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乡镇中心小学学生安全教育与演练校本教材教案第一章：认识校园安全1.1 教学目标：让学生了解校园安全的概念和重要性。
培养学生遵守校园安全的意识和习惯。
1.2 教学内容：校园安全的定义和意义。
学生应遵守的校园安全规则和注意事项。
1.3 教学方法：讲解法：讲解校园安全的概念和重要性。
问答法：通过问答引导学生思考和理解校园安全规则。
1.4 教学活动：引导学生讨论校园中可能存在的安全隐患。
学生分享遵守校园安全规则的体验和感受。
第二章：交通安全教育2.1 教学目标：让学生了解交通安全的知识和规则。
培养学生遵守交通规则的习惯。
2.2 教学内容：交通安全的基本知识和规则。
学生应如何遵守交通规则。
2.3 教学方法：讲解法：讲解交通安全的基本知识和规则。
演示法：通过模拟交通场景，演示遵守交通规则的方法。
2.4 教学活动：学生分组讨论如何遵守交通规则。
进行交通安全情景模拟，让学生实际操作和体验。
第三章：火灾逃生与自救3.1 教学目标：让学生了解火灾逃生的知识和技巧。
培养学生火灾发生时的冷静应对和自救能力。
3.2 教学内容：火灾逃生的基本知识和技巧。
学生应如何进行火灾自救和逃生。
3.3 教学方法：讲解法：讲解火灾逃生的基本知识和技巧。
实地演练法：进行火灾逃生演练，让学生实际操作和体验。
3.4 教学活动：学生观看火灾逃生的视频资料，了解逃生的重要性和方法。
进行火灾逃生演练，让学生实际操作和体验。
第四章：地震逃生与自救4.1 教学目标：让学生了解地震逃生的知识和技巧。
培养学生地震发生时的冷静应对和自救能力。
4.2 教学内容：地震逃生的基本知识和技巧。
学生应如何进行地震自救和逃生。
4.3 教学方法：讲解法：讲解地震逃生的基本知识和技巧。
实地演练法：进行地震逃生演练，让学生实际操作和体验。
4.4 教学活动：学生观看地震逃生的视频资料，了解逃生的重要性和方法。
进行地震逃生演练，让学生实际操作和体验。
第五章：个人保护与网络安全5.1 教学目标：让学生了解个人保护和网络安全的知识和技巧。
学校安全教育教学计划模板为了全面搞好学校安全教育工作，杜绝各类伤亡事故的发生，切实做好学生的安全保护工作，促进学生健康成长，确保全校师生的生命安全，维护学校的正常教学秩序，现制订学校安全教育工作计划。
一、安全工作目标认真____有关安全教育的有关文件精神，对全校师生进行系统的安全教育工作，增强师生的自我防护意识，使其掌握必要的安全知识和自我急救技能，确保全校师生的财产生命安全。
二、本期工作要点及措施1、学校安全工作领导小组成员，对学校安全工作都应该具有高度的主人翁责任感，树立“安全无小事，责任重如山”的思想观念，齐抓共管，常抓不懈，各司其职，做到经常检查，发现问题及时排除隐患。
2、实施目标管理制度。
校长对全校安全工作负总责，班主任及任课教师具体负责，施行层层负责，层层管理，层层抓落实的目标责任制。
3、全面落实安全教育制度，各级各班要利用“安全教育月”和“安全教育日”，采用不同形式开展安全教育活动。
同时要利用班会或活动课等时间，向学生进行防火/防电，防疾病，防煤气中毒，防交通事故等安全知识教育，提高学生的自我保护能力。
4、组织师生认真学习上级有关文件和学校制定的“师生安全教育规定”，使师生以安全教育规定为准则，自我规范自己的言行。
5、加强后勤管理工作，学校供水供电供暖楼梯等设施要施行谁受益谁负责的制度，学校安全工作领导小组负责检查和排除隐患确保符合安全要求。
6、加强对全校教师职业道德教育，提高教书育人，服务育人的自觉性，严禁体罚或变向体罚学生，坚决杜绝随意性赶学生的不良行为。
7、各班级组织的体育课和活动课，任课教师要严密组织，精心安排，认真上课和辅导，切不可掉意轻心。
8、各值周组成员在值周期间切实尽职尽责，按时开锁大门，负责护校，负责值同检查学生的安全、纪律、学习、卫生等情况，做到认真检查登记，进行评比，总结，面向全体师生通报。
9、学校安全工作领导小组要定期评估学校各级的安全教育工作。
对有突出贡献的师生要给予表扬，对成绩不足者或工作行动缓者要给予批评，限期整改，绝不姑息迁就。
