第三讲 测验的信度
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第三节测验的信度第一单元信度的概念一、信度的定义信度指同一被试者在不同时间内用同一测验(或用另一套相等的测验)重复测量,所得结果的一致程度。
信度越高,性能越稳定。
信度可视为结果受机遇影响的程度。
信度只受随机误差的影响。
随机误差越大,信度越低。
系统误差产生恒定效应,不影响信度。
二、信度的指标(一)、信度系数与信度指数信度是以信度系数为指标,即同一受测者样本所得的两组资料的相关。
信度也可用信度指数作为指标,信度指数的平方就是信度系数。
(二)、测量标准误计算公式:SE为测量的标准误,S x是所得分数的标准差,r xx为测验的信度系数。
从公式中可以看出,标准误和信度之间是互为消长的关系,信度越高,标准误越小,反之越大。
第二单元信度评估的方法一、重测信度(稳定性系数)定义:即稳定性系数,反映测验跨越时间的稳定性和一致性。
所考察的误差来源是时间的变化所带来的随机影响。
评估方法:使用同一测验,在同样条件下对同一组被试者前后施测两次,求两次得分间的相关系数。
(重测法)时间要求:重测间隔在两周到6个月之间比较合适。
适用范围:人格测验,感觉运动测验。
优点:能提供有关测验是否随时间而变异的资料,可作为被试将来行为表现的依据。
局限性:易受练习和记忆的影响。
注:⑴重测信度一般只反映由随机因素导致的变化,而不反映被试行为的长久变化。
⑵不同的行为受随机误差影响不同。
二、复本信度(等值性系数)定义:即等值性系数,反映的是测验在内容上得分的等值性评估方法:是以两个等值但题目不同的测验(复本)来测量同一群体,然后求得被试者在两个测验上得分的相关系数,这个相关系数就代表了复本信度的高低。
时间要求:如果几乎是同一时间测验的,相关系数反映的才是不同等值测验之间的关系。
如果两个复本的施测相隔一段时间,则称重测复本信度或稳定与等值系数。
适用范围:复本信度不仅适用于难度测验,也是估计速度测验信度的最好方法。
优点:能够避免重测信度的一些问题,如记忆效果,学习效应等。
心理测量学:第三节测验的信度第三节测验的信度第一单元信度的概念教材P348-349 一、信度的定义信度是指同一被试者在不同时间内用同一测验(或用另一套相等的测验)重复测量,所得结果的一致程度。
二、信度的指标1.信度系数与信度指数大部分情况下,信度是以信度系数为指标,它是一种相关系数。
2.测量标准误第二单元信度评估的方法一、重测信度1.又称稳定性系数。
它的计算方法是采用重测法,即使用同一测验,在同样条件下对同一组被试者前后施测两次测验,求两次得分间的相关系数。
2.一般是两周到四周较宜,间隔时间最好不超过六个月。
二、复本信度1.又称等值性系数。
它是以两个等值但题目不同的测验(复本)来测量同一群体,然后求得被试者在两个测验上得分的相关系数。
2.复本信度也要考虑两个复本实施的时间间隔。
如果两个复本几乎是在同一时间内施测的,相关系数反映的才是不同复本的关系,而不掺有时间的影响。
如果两个复本的施测相隔一段时间,则称稳定与等值系数。
三、内部一致性信度1.分半信度:分半信度指采用分半法估计所得的信度系数。
修正公式是斯皮尔曼-布朗公式:2.同质性信度:同质性主要代表测验内部所有题目间的一致性。
几个计算同质性信度的公式如下: 1.库德-理查逊公式2.克伦巴赫α系数四、评分者信度:用于测量不同评分者之间所产生的误差。
第三单元信度与测验分数的解释教材P352-353 一、解释真实分数与实得分数的相关信度系数可以解释为总的方差中有多少比例是由真实分数的方差决定的,也就是测验的总变异中真分数造成的变异占百分之几。
二、确定信度可以接受的水平当rxx﹤.70时,测验不能用于对个人作出评价或预测,而且不能做团体比较;当.70≤rxx<.85时,可用于团体比较;当rxx≥.85时,才能用来鉴别或预测个人成就或作为。
三、解释个人分数的意义作用:其一是估计真实分数的范围;其二是了解实得分数再测时可能的变化情形。
例:在一个智力测验中,某个被试的iQ为100,这是否反映了他的真实水平?如果再测一次,他的分数将改变多少?X―1.96SE<XT≤X+1.96SE 已知该智力测验的标准差为15,信度系数为.84,则其iq的测量标准误和可能范围为:SE= IQ=100±1.966=100±11.76≈88~112 四、比较不同测验分数的差异例;某被试在韦氏成人智力测验中言语智商为102,操作智商为110。