石油(华东)2015《统计学》综合复习题及答案(适用于2015年12月考试)

《统计学基础》复习题一、单项选择题（只有1个选项是正确答案）1．统计学的基本方法包括有( )A．调查方法、整理方法、分析方法、预测方法B．调查方法、汇总方法、预测方法、实验设计C．相对数法、平均数法、指数法、汇总法D．统计模型、大量观察、统计描述、统计推断2．变量是( )A．可变的质量指标 B．可变的数量指标和标志C．可变的品质标志 D．可变的数量标志3．下列分组中属于按品质标志分组的是（）。

Ａ．学生按考试分数分组Ｂ．产品按品种分组Ｃ．企业按计划完成程度分组Ｄ．家庭按年收入分组4．要了解某市国有工业企业生产设备情况，则统计总体是( )A．该市国有的全部工业企业B．该市国有的每一个工业企业C．该市国有的某一台设备D．该市国有制工业企业的全部生产设备5．构成统计总体的个别事物称为（）A．调查单位 B．标志值 C．品质标志 D．总体单位6．有意识地选择三个农村点调查农民收入情况，这种调查方式属于（）A．典型调查 B．重点调查 C．抽样调查 D．普查7．抽样调查和重点调查的主要区别是（）A．选取调查单位的方式不同 B．调查的目的不同C．调查的单位不同 D．两种调查没有本质区别8．调查大庆、胜利等几个主要油田来了解我国石油生产的基本情况，这种调查方式属于（）A．普查 B．典型调查 C．重点调查 D．抽样调查9．对一批商品进行质量检验，最适宜采用的方法是( ) 。

A．全面调查 B．抽样调查 C．典型调查 D．重点调查10．某市工业企业2005年生产经营成果年报呈报时间规定在2006年1月31日，则调查期限为（）。

A．一日 B．一个月 C．一年 D．一年零一个月11．统计分组的核心问题是（）A．划分各组界限 B．选择分组标志 C．确定组数 D．确定组距12．直接反映总体规模大小的指标是（）。

A．平均指标 B．相对指标 C．总量指标 D．变异指标13、计算结构相对指标时，总体各部分数值与总体数值对比求得的比重之和（）。

《统计学》2015年秋学期在线作业（二）单选题多选题判断题一、单选题（共 15 道试题，共 60 分。

）1. 下面的假定中，哪个属于相关分析中的假定（）。

. 两个变量之间是非线性关系. 两个变量都是随机变量. 自变量是随机变量，因变量不是随机变量. 一个变量的数值增大，另一个变量的数值也应增大-----------------选择：2. 抽样误差是指（）。

. 在调查过程中由于观察、测量等差错所引起的误差. 在调查中违反随机原则出现的系统误差. 随机抽样而产生的代表性误差. 人为原因所造成的误差-----------------选择：3. 根据概率的统计定义，可用以近似代替某一事件的概率的是（）。

. 大量重复试验中该随机事件出现的次数占试验总次数的比重. 该随机事件包含的基本事件数占样本空间中基本事件总数的比重. 大量重复随机试验中该随机事件出现的次数. 专家估计该随机事件出现的可能性大小-----------------选择：4. 同时抛3枚质地均匀的硬币，巧合有2枚正面向上的概率为（）。

. 0.125. 0.25. 0.375. 0.5-----------------选择：5. 假设检验中，如果原假设为假，而根据样本所得到的检验结论是不拒绝原假设，则可认为（）。

. 抽样是不科学的. 检验结论是正确的. 犯了第一类错误. 犯了第二类错误-----------------选择：6. 配合回归直线方程对资料的要求是( )。

. 因变量是给定的数值,自变量是随机的. 自变量是给定的数值,因变量是随机的. 自变量和因变量都是随机的. 自变量和因变量都不是随机的-----------------选择：7. 若物价上涨,商品的需求量相应减少,则物价与商品需求量之间的关系为( )。

. 不相关. 负相关. 正相关. 复相关-----------------选择：8. 具有相关关系的两个变量的特点是（）。

. 一个变量的取值不能由另一个变量唯一确定. 一个变量的取值由另一个变量唯一确定. 一个变量的取值增大时另一个变量的取值也一定增大. 一个变量的取值增大时另一个变量的取值肯定变小-----------------选择：9. 下列事件中不属于严格意义上的随机事件的是（）。

