初中物理中的科学家介绍-推荐下载

初中物理科学家及其成就总结
嘿，同学们！咱今儿来聊聊初中物理那些超厉害的科学家和他们的牛哄哄的成就。

先说牛顿吧，那可真是物理界的超级巨星啊！他发现的万有引力定律，就好像给整个宇宙都定了规矩似的。

你想想看，为啥苹果会掉地上而不是飞到天上去呀？这就是牛顿厉害的地方啦！他就像一个超级侦探，找到了自然界隐藏的秘密，这可太了不起了！难道不是吗？
还有欧姆，他搞出来的欧姆定律，就跟给电流找了条专属通道一样。

电流、电阻、电压之间的关系，就被他这么明明白白地给弄清楚了。

这就好比你知道了怎么从一个地方到另一个地方的最佳路线，那得多厉害呀！
阿基米德也不能不提呀！他发现浮力原理的时候，那简直就是灵光一闪啊！据说他洗澡的时候都能想到这么牛的东西，这脑子是咋长的呀！咱洗澡的时候咋就光想着赶紧洗完呢，哈哈！他的这个发现，让我们知道了物体在液体里会受到多大的力量，多神奇呀！
安培呢，研究电流那叫一个痴迷，电流的单位都用他的名字命名了，这得多牛啊！他就像一个专门研究电流的大师，把电流的各种特性都给摸透了。

这些科学家们呀，就像是在黑暗中为我们点亮明灯的人。

他们的成就可不是一般人能做到的，那得有多大的智慧和毅力呀！他们的发现让我们对这个世界的认识越来越深刻，让我们能造出各种厉害的东西，像电灯呀、电话呀、电脑呀，这些不都是建立在他们的成果之上嘛！
我们学习物理，不只是为了考试，更是为了能像这些伟大的科学家一样，去探索未知，去发现新的秘密。

也许未来的某一天，你也能成为那个为大家点亮明灯的人呢！所以呀，可别小瞧了这些知识，说不定哪天就能派上大用场啦！好好学吧，同学们，让我们一起在物理的海洋里遨游，去追寻那些伟大科学家的足迹！去创造属于我们自己的辉煌！难道你不想试试吗？。

初中物理重要人物
1. 阿基米德（Archimedes）：古希腊学者，被誉为物理学的奠
基人之一，提出了浮力原理和杠杆原理等重要物理定律。

2. 加尔弗斯顿（Galileo Galilei）：意大利天文学家和物理学家，通过实验研究，首次提出了自由落体的定律，并对运动学和机械
学做出了重要贡献。

3. 牛顿（Isaac Newton）：英国科学家，被誉为经典力学的奠
基人，提出了万有引力定律、牛顿定律以及牛顿运动定律等一系列重
要物理理论。

4. 法拉第（Michael Faraday）：英国物理学家，发现了电磁感
应现象，建立了电磁学的基本原理，对电磁学的发展做出了重要贡献。

5. 汤姆逊（J.J. Thomson）：英国物理学家，发现了电子，提
出了电子的粒子性质，奠定了原子结构理论中的基础。

6. 普朗克（Max Planck）：德国物理学家，提出了量子论，解
释了黑体辐射现象，奠定了量子力学的基础。

7. 爱因斯坦（Albert Einstein）：瑞士物理学家，提出了相对
论和光量子假说，对现代物理学的发展产生了深远影响。

8. 居里夫人（Marie Curie）：波兰物理学家，是放射性研究的
先驱者，发现了镭元素，并首次提出了放射性现象的理论解释。

9. 赫兹（Heinrich Hertz）：德国物理学家，首次成功产生和
检测出电磁波，证明了电磁波的存在，为电磁学的进一步研究奠定了
基础。

10. 玻尔（Niels Bohr）：丹麦物理学家，提出了原子结构的量
子理论，建立了现代量子力学的基础，对原子物理学和核物理学的发
展做出了重要贡献。

初中物理课本涉及物理学家及主要贡献初中物理学家及主要贡献
五中十八子
科学家国籍主要贡献
牛顿英国力的单位“N”;牛顿第一定律、万有引力、
光的色散
汤姆孙英国发现电子，揭开了原子具有结构的秘密库仑法国电荷的单位“C“;
安培法国电流的单位“A”;安培定律、安培定则伏特意大电压的单位“V”;
利
欧姆德国电阻单位“Ω“;欧姆定律焦耳英国能量和功的单位“J”;焦耳定律瓦特英国功率的单位“W”
沈括中国发现地理的两极和地磁的两极并不重合奥斯特丹麦电流的磁效应
法拉第英国电磁感应
赫兹德国频率的单位“H”;证实了电磁波的存在 Z
贝尔美国发明电话
帕斯卡法国压强的单位“p“ a
奥托格里德国马德堡半球实验，证明大气压的存在克
托里拆利意大托里拆利实验，测定大气压的值
利
阿基米德希腊阿基米德原理、浮力原理的发现、杠杆原理。

