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安培力练习题PPT教学课件

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安培力ppt

安培力ppt

P146/练1. 如图所示，条形磁铁放在水平粗糙桌面上，它 的左端上方固定一根与条形磁铁垂直的长直导线，导线 中通以如图示方向的电流时，和原来没有电流通过时相 比较，磁铁受到的支持力N和摩擦力f ( C ) （A）N减小，f 向左; （B）N减小，f 向右; （C）N增大，f 向左; （D）N增大， f 向右. 解：画出电流所在处的磁感应线及该点的磁场方向如图： 由左手定则，磁场力F方向如图: 由牛顿第三定律，磁铁受到等大反向的力F F I 对磁铁进行受力分析 可知 支持力N 增大， 摩擦力f 向左 B
(A)适当增大电流I (B)将电流反向并适当改变大小 (C)适当增大磁场 (D)将磁场反向并适当改变大小
a
I
b
例. 两条长直导线AB和CD相互垂直，彼此相隔一很小距离 ，通以图所示方向的电流，其中AB固定，CD可以其中心为轴 自由转动或平动，则CD的运动情况是（ C ） B I (A)顺时针方向转动，同时靠近导线AB (B)顺时针方向转动，同时离开导线AB C D (C)逆时针方向转动，同时靠近导线AB I (D)逆时针方向转动，同时离开导线AB A
T
M
B T
N F
由左手定则, 电流方向应向右.
mg
mg
例3. 一根长为a 的金属棒用长为b 的两根导线悬挂起来， 如图所示，通以电流I ，金属棒静止在某一匀强磁场中， 此时导线与竖直方向夹角为θ，则保持这一状态并使磁感 应强度B取最小值时，磁场的方向应与竖直向上的方向 θ 角，此时金属棒所受到的磁力矩为 BILb 。 成 解：画出金属棒的左视图并分析 受力如图： θ θ I a
S N
F
练习1、如图所示，条形磁铁放在水平粗糙桌面上，它 的正中间上方固定一根长直导线，导线中通过方向垂 直纸面向里（即与条形磁铁垂直）的电流，和原来没 有电流通过时相比较，磁铁受到的支持力N 和摩擦力f 将 ( C ) （A）N减小，f=0; （B）N减小，f≠0; （C）N增大，f=0; （D）N增大，f≠0. 解： 画出电流所在处的磁感应线及该点的磁场方向如图： 由左手定则，磁场力F方向如图: F 由牛顿第三定律， I B 磁铁受到等大反向的力F 对磁铁进行受力分析： 可知 支持力N 增大， 摩擦力f =0

一轮复习磁场-安培力PPT课件

一轮复习磁场-安培力PPT课件
2．磁感线
(1)概念：用来形象地描述磁场中任意点的__________而 ________的曲线．
(2)特点：①是闭合曲线，在磁体外部是从 __________极到________极，内部从________极到 ________极．②磁感线上每一点的________就是该点的 磁场方向．③磁感线的________表示磁场的强弱．
要点深化
1．正确理解磁感应强度的公式B＝
B＝ 是磁感应强度的定义式，式中的I一定要与B 垂直．F与IL的比值反映了磁场本身的性质．就是说，在磁 场中某处，垂直放入的通电导线的长度L改变，通入的电流 I改变，则通电导线所受磁场力F也随之改变，但F与IL的比 值并不改变．B虽然由的比值进行定义，但B和F、I、L并 不存在比例关系和因果关系．通电导线只是研究磁场性质 的“工具”，而磁场的性质显然与“工具”无关．这一点 和我们研究电场时要引入“检验电荷”的目的是一样的．
A．线框有两条边所受的安培力方向相同
B．线框有两条边所受的安培力大小相等
C．线框所受的安培力的合力方向向左
D．线框所受的安培力的合力方向向右
.
38
如图所示，把一通电导线放在 蹄形磁铁磁极的正上方，导线 可以自由移动．当导线通过电 流I时，如果只考虑安培力的作 用，则从上往下看，导线的运 动情况是 ( )． A．顺时针方向转动，同时下降 B．顺时针方向转动，同时上升 C．逆时针方向转动，同时下降 D．逆时针方向转动，同时上升
(3)表达式：B＝__________.
式中IL称为检验电流元，其意义是在磁场中某一点 处垂直于磁感线的方向上，放置一电流强度为I、长度 为L的通电导线，
由于导线长度L极短，所以称为检验电流 元．F为检验电流元IL在磁场中该点处所受到的

