文字学模拟二卷试题及答案
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2020年普通高等学校招生全国统一考试语文仿真模拟卷(二)参考答案与解析1.解析:选B。
A项,无瑕—无暇;C项,山坂(bǎn);D项,黑黪黪(cǎn)。
2.解析:选B。
B项,“绝大多数的新词”和“带有特定时代色彩的新词”是包含关系,不宜用“以及”,应为“尤其”。
故选B。
3.解析:选B。
B项,“夕阳芳草见游猪,”中逗号应放在引号外面。
故选B。
4.解析:选D。
A.成分赘余,两面对一面,“目前”与“今年”应保留其一。
“楼市回暖”改为“楼市可否回暖”。
B.成分残缺。
在“人力资源强国”后加上“迈进”一类的词语。
C.语意重复。
应删去“迫在眉睫”或“亟待解决”。
5.解析:这是一道语言运用的综合考查题,首先应浏览语段,把握主要内容,然后要注意上下文的衔接和前后的照应。
第①处,根据横线后“古人常常将桥的意象写入诗词中”,推断出此处填写表示“桥是中国诗词的一个重要意象”意思的句子。
第②处,根据横线前“古人常常将桥的意象写入诗词中”,以及横线后“‘朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜’‘鸡声茅店月,人迹板桥霜’‘二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫’‘驿外断桥边,寂寞开无主’……”,推断出此处填写表示“用桥作为重要意象的诗词有很多”意思的句子。
第③处,根据横线前“桥,象征着一种文化、一种生活方式。
这方面”和横线后“说到江南水乡,人们脑海里浮现出的那一幅画卷里,总会有桥”,推断出此处填写表示“最有代表性的是江南水乡”意思的句子。
答案:①桥是中国诗词的一个重要意象②这样的诗词不胜枚举③最有代表性的是江南水乡6.(1)①缩短港珠澳三地的时空距离,方便人们出行。
(交通上) ②对提升珠江三角洲地区的综合竞争力、保持港澳的长期繁荣稳定、打造粤港澳大湾区具有重要战略意义。
(经济上)③在“一国两制”框架下,三地成功创立的完整的大桥工程决策体系,对未来祖国统一复兴大业是一笔极大的财富。
(政治上)(2)三千里波涛正涌横贯港珠澳跨海长虹振国威7.解析:选B。
【衡水金卷】普通高等学校招生全国统一考试模拟试卷(二)语文试题第Ⅰ卷(阅读题)一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分)阅读下面文字,完成1~3题。
审美活动的本质在于养成生命主体纯粹而积极的情趣、奋发而有为的精神和高雅而致远的气度,所谓“以美育人、以文化人”,完成的正是这样一个富有生命力的美育任务。
然而,在社会转型和持续开放的过程中,美育观念则暴露出某些偏颇和消极倾向,一些美育实践表现出技术化、狭隘化或表面化等问题。
对于美育而言,应以其滋养主体生命崇高的人生理想。
这里涉及人的基本审美价值判断小而言之,是对现实生活中事物或现象的高尚、优雅的审美判断;大而言之,是对超越现实功利的长远的审美理想、对创造幸福、和谐、刚健有为的生活境界的一种美丽梦想的审美认知。
后者尤其需要培育国民卓越的审美理想,激发其对中国未来美好愿景的创造激情,否则,何谈一个民族精神生活应当具有的高贵、卓越品质?回望20世纪,历史的残酷和惨烈与袅袅升腾的崇高美,巧妙地融合在民族理想之中;今天,以“崇高感”为核心的审美理想,依然应当是置身于和平与现代化建设中的人们发奋进取、积极建树的精神世界的亮丽灵魂,改革征途中跋山涉水的突破与创新很大程度源自崇高灵魂对理想境界的前瞻。
想象是审美活动的重要内吝,而通过美育练就审美主体的诗性想象力,则是美育的重要目标。
一个伟大的民族,必然需要超越安然生活形态的诗性想象力。
这种诗性想象力,对国民精神文明程度的提升与各种人生价值的达成具有不可估量的孵化作用。
尤其在当前,我们亟待摆脱学科教学中将求知与求美割裂开来的“唯知”主义倾向和技术主义的刻板训练对诗性想象力的束缚。
将求知与求美机械割裂开来的“唯知”主义倾向,抽空了教育本应具备的审美内涵,降低了人文学科本应具有的促进生命全面、圆融、和谐发展的积极能量,无助于审美主体想象力的健康生长。
实然的知识及其体系固然重要,但是比对单一知识的接受更重要的是审美主体对意象的“玩味”和“浸润”。
(B ) (B )(C ) 《古代汉语》模拟试卷二考试形式:闭卷考试时间:90分钟站点:姓名:学号:成绩: 一、选择题(共20分)(以下每小题所列四个选项中只有一项是符合题目要求的。
