语文八年级下册课外古诗词 后四首 课件

李白诗歌想象丰富，意境瑰奇，
对后代产生深远影响，著有《李太白 集》 。
1.郭:外城
10.萧萧:马的叫声
2.白水:明净的水 3.为别:分别
11.班马:离群的马，此 指载人远离的马
4.孤蓬:又称“飞蓬”,这里比喻飘泊无定的游子
5.征:远行
6.浮云:漂浮的云
7.游子:离家远游的人
8.落日:比喻朋友象下山的太阳一样挽留不住.
92.0自18年兹4月1去8日 :从此离开
词解
送友人 [唐] 李白 青山横北郭，白水绕东城。
青山横卧在城郭的北面，白水泱泱地环绕着东城。
此地一为别，孤蓬万里征。 在此我们一道握手言别，你像蓬草飘泊万里远征。
浮云游子意，落日故人情。 游子心思恰似天上浮云，夕阳余晖可比难舍友情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
5、前人认为“恨”字是全词关键。词 中“恨”的内容是什么？你是否同意 “关键”之说？为什么？
恨的内容：封建社会文字狱对人才的 摧残。无人理解的忧愤。
同意：上片描写缺月、疏桐、漏断、 人静、幽人、孤鸿等特定景物，正是由 “恨”而生，由于含恨，所以必然产生 “拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”的徘 徊心境。
苏轼于“乌台诗案”后谪居黄州，初寓定
惠院，后迁临皋亭。现在通行的各个版本的词 选中都有一个小序：“黄州定慧院寓居作。” 据史料记载，此词为公元1083年（神宗元丰六 年）初作于黄州，定慧院在今天的湖北黄岗县 东南，苏轼另有《游定惠院记》一文。到黄州 之初，亦因罪废之余，灰心杜口，谢绝交往。 由于牵连甚广，这时，“平生亲友，无一字见 及”，彼此音问，一时尽绝，苏轼不能不深怀 幽居离索的内心隐衷。
题破山寺后禅院
唐·常建
常建简介
常建(708-765)，生卒年、字号不详,唐 代诗人,为长安（今陕西西安）人。开元十五 年（727）进士。天宝中年为盱眙尉。后隐 居西山。一生沉沦失意，耿介自守，交游无 显贵。与王昌龄有文字相酬。其诗意境清迥， 语言洗炼自然，艺术上有独特造诣。现存诗 57首，题材较窄，绝大部分是描写田园风光、 山林逸趣的。名作如《题破山寺后禅院》、 《吊王将军墓》和一些优秀的边塞诗。今存 《常建诗集》三卷和《常建集》两卷。
• 因沙粒逐渐地积留而存在的沙洲，不是“斜晖脉脉水 悠悠”的温柔乡，而是寂寞且寒冷、随时可能消失的 沙洲。与其说这里是词人心中最后的归宿，不如说是 他为自己的生命作出下一个决定前的一个暂栖地—— 我们知道词人现在处于入世理想暂时破灭了的状态， 他需要一种新的人生理念来支撑自己。正如这鸿雁终 究是要飞的一样，词人终究要遨翔在情性的壮志里， 超越目前的陷境。
上句表面上是写山光使飞鸟也怡然自乐， 实际上，鸟的怡然自乐是诗人心情愉悦的反 映。下句写人心对潭影而空，既是诗人表达 了宁静的内心感受，也隐约流露了对现实的 愤慨和反感。
尾联：万籁此俱寂，但余钟磬声。
是上一联的补充，进一步以钟磬音 响轻轻回荡，以动衬静，映衬山寺万籁 俱寂的宁静气氛。
“万籁”，指自然界万物发出的各 种声响。“俱”，都，全部。“寂”， 寂静，没有声音。成语“万籁俱寂”出 于此句。
篇 写，又通过人、鸟形象的对应、嫁接，极富象 征意味和诗意之美地强化了“幽人”的超凡脱
