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第二节不同等级城市的服务功能(填一填)一、城市的不同等级1．城市等级的划分(1)划分标准：城市人口规模。
(2)等级：从小到大划分为集镇、城市、大城市、特大城市等。
2．城市服务范围(1)地域空间范围：城市本身及其附近的小城镇以及广大的农村地区。
(2)特点：范围不固定，也没有明确的界线。
(3)城市等级和服务种类、服务范围、城市数目的关系：3.影响城市等级的因素(1)自然因素：地理位置、地形等。
(2)社会因素：资源、交通等。
[温馨提示]在非均质地区，同一级别的城镇的服务范围并不相等，一般人口稀疏的城镇服务范围大。
二、德国南部城市等级体系的启示1．城市等级体系不同级别的城市空间组合，构成了一个地区的城市等级体系。
2．启示(1)不同等级的城市数目和相互距离是不同的：等级较高的城市数目较少，等级较低的城市数目较多；等级较高的城市相距较远，等级较低的城市相距较近。
(2)就整个区域而言，不同等级城市的服务范围是层层嵌套的；等级较高的城市的服务范围包含了多个等级较低的城市的服务范围。
[读图指导]图2.14城市服务范围的嵌套，关注以下问题：(1)低级城市的服务范围和高级城市的服务范围有何关系？(2)同级城市的服务范围有何关系？(3)此图说明城市服务范围在空间上的什么特点？提示：(1)低级城市的服务范围被高一级城市的服务范围所包括，高一级城市的服务范围又被更高一级城市的服务范围所包括。
(2)同级城市的服务范围相互独立、不重叠。
(3)各城市服务范围在空间上是重叠交错、层层嵌套的。
(看一看)[教材P25～26思考]具体服务选择见下表：[教材P27思考]上海城市等级的提升与上海所处的地理位置有密切关系：(1)上海位于我国南北海岸线的中点以及长江的入海口。
对内通过长江的航运，可以联系南京、武汉和重庆等城市，服务范围可以扩展到广阔富饶的长江流域甚至更大的地域；对外它是我国大陆向东最接近太平洋世界贸易要道的国际港口，通过对外贸易还可以扩大其服务范围。
2．2不同等级城市的服务功能预习案一、预习目标1.了解不同等级的城市的划分依据;2.说明不同等级的城市服务功能的差异3.运用有关原理，说明不同等级城市服务范围的差异。
4.了解城市服务范围与地理位置的关系。
5.理解某一区域内，不同等级城市的空间分布关系。
二、预习要点1.重点：理解不同规模城市服务功能的差异城市服务范围的形成与嵌套。
2.难点：城市服务范围的形成与嵌套。
三、预习问题(1)城市等级的划分标准是什么？有哪些类型？(2)我国城市的等级是如何划分的？（3）城市的服务范围包括哪些？（4）不同等级城市服务范围有何差异？（5）不同等级城市的数目与城市级别有什么关系？（6）不同等级城市的分布与城市级别有什么关系？四、预习检测1．城市等级划分的依据是（）A．城市地理位置 B．城市人口规模 C．城市用地规模 D．城市经济规模2．下图是长江三角洲地区部分城市分布示意图，以下说法正确的是( )①两个相邻城镇的服务范围是不可能有重叠的②城镇的级别越高，城镇之间的距离就越大，城镇的数量就越少③城镇级别高低取决于其人口的多少和专项职能的性质④城镇的级别越高，城镇的服务范围就越大，服务的项目就越多A．①② B．①③ C．②③ D．②④探究案一、合作探究探究活动一：不同等级城市的服务功能探究问题：请同学们阅读P25“阅读：我国城市的等级划分”请同学们自主探究P25—26的“活动”结合表2.1和图2.11，你认为枣强镇附近的居民在寻求下列几组不同的服务时，会选择哪个城市?为什么?(1)购买纸、笔、米、面等日常消费品，看头痛感冒等常见病，上小学等。
(2)购买彩电、冰箱等生活用品，看一些大病或者上高中等。
(3)购买时装等高档商品，看疑难病症，上大学或听音乐会，参观博物馆等。
