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初三化学复习资料：课题4爱护水资源一、人类拥有的水资源地球上的总水储量很大，但可应用的海水资源却很少，且散布不平均。
随着社会的开展，人类生活、消费用水量不时添加，再加上形成的水体污染增加了可应用水，使原本已紧张的水资源更为充足。
【例题1】以下表达正确的选项是( )A.水是取之不尽用之不竭的自然资源B.水是一种有限的珍贵资源C.人类需求的海水可经过海水蒸发来补充D.雨水是自然蒸馏水，所以是纯真物【解析】水资源的储量十分丰厚，但可应用的海水却是有限的。
水是工农业及人和动植物生活必需的，是一种珍贵的自然资源。
海水蒸发后经过雨水降上去可以补充海水资源，但雨水不是纯真物，由于雨水下降时会溶解空气中某些气体和粉尘。
【答案】B、C二、保护水资源保护水资源，一方面要浪费用水，如运用新技术、革新工艺和改动传统习气来增加工农业和生活用水。
另一方面要防止水体污染，如合理运用化肥和农药，对被污染的水体作处置使之契合排放规范，生活污水集中处置和排放等。
【例题2】地球上可以直接应用的海水资源缺乏总水量的1%，浪费用水，维护水资源是每个公民应尽的义务。
以下做法中，不正确的选项是( )A.每户居民装置节水水龙头B.用喷灌、滴灌的方法浇灌园林或农田C.将工业废水处置达标后排放D.沿海地域可以不思索浪费用水的效果【解析】浪费用水既要改动生活习气，树立节水观念，浪费用水，同时还要改动农业、工业的消费方式，提高水的应用效益。
海水不能用来浇灌植物，也不能直接供人畜饮用，沿海地域仍缺乏海水资源，也要浪费用水。
【答案】D基础检测1.以下说法错误的选项是( )A.污水混浊是混合物，矿泉水透明是纯真物B.地球外表的71%被水掩盖，但海水资源却很少，故我们必需浪费用水C.为了节药用水，农业和园林浇灌变大水漫灌为喷灌、滴灌D.工业用水要重复运用2.我国海水资源十分充足，在消费和生活中应该( )A.增加饮水量，以浪费用水B.将生活用水、工厂废水直接排放到湖泊或陆地中C.既要浪费用水，又要防止和消弭水体污染D.增加植树造林面积，由于植物生长需求少量的水3.地球的外表大约3/4被水掩盖，但是世界上有20多亿人口面临海水危机。
课题1爱护水资源
【中考考点分析】
中考考点一、人类拥有的水资源
1、世界水资源概况：
（1）地球表面约71%被水覆盖着，海洋是地球上最大的储水库。
（2）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，只约占全球总储量的2.53%。
2、我国的水资源概况：
中考考点二、爱护水资源
（1）节约用水
①生活上：改变浪费水的生活习惯，培养节约用水习惯。
②农业上：改漫灌为喷灌、滴灌。
③工业上：采用新的节水工艺，提倡节约用水。
（2）水污染的来源
①生活污水任意排放②工业三废的任意排放③农药、化肥的不合理施用。
（3）防治水体污染
①生活污水集中处理后再排放②工业三废处理后再排放③农药、化肥的合理施用。
【中考典型例题解析】
例题1、下列生活中的做法，不利于节约用水的是（）
A、用淘米水浇花
B、用洗过衣服的水冲马桶
C、隔夜的白开水直接倒掉
D、洗手打肥皂时暂时关闭水龙头
【解析】用淘米水浇花,用洗过衣服的水冲马桶,洗手打肥皂时暂时关闭水龙头,都是节约用水的做法。
而将隔夜的白开水直接倒掉，则造成水浪费，不是节约用水的做法，所以C选项正确。
【答案】C。
【点评】这是一题关于爱护水资源必须节约用水，节约用水的具体方法，节约用水人人有责，培养学生从小爱护水资源，从我做起，从现在做起，节约每一滴水的好习惯。
爱护水资源自主梳理一、人类拥有地水资源1.自然界中地水包括_____________、____________、____________、_________、__________、_____________等各种形态地水.地球表面约____________%被水覆盖着.________________是地球上最大地储水库，但它不适用于工农业生产和生活.地球上淡水资源并不充裕，仅占总储水量地___________，且主要分布在南、北极，真正可利用地淡水还不到地球总储水量地_______，且分布很不均匀，所以目前世界上有许多国家和地区存在着缺水危机.2.我国水资源总量居世界第____________位，但人均水量约为世界人均水量地____________，是一个贫水国家.1.答案:海洋水湖泊水河流水地下水大气水生物水 71 海洋2.53% 30.4%2.答案:六四分之一二、爱护水资源为了人类和社会经济地___________发展，我们必须爱护水资源，一方面要_______，另一方面要________________.1.节约水资源节约水资源就是________________水地利用效益.________________、________________和________________可以减少大量工农业和生活用水.2.防治水体污染水体污染是指大量污染物排入水中，超过水体地________________能力使水质恶化，水体及周围地________________遭到破坏，对人类健康、生活等方面造成损失和威胁地情况.水体污染地主要来源有①工业污染：未经处理地工业______________、______________、________________地任意排放；②生活污染：________________地任意排放；③农业污染：农药化肥地________________使用.根据水体污染地原因，我们预防和消除水体污染可以采取地措施有①________________；②________________；③________________；④________________.答案:可持续发展节约用水防止水体污染1.答案:提高使用新技术改革工艺改变习惯2.答案:自净生态平衡废渣废水废气未经处理地生活污水过度①运用新技术、新工艺，减少污染物地产生②对已经污染地水体做处理，使之符合排放标准③农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药④生活污水也应逐步实行集中处理和排放师生互动如何保护水资源探究：人类对环境地保护归根结底是基于保护地球上日益枯竭地资源，保护人类生存发展地最起码条件——保护水资源首当其冲.