2014年初中物理所有物理科学家及所作的贡献第一篇：2014年初中物理所有物理科学家及所作的贡献初中物理所有物理科学家及所作的贡献1、伽利略（意大利科学家），支持哥白尼的日心说，推翻了地心说，发现了“摆”的等时性原理。

2、爱因斯坦（德国物理学家），建立了相对论。

3、牛顿（英国科学家），发现了“万有引力”和“牛顿第一定律”。

4、胡克：胡克定律，弹簧的伸长量和其所受的拉长成正比。

5、马德堡半球实验是证明大气压存在且很大的实验。

6、托里拆利：第一次测出大气压值，把760mm汞柱所产生的压强作为1个标准大气压，符号为1atm，约为1.013×105pa。

7、阿基米德：阿基米德原理，浸在液体里的物体受到竖直向上的浮力，浮力大小等于物体排开液体的重力。

8、德漠克里特：原子。

9、阿伏加德罗：证明物质由分子组成。

10、汤姆孙：发现电（枣糕模型）。

11、卢瑟福：核式结构模型/行星模型/发现质子，预言中子存在。

12、托勒玫：地心说。

13、安培：电流、14、伏特：电压15、欧姆：电阻、欧姆定律。

16、焦耳：功W=FS/W=GHQ=W=UIt（焦耳定律）17、瓦特：功率P=W/tP=FV18、奥斯特：电流的磁效应。

19、法拉第：电磁感应现象。

第二篇：初中物理所有实验初中物理所有实验汇总实验名称实验项目分类所用仪器和材料演示分组声音的产生和传播★ 音叉（一个）、真空罩（一大套）我们怎样听到声音★ 耳朵模型、音叉质量★ 学生天平声音的特性★ 杠杆、钢尺测量物体的密度★ 圆柱体组光的反射★ 光的反射演示器平面镜成像★平面镜成像演示器长度★ 刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器光的折射，光的色散★ 玻璃砖、三棱镜牛顿第一定律★ 条形磁铁、斜面小车及配件二力平衡★ 小车、钩码凸透镜成像实验★ 光具座（一套）、蜡烛弹力，弹簧测力计，重力★平板测力计、弹簧温度计★ 体温计、寒暑表、实验室用温度计熔化和凝固★ 萘的熔化演示器凝固摩擦力★ 摩擦力演示器杠杆平衡条件★ 钩码、醋杆、铁架台简单机械★ 滑轮组（一套）沸腾★ 铁架台、实验室用温度计升华和凝华★ 碘升华凝华演示器电荷★ 验电器、橡胶棒、玻璃棒压强★ 压力压强演示器液体压强★ 液体压强演示器电流和电路★ 微小压强计串联和并联中电流规律★ 千电池开关、电流表、灯泡、导线大气压强★ 托里拆利实验演示器、马德堡半球浮力★ 弹簧称、烧杯家庭电路★ 电能表第三篇：2014初中物理所有版本最新目录人教8年级（上）第一章机械运动第一节长度和时间的测量第2节运动的描述第3节运动的快慢第4节测量平均速度第二章声现象第2节液体的压强第3节大气压强第4节液体压强与流速的关系第十章浮力第1节浮力第2节阿基米德原理第3节物体的浮沉条件及应用路中的应用第十八章电功率第1节电能电功第2节电功率第3节测量小灯泡的电功率第4节焦耳定律第十九章生活用电第1节声音的产生与传播第2节声音的特征第3节声的利用第4节噪声的危害和控制第三章物态变化第1节温度第2节熔化和凝固第3节汽化和液化第4节升华和凝华第四章光现象第1节光的直线传播第2节光的反射第3节平面镜成像第4节光的折射第5节光的色散第五章透镜及其应用第1节透镜第2节生活中的透镜第3节凸透镜成像的规律第4节眼睛和眼镜第5节显微镜和望远镜第六章质量与密度第1节质量第2节密度第3节测量物质的密度第4节密度与社会生活人教8年级（下）第七章力第1节力第2节弹力第3节重力第八章运动和力第1节牛顿第一定律第2节二力平衡第3节摩擦力第九章压强第1节压强第十一章功和机械能第1节功第2节功率第3节动能和势能第4节机械能及其转化第十二章简单机械第1节杠杆第2节滑轮第3节机械效率人教9年级(全一册)第十三章内能第1节分子热运动第2节内能第3节比热容第十四章内能的利用第1节热机第2节热机的效率第3节能量的转化和守恒第十五章电流和电路第1节两种电荷第2节电流和电路第3节串联和并联第4节电流的测量第5节串、并联电路中电流的规律第十六章电压电阻第1节电压第2节串、并联电路中电压的规律第3节电阻第4节变阻器第十七章欧姆定律第1节电流与电压和电阻的关系第2节欧姆定律第3节电阻的测