完成下表：城市等级与服务种类和服务范围的关系:请同学们阅读教材书27页思考: 是什么优越的条件促使了上海城市等级的提高呢？探究活动二：德国南部城市等级体系的启示探究问题：请同学们读P28图2.12“德国南部及其周围的城市体系”，并完成P28的“读图思考”。
第二章城市与城市化廿----------- H-弟一R不同等级城市的服务功能课标要求课标解读联系城市地域的有关理论，理解：不同等级城市服务功说明不同规模城市服务功能的差异。
知道：城市等级划分的标准和城市服务功能。
能的差异及不同等级城市空间分布的特点。
应用：运用所学知识，分析本地区不同等级城市之间的服务范围的嵌套关系和城市体系。
新知探究层级突破知识点一城市的不同等级［情景导入］生活中的地理网上对我国的城市有这样一种划分，把我国城市共分为6级，其中北京、上海、广州、深圳、天津5城市为一线发达城市。
思考探究：(1)我们对城市进行等级划分的主要依据是什么？(2)不同等级城市的服务种类、服务范围、城市数目和彼此间距离有何不同？提示：(1)城市的人口规模。
⑵小城市提供的服务种类少，服务范围小，数目多!彼此间距离近；大城市提供的服务种类多,服务范围大，数删目少，彼此间距离远。
［自主学习］I嶽市等级划分⑴划分标准：通常是以城市ASM来划(2)等级：从小到大一般可分为集镇、城市、大城市、特大城市等。
2.城市服务范(1)地域空间范围:城市本身及城市附近的小城镇和广大的农村地区。
(2)特点: 不固定, 也没有明确的界线。
⑶城市等级和服务种类、服务范围、城市数目的关系3・影响城市规模(等级)的因素(1)自然因素：包括地理位置、地形等。
(2)社会因素：包括资源、交通等。
［合作探究］1 •下图表示两个不同级别的城市，城市A提供的服务有百货店、高级中学、工厂，城市B提供的服务除有城市A 的以外，还有大型专业商店、专业医院、大专院校。
读图，回答下列问题。
昌服务范围（1）若图中的两个中心地分别包括音乐厅和电影院那么包括音乐厅的是图中的_________________ （填或“B”，下同），包括电影院的是_____________（2）判断对错：①城市等级越高，提供的商品就越高级。
（）②人口稀少的山区城市，其服务范围有可能比同等级别的平原地区的城市服务范围大。
2.2不同等级城市的服务功能【课标要求】联系城市地域结构的相关理论，说明不同规模城市服务功能的差异。
【课标细化】1.说出我国城市等级划分的标准。
2.了解不同等级的城市其地域结构、提供的服务种类和服务范围是不同的。
联系城市地域结构的有关理论，说明不同规模城市服务功能的差异。
3.概述城市地域结构的有关理论——“在一个地区，不同等级城市的空间分布规律服从六边形服务范围层层嵌套的理论模式”，说明不同规模城市服务功能的差异。
【我的预习】阅读教材p25第一和第二自然段,回答.什么是城市等级?城市等级的划分标准?如何划分城市的服务范围?【我的疑惑】【典型案例1】(合肥市2014届高三模拟)读“某社区（图甲）居民购物活动结构图（图乙）”及各圈层销售物资特点统计表，完成1-2题1.图中服务等级最高的圈层的是( )A ．圈层ⅠB ．圈层Ⅱ C. 圈层Ⅲ D ．圈层Ⅳ2.该社区位于城市中的( )A ．住宅区B ．商业区C ．工业区D ．文化区【迁移案例1】下图为“长江三角洲城镇空间体系示意图”，符号大小表示城市等级的高低。
读图，回答1-2题。
1．长江三角洲城镇中 ( )A ．苏州与宁波的城市等级和服务功能相同B ．上海的城市等级最高且服务种类最齐全C ．南京和绍兴在行政管理上是隶属的关系D ．基础设施网络是由铁路和河道构成的2．该区域 ( )A ．农业现代化为城市化发展提供有利的保障B ．矿产资源的开发是推动城市化的主要动力C ．城镇体系的建设目的是扩大上海城市规模D ．人员、物资和信息的交流都依靠交通运输【典型案例2】下图为某城市甲、乙两类商店分布示意图。
读图完成1-3题。
