第四章 噪声测试和监测
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《环境工程学3(噪声污染控制工程)》教学大纲课程名称(中文):环境工程学3(噪声污染控制工程)课程名称(英文):Environmental Engineering 3(Noise Pollution Control Engineering)课程编码:0204310 开课学期:第5学期学时数、学分数:36、2 适用专业:环境科学先修课程:大学物理、环境监测、环境工程原理后续课程:环境质量评价一、教学目的与任务本课程是环境科学专业的专业核心课之一,主要讨论噪声污染控制的基本理论、各种噪声控制方法的基本原理、典型噪声控制设备的结构特征和设计计算方法等内容。
通过本课程的学习,使学生了解噪声污染控制工程设计、系统分析、科学研究及技术管理等方面的知识。
二、教学内容与基本要求第一章绪论本章介绍了噪声概念及其危害、环境声学的研究内容。
要求学生了解并掌握噪声污染控制的概念,了解噪声对人体健康和环境质量的危害。
第二章声波基本性质及其描述传播规律本章介绍了声波的产生及描述方法,声波的基本类型,声波的叠加、反射、透射、折射和衍射规律,级的概念,声波在传播中的衰减规律等内容。
要求学生了解声波的基本性质,掌握通过分析声波的基本性质来掌握噪声传播的规律。
第三章噪声的评价和标准本章介绍了噪声的主要评价量,环境噪声评价标准和法规等内容。
要求学生了解环境噪声评价标准和法规,掌握噪声的常用的评价量概念及其相应计算方法。
第四章噪声测试和监测本章介绍了噪声的测量仪器,声强及声功率测量方法,环境噪声及工业企业监测等内容。
要求学生了解噪声测量仪器,掌握声强及声功率测量原理,了解环境噪声监测方法,振动及其测量方法。
第五章噪声控制技术概述本章介绍了噪声控制的基本原理与原则、噪声源分析、城市环境噪声控制等方面的内容。
要求学生掌握噪声控制技术基本原理和原则,掌握城市环境噪声分析过程和方法。
第六章吸声和室内声场本章介绍了材料的声学分类和吸声特性,多孔吸声材料,共振吸声结构,室内声场和吸声降噪等方面的内容。
第四章噪声测试和监测A、教学目的1.噪声测量方法和测量仪器、测试环境(C:理解)2.噪声测量方法(B:识记)B、教学重点(1)噪声测量的物理量(2)常用的噪声测量仪器(3)声学测试环境(4)环境噪声测量方法和测量项目①城市噪声测量方法和测量项目;②工业噪声测量方法和测量项目;③航空噪声测量方法和测量项目。
C、教学难点1、噪声测量的适用环境条件、方法。
2、不同的噪声测量方法。
D、教学用具多媒体——幻灯片E、教学方法讲授法F、课时安排2课时G、教学过程一、常用测量仪器1、声级计其声学指标必须符合国际电工委员会(IEC)规定指标,即普通声级计按123号文件,精密声级计按179号文件。
有A、B、C、D计数开关。
国内生产厂家有:江西红声四林厂ND2、ND10等。
湖南衡阳仪表厂JS-1 等。
国际上:丹麦B&K公司2203、2209型精密声级计。
组成:传声器、输入放大器、输入衰减器、计数网络、输出衰减器、输出放大器、电表电路(检波)、电源。
几种不同功能的声级计:①脉冲声级计用于测脉冲或冲击声。
其“脉冲保持”功能,能将测量结果在电表指示上保持30min钟(有效值)。
其“峰值保持”功能,对于100μs持续期的短脉冲能正确指示它的峰值且同样可保持30min(瞬时最大值)。
② 数字式声级计直接数字显示结果,经BCD 码输出,可连其他分析仪器或电子计算机进行信号处理。
分辨率不低于 0.1dB ,具有最大声级保持显示方式。
③ 积分式声级计如B&K2218,直接显示出某一测量时间内被测噪声的等效连续声级。
④ 一般精密声级计如ND 2,详细介绍是实验指导书。
2、频率分析仪常用倍频程或1/3倍频程滤波器。
a. 等对数带宽式频率分仪器,如B&K1613、1616下上f f x 2lg = 倍频程数1或1/3对于倍频程滤波器:c f f 2=上,c f f 21=下b.恒定带宽频率分析器每个频带所包含的频率数是恒定的。
第四章噪声和振动第一节环境和厂界噪声分类号:N1一、填空题1、测量噪声时,要求气象条件为:、、风力。
