信任的力量
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初中议论文:信任的力量信任是一种无形的力量,它可以建立起人与人之间的纽带,使社会充满了和谐和融洽。
信任是人际关系的基石,也是社会发展的推动力。
无论是在家庭、学校还是社会中,信任都起着至关重要的作用。
信任可以促进人际关系的良好发展。
在一个人与人之间彼此信赖的环境中,人们会感到相互支持和鼓励,从而增进了彼此之间的友谊和互助。
在家庭中,父母与孩子之间建立起信任关系,孩子会愿意与父母沟通,分享自己的想法和困扰,父母也会给予孩子更多的关心和理解。
同样,在学校中,老师和同学之间建立起信任关系,学生们会更愿意向老师请教问题,同学们之间也能够相互帮助。
信任可以增进人际关系的和谐发展。
信任具有推动社会发展的重要作用。
在一个社会中,当人们彼此信任时,他们的合作将会更加高效和顺畅。
信任可以促进商业合作的顺利进行,使企业之间能够互利共赢。
在国家层面上,信任也是实现国与国之间友好交往的基础,通过相互信任,各国可以积极开展政治、经济和文化方面的交流合作,进一步促进和谐共处和互利共赢。
信任对于社会的发展起着重要的推动作用。
信任还可以增强人们的自信心和勇气。
当一个人得到他人的信任时,他会感到自己的价值和能力被肯定。
在教育领域,教师对学生的信任可以激发学生的学习动力和自信心,使他们更加积极地面对学习。
同样,在工作中,当上司对员工的能力和诚信给予肯定时,员工会更加有动力和积极性去工作。
信任可以帮助人们树立自信心,增强勇气。
信任也是一个相对脆弱的东西。
一旦信任被破坏,重建信任将变得异常困难。
信任是建立在诚实、守信和责任意识的基础上的,只有在这些基本品质的支撑下,信任才能持久。
我们每个人都应该时刻牢记信任的重要性,珍惜信任,同时遵守诚实和守信的原则。
只有这样,我们才能够共同建立起一个更加和谐、稳定、进步的社会。
信任是一种强大的力量,在人际关系和社会发展中起着至关重要的作用。
通过建立信任,我们可以促进人际关系的良好发展,推动社会进一步发展,同时也能够增强人们的自信心和勇气。
信任的力量家庭讲座读后感前几天参加了一个信任的力量家庭讲座,那感觉就像是给我的家庭观念来了一场超级大升级。
讲座刚开始的时候,我还寻思着,“信任嘛,不就是相信家人,这谁不懂啊。
”可越听下去,我才发现自己之前那点想法简直就是冰山一角。
讲师讲了好多生动的例子,比如说有个家庭,孩子每次出门,家长都要像查户口一样问东问西,孩子觉得自己就像个犯人似的,一点都不被信任。
结果孩子越来越叛逆,和家长的关系也变得像绷紧的弦,一触即发。
这就好比你在花盆里种了花,但是你又整天没事就把花拔出来看看根长得咋样,那花能长得好才怪呢。
在我的家庭里,其实也有类似的情况。
我有时候想做点自己的事情,家里人就会投来怀疑的目光,问我:“你行不行啊?”这让我心里特别不是滋味儿,感觉自己在家人眼里就像个永远长不大、啥都做不好的小屁孩。
但是这个讲座就像一道光照进了我心里。
我明白了信任不是嘴上说说的,而是从心底里相信家人有能力去做他们想做的事情,哪怕会犯错。
就像我们学走路的时候,要是家长一直扶着不让我们摔一跤,我们可能永远都学不会走路。
家庭里也是这样,要给家人足够的信任空间,让他们能自由地成长和发展。
讲座里还提到,信任是相互的。
不能光要求家人信任自己,自己也要做出值得信任的样子。
这就好比两个人跳舞,你得跟上对方的节奏,不能光让人家配合你。
比如说答应家人的事情就一定要做到,如果做不到就别轻易承诺。
不然就像狼来了的故事一样,时间长了,家人对你的信任就会像漏了气的气球,越来越瘪。
从这个讲座回来以后,我就开始试着改变。
我先从一些小事做起,像自己主动承担一些家务,并且告诉家人我会做好的。
家人一开始还不太相信,但是当我真的把事情做得井井有条的时候,我能感觉到他们看我的眼神都不一样了,多了一份赞许和信任。
这就像我在家庭这个小世界里赢得了一枚小小的信任勋章,虽然小,但是超级有成就感。
这个信任的力量家庭讲座就像一把神奇的钥匙,打开了我对家庭关系新的认知大门。
我现在特别希望把这种信任的力量传递给家里的每一个人,让我们的家变成一个充满信任和爱的温馨港湾。
读《信任的力量》有感最近读了英国作家昂诺娜,奥妮尔《信任的力量》一书,作者在书中对现当今社会人们对于信任的看法与理解让我不禁陷入的沉思。
孔子告诉他的弟子子贡,治理国家需要三样东西:兵,食与信。
若时势穷蹙,难以兼得,必不得已,于三者之中故去其一,则先去兵,再次去食,信必须坚守到最后,因为,民无信不立。
信任,这个词将伴随着我们每个人走完一生,我们相信老师会教导好我们的孩子。