1．该城市规划新建一个与甲类商店等级相当的商店，下列各地最适宜布局的是( ) A．A地B．B地C．C地D．D地2．在甲、乙两类商店构成的商业网点等级体系中，下列说法正确的是( ) A．甲类商店规模小，数目少B．甲类商店服务范围大，彼此相距较近C．乙类商店的等级低，数目多D．乙类商店服务范围小，服务的人口多3．下列选项中，同样能运用上述商业中心等级理论的是( ) A．不同规模的城市规划B．不同地区的农作物分布C．不同地区的人口政策D．甘蔗制糖厂的最佳选址【迁移案例2】读“京津冀都市圈区域规划图”，回答下列问题。
地理高效课堂教学设计：（授课日期：年月日星期班级）怎样学好高中地理的方法技巧地理是高考文科的必考科目之一，但实质上地理是个半文半理的学科，学习地理的方法和思维都要与其他科目不同。
今天，小编就为大家整理了高中地理学习方法技巧，希望对大家有用。
高中地理学习方法首先是自然地理，自然地理于我而言几乎是整门课最难的部分，有很多计算，对于文科生来说绝对是个难点。
对于自然地理，首先要熟记书上的计算方法，平时要养成多看书的习惯。
不需要整天去死记硬背，只要在每天早起十分钟左右，看看书本知识。
其次是做题，做题目的关键是理解，做的题量不用太多，需要培养的是做题的感觉。
做题要仔细阅读题目，抓住每个信息点来解题。
碰到不会做的题目一定要主动找老师同学帮忙，不懂就问，不要因为害羞就错过学习的机会。
第二个是世界地理。
世界地理的关键是看地图，一些重要的地理事物，重要的经纬线一定要背得出来。
平时要多看地图，基本上要在脑中形成地图的大致轮廓。
同学之间可以利用课余时间来拿着地图册互相问问题，大家一起看地图比较有味道。
此外，要善于联想，比方说看到赤道，就会联想到赤道穿过哪些国家，赤道附近的气候等，再联想到穿过赤道的国家的有什么地理特征，气候，资源，经济，综合国力，等等。
看到某样事物就会树枝状般联想开去，那这样掌握的知识点就多了，面也广了。
第三是人文地理。
人文地理属于最简单的部分，没有技巧可言的，关键是背诵。
背诵过的内容要经常回味，可以在吃饭时或走路时或躺在床上时在心里默背；也可以在背过之后把每章的内容都列个框架，再罗列出每个重要的知识点，学习能到这种程度也是超有成就感的。
学好高中地理的技巧有哪些一、字头记忆法【释义】即从同类地理知识中分别提取字头，编成简短话语进行记忆，这种字头法，简化知识，利于增强记忆。
二、综合法【释义】认识地理特点的过程，绝大多数情况下，要在分析要素特征和各部分联系的基础上加以综合。
三、用地图学地理法【做法】首先，要利用好教师在课堂上展示的挂图。
地理精品教学资料（新教材） 2019.4 第二节 不同等级城市的服务功能
生活在小镇上的丁一同学的初中是在自己家附近上的。他与其他来自周围农村的同学相比有很大的优越感，因为他每天可以回家吃饭、睡觉，而其他村庄来的同学则多数每周回家一次，寄宿在学校。即使偶尔能回家一次的同学也要骑自行车走上几千米甚至十几千米的路。丁一的高中生活是在20千米外的县城度过的，他也体会到了长期住校的生活。虽然这种住校生活有很多家庭生活中没有的乐趣，但他还是很想经常回家。他的高考目标是考上北京大学，如果实现目标，那要到更遥远的城市——北京。 思考：为什么不在丁一生活的小镇建一所大学呢？
答案：点拨：不同等级的城市，提供的服务种类和服务级别是不同的。大城市提供的服务种类多、级别高。大学一般是比较大的城市提供的服务种类。
一、城市的不同等级 1．城市等级划分 （1）划分标准：通常是以城市__________来划分的。 （2）等级：从小到大一般可分为______、城市、________、特大城市等。 2．城市服务范围 （1）地域空间范围：城市本身及城市附近的________和广大的______地区。 （2）特点：不固定，也没有明确的______。 （3）城市等级和服务种类、服务范围、城市数目的关系。 城市等级 服务种类 服务范围 城市数目 高 多 ____ 少 低 ____ 小 ____ 二、德国南部城市等级体系的启示 1．城市等级体系 在同一个区域内，不同级别的城市__________。 2．启示 （1）不同等级的城市数目和相互距离是不同的：等级较高的城市数目较____，相距较____；等级较低的城市数目较____，相距较____。 （2）不同等级城市的服务范围是__________的：等级较____的城市服务范围包含了多个等级较
