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专题二介词和动词短语探考情悟真题【考情探究】考点考卷年份题型课标全国Ⅰ课标全国Ⅱ课标全国Ⅲ20192018201720162015201920182017201620152019201820172016介词和介词短语语篇型填空(me-thods)of/for(moreeffective...)thanas(amethod)by(car)(lesswater)than(toand)from(work)at(thesametime)(apack)of(getadegree)in(eat)with(theirhands)短文改错删除foreverytwoyears中的for;which前加in(inthemiddle)on→(inthemiddle)ofon(thedevelop-mentof...)→with(thedevelop-mentof...)in/at(highschool)删除bought后的foron(ashopwindow)→in(a shopwindow)删除such as后的like删除realize后的of动词短语语篇型填空2016课标全国Ⅰ考查了动词短语go back to;2016课标全国Ⅱ考查了动词短语be focused on;2018课标全国Ⅲ考查了动词短语search for短文改错2016课标全国Ⅰ考查了动词短语dream of doing sth.;2018课标全国Ⅱ考查了动词短语play the games with sb.;2016课标全国Ⅲ考查了动词短语leave...for...分析解读1.在五年高考课标全国卷中语篇型填空、短文改错对介词的考查主要集中在常见介词．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．(如than,as,from,in,with,by,at,to,for,of,on)的基本用法上．．．．．．。
语篇型填空中介词的考查形式为非提示型,而短文改错中介词的考查形式包括将用错的介词改正和删除多余的介词。
2021届高考英语二轮复习微专题考点06 介词和介词短语介词在英语中比较活跃，是考生最容易犯错误的语法项目之一。
高考对介词的考查将不再局限于单个介词，注重对介词固定搭配中的介词的考查，精细化考查介词短语的辨析。
在学习介词时，应重点掌握介词的基本用法，同时注意总结其与名词、形容词、副词、动词等搭配构成的短语的意思和用法。
一、常见介词的基本用法二、常见介词辨析三、介词短语常见介词的基本用法表时间介词1.at接时间点；in接一段时间；on接具体的时间；by不迟于，在……前。
at 10：00, at noon, at midnight, at sunrise；on September 2nd, on the morning of May 1st；I'll be back in three hours.2.in和after后都可以接时间段，表示“在……之后”，但in常与将来时连用，after常与过去时连用。
We will meet again in two weeks.They finished the task after two days.3.for, since, from的区别（1）“for＋时间段”表示“某动作或状态持续了多久”，可与现在完成时、过去时或将来时连用。
For many years, people have dreamed of electric ears.（2）“since＋时间点”意为“自从(过去某时)以来”，强调从过去某时延续至今的一段时间，常与现在完成时或现在完成进行时连用。
（3）“from＋(过去)时间点”常与一般过去时连用；“from＋(现在/将来)时间点”常与一般将来时连用。
She began to learn to sing from the age of five.注意：当名词前有this, that, last, next, every, each, some等词修饰时，通常不用任何介词。
解密04介词（短语）和动词短语【命题趋势】1. 高考对介词（短语）及动词短语中介词和副词的考查会呈现复杂化、综合化。
2. 语法填空对介词的考查将不再局限于单个介词，将会更加注重对介词固定搭配中的介词的考查，精细化考查介词短语的辨析。
3. 语法填空对动词短语的考查可能会给出动词，设空处让考生填出与之搭配的介词或副词。
【名师指导】介词（短语）和动词短语解题技巧：1. 分析具体语境，注意介词含义常常设置语境考查介词，要仔细分析，正确理解，弄清命题意图，填出正确答案。
2. 积累介词用法，注意一词多义介词是英语中最活跃的词类之一，其搭配灵活，意义丰富，为高考命题提供了广阔的空间。
一个介词有多种不同的用法，一个意思又可以用不同的介词表达。
在平时学习时，要注意整理、积累，逐一学会每个介词的主要用法，弄清易混介词用法的异同，根据语境灵活选用介词。
3. 体会英语本义，注意固定搭配复习时，要系统复习同一介词与不同动词、名词、形容词搭配构成的短语意义。
英语中一些介词的搭配是固定的，选择时要从英语本义上考虑，不能看其汉语表面意思。
4. 分类归纳短语，构建知识网络动词短语题主要考查考生对英语中动词词组的识记和运用能力。
在备考过程中要注意对动词词组进行归纳、比较。
做题时，一方面要揣测命题人的意图，分析句子结构，正确理解句子的意思；另一方面要掌握动词词组的不同意思，并且能区别相似词组的意思，从而填出答案。
一、表示“时间”的介词1. at, on, in(1)at表示“在某一时刻，某一时点”。
如：☞I get up at 6:00 every day.我每天6点起床。
注：at daybreak在黎明at noon在中午at night在夜间at Christmas在圣诞节期间at the age of five在五岁时(2)on表示“在具体某一天或某天的上、下午”。
如：☞I heard a shot on (the morning of )March 18.三月十八日(早晨)我听到一声枪响。
解密04介词（短语）和动词短语【命题趋势】1. 高考对介词（短语）及动词短语中介词和副词的考查会呈现复杂化、综合化。
2. 语法填空对介词的考查将不再局限于单个介词，将会更加注重对介词固定搭配中的介词的考查，精细化考查介词短语的辨析。
3. 语法填空对动词短语的考查可能会给出动词，设空处让考生填出与之搭配的介词或副词。
【名师指导】介词（短语）和动词短语解题技巧：1. 分析具体语境，注意介词含义常常设置语境考查介词，要仔细分析，正确理解，弄清命题意图，填出正确答案。
2. 积累介词用法，注意一词多义介词是英语中最活跃的词类之一，其搭配灵活，意义丰富，为高考命题提供了广阔的空间。
一个介词有多种不同的用法，一个意思又可以用不同的介词表达。
在平时学习时，要注意整理、积累，逐一学会每个介词的主要用法，弄清易混介词用法的异同，根据语境灵活选用介词。
3. 体会英语本义，注意固定搭配复习时，要系统复习同一介词与不同动词、名词、形容词搭配构成的短语意义。
英语中一些介词的搭配是固定的，选择时要从英语本义上考虑，不能看其汉语表面意思。
4. 分类归纳短语，构建知识网络动词短语题主要考查考生对英语中动词词组的识记和运用能力。
在备考过程中要注意对动词词组进行归纳、比较。
做题时，一方面要揣测命题人的意图，分析句子结构，正确理解句子的意思；另一方面要掌握动词词组的不同意思，并且能区别相似词组的意思，从而填出答案。
一、表示“时间”的介词1. at, on, in(1) at表示“在某一时刻，某一时点”。
如：☞I get up at 6:00 every day. 我每天6点起床。
注：at daybreak在黎明at noon在中午at night在夜间at Christmas在圣诞节期间at the age of five在五岁时(2) on表示“在具体某一天或某天的上、下午”。
如：☞I heard a shot on (the morning of ) March 18. 三月十八日(早晨) 我听到一声枪响。