我们相信警察可以解决我们的麻烦,工作中更是需要信任同事,领导。
甚至我们会相信陌生人指的路。
可是现在的我们,信任真的缺失了么。
2006年南京彭宇案当初在社会中引起强烈反响,“扶不扶”一时间成为人们茶余饭后讨论的话题。
而现在我们总还是能听到一些碰瓷的新闻。
而前一阵吉林长生生物公司爆出的疫苗造价,以及多达25万支的不合格疫苗销往各个省市,则更加骇人听闻。
我们不禁思考,这个社会到底怎么了。
其实不只是统治者和政府需要重视信任,实际上我们每个人,各行各业和各种机构都需要重视信任。
随着科技的发展时代的进步,我们每个人都会经历有些时候需要去向陌生人换取现金的情况,正是因为如此、我们需要他,因为我们需要能相信他人做到言必行,我们也需要别人能相信我们可以做到言必行。
社会学家尼可拉斯。
卢曼说过“当一个人对世界完全失去信心的时候,早上甚至没有办法从床上爬起来。
”当我们付出信任的时候我们并不是简单的假定别人都是可靠的和可预测的,当你相信别人的时候,我们是知道我们可能会有失望的风险,甚至是背叛,但是我们依然付出着信任。
因为“有时候被欺骗,总好多被不信任来的快乐些。
”一矿:樊澳东。
信任与谎言的边缘人类社会的发展离不开相互信任的基础,信任是人与人之间交流、合作的重要前提。
但是,随着社会的不断进步,人们的欲望也愈发强烈,为了达成自己的目的,有些人开始不择手段,甚至视谎言为手段。
在信任和谎言之间,人们常常难以抉择,这篇文章将从多个方面来探讨这个问题。
一、信任的力量信任是人与人之间最基本的情感,它可以使人们深入合作,让社会更加和谐。
比如,当我们去医院看病时,选择一位值得信任的医生,我们会放下戒备,将自己的身体完全交给他,因为我们相信他有能力治愈我们的疾病。
同样的例子还有很多,比如在家乡生活的时候,我们会相信邻居的话,愿意托付一些家务琐事给他们,因为我们相信他们不会做出对我们不利的事情。
信任的存在,是许多人心中一直渴望的感受。
在互联网时代,人们可以通过社交网络相遇、交往,这是一种全新的信任形式。
在这种信任模式之下,人们可以方便地获取信息,轻松地建立信任关系。
这种信任不仅涉及到我们的网上社交,还关系到我们通过网上购物方式消费的安全,因为我们相信购物网站所提供的商品是合法的,是我们需要的,是质量有保证的。
二、谎言的危害尽管信任的力量无穷,人们的生活中仍然充斥着谎言,它让许多原本稳定的场景充满了危机。
谎言的危害不言自明,它除了影响到人们的交往、合作和互动之外,还可能会导致人们的生命安全受到威胁。
在生活中,谎言的危害有很多方面。
有些小事或者误解,可能是由于对某件事的了解不够深入,而意外地导致发生了某些不必要的误解和纠纷。
但是,也有些涉及到人命安危的大事,比如说,我们常常听到有些人制造了假的股票财报,或者是散布谣言说有一个威胁我们身体的新沙丁胺醇药物。
这些谎言虽然看似毫无意义,但是它们实际上可以对社会造成巨大的危害。
这些谎言会破坏人们之间的信任,导致人们之间产生了猜疑和敌对情绪。
而作为受害者,我们会失去与别人沟通、交流和合作的信心,进而将事情逐渐拉向一个没有人信任、相互攻讦的地步。
三、信任与谎言如何取舍在生活中,人们往往会遇到两难的处境,即如何在信任和谎言之间摆脱困境。
信任的力量课程设计一、教学目标本课程旨在通过信任的力量主题,让学生了解和认识到信任在个人成长、社会交往以及团队合作中的重要性。
具体的教学目标如下:1.知识目标:学生能够理解信任的定义、类型和作用;掌握建立、维护和重建信任的方法;了解信任与道德、法律、文化等的关系。
2.技能目标:学生能够运用所学知识分析、解决实际生活中的信任问题;具备良好的沟通、协商、合作能力,以建立和维护良好的人际关系。
3.情感态度价值观目标:培养学生诚实、守信、宽容的品质,增强其社会责任感和公民意识;使学生认识到信任对于社会和谐、个人成长的重要性,树立正确的信任观。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.信任的定义与类型:介绍信任的概念、特点和作用,分析不同类型的信任,如亲缘信任、友情信任、信任等。
2.信任的建立与维护:探讨建立信任的途径,如诚实、尊重、关爱等;讲解如何在生活中维护信任,包括沟通、合作、承担责任等。
3.信任与道德、法律、文化:分析信任与道德规范、法律法规以及文化背景的关系,让学生了解信任在不同领域的表现和影响。
4.信任问题分析与解决:通过案例分析、讨论等形式,让学生学会运用所学知识分析、解决实际生活中的信任问题。
5.信任与个人成长、社会和谐:阐述信任对个人成长、社会和谐的重要性,引导学生树立正确的信任观。