量第4节欧姆定律在串、并联电第1节家庭电路第2节家庭电路中电流过大的原因第3节安全用电第二十章电与磁第1节磁现象磁场第2节电生磁第3节电磁铁电磁继电器第4节电动机第5节磁生电第二十一章信息的传递第1节现代顺风耳──电话第2节电磁波的海洋第3节广播、电视和移动通信第4节越来越宽的信息之路第二十二章能源与可持续发展第1节能源第2节核能第3节太阳能第4节能源与可持续发展北师8年级物理(上)第一章物态及其变化一、物态变化温度二熔化和凝固三、汽化和液化四、升华和凝华五、生活和技术中的物态变化第二章物质世界的尺度、质量和密度一、物体的尺度及其测量二、物质的质量及其测量三、学生实验：探究——物质的密度四、新材料及其应用第三章物质的简单运动一、运动与静止二、探究——比较物体运动的快慢三、功三、平均速度与瞬时速度四、平均速度的测量第四章声现象一、声音的产生与传播四、功率五、探究——使用机械能否省功六、测滑轮组的机械效率六、直流电动机七、学生实验：探究——产生感应电流的条件第十五章怎样传递信息——通信技术简介二、乐意三、噪声与环保四、声现象在科技中的应用第五章光现象一、光的传播二、光的反射三、学生实验：探究——平面镜成像的特点四、光的折射五．物体的颜色北师8年级物理(下)第六章常见的光学仪器一、透镜二、学生实验：探究——凸透镜成像三、生活中的透镜四、眼睛和眼镜第七章运动和力一、力二、弹力力的测量三、重力四、同一直线上二力的合成、五.、二力平衡六、学生实验：探究——摩擦力的大小与什么有关七、牛顿第一定律第八章压强与浮力一、压强二、液体内部的压强三、连通器四、大气压强五、学生实验：探究——影响浮力大小的因素六、物体的浮沉条件七、飞机为什么能上天第九章机械和功一、杠杆二、滑轮,北师9物理(全一册)第十章机械能、内能及其转化一、机械能二、内能三、探究——物质的比热容四、热机五、火箭六、燃料的利用和环境保护第十一章简单电路一、认识电路二、学生实验：组装电路三、电荷四、电流五、电压六、不同物质的导电性能七、探究——影响导体电阻大小的因素八、变阻器第十二章欧姆定律一、学生实验:探究——电流与电压、电阻的关系二、根据欧姆定律测量导体的电阻三、串、并联电路中的电阻关系四、欧姆定律的应用第十三章电功和电功率一、电能和电功二、电功率三、学生实验：探究——小灯泡的电功率四、电流的热效应五、家庭电路六、安全用电第十四章磁现象一、简单磁现象二、磁场三、电流的磁场四、电磁铁及其应用五、磁场对通电导线的作用力一、电磁波二、广播和电视三、现代通信技术及发展前景第十六章粒子和宇宙一、探索微观世界的历程二、浩瀚的宇宙三、能源：危机与希望沪科8物理（上）第一章打开物理世界的大门（合并）第一节走进神奇第二节探索之路第三节站在巨人的肩膀上第二章运动的世界第一节动与静第二节长度与时间的测量第三节快与慢第四节科学探究:速度的变化第三章声的世界第一节科学探究：声音的产生与传播第二节声音的特性第三节超声与次声第四章多彩的光第一节光的反射第二节平面镜成像第三节光的折射第四节光的色散第五节科学探究：凸透镜成像第六节神奇的眼睛第五章质量与密度第一节质量第二节学习使用天平和量筒第三节科学探究：物质的密度第四节密度知识的应用第六章熟悉而陌生的力第一节力;第二节怎样描述力第三节弹力与弹簧测力计第四节来自地球的力第五节科学探究：摩擦力沪科8物理（下）第七章力与运动第一节科学探究：牛顿第一定律第二节力的合成第三节力的平衡第八章压强第一节压力的作用效果第二节科学探究：液体的压强第三节空气的“力量”第四节流体压强与流速的关系第九章浮力第一节认识浮力第二节阿基米德原理第三节物体的浮与沉第十章机械与人第一节科学探究：杠杆的平衡条件第二节滑轮及其应用第三节做功了吗第四节做功的快慢第五节机械效率第六节合理利用机械能第十一章小粒子与大宇宙第一节走进微观第二节看不见的运动第三节探索宇宙沪科9年级（全一册）第十二章温度与物态变化第一节温度与温度计第二节熔化与凝固第三节汽化与液化第四节升华与凝华第五节全球变暖与水资源危机第十三章内能与热机第一节物体的内能第二节科学探究：物质的比热容第三节内燃机第四节热机效率和环境保护第十四章了解电路第一节电是什么第二节让电灯发光第三节连接串联电路和并联电路第四节科学探究：串联