《统计学》试题库答案在最后面，答案仅供参考知识点一：统计基本理论和基本概念一、填空题1、统计是、和的统一体，是统计工作的成果，是统计工作的经验总结和理论概括。

2、统计研究的具体方法主要有、、和。

3、统计工作可划分为、、和四个阶段。

4、随着的改变，总体和是可以相互转化的。

5、标志是说明，指标是说明。

6、可变的数量标志和所有的统计指标称为，变量的具体数值称为。

7、变量按分，可分为连续变量和离散变量，职工人数、企业数属于变量；变量按分，可分为确定性变量和随机变量。

8、社会经济统计具有、、、等特点。

9、一个完整的统计指标应包括和两个基本部分。

10、统计标志按是否可用数值表示分为和；按在各个单位上的具体表现是否相同分为和。

11、说明特征的名称叫标志，说明特征的名称叫指标。

12、数量指标用表示，质量指标用或平均数表示。

13、在统计中，把可变的和统称为变量。

14、由于统计研究目的和任务的变更，原来的变成，那么原来的指标就相应地变成标志，两者变动方向相同。

二、是非题1、统计学和统计工作的研究对象是完全一致的。

2、运用大量观察法，必须对研究对象的所有单位进行观察调查。

3、统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。

4、一般而言，指标总是依附在总体上，而总体单位则是标志的直接承担者。

5、数量指标是由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的。

6、某同学计算机考试成绩80分，这是统计指标值。

7、统计资料就是统计调查中获得的各种数据。

8、指标都是用数值表示的，而标志则不能用数值表示。

9、质量指标是反映工作质量等内容的，所以一般不能用数值来表示。

10、总体和总体单位可能随着研究目的的变化而相互转化。

11、女性是品质标志。

12、以绝对数形式表示的指标都是数量指标，以相对数或平均数表示的指标都是质量指标。

13、构成统计总体的条件是各单位的差异性。

14、变异是指各种标志或各种指标之间的名称的差异。

三、单项选择题1、统计认识过程是（）A、从质到量B、从量到质C、从质到量，再到质和量的结合D、从总体到个体2、某班5名同学的某门课的成绩分别为60、70、75、80、85，这5个数是（）A、指标B、标志C、变量D、变量值3、调查某市职工家庭的生活状况时，统计总体是（）A、该市全部职工家庭B、该市每个职工家庭C、该市全部职工D、该市职工家庭户数4、调查某班50名学生的学习情况，则总体单位是（）A、该班50名学生B、该班每一名学生C、该班50名学生的学习情况D、该班每一名学生的学习情况5、构成统计总体的基础和前提是（）A、综合性B、同质性C、大量性D、变异性6、统计学研究对象的最基本特征是（）A、总体性B、数量性C、具体性D、社会性7、某企业职工张三的月工资额为500元，则“工资”是（）A、品质标志B、数量标志C、数量指标D、质量指标8、象“性别”、“年龄”这样的概念，可能用来（）A、表示总体特征B、表示个体特征C、作为标志使用D、作为指标使用9、调查某校学生的学习、生活情况，学生“一天中用于学习的时间”是（）A、标志B、指标C、变异D、变量10、一个统计总体（）A、只能有一个标志B、只能有一个指标C、可以有多个标志D、可以有多个指标11、统计对总体数量的认识是（）A、从总体到单位B、从单位到总体C、从定量到定性D、以上都对A、品质标志B、数量标志C、数量标志和指标D、质量指标13、研究某企业职工文化程度时，职工总人数是（）A、数量标志B、数量指标C、变量D、质量指标14、某银行的某年末的储蓄存款余额（）A、一定是统计指标B、一定是数量标志C、可能是统计指标，也可能是数量标志D、既不是统计指标，也不是数量标志15、年龄是（）A、变量值B、离散型变量C、连续型变量D、连续型变量，但在应用中常作为离散型变量处理四、多项选择题1、全国第四次人口普查中（）A、全国人口数是统计总体B、总体单位是每一个人C、全部男性人口数是统计指标D、男女性别比是总体的品质标志E、人的年龄是变量2、统计总体的特征表现为（）A、大量性B、数量性C、同质性D、差异性E、客观性3、下列指标中属于质量指标的有（）A、劳动生产率B、产品合格率C、人口密度D、产品单位成本E、经济增长速度4、下列指标中属于数量指标的有（）A、国民生产总值B、国内生产总值C、固定资产净值D、劳动生产率E、平均工资5、下列标志中属于数量标志的有（）A、性别B、出勤人数C、产品等级D、产品产量E、文化程度6、下列标志中属于品质标志的有（）A、人口性别B、工资级别C、考试分数D、商品使用寿命E、企业所有制性质7、下列变量中属于离散型变量的有（）A、粮食产量B、人口年龄C、职工工资D、人体身高E、设备台数8、研究某企业职工的工资水平，“工资”对于各个职工而言是（）A、标志B、数量标志C、指标D、数量指标E、变量A、是连续不断的B、是以整数断开的C、用测量或计算方法取得D、相邻两值之间可取无限数值E、相邻两值之间不可能有小数10、总体、总体单位、标志、指标间的相互关系表现为：（）A、没有总体单位就没有总体，总体单位不能离开总体而存在B、总体单位是标志的承担者C、统计指标的数值来源于标志D、指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的E、指标和标志都能用数值表示。

