建筑工程技术专业调查表学生

建筑专业调查报告范文(必备6篇)一、调研目标专业人才培养计划是决定专业人才培养质量的核心因素，本次调研的目的是了解行业企业对建筑工程技术相关岗位人才需求的侧重点，职业岗位的主要工作任务，职业岗位对该专业学生需要具备的素质要求等，进而为编制20xx级建筑工程技术专业人才培养计划，制定人才培养目标，完善专业人才培养课程体系提供参考依据。

二、调研方法本次调研采用一手资料调查和二手资料调查相结合的方法。

一手资料的调查主要是专业教师通过走访行业企业，对企业专家进行访谈，企业专家填写调查问卷，通过调研结果的整理得出调研结论。

三、调研过程四、调查结果分析1.建筑工程技术专业毕业生对应的工作岗位群通过二手资料的调查和与被调查企业的访谈，建筑工程技术专业毕业生对应的岗位群包括施工技术员、造价员、材料员、资料员、工程监理、钢结构详图设计等。

通过毕业生的了解，大部分学生从事的岗位均为以上岗位。

2.近3年内职业岗位对高职层次专业人才的需求（1）需求人数近3年内职业岗位对高职层次专业人才的需求75%的企业专家认为其所在单位对人才的需求是1-3人，15%认为是4-6人，5%认为是6-10人，5%认为是更多。

（2）需求变化趋势人才需求变化趋势40%的企业专家认为呈上升趋势，35%的企业专家认为呈下降趋势，25%的企业专家认为不变。

（3）薪酬标准70%的企业专家认为将来岗位的薪酬标准在20xx-3000元/月，20%的企业专家认为在1000-20xx元/月之间，5%的企业认为1000-20xx元/月，5%的企业认为在1000元以下。

3.职业岗位的主要工作任务100%的企业专家认为建筑工程技术职业岗位的主要工作任务包括更多薪酬1000元以下1000-20xx元5%5%15%近三年内职业岗位对高职层次专业人才的需求更多人5%6-10人5%4-6人1-3人75%1-3人4-6人6-10人更多人需求变化趋势40%所占百分比20%系列10%系列1上升40%下降35%变化趋势无变化25%上升下降无变化薪酬标准20xx-3000元70%1000元以下1000-20xx元20xx-3000元更多薪酬施工技术、施工管理；80%的企业专家认为建筑工程技术职业岗位的主要工作任务还应该包括质量检验、编制预算、资料管理、材料管理，50%的企业专家认为建筑工程技术职业岗位的工作任务还应该包括工程监理、工程项目管理。

关于对建筑工程技术专业毕业生跟踪调查的报告与思考作者：吴江来源：《城市建设理论研究》2013年第32期中图分类号： TU198 文献标识码： A为了加强本专业建设，掌握本专业毕业作生走向社会的情况，同时了解社会对人才的需求，为进一步加强一体化教学提供一定的依据。

水工系建筑工程技术专业教研室与就业指导中心协作，共同赴青岛、潍坊、烟台、广州、西安、济南等地对10-12 届毕业生做了跟踪调查，调查形式以问卷和座谈会形式为主,辅之以非正式的交谈。

调查过程中得到了各有关单位的积极支持和大力配合，调查取得了圆满成功。

调研情况总结如下：信息反馈分析2008年我们共发出调查表200份，回收160份，其中单位综合评价情况如下:从反馈回来的质量跟踪调查反馈表中不难看出，建筑工程技术专业学生大多在建筑公司做建筑施工、建筑给排水工程施工，有一部分在从事工程预算、资料整编，另有一部分从事建筑弱电工程工作。

从毕业生的就业取向看，毕业生大多数从事本专业工作，这说明我们所开设的专业能够适应社会的发展并有很大的发展前景，专业定位准确。

用人单位对我们的学生综合评价也不错，学生参加工作基本能较快适应生产、管理、服务第一线技术岗位，能够吃苦耐劳、在自我提高、主动性、团队精神、适应能力、为人处事、知识的运用等方面都是比较好的。

;二、用人单位的评价从问卷调查的结果看，用人单位对本专业毕业生的思想表现和职业道德及吃苦耐劳精神等予以充分肯定，特别是对毕业学生在基层工作岗位上能安心工作，具备较强的职业素质给予较高的评价。

从座谈会和非正式交谈的情况看，毕业生用人单位普遍反映，学生政治素质高，业务过硬，纪律好，工作中吃苦耐劳，勤学好问，上进心强，一般都是基层单位的业务骨干和业务能力，在单位中有良好的口碑，树立了我们学院良好的形象。

