沙盘游戏治疗入门操作培训班共31页文档

目录自序 (2)第一部分沙盘游戏的发展历程 (4)一、沙盘游戏的历史渊源 (4)二、地板游戏 (5)三、世界技术 (5)四、沙盘游戏 (7)五、箱庭疗法 (9)六、沙盘游戏在中国的传播 (10)第二部分沙盘游戏的理论 (11)一、沙盘游戏的治疗机制 (11)二、沙盘游戏的理论基础 (12)第三部分沙盘游戏工作室的基本要求 (18)一、沙盘游戏工作室布置要求 (18)二、沙盘游戏的材料 (18)三、沙盘游戏的操作者的要求 (20)第四部分沙盘游戏的操作技术 (22)一、沙盘游戏的应用范围 (23)二、沙盘游戏的过程 (24)第五部分沙盘游戏的象征与分析 (28)一、沙盘游戏的象征意义 (28)二、原型在在沙盘中的表现 (28)三、常见实物的象征意义 (29)四、沙盘游戏的空间配置 (35)五、初始沙盘及其意义 (36)第六部分团体沙盘游戏 (39)一、团体沙盘游戏的定义 (39)二、团体沙盘游戏的过程 (39)三、团体沙盘游戏的规则 (40)第七部分不同群体沙盘作品特征 (41)附件 (42)序心理学是一门很不同于自然科学的学科，它门派众多，每一个派别之间又有着大相径庭差异，但是每一个门派又都能自圆其说，各有其理，所以很让初学者为之苦恼。

在心理学这个还比较杂乱的大学科背景之下，心理咨询技术更是浩如繁星。

据加菲尔德和贝京估计，20世纪60年代中，共有大约60个不同心理咨询与治疗的体系，70年代约为125个；80年代初，柯西尼列出了250个心理治疗体系，90年代中期，估计这个数字达到了400个（以上数据引自郑日昌等，2005）。

这样的学科背景之下，心理咨询师大受其苦，不少心理咨询师可能其职业生涯的主要任务就是不断学习各种流派的各种心理咨询技能，以至于忘记了去做心理咨询。

既便如此，他们需要学习的心理咨询技术仍然是越来越多，而不是越来越少，因为在学习旧的心理咨询技能的时候，可能一个新的心理咨询技术又会出现。

也可以。 • 我们一共50分钟，你制作30分钟，讨论20分钟，时间到了
我提醒你。
6.2 制作沙盘的观察要点 • 重点沙具的意义，结合这个人的情况思考分析。 • 选择和放置沙具的顺序和பைடு நூலகம்式。 • 哪些沙具虽被触及却又没被采用。 • 空间的运用。 • 沙具面对的方向。 • 非语言线索：面部表情、肢体语言、叹气。 • 被丢弃的和被隐藏的沙具。
沙盘游戏是什么 沙盘游戏可以怎么用
魏广东
魏广东沙游百城巡讲 沈阳站，第97城，第252期
第一部分 传统的沙盘游戏疗法
要看的（入门）书 • 《沙盘游戏：游戏中的心灵疗愈》 • 《心灵深处的秘密：荣格分析心理学》 • 《沙盘游戏疗法象征手册》 • 《精神分析心理学》（沈德灿） • 《弗洛伊德及其后继者》 • 《荣格自传-回忆·梦·思考》 • 《荣格谈心灵之路》
谢谢
6.3 讨论的方法 • 先给讲讲沙盘 • 边听边问 • 它在干什么 • 它的情绪是什么 • 和你现实之间有什么联系 • 可以进行一个对话
6.4 结束 • 回顾过程 • 回顾内容 • 回顾情绪 • 初步反馈
第二部分 沙游在教育中的应用
1.沙盘游戏可以做那些创新？
沙盘游戏 心理治疗
沙盘游戏 训练营
玛丽-露易丝·冯·弗兰兹
5.2分析的总的原则是什么？
个人
沙 具
文化
自然
主观 客观
意识
个体 无意识
集体 无意识
收集资料 评估
引入沙盘 制作沙盘 感受沙盘 讨论沙盘
记录 结束
情结 自我发展情况
5.3分析的 步骤是什么？
沙具的意义，思考重点，观察行为 整体感受
讲沙盘、联想：在干什么，情绪是 什么，现实，过去

