第三节病毒

第二章病毒第三节病毒的培养病毒缺乏完整的酶系统，又无核糖体等细胞器，所以不能在无生命的培养基上生长，必须在活细胞内增殖。

因此，实验动物、禽胚以及体外培养的组织和细胞就成为人工培养病毒的场所。

而病毒的人工培养，是病毒实验研究以及制备疫苗和特异性诊断制剂的基本条件。

一、动物接种病毒经注射、口服等途径进入易感动物体后可大量增殖，并使动物产生特定反应。

动物接种分本动物接种和实验动物接种两种方法。

实验用动物，应该是健康的，血清中无相应病毒的抗体，并符合其他要求。

当然，理想的动物是无菌动物或SPF(无特定病原体)动物。

常用的实验动物有小白鼠、家兔、豚鼠、鸡等。

动物接种尽管是培养病毒的一种古老的方法，但也是一种现在生产中常用的方法。

动物接种培养病毒主要用于病原学检查，传染病的诊断，疫苗生产及疫苗效力检验等。

二、禽胚培养禽胚是正在孵育的禽胚胎。

禽胚胎组织分化程度低，病毒易于在其中增殖，来自禽类的病毒大多可在相应的禽胚中增殖，其他动物病毒有的也可在禽胚内增殖，感染的胚胎组织中病毒含量高，培养后易于采集和处理，禽胚来源充足，操作简单，由于具有诸多优点，禽胚是目前较常用的病毒培养方法。

但禽胚中可能带有垂直传播的病毒，也有卵黄抗体干扰的问题，因此最好选择SPF胚。

禽胚中最常用的是鸡胚，病毒在鸡胚中增殖后，可根据鸡胚病变和病毒抗原的检测等方法判断病毒增殖情况。

病毒导致禽胚病变常见的有以下四个方面：一是禽胚死亡，胚胎不活动，照蛋时血管变细或消失；二是禽胚充血、出血或出现坏死灶，常见在胚体的头、颈、躯干、腿等处或通体出血；三是禽胚畸形；四是禽胚绒毛尿囊膜上出现痘斑。

然而许多病毒缺乏特异性的病毒感染指征，必须应用血清学或病毒学相应的检测方法来确定病毒的存在和增殖情况。

接种时，不同的病毒可采用不同的接种途径（图2-8），并选择日龄合适的禽胚。

常用的鸡胚接种途径及相应日龄为：绒毛尿囊膜接种，主要用于痘病毒和疱疹病毒的分离和增殖，用10～13日龄鸡胚；尿囊腔接种，主要用于正粘病毒和副粘病毒的分离和增殖，用9～12日龄鸡胚；卵黄囊接种，主要用于虫媒披膜病毒及鹦鹉热衣原体和立克次氏体等的增殖，用6～8日龄鸡胚；羊膜腔接种，主要用于正粘病毒和副粘病毒的分离和增殖，此途径比尿囊腔接种更敏感，但操作较困难，且鸡胚易受伤致死，选用10～11日龄鸡胚。

2.3病毒知识及防护（教案）四年级上册信息技术川教版教学内容：四川教育出版社小学信息技术四年级上册，第二单元：网络安全，第三节：病毒知识及防护教学目标：1、了解计算机病毒的定义及其特点2、学会预防计算机病毒的方法。

3、增强网络安全意识，学会保护个人财产安全。

教学重难点：学会预防计算机病毒的方法。

教学过程：一：图片引入观察图片上医生和病人的对话，思考：这种说法对吗？谈谈你对病毒的看法？病人：昨天，我用了一会儿电脑，然后就感冒了，肯定是我的电脑有病毒！医生：哇！这个病毒真厉害。

二：知识新授知识点1：什么是计算机病毒师：同学们知道病毒吗？你们听说过哪些病毒？生：学生积极讨论，举手回答，踊跃发言。

例：我知道新冠病毒。

师：很棒！大家提到的病毒多数都是会让我们生病的。

那大家知道什么是计算机病毒吗？计算机也会生病吗？计算机病毒是一些别有用心的人编写的对计算机有害的程序，从本质上说计算机病毒与常用的“记事本”“画图”程序没什么不同。

知识点2：计算机病毒的特点师：知己知彼，百战不殆。

我们必须了解这个敌人，才能更好的保护我们的计算机。

接下来，就让我们来了解了解它吧！①会传染②会隐蔽③会破坏计算机病毒被制造出来的目的或是恶作剧，或是对计算机进行破坏，或是盗窃用户资料。

编写和传播病毒程序是一种违法行为，病毒的制造者将受到道德的谴责和法律的制裁。

知识点3：病毒是怎样感染计算机的师：病毒的制造者是如何把病毒投放到我们的电脑上的呢？大家来猜一猜①通过软盘、光盘、U盘等存储设备传播②通过网络传播知识点4：怎样防范计算机病毒师：我们应该怎么做，才能减少被病毒感染的可能性呢？①及时对计算机里的数据进行备份，以便中毒后及时恢复。