请将正确选项的序号填入题后的 括号里)1、下列各组汉字,象形字、指事字、会意字、形声字四种都有的一组是 (D )A 、鱼伐受悠B 、刃止苏哀C 、月甘牧戒D 、休牛修疆2、 下列各组字,关系为异体字的一组是 A 、说 --- 悦 B 、襟 ----- 杂 C 、腊——蜡 D 、雕——雕3、 下列各组字,关系为通假字的一组是A 、信——伸B 、睹——C 、昵——昵D 、州——洲4、 下列句子,属于代词复指前置宾语的一句是 A 、 谁与,哭者? B 、 子为谁?C 、 姜氏何厌之有?D 、 之二虫,乂何知?5、 下列句子中动词用作使动用法的一句是 (D )A 、 孟尝君客我。
B 、 孔子登东山而小鲁,登太山而小天下。
C 、 阳货欲见孔子,孔子不见。
D 、 怀其宝而迷其邦,可谓仁乎? 6、 下列句子,具有意动用法的一句是 (C )A 、 夫令名,德之舆也。
B 、 范宣子为政,诸侯之币重。
C 、 少仲尼之闻而轻伯夷之义。
D 、 吾见中叔,夫子所谓生死而肉骨也。
7、 下列句子,具有名词活用为使动用法的一句是 (A )A 、 老者安之,朋友信之,少者怀之。
B 、 假舟楫者,非能水也,而绝江河。
C 、 乃幽武,置大窖,绝不饮食。
D 、 然得而腊之以为饵,可以已大风、挛腕。
8、 下列句子,疑问代词作介词前置宾语的一句是(C )陈廷敬张玉书 主编,该书按照部首笔 画排列,共分部首为214 的韵部排列,共分 106A 、 彼且奚适也?B 、 四体不勤,五谷不分,孰为夫子?C 、 奚以之九万里而南为?D 、 去以六月息者也。
9、 下列句子,具有名词作状语表示处所的一句是 (C ) A 、 会天大雨,度己失期。
失期,法皆斩。
B 、 太祖累书呼,又敕郡县发遣。
语文真题模拟卷二答案解析本文将对语文真题模拟卷二中的答案进行解析,帮助读者更好地理解和掌握相关知识点。
一、阅读理解部分本节共有两篇文章,分别为古文和现代文。
下面我们分别对两篇文章中的问题给出解析。
1. 古文部分古文部分的文章是《庄子·养生主》的摘录,主要讲述了人们在追求长寿和健康的过程中应该保持内心的平静和宁静。
针对该篇古文的问题进行解析如下:问题一:文章主要讲述了什么?答案解析:根据文章内容可知,文章主要讲述了人们应该如何保持内心的平静和宁静,以达到长寿和健康的目的。
问题二:根据文章内容,作者认为人们应该如何对待外界的声音?答案解析:根据文章第一段可知,作者认为人们应该不为外界的声音所动,心无所惧,内心保持宁静。
2. 现代文部分现代文部分的文章是一篇关于太空探索的科普文章,主要介绍了太空探索的历史、现状和前景。
针对该篇现代文的问题进行解析如下:问题一:太空探索对人类有哪些重要意义?答案解析:根据文章内容可知,太空探索对人类有多重要意义,如拓宽科学知识、开发资源、解决环境问题等。
问题二:太空探索面临着哪些挑战?答案解析:根据文章内容可知,太空探索面临着诸多挑战,如高昂的成本、技术难题、航天器的安全等。
二、写作部分本节是自由写作部分,要求学生根据所给的提示写一篇议论文。
下面我们对这篇议论文的题目和内容进行解析。
题目:网络对人们的生活有何影响?内容解析:根据所给的提示,我们可以从以下几个方面来讨论网络对人们生活的影响:信息获取的便捷性、社交交流的改变、工作和学习方式的转变、隐私和安全问题等。
三、完型填空部分本节是完型填空部分,要求学生根据短文内容选择合适的词语填空。
下面我们对几个典型问题进行解析。
问题一:根据上下文,第一段中的“紧张气氛”一词最可能填入的词语是?答案解析:根据上下文,第一段中的“紧张气氛”可以用“紧张”来形容。
问题二:根据上下文,第二段中的“探险”一词最可能填入的词语是?答案解析:根据上下文,第二段中的“探险”可以用“冒险”来形容。
高三语文学业水平测试模拟试卷二-161130(时间:120分钟,满分:100分)一、语言文字基础。
(本大题共11小题,共24分)阅读下文,完成1-3小题。
多年来,我居丁喧嚣的闹市,各种叫卖声嘈杂,起哄和讨价还价的叫声震耳欲聋;真诚的声音是微弱的,它还没有离开口唇就被可怕的声浪淹没得无声无息。
我也受到过扰乱,产生过疑问()这时候我就来到一视野空旷的地方,独自凝视那座博格达神c 它仿佛能够医治我的灵魂,因为我信任它。
渐渐地我就平静下来,在它的那种严□崇高目光的俯视下,反省自己,物欲的骚动乂会平■息下去。
1.文中“()”处标点使用正确的一项是()(2A.逗号B.顿号C.分号D.句号2.文中处用字正确的一项是()(2 分)A.峻B.竣C. 俊D.俊3.“起哄” “淹没”中加点字的注音正确的一项是()(2分)A.H mg, MAB.H mg, MoC.H Sg, MdD.H mg, Mo4.下列横线处依次填入的词语,恰当的一项是()(2分)历史的脚步跨进了一个神圣的日子:1970年4月24日。
