春

朱自清《春》的原文及赏析朱自清《春》的原文及赏析《春》这篇散文以诗的笔调，描绘了花卉争荣、生机勃勃的春天的图画。

以下是小编整理的朱自清《春》的原文及赏析，仅供参考！《春》的课文原文：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。

可别恼。

看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。

他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。

城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。

舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。

“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

春的组词100个春的组词有：春榜、春菢、春草、春杯、春词、春冰、春岑、春帝、春祠、春芳、春饼、春茶、春甸、春葱、春肥、春病、春场、春度、春膏、春霭、春丛、春风、春关、春波、春朝、春柜、春颁、春播、春潮、春歌、春桂、春半、春贷、春夫、春官、春华、春酲、春幡、春阁、春寒、春黛、春服、春唤、春尖、春彩、春愁、春旛、春耕、春旱、春旦、春府、春荒、春减、春锄、春繁、春工、春和、春灯、春结、春妇、春灌、春皇、春见、春方、春弓、春恨、春凳、春藉、春困、春赋、春光、春幌、春荐、春坊、春宫、春襟、春兰、春料、春陔、春晖、春箭、春贡、春候、春锦、春岚、春霖、春芒、春归、春辉、春江、春谷、春溟、春扈、春尽、春醪、春廪、春貌、春闺、春魂、春陌、春鳸、春禁、春老、春陵、春孟、春醅、春霁、春娇、春嫩、春精、春雷、春流、春梦、春瑞、春旆、春脚、春年、春设、春景、春靁、春漏、春赛、春圃、春节、春酿、春社、春酒、春醴、春路、春谜、春色、春浦、春牛、春申、春枯、春生、春力、春醁、春眠、春纱、春期、春浓、春吏、春声、春罗、春明、春山、春畦、春女、春水、春胜、春态、春麦、春赏、春骑、春盘、春税、春铨、春史、春饧、春茗、春上、春气、春袍、春丝、春味、春容、春事、春天、春梢、春浅、春司、春温、春席、春融、春身、春试、春田、春韶、春信、春秋、春思、春瘟、春禊、春柔、春深、春首、春条、春畲、春秀、春澌、春瓮、春纤、春燕、春神、春书、春帖、春序、春意、春耜、九春、大春、千春、三春、上春、万春、小春、长春、分春、火春、开春、王春、元春、中春、打春、发春、古春、叫春、立春、末春、平春、司春、讨春、次春、访春、红春、回春、老春、买春、年春、伤春、先春、行春、寻春、阳春、早春、争春、仲春、报春、赤春、初春、芳春、含春、怀春、来春、丽春、连春、弄春、私春、迎春、余春、放春、季春、建春、饯春、卖春、孟春、杪春、浅春、青春、始春、线春、押春、夜春、宜春、鱼春、驻春、拜春、残春、恒春、荒春、括春、首春、思春、送春、咬春、班春、借春、深春、盛春、探春、晚春、惜春、赌春、富春、寒春、犂春、筛春、赏春、晩春、游春、逾春、暗春、殿春、禁春、跨春、献春、新春、暮春、熙春、踏春、鞭春、酣春、不知春秋、白雪阳春、笔底春风、春风风人、春光漏泄、春华秋实、春满人间、春秋鼎盛、春去秋来、春树暮云、春诵夏弦、寸草春晖、齿牙春色、春冰虎尾、春风得意、春风和气、春风化雨、春风满面、春风夏雨、春风一度、春风沂水、春光明媚、春寒料峭、春和景明、春花秋月、春晖寸草、春回大地、春兰秋菊、春露秋霜、春梦无痕、春暖花开、春葩丽藻、春秋笔法、春色撩人、春色满园、春山如笑、春深似海、春笋怒发、春蛙秋蝉、春宵一刻、春意盎然、春蚓秋蛇、春雨如油、长春不老、触手生春、春风野火、春风雨露、春花秋实、春蛇秋蚓、春生秋杀、春意阑珊、大地回春、大地春回、粉面含春、富于春秋、寒木春华、虎尾春冰、鸿爪春泥、回春妙手、回春之术、口角春风、枯木逢春、枯树逢春、枯枝再春、腊尽春来、漏泄春光、腊尽春回、丽藻春葩、料峭春寒、柳暖花春、漏洩春光、满面含春、满脸春风、满脸春色、妙手回春、满园春色、满面春风、马耳春风、暮云春树、满袖春风、皮里春秋、秋月春风、秋月春花、琼岛春云、秋实春华、如履春冰、如坐春风、如登春台、桃李春风、万古长春、杏花春雨、阳春白雪、一室生春、阳春有脚、一场春梦、月旦春秋、有脚阳春、沂水春风、有女怀春、雨后春笋、着手成春。