学校安全教育教学计划（精选5篇）（866字）1、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
2、掌握紧急情况下的逃生策略。
教学要求：（978字）一、学生情况分析本班共有学生42名，其中男生25人，女生17人班级纪律较差，课堂思维懒惰，加上知识基础不够牢固，学习态度不够端正，上课听讲注意力不集中，回答问题积极性不高。
针对这种情况，教师要引领学习积极的同学，由他们带动并帮助学困生，调动全班“比学赶帮”的积极性。
同时，教师在新知识的探究过程中应做到:精益求精，一丝不苟，精讲多练。
二、教材内容:本册共九课，一学年授完。
上学期学习前五课，下学期学习后四课。
本学期的学习内容有:第一课:交通法规我遵守。
第二课:提防可疑的陌生人。
第三课:不要私自去游泳。
第四课:预防家庭中的意外伤害。
第五课:安全使用家电与燃气。
三、教材分析:本册教材涉及内容广泛，包括:交通安全、社会安全、意外伤害、用电安全等方面的预防与措施；每一课都有“真实再现、行动在线、警示台、天天提醒、拓展延伸”等丰富多彩的学习活动，提高学生的安全意识与相应的措施，让学生真正感悟到了安全的意义和价值。
1.教材内容编写上：安全方面面面俱到，凡是能够引起青少年安全隐患的地方尽可能一个不漏地涉及到，提醒到，进行案例教学，通过大量的事例进行安全宣传教育。
（1502字）一、指导思想：我校的《安全常识教育》，是以《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等文件为依据，针对学校学生的实际情况，以安全知识为载体，加强中学生安全教育，提高学生的安全意识，养成良好的行为习惯。
以“安全第一、预防为主”为指导方针，以“彻底消除安全隐患，杜绝安全事故，确保万无一失”为目标，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。
二、安全教育工作重点：1、加大安全教育宣传力度，提高学生的安全意识和自我保护意识。
乡镇中心小学学生安全教育与演练校本教材教案第一章：学生安全常识教育一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的安全常识。
2. 培养学生的安全意识和自我保护能力。
3. 提高学生在紧急情况下的应变能力。
二、教学内容1. 个人安全：如何保护个人信息，防范网络、电信诈骗。
2. 交通安全：遵守交通规则，安全步行、骑行、乘坐交通工具。
3. 防火安全：火源管理，电器使用安全，火场逃生方法。
4. 防水安全：洪水、台风等自然灾害时的自我保护方法。
5. 食品卫生安全：食品安全知识，正确饮食卫生习惯。
三、教学方法1. 采用讲解、演示、讨论、角色扮演等多种教学方法。
2. 结合图片、视频、案例等教学资源，提高学生的学习兴趣和参与度。
四、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，如发言、讨论、角色扮演等。
2. 学生知识掌握程度：通过课堂提问、练习题等形式检验学生对安全知识的掌握。
3. 学生实际操作能力：组织相关安全演练，检验学生在实际情境中的应对能力。
第二章：交通安全教育一、教学目标1. 让学生了解和掌握交通规则。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
3. 提高学生在道路上的安全意识。
二、教学内容1. 步行安全：行人过马路规则，正确使用人行道。
2. 骑行安全：自行车骑行规则，安全骑行习惯。
3. 乘坐安全：乘坐公共交通工具的安全知识，正确乘坐姿势。
4. 道路安全：认识交通标志，遵守交通信号灯。
三、教学方法1. 采用讲解、演示、角色扮演等多种教学方法。
2. 结合图片、视频等教学资源，提高学生的学习兴趣和参与度。
四、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，如发言、讨论、角色扮演等。
2. 学生知识掌握程度：通过课堂提问、练习题等形式检验学生对交通安全知识的掌握。