这一天,在西北大漠深处的洒泉卫星发射中心,中国成功地自己的第一颗人造地球卫星了天空。
响彻全球的“东方红”乐曲,中国进入了航天时代。
A.终丁将送上宣告 B .之所以是因为送上宣告C.还是把抛上丁是 D .终丁将抛上宣告5.下列各句中加点词语使用错误的一项是()(2分)A.在文章结尾时,用一两句话点明中心、主题的手法就叫开.宗明义。
B.《活明上河图》中,在作家的笔下闹市,赶考,买卖等场景都具体而微..了。
C.为什么墨学受到如此冷落,恐怕除了其它原因以外,主要是他陈义过高•,人们敬而远之吧。
D.我有个习惯,看到珍贵的文物图片就忍不住另存为,算是把曾经出现在生命中的吉光. 片羽留点线索下来,将来翻翻看看也是好的。
6.下列各句中没有语病的一句是()(2分)A.他有一个女儿,在医院工作。
B.局长嘱咐几个学校的领导,新学期的工作一定要有新的起色。
2020年全国普通高考招生模拟考试(II卷)语文试题及答案解析一、现代文阅读(36 分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
诗歌应有对生活现实的深切抵达中国诗歌有着悠久而深厚的现实主义传统,要求诗歌产生一定的现实功用,介入、改变外部现实,一直是中国诗歌传统中的重要组成部分,它形成了光辉而灿烂的中国诗歌文化,使诗歌不断走入人民大众的内心之中和生活之中。
近年来,诗歌中的现实书写也存在一些问题。
其中,打工诗歌、乡土诗歌、城市诗歌也是各有其问题。
“打工诗歌”写作现象将一个数量庞大的社会群体和写作群体呈现到了社会大众面前,有着重要的社会意义和文学意义。
打工诗歌的写作贴近生活、“接地气”、有真情,体现着现实主义精神,具有感动人心的力量。
但是,如果深入地、大量地阅读作品,便会发现其中有不少问题。
“打工诗歌”作品数量很多,但却大同小异,“千部一腔,千人一面”,在艺术上存在粗糙、直白、重复等问题,文学性不强。
从深层次来讲,诗首先是诗,应该用诗的方式说话,评价其成就的最终尺度只能是艺术水准和品质。
在打工诗歌的写作中,有一部分是跟风的、人云亦云的写作,所书写的现实是想象的、观念的、概念化的,而与真实、丰富、复杂的社会现实并不搭界。
乡土诗歌的写作资源是广袤的乡村。
在这个大变革的时代,农村面临着全新的机遇,也遭遇着挑战,这对于写作而言是一个千载难逢的契机。
但就现实之中的乡土诗歌创作而言,情况同样不容乐观。
乡土诗歌写作的群体很大,但写得好的、有特色的还不多。
很多诗人的观念还停留在前现代社会,一味把乡土、乡村写成桃花源、乌托邦。
个别这样的写作并无不可,但是如果风靡一时、大行其道,无疑是有问题的。
因为这样的写作,前人早已写过无数遍了,并无新意,而且现代人的生活方式、思维方式、审美方式早已发生变化,再用那种封闭、单向度的抒情方式来呈现乡村,无异于刻舟求剑甚至是掩耳盗铃。
城市诗歌的相关话题近年被广泛谈论。
2024年普通高中学业水平考试仿真模拟检测二(时间:90分钟满分:100分)一、语言文字应用(18分,选择题 12分,每小题3分;第5题6分)1.下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是 ( )A.露.水(lù) 纤.维(qiān) 框.架(kuàng) 安.步当车(dàng)B.栖.息(qī) 虔.诚(qián) 羞怯.(.qiè) 脍.炙人口(kuài)C.桂冠.(guān)似.乎(shì) 负载.(zài) 休戚.相关(qī)D.粘.住(nián) 月晕.(yùn) 衣襟.(jīn)一蹴.而就(cù)2.下列词语中有错别字的一项是 ( )A.辗转谛听打瞌睡陨身不恤B.酝酿忸怩揪辫子浪遏飞舟C.长篙字帖黑匣子绿草如茵D.饲养滑稽一窝蜂满腹经纶3.下列各句中加点成语可以用句末所给成语进行替换的一项是 ( )A.世上没有一蹴而就....的成功,梦想必须依靠扎实的努力才能照进现实。
(一挥而就)B.先生杨公之弟子,立朝大节足以廉顽立懦....,故文公以刚毅近仁称之。
(破旧立新)C.“暂时的失利比暂时的胜利好得多”,法拉兹这句话可谓入木三分....。
(鞭辟入里)D.惟创新者强,惟创新者胜。
推进科技创新,应当有一马当先....的气魄。
(一枝独秀)4.下列依次填入横线处的句子,最恰当的一项是 ( )文学评论常采取以议为主,叙议结合,评析结合的写法。
,。
,。
在文学评论中,叙、析、评这几个方面常常是有机地结合在一起的。
①议则包括分析和评价两方面②叙是指对作品内容的复述、介绍或引用轻盈盎然断掠,不双鬓渺,箭土中会激撼恨,可附土③分析,是对作品的思想内容、艺术成就等进行揭示的过程④评价,则是作者通过分析得到的结论,即对作品或作者艺术创造的总的看法,也就是文学评论的中心论点A.②①③④B.②③①④C.③①④②D.③④①②5.请在下面一段文字横线处填写恰当的内容。