要保护好水资源必须做到以下几点：首先，要树立节水意识，开展水资源警示教育；其次，必须合理开发水资源，避免水资源被破坏；第三，提高水资源利用率，减少水资源浪费；第四，进行水资源污染防治，实现水资源综合利用.水是地球生物赖以存在地物质基础，水资源是维系地球生态环境可持续发展地首要条件，因此，保护水资源是人类最伟大、最神圣地天职.【例题】2010年世界水日地主题是“应对水短缺”.下列应对水短缺地措施：①推广使用无磷洗衣粉；②加强工业废水地达标排放；③加快生活污水净化处理地建设；④合理使用农药和化肥；⑤提倡节约用水，合理地是（）A.①②③B.①②④⑤C.②③④⑤D.①②③④⑤解析：应对水短缺地措施应从减少水地污染和节约用水两方面来考虑，其中使用无磷洗衣粉、工业废水达标排放、生活污水净化处理、合理使用农药和化肥都可减少水污染.答案：D绿色通道:本题取材于日常生产、生活，考查同学们保护和利用水资源地意识，此类题目较为简单，目地在于培养同学们良好地用水习惯.针对训练:1.地球是我们赖以生存地美丽家园，人类在生产和生活中地下列活动能对环境造成污染地是（）①工业“三废”未经处理直接排放②植树造林，加大绿化面积③随意丢弃废旧电池和塑料制品垃圾④生活污水地任意排放⑤减少空气中硫氧化物和氮氧化物地排放，防止形成酸雨A.③④⑤B.②④⑤C.①②⑤D.①③④答案:D2.新华社北京2010年3月10日电，目前长江干流60%地水体都已受到不同程度地污染.黄河干流近40%河段基本丧失水体功能.淮河78.7%地河段不符合饮用水标准.《柳州日报》2010年5月3日讯：柳州市2010年起实施“碧水蓝天”工程，全面启动水污染综合防治工作.2010年10日，看着碧波荡漾、风景秀美地柳江，温家宝总理嘱托市领导：“一定要把柳江保护好！”自治区日前发布地《水质通报》显示，柳州市水质达标率为83.8%，居全区第一.但不达标地河段还有72公里.（1）读了上面报道，用一句话说出你地感想（不能照抄上面地原话）.（2）请你说出本地水体被污染地一种原因.（3）对于预防水污染，请说出你能做到地一项具体行动.（4）4月22日是“世界地球日”，2010年中国地主题是“善待地球——从节约资源做起”.请你说出从自身做起节约用水地一种做法.解析：解答此题应结合污染水地三大要素：①工业“三废”不经处理排放；②农药、化肥地不合理使用；③生活污水地任意倾倒，同时还应联系生活实际，结合生活经验回答.答案：（1）保护水体，刻不容缓（其他合理答案也可）.（2）工厂排放不达标地废水（其他合理答案也可）.（3）不向河里丢垃圾（其他合理答案也可）.（4）洗手后马上关闭水龙头（其他合理答案也可）.版权申明本文部分内容，包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理.版权为个人所有This article includes some parts, including text, pictures, and design. Copyright is personal ownership.sQsAE。
初三化学爱护水资源试题答案及解析1.2014年3月22日是第二十二届“世界水日”，本届“世界水日”的宣传主题是“水与能源”（Water and Energy）．下列说法错误的是（）A．开发水电清洁能源，促进绿色低碳发展有利于合理利用水资源B．水的天然循环能实现水的重新分配，不需兴建水利工程C．农业生产中改变灌溉方式，变漫灌成喷灌或滴灌，以节约用水D．将生活用水、地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源【答案】 B【解析】 A、开发水电清洁能源，促进绿色低碳发展有利于合理利用水资源，故A正确； B、水的天然循环能实现水的重新分配，但分配不均，需兴建水利工程，故B错误； C、农业生产中改变灌溉方式，变漫灌成喷灌或滴灌，以节约用水，故C正确； D、将生活用水、地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源，故D正确．故选B．【考点】保护水资源和节约用水；水资源状况；水资源的污染与防治2.2012年世界水日的主题是“水与粮食安全”。
下列说法错误的是A．农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水B．水的天然循环能实现水的重新分配，不需兴建水利工程C．为了避免水体污染，农业上应合理使用农药和化肥D．将生活用水，地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源【答案】B【解析】 A．农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水是正确的叙述；B．水的天然循环能实现水的重新分配，不需兴建水利工程是错误的叙述，水的天然循环是分布不均的；C．为了避免水体污染，农业上应合理使用农药和化肥是正确的叙述；D．将生活用水，地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源是正确的叙述；故选B【考点】有关水资源的保护、化肥农药的使用对水资源的危害3. 2014年世界环境日的主题是“向污染宣战”，我国出台的“史上最严环保法”更显示了铁拳整治环境污染的坚强决心．请简述水体污染的三类主要来源及相应防治措施．【答案】水污染主要来源是工厂污水的排放、农业生产中化肥农药大量使用对水源的污染、城市生活污水的排放等；对工厂和城市污水要建立污水处理系统，做到达标排放，大力发展有机农业、绿色农业，控制农药化肥的使用等．【解析】水污染主要来自工厂污水的排放、农业生产中化肥农药大量使用对水源的污染、城市生活污水的排放等．所以我们要对工厂和城市污水要建立污水处理系统，做到达标排放，大力发展有机农业、绿色农业，控制农药化肥的使用等．【考点】水资源的污染与防治．4.下列对水的说法中不正确的是A．水有硬水和软水之分，用肥皂水可以区分硬水和软水B．水是生命之源，节约用水就是珍爱生命C．为减少水的污染，工业上用高压泵将废水排入地下D．水能溶解许多物质，因此水是一种溶剂【答案】C【解析】A、水有硬水和软水之分，用肥皂水可以区分硬水和软水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水，正确，B、水是生命之源，节约用水就是珍爱生命，正确，C、为减少水的污染，若工业上用高压泵将废水排入地下，污染地下水，这种做法不行，应将工业废水处理达标后再排放，错误，D、水能溶解许多物质，因此水是一种溶剂，正确，故选C【考点】水资源保护，水的用途5.地球上可利用的淡水不到总水量的1%，我们应爱护水资源。