和并联电路的电流第五节测量电压第十五章探究电路第一节电阻和变阻器第二节科学探究：欧姆定律第三节“伏安法”测电阻第四节电阻的串联和并联第五节家庭用电第十六章电流做功与电功率第一节电流做功第二节电流做功的快慢第三节测量电功率第四节科学探究：电流的热效应第十七章从指南针到磁浮列车第一节磁是什么第二节电流的磁场第三节科学探究：电动机为什么会转动第十八章电能从哪里来第一节电能的产生第二节科学探究：怎样产生感应电流第三节电能的输送第十九章走进信息时代第一节感受信息第二节让信息“飞”起来第三节踏上信息高速公路第二十章能源、材料与社会第一节能量的转化与守恒第二节能源的开发和利用第三节材料的开发和利用沪粤8物理（上）第一章走进物理世界 1.1 希望你喜爱物理 1.2 测量长度和时间 1.3 长度和时间测量的应用 1.4 尝试科学探究第二章声音与环境 2.1我们怎样听见声音 2.2我们怎样区分声音 2.3我们怎样区分声音（续）2.4让声音为人类服务第三章光和眼睛3.1 光世界巡行3.2 探究光的反射规律3.3 探究平面镜成像特点3.4 探究光的折射规律 3.5 奇妙的透镜 3.6 探究凸透镜成像规律 3.7 眼睛与光学仪器第四章物质形态及其变化4.1 从地球变暖谈起 4.2 探究汽化和液化的特点 4.3 探究熔化和凝固的特点 4.4 升华和凝华 4.5 水循环与水资源第五章我们周围的物质 5.1 物体的质量 5.2 探究物质的密度 5.3 密度的应用5.4 认识物质的一些物理属性 5.5 点击新材料沪粤8物理（下）第六章力和机械 6.1 怎样认识力 6.2 怎样测量和表示力 6.3 重力6.4 探究滑动摩擦力 6.5 探究杠杆的平衡条件 6.6 探究滑轮的作用第七章运动和力7.1 怎样描述运动 7.2 怎样比较运动的快慢 7.3 探究物体不受力时怎样运动7.4 物体受力时怎样运动第八章神奇的压强8.1 认识压强 8.2 研究液体的压强 8.3 大气压与人类生活第九章浮力与升力9.1 认识浮力9.2 探阿基米德原理 9.3 研究物体的浮沉条件 9.4 神奇的升力第十章从粒子到宇宙 10.1 认识分子10.2 分子动理论的初步知识10.3 “解剖”原子10.4 飞出地球10.5 宇宙深处沪粤9物理（上）第十一章机械功与机械能11.1 怎样才叫做功11.2 比较做功的快慢 11.3 如何提高机械效率 11.4 认识动能和势能第十二章内能和热机 12.1 认识内能12.2 热量与热值12.3 研究物质的比热容12.4 热机与社会发展第十三章探究简单电路 13.1 从闪电谈起13.2 电路的组成和连接方式 13.3 怎样认识和测量电流 13.4 探究串、并联电路中的电流13.5 怎样认识和测量电压13.6 探究串、并联电路中的电压第十四章探究欧姆定律14.1 怎样认识电阻 14.2 探究欧姆定律14.3 欧姆定律的应用第十五章电能与电功率 15.1 电能与电功15.2 认识电功率15.3 怎样使用电器正常工作 15.4 探究焦耳定律沪粤9物理（下）第十六章16.1 从永磁体谈起16.2 奥斯特的发现16.3 探究电磁铁的磁性16.4 电磁继电器与自动控制第十七章17.1 关于电动机转动的猜想 17.2 探究电动机转动的原理 17.3 发电机为什么能发电第十八章家庭电路与安全用电18.1 家庭用电 18.2怎样用电才安全 18.3电能与社会发展第十九章电磁波与信息时代 19.1 最快的“信使” 19.2 广播电视与通信 19.3 走进互联网第二十章能源与能量守恒定律 20.1 能源和能源危机 20.2 开发新能源 20.3 能的转化与能量守恒 20.4 能源、环境与可持续发展教科8物理（上）第一章走进实验室1.走进实验室：学习科学探究 2.测量：实验探究的重要环节 3.活动：降落伞比赛第二章运动与能量 1.认识运动 2.运动的描述 3.测量物体运动的速度 4.能量第三章声1.认识声现象 2.乐音的三个特征 3.噪声4.声与现代科技第四章在光的世界里 1.光源光的传播 2.光的反射定律 3.科学探究：平面镜成像 4.光的折射5.科学探究：凸透镜成像6.神奇的眼睛7.通过透镜看世界8.走进彩色世界第五章物态变化 1.物态变化与温度 2.