地铁行车组织原则培训课程

课题第5课了解列车运行图的基础知识课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)了解列车运行图的作用(2)熟悉列车运行图的图解表示(3)了解列车运行图的类型和列车运行图上的符号(4)能够根据斜牛绘制列车运行图素质目标：(1)通过学习编制列车运行图，提高自身的计算分析能力教学重难点教学重点：列车运行图的作用、列车运行图的图解、列车运行图的类型、列车运行图上的符号教学难点：根据条件绘制列车运行图教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学过程主要教学内容及步骤课前任务【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件，预习本节课要讲的知识【学生】完成课前任务考勤【教师】使用APP进行签到【学生】按照老师要求签到案例导入【教师】讲述“北京地铁16号线”案例(详见教材)，并提出问题(1)什么是列车运行图？它有哪些作用？(2)列车运行图的类型有哪些？【学生】聆听、思考、讨论、举手回答传授新知【教师】通过学生的发言，引入新的知识点，讲解城市轨道交通行车组织列车运行图的作用、列车运行图的如何用图解表示、列车运行图的类型、列车运行图上的符号等知识一、列车运行图的作用【教师】扫码播放”时刻表和列运行图的区别“视频，帮助学生了解二者区别【学生】观看、思考、理解(一)列车运行图是组织列车运行的基础列车运行图是运用坐标原理表示列车在各站和区间运行计划的二维线条图，规定了各次列车占用区间的顺序、列车到达每个车站的时刻、列车从每个车站出发或通过的时刻、列车在区间运行的时间，以及列车的停站时间和列车在折返站折返所需的时间等。

由此可见，列车运行图可以直观地显示各次列车在时间和空间上的相平行运行图是指列车运行线是相互平行的运行图。

在同一区段内，若同一方向的列车运行速度相同，并且在该区段内不存在列车越行现象，则列车运行图中的列车运行线是相互平行的。

平行运行图一般用于编制地铁和轻轨冽J 车运行图。

地铁行车组织规则地铁行车组织规则（试行）第一章总则第一条为了规范地铁行车组织，确保地铁运行的安全和正常，提升乘客出行体验，制定本规则。

第二条本规则试行期为三个月，根据试行效果进行调整。

第三条地铁行车组织应以保障广大乘客的出行安全为宗旨，遵守国家相关法律法规，维护社会公共秩序。

第四条地铁行车组织应坚持人民至上、安全第一、服务为先的原则。

第五条地铁行车组织应根据地铁线路和不同时间段的客流情况，制定相应的行车组织方案。

第六条地铁行车组织应与相关部门、乘客代表进行沟通和协商，听取各方意见，形成共识。

第二章行车组织的基本原则第七条地铁行车组织应保障广大乘客的出行安全，并尽可能提供高效的服务。

第八条地铁行车组织应合理安排列车发车间隔，以满足乘客需求为前提。

第九条地铁行车组织应根据客流情况，采取措施合理引导和安排乘客上下车。

第十条地铁行车组织应积极开展应急预案训练，提高员工的应急处理能力。

第三章行车组织的具体措施第十一条地铁行车组织应制定详细的列车运行图，包括车辆的发车时间、到达时间、停站时间等。

第十二条地铁行车组织应加强对列车的日常维修保养，确保列车的安全性能良好。

第十三条地铁行车组织应建立相关的监测系统，及时获取列车运行状况和客流情况的信息。

第十四条地铁行车组织应根据车站的客流情况，合理安排乘客上下车口，避免拥挤和混乱。

第十五条地铁行车组织应加强对行车路线和车站的安全检查，确保设施设备良好，乘客安全顺畅。

第十六条地铁行车组织应加强对乘客的宣传教育，提高他们的安全意识和遵守行车规则的意识。

第四章监督与处罚第十七条地铁行车组织应建立监察机构，对行车组织情况进行监督和评估。

第十八条对于违反行车规则的人员，应依法进行处罚，并及时公示。

第十九条对于行车组织工作中出现的问题，应及时汇总和分析原因，进行整改和改进。

第五章附则第二十条本规则的解释权归地铁行车组织部门所有。

第二十一条本规则自发布之日起施行。

地铁行车组织规则（试行）是为了规范地铁行车组织，确保乘客的出行安全和顺畅而制定的。

城市轨道交通行车组织的原则和架构培训教材一、行车组织原则1.行车组织必须贯彻安全生产的方针，坚持高度集中,统一指挥的原则，各单位、各岗位间要发扬协作精神，充分体现联动作用，紧密联系，协同动作，实现安全、高效、便捷、舒适的运营目标。