聚焦考点☆温习理解一、水资源1、地球表面71%被水覆盖，但供人类利用的淡水小于1%2、海洋是地球上最大的储水库。
海水中含有80多种元素。
海水中含量最多的物质是 H 2O ，最多的金属元素是Na ，最多的元素是O 。
3、我国水资源的状况分布不均，人均量少二、水的组成1、水的组成：（1）电解水的实验 A 、装置―――水电解器 B 、电源种类---直流电 C 、加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性D 、化学反应：文字表达式：水（H 2O ）氢气（H 2） + 氧气（O 2） 化学方程式：2H 2O 通电2H 2↑+ O 2↑产生位置 负极 正极 体积比 2 ： 1质量比 1 ： 8E 、检验：O 2---在出气口置一根带火星的木条----木条复燃H 2---在出气口置一根燃着的木条------气体燃烧，发出淡蓝色的火焰（2）结论：水是由氢、氧元素组成的。
2、水的性质物理性质：无色无味的液体、40C 时密度最大，为1g/cm 3化学性质：通电分解 通电 电解水口诀：正氧负氢，氢二氧一文字表达式：水（H2O）氢气（H2）+ 氧气（O2）化学方程式：2H2O 通电2H2↑+O2↑3、氢气（1）物理性质：密度最小的气体（向下排空气法）（氢气与其它气体的显著区别之处）；难溶于水（排水法）、无色无味的气体证明氢气密度比空气小的方法：用氢气吹肥皂泡，若肥皂泡上升，则密度比空气小（2）化学性质：可燃性（用途：高能燃料；焊接和切割金属）化学方程式：2H2 + O2 点燃2H2O现象：发出淡蓝色火焰，放出热量，有水珠产生三、净化水的方法：沉淀、过滤、吸附、蒸馏1、沉淀：静置，让水中的不溶性固体颗粒下沉到底部。
2、过滤难溶性固体和液体分离的方法①适用范围：用于分离难溶性固体与液体②操作注意事项：“一贴二低三靠”“一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁“二低”：（1）滤纸的边缘低于漏斗口（2）漏斗内的液面低于滤纸的边缘“三靠”：（1）漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁（2）用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边（3）用玻璃棒引流时，烧杯口紧靠玻璃棒③仪器：铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗玻璃棒的作用：引流④过滤后，如果滤液仍然浑浊，可能原因有:A承接滤液的烧杯不干净B倾倒液体时液面高于滤纸边缘C滤纸破损3、吸附常用的吸附剂：活性炭（具有吸附性）：除去水中的难溶性杂质、色素和异味。
上海市某名校中考化学一轮复习考点：03爱护水资源（水的组成、净化、水污染）考点1 爱护水资源1．爱护水资源一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染。
2．水污染的原因：工业生产中废水、废渣、废气的任意排放；生活污水的随意排放；农业上农药、化肥的不合理使用。
3．防治办法：加强水质监测；工业“三废”要经过处理后再排放；农业上合理使用农药、化肥；生活污水要经过集中处理后再排放。
考点2 水的净化1．常用的净水方法净化方法原理作用沉淀静置，使不溶性大颗粒物质沉淀下来，与水分离除去大颗粒不溶性物质吸附利用木炭或活性炭的吸附作用除去自然界水中的一些色素和异味物质除去色素和异味过滤把不溶于液体的固体物质与液体进行分离除去难溶性物质蒸馏利用混合物中各成分的沸点不同将其分离除去各种杂质（净化程度最高）2．自来水厂的净水过程：取水→反应沉淀池→过滤池→活性炭池→清水池→投药消毒→用户。
其中，只有投药消毒为化学变化。
3．过滤与蒸馏（1）过滤法的操作要点：一贴：滤纸紧贴漏斗边沿(用少量水润湿滤纸）；二低：滤纸边缘低于漏斗边缘，液面低于滤纸；三靠：待过滤液体的烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠三层滤纸，漏斗下端紧靠烧杯内壁。
（2）蒸馏法的操作要点：加热时，烧瓶下垫石棉网；冷凝管中冷水流向是下进上出；为防止烧瓶内出现暴沸，要加入少量沸石或碎瓷片。
4．硬水、软水、纯水与自然水区别鉴别关系硬水溶有较多的可溶性钙、镁化合物加入肥皂水，观察产生泡沫的多少。
若产生泡沫较多，则为软水，否则为软水硬水蒸馏煮沸−−−→−/软水不含或含较少的可溶性钙、镁化合物考点3 水的组成 实验药品水、稀硫酸（或稀氢氧化钠溶液）实验装置实验现象接通直流电源后，电极上有气泡产生，一段时间后，与正极相连的试管（或玻璃管）内的气体和与负极相连的试管（或玻璃管）内的气体的体积比约为1:2 气体检验正极产生的气体用带火星的木条检验，发现木条复燃，说明是氧气；负极产生的气体接近火焰时，气体能够燃烧，火焰呈淡蓝色，说明是氢气 实验结论水在直流电的作用下，发生化学反应生成氧气和氢气。
初三化学爱护水资源试题答案及解析1.海洋约占地球表面积的71%，海水中含量最高的元素是A．Na B．Cl C．H D．O【答案】D【解析】海水中含量最多的物质是水，水中氧元素的含量最高，所以海水中氧元素的含量最高。
故选D【考点】元素、原子构成、离子2.(2分)2014年5月中旬一场暴雨过后，某城镇边的一条河中惊现红色河水，被称为“红色多瑙河”，原来是某印染厂将积存的印染废水趁大雨倒入河水中，造成水体污染。
（1）水体污染的后果是__________________________(答一点即可)；（2）为防治水污染，工业上应采取的措施是_________(答一点即可)。
【答案】（1）影响生产(生活)；破坏水生生态系统；危害人体健康(答一点合理即可) (1分)；（2）应用新技术、新工艺减少(消除)污染物产生；同时对污染的水体作处理使之符合排放标准(1分)(答一点合理即可)。
【解析】（1）水体污染的后果是：影响生产(生活)；破坏水生生态系统；危害人体健康(答一点合理即可)；（2)为防治水污染，工业上应采取的措施是：应用新技术、新工艺减少(消除)污染物产生；同时对污染的水体作处理使之符合排放标准 (答一点合理即可)【考点】水的污染与防治3.为了加快建设美好幸福新铜仁，市委、市人民政府提出建设“武陵之都，仁义之城”的目标，为铜仁发展注入了新的内涵。