把 俗下阕专写孤鸿遭遇不幸 ，心怀幽恨，惊恐不 已，拣尽寒枝不肯栖息，只好落宿于寂寞荒冷
握 的沙洲。这里 ，词人以象征手法 ，匠心独运 地通过鸿的孤独缥缈，惊起回头、怀抱幽恨和 选求宿处，表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处 境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。作者与 孤鸿惺惺相惜，以拟人化的手法表现孤鸿的心 理活动，把自己的主观感情加以对象化，显示 了高超的艺术技巧。
2018年4月18日
卜算子
黄州定慧院寓居作
苏轼
一、简介本词写作背景：
“乌台诗案”：北宋著名的文字狱。 元丰二年（1079），苏轼因与时任宰相 的王安石政见不合，出补外官。他看到 当时地方官吏执行新法扰民，心中不满， 任杭州通判后写了二十多首托事以讽的 诗，因而激怒新党。被构陷成罪，囚捕 至京，系狱一百三十天。而且牵连甚广， 苏轼的友朋故旧被连累处罚的达二十二 人。苏轼在狱时自度必死，曾作诗与苏 辙诀别。
世界，那么这里则写出一位幽人，似真似幻，他仿佛 一只飘渺的孤鸿，独自来去于这一片幽寂世界之中。
幽人，原指幽囚之人，引申为含冤之人或幽居之 人。词人经常这样称呼谪宦生涯中的自己——“幽人 夜渡吴王岘”、“幽人拊枕坐叹息”。也许是巧合， 这些诗句的背景大都是晚上，我们仿佛看见词人的魂 灵在黑夜里无声的叹息。这个世界本应是丰腴完美的， 这也是“幽人”的心志，但是世人皆昏昏在睡梦之中， 既不知其残缺，更不知幽人所苦，所以词人只能在清 冷的世界里孤独徘徊，不求人知、人亦不知。这种处 境与傲岸不羁、又孤寂无助的雁何其近似！
• 天宝元年(742)，被唐玄宗召入长 安,供奉翰林。但时值玄宗后期，政治 日趋腐败黑暗。李白秉性耿直，对黑 暗势力不能阿谀奉承，因而遭受谗言 诋毁，在长安不满两年，即被迫辞官 离京。安史之乱爆发，李白怀着消灭 叛乱、恢复国家统一的志愿，任永王 幕府并因此获罪，被系浔阳狱，不久 流放夜郎。幸而途中遇到大赦，得以 东归，61岁卒于当涂。
7、你认为本词最大的写作特色 是什么？
这首词运用了象征(比兴)等艺术手 法，以孤鸿为喻，感物咏志。把孤鸿 失群与幽人失志联系起来，巧妙地表 达了作者“幽约怨悱不能自言之情”， 这正是苏轼贬居黄州时无所依托而又 无可哀告的寂寞与伤感的心情与处境 的真实写照。
8.总结：本词的写作特色和主旨
• 这首词以孤鸿为喻，感物咏志，把 孤鸿失群与幽人失志联系起来，巧妙地 表达了作者“幽约怨悱不能自言之情”， 这正是苏轼贬居黄州时无所依托而又无 可哀告的寂寞与伤感的心情与处境的真 实写照。总之诗人借孤鸿把自己当时不 便也不好直言的心境形象贴切地表达出 来。表现了自己遭到贬官后内心的孤苦 和清高。
2.“独往来”“缥缈”写出了一种什么样 的情境？
生命的孤独、漂泊无依、孤傲高洁
3、“谁见幽人独往来？缥缈孤鸿影。” 写出了幽人与孤鸿的什么相似之处？
寂寞、孤独、 孤芳自赏、洁身自好。
4、结合具体词句说说下片写出了幽人与 孤鸿怎样的品质特点？
词人以比兴（象征）手法，匠心 独运地通过鸿的飘零失所孤独缥缈， 惊起回头惊魂未定、怀抱幽恨和选求 宿处，表达了作者贬谪黄州时期的孤 寂处境和高洁自许、不肯同流合污、 坚持操守的心境。
抒发与友人难舍难 分的情绪。