浙江省高中语文学业水平考试模拟卷〔二〕一、选择题〔本大题共18小题,每题3分,共54分。
每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多项选择、错选均不得分〕1.以下加点字的读音全都正确的一项为哪一项A.猝然〔cù〕拓本〔tuò〕狙击〔jū〕残羹冷炙〔zhì〕B.倔强〔jiàng〕跌宕〔dàng〕鬈曲〔quán〕茕茕孑立(qióng)C.打夯〔hāng〕拮据〔jù〕搭讪〔shàn〕锱铢必较〔zī〕D.憎恶〔zèng〕慰藉〔jiè〕炮烙〔luò〕冠冕堂皇〔guān〕2.以下句子中没有错别字的一项为哪一项A.面对今天这种“信息爆炸〞、“异文化〞纷至踏来的时代,我们需要认真思考怎么办。
B.现在是把我们的国家从种族不平等的流沙中拯救出来,置于兄弟情谊的磬石上的时候。
C.?写给儿童的世界历史?一书将中国置于全球视野下,搭准中国与世界的共振脉搏。
D.欧足联大多数官员认为布拉特该为管理不善承当责任,但布拉特还是决定参加主席大选,谋求联任。
3.依次填入以下句子横线处的词语,恰当的一项为哪一项①原本这是一件没有什么大不了的事情,可她却偏偏喜欢好好一番。
②韩国驻华大使在其微博上表示,希望更多的乘客获救,希望大家一起为生命平安。
③麦当劳店对收入不高的大多数中国人来说,只是可以光临的地方。
A.斟酌祈求偶然B.斟酌乞求偶尔C.琢磨乞求偶然D.琢磨祈求偶尔4.以下句子中加点的成语运用不恰当的一项为哪一项A.樱桃季来了,那些红艳鲜亮、晶莹饱满的樱桃,惹人垂涎,让人忍不住想大快朵颐。
B.中国要想成为首屈一指的创新型国家,领导人需展现出足够的勇气与决心来推动改革。
C.李光耀对新加坡的治理方式多受诟病,但他对于地缘政治的战略观察却是可圈可点。
D.严冬的夜晚,凛冽的寒风从后窗缝里灌进来,常常把人们从睡梦中冻醒,让人不寒而栗。
普通高等学校招生全国统一考试语文试题(安徽卷,解析版)本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,第Ⅰ卷第1页至第6页,第Ⅱ卷第7页至第8页。
全卷满分150分,考试时间150分钟。
考生注意事项:1、答题前,务必在试题卷,答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号,并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。
务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。
2 、答选择题(第Ⅰ卷1~6题,第Ⅱ卷15~17题)时,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
3 、答非选择题(第Ⅰ卷7~14,第Ⅱ卷18~21题)时,必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上....书写,要求字体工整、笔迹清晰。
作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出,确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。
必须在题号所指示的答题区域作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上答题无效。
............................4 、考试结束后,务必将试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷(阅读题共66分)一、(9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
所有的艺术创作,开拓的都是一个艺术的空间;而艺术的空间说到底是一个想象的空间。
想象空间不同于现实空间,但又是以现实空间为基础的。
这里有两层意思:一是说,艺术家若没有对现实空间的感受,就不可能产生艺术的想象,就不可能开拓出想象空间来。
一个自幼目盲的人,是不可能创作出游戏的绘画作品的;一个自幼耳聋的人,也是不可能创作出优秀的音乐作品的。
二是说,想象空间之所以是想象空间,归根到底是以现实空间为依据的。
我们说一个艺术家的想象力十分丰富。
是说他主观想象的世界与直感到的现实空间,有着极大的差别。
没有现实空间的参照,是无所谓想象力丰富还是不丰富的。