（1）铜仁市水资源比较丰富，请提出防止水污染的几种措施（2条以上）。
（2）下列措施不利于我市可持续发展的是（填字母）A．加大城市绿化、园林建设B．大力发展火力发电C．注重地方文化传承及发展D．发展工业与环保相结合【答案】（1）工业污水处理达标以后再排放；生活污水集中处理后再排放（2） B【解析】爱护水资源，可从以下方面做起：一是节约用水，生活中可一水多用，农业上浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，工业上水重复利用；二是要减少水体污染，生活污水、工业污水要先处理再排放，农业上要合理施用农药、化肥.【考点】水资源的保护4.下列行为不会对环境造成污染的是（）A．将生活垃圾就地焚烧B．大量使用农药以防治病虫害C．生活污水直接排入江河D．工业废水经处理后循环再用【答案】D【解析】焚烧生活垃圾会造成空气污染，大量使用农药以防治病虫害会造成食品、空气、土壤、水污染，生活污水直接排入江河会造成水污染，故不选ABC；工业废水经处理后循环再用不会对环境造成污染，选D。
精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！中考化学专题复习考点练习：爱护水资源（含解析）一、单选题1.今年潍坊出现严重干旱，爱护水资源，节约用水，防止水污染应成为我们的自觉行为，下列有关水资源利用合理的是（）A.为不浪费水，工业废水直接灌溉庄稼B.农业生产中使用浸灌方式灌溉庄稼，水分能充分吸收，有利节约用水C.大量开采地下水以满足社会对水的需求D.使用无磷洗衣粉有利于保护水资源2.节约用水是爱护水资源的重要措施之一,下列不属于直接节水的是（）A.刷牙时用口杯接水B.将工业废水、生活污水都经处理达标后再排入水源C.提高工业用水的重复利用率D.农业、林业全面推广应用喷灌或滴灌3.减少大气和水污染，保护我市“碧水蓝天”，下列措施不可行的是（）A.农业上禁止使用化肥、农药B.少用或不用含磷洗涤剂C.植树造林，扩大绿化面积D.推广使用清洁燃料4.水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。
下列说法错误的是（）A.为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加人适量的明矾B.自来水厂常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合价为+2C.通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来D.5mL 水和5mL 酒精混合，溶液体积小于10mL，说明分子间有空隙5.世界水日，我国的宣传主题是“严格管理水资源，推进水利新跨越”，水资源的保护和合理使用已受封人们的普遍关注。
下列用水行为符合这一主题的是（）①将工业冷却水进行循环利用②用未经处理的工业污水灌溉农田③用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗A.②③④B.①③④C.③④⑤D.①②⑤6.下列做法会引起水体污染的是（）A.任意砍伐树木B.适量养殖鱼虾C.占用耕地建造房屋D.随意排放生活污水7.某学校组织同学们对水资源状况进行调查，调查报告中的下述观点错误的是（）A.水的污染加剧了淡水资源危机B.节约用水是每个公民应尽的义务C.地球表面71%被水覆盖，可利用的淡水资源十分丰富D.可以考虑对海水进行淡化来解决淡水危机8.水是人类宝贵的自然资源，爱护水资源是我们每个公民应尽的责任，以下有关爱护水资源的一些具体做法，属于节约用水的是（）①洗手洗脸时随时关闭水龙头；②工业上应用新技术，新工艺减少污染物的产生；③洗涤衣物时选用无磷洗衣粉；④农业上合理使用化肥和农药；⑤用淘米水浇花；⑥农业上改用大水漫灌为喷灌、滴灌．A.①②⑤B.①④⑥C.①⑤⑥D.③⑤⑥9.水污染主要来自（）①工业生产中废渣、废液的任意排放；②雨水和土壤接触；③农业生产中农药、化肥的过量施用；④城市生活污水的任意排放．A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④10.下列做法中，不利于保护水资源的是A.使用节水型马桶B.合理使用农药和化肥C.生活污水任意排放D.工业废水处理达标后排放二、填空题11.水是生命之源，我们应该爱护水资源．（1）自然界的水中都含有杂质，利用沉淀、过滤和蒸馏等方法可以净化水，还可以利用活性炭的________性净化水．（2）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，可用________区分软水和硬水，生活中通常用________的方法来降低水的硬度．（3）“节约用水，从我做起”．请你写出一种生活中节约用水的做法________ ．12.有人对于水有下列认识：①水是取之不尽，用之不竭的自然资源；②任何水煮沸后都可以饮用；③凡是无色、无味、透明的水一定都是纯净的水；④世界上用于农业的淡水占人类消耗淡水总量的60%～80%．其中________（填序号）是错误的．13.水是一切生命体生存所必需的物质，为了人类和社会经济的可续发展，我们必须爱护水资源．请回答：（1）水体污染的来源主要有有________ ；（2）生活中你节约用水的一种方法是________ ．14.天然水受到污染后，会直接危害人体健康．天然水污染的来源有________（写出一种即可）；预防水体污染的措施有________（写出一种即可）．15.水可以造福人类，但水被污染后却会给人类造成灾难．水体污染的主要来源是________、________、________．保护水资源一方面要________，另一方面要________16.占地球表面积71%的物质是________，化学式是________，所含元素是________三、解答题17.水体污染的主要来源有哪些？提出相应的防治措施．18.全球的水量分布情况是：海水96.5%，陆地淡水2.53%，陆地咸水0.97%．请用适当的示意图表示．19.下图是水体污染的示意图，你能从中分析出污染水体的主要来源吗？四、实验探究题20.