三、教学方法为了提高教学效果,本课程将采用以下教学方法:1.讲授法:教师通过讲解、阐述信任的相关概念、理论和案例,让学生掌握信任的基本知识。
2.讨论法:学生就信任问题进行分组讨论,促进学生思考,提高其分析问题和解决问题的能力。
3.案例分析法:选取具有代表性的信任案例,让学生学会运用所学知识分析、解决实际问题。
4.实验法:通过角色扮演、情景模拟等形式的实验,让学生在实践中体验信任的重要性,培养良好的品质。
5.小组合作学习:鼓励学生分工合作,完成信任相关任务,提高其沟通、协作能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学,我们将准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的信任相关教材,为学生提供系统的信任知识。
二十大精神理论解读微宣讲稿(3篇)第一篇:信任的力量大家好,今天我将为大家解读二十大精神理论中的第一项——信任的力量。
信任,是人际关系中不可或缺的重要因素,也是构建和谐社会的基石。
在我们的生活中,信任充斥着方方面面。
我们信任家人、朋友,我们信任医生、教师,我们信任政府、法律。
因为信任,我们和别人建立了紧密的联系,分享了彼此的快乐与悲伤。
同时,信任也是事业成功的关键。
当我们信任团队成员,我们就能够放手让他们展现他们的才华和能力;当我们信任领导者,我们就能够放心地跟随他们做出正确的决策。
只有相互信任,团队才能更好地合作,事业才能更好地发展。
然而,信任并非一蹴而就。
它需要时间去建立,也需要努力去维护。
我们要通过积极沟通,了解对方的需求和担忧,建立起相互理解和尊重的基础。
我们要言行一致,信守承诺,让别人看到我们的可靠性和诚信。
只有这样,我们才能赢得别人的信任。
因此,让我们每个人都深信信任的力量,从自身做起,积极主动地去信任他人,同时也要不断努力让自己成为值得信任的人。
通过信任,我们可以建立更加美好的人际关系,共同创造一个更加和谐、繁荣的社会。
谢谢大家!第二篇:自我肯定的重要性大家好,今天我将为大家解读二十大精神理论中的第二项——自我肯定的重要性。
自我肯定,是一个人健康发展的基础,也是追求幸福生活的关键。
自我肯定,是指在面对自己的情感、能力和行为时,能够积极、客观地接受、认同并肯定自己。
它表明了我们对自己的理解、尊重和自爱的态度。
一个拥有自我肯定的人,会有更高的自尊心和自信心,更能够应对挫折和困难,更容易取得成功。
然而,自我肯定并不意味着盲目自信或自私自利。
相反,它要求我们对自己的优点和缺点有真实的认识,并且以一种积极的态度面对自己的不足。
自我肯定是基于对自己的真实评价和努力提升的基础上建立的。
为了培养自我肯定,我们可以从积极看待自己和他人身上的优点,从对自己和他人的成就给予鼓励和赞赏开始。
我们可以培养兴趣爱好,不断探索和发展自己的才能,提高自己的自我效能感。
以信任为话题的初三范文600字5篇信任是人与人之间建立起来的一种特殊情感,它是互相依赖、互相支持的基石。
信任不是一蹴而就的,需要经过时间的磨合和相互的验证。
下面是五篇以信任为话题的初三范文,分别从家庭、友谊和团队等方面展开讨论。
篇一:信任的力量(家庭篇)(300字)信任是家庭的纽带,它使家庭的成员更加团结,更加融洽。
我家五口人,我们之间充满了信任。
我记得有一次,我不小心打翻了酱油,把地板弄得一片污泥。
当时,我怕妈妈生气,于是偷偷地把地板擦干净了。
妈妈回来后,她并没有发现地板曾经弄脏过,而是问我:“你有没有摔倒?摔得厉害吗?”妈妈的这句话让我感到一阵暖意,因为她没有怀疑我说谎,而是首先关心我的安全。
这一切都是因为家庭中的信任。
在我家里,爸爸和妈妈也互相信任。
有一次,爸爸妈妈去外地出差,家里只有我一个人。
爸爸把电脑交给我保管,我知道这是爸爸对我的信任。
我会好好保管爸爸的电脑,不随意乱动。
信任是家庭的精神支持,它使我们更加团结,更加融洽。
家庭中的每一个成员都在信任中成长,更好地理解和支持对方。
我相信,在信任的力量下,我们的家庭会越来越幸福。
篇二:什么是真正的友谊?(友谊篇)(300字)友谊是建立在信任基础上的一种珍贵情感。
真正的友谊不仅是在你需要帮助的时候才能感受到,更是在你无助时能够接受你的整个人。
我和我的朋友们都有着彼此信任的友谊。
我们相互之间没有秘密,可以毫无保留地分享自己的烦恼和喜悦。
有一次,我遇到了一些困难,感到很迷茫和无助,我的朋友们立刻站出来帮助我。
他们不计较时间和精力,给予我全方位的帮助和支持。
在那个艰难的时刻,我深刻地感受到了友谊的力量。