熔化和凝固 3.汽化和液化 4.地球上的水循环第六章质量与密度 1.质量2.物质的密度3.活动：密度知识应用交流会教科8物理（下）第七章力 1.力 2.力的描述 3.弹力力的测量 4.重力 5.摩擦力第八章力与运动 1.牛顿第一定律惯性 2.力的平衡3.力改变物体的运动状态第九章压强 1.压强 2.液体的压强 3.连通器4.大气压强第十章流体的力现象 1.在流体中运动 2.认识浮力3.科学探究：浮力的大小4.沉与浮第十一章机械与功 1.杠杆 2.滑轮 3.功功率 4.机械效率 5.改变世界的机械第十二章机械能 1.机械能 2.机械能的转化 3.水能与风能教科9物理（上）第一章分子动理论与内能 1.分子动理论 2.内能和热量 3.比热容第二章改变世界的热机 1.热机 2.内燃机 3.热机效率第三章认识电路 1.电现象 2.电路 3.电路的连接4.活动：电路创新设计展示第四章探究电流 1.电流2.电压：电流产生的原因3.电阻：导体对电流的阻碍作用第五章欧姆定律 1.欧姆定律 2.测量电阻 3.等效电路第六章电功率 1.电功 2.电功率 3.焦耳定律 4.灯泡的电功率第七章磁与电 1.磁现象 2.电流的磁场 3.电磁铁 4.电磁继电器第八章电磁相互作用及应用 1.电磁感应现象 2.磁场对电流的作用3.电话和传感器教科9物理（下）第九章家庭用电 1.家用电器 2.家庭电路 3.安全用电与保护4.家庭生活自动化.智能化第十章电磁波与信息技术1.神奇的电磁波 2.电磁波的应用 3.改变世界的信息技术第十一章物理学与能源技术 1.能量守恒守定律2.能量转化的方向性和效率3.能源4.核能5.能源开发与可持续发展鲁科八年级上走进物理第一节有趣有用的物理第二节走进实验室第三节像科学家一样探究第一章机械运动第一节运动和静止第二节运动的快慢第三节测平均速度第二章声现象第一节声音的产生与传播第二节声音的特性第三节声的利用第四节噪声的危害和控制第三章光现象第一节光的传播第二节光的反射第三节平面镜成像第四节光的折射第五节光的色散第六节看不见的光第四章透镜及其应用第一节透镜第二节凸透镜成像的规律第三节生活中的透镜第四节眼睛和眼镜第五章质量和密度第一节质量及其测量第二节密度第三节测量物质的密度第四节密度与社会生活鲁科八年级下第六章力和运动第一节力及其作用效果第二节弹力弹簧测力计第三节重力第四节摩擦力第五节二力平衡第六节牛顿第一定律惯性第七章压强第一节压强第二节液体压强第三节连通器第四节大气压强第五节流体压强第八章浮力第一节浮力第二节阿基米德原理第三节浮力的利用第九章简单机械功第一节杠杆第二节滑轮第三节功第四节功率第五节功的原理第六节机械效率第十章机械能及其转化第一节动能第二节势能第三节机械能及其转化第四节水能和风能鲁科九年级上第十一章电流和电路第一节电荷摩擦起电第二节电流和电路第三节串联和并联第四节电流的测量第五节探究串、并联电路中电流的规律第十二章电压和电阻第一节电压第二节探究串、并联电路中电压的规律第三节电阻第四节变阻器第十三章欧姆定律第一节探究电流与电压、电阻的关系第二节欧姆定律及其应用第三节测量电阻*第四节电阻的串联与并联第十四章电功率第一节电能第二节电功第三节电功率第四节测量小灯泡的电功率第五节焦耳定律第十五章安全用电第一节家庭电路第二节探究家庭电路中电流过大的原因第三节防止触电鲁科九年级下第十六章电磁感应第一节磁现象第二节电生磁第三节电磁铁第四节电动机第五节磁生电第六节发电机第十七章电磁波第一节电话第二节电磁波的产生与传播第三节无线电通信第四节现代通信第十八章物态变化第一节温度第二节熔化和凝固第三节汽化和液化第四节升华和凝华第十九章热和能第一节物质的分子构成第二节分子热运动第三节内能及其改变第四节比热容第五节热机第六节能量的转化和守恒第二十章能源与可持续发展第一节能源第二节核能第三节太阳能第四节能源革命第五节能源与环境第四篇：物理科学家名人1、胡克：英国物理学家；发现了胡克定律（F弹=kx）2、伽利略：意大利的著名物理学家；巧妙地运用科学的推理，给出了匀变速运动的定义，导出S正比于t2 并给以实验检验；推断并检验得出，无论物体轻重如何，其自由下落的快慢是相同的；通过斜面实验，推断出物体如不受外力作用将维持匀速直线运动的结论。

