11赶海_ppt_课件

咦，怎么我的脚也痒痒的？低 头一看,哦,原来是一只大虾在逗我 呢！它摇摆着两条长须，活像戏台 上的一员武将。我轻轻伸过手去， 只一捏，这武将就成了我的俘虏， 再也神气不起来了。
咦，怎么我的脚也痒痒的？低 头一看,哦,原来是一只大虾在逗我 呢！它摇摆着两条长须，活像戏台 上的一员武将。我轻轻伸过手去， 只一捏，这武将就成了我的俘虏， 再也神气不起来了。
哎，那边一个小伙伴，正低 着头寻找着什么。我走过去想看个 究竟，小伙伴只努努嘴儿，不作声， 原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正 东逃西窜哩。突然，小伙伴“哎哟” 一声叫起来，原来是螃蟹用大螯夹 住了他的手。
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咦，怎么我的脚也痒痒的？低 头一看,哦,原来是一只大虾在逗我 呢！它摇摆着两条长须，活像戏台 上的一员武将。我轻轻伸过手去， 只一捏，这武将就成了我的俘虏， 再也神气不起来了。
这时,沙滩上已经有好多人了， 他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有 的捡贝壳……
这时,沙滩上已经有好多人了，
他们有的
，有的
，有
的
……
太阳偏西了，赶海的 人们三三两两地离去，喧 闹的海滩渐渐恢复了平静， 只有海鸥还沐浴着晚霞的 余晖，在水天之间自由自 在地飞翔。
落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色。
暑假 俘虏 赶海 捏 咦 舅舅 大虾 趣事 捞 哎 长须 螃蟹 抓住 捡 哦 束手就擒 东逃西窜
读2-5自然段： 你觉得哪件事最有趣？请
同学们自由朗读课文，用你的 眼睛去发现，用你的心灵去体 会，从哪些词句感受到的，动 笔做做记号，写写体会。
那是暑假里的一天，我 闹着要舅舅带我去赶海，舅 舅答应了。来到海边，刚巧 开始退潮，海水哗哗往下退， 只有浪花还不时回过头来， 好像不忍离开似的。我兴奋 极了，飞跑着追赶远去的浪 花。

哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。 我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不 做声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃 西窜哩。突然，小伙伴“哎哟” 一声叫起来， 原来是螃蟹用大鳌夹住了他的手。
咦，怎么我的脚也痒痒的？ 哦，原来是一只大虾在逗我呢！
咦，怎么我的脚也痒痒的？ 哦，原来是一只大虾在逗我呢！
《赶海》ppt课件
“小时候，妈妈对我讲，大海就是 我故乡……”每每当当我唱起这支歌，便便想 起童年赶海的趣事。
赶海：指海边的人在海水退潮时到海边去
捕捉或捡拾海鱼、海蟹、贝壳之类的东西。
一支歌 暑假 舅舅 抓住 夹住 长须 一捏 俘虏 东逃西窜 痒痒的 努努嘴儿 束手就擒 螃蟹 大螯 喧闹 恢复 哩 嘿 咦 哎哟 似的 大虾 赶海 沐浴 趣事
我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小 海星被我抓住了。
我在海水中摸呀摸呀，嘿，一只小海星 被我抓住了！
我在海水中摸呀摸呀，一只小海星被我 抓住了！
哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。 我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不 作声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃 西窜哩。突然，小伙伴“哎哟” 一声叫起来， 原来是螃蟹用大鳌夹住了他的手。
拓展延伸，迁移运用 。
赶海很有趣，其实我们生活中也发生过 许多有趣的事。想一想，在你童年的记忆 里，发生过哪些趣事？请模仿第三段的介 绍方法，用上准确的动作词，再添加几个 妙趣横生的语气词，融入丰富的想象，说 说你的趣事！
结束语
谢谢大家聆听！！！
29
1、我在海水里摸呀摸，嘿，一只小海来自星被我抓住了！2、哎，那边一个小伙伴，正低着头寻 找着什么。
3、我走过去想看个究竟，小伙伴只努 努嘴儿，不作声，原来一只螃蟹不甘 束手就擒，正东逃西窜哩。