想象空间与现实空间既有着不可分割的联系,也自然就有了彼此的关系问题。
2021届普通高等学校招生全国统一考试高考语文仿真模拟卷(二)一、现代文阅读1.阅读下面文本,完成下列各题。
书法与国学有诸多联系,但不能直接画等号。
书法是艺术,国学是学问。
把书法当成国学,与把传统文化当成国学如出一辙。
书法是传统文化的一部分,而且是重要组成部分,但只有用国学方法研究传统文化的学问才是国学。
那么研究书法的学问是不是就是国学了?不全是。
举个例子,用传统文献学方法研究的传统书学,可称得上国学。
古代书论文献大多是文学性描述,多运用比喻、夸张和想象等文学手法,且行文简略,如孙过庭《书谱》中有一句经典概括“古不乖时,今不同弊”。
意思是取法古人,不能背离时代条件,同时又不能随大流,过于迎合今人。
写不出自己,看不到古人,是书法大忌。
孙过庭以简短八个字,把古今书学的道理说通了。
而这用短短几个字就能说透的问题,今人千言万语也未必能达其真谛。
所以,凡遇古书论,都需用文献学方法,对所涉字词进行训诂学研究,这些自然属国学范畴。
按照国学大师梁启超的划分,国学研究总体分为两类:一类是关于智识的学问,一类是关于人生的学问。
前者侧重于认识,后者侧重于实践体悟。
书学也是如此。
书学是关于智识方面的学问。
书法的基础是汉字,研究书法必须研究汉字本体,故此,书学的基础是字学,也即小学,小学又融于国学之中。
所以,国学中的字学或小学,对书学研究有直接作用和影响。
辑校和注疏是国学研究的重要方法,也是传统书学研究的重要方法。
在阅读和运用古代书论文献时,必须对其中的字词进行训诂或校注,否则易发生误读。
譬如现在我们时常用”天真烂漫“一词形容书法作品至高的美学境界,但从包世臣《艺舟双楫》中对“烂漫”一词的注解可知,“烂漫”的本意是花开十分,已渐有凋疏之意,用在书法上,则是指笔法粗疏导致的墨法凋疏,字法散乱。
书学还是有关人生体悟的学问。
它不但需要对古代书论进行研究,更需要亲自实践。
美感体验,或者说有关书法美的积淀,是在长期的笔法实践中培养出来的。
西安电子科技大学《文字学概要》模拟考试试题五一、填空题(共20小题,每小空1分,共20分,填错不得分,也不扣分)1.我们认为我国原始社会时代普遍使用的________还不是文字。
答案:几何形符号2.在青铜器上铸铭文的风气,从________后期开始流行,到________达到高峰。
先秦称铜为金,所以后人把古代铜器上的文字叫做________。
由于钟和鼎在周代各种有铭文的铜器里占有比较重要的地位,过去也有人称金文为________。
答案:商代、周代、金文、钟鼎文3.在________还出现了一种新的字体,就是________。
答案:东汉晚期、行书4.隶书、楷书这两个阶段的时间界线不大好定。
从各方面综合考虑,似乎可以把________看作楷书阶段的________,把________看作隶书、楷书两个阶段之间的________。
答案:南北朝、开端、魏晋时代、过渡阶段5.改变字形的方法主要有两种,即________和________。
答案:增减笔画、改变方向6.部分异体字用法的同异情况,大体上可以分为两类:一类是________,也可称________;另一类是________,也可称________,就是彼此既有共同的用法,又各有不同的用法。
答案:包含式、包孕式、非包含式、交错式7、三体石经有________、________、________三种字体。
答案:古文、小篆、隶书二、单项选择题(每题2分,合计20分,选对得分,选错不扣分)1、形声字的形旁都是()。
A.形符B.意义符C.形声符D.义符答案:D2.部首是()创造的。
A.许慎B.唐兰C.裘锡圭D.顾野王答案:A3.清段玉裁的()最负盛名。
A.说文解字系传B.说文解字注C.说文长笺D.说文释例答案:B4.汉代用“小学”指称()。
A.文字学B.汉字学C.小楷D.汉语答案:B5.“字原学”的研究是从《说文》()开始的。
A.笔画B.字形C.形旁D.部首答案:D6.在()的关系上,秦国文字和东方各国文字也有不同的特点。
河南省新乡市高三第二次模拟测试语文试题考生注意:1.本试卷共150分,考试时间150分钟。
2.请将各题答案填在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容:高考全部范围。
一、现代文阅读(35分)(一)论述类文率阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
作者是文本的初始创造者,作者按文字规则和审美要求书写的能被公众阅读、欣赏、评论的语符系统便是文学作品。
