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第九讲 倍数问题告诉你本讲的重点、难点倍数问题分为和倍问题与差倍问题.已知两个数的和以及它们的倍数关系求两个数各是多少的问题，称为和倍问题，和倍问题是大数、小数、倍数以及大小两数之和四者之间数量关系的问题，所有的问题都离不开下列三个的基本公式：和÷（倍数+1）=小数（1倍数），小数×倍数=大数（几倍数），和一小数=大数．已知两个数的差以及它们之间的倍数关系，求这个数的问题，称为差倍问题．差倍问题是大数、小数、倍数以及大小两数之差四者之间数量关系的问题，所有的问题都离不开下列的基本公式：两数之差÷(倍数-1)=小数（1倍数），小数×倍数=大数（几倍数），差+小数=大数.看老师画龙点晴，教给你解题诀窍【例1】某厂有职工1850人，如果男职工再增加50人，那么男职工人数就相当于女职工火数的3倍．该厂原有男、女职工各有多少人？分析与解 某厂原有职工1850人，如果男职工再增加50人，那么总人数也会增加50人，总人数变成=+5018501900（人）．这时男职工人数是女工的3倍，女职工是1倍，男职工是3倍．1900501850=+（人）475)13(1900=+÷（人）……女职工1375503475=-⨯（人）……男职工【例2】甲、乙、丙三数之和是183，乙比丙的2倍少4，甲比丙的3倍多7，那么甲、乙、丙三数 各是多少？分析与解 乙数差4不到丙数的2倍，甲数比丙数的3倍多7，183并不是丙数的(1+2+3)倍，只要把少的4补上，把多出的7去掉，就正好相当于丙数的6倍了．30)321()74183(=++÷-+丙564230=-⨯乙977330=+⨯甲【例3】甲、乙两人存款若干元，甲存款是乙存款的3倍，如果甲取出240元，乙取出40元，甲、乙存款数正好相等，问：甲原有存款多少元？乙原有存款多少元？分析与解 甲存款是乙的3倍，乙是1倍数，甲、乙取款的相差数是(240一40)元，也是原来的相差数，正好等于原有存款的(3-1)倍．100)13()40240(=-÷-（元）……乙原存款数3003100=⨯（元）……甲原存款数【例4】两筐桃子的个数相等，如果第一筐卖出150个，第二筐卖出194个，那么剩下的桃子第一筐是第二筐的3倍，原来每筐有桃子多少个？由图看出，剩下的第一筐比第二筐多的数，就是第一筐比第二筐少卖的数，这个数正好是第二筐剩下的(3-1)倍．原来每筐各有桃子216194)13()150194(=+-÷-（个）【例5】小勇和小英各有钱若干元，若小勇给小英24元，则二人钱数相等．若小英给小勇27元，则小勇的钱数就是小英钱数的2倍，小勇原有钱多少元？小英原有钱多少元？分析与解 由第一个条件，可知小勇和小英二人的钱数相差(24×2)元；由第二个条件，可知在小勇比小英多(24×2)元的基础上，小英再给小勇27元，实际小勇比小英就多了⨯+⨯24227（）2元，这正等于小英后来钱数的(2-1)倍．12927)12()227224(=+-÷⨯+⨯（元）……小英的钱数177224129=⨯+（元）……小勇的钱数快来试一试你的身手吧！1. 实验小学图书馆有故事书、科技书和连环画共620本，故事书的本数是科技书的3倍，连环画比科技书少80本，三种书各有多少本？2. 有货物168吨，分放在甲、乙、丙、丁四个仓库里，甲仓吨数的2倍是乙仓吨数的甲仓比,21丙仓少2吨，比丁仓多2吨，甲、乙、丙、丁四个仓库各放多少吨？3．有两筐苹果，如果从第一筐中取出9个放到第二筐中，那么两筐中苹果的个数就相等了；如果从第二筐中取出12个放到第一筐中，那么第一筐中苹果的个数恰好等于第二筐中苹果的个数的3倍，原来两筐中各有苹果多少千克？做题也有小窍门噢!