新教育晨诵

新教育三上晨诵我们永远住在童话世界里新教育三上晨诵：我们永远住在童话世界里
童话世界是我们无忧无虑的乐园，一个充满奇迹和想象力的地方。

它是我们内心深处的一片净土，可以追寻梦想、体验喜悦和感受美好。

在童话世界里，我们可以扮演各种角色，成为勇敢的王子或公主、聪明的小精灵、善良的仙女，或者是活泼可爱的动物朋友。

我们可以穿越时间和空间，探索神秘的森林、浩瀚的大海、遥远的星空，畅游于幻想与现实之间。

童话世界给予我们想象力的自由。

在这里，我们不再被束缚于现实的限制，而是能够创造出无数美妙的故事和景象。

我们可以拥有翻山越岭的勇气，拥抱变幻莫测的挑战，用智慧与勇气去面对困难和危险。

在童话世界中，我们学会了坚持和努力，因为我们知道，成功最终属于那些不轻易放弃的人。

童话世界也是一个充满友善和关爱的地方。

在这里，我们可以培养善良、乐于助人的品质。

我们学会了分享和合作，懂得尊重每个人的独特性。

我们可以化解冲突、建立友谊，创造出和谐愉快的共处之道。

在童话世界中，我们追求平等和公正，珍视每一个生命的存在，用友爱和宽容去包容世间的不同。

童话世界是一座永恒的城堡，它教会我们珍惜时间和珍惜当下。

在这里，我们领悟到生命的真谛，懂得感恩和喜悦。

我们学会欣赏大自然的美丽，与小动物们共舞共乐。

我们享受阳光的温暖、雨水的清凉，感受四季更替的神奇变化。

在童话世界中，我们拥抱快乐，用微
笑传递希望和温暖。

所以，无论我们身处何地，童话世界都与我们同在。

八年级上册新教育晨诵读后感
我读《晨诵》知道了：读书不仅能增长学问，开阔视野，开启才智，而且会使一个人成长起来。

阅读《晨诵》，我们感受到了作者天蒙蒙亮就跑着去上学晨读的急迫心情，感受到了读书使晨读的小女孩精神世界如此富有。

我们真应当向作者学习，多读一些书，读好书，在读书中不断成长。

文中的：教室静静静的，只听见老师一字一句的读着，她的声音温顺而又深厚，当她读到最感人的段落时，就停下来缄默着。

这时候，几十颗幼小的心灵，就和老师一起思索着，眼睛中含着泪水，回味着作品中的情景。

我们的心便飞到了很远很远的地方。

最珍贵的是，作者还告知我们晨诵操作时须要学会78个战术，而每一个战术后，作者都给了我们一个爱心提示，对家长和老师指导孩子读书供应了最好的参考。

值得借鉴的是为孩子制作读书履历，这既是对一个孩子读书量和质的考察，又可以借鉴到我们的整本书共读中去，运用这种方法，对孩子本期的整本书共读做一个总结，发觉问题，解决问题，其实效果更好。

其次，作者给我们供应的培育孩子推理性思索的方法，对于指导那些刚刚喜爱读书的孩子，不断激发他们的爱好也有很好的借鉴作用。

尤其是第五章，作者给我们供应了登上思索坡度的12种方法，让我们像军人、画家、诗人、数学家等一样读书，提法别出心裁、令人耳目一新。

而我们，从盘古开天地直到今日的改革开放，历史的沧桑与时代的变迁使汉语言文化光辉绚丽，丰富多彩。

一想到这里，因中国文化
博大精深而产生的骄傲感再次油然而生，学好语文、教好语文的愿望也越来越剧烈。

我看出了那个老师不但自己沉醉在文章中，而且引导着学生也沉醉了进去，也看出了老师很想让自己的学生长大以后成为对社会有用的人，将来回报祖国。