初中物理中出现的物理学家及国籍、主要成就1、伽利略：意大利的著名物理学家；推断并检验得出，无论物体轻重如何，其自由下落的快慢是相同的；通过斜面实验，推断出物体如不受外力作用将维持匀速直线运动的结论。

后由牛顿归纳成惯性定律。

伽利略的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一。

2、牛顿：力的单位。

英国物理学家；动力学的奠基人，他总结和发展了前人的发现，得出牛顿三定律及万有引力定律，奠定了以牛顿定律为基础的经典力学。

3、安培：电流的单位。

法国科学家；提出了安培定则和著名的分子电流假说。

4、焦耳：功和能的单位。

英国物理学家；研究电流通过导体时的发热，得到了焦耳定律。

测定了热功当量J=4.2焦/卡，为能的转化守恒定律的建立提供了坚实的基础。

5、欧姆：电阻的单位。

德国物理学家；在实验研究的基础上，欧姆把电流与水流等比较，从而引入了电流强度、电动势、电阻等概念，并确定了它们的关系—欧姆定律。

6、伏特：电压的单位。

意大利物理学家，因在1800年发明伏达电堆而著名。

后来他受封为伯爵。

7、库仑：电荷量的单位。

法国科学家；巧妙的利用“库仑扭秤”研究电荷之间的作用，发现了“库仑定律”。

8、奥斯特：丹麦物理学家；发现了电流周围存在磁场，是世界上第一个发现电与磁之间的联系。

9、汤姆生：英国科学家；研究阴极射线，发现电子。

10、赫兹：频率的单位。

德国科学家；第一次用实验证实了电磁波的存在，测得电磁波传播速度等于光速，证实了光是一种电磁波。

11、瓦特：功率的单位。

是英国著名的发明家，制造出第一台有实用价值的蒸汽机。

他开辟了人类利用能源新时代，标志着工业革命的开始。

后人为了纪念这位伟大的发明家，把功率的单位定为“瓦特”。

12、法拉第：英国科学家；发现了电磁感应现象，亲手制成了世界上第一台发电机，提出了电磁场及磁感线、电场线的概念。

13、胡克：英国物理学家；发现了胡克定律（F弹=kx）14、亚里斯多德：古希腊人，是世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一。

初中物理科学家和主要贡献
伽利图实验（证明了运动着的物体不受外力作用时，总保持匀速直线运动状态）4托里拆利首先测定了大气压强的值;5奥托、格里克（德国）完成马德堡半球实验，第一个证明了大气压强的存在6阿基米德阿基米德原理（F浮=G排）、杠杆平衡原理7电磁学奥斯特(丹麦)奥斯特实验，证明了电流的周围存在磁场（电生磁）8沈括(宋)地球磁偏角9麦克斯韦提出了电磁波理论，预言了电磁波的存在。

10赫兹用实验证明了电磁波的存在11安培总结了右手螺线定则12电学欧姆(德国)欧姆定律（I=U/R）13焦耳(英国)焦耳定律（Q=I2Rt）、14伏打发明了电池15富兰克林（美国）证明自然界中只存在两种电荷16粒子到宇宙居里夫人发现了新放射性元素钋和镭17汤姆生发现了电子，说明原子是可以再分的。

18查德威克（英国）发现了中子。

19卢瑟福（英国）通过α粒子的散射现象，提出原子的核式结构；发现了质子。

20哥白尼创立了日心说，引发天文学革命21托勒玫创立了地心说22声、光、热摄尔修斯摄氏温标23墨子小孔成像初中物理科学家和主要贡献
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初中物理名人及成就一、牛顿英国著名物理学家，在物理和数学领域乃至金融领域都有所建树。