沙盘模拟培训手册一、什么是沙盘看过战争题材的电影、电视剧应该会看到这样一个场景，就是指挥官们在一个仿真缩小版的地形、地貌模型上排兵布阵——这就是军事沙盘；大家应该也有购房经历，那么在房地产售楼大厅里都有一个缩小版的楼盘模型，就是大屏幕上这种——这也是沙盘；另外，还有一种用于心理治疗的沙盘，在木箱式的盘面上铺上沙子，堆成所需要的形状，同时结合各种小玩具，小人偶、动物、建筑物等，通过各种摆放进行心理辅导——这也是沙盘。

二、沙盘培训的来源：企业沙盘模拟培训源自军事上的战争沙盘模拟推演。

军事沙盘模拟推演通过红、蓝两军在战场上的对抗与较量，发现双方战略战术上存在的问题，提高指挥员的作战能力。

欧、美知名商学院和管理咨询机构很快意识到这种方法同样适合企业对中、高层经理的培养和锻炼，随即对军事沙盘模拟推演进行广泛的借鉴与研究，最终开发出了企业沙盘实战模拟培训这一新型现代教学模式。

（那么沙盘运用最早、最多、最成功的就是军事沙盘了。

根据《后汉书.马援传》记载，公园32年，光武帝御驾亲征陇西隗嚣，马援“聚米为山谷，指画形势”，使刘秀“虏在吾目中矣”——这是我国战争史上运用沙盘研究战术的先例。

其实，根据《史记.秦始皇本记》记载，“以水银为百川大海，相饥灌翰，上具天文，下具地理。

”秦始皇在部署灭六国时，就亲自堆制沙盘研究各国地理形势，进行统一战争，后来在在墓中堆塑了地形模型作为殉葬品，这是沙盘的雏形。

沙盘在军事上得到广泛运用，尤其是一战之后，在二战中，德军就高度重视，每次重大战役都要进行沙盘推演。

同时，沙盘模拟推演也广泛用于演习和对军官的训练，效果非常好。

受此启发，瑞典皇家工学院的Klas Mellan于1978年开发出企业仿真沙盘进行体验式培训，迅速被世界500强作为中高层管理者必修课之一，也被哈弗大学等欧美商学院作为MBA、EMBA的培训课程。

）二、沙盘培训风靡全球：沙盘模拟演练课程是欧、美工商管理硕士（MBA）的核心课程之一。

沙盘游戏治疗技术入门流程修
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
Hale Waihona Puke

沙盘游戏治疗技术学习资料第一讲沙盘疗法概论一、沙盘游戏治疗简介（一）什么是沙游沙盘游戏治疗是一种以荣格心理学原理为基础，由多拉·卡尔夫发展创立的心理治疗方法。

由日本著名心理治疗家河合隼雄学习并介绍到日本，称为箱庭疗法。

沙盘游戏疗法(沙盘疗法），是指在治疗者的陪伴下，来访者从玩具架上自由挑选玩具，在盛有细沙的特制箱子里，进行自我表现的一种心理疗法。

（二）沙盘游戏治疗的形成历史与理论最初的創意（1910）——威尔斯与“地板游戏”和“小小战争”基本的框架（1930s）——洛温菲尔德与“游戏王国技术”体系的形成（1962-1985）——卡尔夫与沙盘游戏治疗体系的建立应用和推广：——迪·多美妮克：沙盘—世界游戏（三）沙游治疗的前提假设1．重视来访者与治疗师的关系；2．以沙盘为中心，创造一个自由与受保护的空间；3．这一自由与受保护的空间可以使来访者的自我治愈力得以发挥；4．普遍无意识的心象；5．玩具的象征意义。

（四）沙游的优势1.促进个体化过程2.释放创造力、内在感觉、知觉和记忆，并将它们带到外在现实且提供具体证据(具体化、客观化)3.利用大部分的感官，提供一种扩展性的体验4.让个案退行到过去的体验，促进康复和整合5.创造了从无意识到意识、从内在心灵到外在世界、从精神到物质、从非言语到言语桥梁，因此可以显现隐藏的材料6.激发个案自发游戏；游戏方法无所谓对错7.因为没有威胁性，可以使防卫减少8.对于儿童来说，它是一种自然语言；对于不同文化和发展阶段的人来说，它是一种共同语言9.通过个案从“受害者”到“创造者”位置的改变以及个案自己决定治疗流程而激发个案潜在力量10.对心理治疗起辅助作用，因此各种取向的治疗师都可以运用的方法11.提供治疗师做个人心灵探索的机会（五）沙盘游戏治疗的应用沙盘游戏作为一种心理分析的方法和技术，同时被人本主义治疗、格式塔治疗、整合性动力治疗以及普通的心理治疗所采用，成为艺术和表现性治疗的主要代表。