____的城市的服务范围。 读教材图2.12“德国南部及其周围的城市体系”，可获得以下信息：（1）图示城镇共分三级，等级较高的城市数目较少，等级较低的城市数目较多；（2）每个大城市的周围有若干个中等城市，每个中等城市周围又有更多的小城市；（3）等级较高的城市间距离较远，等级较低的城市间距离近；（4）等级较高的城市服务范围包含了多个等级较低的城市的服务范围。就整个区域而言，不同等级城市的服务范围是层层嵌套的。
答案：一、1.（1）人口规模 （2）集镇 大城市 2．（1）小城镇 农村 （2）界线 （3）大 少 多 二、1.空间组合 2．（1）少 远 多 近 （2）层层嵌套 高 低
知识点一 城市等级与服务范围、级别、城市距离之间的关系。影响城市等级和服务范围的因素 1.小城市和大城市的服务种类、服务范围、城市数目、城市距离之间的关系。
服务种类 服务级别 服务范围 城市数目 城市距离 小城市 少 低 小 多 近 大城市 多 高 大 少 远 2.影响城市等级和服务范围的因素 城市能够发展到一定的规模或达到一定等级，与城市所处的地理位置密切相关。其中包括资源条件、交通条件、人口条件。 影响因素 影响 表现 资源 条件 位于资源丰富地区的城市，能够获得支撑城市进一步发展的资源条件 为城市发展提供丰富的物质（如粮食、副食品）条件、丰富的劳动力条件、丰富的城市用地等 交通 条件 位于交通枢纽上的城市，能够通过便利的交通为更远的居民提供服务，使其服务范围扩大 铁路枢纽城市、公路枢纽城市、港口城市等
人口 条件 城市为服务区内的居民提供货物和服务，服务人口要达到一定规模 位于人口稠密地区的城市服务范围相对较小；相反，位于人口稀少地区的城市服务范围相对较大
【例题1】 近年来，苏州市沿江地带形成以冶金、能源、纺织、化工、粮油等基础产业为主的产业群体。下图中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ示意苏州市城市化、工业化发展走廊。完成下列各题。 ）。 （1）正确表述图中城市等级或服务范围的是（ 个城镇等级A．苏州市有4 ．昆山服务范围最广B ．常熟、张家港、太仓的服务范围层层嵌套C． D．苏通大桥建成通车后，苏州市的服务范围扩大 （2）与Ⅰ、Ⅱ走廊相比，Ⅲ走廊发展的有利条件是（ ）。 A．当地市场广阔 B．水运便利 C．科技实力强 D．原有工业基础雄厚
思考：第（1）题，由图可知，苏州有地级市、县、乡3个城镇等级；苏州服务范围最大；常熟、
张家港、太仓为同等级城市，它们的服务范围相互排斥，没有层层嵌套。苏通大桥建成后，苏州市的服务范围会扩展到长江以北。第（2）题，Ⅲ走廊临长江，与Ⅰ、Ⅱ走廊相比，水运便利。 答案：（1）D （2）B 知识点二 利用中心地理论解释城市等级体系 “中心地理论”系统地阐明了区域内中心地（如城市和城市内服务中心）的数量、规模、等级之间的关系，其具体内容可结合图解读：
中心地的服务范围示意 1（）中心地的服务范围呈正六边形分布这个正六边形内所有的居民到这个中心地寻求服在这个正六边形区域的中间是中心地， 务是符合距离最近原则的。 2）相同级别中心地服务范围在空间上不交叉（在市场原则不同级别中心地的服务范围表现为所形成正六边形的大小和面积是不同的。但不管级别的高低，下，高一级中心地的服务范围一般相当于三个低一级中心地的服务范围。 同一级别的正六边形之间是相互排斥的。 ）不同等级中心地的服务范围是嵌套结构（3在每一个高级中心高级中心地的正六边形面积比低级中心地的要大，从图中可以看出，在低一级中心地的正六边形面积较小；地的正六边形的六个角上，分布有低一级的中心地，这一级中心地的正六边形又分布有更低一级的中心地，低一级中心地正六边形的六个角上，整个地区就形成了一个中心地体系，直至最低一级中心地。