云南某灾区有一池塘，连日干旱使池水浑浊不清，还散发出阵阵臭味，经检测主要成分如下：（1）该池塘水略显________性，水中异味可能来自于气体________（填化学式）．（2）有关数据显示该水为硬水，说明水中________（填离子符号）超标．（3）正念九年级的萧萧指导村民在家中经过以下三个步骤，将该池塘水处理成饮用水．第一步的操作名称叫________，第二步使用的物质可能是________，第三步的作用有________．答案解析部分一、单选题1.今年潍坊出现严重干旱，爱护水资源，节约用水，防止水污染应成为我们的自觉行为，下列有关水资源利用合理的是（）A.为不浪费水，工业废水直接灌溉庄稼B.农业生产中使用浸灌方式灌溉庄稼，水分能充分吸收，有利节约用水C.大量开采地下水以满足社会对水的需求D.使用无磷洗衣粉有利于保护水资源【答案】D【考点】水资源状况【解析】【解答】解：A、工业废水中含有大量的有害物质，不能直接灌溉庄稼，故错误；B、农业生产中使用浸灌方式灌溉庄稼，会浪费水资源，故错误；C、地下水资源有限，不能大量开采，故错误；D、无磷洗衣粉有利于保护水资源，故正确．故选D．【分析】A、工业废水中含有大量的有害物质；B、从节约用水的角度考虑；C、从地下水资源有限分析；D、无磷洗衣粉有利于保护水资源．2.节约用水是爱护水资源的重要措施之一,下列不属于直接节水的是（）A.刷牙时用口杯接水B.将工业废水、生活污水都经处理达标后再排入水源C.提高工业用水的重复利用率D.农业、林业全面推广应用喷灌或滴灌【答案】B【考点】水资源状况【解析】本题考查的是保护水资源和节约用水。
课题4 爱护水资源（第一、二板块你应尽力完成，第三板块则由你决定取舍）第一板块本课题你学到多少基础知识？不妨检测一下。
1. 世界上淡水主要消耗在（）A.工业生产上中B.生活用水中C.农业生产中D.交通运输中2. 地球的表面积约有（）被水覆盖着A.51%B.61%C.71%D.81%3. 海水中含有的化学元素大约有（）Ａ.50多种Ｂ.60多种Ｃ.70多种Ｄ.80多种4. 中国水资源总量居世界第几位?（）Ａ.第二位Ｂ.第四位Ｃ.第六位Ｄ.第八位5. 我们必须爱护水资源的主要原因是淡水资源，且。
6. 水体污染是指大量污染物质排入水体，超过水体的，使水质恶化，水体及其周围的遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等方面造成损失和威胁的情况。
水体污染的来源主要有：、和。
7. 水是极为重要的自然资源，水资源不足，将严重影响人类的生存。
请结合下表回答：水资源紧缺程度轻度缺水中度缺水重度缺水极度缺水人均水量/m3·a－11700～3000 1000～1700 500～1000 ＜500 （a为年的符号）（1）我国人均水量为2300 m3·a－1，居世界第89位，水资源紧缺程度是（2）研究表明，一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染可使60t水无法饮用。
若成年人每人每天饮水约2㎏，则60t水能供一个人饮用约年（一年按365天计算，结果保留整数）（3）为了保护有限的水资源，说说你在生活中的节约用水或防止污染的具体做法：。
8. 请参考75页的表4-3，写出下面元素的符号，并记住。
元素名称氧溴碳硅锌铂铅元素符号第二板块你能把所学的知识用来解决下面的问题吗？祝你成功！9.下列“关于家庭用水的问卷调查”的问题，需要进行实验后才能回答的是（）A.您家使用的是自来水厂的水吗？B.您家使用的是硬水，还是软水C.您家用水是否有二次使用情况（如洗完菜后的水用来冲厕所）D.请谈谈您家的节水措施10.右图是浙江省附近海域污染标准指数示意图，此海域的主要污染物是氮、磷及油污。
1、据报道：甘甜清澈的长江源头水到入海口，水下能见度不到10 cm。
其主要原因是沿途大量流入①工业废水;②生活污水;③泥沙;④雨水。
下列问题其中正确的是( )A、①②③B、②③C、①②D、①②③④2、1998年，科学家在南极洲发现大量的企鹅死亡，经解剖检验发现其体内含有超量的氢化物和其他大量有毒物质，下列不是造成此后果的原因是( )A、冶金工业的废水排放B、生活污水的大量排放C、化肥、农药的大量使用D、全球天气变暖3、下列工业、农业、生活用水的方式不宜提倡的是( )A、园林喷灌B、工业用水重复使用C、口杯节水刷牙D、不断地边注水边洗衣4、角色扮演：有一条小河、以前河水非常清澈，村民们愉快地生活在小河两岸。
几年前，小河的上游建了一个小型造纸厂，造纸厂排放的废水污染了小河。
下游村庄的村民用河水灌溉，农田和果树受到影响，产量下降;用河水养鱼，鱼的成长受到影响，产量也下降，而且，捕获的鱼也卖不出去。
孩子们过去常在河里游泳，现在河水已经发臭,已经无法游泳。
为此，村民们向法院状告造纸厂，如果你是法官，你将如何裁决?最好先召开村民讨论会，听听大家的意见。
分别扮演不同的角色，如造纸厂厂长、村长、农民、果农、渔夫、学生代表、法官等，阐述自己所扮演的角色的观点，并通过讨论得出结论。
火眼金睛1、下列说法不正确的是()A.无色透明的水不一定都能喝B.能供人饮用的水覆盖了地球大约71%的表面C.人体含水约占体重的2/3，婴儿则更多一些D.从太空观察，地球是一个美丽的、蔚蓝色的“水球”2、下面关于水的作用的说法，错误的是()A.工业上要用大量的水来洗涤、溶解、加热和冷却B.水可以用来发电，作为原料来制造化肥等产品C.工农业生产用被污染的水并不会降低产品的质量D.交通运输离不开水，故称长江是水上运输的“黄金渠道”3、随着现代工业的高速发展，环境污染现象日趋突出，局部地区水体污染的现象也较为严重。
因此人们采取了种种措施来保护本水资源，不让其受到污染。
初中化学中考二轮精品复习——爱护水资源（带解析）姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、填空题（共24题）1.溱湖风景区是我市著名的旅游景点。
某同学对溱湖的水样进行了相关的研究。
（1）溱湖水属于________（填“纯净物”或“混合物”）；（2）可以采用________法除去水中不溶性杂质；（3）为了检验湖水是软水还是硬水，可向水样中加入________ ，振荡；（4）在日常生活中，常采用_______的方法降低水的硬度；（5）电解水的反应表达式是 ________ ，反应类型是________ 反应；该反应中不可再分的微粒是（写符号）________ ；实验时正极产生的气体可用_______检验这种气体。