安培力(精华版)课件

安培力(精华版)课件
怎样提高磁电式电流表的灵敏度？
精品课件
34
3 、在倾角为30o的斜面上，放置两条宽L＝0.5m的光滑平
行导轨，将电源、滑动变阻器用导线连接在导轨上，在
导轨上横放一根质量为m＝0.2kg的金属棒ab，电源电动 势E＝12V，内阻r＝0.3Ω，磁场方向垂直轨道所在平面， B＝0.8T。欲使棒ab在轨道上保持静止，滑动变阻器的使 用电阻R应为多大？（g取10m/s2，其它电阻不计）
精品课件
37
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
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I
精品课件
θ
22
小结：
安培力
B为匀强磁场.
大小： F=BIL
B垂直导线方向
F=BILsinθ B和I成一夹角θ
F=0
B平行导线方向
方向: F垂直于B和I所决定的平面
用左手定则判定。
精品课件
23
水平放置的两个平行金属轨道相距0.2m上面有
一质量为0.04kg的均匀金属棒ab，电源电动势
为６V，内阻为0.5Ω，滑动变阻器调到2.5Ω时
有电流I＝1A，并处在方向竖直向下的匀强磁场B
＝2T中，AC=40cm，
，求三角形框架各边所受的安培力。cbI
a
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B 19
导线abc为垂直折线,其中电流为I，ab=bc=L, 导线拓在的平面与匀强磁场垂直,匀强磁场的 磁感应强度为B,求导线abc所受安培力的大小 和方向.
a
b
c
精品课件
20
【例3】如图所示，两平行光滑导轨相距0.2m，与 水平面夹角为450，金属棒MN的质量为0.1kg，处在 竖直向上磁感应强度为1T的匀强磁场中，电源电动 势为6V，内阻为1Ω，为使MN处于静止状态，则电 阻R应为多少？(其他电阻不计)

安培力(精华版)课件

安培力(精华版)课件

安培力的方向
根据左手定则判断，即伸开左手，让大拇指与四指在同一平面内并垂直，然后将左手放入 磁场中，让磁感线穿过掌心，四指指向电流方向，大拇指所指方向即为安培力的方向。
安培力的大小和方向
安培力的大小
根据公式F=BILsinθ计算，其中B为磁感应强度，I为电流强度，L为导线在磁场 中的有效长度，θ为电流与磁场的夹角。
左手定则
将左手伸开，让大拇指与其余四指垂直，然后将左手放入磁 场中，让磁感线垂直穿过手心，四指指向电流方向，大拇指 所指方向即为安培力方向。
判断安培力的方向
电流方向与磁场方向垂直时，安培力方向与电流方向垂直； 电流方向与磁场方向平行时，安培力方向与电流方向平行。
右手定则：将右手伸开，让大拇指与其余四指垂直，然后将 右手放入磁场中，让磁感线垂直穿过手心，大拇指指向电流 方向，四指所指方向即为安培力方向。
感谢观看
磁悬浮列车的工作原理
总结词
磁悬浮列车利用安培力实现列车与轨道 的完全分离，减少摩擦力，提高运行速 度。
VS
详细描述
磁悬浮列车通过在轨道和列车底部安装电 磁铁，当电流通过轨道上的电磁铁时，产 生磁场，与列车底部电磁铁的磁场相互作 用，产生向上的安培力，使列车悬浮在轨 道上方。由于没有接触，摩擦力大大减少 ，因此列车可以高速运行。
安培力计算中的单位换算
• 安培力单位为牛（N），电流单位为安（A），磁感应强度单位 为特（T），长度单位为米（m）。在进行单位换算时，需要将 各个物理量的单位统一到国际单位制中。例如，可以将安培力 的单位换算为牛米（Nm），电流的单位换算为安秒（As）， 磁感应强度的单位换算为特米（Tm）等。
THANKS
根据安培力的公式F=BIL，安培力的大小与电流的大小成正比，电流越大，安培力越大。