最后，服务范围更小。依次类推，而构成塔基的是数量塔顶是最高级的中心地，个数最少，这个体系的数量如同一个金字塔， 很大 的最低级中心地。 读“城市服务范围理论图”，完成下列各题。】 2【例题 城市服务范围理论 。） 1（）下列商业部门与图中所属城市对应正确的是（ ．甲：普通服装店；乙：早点铺；丙：星级宾馆A． B．甲：珠宝行；乙：家具店；丙：早点铺 C．甲：早点铺；乙：汽车销售店；丙：高级家用电器 D．甲：星级宾馆；乙：珠宝行；丙：早点铺 （2）根据图中的服务区的面积关系，下列判断正确的是（ ）。 A．2S＝S B．S＝SC．3S＝S D．6S＝S 丙乙乙甲丙甲乙丙（3）图示反映了城市服务范围的嵌套理论，各城市的服务范围在空间上的关系是（ ）。 A．重叠交错，层层嵌套 B．界线分明，彼此相离 C．界线分明，偶有交错 D．重叠交错，同级嵌套
思考：依据图示各类城市的数目及服务范围大小，甲类城市等级最低，乙类城市等级最高。高等
级的服务应布局在高等级的城市。图中3S＝S，3S＝S。各城市的服务范围丙乙丙甲是重叠交错、层层嵌套的，同等级城市的服务范围是相互排斥的。
答案：（1）C （2）C （3）A 1．关于城市等级、数目和服务范围的说法，正确的是（ ）。 A．城市等级越高，数目越少，服务范围越大 B．城市等级越高，数目越多，服务范围越大 C．城市等级越低，数目越少，服务范围越大 D．城市等级越低，数目越多，服务范围越大 下图中R、R和R分别代表A、B、C三个不同等级的城市的服务半径，且R成第2～4题。 ）。．三个城市服务职能符合规律的是（ 2 中学 C————小学 B——大学B——小学 B——中学 C——大学 ．AA．A 中学C—— B——小学 大学——大学 C——小学 D．A——AC．——中学 B 。 ）3．与三个城市服务半径相对应的关系正确的是（ 集镇R——R——县城 A．R——地级市 312 ——广州——韶关 RB．R——南雄 R321 乡镇——县城 R．R——省城 R——C321 重庆 R——北京 R——上海——D．R321 。 ）4．有关三个城市的叙述，正确的是（ B提供的职能种类多B．A比 A．A服务半径最小，服务范围最大 B 的服务范围小于D．C C的城市级别最高 C． 。 ）5．有关德国南部城市体系的叙述，正确的是（ B．大城市之间的距离相距较近 ．大城市的数目最多A D ．小城市之间的距离相距较远 C．小城市的数目最多
根据图表完成。“城市服务范围图”下图是下面左表显示商品等级与城市等级的关系， 题。7～6
第 。 ）6．关于图示城市等级的比较，正确的是（ B>C>A D．．A>B>C C>A>B B．A（ 7．图中甲地居民要购买4、A ． DC．B．C A．B B 16 6 年）”，完成下列各题。8．读“安徽省的市县示意图（2010 （1）安徽省的行政管理中心是________，也是该区域范围内等级最________的城市，其服务范围可达________。 （2）城市的等级、数目与服务范围三者之间的关系是 ________________________________________________________________________。 （3）与蚌埠市、马鞍山市属同一级别的城市有____________________________________ ________________________________________________________________________。（举三例） （4）图中不同级别城市中等级最低的一类是________，其提供的服务种类________，服务范围比较________；而等级高的城市________少，提供的服务种类________，服务范围相对较________。
答案：1．A 城市等级越高，数目越少，服务范围越大；城市等级越低，数目越多，服务范围越小。