统计学和统计法基础知识真题2015年及答案解析(1/40)单项选择题(以下每小题各有四项备选答案，其中只有一项是正确的。

)第1题某厂家声称其该批产品的合格率达到了99%，商场可以采用（）的方法来决定是否收货。

A.相关分析B.典型分析C.描述统计D.推断统计下一题(2/40)单项选择题(以下每小题各有四项备选答案，其中只有一项是正确的。

)第2题“工人”是一种职业，它是（）。

A.定性变量B.定量变量C.定性数据D.定量数据上一题下一题(3/40)单项选择题(以下每小题各有四项备选答案，其中只有一项是正确的。

)第3题在观察新药的有效作用时，研究人员搜集的数据是（）。

A.一手观测数据B.二手观测数据C.一手实验数据D.二手实验数据上一题下一题(4/40)单项选择题(以下每小题各有四项备选答案，其中只有一项是正确的。

)第4题众数常用来反映数据的集中趋势，它（）。

A.不适用分类数据B.不适用严重偏态的数据C.不受极端变量值的影响D.受极端变量值的影响上一题下一题(5/40)单项选择题(以下每小题各有四项备选答案，其中只有一项是正确的。

)第5题某支股票2015年6月份收盘价的最高值为46元，最低值为26元，平均值为30元，方差为36，则该股票6月份收盘价的离散系数为（）。

A.1.2C.0.8D.0.3上一题下一题(6/40)单项选择题(以下每小题各有四项备选答案，其中只有一项是正确的。

)第6题欲从1000家小微企业中随机抽取3%的企业调查其融资情况，如果采用不重复抽样，可能的样本有（）。

A.100030B.C.D.上一题下一题(7/40)单项选择题(以下每小题各有四项备选答案，其中只有一项是正确的。

)第7题统计量用来描述（），它是样本的函数。

A.样本的数量特征B.样本的品质特征C.总体的数量特征D.总体的品质特征上一题下一题(8/40)单项选择题(以下每小题各有四项备选答案，其中只有一项是正确的。

)第8题假定1亿人口的国家与100万人口国家居民年龄的方差相同，现在各自用重复抽样方法抽取本国1‰的人口推断总体的平均年龄，则抽样标准误差（）。

统计学试题及答案1.女性是品质标志。

错2.指标都是用数值表示的，而标志则不能用数值表示。

错3.数量指标是由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的。

错4.一般而言指标总是依附在总体上，而总体单位则是标志的直接担当者。

对5.统计学是对统计实践活动的阅历总结和理论概括。

对6.统计学和统计工作的争论对象是完全全都的。

错1.各种调查方法结合运用，简洁造成重复劳动，故不宜提倡。

错2.调查对象是调查工程的担当者。

错3.典型调查中典型单位的选取可以不遵循随机原则。

对4.统计报表中的资料主要来源于基层单位的原始记录、统计台帐和根底的内部报表。

对5.统计报表一般属于常常性的全面调查。

对6.一般而言，全面调查的结果更全面、准确，所以得到普遍应用。

错1.为了了解某商业企业的期末库存量，调查人员亲自盘点库存，这种方法CA.大量观看法大量观看法大量观看法B.采访法C.直接观看法D.报告法2.第2 章对百货商店工作人员进展普查，调查对象是〔B〕A.各百货商店B.各百货商店的全体员工C.一个百货商店D.每位工作人员3.重点调查的重点单位在全部总体中虽然数目不多，所占比重不大，但就调查的标志值来说却在总量中占很大的比重。