安培力习题课精品PPT课件

安培力习题课精品PPT课件
A、环形线圈所受的磁力的合力为零 B、环形线圈所受的磁力的合力不为零 C、环形线圈有收缩的趋势 D、环形线圈有扩张的趋势
3
I
2、把一重力不计的通电直导线水平放在蹄 形磁铁磁极的正上方，导线可以自由转动， 当导线通入图示方向电流I时，导线的运动
情况是(从上往下看)（ C）
A.顺时针方向转动，同时下降 B.顺时针方向转动，同时上升 C.逆时针方向转动，同时下降 D.逆时针方向转动，同时上升
强度B的最小值为________, 方向________.
B
F BIL mgsin
FN
F
I
B mgsin
IL 方向垂直斜面向上
θθ
mg
F
引申2：欲使它静止在斜面上,且对斜
面无压 力, 外加磁场的磁感应强度B的 最小值为 _________, 方向________.
B I
θ
BILmg Bmg IL
11
5、如图所示，一条劲度系数较小的金属弹簧处于
自由状态，当弹簧通以电流时，弹簧将（ A）
Ａ.纵向收缩，径向膨胀；
Ｂ.纵向伸长，径向收缩；
Ｃ.纵向收缩，径向收缩；
Ｄ.纵向伸长，径向膨胀。
纵向
推论分析法
B2 F1
F2
B1
S
NI
F2
B1
B2 F1
12
变式训练2 (2011年哈师大附中高二期中)如图3 －4－14所示，两根垂直纸面、平行且固定放置 的直导线M和N，通有同向等值电流；沿纸面与 直导线M、N等距放置的另一根可自由移动的通 电导线ab，则通电导线ab在安培力作用下运动
此题可以采用电流元法，也可采用等效法． 法一：等效法．把通电线圈等效成小磁针．由安 培定则，线圈等效成小磁针后，左端是N极,右端是S 极，同名磁极相吸斥，线圈向右运动．

讲课安培力习题课PPT课件

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(2)特殊位置法：把电流或磁铁转到一个便于分析的特殊 位置后再判断安培力方向，从而确定运动方向。
(3)等效法：环形电流、通电螺线管、条形磁铁可以相互 等效 。
(4)利用结论法：①两电流互相平行时无转动趋势，同向 电流相互吸引。反向电流相互排斥； ②两电流不平行时，有转动到相互平行且电流方向相同 的趋势。
答案：ACD
2F BIL
mg
9
变式1、质量为0.5㎏的金属杆在相距1m的水平轨道上与轨道 垂直放置金属杆上通以I=4A的恒定电流时恰能保持静止，如图 所示，匀强磁场B垂直轨道平面，金属杆与轨道间动摩擦因数 为0.2，求匀强磁场的磁感应强度B的大小。
FN
BIL
Ff
mg
答案B： 0.25T
10
变式2、如图所示，在与水平方向成60°的光滑金属导轨间连 一电源，在相距1m的平行导轨上放一重力为3N的金属棒ab， 棒上通以3A的电流，磁场方向竖直向上，这时棒恰好静止。 求：（1）匀强磁场的磁感应强度B； （2）ab棒对导轨的压力。
磁场对通电导线的作用力（习题课）
临沭第二中学
1
学习目标
❖ 1、进一步理解安培力的大小计算F=BILsinθ和方向的判断 方法
❖ 2、应用安培力判断通电导线在磁场中的运动问题。 ❖ 3、理解通电导线在安培力作用下处于平衡状态的有关问题。
2
复习知识
1、安培力的计算公式： 2、安培力的方向的判断：
F=BILsinθ ห้องสมุดไป่ตู้手定则
F
F F
3
一、安培力作用下的物体运动方向的判断
例1 如图所示，有一通电直导线放在蹄形电磁铁的正 上方，导线可以自由移动，当电磁铁线圈与直导线 中通以图示的电流是时，有关直导线运动情况的说 法中正确的是（从上往下看）（ ） A、顺时针方向转动，同时下降 B、顺时针方向转动，同时上升 C、逆时针方向转动，同时下降 D、逆时针方向转动，同时上升

人教版高中物理选修二《安培力与洛伦兹力复习》ppt课件(1)

人教版高中物理选修二《安培力与洛伦兹力复习》ppt课件(1)