答案:无雨无雪小于5.5m/s(或小于四级)2、凡是干扰人们休息、学习和工作的声音,即不需要的声音,统称为;此外振幅和频率杂乱、断续或统计上无规律的声振动,。
答案:噪声也称为噪声3、在测量时间内,声级起伏不大于3dB(A)的噪声视为噪声,否则称为噪声。
答案:稳态非稳态4、噪声污染源主要有:工业噪声污染源、交通噪声污染源、噪声污染源和噪声污染源。
答案:建筑施工社会生活5、声级计按其精度可分为四种类型。
O型声级计,是作为实验室用的标准声级计;Ⅰ型声级计为精密声级计;Ⅱ型声级计为声级计;Ⅲ型声级计为声级计。
答案:普通简易6、A、B、C计权曲线接近、70方和100方等响曲线的反曲线。
答案:40方7、声级计在测量前后应进行校准,灵敏度相差不得大于 dBA,否则测量无效。
答案:0.58、城市区域环境噪声监测时,网格测量法的网格划分方法将拟普查测量的城市某一区域或整个城市划分成多个等大的正方格,网格要完全覆盖住被普查的区域或城市。
每一网格中的工厂、道路及非建成区的面积之和不得大于网格面积的%,否则视为该网格无效。
有效网格总数应多于个。
答案:50 1009、建筑施工场界噪声限值的不同施工阶段分别为:、打桩、和。
答案:土石方结构装修二、选择题1、声压级的常用公式为:LP= 。
()A、LP=10 lgP/P0B、LP=20 ln P/P0C、LP=20 lgP/P0答案:C2、环境敏感点的噪声监测点应设在。
()A、距扰民噪声源1m处B、受影响的居民户外1m处C、噪声源厂界外1m处答案:B3、如一声压级为70dB,另一声压级为50dB,则总声压级为 dB。
()A、70B、73C、90D、120答案:A4、设一人单独说话时声压级为65dB,现有10人同时说话,则总声压级为 dB。
()A、75B、66C、69D、650答案:A5、声功率为85dB的4台机器和80dB的2台机器同时工作时,它同声功率级为 dB的1台机器工作时的情况相同。
环境噪声控制工程课程教学指导《环境噪声控制工程》课程教学指导一、本课程的性质、目的本课程是环境工程专业学生的专业必修课程,其目的在于使学生了解并掌握环境声学的基础理论,噪声控制的基本原理及方法,掌握环境噪声测试的基本知识及技能,为从事环境噪声污染治理奠定必要的理论基础。
二、本课程的教学重点本课程的教学应着重立足于:1、掌握声学的基础知识。
声学的基础知识包括:声波的产生、描述声波的基本物理量、声波的基本类型、声波的叠加、声波的反射、透射和衍射等。
噪声污染控制所针对的三个环节:声源、传播途径和受主都和声波的特性密切相关。
只有在掌握声学基本知识的基础上,才能展开对噪声污染控制原理及技术的教学。
2、掌握环境噪声测试、监测及控制的基本方法。
包括环境噪声测量中常用的一些仪器设备和相关方法,各种噪声的监测方法,噪声控制的基本原则和基本程序以及实际工程中常用的几种控制方法。
明确各种方法的特点和使用环境。
3、掌握环境噪声影响评价的工作程序和内容。
能运用各种方法,采用系统分析法从区域整体出发,进行环境噪声污染综合治理,并寻求解决问题的最佳方案。
此外,还应了解我国目前的环境噪声法规和环境噪声标准。
三、本课程教学中应注意的问题鉴于本课程的理论性与实际应用性联系甚密的特点及其内容体系的不断更新等特点,本课程的教学过程中应该注意:1、注重声学基础知识的掌握,在此基础上展开对环境噪声控制基本原理及方法的教学;2、除教材提供的教学内容外,适当介绍当前国内外的一些新技术;3、应多用教学案例与课程教学内容密切结合,增加学生的可接受性和兴趣。
四、本课程的教学目的通过本课程所有教学环节,应使学生:1、掌握声学的基础知识。
包括:声波的产生、描述声波的基本物理量、声波的基本类型、声波的叠加、声波的反射、透射和衍射等。
2、掌握环境噪声测试、监测及控制的基本方法。
包括环境噪声测量中常用的一些仪器设备和相关方法,各种噪声的监测方法,噪声控制的基本原则和基本程序以及实际工程中常用的几种控制方法。
第四章校园噪声监测噪声就是人们生活工作所不需要的声音。
从物理现象判断。
一切无规律的或声信号叫噪声,或人们主观上一切不希望存在的干扰声都叫噪声。