3. 学生实际操作能力：组织学生进行交通安全演练，检验学生在实际情境中的应对能力。
第三章：防火安全教育一、教学目标1. 让学生了解和掌握防火安全知识。
中学校安全教育教学计划一、学生分析：五年级的学生对于交通安全、校园安全已经有了很强的安全意识，并且对待危害安全的事故有较为合理的防范措施，但是随着学生接触事物的增多，我们面临越来越多的安全挑战，仍需要通过进一步学习增强学生有关安全的意识。
二、教材分析：五年级安全教育主要的内容是：1、怎样保护自己2、远离校园暴力3、饮食与健康4、怎样预防食物中毒与铅中毒5、怎样预防传染性疾病6、家庭防火7、警惕电子游戏的陷阱8、健康上网9、面对洪水如何避险等章节。
三、教学目标：1、促进小学生形成健康安全意识与自救自护素质、能力，帮助他们健康、安全地成长。
2、促进小学生学会正确的解决生活中的安全问题，帮助他们正确认识和处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系。
3、促进小学生养成健康、安全、文明的行为习惯，帮助他们营造学习、生活的公共安全环境。
四、教学重难点：1、促进学生树立和强化安全意识。
2、掌握必要的安全行为的知识和技能。
3、养成自救自护的素养和能力。
五、教学措施：1、认真备课，注重教学形式的多样和内容的创新，提高学生学习兴趣。
3、带领学生观看有关安全教育的视频和图片，提高学生的安全意识和防险避险能力。
4、开展相应的活动，如实战演练、手抄报比赛等，使学生获得相应的安全知识。
六、教学进度（表格式）为了深入贯彻教育部、司法部、中央综治办、共青团中央《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》，把我校法制教育工作制度化、规范化。
努力培养高素质的合格人才，结合我校实际情况，指定安全法制教育工作计划。
一、指导思想以党的十六大精神为指针，按照科教兴国、依法治国和社会主义现代化建设的要求，坚持法制教育与思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，坚持近期目标与长远目标相结合，不断提高广大青少年学生的法律素质，努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才，为全面建设小康社会奠定坚实的基础。
安全教育教学计划及教案一、教学目标：1. 让幼儿了解日常生活中常见的安全隐患，提高安全意识。
2. 培养幼儿遇到危险时能够自我保护的能力。
3. 增强幼儿的团队协作精神，学会互相帮助。
二、教学内容：1. 学习交通安全知识，如遵守交通规则、认识交通标志等。
2. 学习家庭安全知识，如电器安全、防火安全等。
3. 学习校园安全知识，如楼梯安全、防拐骗等。
4. 学习自然灾害时的自我保护方法，如地震、洪水等。
三、教学方法：1. 采用讲解、演示、游戏等多种教学方式，激发学生的学习兴趣。
2. 结合生活实例，让幼儿更好地理解和掌握安全知识。
3. 创设情境，进行实地演练，提高幼儿的实践能力。
四、教学安排：1. 每个主题安排2课时，共计10课时。
2. 每课时40分钟，包括讲解、演示、实践等活动。
五、教学评价：1. 课后访谈：了解幼儿对安全知识的掌握程度及实际运用能力。
2. 情景模拟：观察幼儿在模拟危险情境下的应对能力。
3. 家园合作：与家长共同关注幼儿的安全表现，提高家庭安全意识。
教案示例：一、交通安全教育1. 教学目标：让幼儿了解交通规则，提高交通安全意识。
2. 教学内容：学习行走、骑车、乘车等交通方式的安全知识。
3. 教学方法：讲解、演示、游戏。
4. 教学安排：第1课时。
5. 教学评价：课后访谈、情景模拟。
二、家庭安全教育1. 教学目标：让幼儿掌握家庭安全知识，提高自我保护能力。
2. 教学内容：电器安全、防火安全、防溺水等。
3. 教学方法：讲解、演示、游戏。
4. 教学安排：第2课时。
5. 教学评价：课后访谈、情景模拟。
三、校园安全教育1. 教学目标：让幼儿了解校园安全知识，学会自我保护。
2. 教学内容：楼梯安全、防拐骗等。
