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四年级语文9“空中霸王”的克星练习题及答案
一、读拼音，写汉字。
bà páng sīshā wù
（）王（）大（）（）立自若
Hàn qīn xíjiān qín shòu 凶（）（）（）击机飞（）走（）
二、比一比，再组词。
庞（）禽（）厮（）躯（）
宠（）离（）撕（）驱（）
霸（）逮（）悍（）歼（）
雪（）肃（）旱（）纤（）
三四年级语文9“空中霸王”的克星练习题及答案。
四年级语文9“空中霸王”的克星练习题及答案续“战斗”，直刺得鹰遍体鳞伤，跌落下地。
1.找出语段中的反义词。
（）——（）
参考答案：
一、霸王庞大厮杀兀立自若
凶悍侵袭歼击机飞禽走兽
二、庞大家禽厮杀躯干霸道逮捕强悍歼灭
宠物离开撕破驱赶雪花肃静干旱纤维
三、1、向前——倒退
2. 蜂鸟能继续追赶逃走的鹰，直至它“跌落下地”这说明蜂鸟善于作战，不胜不休。
西师版四上9．空中霸王的克星（第二课时）石坝街小学廖晓敏教学目标：1. 认识空中霸王的克星——蜂鸟，了解它的特征，明白它成为“克星”的原因。
2. 学习说明文的常见表达方式：打比方、列数字3. 尝试运用说明文的表达方式仿写说明片段。
教学重点：了解蜂鸟的特征，明白它成为“克星”的原因；学习打比方的说明方法。
教学准备：多媒体课件。
教学过程：一、复习引入：1. 今天这节课，我们继续学习“空中霸王”的克星。
通过上节课的学习你有哪些收获？（生：我知道了空中霸王是谁……我还知道了蜂鸟很小……）师：这还是一篇——（生答：说明文）（副板书）2. 词语积累：师：还记得鹰的样子吗？出示词语：飘然翱翔、兀立自若、十拿九稳、体格庞大（齐读词语）师：蜂鸟呢？出示词语：娇小玲珑、凶悍好斗、奋不顾身、快速敏捷（齐读词语）3. 练习说话：（我积累到了一词，我会用它说话）小结：积累是我们学习语文很重要的一种方法，希望大家在今后的学习中，多积累，并且做到有效积累。
二、新课回到今天的学习，让我们继续走进课文，认识空中霸王鹰的克星——蜂鸟。
（一）认识蜂鸟样子1．想知道蜂鸟长什么样子吗？自读课文第二自然段。
说一说，你读到了什么？（板书：娇小玲珑）PPT欣赏蜂鸟的图片，感受羽毛的美丽和小巧，带着喜欢的感情读课文。
2.（PPT图片对比）一个是体格庞大的鹰，一个是和大拇指差不多大的蜂鸟。
看到这里，你有什么疑问吗？（生答：为什么蜂鸟会是空中霸王的克星呢？）（二）了解蜂鸟特征3. 为什么呢？请看学习提示：自读课文第三段，想想蜂鸟有什么特点？用文中的一个词概括。
汇报交流（蜂鸟的性格凶悍好斗）（简单介绍本段的第一句话：这是一个过渡句，在文中起着承上启下的作用。
）4．你从文中的哪些具体，体会到蜂鸟凶悍好斗的特点？小组交流：（PPT出示学习提示）（1）找出描写蜂鸟性格凶悍好斗的句子，写上自己的体会，小组内交流。
（2）小组内练习朗读句子，读出你的体会。
5. 集体汇报交流：生交流自己的学习情况，师出示相应语句：例句一：“它们不但不惧怕鹰这个庞然大物……主动发起闪电式的攻击”（1）你从哪个词体会到蜂鸟凶悍好斗？“主动”（2）蜂鸟主动攻击的武器是？“嘴”，因为他的嘴很——锋利（板书）（3）你能用文中的话说说蜂鸟是怎样利用嘴进行攻击的吗？（找出比喻句：蜂鸟奋不顾身地像猛攻，嘴巴是它们唯一的武器，像战士手中的刺刀那样，向鹰的翅膀和躯干刺去。
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《“空中霸王”的克星》相关知识
导读：鹰的种类很多，有的叫鹰，有的叫鹫，叫鸢，叫鸷，叫枭，叫雕，叫隼等等，草原上的鹰，身体比鹞鹰大，比雕小，它们飞行速度快，眼睛能看清楚十几公里外一只小鸡的一举一动。
它们狡诈而凶残异常，猎人们也很难将它们用枪打下来。
台湾省常见的有20多种，分布于台湾岛的中、低海拔的山区、沼泽、海岸、河口，以动物为食，属猛禽类。
在屏东平原常见的鹰中，有一种叫白尾鹫的鹰，其头、颈为淡褐黄色，背、腹为褐色，以白色尾羽毛为特征，是台湾稀有的候鸟。
还有一种叫灰面鹫的鹰，背为红褐色，腹部白色有条斑，喉部、腮部为乳白色。
每到秋季，灰面鹫随着寒流从祖国的东北，或是俄国的西伯利亚经过海上长途跋涉，成群结队来到屏东，有时是几百只，甚至上千只、上万只。
在我国最常见的有苍鹰、雀鹰和赤腹鹰三种。
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