U Bdv
P I2R
I Bdv Rr
Bdv2
P总 EI R r
【例 2】如图所示，宽度为 d、厚度为 h 的金属导体放在垂直于它的磁感应强度为 B 的匀
强磁场中，当电流通过该导体时，在导体的上、下表面之间会产生电势差，这种现象称为
霍尔效应．实验表明：当磁场不太强时，电势差 U、电流 I 和磁感应强度 B 的关系为U k BI ， d
d
x1
x2
（3）若用这个质谱仪分别观测氢的两种同位 素离子（所带电荷量为e），它们分别打在照相 底片上相距为d的两点。
①为了便于观测，希望d的数值大一些为宜。 试分析说明为了便于观测，应如何改变匀强磁 场磁感应强度B0的大小；
可见，为增大d，应减小磁感应强度B0的大小。
d
x1
x2
（3）②某同学对上述B0影响d的问题进行了 深入的研究。为了直观，他们以d为纵坐标、以 1/ B0为横坐标，画出了d随1/ B0变化的关系图像， 该图像为一条过原点的直线。测得该直线的斜 率为k，求这两种同位素离子的质量之差Δm。
2m
解析：
(1)粒子恰好从 O 点射出磁场，故在磁场Ⅰ中的轨迹为半圆，又 y d =2r1
故半径 r1
d 2
，粒子在加速过程满足 qU
1 2
mv12
在磁场Ⅰ中偏转过程满足
qv1B
m
v12 r
联立可解得U qB2d 2 。 8m
(2)粒子仅经过 x 轴一次，然后垂直于 MN 从区域Ⅱ射出，轨迹如图所示
B
evB m v 2
r
v
MO
N
r mv , T 2 πm
eB
eB
s 2 r 2 mv Δt 5 T T 4 πm

安培力习题课PPT

安培力习题课PPT
A.逐渐变大
B
B.先变大后变小
C.逐渐变小
I
D.先变小后变大
B
例1 如图所示，两根互相绝缘、垂直放置的直导线ab和cd，分 别通有方向如图的电流，若通电导线ab固定不不动，导线cd能自 由运动，则它的运动情况是( ). A．顺时针转动，同时靠近导线ab B．顺时针转动，同时远离导线ab C．逆时针转动，同时靠近导线ab D．逆时针转动，同时远离导线ab
C
F
F
推论法：两平行直线电流在 相互作用过程中，无转动趋 势，同向电流互相吸引，反 向电流互相排斥；两不平行 的直线电流相互作用时，有 转动到平行且电流方向相同 的趋势。
电流元法
B
F方向×
B
特殊位置法分析运动
B
F方向•
F
例2 如图所示，有一通电直导线放在蹄形电磁 铁的正上方，导线可以自由移动，当电磁铁线 圈与直导线中通以图示的电流是时，有关直导 线运动情况的说法中正确的是（从上往下看) A、顺时针方向转动，同时下降 B、顺时针方向转动，同时上升 C C、逆时针方向转动，同时下降 D、逆时针方向转动，同时上升
磁场对通电导线的作用力（习题课）
专题一：判断通电导线在安培力作用下 的运动方向问题的基本方法
1.画出导线所在处的磁场方向 2.确定电流方向 3.根据左手定则确定受安培力的方向
4.根据受力情况判断运动情况
安培力的综合运用：作平面受力图是关键 例1：在两图中，匀强磁场磁感应强度为B， 有一段长L，通有电流为I的直导线ab，电流 方向从a到b，则导线所受磁场力大小和方向 如何？并将立体图改画为平面图.
B B α a B α F α B
b α α
F
例2：如图所示，两条间距为d，表面 光滑的平行金属导轨M、N，导轨 平面与水平面的倾角为θ ，导轨 的一端有一电池组与M、N相连， 整个装置处在方向竖直向下、磁 感强度为B的匀强磁场中。现将 一质量为m的水平金属棒PQ与轨道垂直地置于导 轨上，这时两导轨与金属棒在回路中的电阻值为 R，PQ棒刚好处于静止状态。设电池组的内阻为r， 试计算电池组的电动势E，并标明极性。