真正的友谊不仅仅是互相帮助,在困难时还能够给予鼓励和支持。
有时候,我们可能会犯错,但是真正的朋友会理解你,不论好坏都愿意与你在一起。
所以,当我们有真正的友谊时,我们要珍惜它,维系它,因为真正的友谊是非常宝贵的。
在我们班集体中,有信任才能实现和谐共处。
信任的力量读后感《信任的力量》是美国心理学家斯蒂芬·M·R·柯维撰写的一本自我成长类书籍。
通过对信任的定义和作用进行深入探讨,书中揭示了信任是一种强大的力量,能够对个人和组织产生积极的影响。
读完这本书,我深受启发,对于信任的重要性和力量有了更深刻的理解。
书中首先给出了对信任的定义,指出它是建立在互相理解、尊重和共同价值观基础上的相互信赖的关系。
作者强调,信任不是一个简单的概念,而是一个复杂的过程,需要时间和努力去建立和维护。
只有当个人之间有了信任,才能建立健康的人际关系和良好的组织氛围。
在介绍信任的基本原则时,作者提出了“信任红利”的概念,即信任是一种可以积累和维系的资源,能够带来诸多好处。
相信别人会带来的成就感和满足感,不仅能够促进个人的成长和发展,也能够提升组织的效能和竞争力。
这一观点引起了我的共鸣,让我更加坚信信任是成功的关键因素之一。
在书中,作者还深入分析了信任的层次和阶段。
他指出,信任是一个逐步建立的过程,需要通过自愿放弃控制和展示自己的脆弱来建立。
只有当个人能够真正理解和接受彼此的不同,才能够建立起互相信赖的关系。
这对于我来说是一个重要的启示,让我意识到在与别人建立信任时,需要付出真心和努力。
另外,书中还探讨了信任的修复和恢复。
作者指出,信任一旦受到破坏,就像一颗瓷器杯碎成了碎片,需要通过努力去修复和恢复。
他提出了一种三步走的修复模式:认识错误,道歉并学习,以及建立行动计划。
只有通过这样的努力,才能够重建信任,并在原有的基础上进一步发展。
通过阅读这本《信任的力量》,我深刻认识到信任是人与人之间互相关心、支持和理解的基础,是任何关系和组织成功的关键要素。
在个人成长和职业发展中,信任在我们与他人的交流和合作中扮演着重要的角色。
只有通过建立和维护信任,我们才能够实现更高的目标和更大的成功。
在读完这本书后,我也反思了自己在信任方面的不足之处。
我深刻意识到,在与他人交往和合作时,我需要更加开放和坦诚,敢于放下防备,真正去相信和接纳别人。
信任的力量作文5篇(精华)信任的力量作文篇1有人说过对待科学要持怀疑的态度,对此我不置可否,可是当有人把这种观点运用在人际交往中,我就不敢苟同了。
匈奴草黄马正肥长河落日,大漠孤烟,萧索的寒风肆虐着汉家的军旗,浩浩荡荡的队伍族拥一位少年:未满十七岁的冠军候一去病,试想如此年轻的将军是如何征沙场,斩将夺旗的?如果不是汉武帝用人不疑,霍去病又怎能封狼居胥,发出“甸叙未灭,何以家为”的壮志豪情?怒发冲凭栏处同样的内忧外患,不同的面孔,这是绍兴十一年的深秋,临安城依旧歌舞升平,靡靡之音不减,而郊外的风波亭,却寒意袭人。
南宋小朝偏安一隅,处于风雨飘摇之中,而赵构却以“莫须有”的'罪名将一代名将赐死于风波亭,寒风萧瑟,淫雨霏霏。
南宋小朝廷还在垂死挣扎,而造成这一切的不是别人,正是赵构。
我们假设岳飞没死,或许历史就会改变,可借历史不能重来,试问那些害怕功高盖主,高高在上的人,曾几问时何曾想到过我们。
且把风流唱少年我们常说年轻是我们最大的资本,不知何时,这种优势已经荡然无存,年轻的力量,年轻的力量,青春的活力也早已烟消云散,留下的只有因为年轻带来的质疑。
当那些怀疑我们的人,开始因为他们的资历,而质疑我们的能力时,我想说:“给我们一个机会,不要因为资历束缚了自己。
”信任的力量作文篇2三月,正是桃花绽放的日子,用千古佳句“人间四月芳飞尽,三月桃花始盛开”来形容再合适不过了。
伴随着桃花的香气,晴朗的天空,坐着校车来到了实践基地。
五天四夜,穿越生死线的呐喊,毕业墙的勇气,你是我的眼的信任等等,让我有了不一样的感受。
“三、二、一”砰得一声,这是最后一个人倒下,所有的人欢呼起来,声音弥漫了整个草场,激动,兴奋蔓延至全身,这就是老前辈口中所说的“信任背摔”。
那天,我们整个集体来到草场上,迫不及待的想要开始游戏,因为听说只有一米二的高台,这算什么,小意思!可当真正上去的时候,可就不是那么回事了。
“谁第一个上”张老师的声音响起,我们一个一个都往后躲,谁都不敢去,要是接不住呢?要是出了意外呢?太多太多让我们不得不躲,这时,我们班一位勇敢的女同学站了出来,我们这些不是接人的“垫子”则是为她们加油。
《信任的力量》阅读答案信任的力量①某报曾登载过一则短文:作者在德国打工,某天房东要去旅游,请小伙子帮忙照看热带鱼,说着就把房门的钥匙交给了他。