环境噪声监测是环境监测的一个重要组成部分,是为环境保护事业服务、为创造清洁、优美、安静环境的一项基础性工作。
一、实验目的1.掌握声级计的使用方法和环境噪声的监测技术;2.熟悉对非稳定噪声监测数据的处理方法;3.对校园内噪声源及周边环境进行监测;二、监测条件1.天气条件选在无雨、无雪,风力小于四级(5.5m/s)的时间,声级计应保持传声器膜片清洁,风力在三级以上必须加风罩(以避免风噪声干扰),五级以上大风应停止测量。
2.测量仪器为普通声级计,了解如何使用仪器。
3.手持仪器测量,传声器要求距离地面1.2m。
三、实验步骤1.测量时间检测地点小组成员分工如表2.测量时,传声器水平设置,于道路边沿20厘米处,垂直指向道路。
测量时两人一组,一位同学计时并读数,另一同学记录读数。
3.每个测点位在三个时间段各测 200个数据,读数方式使用慢档,每隔五秒读一个瞬时A声级,连续读取200个数据,求取各测点等效连续声级。
测量时记录过往车流量、附近主要噪声来源(如交通噪声、施工噪声、工厂或车间噪声、锅炉噪声等)、天气条件及测量时间、点位位置和测量人姓名。
五、数据记录与处理1、数据记录由于环境噪声是随时间无规则变化的,因此测量结果一般用统计值或等效声级来表示。
因数据符合正态分布,可用近似公式:等效连续声级:L eq=d2/60+L50 ,d=L10-L90噪声污染级:L NP=L eq+d表4-1 环境噪声测量记录表2011年 11 月 2 日天气晴08:10—08:30 地点四教测量人汤杨裴文科噪声源车辆取样次数 200 次快慢档慢取样间隔 5S将表中数据进行处理,得到如下参数:L10= 78.9 dB L50= 74.2 dB L90=70.8 dB d =8.1 dB Leq=75.3 dB L NP=83.4 dB2011年 11 月 2 日天气晴12:08—12:28 地点四教测量人汤杨裴文科噪声源车辆取样次数 200 次快慢档慢取样间隔 5S将表中数据进行处理,得到如下参数:L10 = 67.8 dB L50 = 62.5 dB L90 = 58.6 dB d = 9.2 dB Leq = 63.9 dB L NP = 73.1 dB2011年 11 月 2 日天气晴19:06——19:16 地点四教测量人汤杨裴文科噪声源车辆取样次数 200 次快慢档慢取样间隔 5S将表中数据进行处理,得到如下参数:L10= 64.7 dB L50= 62.3 dB L90=59 dB d = 5.7 dB Leq= 62.8 dB L NP= 68.5 dB表4-4 环境噪声测量记录表2011年 11 月 2 日天气晴08:58—09:16 地点二教测量人彭亮谷雅亭噪声源上课取样次数 200 次快慢档慢取样间隔 5S将表中数据进行处理,得到如下参数:L10= 66.5 dB L50= 64.1 dB L90=62.1 dB d = 4.4 dB Leq= 64.4 dB L NP= 68.8 dB2011年 11 月 2 日天气晴12:49—13:10 地点二教测量人汤杨裴文科噪声源流动学生取样次数 200 次快慢档慢取样间隔 5S将表中数据进行处理,得到如下参数:L10 =66.8 dB L50 = 63.7dB L90 = 61.2 dB d = 5.6 dB Leq = 64.2 dB L NP = 69.8 dB2011年 11 月 2 日天气晴18:30—18:50 地点二教测量人彭亮谷雅亭噪声源上课学生取样次数 200 次快慢档慢取样间隔 5S将表中数据进行处理,得到如下参数:L10 =68.2 dB L50 = 65.0 dB L90 = 62.3 dB d = 5.9 dB Leq = 65.6 dB L NP =71.5 dB2011年 11 月 2 日天气晴08:20—08:40 地点图书馆测量人彭亮谷雅亭噪声源流动学生取样次数 200 次快慢档慢取样间隔 5S将表中数据进行处理,得到如下参数:L10 =52.9 dB L50 = 47.4 dB L90 = 45.6 dB d = 7.3 dB Leq = 48.3 dB L NP = 55.6 