在语符系统中作者对外在世界的理解、自我生活的经验皆被对象化在文学作品之中并被作品显现,这就是作者的文本意图。
文学作品是文学文本的基础和载体,它在文学阅读、欣赏、评论中成为文学文本。
而作为文学本文基础和载体的文学作品也就独立于作者,它在对象化作家的主观世界的同时,成为客观独立的文本,不再为作者所控制和改变。
阅读是极为复杂的精神意识和语言使用活动。
而在阅读中,作品与读者则是一与多的关系,所以一千个读者就有一千个哈姆雷特。
阅读具有个体心灵选择与心灵赋予的主观自由性。
读者的这种主观自由性也使对一个文学作品的每一次阅读都具有独一无二性和不可重复性。
文学阅读之所以是一种文本阐释活动而不是一般的认知活动,就在于读者在阅读文本时,作者的生活经历可以被理醉为读者当下的生活意义。
读者通过对文本的阅读,与作者和作者创作的生活之间不仅达成一种认知的交往,而且实现了一种意义的确认。
对文本的阅读也就成为对读者自己的意义的发现,对文本的阐释也就变为对读者所居生活的评说。
评者是一种特殊的读者。
发现文本中的作者意图,判明读者意图的合理性,进而昭示评者的意图,从而释出文学文本意义,使一个具体的文学作品成为包括过去、现在和将来全部生活意义与人生价值的文化显现,实现文学文本对现实生活的超越,这些都是评者阅读文本、阐释文本的根本目的所在。
在马克思的文学评论中,人不是西方启蒙思想中观念的人,而是现实的人。
在马克思所处的十九世纪的资本主义时代,现实的人是被物化奴役的个体人,也是推动社会发展的具体人,这正是马克思高度评价十九世纪英法现实主义小说成就的根本原因。
学业水平模拟考试初中学业水平考试第二次模拟检测语文试卷及答案精选文档TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-2018年初中学业水平考试第二次模拟检测语文试题卷(全卷四个大题,共27个小题,共8页,满分120分,考试用时150分钟)注意事项:1.本卷为试题卷。
考生必须在答题卡上解题作答。
答案应书写在答题卡的相应位置,在试题卷、草稿纸上作答无效。
2.考试结束后,请将试题卷和答题卡一并交回。
一、语文知识积累(1~6题,每题2分,第7题8分,共20分)1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A.秀颀. (qí) 机械.(jiè) 歼.灭 (jiān) 扣人心弦.(xián)B.倔.强(jué)撷.取(xié)笑靥.(yàn)拈.轻怕重(niān)C.镌.刻(juān)摒.弃(bìng)睿.智(ruì)杳.无音信(yǎo)D.龟.裂 (guī) 栖.身(xī) 轶.事 (yì) 人迹罕.(hǎn)至2.下列词语中没有错别字的一项是()A.挈机凋谢纹丝不动妄自菲薄B.慷慨弥留随声附合弥足珍贵C.暇想风靡鞠躬尽瘁坦荡如砥D.矫健芥蒂争妍斗艳如愿以偿3.下列句子中加点词语使用正确的一项是()A.只要善于观察,就会发现生活中很多司空见惯....的事物都有其独特的美。
B.治理污染是一个长期的工作,需要全社会持之以恒....地坚持下去。
C.叙利亚战争给人民带来了巨大的伤害,大马士革万人空巷....,街头满目疮痍。
D.扶贫工作队深入山区贫困户家中慰问,简陋的房屋内洋溢着浓浓的天伦之乐....。
4.下列句子没有语病的一项是()A.气象小组的同学每天早上都记录并收听当天的天气预报。
B.今年我省春茶生产总量平稳增长,多产地的烘青毛茶平均单价较上年增长了大约9%—18%左右。
C.“汉瓦”柔性薄膜太阳能发电瓦,开创了全新的屋顶形态,为绿色低碳的发展理念和生活方式的普及做出巨大的贡献。
《文字学》模拟试卷一、单项选择题1.要克服表意字和记号字的局限性所造成的困难,只有一条出路()。
[A] 采用表形的方法[B] 采用表音的方法[C] 采用表形兼表音的方法[D] 采用表音兼表形的方法2.在汉字里,像“花”这样可以从结构上进行分析的字,一般称为()。
[A] 独体字[B] 象形字[C] 合体字[D] 指示字3.“花”中的“艹”和“化”属于()[A] 语言的符号[B] 文字的符号[C] 拼音的符号[D] 字母的符号4.先秦称铜为金,所以后人把古代铜器上的文字叫作()。
[A] 甲骨文[B] 金文[C] 大篆[D] 小篆5.《史籀文》是()太史籀所作的一部字书。
[A] 周文王[B] 周武王[C] 周宣王[D] 周厉王6.到了汉代,()取代小篆成为主要字体。
[A] 甲骨文[B] 金文[C] 隶书[D] 楷书7.魏和西晋碑刻一般使用(),字体大都很工整。
[A]隶书[B] 楷书[C] 草书[D] 行书8.在汉字形体演变的过程中,()是最重要的一次变革。
[A] 甲骨文变为金文[B] 隶书变为草书[C] 篆文变为隶书[D] 行书变为楷书9.在东汉晚期出现了一种新的字体,就是()。