房东与他素昧平生,竟然对一个陌生人如此信任,让他又感动又颇有压力。
②某次他去买东西,不料已经到了闭店时间,老板说:“先生,你可以继续挑选,不过我要回家了,自动收款机就在出口处。
另外劳驾您走时替我顺手把店门关好。
祝您晚安!”③读了这两则发生在德国的故事,我不会认为那里的一切都是阳光灿烂,或诸事均坦坦荡荡,墙角处肯定也会有蜘蛛网。
但是这两个故事还是深深地感动了我.这个国家的社会风气令人羡慕,人与人之间的情感是建立在信任基础之上的真诚。
④1991年我去德国参加华文文学研讨会,会后应歌德学院院长邀请去该院讲学。
因经费不足,院长就私人掏腰包,把本应学院邀请的公务活动,变成了他的“个人邀请”,因此接送或讲学期间的外出,一概由院长夫妇驾驶私家车出行,接待人员也全由院长的夫人与子女担当。
像这位院长这么讲原则,守信用,在有些国家可能是凤毛麟角了。
⑤其实我国古往今来有诸多关于严守信用及对人信任的倡导。
“人之所助者,信也(《周易》)”,“人而无信,不知其可也(《论语》)”。
不论是什么人,有地位的人或德高望重的人也好,平民百姓或只是一般服务人员也好,首要一条,都应当是受公众信任的人,这样的人就是公众眼里的民族精神与社会财富。
⑥受人信任的人,自己的心灵深处有一个人格法庭。
那里虽然没有法警看守,也没有廉价的信誓旦旦,却时刻有一颗滚烫的良心,当然事物有时也会走向反面,并不是所有的诚实都能收获信任,否则唐初诗坛四杰之一的骆宾王就不会在狱中唱出:“露重飞难进/风多响易沉/无人信高洁/谁为表予心。
”毋庸讳言,当今社会有着不可轻视的“不信任感”。
有人说,假如雷锋健在,他那些助人为乐的行为,一多半会惹来怀疑的目光。
这是一个很可怕的社会现象。
有位德高望重的学者说过这样一句话:“诚实的人被欺骗得太多,诚实人也会怀疑诚实。
信任的力量精选作文三篇有的时候,任何人之间的相处,大概真的没须要太复杂。
你给我一分信任,我还你一份真诚。
下面是信任的力量精选作文三篇,欢迎阅读!第1篇信任的力量有一个年轻人,好不容易获得一份销售工作,勤勤恳恳干了大半年,非但毫无起色,反而在几个大项目方案上接连失败。
而他的同事,个个都干出了成绩。
他实在忍受不了这种痛苦。
在总经理办公室,他惭愧地说,可能自己不合适这份工作。
“安心工作吧,我会给你足够的时间,直到你成功为止。
到那时,你再要走我不留你。
”老总的宽容让年轻人很感动。
他想,总应该做出一两件像样的事来再走。
于是,他在后来的工作中多了一些冷静和思考。
过了一年,年轻人又走进了老总的办公室。
不过,这一次他是轻松的,他已经连续七个月在公司销售排行榜中高居榜首,成了当之无愧的业务骨干。
原来,这份工作是那么合适他!他想知道,当初,老总为什么会将一个败军之将继续留用呢?“因为,我比你更不甘心。
”老总的答复完全出乎年轻人的预料。
老总解释道:“记得当初招聘时,公司收下100多份应聘材料,我面试了20多人,最后却只录用了你一个。
假如接受你的辞职,我无疑是非常失败的。
我坚信,既然你能在应聘时得到我的认可。
也一定有能力在工作中得到客户的认可,你缺少的只是时机和时间。
与其说我对你仍有信心,倒不如说我对自己仍有信心。
我相信我没有用错人。
”我就是那个年轻人。
从老总那里,我懂得了:给别人以宽容,给自己以信心,就能成就一个全新的场面。
第2篇信任的力量人与人之间有一种友谊叫做信任,它的力量是无法估量的!几天前和朋友约好到家中玩,哪知老天爷那么不给面子,下起了鹅毛般的大雪,我倦缩在被窝中,懒洋洋的看着电视,望着外面怒吼的暴风,不禁打了个寒颤,又使劲裹了裹被子,心想:她应该不会来了吧?片刻,便听见外面响起了敲门声,我有气无力得喊了一声:“来了!”心里便埋怨开来:这是谁呀,这么冷的天,发神经呀!看门一看,我被惊呆了,是她!她居然来了!我望着她,不由自主地拂去她肩上的积雪,连忙请她到屋中来坐,她告诉我来的时候,不小心与大地母亲接了个吻,吃了一口天然“冰糕”,说完她又抖了抖围巾上的雪,我望着她,心中涌起一股敬仰之情,随后,我端来一杯热气腾腾的茶水,请她品尝在喝的时候,我凝视着她,心中对她竖起大拇指,这么泠的天,吹着刀割一样的风,下着雹子一样的雪,他居然能走这么远的路!而且不是为别的,就是为了一个玩笑似的承诺!不一会儿,她要走了,我送了她很远很远……第3篇诚信给我力量漫漫的长路灯光闪闪,每个人都提着一盏诚信的灯走在坎坷的人生长路上。
信任的力量读后感导语:信任的力量读后感(一)论语中有一句话说得好:“民无信不立”信任是人与人之间沟通交流的桥梁,如果人与人之间没有了信任,那么哪有幸福生活,哪有和谐社会,哪有朋友之间的友谊?如果没有了信任,人们每天只能生活在无穷无尽的猜疑之中。