3. 教学方法：讲解、演示、游戏。
4. 教学安排：第3课时。
5. 教学评价：课后访谈、情景模拟。
四、自然灾害自我保护教育1. 教学目标：让幼儿了解自然灾害时的自我保护方法。
2. 教学内容：地震、洪水等自然灾害的应对措施。
学校安全教育教学计划
一、教育目标
1、培养学生健康的安全意识，树立安全文化观念，增强安全责任感和安全意识，提高学生的安全防范意识，以及安全知识和技能。
2、增强学生的社会安全意识，树立正确的安全观念，增强学生的自我保护意识，提高学生的安全防范能力，加强对学生的安全教育，使学生具备安全的生活习惯。
3、提高学生的安全素养，加强学生的安全防范能力，增强学生的安全意识，让学生具备安全的生活习惯，减少学生发生安全事故的可能性。
二、教育内容
1、加强学生的安全意识，让学生树立正确的安全观念，增强学生的自我保护意识，提高学生的安全防范能力，加强对学生的安全教育，使学生具备安全的生活习惯。
2、加强学生的安全知识，介绍安全的基本常识，增强学生的安全防范能力，以及安全知识和技能。
3、加强安全教育，结合学校实际情况，让学生了解学校的安全规定，增强学生的安全意识，以及安全知识和技能。
4、定期组织安全教育活动，让学生了解安全的重要性，加强学生的安全防范能力，提高学生的安全素养，减少学生发生安全事故的可能性。
安全教育教学计划及教案第一章：交通安全教育1.1 教学目标：让学生了解交通规则和安全知识。
培养学生遵守交通规则的良好习惯。
提高学生自我保护意识和能力。
1.2 教学内容：交通信号灯的含义行人过马路的注意事项骑自行车的安全规则乘坐机动车的安全知识1.3 教学活动：观看交通安全宣传视频进行交通安全知识问答角色扮演，模拟交通场景1.4 教学评估：学生参与问答的表现角色扮演中的表现和操作正确性第二章：火灾逃生教育2.1 教学目标：让学生了解火灾逃生的基本知识和技巧。
培养学生冷静应对火灾并逃生的能力。
提高学生的防火意识。
2.2 教学内容：火灾逃生的基本原则火灾时的行为准则不同情况下的逃生方法灭火器的使用方法2.3 教学活动：观看火灾逃生宣传片进行火灾逃生演练学习灭火器的正确使用方法2.4 教学评估：学生参与演练的表现学生对灭火器使用方法的掌握程度第三章：地震逃生教育3.1 教学目标：让学生了解地震的特点和地震时的自我保护方法。
培养学生地震时的冷静应对和逃生能力。
提高学生的地震防范意识。
3.2 教学内容：地震的特点和发生原因地震时的自我保护技巧不同环境下的地震逃生方法地震后的应对措施3.3 教学活动：观看地震逃生宣传片进行地震逃生演练学习地震后的紧急救护方法3.4 教学评估：学生参与演练的表现学生对地震逃生方法的掌握程度第四章：网络安全教育4.1 教学目标：让学生了解网络安全的重要性和常见网络安全问题。
培养学生正确的网络安全意识和行为习惯。
提高学生的网络安全防护能力。
4.2 教学内容：网络安全的基本概念和重要性常见网络安全问题及其预防措施保护个人信息的方法和技巧网络防骗意识培养4.3 教学活动：观看网络安全宣传视频进行网络安全知识问答分析网络欺诈案例，提高防范意识4.4 教学评估：学生参与问答的表现案例分析中的思考和表达能力第五章：饮食安全教育5.1 教学目标：让学生了解饮食安全的重要性和饮食安全知识。
提高学生的饮食安全防护能力。
校园安全教育教案教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：一、校园中存在的安全隐患。
（请学生列举一些现象）1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么？①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么？①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
2、乘坐公交车注意事项：①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。