[A] 隶书[B]草书[C] 行书[D] 楷书10.“余尝谓汉魏时,隶乃正书,钟、王小楷乃隶之行”,这里的“王”指的是()。
[A] 王羲之[B] 王献之[C] 王廷风[D] 王学仲11.()不但批判了六书说,而且还提出了关于汉字构造的新理论——三书说。
[A] 许慎[B] 江永[C] 唐兰[D] 裘锡圭12.下列()形声字的形成,是通过改换形声字偏旁形成的。
[A] 赈[B] 羞[C] 弦[D] 野13.下列哪对异体字的用法是属于部分异体字用法中的包含式?()[A] 採和采[B] 汝和女[C] 记和纪[D] 雕和凋14.下列哪个汉字属于同形字中在结构或形体上是同为形声字类型的?()[A] 姥[B] 体[C] 夯[D] 槕15.指出下列哪些字是属于文字合并中的母字并入分化字的例子。
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《文字学》模拟试卷二
试题卷
注意:
1.试卷保密,考生不得将试卷带出考场或撕页,否则成绩作废。请监考老师负责监督。
2.请各位考生注意考试纪律,考试作弊全部成绩以零分计算。
3.本试卷满分100分,答题时间为90分钟。
4.本试卷分为试题卷和答题卷,所有答案必须答在答题卷上,答在试题卷上不给分。
一、【单项选择题】(本大题共10小题,每小题1分,共10分)在每小题列出的四个选项中
只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。
1、我国民间歇后语和谜语中所用的谐音原则,就是( B )所依据的原则。
2、( A )发现于商代后期王都的遗址——殷墟。
3、《史籀文》是( C )太史籀所作的一部字书。
4、到了汉代,( C )取代小篆成为主要字体。
5、在东汉晚期出现了一种新的字体,就是( C )
6、有不少形声字的形旁,既可以用甲字充当,也可以用乙字充当,或者先用甲字,后来改
用乙字,我们称这种现象为( D )。
7、下列( B )汉字属于同形字中在结构或形体上是文字结构性质不同的类型的。
8、( B )的字形象某种实物,它们所代表的词就是所象之物的名称。
[A] 抽象字 [B] 象物字
[C] 指示字 [D] 象物字式的象事字
9、下列( A )形声字的形成,是通过改换形声字偏旁形成的。
10、改造表意字为形声字以及从已有的文字分化出形声字的途径,主要是下面的哪一种途径
产生的形声字为数最多。( C )
[A] 在表意字上加注音符 [B] 把表意字字形的一部分改换成音符
[C] 在已有的文字上加注意符 [D] 改换形声字偏旁
二、【多项选择题】(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的四个选项中
有二至四个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。多选、
[A] 象形 [B] 假借 [C] 转注 [D] 形声
[A] 甲骨文 [B] 金文 [C] 大篆 [D] 小篆
[A] 周文王 [B] 周武王 [C] 周宣王 [D] 周厉王
[A] 甲骨文 [B] 金文 [C] 隶书 [D] 楷书
[A] 隶书 [B] 草书 [C] 行书 [D] 楷书
[A] 形旁的替换 [B] 形旁的变迁 [C] 形旁的更替 [D] 形旁的代换
[A] 椅 [B] 体 [C] 夯 [D] 槕
[A] 赈 [B] 羞 [C] 弦 [D] 野
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少选、错选均无分。
11、在已发现的各种内容比较丰富的古汉字资料里,时代最早的是商代后期的( A )
和( B ),它们是已经能够完整地记录语言的成熟的汉字。
12、( AB )时期的隶书是尚未成熟的早期隶书。
13、以下( AC )是指示字。
14、下列( ABC )形声字的形成,是通过在已有的文字上加注意符形成的。
15、我们根据字形构造上的特点认为( AD )的隶书是尚未成熟的早期隶书。
16、属于省形中的省去形旁的一部分,空出的位置就用来安置声旁情况是( AB )。
17、有些形声字的形旁,只是跟字义有某种联系,如( BCD )。
18、如果母字本身就是一个形声字,往往用改变它的形旁的办法来造表示引申义的分化字,
如( ABCD )
19、文字之间的通用关系,古代多用( ABCD )等说法。
20、下面( ABCD )是被借字的意义跟假借义有联系的假借现象。
[A] 借“纠”字表示“丩” [B] 借“函”表示“含”
[C] 借“乡”表示方向的“向” [D] 借“衷”表示“中”