倍数问题要区分“甲是乙的几倍”和“甲比乙大几倍”或“甲比乙增加了几倍”的不同意义，和倍问题和差倍问题，要正确确定倍数关系，先求出1倍的量．根据具体问题可以采用不同的方法，如图解法，代数法等等．通往初中名校的班车1．有两层书架，共有书173本．从第一层拿走38本书后，第二层的书是第一层的2倍还多6本，那么第二层有书多少本？2．少先队三个中队共植树200棵，二中队植树的棵数是一中队的2倍多5棵，三中队植树的棵数比一、二中队植树的棵数之和还多4棵，三个中队各植树多少棵？3．用9辆大卡车和18辆小卡车送一批货物，每辆大卡车的载重量相当于每辆小卡车载重量的3倍，结果大卡车比小卡车一共多运18吨，大卡车和小卡车每辆各运多少吨？4．李师傅生产的零件个数是徒弟的6倍，如果两个人各再生产20个，那么李师傅生产零件的个数是徒弟的4倍．两人原来各生产零件多少个？答案。
奥数讲义（二）差倍问题解答“差倍问题”与解答“和倍问题”相类似，要先找出差所对应的倍数，先求1倍数，再求出几倍数。
此外，还要充分利用线段图帮助分析数量关系。
用关系式可以这样表示：两数差÷（倍数－1）=较小的数（1倍数）较小的数×倍数=较大的数（几倍数）【例1】小明到市场买水果，他买的苹果个数是梨的2倍，苹果比梨多8个，小明买苹果和梨各几个？【试一试】1．小明和聪聪各有一些彩色笔，小明彩色笔的枝数是聪聪的5倍，小明的枝数比聪聪的多12枝，小明和聪聪原来各有彩色笔多少枝？2．小敏和小文每人都有一些玻璃珠，小敏的玻璃珠粒数是小文的4倍，小文比小敏少9粒。
问小敏、小文各有几粒玻璃珠？3.小明到市场去买水果，他买的苹果个数是梨的3倍，苹果比梨多18个，小明买苹果和梨各几个？4．学校合唱组的女同学人数是男同学的4倍，女同学比男同学多42人，合唱组各有男同学、女同学多少人？姓名5．一件皮衣价钱是一件羽绒服价钱的5倍，又已知一件皮衣比一件羽绒服贵960元，皮衣与羽绒服各多少元？【例2】被除数比除数大252，商是7，被除数、除数各是多少？【试一试】1．被除数比除数大168，商是5，被除数、除数各是多少？2．被除数比除数大212，商是5，被除数、除数各是多少？【※例3】天天小学买来了一批篮球和足球，篮球的个数比足球的4倍多5个，篮球比足球多26个，篮球和足球各有多少个？【※试一试】1．商店里有一些红皮球和白皮球，红皮球的个数比白皮球的3倍多2个，红皮球比白皮球多24个，红皮球和白皮球各多少个？2．有两袋面粉，甲袋面粉的千克数比乙袋面粉的5倍多12千克，乙袋比甲袋少132千克，甲、乙两袋面粉各有多少千克？【例4】有两袋玉米，大袋比小袋多56千克，如果将小袋的玉米吃掉4千克，这时大袋的玉米重量是小袋的4倍。
求两袋玉米原来各重多少千克？【试一试】1．有两盒玩具，第一盒比第二盒多60只，如果从第二盒中取出3只，这时第一盒的只数是第二盒的8倍，求两盒玩具原来各有多少只？2．一个书架上放着一些书，第二层比第一层多12本，如果从第一层中拿走6本，这时第二层的本数是第一层的4倍。
《数学》教案教材版本：精英版 . 学校： .第一课时4.学生尝试解答。
答案：310-10=300（个）300÷（4+1）=60（个）60×4=240（个）答：卖了240个彩球。
5.师小结师：好了，这个题目就这样解决了，我们回过头来看一下，这个题目告诉了我们彩球的总数，又告诉了我们卖出去的彩球和剩下彩球的倍数关系。
然后让我们求出卖出去的彩球有多少个。
这类问题在数学中是非常常见的，同时它也有一个专有的名字——和倍问题。
（板书：揭示课题）那么谁能给大家概括一下，什么叫做和倍问题呢？6.生总结和倍问题的特点。
生：已知两个数的和与它们的倍数关系，求这两个数各是多少的应用题叫做和倍问题。
师：说的非常棒，那么我们继续看看三个小伙伴又买了什么吧！例2：多多挑了又挑，最终她拿了54片，而乐乐在一旁也挑了36片。