主要成就：①牛顿第一定律（惯性定律）②发现万有引力定律③发现白光的色散。

二、伽利略物理学家、天文学家。

主要成就：①非正式地提出过惯性定律（见牛顿运动定律）和外力作用下物体的运动规律（力是改变物体运动状态的原因），为牛顿正式提出运动第一、第二定律奠定了基础。

②著名的两个铁球同时落地实验。

③利用望远镜观察日月星辰，发现很多天文现象，开辟出天文学的新天地。

三、阿基米德伟大的古希腊哲学家、数学家、物理学家，并且享有“力学之父”的美称，阿基米德和高斯、牛顿并列为世界三大数学家。

主要成就：①阿基米德曾说过：“给我一个支点，我就能撬起整个地球。

”(杠杆平衡原理）。

②阿基米德证明物体在液体中所受浮力等于它所排开液体的重量，这一结果后被称为阿基米德原理。

四、托里拆利意大利物理学家、数学家，流体力学的奠基人。

主要成就：利用托里拆利实验首先测出大气压的值。

五、帕斯卡法国数学家、物理学家主要成就：①帕斯卡发现了大气压强随着高度的规律。

②静止流体中任一点的压强各向相等，即该点在通过它的所有平面上的压强都相等，这一事实也称作帕斯卡原理（定律）。

③著名的裂桶实验六、格里克马德堡市长奥托·冯·格里克主要成就：通过马德堡半球实验验证大气压的存在，且数值很大。

七、欧姆德国物理学家主要成就:欧姆通过实验发现了电阻中电流与电压的正比关系，即欧姆定律。

八、安培法国物理学家主要成就:发现安培定则（右手螺旋定则）九、焦耳主要成就:发现焦耳定律十、奥斯特主要成就第一个发现电和磁有联系的科学家。

主要成就:发现通电导线周围存在磁场，且磁场方向和电流方向有关系。

十一、法拉第主要成就:发现了电磁感应现象（发电机原理）。

十二、沈括北宋政治家、科学家，最先记录了地磁两极与地理两极不重合现象（地磁偏角）。

主要成就:沈括被誉为“中国整部科学史中最卓越的人物”。

初中物理人物归纳初中物理人物归纳物理，作为一门科学，研究物质的性质、运动和相互作用规律。

在初中物理教学中，我们经常会遇到一些令人印象深刻的人物，他们在物理学的发展和应用中扮演着重要的角色。

以下是一些具有代表性的初中物理人物，让我们一起来了解一下他们的贡献和意义。

1. 牛顿（Isaac Newton）：牛顿是近代物理学的奠基人之一。

他提出了万有引力定律和三大运动定律，形成了现代力学的基础。

他的研究对于揭示物体运动规律和解释宇宙运行的原理具有重要意义，被誉为“自然科学之父”。

2. 狄拉克（Paul Dirac）：狄拉克是量子力学和量子场论的重要奠基人，他提出了狄拉克方程，描述了自旋½的粒子，如电子。

他的工作对于解释物质的微观结构和许多重要的物理现象（如反物质存在和量子电动力学）具有重要影响。

3. 爱因斯坦（Albert Einstein）：爱因斯坦是现代物理学的重要代表人物之一。

他提出了相对论和光量子假说，对于揭示时间、空间和能量的本质关系有重大贡献。

他的贡献使得人们对于宇宙的认识发生了革命性的变化。

4. 麦克斯韦（James Clerk Maxwell）：麦克斯韦是电磁学的奠基人之一。

他总结了电磁学的基本定律，著名的麦克斯韦方程组，揭示了电磁波的存在和传播规律。

他的工作为电磁学和无线通信的发展奠定了基础。

5. 赫兹（Heinrich Hertz）：赫兹是电磁波的实验验证者。

他成功地证实了麦克斯韦的理论，并发现了无线电磁波，为无线通信和广播的发展打下了基础。

6. 居里夫人（Marie Curie）：居里夫人是放射性物质研究的先驱者之一。

她与丈夫皮埃尔·居里一起发现了放射性元素钋和铀，并为放射性现象的研究做出了重要贡献。

她是第一个获得两次诺贝尔奖的女性，对于核物理学和医学影像学的发展有重要影响。

这些人物是初中物理学习中不可忽视的重要人物，他们的发现和贡献深刻地影响了人类对于自然科学的认识和应用。

作者： 沈亚华
作者机构： 江苏如东县马塘中学 226401
出版物刊名： 物理教师
页码： 28-28页
主题词： 初中物理 牛顿第一定律 光的色散 万有引力定律 运动和静止 近代物理学 希腊哲学家 等时性 大气压强 马德堡半球实验
摘要： 1.伽利略——意大利学者,近代物理学的奠基人。

(1)发现了物体在摆动中的等时性,并进而研究出摆的周期与摆长的平方根成正比. (2)第一个深刻探讨了运动和静止的相对性,生动地描述不选定参照物就无法确定物体是否在运动. (3)希腊哲学家里士多德认为“有力作用在物体上,物体才能运动.没有力的作用,物体就要静止下来”.这种错误的论述一直被沿用近2000年.之后.第一个证明此观点不正确的是伽利略. (4)世界上第一支温度计是伽利略根据气体的热胀冷缩的性质制成的. 2.牛顿——英国数学家、天文学家和物理学家,人类历史上最著名、最伟大的科学家之一.他一生的几项主要贡献是:万有引力定律、经典力学、微积分、光的色散.教材中仅介绍了“牛顿第一定律”. 3.帕斯卡——法国科学家。