《高三物理安培力》PPT课件

《高三物理安培力》PPT课件

根据左手定则可判断导线c受到的安培力垂直ab边，
指向左边。
a
c
b
Ba
Bb
B合
gk015.2008年高考理综四川延考区卷23 23．（14分）图为一电流表的原理示意图。质量为m 的均质细金属棒MN的中点处通过一绝缘挂钩与一竖 直悬挂的弹簧相连，弹簧劲度系数为k。在矩形区域 abcd内有匀强磁场，磁感应强度大小为B，方向垂直 纸面向外。与MN的右端N连接的一绝缘轻指针可指 示标尺上的读数，MN的长度大于 ab 。当MN中没 有电流通过且处于平衡状态时，
F
S1 S2
mg
mg ( 1 cos 37 ) 0.0510 ( 1 0.8 )
图丙
I Bl sin 37 1 3 0.1 0.6 5A
请你判断，他们的解法哪个正确？
错误的请指出错在哪里。
答： 乙同学的解法正确，甲同学的错误
错误原因：认为物体速度为零时，一定处于平衡状 态，或者认为偏角最大的是平衡位置。
解：（1）
设弹簧的伸长为⊿x ，则有 mg=k⊿x ①
由①式得 x mg
②
k
（2）为使电流表正常工作，作用于通有电流的金属
棒MN的安培力必须向下。因此M端应接正极。
（3）设满量程时通过MN的电流强度为Im，则有
BIm ab mg k( bc x )
③
联立①③并代入数据得 Im=2.5 A
当两导线互相垂直时，用左手定则分别判定每半根导 线所受的安培力。
028.上海普陀区08年1月期末调研试卷 5 5、如图所示，用两条一样的弹簧秤吊着一根铜
棒，铜棒所在的虚线框范围内有垂直纸面的匀强磁 场，棒中通入自左向右的电流。当棒静止时，两弹 簧秤示数均为F1；若将棒中电流反向，当棒静止时, 两弹簧秤的示数均为F2，且F2＞F1，根据上面所给 的信息，可以确定：（ A C D）

安培力PPT教学课件

安培力PPT教学课件
总结词
安培力是一个涉及磁场、电流和相对运动的基本物理现象。然而，尽管安培力的基本性质已经被研究了很长时间，但在实际应用中，尤其是在复杂环境和多物理场条件下，安培力的微观机制和演化过程仍存在许多未解决的问题。此外，现有的安培力调控方法往往局限于特定的材料和结构，缺乏普适性，这也限制了安培力在实际应用中的广泛使用。
安培力在电磁炉中的应用
加热原理
电磁炉利用安培力产生的涡流效应，将电能转化为热能，实现对锅具和食物的加热。
驱动电机
电动车的驱动电机利用安培力实现车辆的加速和减速，电机输出的转矩通过传动系统传递到车轮。
安培力在电动车中的应用
电磁制动器
电动车的电磁制动器利用安培力进行制动，通过在制动盘上产生制动力矩来实现车辆减速或停车。
通过实验数据验证安培力的计算公式：F=BILsinθ。
04
安培力的应用与案例
03
电动压缩机
电动压缩机使用安培力来驱动活塞运动，实现制冷剂的压缩和输送。
安培力在工业中的应用
01
直线电机
安培力驱动的直线电机能够实现精准的直线运动，广泛应用于机械加工、装配线等工业领域。
02
电磁起重机
利用安培力原理，电磁起重机可以轻松地提起和搬运重物，极大提高了工业生产效率。
安培力的定义
安培力的性质
安培力具有作用力与反作用力、共线性和左手定则等性质。
总结词
安培力是磁场对通电导线的相互作用力，满足牛顿第三定律，作用力与反作用力大小相等、方向相反；通电导线在磁场中受到的安培力与导线放置的方向有关，当导线放置方向与磁场方向平行时，安培力为零；当导线放置方向与磁场方向垂直时，安培力最大。
根据安培力公式，我们可以计算出安培力的大小为：$F = 0.5 \times 5 \times 2 \times \sin 30^{\circ} = 2.5 N$。

1.1 安培力 课件(45张PPT)

1.1 安培力 课件(45张PPT)