语文教材《春》的课文、分段及主题《春》是我国现代散文家朱自清先生在1933年7月所创作的一篇优秀散文，先入选多种版本的中学语文教材。

下边整理分享人教版七年级上册的课文原文、分段及主题。

春朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。

可别恼。

看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。

他们的房屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。

城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。

舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。

“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春可以组什么词
新春、春色、开春、春日、春风化雨、春暖花开、满面春风、春笋、枯木逢春、富春江、春华秋实、春联、春意盎然、阳春白雪、春朝、春风得意、打春、春小麦、春游、三春柳、报春花、春秋、回春、春令、春季、季春、初春、春头、迎春花、春意、春卷、春凳、春上、春饼、春耕、仲春、青春、暮春、早春、春分、暮春、春梦、立春、线春、春荒、春画、春闱、踏春、鄂伦春族、春潮、雨后春笋、倒春寒、春条、怀春、春去秋来、妙手回春、春晖普泽、交春、惜春鸟、赤春、烟春、春流、春魂、红春、春至、春颁、春煦、剪春罗、你是春风、来春、春融、醉花春、春雨阵阵、丝萝春秋、借春对、嘴上春风、春归老人、洒酽春浓、春秋笔法、春忙、春雨如膏、春去夏来、次春、金陵春、春关牒、春陵、押春、春飙、春山如黛、春装、春醅、富春渚、春色伊人、春礿、春余、宜春酒、吕氏春秋、八月春、春词、春元、不老春、武昌春柳、春苔、春瑞、春浓、拜春、春夫、春繁、春醪、春葱、万物争春、石冻春、杨妃春睡、如淋春风、油炸春卷、一夜春宵、春申浦、永葆青春、九春、春莺啭、春醪、不老春、吕氏春秋、宜春酒、春色伊人、春醅、常春木、春余、春元、醉花春、春雨阵阵、丝萝春秋、春词、八月春、永葆青春、油炸春卷、春莺啭、九春、春申浦、春陵、春申江、春菢、玉壶春、蓄久逢春、青春契约、青春不再、春秋大义、口角春风、眉如春山、春夜喜雨、腊尽春回、春蛙秋蝉、幕春、洞庭春色、春朝夏影、春半、伤春赋、陶春、春丝、春幡胜、六合同春、春膏、春精、元春、春暄、春浦、醉春风、春唤、春黛、春艳、一江春水、有女怀春、大春作物、寸草春晖、青春难再、逾春、愣春花、浅春、第二春、春幌、春态、争春、长春道院、丽春。

《春》课文赏析朱自清的《春》是一篇优美的散文，通过对春天的描绘，表达了作者对自然和生活的热爱。

这篇文章以其优美的语言、生动的意象、巧妙的修辞、严谨的结构和真挚的情感而备受赞誉。

下面从这几个方面进行赏析。

一、语言优美《春》的语言优美，运用了丰富的修辞手法和表达技巧，使文章读来朗朗上口，给人以美的享受。

作者运用了大量的比喻、拟人、排比等修辞手法，形象生动地描绘了春天的景象。

同时，作者的语言质朴自然，用词简练准确，没有过多的华丽辞藻，却能够准确地表达出对春天的热爱和赞美之情。

二、意象生动《春》的意象生动，作者通过春天的景象，表达了对自然和生活的热爱。

在作者的笔下，春天是一幅生机勃勃、充满希望的画卷。

作者描绘了春天的花、草、树木、鸟、虫等各种生物，以及山、水、天空等自然景观，让读者感受到了春天的美好和神奇。

这些生动的意象不仅给人们带来了美的享受，同时也启迪人们热爱自然和生活。

三、修辞巧妙《春》的修辞巧妙，作者运用了各种修辞手法，使文章更加生动有力。

例如，“红的像火，粉的像霞，白的像雪”，运用比喻和排比的修辞手法，形象地描绘了春花的绚丽多彩；“吹面不寒杨柳风”，运用引用的修辞手法，形象地描绘了春风的和煦温暖。

这些巧妙的修辞手法不仅增强了文章的表现力，同时也让读者感受到了作者对春天的独特感受和深情厚意。

四、结构严谨《春》的结构严谨，整篇文章布局合理，层次分明。

作者按照“盼望着”、“来”、“近”、“走”、“过来”、“脚下”、“身上”、“心里”等顺序，将春天的景象和感受有机地串联起来，形成了一个完整的结构。

同时，作者在描绘每一个景象时，都注重细节的刻画和描写，使得整篇文章的结构更加严谨和完整。

五、情感真挚《春》的情感真挚，作者通过春天的景象和感受，表达了对自然和生活的热爱之情。

在作者的笔下，春天是一个充满生机和希望的季节，也是一个让人感到温馨和幸福的季节。

作者通过对春天的描绘和赞美，传递了一种积极向上、乐观豁达的人生态度，让读者感受到了作者真挚的情感和对美好生活的向往。

《春》课文一、课文原文盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。

可别恼。

看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。

他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。

城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。

舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。

“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

二、文学常识1. 作者- 朱自清（1898 - 1948），原名自华，号实秋，后改名自清，字佩弦。

原籍浙江绍兴，出生于江苏省东海县（今连云港市东海县平明镇），后随父定居扬州，是中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。