【答案】试题分析：（1）溱湖水中含有水、可溶性杂质等物质属于混合物．（2）用过滤的方法除去水中不溶性杂质．（3）检验湖水是软水还是硬水滴加肥皂水，泡沫多浮渣少的是软水，否则是硬水．（4）降低水的硬度方法是加热煮沸．（5）在电解水实验中，可观察到的现象有：正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃，负极的气体体积多，能燃烧，而且体积多的是少的二倍．根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，还能进一步推出水由氢元素和氧元素组成，该变化是化学变化，可用文字式表示为H2O H2+ O2，该变化是由一种物质变成多种物质的反应，属于分解反应，在化学变化中不可再分的是原子，所以此反应中不可再分的是H、O原子．难度：容易知识点：自然界的水单元测试2.2013年3月22日是第二十届“世界水日”，联合国确定今年的宣传主题是“水合作”。
请依据以下内容，回答你对相关问题的认识。
图1图2图3 （1）图1是电解水的实验装置。
通电一段时间后，试管2收集到的气体名称为______。
（2）图2是简易净水装置。
考点 03 爱惜水资源1.知道水对生命活动的重要意义，认识水是可贵的自然资源，建立保护水资源和节俭用水考的意识。
试2.认识水的构成，知道硬水和软水的差别。
说3.认识吸附、沉降、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。
明聚焦考点☆复习理解考点 1 爱惜水资源1．爱惜水资源一方面要节俭用水，另一方面要防备水体污染。
2．水污染的原由：工业生产中废水、废渣、废气的任意排放；生活污水的任意排放；农业上农药、化肥的不合理使用。
3．防治方法：增强水质监测；工业“三废”要经过办理后再排放；农业上合理使用农药、化肥；生活污水要经过集中办理后再排放。
考点 2 水的净化1．常用的净水方法净化方法原理作用积淀静置，使不溶性大颗粒物质积淀下来，与水分别除掉大颗粒不溶性物质利用木炭或活性炭的吸附作用除掉自然界水中的吸附除掉色素和异味一些色素和异味物质过滤把不溶于液体的固体物质与液体进行分别除掉难溶性物质蒸馏利用混淆物中各成分的沸点不一样将其分别除掉各样杂质（净化程度最高）2．自来水厂的净水过程：取水→反响积淀池→ 过滤池→ 活性炭池→ 清水池→ 投药消毒→ 用户。
此中，只有投药消毒为化学变化。
3．过滤与蒸馏（ 1）过滤法的操作重点：一贴：滤纸紧贴漏斗边沿(用少量水湿润滤纸）；二低：滤纸边沿低于漏斗边沿，液面低于滤纸；三靠：待过滤液体的烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠三层滤纸，漏斗下端紧靠烧杯内壁。
（2）蒸馏法的操作重点：加热时，烧瓶下垫石棉网；冷凝管中冷水流向是下进上出；为防备烧瓶内出现暴沸，要加入少量沸石或碎瓷片。
4．硬水、软水、纯水与自然水差别鉴识关系硬水溶有许多的可溶性钙、镁化合物加入肥皂水，察看产生泡沫硬水煮沸 /蒸馏软水的多少。
若产生泡沫较软水不含或含较少的可溶性钙、镁化合物多，则为软水，不然为硬水纯水纯净物考点 3 水的构成实验药品水、稀硫酸（或稀氢氧化钠溶液）实验装置接通直流电源后，电极上有气泡产生，一段时间后，与正极相连的试管（或玻璃管）实验现象内的气体和与负极相连的试管（或玻璃管）内的气体的体积比约为1:2正极产生的气体用带火星的木条查验，发现木条复燃，说明是氧气；负极产生的气体气体查验靠近火焰时，气体能够焚烧，火焰呈淡蓝色，说明是氢气水在直流电的作用下，发生化学反响生成氧气和氢气。
爱护水资源（含解析）一、单选题1.今年潍坊出现严重干旱，爱护水资源，节约用水，防止水污染应成为我们的自觉行为，下列有关水资源利用合理的是（）A. 为不浪费水，工业废水直接灌溉庄稼B. 农业生产中使用浸灌方式灌溉庄稼，水分能充分吸收，有利节约用水C. 大量开采地下水以满足社会对水的需求D. 使用无磷洗衣粉有利于保护水资源2.节约用水是爱护水资源的重要措施之一,下列不属于直接节水的是（）A. 刷牙时用口杯接水 B. 将工业废水、生活污水都经处理达标后再排入水源C. 提高工业用水的重复利用率 D. 农业、林业全面推广应用喷灌或滴灌3.减少大气和水污染，保护我市“碧水蓝天”，下列措施不可行的是（）A. 农业上禁止使用化肥、农药 B. 少用或不用含磷洗涤剂C. 植树造林，扩大绿化面积 D.推广使用清洁燃料4.水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。
下列说法错误的是（）A. 为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加人适量的明矾B. 自来水厂常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合价为+2C. 通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来D. 5mL 水和5mL 酒精混合，溶液体积小于10mL，说明分子间有空隙5.世界水日，我国的宣传主题是“严格管理水资源，推进水利新跨越”，水资源的保护和合理使用已受封人们的普遍关注。
下列用水行为符合这一主题的是（）①将工业冷却水进行循环利用②用未经处理的工业污水灌溉农田③用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗A. ②③④B.①③④ C.③④⑤ D. ①②⑤6.下列做法会引起水体污染的是（）A. 任意砍伐树木B. 适量养殖鱼虾 C. 占用耕地建造房屋 D. 随意排放生活污水7.某学校组织同学们对水资源状况进行调查，调查报告中的下述观点错误的是（）A. 水的污染加剧了淡水资源危机B. 节约用水是每个公民应尽的义务C. 地球表面71%被水覆盖，可利用的淡水资源十分丰富D. 可以考虑对海水进行淡化来解决淡水危机8.水是人类宝贵的自然资源，爱护水资源是我们每个公民应尽的责任，以下有关爱护水资源的一些具体做法，属于节约用水的是（）①洗手洗脸时随时关闭水龙头；②工业上应用新技术，新工艺减少污染物的产生；③洗涤衣物时选用无磷洗衣粉；④农业上合理使用化肥和农药；⑤用淘米水浇花；⑥农业上改用大水漫灌为喷灌、滴灌．A. ①②⑤B.①④⑥ C.①⑤⑥ D. ③⑤⑥9.