答案：2π
L
g＋a
典例分析
答案：2π
L
g＋a
解析：单摆的平衡位置在竖直位置，若摆球相对升降机静止，
则摆球受重力 mg 和绳拉力 F，根据牛顿第二定律：F－mg＝ma，此
F
时摆球的视重 mg′＝F＝m(g＋a)，所以单摆的等效重力加速度 g′＝m
＝g＋a，因而单摆的周期为 T＝2π
L
＝2π
g′
L
.
g＋a
实验4：定量探究单摆周期与摆球的摆长的关系
把单摆从平衡位置拉开一个角度（θ＜5o）由静止释
放，用秒表测量单摆完成30次全振动所用的时间t，
改变摆线长度重复实验
次数n
摆线长L
球直径d
摆长 l
周期 T
1

2
∝
3
4
t
T
n
5
∝
在摆角很小的情况下，单摆的周期大小与摆长的二次方根成正比
三、单摆的周期
道的圆心（图中未画出），紧贴N点左侧还固定有绝缘竖直挡板。自零时刻起将一带正
电的小球自轨道上的M点由静止释放。小球与挡板碰撞时无能量损失，碰撞时间不计，
运动周期为T，MN间的距离为L并且远远小于轨道半径，重力加速度为g，以下说法正确
的是（
）
A．圆弧轨道的半径为
gT 2
2
B．空间加上竖直向下的匀强电场，小球的运动周期会增大
典例分析
【典例6】（多选）如下图所示为同一地点的两单摆甲、乙的振动图
象，下列说法中正确的是(
)
A.甲、乙两单摆的摆长相等
B.甲摆的振幅比乙摆大
C.甲摆的机械能比乙摆大
D.在t= 0.5 s时有正向最大加速度的是乙摆

安培力PPT教学课件

安培力PPT教学课件
2021/01/21
1
一、安培力 二、应用安培力应注意的问题 三、判断通电导线在安培力作用下的
运动方向问题 四、处理导线受到安培力的一般思路
2021/01/21
2
一、安培力
1.定义:磁场对通电导线的作用力称为安培力
2.大小: F=BIL
B垂直I
当I//B时， F最小为零，
当I⊥B时， F最大为BIL。
B
a
X θ
2021/01/21
b
17
THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
2021/01/21
18
5
B
a b
2021/01/21
B
.
×
F F=BIL
6
B
B
B
F
×
2021/01/21
B
B
B
×
F
7
三、判断通电导线在安培力作用下 的运动方向问题
1.画出导线所在处的磁场方向 2.确定电流方向 3.根据左手定则确定受安培力的方向 4.根据受力情况判断运动情况
2021/01/21
8
2021/01/21
有电流I,长为L,质 量为m的导 体棒，如 图所示,在竖直向上的磁场中静止，则 磁感应强度B为 _________.
X
θ
2021/01/21
13
解：静止于斜面说明受力平衡
N θ
F=mgtgθ=BIL
X F B=mgtgθ/IL
θ
mg
2021/01/21

3.4 安培力(共29张PPT)

3.4 安培力(共29张PPT)

有 有,无) _______( 水平向右 方向_______.
（2）桌面对磁铁的支持 变小 力_______
（3）桌面对磁铁的摩擦 无 力________( 有,无).
练习3 ：如图所示，固定螺线管M右侧有一正方形线 框abcd，线框内通有恒定电流，其流向为abcd，当闭 合开关S后，线框运动情况应为…………（ A ） A．ab向外，cd向里转动且向M靠拢 B．ab向里，cd向外转动且远离M C．ad向外，bc向里转动且向M靠拢 D．ad向里，bc向外转动且远离M
B
问题3：当电流方向与磁场方向不垂直
时，左手定则是否适用？
B
I
I

F
●
F
B
垂直纸面向外
如果磁场和电流不垂直,情况会怎样?
安培力F 的方向总是垂直于电流I 与磁感应强度B 所确定的平面
F
B I
例2、画出各图中安培力的方向
F
I B
F
B
I
B
F
I
I
F