对4.普查可以得到全面、具体的资料，但需要花费大量的人力、物力、财力准时间，因此在统计调查中不宜频繁组织普查。

对5.对统计总体中的全部单位进展调查称为普查。

对6.由于直接观看法能保证资料的真实性和牢靠性，因而在进展大规模调查时，应承受这种方法。

错1.能够对总体进展分组，是由于统计总体中各单位所具有的差异性打算的。

错2.统计整理就是对统计资料进展汇总、加工处理。

错3.次数分布有两种表现方法，一种是用表格表示，另一种是用图表示。

错4.所谓“上限不在内”原则，是指当某单位的标志值恰好等于某组上限时，就把该单位归入该组。

错5.连续型变量只能作组距式分组，且组限只能是重叠组限表示法。

对6.在编制变量数列时，假设资料有特大或特小的极端数值，则宜承受开口组表示。

6.配合回归直线方程对资料的要（BA •因变量是确定性变量，自变量是随机的C.自变童和因变童都是随机的7.几位工人的年龄分别是32岁.35岁，42岁，这几个数字是（ DB •自变量是确定性变量，因变量是随机的 D.自变量和因变量都不是随机的A ・指标 C ・标志B •变量D.变量值8.大量观察法的数学依据是（BA ・贝努里定律 B.大数定律 C.贝叶斯定理 9.调查某大学200名学生学习情况，则总体单位是（D.中心极限定理A ）。

A.每名学生B.200名学生的学习成绩C. 200名学生D.每名学生的学习成绩10.对某大学学生进行一次意向调查•以班级为抽样单位，对抽中班级的学生全部进行调查，这种抽样方法属于（A.等距抽样 C •分层抽样B.简单随机抽样11.如果数据分布很不均匀，则应编制（ D扎开口组 B ・闭口组石油（华东）2015《统计学》综合复习题及答案（适用于2015年12月考试）一.单选1. 统计一词的三种涵义是（BA.统计调查、统计整理、统计分析 C. 统计设计、统计分组、统计预测2. 要了解100名学生的学习情况，则总体单位是（CA. 100名学生B. 100学生的成绩C.毎一名学生D.每一名学生的学习成绩3. 现有一时间数列各期的环比发展速度（单位：%）： 103, 109, 117, 126, 119,反映其平均 发展速度最好用（B ）计算。

A.算术平均数 C.调和平均数4. 第一组工人的平均工龄为6年，第二组为10年，第三组为15年，第一组工人数占总数的第二组占50%,第三组占总数的20%,则三组工人的平均工龄为（A ）.九 9. 8 年 B. 10.0 年 C. 10.3 年 D.10.5 年5. 在调查居民对某企业产品的看法时，居民年龄、性别（C）。

B.统计活动、统计资料、统计学 D.统计方法、统计分析、统计预测B.几何平均数 D.众数A. 都是数量标志C ・前者是数量标志，后者是品质标志 B. 都是品质标志D.前者是品质标志.后者是数量标志对正态总体抽样调查，不论样本容量大小，样本均值总是服从正态分布。

2015统计试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 统计学是研究什么的方法论科学？A. 社会现象B. 自然现象C. 经济现象D. 所有现象答案：A2. 下列哪项不是统计学的主要功能？A. 描述B. 推断C. 预测D. 决策答案：D3. 统计调查中，抽样调查与普查的主要区别是什么？A. 调查范围B. 调查方法C. 调查目的D. 调查对象答案：A4. 以下哪个指标是描述数据离散程度的？A. 平均数B. 中位数C. 众数D. 方差答案：D5. 相关系数的取值范围是？A. -1到1B. 0到1C. 1到100D. 0到100答案：A6. 以下哪个选项是描述数据集中趋势的？A. 极差B. 标准差C. 均值D. 变异系数答案：C7. 以下哪个选项是统计数据的来源？A. 实验数据B. 观测数据C. 调查数据D. 所有以上答案：D8. 以下哪个选项是时间序列分析的主要方法？A. 回归分析B. 因子分析C. 聚类分析D. 趋势分析答案：D9. 以下哪个选项是统计分析中常用的图形表示方法？A. 散点图B. 饼图C. 箱线图D. 所有以上答案：D10. 以下哪个选项是统计学中用于假设检验的方法？A. t检验B. F检验C. 卡方检验D. 所有以上答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 下列哪些是统计学中的基本概念？A. 总体B. 样本C. 变量D. 常数答案：A B C2. 下列哪些是统计数据的类型？A. 定性数据B. 定量数据C. 离散数据D. 连续数据答案：A B C D3. 下列哪些是统计分析的方法？A. 描述性统计分析B. 推断性统计分析C. 探索性数据分析D. 预测性数据分析答案：A B C D4. 下列哪些是统计学中常用的数据收集方法？A. 问卷调查B. 实验C. 观察D. 档案研究答案：A B C D5. 下列哪些是统计学中常用的数据整理方法？A. 排序B. 分组C. 编码D. 汇总答案：A B C D三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述统计学的定义及其应用领域。