五、其他校园安全的注意事项：1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？敢于自我反省，认真反思。
如果真是老师误解，应该和老师好好交流。
中学安全教育教案(一)教学目标：1. 让学生了解校园安全的基本知识，提高安全意识。
3. 使学生掌握一些基本的安全自救技能。
教学重点：1. 校园安全的基本知识。
2. 遵守校园安全规定的重要性。
教学难点：1. 如何培养学生遵守校园安全规定。
2. 如何让学生掌握安全自救技能。
教学准备：1. 教案、PPT、黑板。
2. 安全知识宣传材料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过讲解或播放校园安全事故案例，引起学生对校园安全的关注。
2. 引导学生思考：为什么我们要关注校园安全？二、课堂讲解（10分钟）1. 教师讲解校园安全的基本知识，如：交通安全、防火安全、防电安全、防溺水安全等。
2. 强调遵守校园安全规定的重要性，让学生明白遵守规定可以避免安全事故的发生。
三、互动环节（10分钟）1. 学生分组讨论：如何遵守校园安全规定？2. 每组派代表分享讨论成果，教师进行点评和指导。
四、案例分析（10分钟）1. 教师呈现一个校园安全事故案例，引导学生分析事故原因。
2. 让学生思考：如何避免类似事故的发生？五、总结与布置作业（5分钟）1. 教师总结课堂内容，强调学生要时刻关注校园安全。
2. 布置作业：让学生结合所学内容，列举自己身边的校园安全隐患，并提出解决措施。
教学反思：本节课通过讲解、讨论、案例分析等方式，让学生了解了校园安全的基本知识，提高了安全意识。
但在实际操作环节，发现部分学生对安全自救技能掌握不足，需要在后续教学中加强这方面的培训。
中学安全教育教案(二)教学目标：1. 让学生了解交通安全的基本知识，提高交通安全意识。
3. 使学生掌握一些基本的道路交通安全自救技能。
教学重点：1. 交通安全的基本知识。
2. 遵守交通规则的重要性。
教学难点：1. 如何培养学生遵守交通规则。
2. 如何让学生掌握道路安全教育自救技能。
教学准备：1. 教案、PPT、黑板。
2. 交通安全知识宣传材料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过讲解或播放交通安全事故案例，引起学生对交通安全的关注。
滩面镇中心学校安全教育教学计划及教案一、指导思想学生的安全是数以万计的学生及其家庭安宁、幸福的前提，是进行正常教育和教学秩序的前提，也是社会稳定、兴旺的重要条件。
开展安全教育对于学生学习安全知识、增强安全意识，提高自我防范能力和危险情况下的自助自救能力，减少恶性事故的发生有十分重要的意义。
为了打造平安校园，保证学生的人身安全，结合我校实际，特制定全年级安全教育课程的教学计划如下：二、教学计划安排;1、开学安全教育2、用电安全教育3、安全使用煤气4、交通安全5、发生火灾怎么办6、手足口病预防常识7、安全应急演练讲座8、饮食安全与卫生防病教育9、小心烧烫伤10、别让生命之花在水中凋谢11、野外生存有办法12、爱护地球家园13、参加意外伤害保险三、教案第一课：开学安全教育教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，防肺结核的教育。
教学过程：一、导入：列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性1、公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。
2、班级举例学校发生的事故及后果。
3、国家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前学校抓的几项工作。
三、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
2、集体归纳。
（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交*路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