如果要使多多的雪花片数量是乐乐的2倍，乐乐应该给多多几片？1.学生读题收集信息师：你能得到什么信息呢？生：多多买了54片雪花片，乐乐买了36片雪花片。
生：乐乐给了多多一些雪花片，然后多多的雪花片数量就是乐乐的2倍关系了。
让我们求的就是乐乐到底给了多多多少片？2.学生先独立思考，说说自己的想法。
生：无论乐乐给了多多多少片雪花片，两人的雪花片总数都是不变的，始终都是54+36=90片。
生：我们能知道最后两人的雪花片数量是2倍的关系，那么就能求出最后两人手里的雪花片的数量。
这样就能求出乐乐到底给了多多几片了。
师：分析的非常好，要想求乐乐到底给了多多几片，只要求出最后乐乐还剩下几片也就行了，那么这个题目也就变成了：知道两人的雪花片数量和，还知道两人的雪花片倍数关系，你能求了吗？先尝试画个线段图吧！3.学生尝试画线段分析。
4.学生尝试解答。
答案：（54+36）÷（1+2）=30（片）36-30=6（片）答：乐乐应该给多多6片。
5.教师小结。
通过这两个题目，你能不能用式子总结一下解和倍问题时候的技巧呢？和÷（倍数＋1）＝小数小数×倍数＝大数和－小数＝大数过渡：买好雪花片后，他们看到摊主挂在旁边的小彩灯一闪一闪的非常漂亮，于是打算再买一条彩灯。
第九讲差倍问题姓名（）差倍问题就是已知两个数的差与两个数的倍数关系，求这两个数是多少的应用题。
“差倍问题”就是已知两个数的差和它们的倍数关系，求这两个数。
差倍问题的解题思路与和倍问题一样，先要在题目中找到1倍量，再画图确定解题方法.被除数的数量和除数的倍数关系要相对应，相除后得到的结果是一倍量，然后求出另一个数，最后再写出验算和答题。
差÷（倍数－1）=小数；小数+差或小数×倍数=大数。
例 1 李爷爷家养的鸭比鹅多18只，鸭的只数是鹅的3倍，你知道李爷爷家养的鸭和鹅各有多少只吗？试一试：学校游泳队的男运动员人数是女运动员的3倍。
男运动员比女运动员多36人。
男、女运动员各有多少人?例2甲乙两数相差216，把乙数最后一位上的数字0去掉，两个数就相等。
甲乙两数各是多少?试一试：例3 某个体户养鸡的只数比鸭的3倍还多40只。
鸡比鸭多320只。
这个个体户养的鸡和鸭各有多少只?试一试：学校举行冬季跳踢比赛。
参加跳绳比赛的人数比踢毽子人数的3倍少12人。
跳绳人数比踢毽子人数多148人。
参加跳绳和踢毽子比赛的各有多少人?例4甲桶的油是乙桶的4倍。
如果从甲桶取出12千克倒入乙桶，那么两桶油的重量相等。
两桶油原来各有多少千克?试一试小丽和小荣集邮,小丽邮票的张数是小荣的5倍,如果小丽把自己的邮票给小荣100张,她俩邮票的张数正好相等.小丽和小荣各有邮票多少张？例5甲有36本课外书,乙有24本课外书,两人捐出同样多的本数后,甲剩下的数是乙剩下本数的3倍,两人各捐出多少本书?试一试：有两根铁丝，第一根长18米，第二根长10米，两根铁丝用去同样长的一段后，第一根剩下的长度是第二根剩下长度的3倍，两根铁丝各剩下多少米？例6某班原有男生比女生多10人,如果女生转走5人,那么男生人数正好是女生人数的2倍,原有男生多少人？试一试：AB两人所存的钱数相等,A要买一件商品，向B借了120元，这时A的钱数正好是B的4倍，A、B两人各有多少元？例7：有两根同样长的绳子，第一根截去12米，第二根接上14米，这时第二根长度是第一根长的3倍，两根绳子原来各长多少米？试一试：有大小两个桶原来水一样多，如果从小桶倒8千克水到大桶，则大桶中水是小桶的3倍，求原来大桶有水多少千克？综合练习：1、小利的科技书比故事书少16本,故事书是科技书的3倍,小利有科技书多少本？故事书多少本？2、仓库存有面粉和大米,已知面粉比大米多70袋,面粉的袋数比大米的3倍多10袋,大米有多少袋？面粉有多少袋？3、参加植树活动的同学，女生比男生多70人，女生比男生的4倍少5人。
差倍问题详细讲解
差倍问题