其实只要我们对别人增加一点点信任,那么一切问题都将迎刃而解。
记得曾经发生过这样一个故事:有一个劳改犯在外出修路的过程中,在路上捡到了1000元钱,他不假思索地把它交给了监管警察。
可是,监管警察却轻蔑地对他说:你别来这一套,把自己的钱变着花样贿赂我,想换得减刑,你们这号人就是不老实。
囚犯万念俱灰,心想这世界上再也不会有人相信他了。
晚上,他就越狱了。
在亡命的途中,他大肆抢劫钱财,准备外逃。
在抢得足够的钱财后,他乘上开往边境的火车。
火车上很挤,他只好站在厕所旁。
这时,有一位十分漂亮的姑娘走进厕所,关门时发现门扣坏了。
她走出来,轻声对他说:“先生,你能为我把门吗?”他一愣,看着姑娘纯洁无邪的眼神,他点点头。
姑娘红着脸进了厕所,而他像一个忠诚的卫士一样,严严地守着门。
就在这一刹那间,他突然改变了主意。
在下一站,他下车了,到车站派出所投案自首。
其实信任对任何一个人来说都是一种弥足珍贵的东西,没有人能够用金钱买得到,也没有人可用利诱和武力争取得到。
它来自于一个人的灵魂深处,是活在灵魂里的清泉,它可以拯救灵魂,滋养灵魂,让心灵充满纯洁和自信。
所以让我们从现在开始,对身边的人增加一点信任,这样世界将会变得更加和谐美好。
信任的力量读后感(二)李胜杰教练的《信任的力量》一书是建立你我信任度的一本重要纲要。
彼此信任是一个组织得以成为组织的基矗被信任的怎么做都对,不被作任的怎么做都不对。
成功总是与高信任度联系在一起的,信任的力量不可小视。
在一元化的环境中,如果你不被人信任,那你的前途具定黯然无光。
我信任他人吗?我被信任吗?这是在经济飞速发展的今天,读了《信任的力量》一书,我进入了深深的思索中……信任是一个古老的话题。
信任的力量书籍信任的力量书籍大家好,我今天要来介绍一本非常好读的书,它叫做《信任的力量》。
这本书是由著名作家斯蒂芬·科维所写,是一本关于人际交往与信任的书籍。
在这本书中,斯蒂芬·科维用他独特的视角和才华,把信任的概念进行了深入探讨,并将其与人际关系和领导力等方面相结合。
在书中,斯蒂芬·科维阐述了信任的重要性,探讨了信任的本质,以及如何树立和维护信任。
他也提出了一些有关如何建立高效工作关系的实用技巧。
在这本书中,斯蒂芬·科维强调了信任的重要性。
他说信任是人际关系、组织、团队和社会的基础,也是领导力的核心。
如果我们想成为一位优秀的领导者,我们必须学会信任他人,同时也要让他人信任我们。
只有这样,我们才能真正地发挥我们的领导力,取得成功。
斯蒂芬·科维还探讨了信任的本质。
他认为,信任是建立在诚实、公正、负责任和关爱的基础之上的。
只有在这些基础上建立起来的信任才是可靠的,也才能够持续地发挥作用。
因此,我们在人际交往中要保持诚实正直,做到公正无私,才能获得他人的信任。
在书中,斯蒂芬·科维还提出了一些有关如何建立高效工作关系的实用技巧。
比如,他提出了“首先了解,再被了解”的原则,强调了自我反省的重要性。
他还提出了“共赢思维”的概念,认为只有在互惠互利的前提下,才能建立良好的工作关系。
读完这本书,我深刻地感受到了信任的力量。
在人际交往中,如果我们能够建立起可靠的信任关系,我们就能够获得更多的支持和合作。
在领导团队的时候,我们要先建立起信任,才能够让团队朝着共同的目标前进。
斯蒂芬·科维的这本书,让我对信任有了更深刻的认识,我相信它对我的人际交往和领导力都有很大的帮助。
总之,这本书是一本非常值得阅读的书籍。
它用生动的语言,深入浅出地剖析了信任的本质和重要性,并提出了一些实用技巧。
它不仅适合那些想要提高领导力的人,也适合那些想要改善人际交往的人。
我相信,读完这本书之后,大家一定会有所收获,受益匪浅。
信任的力量作文3篇论语中有一句话说得好:“民无信不立”信任是人与人之间沟通交流的桥梁,如果人与人之间没有了信任,那么哪有幸福生活,哪有和谐社会,哪有朋友之间的友谊?以下是小编整理的信任的力量作文,欢迎阅读。
第1篇信任的力量作文有一个年轻人,好不容易获得一份销售工作,勤勤恳恳干了大半年,非但毫无起色,反而在几个大项目上接连失败。
而他的同事,个个都干出了成绩。
他实在忍受不了这种痛苦。
在总经理办公室,他惭愧地说,可能自己不适合这份工作。
“安心工作吧,我会给你足够的时间,直到你成功为止。
到那时,你再要走我不留你。
”老总的宽容让年轻人很感动。
他想,总应该做出一两件像样的事来再走。
于是,他在后来的工作中多了一些冷静和思考。
过了一年,年轻人又走进了老总的办公室。
不过,这一次他是轻松的,他已经连续七个月在公司销售排行榜中高居榜首,成了当之无愧的业务骨干。
原来,这份工作是那么适合他!他想知道,当初,老总为什么会将一个败军之将继续留用呢?“因为,我比你更不甘心。
