气时观察面罩内是否出现雾气；心电监护病人血氧饱和度是否升高。

（10分）。

简易呼吸器使用评分标准一、操作前准备 10%1、仪表端庄，着装整洁，洗手。

2分 (衣、帽、口罩、鞋不整洁各扣1分，不洗手扣1分)2、操作前评估:病人有无自主呼吸及呼吸型态，呼吸道是否通畅，有无义齿，病人的意识，脉搏，血压，血气分析等。

4分 (未评估扣4分，评估不全一处扣1分)3、准备用物:简易呼吸器(呼吸囊，呼吸活瓣，病人适宜的面罩，固定带及衔接管)，氧气装置，手套。

4分 (少一件或一件不符合要求扣1分)二、操作流程 70%1、病人安全与舒适:检查简易呼吸器与氧气(高流量)装置相连接，连接是否正确，呼吸囊有无漏气，对清醒病人作解释，协助病人取适宜体位。

10分 (一处不符合要求扣1分，管道连接错误或呼吸囊漏气各扣5分)2、戴手套，清除上呼吸道分泌物及呕吐物，如有义齿取下。

8分 (未戴手套扣1分，未清理呼吸道分泌物扣4分)3、打开气道:解开病人衣领，腰带，操作者站立于病人的头侧，手托起病人下颌，使病人头后仰(必要时用口咽通气管) 15分 (一处不符合要求扣2分)4、戴面罩:在病人口，鼻部扣紧面罩，并用一手固定面罩，或放置面罩固定带固定面罩，另一手挤压气囊。

10分 (使用面罩不合，面，面罩固定不正确，漏气各扣3分)5、以每分钟12-16次的频率有规律的反复挤压呼吸气囊，每次充气500-1000ml。

12分 (挤压气囊频率过快或过慢，漏气明显不处理各扣4分)6、观察病人胸廓是否起伏，判断通气量是否合适。

8分 (一处不符合要求扣3分)7、停止使用后清洁病人口鼻及面部。

2分 (一处不符合要求扣1分)8、协助病人取适宜体位，整理床单位;安慰病人，致谢;整理用物，脱手套，洗手;记录。

5分 (一处不符合要求扣1分)三、观察及注意事项 20%1、操作后评估:病人使用呼吸器后的呼吸是否改善。

4分 (未评估扣4分)2、用后物品处置符合消毒技术规范。

3分 (不符合规范酌情扣1-3分)3、终末质量:全过程稳，准，轻，快，符合操作原则。