一、差倍定义
已知两个数的差和两个数之间的倍数关系，求这两个数
二、方法（画线段图）
先画一倍数
再画多倍数
找到“整倍差”
先求一倍数
再求多倍数
三、公式
一倍数= “整倍差” ÷（倍– 1）
多倍数有两种求法：利用差，利用倍
四、非整倍差要变整倍差
1、几倍多几：把多的小尾巴去掉
2、几倍少几：把少的给补上
“多去少补”
五、暗差类型
给一份，差改变成两份
给1份差相等，差其实是2份
六、典型例题
1、甲农场比乙农场多种植了80万吨高粱，如果甲农场种植的高粱数量是乙农场的5
倍，则甲农场种了多少万吨高粱？
2、甲农场比乙农场多种植了50万吨玉米，如果甲农场种植的玉米比乙农场的3倍多
20万吨，则甲农场种了多少万吨玉米？
3、甲农场比乙农场多种值了500万吨小麦，如果甲农场种植的小麦比乙农场的4倍少
100万吨，则甲农场种了多少万吨小麦？
4、有大小两个盘子，大盘子里的饺子是小盘子里的5倍，如果从大盘子里拿出10个
饺子到小盘子里，则两盘饺子一样多，那么原来大小两个盘子各有饺子多少个？。
四年级 第九讲 差倍问题 例1、甲班的图书本数比乙班多80本，甲班的图书本数是乙班的3倍，甲班和乙班各有图书多少本？
例2、菜站运来的白菜是萝卜的2倍，卖出白菜1800千克，萝卜800千克，剩下的两种蔬菜的重量相等，菜站运来的白菜和萝卜各是多少千克？
例3、有两根同样长的绳子，第一根截去12米，第二根接上14米，这时第二根长度是第一根长的3倍，两根绳子原来各长多少米？
例4、某工厂有两堆煤，第一堆比第二堆多50吨，两堆煤各用去75吨后，剩下的第一堆是第二堆的3倍，求两堆煤原来各有多少吨？
例5、一车间原有男工人数比女工多55人,如果调走男工5人,那么男工人数正好是女工的3倍,原有男工多少人?
例6、某校有排球的个数比足球多50个,如果再买40个排球,排球的个数就是足球的3倍,足球、排球各有多少个?
例7、小明和小丽数学作业本上的红花,小丽比小明多7朵,如果小明少得2朵,小丽再得3朵,小丽的红花数就是小明的3倍,小明小丽各得多少朵?
例8、甲有36本课外书,乙有24本课外书,两人捐出同样多的本数后,甲剩下的数是乙剩下本数的3倍,两人各捐出多少本书?
例9、如果甲数加上152等于乙数,如果乙数加上480等于甲数的3倍,问原来甲数、乙数分别是多少？
例10、三（1）班与三（2）班原有图书数一样多。后来，三（1）班又买来新书74本，三（2）班从本班原书中拿出96本送给一年级小同学，这时，三（1）班图书是三（2）班的3倍，求两班原有图书各多少本？ 例11、两块同样长的花布，第一块卖出31米，第二块卖出19米后，第二块是第一块的4倍，求每块花布原有多少米？
*例12、甲油库原存油量是乙油库的6倍，若两油库各增加30吨油后，则甲油库的存量是乙油库的3倍。求两油库原存油量各多少吨？
练习： 1、王师傅一天生产的零件比他的徒弟一天生产的零件多128个，且是徒弟的3倍。师徒二人一天各生产多少个零件？
2、两根电线的长相差30米，长的那根的长是短的那根的长的4倍。这两根电线各长多少米？
3、甲、乙二工程队，甲队有56人，乙队有34人。两队调走同样多人后，甲队人数是乙队人数的3倍。问：调动后两队各还有多少人？
4、甲、乙两桶油重量相等。甲桶取走26千克油，乙桶加入14千克油，这时，乙桶油的重量是甲桶油的重量的3倍。两桶油原来各有多少千克？
5、小云比小雨少20本书，后来小云丢了5本书，小雨新买了11本书，这时小雨的书比小云的书多2倍。问：原来两人各有多少本书？
6、被除数比除数大252，商是7，被除数、除数各是多少？
7、女儿今年3岁，妈妈今年33岁，几年后，妈妈的年龄是女儿的7倍？ 8、姐妹两人买东西,姐姐带的钱数是妹妹的2倍,姐姐用去180元,妹妹用去30元,这时二人剩下的钱数相等,问姐妹各带了多少元?