2.日常运行计划由列车运行图体现，由运营管理部门编制列车运行图，列车运行图是行车组织工作的基础，所有的部门和单位，必须根据列车运行计划的规定，组织本部门、本单位工作，保证运行计划的实现。

3.特殊活动运行计划，由运营管理部门编制计划方案，各单位、部门遵照执行。

4.列车调度员负责组织实施运行计划，并根据现场情况发布指挥列车运行的调度命令；各行车岗位人员必须严格执行列车调度员的命令，服从调度指挥。

5.列车调度员应严格按列车运行图指挥行车，遇列车发生晚点时，应积极采取措施，组织有关人员恢复正点。

6.注意列车在车站的到发及区间的运行情况，及时、正确地处理临时发生的问题，防止列车运行事故。

7.随时掌握客流变化情况，及时调整列车的运用。

8.救援机车、各类抢修车辆，应经常处于整备待发状态，其工具备品应保持齐全整洁，作用良好。

二、行车组织架构（一）城市轨道交通运营指挥层次（如图2-1）1.行车组织指挥体系包括线网行车管理层、线路控制层、线路执行层。

2. 线网行车管理层(运营管理部门、TCC或COCC)：负责全路网的运营监控、统筹管理，突发事件时路网运营方案的制定。

3.线路控制层(各线OCC)：负责线路行车计划的组织实施，运营紊乱突发事件时运营方案的落实。

4.线路执行层(车站值班员、司机、信号楼、运转值班员)：负责线路行车计划的执行，运营紊乱、突发事件时运营方案的执行。

（二）城市轨道交通运营控制中心1．运营控制中心是城市轨道交通日常运营、设备维护、行车组织的指挥中心。

2．运营控制中心是城市轨道交通运营信息收发中心。

3．运营控制中心代表城市轨道交通公司总经理指挥运营工作，代表城市轨道交通公司与外界协调联络城市轨道交通运营支援工作。

行车调度员手册目录1 范围 (1)2 规范性引用文件 (1)3 定义 (1)4 行车调度员工作任务 (1)5 调度指挥架构和设备 (2)6 调度工作制度 (3)7 运营组织 (7)8 维修施工组织 (12)9 非正常情况下的运营组织 (14)10 列车运行记录及调度命令 (16)11 值班主任、行调、电调、环调及维调间的工作接口. 20定义 (17)附录 B (19)常用标准调度命令 (19)附录 C (25)常用标准调度用语 (25)附录 D (31)故障及延误报告 (31)1 范围本手册规定了哈尔滨地铁行车调度员的工作职责及指挥工作程序，对各种行车设备的功能进行了描述，对调度行车组织，故障处理及维修施工等工作做了规定，以使各个环节紧密配合，协调动作。

本标准适用于哈尔滨地铁的行车组织、故障处理及维修施工作业的调度指挥工作。

2 规范性引用文件《行车组织规则》《施工检修管理办法》《行车事故管理规则》《车务安全应急处理程序》《突发事件处理规定》《车站运作规则》《太平桥车辆段运作办法》《哈南停车场运作办法》3 定义本手册采用的定义见附录 A4 行车调度员工作任务4.1负责哈尔滨地铁的日常行车组织、指挥工作，按照《列车运行图》的要求组织行车，实现安全、准点和优质的运营服务。