沙盘游戏治疗培训沙盘游戏治疗培训，就选京师博仁，沙盘游戏治疗专业名称叫做箱庭疗法，京师博仁致力于打造箱庭疗法治疗师体系培养模式：目前包括1.箱庭疗法研修班（初级、中级），助您了解、掌握、深化箱庭技术2.箱庭实操技能课程。

作为心理咨询师的你，是否想要：1.掌握一门好学好用、易上手的心理咨询技术！2.获得一种快速找到来访者问题所在的方法：不仅全面了解来访者的心理状态，更能快速诊断出问题根源！3.首次就和来访者建立充满信任的咨访关系：为后续咨询展开提供前提条件，最大程度上减少常规咨询中阻抗带来的不利影响！4.得到一个来访者心理阶段变化的指示器：可以直观显示“各阶段咨询具体可量化指标”、各阶段咨询效果差异”、“各阶段咨询来访者变化”！作为心理教师的你，是否想要：1.获得一种方法，让学生在与你互动的过程中提升自己的创造力和想象力！2.学习一种技术，就可以在学校顺利开展心理健康的建设！3.找到一个方案，开办心理健康课以促进学生的团队精神的升华，协作能力提升！作为家长的你，是否想要：1.了解一种方法，促进亲子之间的沟通与交流，进而促进亲子关系的融洽！2.认识一种技术，以通过家庭评估、家庭治疗、夫妻治疗，让家庭关系更和谐！作为医护人员的你，是否想要：1.掌握一门技术，缓解儿童自闭症、多动症、恐怖症及社交困惑等心理障碍！2.使用一种方法，准确的诊断和分析疾病患者深层次心理问题！3.学习一种技术，释放因长期从事病患者心理咨询积累的压力，进行自我保护！作为企事业单位，是否想要：1.缓解高压力人群的压力，如企事业单位的销售人员，企业管理人员等！2. 创建优胜的团队，加强团队凝聚力和协作精神，提升团队创造力，创造健康的团队文化！当您走入箱庭的世界，帮你解决问题，让你收获成长！箱庭疗法（Sandspiel, Sandplay therapy）起源于欧洲，日本临床心理学家河合隼雄于1965年将这一技法介绍到日本，并将其命名为“箱庭疗法”，张日昇教授于1998年将箱庭疗法引入中国，考虑到“箱庭疗法”与中国传统园林、盆景艺术的相似性，即“在箱子中制作庭院”，故沿用河合隼雄“箱庭”的汉语名称，并在国内开展了富有开创意义的研究、应用以及推介工作。