②安装防毒杀毒软件、防火墙软件并及时升级。

③不要随意访问来历不明的网站，不要下载和安装来历不明的软件。

④不要打开来历不明的电子邮件。

⑤打开软盘、光盘、U盘等存储设备前先进行病毒扫描检查。

⑥及时安装操作系统升级补丁。

第三节腺病毒腺病毒（Adenovirus）是一群分布十分广泛的DNA病毒。

能引起人类呼吸道、胃肠道、泌尿系及眼的疾病。

少数对动物有致癌作用。

一、生物学性状腺病毒颗粒直径60～90nm，没有囊膜，20面体立体对称，衣壳由252个克微粒组成，其中240个壳微粒是六邻体(Hexon)，具有组特异性α抗原。

位于20面体顶端的12个克微粒是五邻体(Penton)。

每个五邻体由基底和伸出表面的一根末端有顶球的纤维组成。

基底具有毒素样活性，能引起细胞病变，并使细胞从生长处脱落，具有同组共有的β抗原。

纤维与病毒凝集大白鼠或恒河猴红细胞的活性有关，是型特异性γ抗原所在。

核酸为以股线状DNA，分子量20～30×106道尔顿。

腺病毒分为感染鸟类和哺乳动物的两个属。

人类腺病毒根据物理、化学、生物学性质分为A～G7组，每一组包括若干血清型，共42型。

根据对猴和大鼠红细胞的凝集能力又分为Ⅰ～Ⅳ组。

见表24-5。

表24-5 人类腺病毒分类及致病性*括弧中型别的一般不致病人类腺病毒不能在鸡胚中增殖，上皮样人细胞系HeLa细胞和人胚原代细胞培养最敏感，能引起细胞肿胀、变圆、聚集成葡萄串状的典型细胞病变。

腺病毒对酸碱度及温度的耐受范围较宽，36℃7天病毒感染力无明显下降。

对脂溶剂和酶类均抵抗作用，但56℃30分钟可将其灭活。

二、致病性与免疫性人腺病毒中部分型别有致病性，最常的是1～7型。

幼儿急性上呼吸道感染约5%由腺病毒引起，成人感染很少发生于呼吸道。

腺病毒致病情况见表24-5。

传播以粪一口为主途径，也可通过呼吸道或污染物品传播。

病毒在咽、结膜尤其是小肠上皮细胞内增殖，偶尔波及其他脏器，隐性感染常见。

疾病一般为自限性，感染后可获得长期持续的型特异性免疫力，中和抗体损伤作用重要。

A、B组病毒在某些新生动物可诱发肿瘤，对人未发现致癌作用。

三、微生物学检查（一）病毒分离自急性期病人咽、直肠、结膜等处采取标本，迅速接种敏感细胞，根据特征性细胞突变及抗原性鉴定病毒。

第九章抗感染免疫第三节抗病毒感染免疫一、病毒感染的方式和免疫应答（一）病毒感染的方式病毒为细胞内寄生的微生物，通过在细胞中的复制完成增殖过程。

病毒在组织细胞中扩散感染的方式有细胞外扩散、细胞内扩散和核内扩散三种。

1．细胞外扩散病毒在细胞内复制、成熟后，有的病毒能使寄主细胞溶解而从细胞内释放出来，如口蹄疫病毒、猪水疱病病毒、脊髓灰质炎病毒等。

此类病毒感染并不改变寄主细胞膜的成分，而是直接以病毒抗原的形式作用于机体。

但是，有的病毒是以出芽的方式从宿主细胞中释放出来，如流感病毒、新城疫病毒、猪瘟病毒等。

它们在出芽时，虽然不破坏宿主细胞，但能使宿主细胞表面带上病毒抗原，从而使机体细胞具有抗原性。

2．细胞内扩散病毒通过细胞间的融合、接触或细胞间桥来进行细胞间的扩散，如疱疹病毒、痘病毒等，此类病毒常常能使宿主细胞表面带上病毒抗原。

3．核内扩散病毒的核酸潜伏在寄主细胞核内或整合到寄主细胞的染色体中，在寄主细胞分裂时，病毒从亲代细胞传递给子代细胞，表现为垂直传播，如肿瘤病毒。

在感染细胞癌变后，细胞膜表面除病毒抗原外，还可出现新的肿瘤相关抗原。

病毒的三种扩散途径并不能截然分开，胞内扩散的病毒有时亦可经胞外扩散，核内扩散的病毒有时也通过细胞内途径扩散。

（二）机体的抗病毒免疫应答病毒在宿主体内复制、扩散和感染的方式直接影响着机体抗病毒感染免疫的过程。

一般来说，细胞外扩散的病毒通常引发体液免疫，而细胞内或核内病毒感染时则以细胞免疫为主。

同时，机体的免疫应答还与传染的类型有关。

有些病毒引起局部感染，如鼻病毒感染，机体产生的免疫应答主要是体液免疫反应，特别是产生分泌型抗体。

这种免疫持续时间短，免疫力较弱。

多数病毒，如猪瘟病毒、马传染性贫血病毒、新城疫病毒等，主要引起全身感染，它们侵入机体后首先引起轻度病毒血症，然后侵害与病毒亲和力最强的易感组织器官，引起局部病变。

有的还可引起第二次病毒血症。

引起全身感染的病毒可激发体液免疫和细胞免疫，所产生的免疫力坚强而持久。