他在物理学方面的主。

初中物理中涉及到的物理学家及贡献1、奥斯特(丹麦)---- 奥斯特实验，证明了电流的周围存在磁场（电生磁）2、法拉第(英国)-----电磁感应现象(磁生电)3、欧姆(德国)---------欧姆定律（I=U/R）4、焦耳(英国)-----焦耳定律（Q=I2Rt）．5、电流、电压、电阻、电功率的单位分别是安培、伏特、欧姆、瓦特．6、沈括(宋)----地球磁偏角7、牛顿(英国)---牛顿第一运动定律(惯性定律) 、光的色散8、伽利略(意大利)----伽利图实验（证明了运动着的物体不受外力作用时，总保持匀速直线运动状态）9、托里拆利--首先测定了大气压强的值10、阿基米德----阿基米德原理（F浮=G排）、杠杆平衡原理11、力、压强、功率、功、能、频率单位分别是牛顿、帕斯卡、瓦特、焦耳、焦耳、赫兹．12、摄尔修斯----摄氏温标．13、麦克斯韦---提出了电磁波理论14、赫兹----用实验证明了电磁波的存在15、墨子-----小孔成像16、伯努利-----伯努利原理（液体压强与流速的关系）17、格里克（德国）-----完成马德堡半球实验，证明了大气压强的存在18、帕斯卡（法国）-----帕斯卡原理19、安培-----总结了右手螺线定则20、伏打-----发明了电池21、富兰克林（美国）-----证明自然界中只存在两种电荷22、瓦特-----改善了蒸汽机23、居里夫人-----发现了新放射性元素钋和镭【常用物理量】1.光速（电磁波）：C＝3×108m/s =3×105km/s (真空中)2.声速：V＝340m/s (15℃)3.人耳区分回声：≥0．1s4.物体所受重力与质量的比值：g＝9．8N/kg≈10N/kg5.一个标准大气压值：760毫米水银柱高＝1．01×105Pa6.水的密度：ρ＝1．0×103kg/m3=1g/cm37.冰的熔点（水的凝固点）：0℃8.水的沸点（一个标准大气压下）：100℃9.水的比热容：C＝4．2×103J/(kg·℃)10.一节干电池电压：1．5V11.一节蓄电池电压：2V12.对于人体的安全电压：≤36V（不高于36V）13.动力电路的电压：380V14.家庭电路电压：220V15.次声频率低于20HZ，超声频率高于20000HZ16.单位换算：(1).1m/s＝3．6km/h(2).1g/cm3 ＝103kg/m3(3).1kw·h＝3．6×106J1。

初中物理中出现的物理学家1、奥斯特(丹麦)实验说明：通电周围存在磁场(1820年),实现了“电生磁〞．1820年，奥斯特发现电流周围存在磁场，简称电流的磁场，通电导体周围存在磁场，〔磁场的方向与电流方向有关〕。

2、法拉第(英国)发现了电磁感应现象(1831年),实现了磁生电．3、欧姆(德国)定律的内容是：一段导体中的电流与这段导体两端的电压成正比,与这段导体的电阻成反比．公式是：I=U/R．后人把电阻的单位用欧姆命名.4、焦耳(英国)定律的内容是：通电导体放出的热量与通过导体的电流的平方、导体电阻、通电时间成正比．公式是：Q=I2Rt．5、电量、电流、电压、电阻、电功率的单位分别是库仑、安培、伏特、欧姆、瓦特．6、发现了地球磁偏角的中国人是：沈括．7、真空中的光速是物体运动的极限速度是爱因斯坦提出的．8、中国的墨翟首先进行了小孔成象的研究．9、牛顿(英国)的奉献是：创立了牛顿第一运动定律．10、伽利略(意大利)率先进行了物体不受力运动问题的研究,得出的结论是：一切运动着的物体,在没有受到外力作用时,它的速度保持不变,并一直运动下去．11、意大利的托里拆利×105帕．1643年，意大利科学家托里拆利首先用实验的方法测出大气压强值，依据大气压与液体压强相平衡的原理。

12、阿基米德原理的内容是：浸在液体里的物体受到液体竖直向上的浮力,浮力的大小等于物体排开液体受到的重力．公式是：F浮=G排．古希腊阿基米德发现杠杆原理和浮力定律〔阿基米德原理〕。

13、迪卡尔(法国)研究了物体不受其他物体的作用,它的运动就不会改变运动方向．14、力、压强、功率、功、能、频率的单位分别是牛顿、帕斯卡、瓦特、焦耳、焦耳、赫兹．15、瑞典的摄尔修斯制定了摄氏温标．16、热力学温标的创始人是英国的开尔文．17、摄氏温度、热力学温度、热量的单位分别是摄尔修斯、开尔文、焦耳．18、法国物理学家帕斯卡首先提出关于液体压强的帕斯卡定律。