《统计学》试题库答案在最后面，答案仅供参考知识点一：统计基本理论和基本概念一、填空题1、统计是、和的统一体，是统计工作的成果，是统计工作的经验总结和理论概括。

2、统计研究的具体方法主要有、、和。

3、统计工作可划分为、、和四个阶段。

4、随着的改变，总体和是可以相互转化的。

5、标志是说明，指标是说明。

6、可变的数量标志和所有的统计指标称为，变量的具体数值称为。

7、变量按分，可分为连续变量和离散变量，职工人数、企业数属于变量；变量按分，可分为确定性变量和随机变量。

8、社会经济统计具有、、、等特点。

9、一个完整的统计指标应包括和两个基本部分。

10、统计标志按是否可用数值表示分为和；按在各个单位上的具体表现是否相同分为和。

11、说明特征的名称叫标志，说明特征的名称叫指标。

12、数量指标用表示，质量指标用或平均数表示。

13、在统计中，把可变的和统称为变量。

14、由于统计研究目的和任务的变更，原来的变成，那么原来的指标就相应地变成标志，两者变动方向相同。

二、是非题1、统计学和统计工作的研究对象是完全一致的。

2、运用大量观察法，必须对研究对象的所有单位进行观察调查。

3、统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。

4、一般而言，指标总是依附在总体上，而总体单位则是标志的直接承担者。

5、数量指标是由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的。

6、某同学计算机考试成绩80分，这是统计指标值。

7、统计资料就是统计调查中获得的各种数据。

8、指标都是用数值表示的，而标志则不能用数值表示。

9、质量指标是反映工作质量等内容的，所以一般不能用数值来表示。

10、总体和总体单位可能随着研究目的的变化而相互转化。

11、女性是品质标志。

12、以绝对数形式表示的指标都是数量指标，以相对数或平均数表示的指标都是质量指标。

13、构成统计总体的条件是各单位的差异性。

14、变异是指各种标志或各种指标之间的名称的差异。

三、单项选择题1、统计认识过程是（）A、从质到量B、从量到质C、从质到量，再到质和量的结合D、从总体到个体2、某班5名同学的某门课的成绩分别为60、70、75、80、85，这5个数是（）A、指标B、标志C、变量D、变量值3、调查某市职工家庭的生活状况时，统计总体是（）A、该市全部职工家庭B、该市每个职工家庭C、该市全部职工D、该市职工家庭户数4、调查某班50名学生的学习情况，则总体单位是（）A、该班50名学生B、该班每一名学生C、该班50名学生的学习情况D、该班每一名学生的学习情况5、构成统计总体的基础和前提是（）A、综合性B、同质性C、大量性D、变异性6、统计学研究对象的最基本特征是（）A、总体性B、数量性C、具体性D、社会性7、某企业职工张三的月工资额为500元，则“工资”是（）A、品质标志B、数量标志C、数量指标D、质量指标8、象“性别”、“年龄”这样的概念，可能用来（）A、表示总体特征B、表示个体特征C、作为标志使用D、作为指标使用9、调查某校学生的学习、生活情况，学生“一天中用于学习的时间”是（）A、标志B、指标C、变异D、变量10、一个统计总体（）A、只能有一个标志B、只能有一个指标C、可以有多个标志D、可以有多个指标11、统计对总体数量的认识是（）A、从总体到单位B、从单位到总体C、从定量到定性D、以上都对12、变量是可变的（）A、品质标志B、