4.2负责监督全线客流变化情况，调集人力物力和备用车辆，疏导突发大客流。

4.3负责组织、实施正线、辅助线范围内的行车设备检修以及各种施工、工程车运输作业。

4.4传达上级有关运营工作的指令，发布调度命令，布置、检查落实行车工作计划，保证行车工作顺利进行。

4.5负责组织、处理在运作过程中发生的各种故障、突发事件、事故，及时调整列车运行，尽快恢复正常运营。

4.6收集、填写运营工作有关数据指标，作好原始记录。

4.7 监控行车设备的运行，作好故障记录。

4.8服从值班主任的指挥，与电调、环调、维调配合，共同完成行车和施工组织工作。

5 调度指挥架构和设备5.1 调度指挥架构调度指挥组织架构如下：5.2行车设备5.2.1OCC 有中央级工作站（ATS ），车站有车站级工作站，ATS 可以监控列车的运行。

城市轨道交通行车安全培训资料1. 介绍城市轨道交通是一种高效、快速的城市公共交通工具，但与此同时也存在一定的安全风险。

为了确保城市轨道交通的安全运营，我们需要进行行车安全培训，以提高驾驶员和乘客的安全意识和应对突发情况的能力。

本文档旨在为城市轨道交通行车安全培训提供资料，包括行车安全原则、防范措施、应急演练等内容，以提高驾驶员和乘客的安全意识和应对突发情况的能力。

2. 行车安全原则城市轨道交通的行车安全原则是确保列车安全运行的基础，驾驶员需要熟悉并严格遵守以下原则：2.1 保持适当的速度驾驶员需要在规定速度范围内行驶，避免超速行驶对列车运行安全造成威胁。

2.2 保持安全距离驾驶员需要与前方列车保持足够的安全距离，以防止追尾事故的发生。

2.3 注意信号和标志驾驶员需要密切关注信号和标志，准确判断和执行相关指示。

2.4 过路口时谨慎慢行驾驶员在过电动轨道交通与其他交通工具交叉的路口时，需要谨慎慢行，并确保与其他交通工具的协调通行。

3. 防范措施除了严格遵守行车安全原则外，驾驶员还需要采取一系列防范措施以确保行车安全：3.1 车辆检查与维护驾驶员需要定期检查列车的机械设备、制动系统和控制系统等，确保车辆处于良好的运行状态。

3.2 注意行车环境驾驶员应密切关注列车周围的环境，包括站台区域、隧道和桥梁，及时发现并报告潜在的安全隐患。

3.3 持续监控行车过程驾驶员需要持续监控列车的行车过程，并随时与行车调度人员保持联系，确保行车安全。

3.4 加强乘客管理驾驶员应加强对乘客的管理，确保乘客按规定上下车，避免拥挤和推挤引发安全事故。

4. 应急演练应急演练是提高驾驶员和乘客应对突发情况能力的重要手段，能够有效的实战演练应对事故的措施。

应急演练需要包括以下内容：4.1 紧急制动和停车演练驾驶员需要熟练掌握列车的紧急制动和停车程序，合理判断何时应该进行紧急制动和停车。

4.2 疏散演练乘客需要了解疏散的基本原则和途径，并参与演练以掌握正确的疏散方法。

城市轨道交通行车组织的原则和架构培训教材一、行车组织原则1.行车组织必须贯彻安全生产的方针，坚持高度集中,统一指挥的原则，各单位、各岗位间要发扬协作精神，充分体现联动作用，紧密联系，协同动作，实现安全、高效、便捷、舒适的运营目标。

2.日常运行计划由列车运行图体现，由运营管理部门编制列车运行图，列车运行图是行车组织工作的基础，所有的部门和单位，必须根据列车运行计划的规定，组织本部门、本单位工作，保证运行计划的实现。