一、课程名称培训游戏沙盘模拟培训课程二、课程目标1. 理解培训游戏沙盘模拟的基本原理和操作方法。

2. 通过实际操作，提升学员的团队合作能力、沟通能力和决策能力。

3. 培养学员的领导力、创新思维和解决问题的能力。

4. 增强学员对组织管理和战略规划的理解。

三、课程时长2天（共计16课时）四、课程内容第一模块：培训游戏沙盘模拟概述1. 课程导入：介绍培训游戏沙盘模拟的背景和意义。

2. 沙盘模拟的定义、特点和优势。

3. 沙盘模拟的类型和应用领域。

4. 案例分享：成功运用沙盘模拟的案例介绍。

第二模块：沙盘模拟设计与准备1. 沙盘模拟设计原则和步骤。

2. 沙盘模拟的脚本编写与角色设定。

3. 沙盘模拟所需的物资和道具准备。

4. 案例分析：优秀沙盘模拟设计案例。

第三模块：沙盘模拟操作与实施1. 沙盘模拟的启动与导入。

2. 沙盘模拟的运行与控制。

3. 沙盘模拟中的角色扮演与互动。

4. 沙盘模拟的评估与反馈。

第四模块：沙盘模拟结果分析与总结1. 沙盘模拟结果的收集与整理。

2. 沙盘模拟结果的分析与解读。

3. 沙盘模拟中的亮点与不足。

4. 案例分析：优秀沙盘模拟结果分析案例。

第五模块：沙盘模拟的改进与优化1. 沙盘模拟的不足与改进方向。

2. 沙盘模拟的优化策略与方法。

3. 案例分享：沙盘模拟改进与优化案例。

第六模块：沙盘模拟在培训中的应用1. 沙盘模拟在领导力培训中的应用。

2. 沙盘模拟在团队建设培训中的应用。

3. 沙盘模拟在战略规划培训中的应用。

4. 案例分析：沙盘模拟在培训中的应用案例。

五、教学方法1. 讲授法：讲解沙盘模拟的基本原理、设计原则和操作方法。

2. 案例分析法：通过案例分享，使学员了解沙盘模拟的应用和效果。

3. 实操法：学员分组进行沙盘模拟操作，提升实际操作能力。

4. 分享与讨论法：学员之间分享经验和心得，共同探讨沙盘模拟的优化策略。

六、课程评估1. 课堂表现：学员在课堂上的参与度和积极性。

2. 案例分析报告：学员对沙盘模拟案例的分析和总结。

选择一个喜欢的 人物或动物沙具
讨论分组方法
分组：两组
装有精神分析对象（心灵过程） 的容器正在烹调，治疗师必须小 心地把握火候，既不能让炉火熄 灭，也不能让炉火烧得过旺，以 免锅里的东西溢出来或是被毁坏。
——国际沙游治疗学会主席 鲁思·阿曼
有心之器，其无文欤。
——刘勰《文心雕龙》
与沙盘共同成长， 沙盘的诊断和治疗案 例分析互动。
一沙一世界，一花一天堂。 无限掌中置，刹那成永恒。
——威廉·布莱克《天真之歌》
沙盘游戏治疗？
写出或画出你 对沙盘的感觉
课程安排 13日上午沙盘理论基础知识 13日下午沙盘操作体验 14日上午沙盘操作分享 14日下午团体沙盘、团体活动及个人成长
相识篇
“幻想”是所有可能性之母，在幻想之中， 内心世界和外在世界就像是所有的心理对立一样，
中国沙盘游戏治疗的先行者。
原型在在沙盘中的表现
人格面具：即指一个人公开展示的一面，其目的在于给 人一个好的印象，以得到社会的承认，保证能够与人， 甚至不喜欢的人和睦相处，实现个人的目的。 阿妮玛和阿妮姆斯：阿尼玛是男性心理中女性的一面， 要想使人可知和谐平衡，必须允许男性人格中的女性性 质在人的意识和行为中得到展现。阿妮姆斯是女性心理 中男性的一面，它为女性提供了一个理想化的男性形象。 那就是英勇强悍、聪明机智、才华横溢、体格健壮。如 在一个对话场面一个被解释为自己，另外一个被解释为 异性朋友，可能就是阿尼玛或阿尼姆斯。通过来访者的 解释可以看出其无意识中异性倾向的特征。 阴影：精神中最隐蔽、最奥秘的部分。由于它的存在， 人类就形成不道德感、攻击性和易冲动的趋向。暗影代 表一个人的性别，同时影响着这个人与其他同性别的人 的关系。
沙盘体验一

沙游的内涵：卡尔夫与沙盘游戏
• 瑞士荣格分析心理学家 多拉•卡尔夫（Dora Kalff） 是沙盘游戏治疗的正式创 立者。她曾就读于荣格研 究所，并从师Lowenfeld， 后将荣格的理论与创世技 术加以整合形成了自己的 风格，她将之称为沙游戏 以区别于创世技术。
沙游的理论基础
1.荣格分析心理学
ห้องสมุดไป่ตู้
沙盘游戏治疗的简史
沙游的创意：威尔斯与地板游戏 英国作家 威尔斯（H.G.Wells，1866—1946）， 于1911年出版此书——Floor Games
威尔斯在其书中曾写到：“就在这地板上， 不断涌现着数不清的富有想象力的游戏 内容，它们不但使孩子们每天都在一起 玩得高兴，而且还为他们以后的生活建 立了一种广阔的、激励人心的思维模式。 任何一个人都可以从这幼儿游戏的地板 上获得启发与力量。”
沙盘游戏治疗
• 沙盘游戏治疗（sandplay therapy）是目前 国际上影响广泛的心理治疗的方法和技术 ，他起源于三代学者的努力，形成于荣格 的分析心理学与中国文化的结合。
• 以心理分析之无意识理论为基础，注重共 情与感应，在沙盘中发挥原型与象征性的 作用，实现心理分析与心理治疗的综合效 果，便是沙盘游戏治疗的基本特征。
内心深处的困难。Rie Mitchell列举的10类受伤主题的表现中，诸如“混乱”、 “空洞”、“分裂”、“隐藏”等，都是经常出现在初始沙盘中的象征。在这些
象征性表现的背后，都可能具有某种实际的创伤性体验或经历。于是，受伤的主
题及其表现，也是我们在面对初始沙盘，以及分析来访者沙盘游戏过程的重要参 考指标。
沙游的框架：洛温菲尔德与游戏王国技术
英国儿童心理医生玛格丽 特.洛温菲尔德， 受威尔斯 《地板游戏》的启发，发明 了两个盘子的游戏，当时称 之为《游戏王国技术》（ The World Technique）,并 用来增进与神经症儿童的沟 通。1935年出版《童年游戏 》， 年经由后人整理出版 了《世界技术》一书。