学生所在单位也对我们提了一些建议，一是要注意培养学生的综合素质，在职业道德方面还需加强，二是要在培养学生的实践能力方面加大力度，使他们能尽快胜任自己的工作岗位要求。

潍坊百树学校建筑工程施工专业可行性调研报告潍坊百树中等专业学校理工系编制2015年8月摘要：通过对我省《建筑工程施工》专业的市场调查，分析了我校申报该专业的优势，描述了我校制定的完善的教学计划和课程设置，说明了培养建筑工程施工专业人才的重要性，为该专业的设置和开设提供了一个有益的参考。

根据省教育厅的有关文件及“十二五”会议精神，我校积极探索招生和就业的路子及方向，按照市场规律办学，与时俱进。

我校对培养建筑工程施工专业人才有完整的教学设施、图书资料和优良的师资力量、实习基地。

为此我校向省教育厅申请开设《建筑工程施工》专业。

一、开设《建筑工程施工》专业的市场调查1、建筑行业的发展现状建筑业是国民经济的重要物质生产部门，它与整个国家经济的发展、人民生活的改善有着密切的关系。

随着中国宏观经济的稳步发展，与建筑业密切相关的全社会固定资产投资（FAI）总额增速持续在15%以上的高位运行，导致建筑业总产值及利润总额增速也在20%的高位波动。

随着建筑业的快速发展，经过多年的市场整顿、制度建设及有效监管，我国建筑市场正在进入健康的发展轨道，可谓亮点频闪。

建筑行业是国民经济的支柱产业之一，它在国民经济和社会发展中的地位和作用越来越重要。

在《建筑业发展“十二五”规划》中可以了解到：“十一五”期间，建筑业增加值占国内生产总值的比重保持在6%左右，2010年达到6.6%。

建筑业全社会从业人员达到4000万以上，成为吸纳大量农村富余劳动力就业、推动国民经济发展的重要产业，在国民经济中的支柱地位不断巩固。

2011年，我国建筑业保持了平稳增长态势，实现总产值11.8万亿元，同比增长22.6%；实现增加值3.2万亿元，同比增长10%，占国内生产总值的6.78%；对外工程承包额1034.2亿美元，同比增长12.2%。

我国建筑业在国民经济中的支柱作用更加明显，实现了“十二五”时期的良好开局。

未来50年，中国预计城市化率将提高到76%以上，城市对整个国民经济的贡献率将达到95%以上。

专业调研报告（建筑工程技术）莱芜职业技术学院2013年6月15日建筑工程技术专业调研报告一、调研目的为了进一步优化专业人才培养方案，全面提高人才培养质量，提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力，确保人才培养目标、培养规格和培养质量，推进特色名校建设,培养适应生产、建设、服务和管理第一线需要的德智体美全面发展的高素质技能型人才。

二、调研思路与内容通过走访及信访相关建筑企业、行业、同类院校，掌握及了解其现状和人才需求状况，并征求行业专家对专业人才培养及教学的意见与建议，对调查结果加以分析，最终形成专业调研报告。

调研的主要内容包括：人才需求状况、行业发展趋势、人才结构、素质要求、岗位技能要求、证书及其他要求等。

三、调研方式与对象（一）行业调研的方式和对象通过走访与问卷调查的形式，对莱芜市建筑业协会、莱芜市人才市场、山东省及外省住莱芜部分知名建筑企业和建筑业管理企业进行调研。

（二）企业调研的方式和对象通过走访、电话访问与问卷调查的形式，对江苏南通四建莱芜分公司、山东泰安建筑集团有限公司、济南四建建设集团有限公司、莱芜市建设集团、山东莱芜广厦集团、莱城建工集团、莱芜市金辉煌建设有限公司等企业进行了深度调研，了解了未来五至十年建筑人才市场人才需求状况。

（三）同类院校该专业开设情况调查的方式和对象通过电话、网络方式对以下院校进行本年度建筑工程技术专业开设情况的调研：济南工程职业学院、山东城建职业学院。

四、调研数据分析（一）行业调研分析山东省是一个建筑业大省，到2011年，山东省建筑企业共有11933家，从业人员达到370万人，建筑业总产值完成9800亿元，主要经济指标列全国第三，建筑业是山东省国民经济发展的支柱产业，“十二五”期间山东省要实现从建筑大省到建筑强省的战略目标，山东建筑业既面临加快发展的全新战略机遇，又面临着重大战略转型任务和各种严峻竞争考验。