三、【判断题】(本大题共10小题,每小题2分,共20分),正确的填T,错误的填F,请将
答案填在答题卷相应题号处。
21、商代的金文一般都很简短,只记器主的族氏或名字,有的记所祭先人的称号。( T )
22、春秋金文中的江淮型一般精巧、纤细、流媚。( T )
23、甲骨文数量多,内容上也很丰富,是我们研究商代文字和商代历史、文化的最重要的资
料。( T )
24、在春秋、战国之交,中国社会发生了剧烈变化。这对汉字形体的演变产生了巨大影响。
( T )
25、由篆文变为隶书,使汉字的面貌发生了极大的变化,对汉字的结构也产生了很大的影响。
( T )
26、隶书往往把篆文的两笔并为一笔,或是把两个以上的偏旁或偏旁所包含的部分合并起来,
改成较简单的笔画结构。( T )
27、在隶书里,独立成字和用作偏旁的写法明显不同的情况很少看见。( F )
28、在隶书里,偏旁的写法有很多还没有固定下来,同一个字的同一个偏旁也往往有好几种
写法。( T )
29、我们可以把秦简所代表的字体看作由篆文俗体演变而成的一种新字体。秦简出土后,很
多人认为简上的文字就是秦隶,这应该是可信的。( T )
[A] 甲骨文 [B] 金文 [C] 大篆 [D] 小篆
[A] 秦代 [B] 西汉早期 [C] 西汉武帝时代 [D] 东汉
[A] 面 [B] 子 [C] 亦 [D] 首
[A] 蜈蚣 [B] 鸧鹒 [C] 狮 [D] 弦
[A] 西汉早期 [B] 西汉中期 [C] 西汉晚期 [D] 秦代
[A] 杀 [B] 考 [C] 星 [D] 晨
[A] 爹 [B] 轴 [C] 逃 [D] 欧
[A] 赈 [B] 氯 [C] 氧 [D] 氮
[A] A读为B [B] A读曰B [C] A与B同 [D] A与B通
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30、近代研究世界文字发展史的学者,起初把汉字、圣书字等这种类型的文字称为表意文字。
这种类型的文字都包含大量表音的成分,所以把它们称为表意文字。( F )
四、【填空题】(本大题共20个空格,每空1分,共20分;请将答案填写在答题卷相应题号
处)
31、通常要到( 阶级 )社会形成前夕,文字才有可能开始出现。
32、形声字的形旁在普通文字学上称为( 定符 )或( 类符 )。
33、在汉字发展的过程里,汉字进行合并是为了( 控制单字的数量 )。
34、秦系文字的俗体就是( 隶书 )形成的基础。
35、到了汉代,隶书取代小篆成为主要字体,汉字发展史就脱离古文字阶段进入( 隶楷 )
阶段。
36、大约在东汉时期,从日常使用的隶书里演变出了一种比较简便的俗体,我们姑且称之为
( 新隶体 )。
37、大约从东晋时代开始,为了跟当时的新体草书相区别,称汉代的草书为章草,新体草书
相对而言称为( 今草 )。
38、《说文·叙》中给指示下的定义是( 视而可识,察而见意 )。
39、一形多音义指的是( 同一字形常常可以用来表示两个以上不同的词,有很多字形还
具有两种以上不同的读音 )。
40、1956年1月由国务院发布的有关汉字简化法案是( 《汉字简化方案》 )。
41、( 《第一批异体字整理表》 )、( 《印刷通用汉字字形表》 )和( 《简
化字总表》 )三个有关汉字规范的方案就是我们现在使用汉字的规范依据。
42、有些形声字的声旁兼有表意作用,可以称为( 有义的声旁 )。
43、在汉字的字符中,汉字使用了( 意符 )、( 音符 )、( 记号 )符号。
44、汉字字体演变的过程可以分成两个大阶段,即( 古文字阶段 )、( 隶、楷阶段 )。
五、【名词解释】(本大题共2小题,每题5分,共10分;请将答案填写在答题卷相应题号
处)
45、省声、省形
造字或用字的人,为求字形的整齐匀称和书写的方便,把某些形声字的声旁或形旁的
字形省去了一部分。这种现象文字学上称为省声、省形。
46、同义换读
有时候,人们不管某个字原来的读音,把这个字用来表示意义跟它原来所代表的词相
同或相近的另一个词,这两个词的音可以截然不同。现代学者称这种现象为同义换读。
六、【简答题】(本大题共2小题,每题10分,共20分;请将答案填写在答题卷相应题号处)
47、谈谈从结构上看,汉字主要发生了哪三项变化。
1、形声字的比重逐渐上升。
2、所使用的意符从以形符为主变为以义符为主。
3、记号字、半记号字逐渐增多。
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48、说说金文和甲骨文在字体上的不同特点。
金文基本上保持了毛笔字的样子;甲骨文就不同了,在坚硬的甲骨上刻字,非常费时
费力,甲骨文改圆形为方形,改填实为勾廓,改粗笔为细笔。