3.特殊活动运行计划，由运营管理部门编制计划方案，各单位、部门遵照执行。

4.列车调度员负责组织实施运行计划，并根据现场情况发布指挥列车运行的调度命令；各行车岗位人员必须严格执行列车调度员的命令，服从调度指挥。

5.列车调度员应严格按列车运行图指挥行车，遇列车发生晚点时，应积极采取措施，组织有关人员恢复正点。

6.注意列车在车站的到发及区间的运行情况，及时、正确地处理临时发生的问题，防止列车运行事故。

7.随时掌握客流变化情况，及时调整列车的运用。

8.救援机车、各类抢修车辆，应经常处于整备待发状态，其工具备品应保持齐全整洁，作用良好。

二、行车组织架构（一）城市轨道交通运营指挥层次（如图2-1）1.行车组织指挥体系包括线网行车管理层、线路控制层、线路执行层。

2. 线网行车管理层(运营管理部门、TCC或COCC)：负责全路网的运营监控、统筹管理，突发事件时路网运营方案的制定。

3.线路控制层(各线OCC)：负责线路行车计划的组织实施，运营紊乱突发事件时运营方案的落实。

4.线路执行层(车站值班员、司机、信号楼、运转值班员)：负责线路行车计划的执行，运营紊乱、突发事件时运营方案的执行。

（二）城市轨道交通运营控制中心1．运营控制中心是城市轨道交通日常运营、设备维护、行车组织的指挥中心。

2．运营控制中心是城市轨道交通运营信息收发中心。

3．运营控制中心代表城市轨道交通公司总经理指挥运营工作，代表城市轨道交通公司与外界协调联络城市轨道交通运营支援工作。

城市轨道交通行车组织李慧玲课程设计1. 引言城市轨道交通作为现代化城市的重要交通方式，在城市发展中起到了至关重要的作用。

行车组织是保证轨道交通系统正常运营的关键环节，而李慧玲课程设计将着重讨论如何有效地进行城市轨道交通行车组织。

2. 轨道交通行车组织的意义城市轨道交通是大量人口出行的主要选择，行车组织的良好运行直接关系到乘客的出行体验、交通效率以及安全性。

合理的行车组织还可以降低通行时间、减少能源消耗和环境污染。

3. 优化轨道交通运营的重要因素3.1 信号控制系统信号控制系统是轨道交通行车组织的核心，它通过调整信号灯的运行状态来实现道路交通的顺畅运行。

目前，智能信号控制系统的应用已成为发展趋势，通过优化信号配时、智能识别等技术手段，可以最大限度地提高交通效率。

3.2 进出站规划进出站规划是城市轨道交通行车组织中的重要环节，合理的进出站规划能够减少站点拥堵、乘客候车时间和接驳换乘时间。

通过分析站点客流数据，制定合理的进出站策略，可以提高运输能力和乘客出行效率。

3.3 列车排班方案合理的列车排班方案是轨道交通运营的关键，它直接影响到列车的发车间隔、运行速度和车站停车时间。

制定科学的列车排班方案，可以最大限度地提高列车的运行效率和运能利用率。

3.4 运营调度与监控系统运营调度与监控系统是对城市轨道交通行车组织过程进行实时监测和调度的关键工具。

通过对列车、信号、车辆等各个环节进行实时监控，及时调整运营策略，可以防止事故发生，提高行车安全性。

4. 城市轨道交通行车组织的技术应用4.1 人工智能在行车组织中的应用人工智能技术在城市轨道交通行车组织中有着广泛的应用前景。

通过大数据分析、自动驾驶等技术手段，可以实现列车间的智能协同，提高行车效率和安全性。

4.2 轨道交通行车组织的数字化转型数字化转型可以将传统的人工行车组织模式升级为智能化的系统。

通过引入智能监控设备、建立数据共享平台等手段，可以实现行车组织的集中管理和精细化调度。

地铁行车组织原则培训课程地铁行车组织原则培训课程一、前言随着城市的发展和人口的增加，地铁作为一种便捷、高效、环保的交通方式越来越受到人们的欢迎。

而地铁的行车组织是保证地铁运营安全和高效运行的重要环节。

为了提高行车组织人员的专业素养和工作能力，提升地铁运营的质量和效率，本次培训课程将重点介绍地铁行车组织原则，帮助行车组织人员掌握相关知识和技能。

二、地铁行车组织原则概述地铁行车组织是指在地铁运营过程中，根据列车运行图、车站间距、车站运营能力等因素，合理安排列车的运行和停靠，确保列车能够按时到站、顺利运行。