《春》的主要意思
《春》是朱自清的散文名篇，它以细腻的笔触描绘了春天的美好和生机盎然，表达了作者对大自然的热爱和对生命的赞颂。

在这篇文章中，朱自清通过细腻入微的描写，展现了一幅幅春天的画卷。

他笔下的春草、春花、春风、春雨和人们的生活场景，无不充满了生命的活力和希望。

同时，朱自清在文章中运用了大量的比喻和拟人手法，使读者能够更加生动地感受到春天的气息和生命的力量。

他的文字充满了诗意和哲理，让人们深刻地体会到了生命的宝贵和自然的美好。

总的来说，《春》是一篇充满生机和活力的散文，它表达了作者对生命的热爱和对大自然的敬畏之情。

通过细腻的描写和生动的比喻，朱自清让读者领略到了春天的美好和生命的无限可能。

艾青的诗春
摘要：
1.艾青简介
2.诗歌《春》的创作背景
3.《春》的主题与意义
4.《春》的主要内容与形式特点
5.结论
正文：
艾青是我国现代著名诗人，他的诗歌作品以丰富的情感、鲜明的个性、独特的艺术风格和深刻的思想内涵著称。

《春》是艾青创作的一首描绘春天景象的诗歌，通过细腻的描绘和深情的抒发，展示了春天的美好与希望。

《春》创作于20 世纪30 年代，这一时期正值我国社会政治动荡、民生凋敝的时期。

艾青在这首诗中，以春天为背景，寓言式地表达了人们对美好生活的向往和对未来的信念。

《春》的主题与意义在于揭示春天的美好与希望，唤起人们对生活、对未来的信心。

在诗中，艾青通过拟人化的手法，赋予春天以生命和感情，使其成为希望的象征。

同时，诗中还通过对春天的描绘，暗示了我国大地在春天里焕发生机、充满希望的场景。

在形式上，《春》具有鲜明的艾青诗歌特点。

首先，诗歌采用了自由诗体，形式灵活多变，富有节奏感。

其次，诗中运用了丰富的意象和比喻，如“破冰的流水”、“绿色的旗子”等，使诗歌更具有表现力和感染力。

此外，《春》还采
用了拟人化、寓言化的手法，使诗歌更具有思想深度和艺术魅力。

总之，艾青的《春》是一首描绘春天景象、寓言式地表达人们对美好生活向往的优秀诗作。

《春》文学常识
1. 嘿，你知道吗，《春》可是朱自清的经典之作啊！就像春天里那一抹最亮眼的色彩。

比如他在文中把春天比作刚落地的娃娃，多形象啊！充满了生机和希望。

2. 哎呀呀，《春》里的那些景物描写简直绝了呀！像一幅幅美丽的画卷在眼前展开。

就好比“小草偷偷地从土里钻出来”，多么俏皮可爱啊。

3. 你有没有发现，《春》的语言多美呀！那真的是如春风般温柔。

像“吹面不寒杨柳风”，这种描写不就把春风的柔和写活了嘛！
4. 嘿，《春》对春天的氛围营造得好棒啊！仿佛让我们身临其境呢。

就像那句“鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙”，多热闹欢快呀。

5. 哇哦，《春》里面的情感多真挚啊！那就是对春天满满的喜爱呀。

好比写春花的那一段，不就是在热烈地赞美春天的繁花似锦吗？
6. 哎呀，读《春》不就像是走进了一个五彩斑斓的春天嘛！比如它对春雨的描写，“像牛毛，像花针，像细丝”，多形象生动啊。

7. 嘿，《春》可让我们感受到了春天的活力四射啊！就如同“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”，这不就是春的热闹吗？
8. 你说说，《春》是不是很厉害呀！简直就是把春天搬到了我们眼前。

像写春风里带着各种花的香，这描写厉害吧！
9. 总之呢，《春》就是一篇超级棒的文章，把春天写得那么美那么生动，让人读了就陶醉其中啦！。

朱自清《春》的原文朱自清《春》的原文《春》是现代散文家朱自清的作品。

《春》是朱自清的散文名篇，最初发表于1933年7月，此后长期被中国中学语文教材选用。

下面为大家带来朱自清《春》的原文，快来看看吧。

原文盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。

可别恼。

看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。

他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。

天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。

城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个个都出来了。

舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。

“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。