数量标志C、数量标志和指标D、质量指标13、研究某企业职工文化程度时，职工总人数是（）A、数量标志B、数量指标C、变量D、质量指标14、某银行的某年末的储蓄存款余额（）A、一定是统计指标B、一定是数量标志C、可能是统计指标，也可能是数量标志D、既不是统计指标，也不是数量标志15、年龄是（）A、变量值B、离散型变量C、连续型变量D、连续型变量，但在应用中常作为离散型变量处理四、多项选择题1、全国第四次人口普查中（）A、全国人口数是统计总体B、总体单位是每一个人C、全部男性人口数是统计指标D、男女性别比是总体的品质标志E、人的年龄是变量2、统计总体的特征表现为（）A、大量性B、数量性C、同质性D、差异性E、客观性3、下列指标中属于质量指标的有（）A、劳动生产率B、产品合格率C、人口密度D、产品单位成本E、经济增长速度4、下列指标中属于数量指标的有（）A、国民生产总值B、国内生产总值C、固定资产净值D、劳动生产率E、平均工资5、下列标志中属于数量标志的有（）A、性别B、出勤人数C、产品等级D、产品产量E、文化程度6、下列标志中属于品质标志的有（）A、人口性别B、工资级别C、考试分数D、商品使用寿命E、企业所有制性质7、下列变量中属于离散型变量的有（）A、粮食产量B、人口年龄C、职工工资D、人体身高E、设备台数8、研究某企业职工的工资水平，“工资”对于各个职工而言是（）A、标志B、数量标志C、指标D、数量指标E、变量9、连续变量的数值（）A、是连续不断的B、是以整数断开的C、用测量或计算方法取得D、相邻两值之间可取无限数值E、相邻两值之间不可能有小数10、总体、总体单位、标志、指标间的相互关系表现为：（）A、没有总体单位就没有总体，总体单位不能离开总体而存在B、总体单位是标志的承担者C、统计指标的数值来源于标志D、指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的E、指标和标志都能用数值表示。

《统计学》试题库知识点一：统计基本理论和基本概念一、填空题1、统计是、和的统一体，是统计工作的成果，是统计工作的经验总结和理论概括。

2、统计研究的具体方法主要有、、和，3、统计工作可划分为、、和四个阶段。

4、随着的改变，总体和是可以相互转化的。

5、标志是说明，指标是说明。

6、可变的数量标志和所有的统计指标称为，变量的具体数值称为。

7、变量按分，可分为连续变量和离散变量，职工人数、企业数属于变量；变量按分，可分为确定性变量和随机变量。

8、社会经济统计具有、、、等特点。

9、一个完整的统计指标应包括和两个基本部分。

10、统计标志按是否可用数值表示分为和；按在各个单位上的具体表现是否相同分为和。

11、说明特征的名称叫标志，说明特征的名称叫指标。

12、数量指标用表示，质量指标用或平均数表示。

13、在统计中，把可变的和统称为变量。

14、由于统计研究目的和任务的变更，原来的变成，那么原来的指标就相应地变成标志，两者变动方向相同。

一、填空题1、统计工作、统计资料、统计学，统计资料、统计学2、大量观察法、统计分组法、综合指标法、归纳推断法3、统计设计、统计调查、统计整理、统计分析4、研究范围、总体单位5、总体单位的特征的名称、总体综合数量特征6、变量、变量值7、连续性、离散、性质8、大量性、数量性、具体性、客观性9、统计指标名称、指标数值11、总体单位、总体12、绝对数、相对数13、数量标志、统计指标14、总体、总体单位、二、是非题1、统计学和统计工作的研究对象是完全一致的。