B
B F
B
F
F
B
B B
E
E
F B B
×
×
F
B a θ b
再见！
第四节
磁场对通电导线的作用力 ----安培力
高二物理组
问题1：通电导线（电流）在磁场里是
否一定会受力？
当导线与磁场平行时导线是不受力的
问题2：当电流方向与磁场方向垂直时，
安培力的方向怎样？是否与磁场方向 是相同的？（演示实验）
一.安培力的方向
左手定则:
N
伸开左手，使拇指与其余的四 个手指垂直，并且都与手掌在 同一个平面里；让磁感线从掌 心进入，并使四指指向电流的 方向，这时拇指所指的方向就 是通电导线在磁场中所受安培 力的具体方向。

探究安培力PPT精品课件

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*加热至剩余少量液体时，停止加 热，利用余温使滤液蒸干。
*热的蒸发皿不可直接放在实验桌 上，要垫上石棉网。
注意事项:
3.投放沸石 或瓷片防暴
沸
1.温度计水银球 处于蒸馏烧瓶 支管口下方处
5.使用前要检查 装置的气密性！
4.烧瓶底 加垫石棉
网
2.冷凝水，下 口进冷水，上
口出热水
蒸馏法的应用:
蒸馏法
第三节 探究安培力 安培力——磁场对电流的作用力称为安培力。 一.安培力的方向
左手定则： ——伸开左手，使拇指与四指在同一个平面内并跟四指垂 直，让磁感线垂直穿入手心，使四指指向电流的方向，这 时拇指所指的就是通电导体所受安培力的方向。
第三节 探究安培力 【例题1】画出图中第三者的方向。
【答案】由左手定则作答。
【答案】R=0.2Ω
第三节 探究安培力
三.磁通量 我们将磁感应强度B 与面积S 的乘积，叫做穿过这个面
的磁通量，简称磁通。用φ表示。 即：φ=BS
φ=BS
φ=BS cosθ
在SI单位制中，磁通量的单位为：韦伯（Wb）
第三节 探究安培力
【例题4】下列各种说法中，正确的是： A.磁通量很大，而磁感应强度可能很小； B.磁感应强度越大，磁通量也越大； C.磁通量小，一定是磁感应强度小； D.磁感应强度很大，而磁通量可能为零。
即： B F IL
单位：特斯拉（T）
第三节 探究安培力 二.安培力的大小
1.当电流与磁场方向垂直时，F = ILB
2.当电流与磁场方向夹θ角时，F = ILBsinθ
第三节 探究安培力 【例题3】如图所示，两平行光滑导轨相距0.2m，与水平面 夹角为450，金属棒MN的质量为0.1kg，处在竖直向上磁感 应强度为1T的匀强磁场中，电源电动势为6V，内阻为1Ω， 为使MN处于静止状态，则电阻R应为多少？(其他电阻不计)
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（1）匀强磁场的磁感应强度；
（2）ab棒对导轨的压力.
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3、如图所示，两平行金属导轨间的距离L＝0.40 m，金属 导轨所在的平面与水平面夹角θ＝37°，在导轨所在平面 内，分布着磁感应强度B＝0.50 T、方向垂直于导轨所在平 面的匀强磁场．金属导轨的一端接有电动势E＝4.5 V、内 阻r＝0.50 Ω的直流电源．现把一个质量m＝0.040 kg的导 体棒ab放在金属导轨上，导体棒恰好静止．导体棒与金属
•A．一定都是向上
•B．一定都是向下
•C．ab中电流向下，cd中电流向上
•D．ab中电流向上，cd中电流向下
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•6、直流电源跟一个线圈连接成闭合回路，线圈的 上方和右侧各有一个可以自由转动的小磁针，它们 静止时如图 所示，则下列判断正确的是 ( ) • A．小磁针的c端为N极，电源的a端为正极 • B．小磁针的c端为N极，电源的a端为负极 • C．小磁针的d端为N极，电源的a端为正极 • D．小磁针的d端为N极，电源的a端为负极
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•7、螺线管通电后，小磁针静止时指向如图所示， 请在图中标出通电螺线管的N、S极，并标出电源 的正、负极。
•
•
•
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•8、 如图所示，放在通电螺线管内部中间处的小 磁针静止时N极指向右，则可判定电源的极性和小 磁针P的N极的指向为（ ）
•A．电源的左端为正极，P的N极指向左端；
•B．电源的左端为负极，P的N极指向左端；
•C．电源的左端为正极，P的N极指向右端；
•D．电源的左端为负极，P的N极指向右端。
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•10、某磁场的磁感线如图所示，一个小磁针被放 入磁场中，则小磁针将( ) •A．顺时针转动 •B．向左移动 • C．向右移动 • D．逆时针转动