9、小勇和小英各有钱若干元,若小勇给小英24元,二人钱数相等。如果小英给小勇27元,则小勇的钱数就是小英钱数的2倍。问小勇原有多少元,小英原有多少元？
10、有两根同样长的铅笔,第一根用去14厘米,第二根用去2厘米后,第二根的长度是第一根的3倍,问原有铅笔各多少厘米？
11、用9辆汽车和18辆三轮车送一批货物,每辆汽车的载重量相当于三轮车的3倍,结果汽车比三轮车一共多运18吨,汽车和三轮车每辆各运多少吨? 春节作文 写春节作文前，我们可以先回忆下过春节是我们参加过的活动，如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等，然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料，可以到百度搜春节的八个习俗，春节的由来与传说等，也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。 作文题目可以自拟，如欢度春节，春节游文庙，除夕之夜，美丽的春节，春节花会 开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写） 第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细） 第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细） 结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。 每个部分举例： 开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写） 例：元宵节是我国的四大节日之一，元宵节一过，春节也就算过完了，所以这一天是非常隆重和热闹的。过元宵节的节目丰富多彩，有充满乐趣的看花灯猜灯谜，有喜气洋洋的舞龙，还有热闹非凡的赛龙船。不过，最吸引我们小孩子的却是那多姿多彩的烟花。 第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细） 例：春联代表着欢乐祥和。在我们中国，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴在门上，为节日增加喜庆的气氛。一幅幅春联不仅带来了吉祥和祝福，还带来了中国古老的浓浓的文化气息。瞧！“大地春光好，长天晓日红”、“岁岁皆如意，年年尽平安”、“江山万里如画，神州四时皆春”、“春风送春处处***美，喜鹊报喜家家喜事多”…… 幅幅春联让千家万户喜气盈门。春联的种类比较多。按照使用场所，可分为门心、框对、横批、春条、斗方等。因此，贴的位置也不同，如“门心”贴在门板上端中心部位；“横批”贴在门楣的横木上。 第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细） 例：记得去年元宵节的晚上爸爸妈妈带我去工人体育馆看烟花。八点整，只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同，有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的玫瑰花，粉红的月季、银色的百合，真是绚丽多彩。随着一声声的炮响，人们在惊呼，在赞叹，夜色中，人们微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩，露出了幸福的笑容…… 结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。 例：我看着那散发着传统文化芳香的中华结，仿佛品味到了中华民族远古的神秘和东方的灵秀。它的古香古色，它的千变万化，让我神往，让我遐想…… 《春节的街头》 今天，是中国传统节日——春节。早晨我还没醒，就听到了鞭炮的声音。平静的社区，今日显得热闹非凡。这热闹的喧嚣，把我的睡意一股脑的全都打撒开来。于是，起床穿上了新衣服连早饭都来不及吃就冲到门外，看着各家各户的炮竹，烟花。接着就是跟爸爸妈妈一起去走街串巷——拜年！ “李伯伯，新年快乐”“王阿姨，工作顺了”“刘奶奶，身体健康”〃〃〃跟所有的长辈们拜过年之后，妈妈提议说：一会，去街上看看，感受下新年的气氛。 一上街，街上可就更热闹了。人们手里有提着大袋大袋的菜，身边的孩子手上握着一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑着。看！我左边的一位四、五岁左右的小女孩，跑到前面去。一下子又转过头对一位满手是鼓鼓的袋子的大人喊着：“爸爸，快点！我要回去放炮玩呢！”。有拿着那边超市发的小气球的，红的，黄的，绿的，还有蓝的。也有三五成群，手挽着手说说笑笑的姑娘们，小伙子们，忙绿了一年，辛苦了一年，我想这个时候应该是大家最放松，最高兴的时候。你看，路灯上还挂着两个小红灯，喜气洋洋的。就像在说，“我们也要过新年，我们也要过新年”。 一进菜市场，那才更热闹呢！人流窜动，一眼望去，什么也看不见，全是人。还有那翠绿的黄瓜，可真新鲜哪，你看，那金黄色的小花在太阳的照射下显得多么的生机勃勃啊。那鲫鱼，鲢鱼，青鱼，草鱼等等在水里游来游去，真是印证了我们中国的老话：年年有鱼（余）！黄的韭菜，红的番茄，黑的木耳，白的萝卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎哟！可真够挤的。”我嘀咕了一句。跟着妈妈买了几个我爱吃的菜，结完帐就走出了菜场。超市里的收银台前也早已排起了长龙。 傍晚时分，街上，又渐渐安静下来。店主们把店子关了，超市也比往常早了些许关门。大家都提着东西回家过年去了。 到了晚上6点左右，社区渐渐安静，孩子们都回家吃团圆饭去了。吃完团圆饭7、8点的样子社区又重新热闹起来。孩子们全都出来放花炮了。这个放个“降落伞，”那个又放个“天女撒花”〃〃〃〃各式各样的花炮全有。每放完一个都会聚集好几个孩子，他们在讨论谁的花炮最美丽，谁的花炮颜色最多，之后又是阵阵欢笑。大人们或几个坐在一起打牌，打麻将；或几个坐在一起嗑瓜子，剥花生；或看着自己的孩子放花炮，偶尔还要帮他们一下。大多数的孩子，都是自己独立操作完成。 夜，更深了。人们陆陆续续的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的劝说下，不情愿的回了家，一天的热闹景象渐渐被夜幕包围。我不禁感叹又是一年到，时间过得可真快呀！ 春节见闻 “当、当、当”新年的钟声敲响了，家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对联，每一家的老老少少都乐得合不拢嘴。兴奋的孩子们有的目不转睛地盯着电视，品尝着一年一度的晚会大餐――春节晚会；有的急着给自己的长辈拜年，发短信，打电话，所有新年的祝福话语仿佛怎么也说不完；调皮的孩子正在向自己的父辈们 “讨要”压岁钱；屋外的鞭炮声此起彼伏，炸开了锅，五彩的烟花更是把这个特殊的夜晚点缀得绚丽多姿。 正月初一，农历新年的第一天迎着人们的喜悦祥和而来。我这个平时最赖床的懒汉，今天却起了个大早，因为我极想穿上我那美丽的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走亲访友拜新年了，这无疑也是一件高兴的事。我们小孩子走在拜年队伍的前面，见到长辈们拜个年，说几句吉利话，就可以收获一大把的压岁钱，然后拿到街上去买自己喜爱的东西――玩具、零食、鞭炮……，家长好像变了个人似的，对我们的放纵是那么的宽容，一切都有了！这就是过年的感觉。 “放鞭炮喽！”不知是谁喊了一声，小孩子们很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人们手中点燃，响声震天，四处飞溅，仿佛要把一个个美好的愿望送到千家万户。一阵阵炮竹声接连不断，热闹非凡。 到了吃饭的时候，望着满桌子平时最爱吃的菜肴，我们小孩子却一点儿也不觉得饿。大人们在推杯换盏之间，谈论最多是：今非昔比啊！今天的幸福生活从餐桌上最能说明问题，现在人们生活好了，天天就像在过年！ 奔波在走亲访友的路途上，我见到了春意盎然的田间大地，一条条新修的高速公路缩短了我们的行程，通往乡村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆盖，城市高楼大厦像雨后春笋，一年一个变化…… 春节对于我们小孩子来说，那就是一切都在变化，一切都是新的！