水污染主要来自（）①工业生产中废渣、废液的任意排放；②雨水和土壤接触；③农业生产中农药、化肥的过量施用；④城市生活污水的任意排放．A. ①②③B.②③④ C. ①③④ D. ①②③④10.下列做法中，不利于保护水资源的是A. 使用节水型马桶B. 合理使用农药和化肥C. 生活污水任意排放D. 工业废水处理达标后排放二、填空题11.水是生命之源，我们应该爱护水资源．（1）自然界的水中都含有杂质，利用沉淀、过滤和蒸馏等方法可以净化水，还可以利用活性炭的________性净化水．（2）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，可用________区分软水和硬水，生活中通常用________的方法来降低水的硬度．（3）“节约用水，从我做起”．请你写出一种生活中节约用水的做法________ ．12.有人对于水有下列认识：①水是取之不尽，用之不竭的自然资源；②任何水煮沸后都可以饮用；③凡是无色、无味、透明的水一定都是纯净的水；④世界上用于农业的淡水占人类消耗淡水总量的60%～80%．其中________（填序号）是错误的．13.水是一切生命体生存所必需的物质，为了人类和社会经济的可续发展，我们必须爱护水资源．请回答：（1）水体污染的来源主要有有________ ；（2）生活中你节约用水的一种方法是________ ．14.天然水受到污染后，会直接危害人体健康．天然水污染的来源有________（写出一种即可）；预防水体污染的措施有________（写出一种即可）．15.水可以造福人类，但水被污染后却会给人类造成灾难．水体污染的主要来源是________、________、________．保护水资源一方面要________，另一方面要________16.占地球表面积71%的物质是________，化学式是________，所含元素是________三、解答题17.水体污染的主要来源有哪些？提出相应的防治措施．18.全球的水量分布情况是：海水96.5%，陆地淡水2.53%，陆地咸水0.97%．请用适当的示意图表示．19.下图是水体污染的示意图，你能从中分析出污染水体的主要来源吗？四、实验探究题20.云南某灾区有一池塘，连日干旱使池水浑浊不清，还散发出阵阵臭味，经检测主要成分如下：（1）该池塘水略显________ 性，水中异味可能来自于气体________ （填化学式）．（2）有关数据显示该水为硬水，说明水中________ （填离子符号）超标．（3）正念九年级的萧萧指导村民在家中经过以下三个步骤，将该池塘水处理成饮用水．第一步的操作名称叫________ ，第二步使用的物质可能是________ ，第三步的作用有________ ．答案解析部分一、单选题1.今年潍坊出现严重干旱，爱护水资源，节约用水，防止水污染应成为我们的自觉行为，下列有关水资源利用合理的是（）A. 为不浪费水，工业废水直接灌溉庄稼B. 农业生产中使用浸灌方式灌溉庄稼，水分能充分吸收，有利节约用水C. 大量开采地下水以满足社会对水的需求D. 使用无磷洗衣粉有利于保护水资源【答案】D【考点】水资源状况【解析】【解答】解：A、工业废水中含有大量的有害物质，不能直接灌溉庄稼，故错误；B、农业生产中使用浸灌方式灌溉庄稼，会浪费水资源，故错误；C、地下水资源有限，不能大量开采，故错误；D、无磷洗衣粉有利于保护水资源，故正确．故选D．【分析】A、工业废水中含有大量的有害物质；B、从节约用水的角度考虑；C、从地下水资源有限分析；D、无磷洗衣粉有利于保护水资源．2.节约用水是爱护水资源的重要措施之一,下列不属于直接节水的是（）A. 刷牙时用口杯接水 B. 将工业废水、生活污水都经处理达标后再排入水源C. 提高工业用水的重复利用率 D. 农业、林业全面推广应用喷灌或滴灌【答案】B【考点】水资源状况【解析】本题考查的是保护水资源和节约用水。
2021年中考化学复习基础备战——爱护水资源一、选择题1.地球上的淡水只约占全球水储量的2.53%，可利用的淡水不足1%，保护水资源，节约用水是每个公民的义务，下列做法中不正确的是（）A．农业和园林浇灌用喷灌、滴灌 B．工业用水循环利用C．将生活污水排放在江河中 D．利用家庭洗菜水、洗衣水等冲洗马桶2.关于水资源的叙述错误的是( )A．关心水、爱惜水、保护水是节约用水的好风尚B．合理地开发利用和保护水资源是一项长期的十分艰巨的任务C．水占地球表面的四分之三，所以淡水资源是取之不尽、用之不竭的D．太湖蓝藻主要是水源被污染的缘故3．下列有关水的说法不正确的是A．煮沸可给水杀菌消毒B．过滤可使海水转化为淡水C．用肥皂水可区分硬水和软水D．用活性炭可除去水中异味4.课外小组在实践活动中，检测到某一溶洞的流水溶有较多量的Ca（HCO3）2，取溶洞内的流水进行实验，下列叙述正确的是（）A．利用活性炭的化学性质，可吸附水中的色素和有异味的物质B．过滤水中的泥沙，玻璃棒搅拌漏斗中的液体，可以提高过滤速度C．加入肥皂水震荡，会出现较多浮渣D．溶洞中的流水可作为优质用水5.水是生命之源，下列有关水的说法不正确的是( )A．地球上的水储量是丰富的，可供利用的淡水资源是无限的B．生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度C．用蒸馏的方法可以将海水淡化D．爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施6.水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。
下列做法不能节约用水的是( )A．淋浴擦肥皂时暂时关上喷头B．洗衣后的水用来拖地C．水龙头坏了立即进行修理D．用水管不间断地冲洗汽车7.下列做法中有利于保护江、河水资源的是( )①废水经过处理达标后向江河排放；②不允许在江河边建造垃圾站；③在河岸种植树木并严禁乱砍乱伐；④船上垃圾集中处理A．只有①③ B．只有②④ C．①②③④ D．全都不行8.下列关于水的说法正确的是( )A．经过沉淀、过滤后得到的矿泉水是纯净物B．富含氮、磷的生活污水排放到江河中会引起水体“富营养化”C．水能够溶解所有的物质D．长期饮用蒸馏水有利于人体健康9.近期，人类解决水危机的方法是( )A．节约用水，合理用水B．用海水灌溉农田C．大量开采地下水D．海水淡化10.环境保护是我国的一项基本国策，下列做法不利于环境保护的是( )A．生活污水未经处理就随意排放B．农业生产中合理使用化肥C．提倡使用节能技术和节能产品D．尽量乘公交车或骑自行车出行11.节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是( )A．洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所B．将活性炭放入硬水中使其软化C．合理施用农药、化肥，以减少水体污染D．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放12.2019年3月22日﹣28日是第三十二届“中国水周”，活动的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。