第二课用电安全教育教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。
教学要求：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意什么：1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
第三课、安全使用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
第四课、交通安全1、行走时怎样注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
第五课、防火自救安全教育一、教学目标通过本节活动课使学生体验逃生过程，增强逃生意识。
二、教学内容1、察看逃生线路，要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
第六课手足口病预防常识备课1、认识手足口病，知道手足口病的传播途径及危害。
2、让学生学会加强自我保护，预防手足口病3、明白手足口病并不可怕，建立战手足口病的信心。
[名词解释]手足口病是一种多年存在的传染病，在欧亚国家和地区均有发生。
患者以婴幼儿为主，大多数病例症状轻微，主要表现为发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹等特征，多数患者可以自愈。
少数病例可发生脑膜炎、脑炎、心肌炎和肺炎等重症，个别重症患儿病情进展快，易发生死亡。
少年儿童和成人感染后大多不发病，但能够传播病毒。
[活动过程]一、（观看图片）了解手足口病的病因与临床表现：当人感染了肠道病毒，经过最短12－24小时、最长6天、一般2天的潜伏期后，急性起病，临床表现为发热，体温可达38度以上，口腔粘膜、手、足和臀部出现斑丘疹、疱疹，同时伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐、头痛等症状。
建议：每个同学高度重视，每天清晨做好记录检查。
二、（了解）手足口病的传播途径有哪些？手足口病主要通过1、人群密切接触，儿童通过接触被病毒污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等引起感染。
2、患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过空气（飞沫）传播，故与生病的患儿近距离接触可造成感染。
3、饮用或食入被病毒污染的水、食物，也可发生感染。
其中人群密切接触是该病重要的传播方式。
建议：减少疾病传播，做好预防。
三、（比一比，看谁知道的多。
）手足口病的预防常识：1、洗手：饭前便后、外出后要用肥皂、流动水或洗手液等给幼儿洗手；看护人接触幼儿前、替幼儿更换尿布、处理粪便后均要彻底洗手，并妥善处理污物。
2、饮食卫生：不要让幼儿喝生水、吃生冷食物、不要与他人共用餐饮具。
3、食饮具清洗消毒：食饮具要彻底清洗定期煮沸消毒。
婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴使用前后应充分清洗或煮沸消毒。
4、出行卫生：本病流行期间，不宜带幼儿到人群聚集、空气流通差的公共场所，避免接触患病幼儿。
5、家庭环境卫生：注意保持家庭环境卫生，居室要经常开门窗通风，勤晒衣被毛巾等，定期清洗玩具。
6、家庭中幼儿出现手足口病相关症状要及时到医疗机构就诊。
建议：预防手足口病要牢记“洗净手、喝开水、吃熟食、多通风、晒衣被”五口诀。
四、（赛一赛，看谁是个最讲卫生的学生）演示正确洗手的方法正确的洗手方法是个人良好卫生习惯重要内容之一，能有效的防止肠道病毒的传播。
在与患者接触后，触摸眼、口、鼻前，打喷嚏或咳嗽后，如厕后，带口罩前及摘口罩后，接触公共设施如扶手、门柄、电梯按钮、公共电话后、从外面回家后等均应及时洗手。
推荐较合理的五步洗手法：湿、搓、冲、捧、擦。
（一）湿在水龙头下把手淋湿，擦上肥皂或洗手液。