”老总的回答完全出乎年轻人的预料。
老总解释道:“记得当初招聘时,公司收下100多份应聘材料,我面试了20多人,最后却只录用了你一个。
如果接受你的辞职,我无疑是非常失败的。
我深信,既然你能在应聘时得到我的认可。
也一定有能力在工作中得到客户的认可,你缺少的只是机会和时间。
与其说————来源网络搜集整理,仅供个人学习查参考我对你仍有信心,倒不如说我对自己仍有信心。
我相信我没有用错人。
”我就是那个年轻人。
从老总那里,我懂得了:给别人以宽容,给自己以信心,就能成就一个全新的局面。
第2篇信任的力量作文人与人之间有一种友谊叫做信任,它的力量是无法估量的!几天前和朋友约好到家中玩,哪知老天爷那么不给面子,下起了鹅毛般的大雪,我倦缩在被窝中,懒洋洋的看着电视,望着外面怒吼的狂风,不禁打了个寒颤,又使劲裹了裹被子,心想:她应该不会来了吧?片刻,便听见外面响起了敲门声,我有气无力得喊了一声:“来了!”心里便抱怨开来:这是谁呀,这么冷的天,发神经呀!看门一看,我被惊呆了,是她!她居然来了!我望着她,不由自主地拂去她肩上的积雪,连忙请她到屋中来坐,她告诉我来的时候,不小心与大地母亲接了个吻,吃了一口天然“冰糕”,说完她又抖了抖围巾上的雪,我望着她,心中涌起一股敬佩之情,随后,我端来一杯热气腾腾的茶水,请她品尝在喝的时候,我注视着她,心中对她竖起大拇指,这么泠的天,吹着刀割一样的风,下着雹子一样的雪,他居然能走这么远的路!而且不是为别的,就是为了一个玩笑似的承诺!不一会儿,她要走了,我送了她很远很远……第3篇信任的力量作文漫漫的长路灯光闪闪,每个人都提着一盏诚信的灯走在坎坷的人生长路上。
信任的力量初三作文5篇信任的力量初三作文1论语中有一句话说得好:“民无信不立”信任是人与人之间沟通交流的桥梁,如果人与人之间没有了信任,那么哪有幸福生活,哪有和谐社会,哪有朋友之间的友谊?如果没有了信任,人们每天只能生活在无穷无尽的猜疑之中。
其实只要我们对别人增加一点点信任,那么一切问题都将迎刃而解。
记得曾经发生过这样一个故事:有一个劳改犯在外出修路的过程中,在路上捡到了1000元钱,他不假思索地把它交给了监管警察。
可是,监管警察却轻蔑地对他说:你别来这一套,把自己的钱变着花样贿赂我,想换得减刑,你们这号人就是不老实。
囚犯万念俱灰,心想这世界上再也不会有人相信他了。
晚上,他就越狱了。
在亡命的途中,他大肆抢劫钱财,准备外逃。
在抢得足够的钱财后,他乘上开往边境的火车。
火车上很挤,他只好站在厕所旁。
这时,有一位十分漂亮的姑娘走进厕所,关门时发现门扣坏了。
她走出来,轻声对他说:“先生,你能为我把门吗?”他一愣,看着姑娘纯洁无邪的眼神,他点点头。
姑娘红着脸进了厕所,而他像一个忠诚的卫士一样,严严地守着门。
就在这一刹那间,他突然改变了主意。
在下一站,他下车了,到车站派出所投案自首。
其实信任对任何一个人来说都是一种弥足珍贵的东西,没有人能够用金钱买得到,也没有人可用利诱和武力争取得到。
它来自于一个人的灵魂深处,是活在灵魂里的清泉,它可以拯救灵魂,滋养灵魂,让心灵充满纯洁和自信。
所以让我们从现在开始,对身边的人增加一点信任,这样世界将会变得更加和谐美好。
信任的力量初三作文2信任是人与人之间产生的美好情感,信任使人感动,信任使人快乐。
其实在现实生活中一个微小的细节也能体现出信任的重要和伟大。
今天中午,老师问同学们有没有人到学校二部附近吃饭的,她想让我们帮她女儿送一下签字的中小学生收费单。
同学们没有举手的,因为他们吃饭的地方不在那附近,我也一样。
但是想到老师为了我们日夜操劳,我真想为她做点什么,仿佛有一种力量推动着我,我不由自主地举起了手。
信任的力量作文(一)信任的力量盐城市毓龙路实验学校孙华芳案例主题:信任究竟能产生怎样的力量?不同特点的学生结果毋庸置疑是不一样的。
本文通过一则案例说明对有理想追求的学生而言,老师的信任能产生无穷的魅力,这份信任对学生就是一份无形的约束与责任,使学生不断自我努力,向着老师所期待的方向努力,它甚至足以改变一个学生的人生。
背景陈述:随着社会的发展与学生信息渠道的多元化,处于“多愁善感”年龄阶段的初中生对异性有着朦胧的好感甚至主动追求已不鲜见。
作为教师的我们该怎样在尊重学生这份美好感情的基础上,既能顺利处理这个棘手的问题,又能不对学生造成伤害或不良影响呢?过程描述:今年高考分数公布后不久,我接到一个电话,是以前我们班的学生小艺打来的。
她告诉我:今年高考中她达到了一本分数线。
听着电话里洋溢出来的那份喜悦,我为她所取得的成绩高兴之余,思绪却被拉回到三年前中考前夕发生在她身上的一段往事。