2018年4月18日
挥手自兹去，
尾联细节描写。
萧萧班马鸣。
诗歌主旨
这是一首意味深长的送别诗。 作者通过描写清丽如画的送别 环境，营造出深情美好的送别 气氛，抒发了作者对朋友漂泊 天涯的深切关怀和依依惜别之 情。
2018年4月18日
本诗写得新颖别致，丰采殊 异。色彩鲜艳，语言流畅，情 意宛转含蓄，自然美与人情美 水乳交融，别是一番风味。
黄州数年是苏轼思想发生 转折的时期，也是他不断走向 成熟和睿智的时期，他以此保 全自己的岸然人格，也以此养 护自己淳至的精神。其作于同 一时期的数篇诗文，都为我们 透示了其中的端倪。
写作背景
• 由于诗人的仕途失意，所以寄情山水， 游览名山古刹，云游四海，寻幽探胜。
• 竹径通幽，花木掩映，天光、山色、澄 波，不仅使鸟儿欢悦，而且令人杂念顿消。 中间四句不仅写出环境的极静极美，而且 体现出诗人内心的旨趣，富有言外之意。
清晨入古寺，初日照高林 。
清晨我走进这破山古寺，初升 的太阳映照着高高的树林。
颔联：曲径通幽处，禅房花木深。
这一联诗人抓住寺中独特的景物，以 静衬静，形象地描绘了山寺幽深、清寂 的景色 。
颈联：山光悦鸟性，潭影空人心。
这一联紧承上联，进一步渲染了僧房幽 深、清寂。“山光”山中的景色。“悦”， 用作动词，使……欢悦。“空人心”，使人 心中的杂念消除。“空”，消除。形容词用 作动词，“使……空”。
送友人
李白
青山横北郭,白水绕东城。 此地一为别,孤蓬万里征。 浮云游子意,落日故人情。 挥手自兹去,萧萧班马鸣。
2018年4月18日
李白简介
2018年4月18日
• 李白(701～762)，唐代伟大的浪漫主
义诗人,字太白，号青莲居士，人称 “诗仙”。祖籍陇西成纪，幼年随父 自中亚迁居绵州昌隆青莲乡。
• 竹径通幽，花木掩映，天光、山色、 澄波，不仅使鸟儿欢悦，而且令人杂 念顿消。中间四句不仅写出环境的极 静极美，而且体现出诗人内心的旨趣， 富有言外之意。
中心思想
这首诗题咏的是佛寺禅院，抒发的是 作者忘却世俗、寄情山水的隐逸胸怀。 抓住山寺中独特的景物，运用了以静显 静，以动显静的表现手法，塑造了一个 幽深静寂、安祥和平、自然高远的境界。
频频挥手作别从此离去，马儿也为惜别声声嘶
2018年4月18日
鸣……
写景，分别处的 山水，色彩明丽。
送友人[唐] 李白
青山横北郭， 首联对偶， 白水绕东城。 别开生面
对朋友飘泊生涯 的关切。Байду номын сангаас
此地一为别， 颔联点题， 孤蓬万里征。 分手时的离情
别绪。
写依依惜别的心情。 浮云游子意， 颈联抒情，对偶 落日故人情。 情景交融。
黄州成全了一个旷达洒脱的苏轼，也成就了苏轼 一生文学的巅峰。黄州在词人生命中是一个新的起点。 在最初的痛苦与迷茫之后，在饱尝人生千般的荒冷寂 寞之后，词人成熟于灾难后的再生，变得淡泊和静定， 无与伦比的文学光芒终于从他身上散发出来。
三、品读鉴赏：
1、上片首两句营造怎样的氛围？
上阕选择残缺之月,疏落孤桐,滴漏断 尽,一系列寒冷凄清的意象, 营造出萧疏 凄冷、幽冷寂寞的氛围,为幽人、孤鸿的 出场作铺垫。“景语即情语”,这一冷调 色的描写,其实是词人内心孤独寂寞的反 映
• “孤鸿”便成了此刻心事浩茫的“幽人”的 一个幻象。这两个意象如此紧密地契合在一
起，使词人有些悲哀又有些狂乱地沉浸到他 的想象世界中去了。