（）2、运用大量观察法，必须对研究对象的所有单位进行观察调查。

（）3、统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。

（）4、一般而言，指标总是依附在总体上，而总体单位则是标志的直接承担者。

（）5、数量指标是由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的。

（）6、某同学计算机考试成绩80分，这是统计指标值。

（）7、统计资料就是统计调查中获得的各种数据。

2014-2015学年第一学期《统计学》期复习资料一、单项选择题1.下列属于品质标志的有（B）。

A.劳动时间B.健康状况C.工资级别D.劳动生产率2.标志是说明（A）。

A.总体单位的特征的名称B.总体单位量的特征的名称C.总体质的特征的名称D.总体量的特征的名称4.调查某乡镇工业企业职工工资情况，则调查对象是（B）。

A.该乡镇全部工业企业B.该乡镇全部工业企业的职工C.该乡镇全部工业企业的职工的工资D.该乡镇工业企业每一名职工的工资5.对某地区三家不同部门进行某项改革的企业进行调查，以了解某近阶段生产情况和存在问题，以便为今后的普遍推广积累经验，这种调查是（C）A.普查B.重点调查C.典型调查D.抽样调查6.按连续型变量分组，第一组为75以下，第二组为75～85，第三组为85～95，第四组为95以上，则数据（A）A.75在第一组B.85在第二组C.85在第三组D.95在第四组7.按连续型变量分组，其末组为开口组，下限为2000。

已知相邻组的组中值为1750，则末组组中值为（C）A.2100B.2200C.2250D.2500第一步：一般情况下，组中值=（上限+下限）/2已知相邻组组中值为975，相邻组的上限即为末组的下限1000，即975=（1000+下限）/2由该公式得到下限=950所以，相邻组组距=1000-950=50第二步：计算开口组的组中值时，只有下限而无上限，则组中值=下限+相邻组组距/2=1000+50/2=10258.在全国医院总体中，医院数(a)、医院医生人数(b)和病床X数(c)三个指标（）A.都是总体单位总量B.a是总体安慰总量，b、c是总体标志总量C.都是总体标志总量D.b是总体安慰总量，a、c是总体标志总量9.某商店计划规定本年费用水平比去年下降4%，实际下降了6%，则该商店费用水平计划完成程度是（A）A.97.9%B.101.9%C.102.1%D.150%10.不能全面反映总体各单位标志值变异程度的标志变异指标是（）A.平均差B.标准差系数C.标准差D.全距11．要了解某市工业企业生产设备情况，则统计总体是()。

第一章绪论一、填空题1、统计一词有三种涵义，分别是统计工作、统计资料和统计学。

2、从统计发挥作用的层次来看，统计工作的基本职能可概括为信息职能、咨询职能和监督职能。

3、统计资料按计量方法不同，分为计点资料和计量资料。

4、统计资料按是否直接取得，分为原始资料和次级资料。

5、统计资料按时间属性不同，分为时期资料和时点资料。

6、统计资料按所覆盖的范围不同，分为全面资料和非全面资料。

7、历史上“有统计学之名，无统计学之实”的统计学派是国势学派，“有统计学之实，无统计学之名”的统计学派是政治算术学派。

8、凯特勒是近代统计学的先驱者，同时也是数理统计学的奠基人。

9、统计学的性质可概括为：统计学是研究现象总体的数量表现和规律性的方法论科学。

10、统计学按其发展阶段不同，可分为描述统计学和推断统计学。

11、统计学按其理论与实践的关系不同，可分为理论统计学和应用统计学。

12、统计信息与其它信息相比，具有客观性，总体性、数量性和扩展性几大特征。

13、统计是随着社会生产的发展和适应国家管理_的需要而产生和发展起来的。

14、统计学作为一门独立的科学，始于17世纪中叶，距今有300多年历史。

15、统计学是一门方法论科学，而不是研究实质性问题的科学。

16、在统计研究方法体系中，最主要、最基本的研究方法有大量观察法、统计分组法、综合指标法和归纳推断法。

17、统计研究方法中的归纳法是一种从个别到一般的推理方法。

18、统计分析是对统计整理后的数据进行再加工和深加工的过程。

二、单选题1、统计最基本的职能是（A）。

A．信息职能B．咨询职能C．反映职能D．监督职能2、统计学作为统计实践活动的理论总结和概括的一门独立的科学，始于（C ）。

A．15世纪末叶B．16世纪末叶C。

17世纪末叶D．18世纪末叶3、历史上最先提出统计学一词的统计学家是（B）。

A．威廉·配弟B．阿亨瓦尔C．康令D．约翰·格朗特4、历史上“有统计学之名，无统计学之实”的统计学派是（B）。

《统计学》习题参考答案第1章总论1.统计的三种涵义是：统计工作、统计资料和统计学.2.统计工作必须涉及：为谁统计、由谁统计、统计什么和如何统计等基本问题.3．统计工作具有：信息职能、咨询职能和监督职能，其中最基本的职能是信息职能.4.统计资料按计量方法不同，分为计点资料和计量资料;按资料是否直接取得，分为原始资料和次级资料;按统计资料的时间属性不同，分为静态资料和动态资料;按统计资料所涵盖的范围不同，分为全面资料和抽样资料. .统计资料具有时间、空间和数据三个要素。