dB2011年 11 月 2 日天气晴12:23—12:39 地点图书馆测量人毛红梅牟守文噪声源流动学生取样次数 200 次快慢档慢取样间隔 5S将表中数据进行处理,得到如下参数:L10 =52.9 dB L50 = 47.1 dB L90 = 43.7 dB d = 9.2 dB Leq = 48.5 dB L NP =57.7 dB2011年 11 月 2 日天气晴18:34_—18:50 地点图书馆测量人彭亮谷雅亭噪声源车辆学生取样次数 200 次快慢档慢取样间隔 5S将表中数据进行处理,得到如下参数:L10 =52.9 dB L50 = 47.4 dB L90 = 45.6 dB d = 7.3 dB Leq =48.3 dB L NP =55.6 dB2011年 11 月 2 日天气晴07:40—08:00 地点泰塑门口测量人毛红梅牟守文噪声源车辆学生取样次数 200 次快慢档慢取样间隔 5S将表中数据进行处理,得到如下参数:L10 =72.1 dB L50 = 70.5 dB L90 = 68.8 dB d = 3.3 dB Leq = 70.7 dB L NP =74.0 dB2011年 11 月 2 日天气晴12:10—12:30 地点泰塑门口测量人毛红梅牟守文噪声源流动学生取样次数 200 次快慢档慢取样间隔 5S将表中数据进行处理,得到如下参数:L10 =68.9 dB L50 = 65.0 dB L90 = 62.7 dB d = 6.2 dB Leq = 65.6 dB L NP =71.8 dB2011年 11 月 2 日天气晴18:51—19:09 地点泰塑门口测量人毛红梅牟守文噪声源车辆学生取样次数 200 次快慢档慢取样间隔 5S将表中数据进行处理,得到如下参数:L10 =70.4 dB L50 = 67.2 dB L90 = 66.0 dB d = 4.4 dB Leq = 67.5 dB L NP =71.9 dB2、数据处理再由该网点一整天的各次Leq值L NP值求出算术平均值,作为该网点的环境噪声评价量。
环境检测事业单位的环境噪声监测与分析方法环境噪声是指来自交通、工业、建筑施工、生活及社会活动等各种源头的噪声。
随着城市化进程的不断推进,环境噪声污染日益严重,给人们的身心健康和生活质量带来了负面影响。
为了保护公众健康和环境的可持续发展,环境检测事业单位必须对环境噪声进行监测和分析,并采取相应的控制措施。
一、环境噪声监测方法环境噪声监测是指通过一定的技术手段和方法,对环境中的噪声进行测量和评估。
常用的环境噪声监测方法包括以下几种:1.1 噪声计测量法噪声计是一种用于测量环境噪声水平和频谱特征的仪器。
通过将噪声计放置在待测位置,可以实时测量环境噪声的强度和频率分布情况。
这种方法操作简单,结果准确可靠,是环境噪声监测的主要手段之一。
1.2 录音法录音法是一种将环境噪声转化为电信号,通过录音设备进行记录和分析的方法。
这种方法适用于对环境噪声进行长时间连续监测,可以获取更多的信息,并进行后续的数据处理和分析。
1.3 GIS技术结合的监测方法地理信息系统(GIS)技术是一种将空间信息和属性信息相结合进行综合分析的技术。
在环境噪声监测中,可以利用GIS技术进行噪声源的定位和分布分析,对噪声的来源和传播进行定量评估。
这种方法可以更好地揭示噪声污染的空间分布特征,为噪声控制提供科学依据。
二、环境噪声分析方法环境噪声分析是对监测到的噪声数据进行处理和评估,从而了解噪声污染的程度,并制定相应的对策和控制措施。
常用的环境噪声分析方法包括以下几种:2.1 频谱分析法频谱分析是一种通过分析噪声信号的频率和幅度分布,来判断噪声特征和噪声源类型的方法。
通过对噪声信号进行频谱分析,可以了解噪声的频率成分和主要特点,为噪声来源的确定提供依据。
2.2 噪声地图制作方法噪声地图是一种通过将噪声监测结果与地理信息相结合,在地理坐标上制作出的噪声分布图。
通过噪声地图的制作,可以直观地展示噪声的分布情况,为噪声源的定位和环境规划提供参考。
2.3 相对指标评价方法相对指标评价方法是一种通过将噪声水平与相应的噪声标准进行比较,来评估噪声污染程度的方法。