下课铃声刚刚响过,我正准备从办公室到教室去,我们班语文老师手里拿着一本笔记本向我走来,告诉了我课堂上发生的一切:原来老师在讲课期间,同学们却在下面传阅这个“肇事”的笔记本。
老师发现后,没收了这本笔记本。
我带着好奇简单看了一下内容,便对语文老师说:“这事就给我处理吧!”原来本子是小秋的,她在本中讲述了她和其他两个学生之间的故事,她喜欢班级一名男生,而男生又和班级上其他一名女生小艺(一名非常优秀的学生)关系比较好,她觉得很难受,于是就在日记本上把自己的感受写了下来。
不知怎么的本子无意之间被同桌看到,于是就这样一个接一个的传开了。
班级上学生几乎已经传开,影响也比较大。
这件事到底该怎样处理?尤其是处在这样一个关键时刻——离中考还有几个月的时间。
一旦处理不当,可能会对三个学生甚至整个班级都可能带来难以想象的后果。
再说了,初中生之间的相互喜欢本身就是很棘手的事情。
短暂思考之后,我打算先冷处理一下再说。
于是,我调整了一下情绪,回到班级,班级里闹哄哄的。
信任的力量
作者:尹婧婧
来源:《新课程研究·教师教育》2014年第08期
【中图分类号】G635 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2014)27-0118-01
有首歌叫《雾里看花》,有句歌词是这样的:借我一双慧眼吧,让我把这世界看得明明白白,真真切切。
然而,当我们面对的是一群求知的孩子的时候,我们真的不能用慧眼去把他们看看得真真切切,即使是看的真切了,也要睁一眼闭一眼,真正的做到雾里开花。
为什么要这样说呢?因为每个孩子都可能是天才。
从孩童到老年,我们都会这样那样的错误,更何况是一个在成长路上跋涉的孩子呢?孩子的错误有些刻意的,有些是无意的,我们只有在孩子犯错误时才会发现孩子的不足,才能对他们加以修正。
所以,请允许孩子犯错误,请用积极的、正确的态度对待孩子的行为。
我们都知道,孩子的世界里没有太多的黑暗和混杂,他们的行为只是简单的表达自己的感受,我们要相信孩子,爱孩子,夸赞孩子正确的行为。
先让我们来欣赏一个故事。
古希腊塞浦路斯有一位年轻的王子,名叫皮格马利翁,他很喜欢雕塑。
有一次,他用一块洁白无瑕的象牙雕刻了一个美丽的少女。
王子的雕刻非常成功,他的作品实在是太美丽了:身材婀娜多姿,眼睛充满希望之光。
王子爱不释手,每天都以怜爱的目光深切地注视着象牙雕像,热切地希望“她”有血有肉会说话,能够跟他谈心。
王子每天都在深切地体验着痛苦的煎熬——他是那么的爱“她”,课时“她”却只是块象牙。
这使王子每天茶不思饭不想,一直坐在“她”面前呼唤着“她”,梦想着她能够成为真正的少女。
最后,王子的爱情感动了天神,天神使这位象牙少女拥有了真正的生命,成为了真正的少女。
这个故事虽然是个神话,却说明了一个现象:我们的热切期望,会使我们期望的人达到我们的要求。
这种现象就是皮格马利翁效应,在心理学中,我们称之为罗森塔尔效应。
在教育实践中,罗森塔尔效应对孩子的成长有着巨大的影响。
信任在人的精神生活中是必不可少的,它代表一种对人格的积极肯定和评价。
每个人都有被别人信任的需要,当这种需要得到满足的时候,人们就会感到鼓舞和振奋,就会有很好的表现。
因此,要想使一个人发展的更好,就应该给他传递积极地期望。
积极地期望促使人们向好的方向发展,消极的期望则使人们向坏的方向发展。
最典型的要数爱迪生的成才故事。
爱迪生小时候仅仅上了3个月小学就被开除了,因为学校认为他“智力低下”。
但爱迪生的母亲对自己的孩子很有信心并鼓励他坚持读书。
爱迪生得到了母亲的鼓励,并在母亲的亲自教导下获得了比其他孩子更多的知识。
经过不懈的努力,他终于成为了伟大的发明家。
我们今天享受的电灯、电影等都受惠于爱迪生的发明,都归功于爱迪生母亲所创造的罗森塔尔效应。
有些家长因为孩子的学习状况不尽人意,就对孩子的学习产生了失望的情绪,随之而来的就是训斥、埋怨和讽刺打骂。
由于不满情绪对孩子的心灵或身体造成了伤害,孩子就会产生消极的影响。
在教育过程中,让孩子经常从父母的教育中感受到积极地心理暗示,让孩子们得到应有的尊重,孩子就会保持一种向上的力量。
信任对于任何人都是一样的。
人民教育家陶行知曾这样提醒我们:“在你的教鞭下有瓦特,在你的冷眼中有牛顿,在你的讥笑中有爱迪生。
”所以,我们换一个角度来看待学生,用积极地心态期望学生,让真实的谎言每天都上演。
每个孩子都可能是天才,这就取决于父母和老师怎样去看待学生,孩子要在父母和老师的关爱下才能健康的成长,所以,我们期望孩子成为一个什么样的人,取决于我们希望他们成为什么样的人。
让我们积极地期盼每一个孩子都有美好的未来吧!他们会让我们看到奇迹的出现!。