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9பைடு நூலகம்
1、如图，金属杆ab的质量为m，长为L，通过的电 流为I，处在磁感应强度为B的匀强磁场中，结果ab 静止且紧压于水平导轨上。若磁场方向与导轨平面 成θ角，求：
(1)棒ab受到的摩擦力；
(2)棒对导轨的压力。
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2、如图所示，在与水平方向成60°角的光滑金属 导轨间连一电源，在相距1m的平行导轨上放一重 为3N的金属棒ab，棒上通以3A的电流，磁场方向 竖直向上，这时棒恰好静止，求：
•1、如图：一个小磁针位于圆心，且于与园在同一 竖直平面内，现使一个带正电小球在竖直平面 内 沿圆周高速旋转，则
•A．小磁针的N极向内转 •B．小磁针的N极向外转 •C．小磁针在纸面内向左摆动 •D．小磁针在纸面内向右摆动
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•2、通电螺线管内有一在磁场力作用下处于静止的 小磁针，磁针指向如图所示，则
• A．a、c逆时针转动而b、d顺时针转动
• B．a、b顺时针转动而b、d逆时针转动
• C．a、b、c顺时针转动而d逆时针转动
• D．a、b、c逆时针转动而d顺时针转动
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•4、当导线中分别通以图示方向的电流，小磁针静 止时北极指向读者的是
•A
B
C
D
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•5、如图所示，ab、cd是两根在同一竖直平面内的 直导线，在两导线中央悬 挂一个小磁针，静止时 小磁针和直导线在同一竖直平面内，当两导线中通 以大小相等的电流时，小磁针N极向纸面里转动， 则两导线中的电流方向（ ）
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PPT教学课件
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(1) 棒ab受到的摩擦力
(2) 棒对导轨的压力
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5、如图所示，两根平行金属导轨M、N，电阻不计， 相距0.2m，上边沿导轨垂直方向放一个质量为m＝ 的金属棒ab，ab的电阻为0.5Ω．两金属棒一端通过 电阻R和电源相连．电阻R＝2Ω，电源电动势E＝6V， 内源内阻r＝0.5Ω，如果在装置所在的区域加一个 匀强磁场，使ab对导轨的压力恰好是零，并使ab处 于静止．（导轨光滑）求：（1）ab中的电流I有多 大？（2）ab杆所受的安培力F的大小？（3）所加 磁场磁感强度B的大小和方向？
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7、质量为m＝0.02 kg的通电细杆ab置于倾角为θ＝ 37°的平行放置的导轨上，导轨的宽度d＝0.2 m， 杆ab与导轨间的动摩擦因数μ＝0.4，磁感应强度B ＝2 T 的匀强磁场与导轨平面垂直且方向向下，如
图所示．现调节滑动变阻器的触头，试求出为使杆 ab静止不动，通过ab杆的电流范围为多少？
导轨垂直且接触良好，导体棒与金属导轨接触的两点间的 电阻R0＝2.5 Ω，金属导轨电阻不计，g取10 m/s2.已知sin 37°＝0.60，cos 37°＝0.80，求：(1)通过导体棒的电流； (2)导体棒受到的安培力大小；(3)导体棒受到的摩擦力．
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4、如图，金属杆ab的质量为m，处在磁感应强度 为B的匀强磁场中，有效长度为L，轻绳一端与其相 连，轻绳的另一端跨过光滑定滑轮与重物相连，重 物质量为m/2.电路未接通时，绳的拉力为零。当金 属杆通入大小为I的电流时，金属杆ab恰要向左滑 动，重物与地面刚好无压力。若磁场方向垂直金属 杆ab且与导轨平面成θ角，求：
• A．螺线管的P端相当于N极，a接电源的正极 •B．螺线管的P端相当于N极，a接电源的负极 •C．螺线管的P端相当于S极，a接电源的正极 •D．螺线管的P端相当于S极，a接电源的负极
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•3、在如图所示的电路中，当开关S闭合后，以下 关于a、b、c、d四个小磁针转动方向的判断中正确 的是（小磁针b在螺线管内）