地铁行车组织原则是指在行车组织过程中，需要遵循的基本原则和规范，旨在确保地铁运营的安全、高效和顺畅。

三、地铁行车组织原则详解1. 车辆间距原则车辆间距是指列车之间的安全距离，包括列车的距离和排队等候的距离。

根据列车的运行速度、接触信号系统等因素，合理确定车辆间的安全距离，以确保列车之间不发生碰撞和追尾事故。

在行车组织中，需要根据列车运行图和车站的运营能力，合理安排车辆间的距离，遵循车辆间距原则。

2. 列车计划原则列车计划是指根据乘客流量、车站运营能力、车辆数量等因素，合理安排列车的发车间隔和车站停留时间，确保列车能够按时到站和顺利运行。

在行车组织中，需要根据实际情况和经验，制定合理的列车计划，遵循列车计划原则。

3. 调度命令原则调度命令是指根据实际情况和运行要求，向驾驶员下达运行命令和指示，调度列车的运行和停靠。

在行车组织中，需要根据列车运行图和车站运营情况，合理制定调度命令，确保列车运行的顺利和安全。

调度命令原则要求调度员能够清晰、明确地向驾驶员下达命令，驾驶员要能够准确理解和执行命令。

4. 预判和预防原则预判和预防是指行车组织人员在进行运行计划和调度命令时，要提前预判潜在的问题和隐患，采取预防措施，避免事故和故障的发生。

在行车组织中，需要遵循预判和预防原则，及时发现和解决问题，确保地铁的安全和顺畅运营。

地铁行车组织课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握地铁行车的基本原理和运行规则，理解地铁行车组织的相关概念。

2. 使学生了解地铁线路、车辆及信号系统等基本组成部分，并能阐述它们之间的关系。

3. 引导学生掌握地铁行车安全知识，了解安全规程及应急预案。

技能目标：1. 培养学生运用所学知识，分析地铁行车组织中存在的问题，并提出合理解决方案的能力。

2. 提高学生在实际场景中，运用地铁行车组织原则，进行行车调度和应急处置的能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对地铁行车组织的兴趣，激发他们探究城市公共交通发展的热情。

2. 引导学生树立安全意识，养成遵守交通规则、关心公共安全的良好习惯。

3. 通过学习，使学生认识到地铁作为城市公共交通的重要性，增强环保意识和责任感。

课程性质：本课程为地铁行车组织的理论教学，结合实际案例进行分析，注重培养学生的实践能力。

学生特点：学生处于高年级，具备一定的理论基础和自主学习能力，对实际应用场景有较高的兴趣。

教学要求：结合课程内容和学生的特点，采用讲授、讨论、案例分析等教学方法，注重理论与实践相结合，提高学生的综合素养。

在教学过程中，将目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。

二、教学内容1. 地铁行车基本原理：包括地铁线路、车辆、信号系统等基本组成部分及其功能。

教材章节：第一章 地铁概述2. 地铁行车组织规则：介绍地铁行车调度、运行图、列车运行间隔等知识。

教材章节：第二章 地铁行车组织3. 地铁行车安全知识：涵盖安全规程、应急预案、事故案例分析等内容。

教材章节：第三章 地铁行车安全4. 地铁行车组织案例分析：分析实际地铁行车组织中的典型案例，提出解决方案。

教材章节：第四章 地铁行车组织案例分析5. 地铁行车组织优化：探讨如何提高地铁行车效率，降低运营成本。

教材章节：第五章 地铁行车组织优化教学大纲安排：第一周：地铁概述、地铁行车基本原理第二周：地铁行车组织规则、地铁行车安全知识第三周：地铁行车组织案例分析、地铁行车组织优化第四周：复习与总结，进行教学评估教学内容注重科学性和系统性，结合教材章节进行组织，使学生在掌握基本知识的同时，能够结合实际案例分析，提高解决实际问题的能力。