沙盘游戏治疗初级班课堂笔记二零一一年十月2011/10/18心理分析与沙盘游戏主讲：申荷永一、心理分析的基本原理：1、积极想象，利用载体沟通意识与无意识之间的关系。

具体讲主要有：集体无意识϶原型϶原型意象与象征϶共时性、自性与自行化过程。

PS：人为什么会生病？如何可以将病人治愈好？治愈元素有哪些？意识与无意识的冲突，无意识的情结。

2、自性化，即明心见性。

催眠术￫￫自由联想￫￫感应心法￫￫积极想象焦虑、紧张、逃避、自责、可能是由于对阴影的逃避，不敢面对，沙盘中会用死亡、棺材、巫婆等形象来表示我们的阴影。

PS：a、自由与保护的空间，是不是可以与无条件积极关注、尊重、真诚接纳等相类似。

b、心理健康是指什么？个体应该达到一种什么样的状态？二、沙盘的基本意义与理解1、沙，水少为沙，水中呈现的小石头，是一种历史事件的代名词，沙漏；珍珠，沙里淘金……..A Grain of SandTo see a world in a grain of sandAnd a heaven in a wild flowerHold infinity in the palm of your handAnd eternity in an hourWilliam Blake，1757 —18272、水，准也，上善若水，逢水必观，仁义礼智，人生意蕴，尽在其中。

六度——布施、持戒、忍辱、精进、禅定、般若3、沙具原型，集体无意识构成，原型意象及象征，无意识的语言和表达。

三、初始沙盘-----表达性治疗为工作方向提供潜在线索，存在的问题治愈的可能。

个案讨论：男，8岁，做沙盘一年，几乎全部是重复，把右侧的沙子全部推到左侧，右侧放置的是鳄鱼、鱼、虾、等，总之堆的满满的，左侧放置了很多房子，在陆地和海边的交界有许多死马和马，用来喂鱼的。

一年症状有减轻。

分析：左侧代表过去，是无意识的：，右侧一般指现实的问题，阻碍进入意识。

症状减轻，只是缓解了压力，具体的情况还得看处理。

“你可以先用手来感觉一下沙盘，把手放在沙子上， 给自己一点时间，比如说1分钟或2分钟，通过自己的双
手来感受一下沙盘，看是否会获得某种感觉，随着这种感 觉来形成某种意象，然后，带着这种感觉和意象，去沙盘 游戏架上寻找自己所喜欢的玩具模型，来完成自己的意象 和感受。” “你也可以先从沙盘游戏架开始，去感觉一下那些不同的 沙具模型，选择自己所喜欢的，然后用干的沙盘或湿的沙 盘来表现他们，或者是通过它们来呈现自己所想要表达的 内容。”
第二十六页，共38页。
开始沙盘的注意事项
不迫使来访者做，“自愿原则” 有些来访者不合适，具有意识障碍或意识承受
力较弱的 பைடு நூலகம்盘游戏被称为“非言语治疗”，治疗师需要
尽量保持默默地观望与守护 对来访者在沙盘中展现的情感给予充分地尊重、
共情、支持
第二十七页，共38页。
如何操作与如何理解
1位置 2如何开始的 3如何使用沙子 4所选择的沙具 5操作与建构
第三十一页，共38页。
第三十二页，共38页。
第三十三页，共38页。
沙盘游戏治疗的六个阶段
阶段一：创造沙盘世界 ● 向来访者介绍沙游：创造一个安全的、受保护的和 自由的空间，并形成一种积极的期待； 向来访者介绍沙盘、物件和沙游过程，自己要处在一 个令来访者觉得舒适的位置，让来访者知道做沙游的 方式无所谓对错，最后请他在完成后要通知你。 ● 建构沙世界：来访者在沙中创造一个场景，你主要 是来见证和尊重来访者的体验而不作干涉或解释；来 访者可以用也可以不用物件及水来建造沙世界；你要 保持沉默，全神贯注。
2 转化主题 在受伤与治愈之间的转化 3 治愈主题 治愈的主题常常出现在一些身体健康，早期
环境良好的个案中；在治疗后期也常常呈现治愈的主题。