我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海 星被我抓住了！
1.想象一下，“我”抓到海星是怎样的心 情？你从哪些词语看出来？
兴奋
2.你能读出“我”兴奋的心情吗？
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咦，怎么我的脚也痒痒的？低头一看，哦， 原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条 长须，活像戏台上的一员武将。我轻轻伸 过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏， 再也神气不起来了。 1.读读句子，说说有趣在哪里。 对比 武将 俘虏 2.如果是你，看到这只可爱的大虾， 会叫
赶海
？
海水退潮时，人 们就会去捕拾海鱼、 海蟹、贝壳之类的东 西，也就是人们常说 的“赶海”。
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要求：
1.画出生字词，读准 生字词； 2.读通读顺句子，难 读的地方多读几遍； 3.不懂的地方做上记 号。
自由朗读 课文
伙伴
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离去
歌曲
来到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗 往下退，只有浪花还不时回过头来， 好像不忍离开似的。我兴奋极了，飞 跑着追赶远去的浪花。 1.“我”为什么要去追赶浪花？ 2.这个句子有趣在哪里？ 3.你能把 这个句子的“趣”读出来吗？
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1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。

制作：吴瑞争 单位：聊城市东昌府区朱老庄乡联校
认真读哦，读好了 我们去赶海！
暑假
niē
Shǔ
舅舅
xiā
jiù
nǔ
努努嘴
fú lǔ
夹住
yǎnɡ
jiā
捏住
大虾
俘虏
痒痒
来到海边，刚巧开始退潮，海水哗 哗往下退，只有浪花还不时回过头来， 好像不忍离开似的。我兴奋极了，飞跑 着追赶远去的浪花。
赶海
这时，沙滩上已经有好多人了，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝 壳。。。。。。我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我捉住了！哎，那边 一个小伙伴，正低着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴， 不作声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃西窜哩。突然，小伙伴“哎哟” 一声叫起来，原来是螃蟹用大螯夹住了他的手。 咦，怎么我的脚也痒痒的？低头一看，哦，原 来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须， 活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去，只 一捏，这武将就成了我的俘虏，再也神气不起 来
太阳偏西了，赶海的人们三三 两两的离去，喧闹的海滩渐渐恢复 了平静，只有海鸥还沐浴着晚霞的 余晖，在水天之间自由自在的飞翔。
制作：吴瑞争

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课
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板书设计： 11.赶海 乐趣 怀念 迷人
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笔摆好 书放好 嘴管好 身坐好
涨潮落的规律，赶在潮落的时机，到海 岸的滩涂和礁石上打捞或采集海产品， 称为赶海。
视 频Leabharlann 居住在海边的人们，根据潮 11. 赶 海
这时，沙滩上 已经有好多人了，他 们有的捉螃蟹，有的 捞海鱼，有的捡贝 壳……
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嘿 哎 哩
哎哟 咦 哦
嘿，一只小海星被我抓住了！
哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。 我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不 做声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃 西窜哩。 突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃 蟹用大螯夹住了他的手。 咦，怎么我的脚也痒痒的？
低头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！
太阳偏西了，赶海的人们三三两两地 离去，喧闹的海滩渐渐恢复了平静，只有 海鸥还沐浴着晚霞的余晖，在水天之间自 由自在地飞翔。
远处，天连着水，水连着天，水天一 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞 翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡 …… 落霞与海鸥齐飞，海水共长天一色。
我一边往回走，一边哼起了 最爱唱的歌：“小时候，妈妈对 我讲，大海就是我故乡……”
（首尾呼应）
海的儿女们生在海边，长在海 边，大海不仅是养育他们生命的母 亲，更是带给他们无限欢乐的伙伴。 所以，当还的儿女们长大之后，即 使他是身处异国他乡，与故乡远隔 万水千山，无论他走到哪儿，也不 会忘记自己的故乡——大海。