（二）搓手心、手臂、指缝相对搓揉20秒：（1）掌心相对，手指并拢相互摩擦；（2）手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行；（3）掌心相对，双手交*沿指缝相互摩擦；（4）一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行；（5）弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行；（6）搓洗手腕，交换进行。
（三）冲用清水把手冲洗干净。
（四）捧用清水将水龙头冲洗干净，再关闭水龙头。
（五）擦用干净的毛巾/纸巾擦干或烘干机烘干。
五、总结养成良好的卫生习惯，做好儿童和家庭卫生防护，高度重视，共同度过高发期。
第七课安全应急演练讲座为了能在火灾、地震等发生紧急情况需要疏散时，有序安全地组织全校师生进行疏散，预事故发生，减少人员和财产损失，增强师生安全意识，特制定本方案。
一、紧急疏散领导小组：组长：校长成员：各位班主任.任课教师二、确定演练时间：紧急疏散信号：学校统一发放信号，以哨声为号，并配合学校广播统一指挥。
集合地点：学校大操场，按平时升旗仪式集队的位置站好。
参与人员：全校师生。
三、临危逃生的基本要求：1、保持镇静，做出正确的判断，化险为夷。
2、学会自救，保护自己，运用自救方法保护自己。
3、服从指挥，同时不断向外界发出求救信号。
4、电话报警方法：报告事故发生地点或易识别建筑物；简述发生的事故。
四、演练要注意的事项：1、演习哨声和铃响后，教师首先要到自己所负责的班级和责任区组织学生在5分钟内全部从楼内撤到楼外安全地点（学校操场升旗位置）；5分钟不能从楼内撤出的人员要按照自我保护要求，不得直立行走，应采取蹲行方式逃生。
2、发生紧急情况疏散时，当场在教室的教师是该班的直接负责人，教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前后门迅速撤离，一楼人员就近在教室前后出口处离开教学楼，二楼以上的班级就近各分左右楼梯顺扶杆下楼。
并要求各楼层负责疏散人员站在楼梯口旁边指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名学生离开后才能离开，离开前还要检查所负责楼层及教室是否有人。
3、每名学生自带毛巾一条，听到报警后，折成四折挡住口鼻，弯腰撤离。
到达一楼平地后，快步有序走向操场。
学生撤离教室后，服从学校负责疏散老师的统一指挥安排，到学校的操场集中。
4、发生火灾时任何现场有关人员应该立即切断电源，采取应急措施方案，组织人员疏散，撤离现场。
撤离时应先保证火源发生点和建筑上层的人员先撤离。
五、指挥学生紧急疏散人员安排各班主任（或任课教师）在班上统一指挥并带领学生逃离现场，到达统一集中地点。
六、要求各班在疏散时按指定的行走路线行走，防止出现无序的局面，所有参与组织的教师要牢记行走路线，并清楚地告知学生，让学生明白如何行走。
七、疏散路线：紧急疏散人员安排表注：遇有紧急情况发生，勿慌勿乱，负责教师及时到位率领学生有条不紊的按照部署有序撤退。
八、演练程序：1、由学校统一发放指令，吹哨加广播。
2、广播内容：“老师、同学们，请注意：学校现在发生紧急情况，为确保安全，请按照学校安排的行走路线有序迅速地撤离到学校的大操场，按升旗仪式队伍集合，请务必听从指挥，不要惊慌”。
第八课饮食安全与卫生防病教育健康备课活动目标：1、让学生养成良好的饮食习惯，注意合理的、营养平衡的膳食，以及让他们养成正确的饮食卫生习惯。
2、提高对传染病的预防。
活动过程：一、导入我们每个人都要吃饭，吃饭也有很大学问，你知道吗？二、注意的问题1、科学的安排一日三餐，是合理的营养、保持健康的重要手段。
2、吃饭要定时定量，不挑食、偏食，不吃过多的零食。
3、吃东西前要洗手，注意饮食卫生。
4、不喝生水，不吃有毒的食品，预防食物中毒。
5、切断传染病的传播途径。
6、有病去医院就诊，不要乱服药。
7、不要玩弄家里存放的各种农药，防止意外中毒事件发生。
8、不饮酒、不吸烟。
9、要了解一些毒品的知识，提高识别能力，避免受骗上当而误吸毒品。