当前，科技创新能力不强、技术与管理人员不足，劳动者素质偏低和体制机制改革滞后，与快速发展的形势要求不适应，是制约产业整体素质和综合竞争力的提高的重要因素。

建筑工程施工技术专业调查报告1. 简介本报告旨在对建筑工程施工技术专业进行调查，以了解该专业的现状、发展趋势以及相关问题。

通过采访相关专业人士、调研市场需求和职业发展前景等方式，综合呈现建筑工程施工技术专业的全貌。

2. 专业概况2.1 专业定义建筑工程施工技术专业是指培养具备建筑工程施工组织与管理能力，掌握建筑工程施工技术和相关职业知识的高级专门人才。

2.2 专业发展历程建筑工程施工技术专业起源于建筑工程的需要，随着建筑行业的快速发展，该专业逐渐形成规模，并与建筑设计、工程造价等专业形成完整的建筑工程体系。

2.3 专业培养目标该专业旨在培养具备良好职业道德和素质，具备建筑工程施工管理、施工组织和技术实施能力，能够从事建筑工程施工管理、工艺技术研究和施工现场监管等工作的高级技术人才。

3. 就业现状3.1 市场需求随着城市化进程不断推进和建筑业的蓬勃发展，建筑工程施工技术人员的需求量不断增加。

包括建筑施工企业、工程咨询公司、监理单位等在内的各类企事业单位对该专业人才的需求非常旺盛。

3.2 职业发展前景建筑工程施工技术专业人才具备较高的市场竞争力，在职业发展方面有着广阔的前景。

他们可以从事建筑工程的施工管理、工艺技术研究、施工现场监管等工作，同时还可选择从事相关的教学、科研工作。

4. 专业问题与建议4.1 专业课程设置建议加强对实践技能的培养，增加实践环节，并与企业合作，开展实践教学。

此外，应注重理论与实践相结合，在专业课程设置上更加贴近市场需求。

4.2 教学团队建设建议加强教师队伍的建设，招聘具有丰富实践经验的教师，注重教师的业务素养和创新能力的培养，以提高教学质量。

4.3 实习实训基地建设加强与建筑企业的合作，充分利用实习实训基地，提供更多的实践机会，培养学生的实际操作能力和解决实际工程问题的能力。

4.4 学生综合素质培养加强学生的综合素质培养，注重培养学生的团队合作精神、沟通能力和创新思维，使其具备更强的适应能力和发展潜力。

建筑工程施工专业申报材料二〇一三年二月目录1、关于增设建筑工程施工专业的报告 (3)2、2013年度广西中等职业学校增设新专业申请表 (4)3、建筑工程施工专业人才需求分析和预测 (5)4、建筑工程施工专业设置的必要性性和可行性论证 (10)5、建筑工程施工（三年制）专业教学方案 (14)6、建筑工程施工专业教室、学生宿舍、实训场所及设备清单307、建筑工程施工专业图书资料汇总表 (31)8、建筑工程施工专业教师基本信息汇总表 (34)广西经济职业学院附属中等职业学校关于增设建筑工程施工专业的申请报告南宁市教育局：广西经济职业学院附属中等职业学校地处南宁东盟经济开发区教育路2号，前身为嘉宁华侨中等职业学校和华侨投资区高职高中，已有将近30年的办学经验。

学校依托广西经济职业学院的雄厚师资和设备，不断进行相应的教学改革。

为学生创造良好的成才环境环境，达到院校资源共享。

随着我国国民经济持续、稳定发展以及人民生活水平的不断提高，国民经济的支柱产业——建筑业得到迅猛发展。

二十—世纪，建筑施工技术迅速提高，智能建筑、高层建筑、大空间建筑、节能建筑、环保建筑已经逐步普及。

近年来，由于高层建筑出现时间较短，人才短缺特别是专业人才稀缺已经成为制约建筑行业发展的问题。

为此我校为适应形势发展，在中等职业学校增设建筑工程施工专业。

现我校特申请开设建筑工程施工专业。

妥否，请批复。

广西经济职业学院附属中等职业学校二○一三年二月二十二日附件12013年度广西中等职业学校增设新专业申请表《目录》内□《目录》外□建筑工程施工专业人才需求分析和预测一、调研与调查概况（一）调研目的专业人才需求调研是明确专业定位、制定合理的专业人才培养方案的重要依据，对专业建设和发展有着重要意义。

通过广泛的社会需求调研，了解平凉市城市建设和社会经济发展对建筑工程施工专业人才的需求状况及专业人才的供求关系，了解建筑工程施工专业的主要岗位需求，从而确定建筑工程施工专业人才的职业取向以及对专业人才的能力要求和素质要求，确定建筑工程施工专业的培养目标。