每当我听到熟悉的校歌，便 每当我 ，便
。
。
这时 ,沙滩上已经有好多人了， 他们有的打水仗，有的捞海带，有 的堆沙堡 ……
这时 ,沙滩上已经有好多人了， 他们有的打水仗，有的捞海带，有 的堆沙堡 ……
我在海水里摸呀摸呀，嘿， 一只小海星被我抓住了！
哎，那边一个小伙伴，正低 着头寻找着什么。我走过去想看 个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不 作声，原来是一只螃蟹不甘束手 就擒，正东逃西窜哩。突然，小 伙伴“哎哟” 一声叫起来，原来 是螃蟹用大螯夹住了他的手。
先写（ 再写（ ）， ），
最后写（
）。
赶海在作者心中是一件（有趣）的事，
作者是这样写赶海的：
先写（ 赶到海边，追逐浪花 ），
再写（ 抓海星，捉螃蟹，捏大虾），
最后写（ 赶海离去
）。
大海啊故乡
小时候妈妈对我讲 大海就是我故乡 海边出生海里成长 大海啊大海 是我生长的地方 海风吹海浪涌 随我飘流四方 大海啊大海 就像妈妈一样 走遍天涯海角 总在我的身旁 大海啊故乡 我的故乡
11 赶
海
支(zhī)暑(shǔ)舅(jiù)抓(zhuā)
逃(táo)夹(jiā)须(xū) 捏(niē) 俘(fú) 虏(lǔ)
螃蟹
喧闹
恢复
俘虏
舅舅
长须
一捏
痒痒的
努努嘴儿
东逃西窜 暑假
束手就擒 夹住
似的
听课文朗读，认真 体会语气和感情。
自读要求：
☆ 把课文读正确，读通顺。 ☆ 读出语气和感情。 ☆ 说一说文中写了哪些赶海的趣事。
读一读，体会句子的语气
和感情
（“我”兴奋的心情） 嘿，一只小海星被我抓住了！
哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着

1.想象一下，人们会带着哪些东西回家？ 2.你觉得这幅画面美吗？美在哪里？它给 你什么感觉？
作业：
1.有感情地朗读课文； 2.摘抄课文中你认为 有趣的句子。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
• • • • • •
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什么叫
？
海水退潮时，人 们就会去捕拾海鱼、 海蟹、贝壳之类的东 西，也就是人们常说 的“赶海”。
1.画出生字词，读准 生字词； 2.读通读顺句子，难 读的地方多读几遍； 3.不懂的地方做上记 号。
自由朗读 课文
zhī 一 支 zhuā 抓 住
xū 长 须
shǔ 暑 假 táo 逃 跑
niē 捏 住
jiù 舅 舅 jiā 夹 住
fú lǔ 虏
课堂互动：
认真默读课文，在你认为有 趣的地方做上记号,并跟同 桌交流。
浪花
海星
大虾
伙伴
离去
歌曲
来到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗 往下退，只有浪花还不时回过头来， 好像不忍离开似的。我兴奋极了，飞 跑着追赶远去的浪花。 1.“我”为什么要去追赶浪花？ 2.这个句子有趣在哪里？ 3.你能把 这个句子的“趣”读出来吗？
我走过去想看个究竟，小伙伴只努 努嘴儿，不作声，原来是一只螃蟹 不甘束手就擒，正东逃西窜哩。
1.想一想，说一说你是从哪些地方感到 有趣的。 2.同桌互读句子，把趣味读出来。
太阳偏西了，赶海的人们三三两两地 离去，喧闹的海滩渐渐恢复了平静， 只有海鸥还沐浴着晚霞的余晖，在水 天之间自由自在地飞翔。
我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海 星被我抓住了！
1.想象一下，“我”抓到海星是怎样的心 情？你从哪些词语看出来？