5.统计学是研究现象总体的数量表现和规律性的方法论科学。

按照发展阶段和侧重点不同，可分为描述.统计学和推断统计学;按照理论与实践应用的关系，可分为理论统计学和应用统计学。

6.简述统计研究最基本的研究方法有哪些? 统计的研究过程主要包括哪些步骤?统计研究最基本的研究方法有大量观察法、统计分组法、综合指标法、归纳推断法，统计的研究过程主要包括统计设计、统计调查、统计整理、统计分析等步骤。

第2章统计计量1．四种具体的计量水准分别是列名水准、顺序水准、间隔水准、比例水准;其中属性水准包括列名水准和顺序水准,数量水准包括间隔水准和比例水准.2. 统计指标按反映的总体内容与性质不同，可分为数量指标与质量指标两大类.3.数量指标由于计量单位不同，可分为实物指标和价值指标, 按反映的计量时间特点不同，分为流量指标和存量指标（或时期指标和时点指标）, 所反映的总体内容不同可分为总体单位总量和总体标志总量，总体标志总量/总体单位总量为平均指标。

4.质量指标按表现形式不同可分为平均指标和相对指标。

5..统计指标设计一般应遵循哪些准则?统计指标设计一般应遵循的原则主要有（1）统计指标的名称、涵义要有理论依据。

（2）统计指标必须有明确的计算口径。

（3）统计指标要有科学的计算方法。

（4）统计指标要有统一的计量单位。

6.建立统计指标体系应遵循哪些原则?建立统计指标体系应遵循的原则主要有1．必须明确建立统计指标体系的目的，2．必须明确基本统计指标和分类指标。

经济统计学一、判断题1．统计工作与统计学的研究对象是完全一致的。

（×）2．统计总体可分为有限总体和无限总体（√）3．社会经济统计的特点有数量性、总体性和具体性三大特征。

（√）4．统计工作对社会有决策、咨询和监督三大职能。

（×）5．人的身高合和体重是离散变量。

（×）6．统计资料按照获取方式可分为一次统计资料和二次统计资料。

（×）7．连续变量的分组，只能是组距式的。

（√）8．统计分组按照分组标志的性质，分为按品质标志分组和按数量标志分组。

（√）9．统计表的宾词是统计表所要说明的对象。

（×）10．统计表按照总体分组情况不同，可分为简单表和复合表。

（×）11．由间断时点数列计算序时平均数，其假定前提是现象在相邻时点之间是均匀变动的。

（√）12．各期发展水平之和与最初水平之比等于各期定基发展速度之和。

（√）13．平均增长速度等于相应各个环比增长速度的连乘积开Ｎ次方根。

（×）14．从全部总体单位中按照随机原则抽取部分单位组成样本，只可能组成一个样本。

（×）15．在抽样推断中，全及指标值是确定的、唯一的，而样本指标值是一个随机变量。

（√）16．在其它条件不变的情况下，提高抽样估计的可靠程度，则降低了抽样估计的精确程度。

（√ ）17．抽样平均误差反映抽样误差的一般水平，每次抽样的误差可能大于抽样平均误差，也可能小于抽样平均误差（√ ）18．抽样估计的优良标准有三个：无偏性、可靠性和一致性。

（×）19．抽样推断的目的是，通过对部分单位的调查，来取得样本的各项指标。

（×）二、单项选择题1．15个企业全部职工每个人的工资资料，如果要调查这15个企业职工的工资水平情况，则统计总体是（Ａ）。

A.15个企业的全部职工B.15个企业C.15个企业职工的全部工资D.15个企业每个职工的工资2．一个统计总体（Ｄ）A.只能由一个标志B.只能有一个标志C.可以有多个标志D.可以有多个指标3．若要了解某地区工业企业职工情况,下面哪个是指标：（Ｃ）A.该地区每名职工的工资额B.该地区每名职工的文化程度C.该地区职工的工资总额D.该地区每名职工从事的工种4．某班二名学生数学考试成绩分别为80分、90分，这两个数字是（Ｄ）。