第四单元自然界的水课题1爱护水资源课本核心知识点精讲知识点1人类拥有的水资源1.全球水资源概况总量地球表面约71%被水覆盖，总储量约为1.39×1018m3分布海水：96.5%，陆地淡水：2.53%，陆地咸水：0.97%2.淡水危机的原因(1)淡水资源不充足，且分布不均匀。
(2)人类生活、生产的用水量不断增加。
(3)水体污染加剧。
3.我国的水资源我国的水资源总量为2.7×1012m3,居世界第六位，但人均水量很少，只有2048m3,许多地区因水资源短缺，人民生活受到了影响，经济发展也受到了制约。
例：科学家预言：“水不久将成为一个深刻的社会危机。
”这是因为()A.地球上水很少，不能满足人类的需要B.由于地球表面气温的作用，水会被不断蒸发掉C.淡水资源不充足，分布又很不均匀，而且人类活动使水不断地受到污染，使淡水资源越来越紧缺D.土地沙漠化，使空气中水蒸气不断减少答案：C解析：A中将地球上的总水储量和淡水储量混为一谈，B中水蒸发后会形成雨、雪等重新降落到地面，D中土地沙漠化是水资源短缺造成的环境问题。
知识点2爱护水资源1.节约用水2.防治水体污染(1)水体污染的来源(2)水体污染的危害及防治课后分层优化测试夯基知识梳理知识点1人类拥有的水资源1.下列说法错误的是()A.淡水资源是取之不尽、用之不竭的B.地球上大部分是含盐量很高的海水C.为减少水体污染，农药、化肥要合理使用D.为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌2.(教材P69变式题)如图是全球海水、陆地水储量比，以下关于水的说法错误的是()A.海洋是地球上最大的储水库B.水是地球上宝贵的自然资源C.可利用的淡水占全球储水量的2.53%D.海水淡化成本高，目前还不能推广知识点2爱护水资源3.(2021广西柳州中考)柳江是柳州的母亲河，2020年获得了全国地表水质量评比的第一名。
下列做法不利于保护柳江河的是() A.工业废水处理后再排放 B.合理使用农药、化肥 C.保护水生动物 D.生活污水直接排进河流4.化学课上，张老师展示出“你们都来污染我！”的图片(如图所示)，引起全班同学的深思。
考点三水的组成及净化聚焦考点☆温习理解一、水资源1、地球表面71%被水覆盖，但供人类利用的淡水小于1%2、海洋是地球上最大的储水库。
海水中含有80多种元素。
海水中含量最多的物质是 H2O，最多的金属元素是Na ，最多的元素是O 。
3、我国水资源的状况分布不均，人均量少二、爱护水资源：一方面节约用水，另一方面防止水体污染1、节约用水即提高水的利用率。
生活中提倡一水多用，使用节水型器具；农业中改大水漫灌为喷灌、滴灌；工业中提倡对水重复利用，循环使用2、水污染A、水污染物：工业“三废”（废渣、废液、废气）；农药、化肥的不合理施用生活垃圾、生活污水的任意排放B、防止水污染：工业三废要经处理达标排放、提倡零排放；生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放；合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥；加强水质监测。
三、净化水的方法：沉淀、过滤、吸附、蒸馏1、沉淀：静置，让水中的不溶性固体颗粒下沉到底部。
2、过滤难溶性固体和液体分离的方法①适用范围：用于分离难溶性固体与液体②操作注意事项：“一贴二低三靠”“一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁“二低”：（1）滤纸的边缘低于漏斗口（2）漏斗内的液面低于滤纸的边缘“三靠”：（1）漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁（2）用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边（3）用玻璃棒引流时，烧杯口紧靠玻璃棒③仪器：铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗玻璃棒的作用：引流④过滤后，如果滤液仍然浑浊，可能原因有:A承接滤液的烧杯不干净 B倾倒液体时液面高于滤纸边缘 C滤纸破损3、吸附常用的吸附剂：活性炭（具有吸附性）：除去水中的难溶性杂质、色素和异味。
4、蒸馏：利用液体沸点不同将液体分离的方法四、硬水与软水1、定义硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水。
例：井水。
软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
例：开水，雨水。
2．鉴别方法：用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水3．硬水软化的方法：工业上或实验室蒸馏、生活中煮沸4．长期使用硬水的坏处：浪费肥皂，洗不干净衣服；锅炉容易结成水垢，不仅浪费燃料，还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。
水的净化效果由低到高的是沉淀、过滤、吸附、蒸馏（均为物理方法），其中净化效果最好的操作是蒸馏；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。
五、水的组成1、水的组成：（1）电解水的实验A.装置―――水电解器B.电源种类---直流电C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性通电D.化学反应：文字表达式：水（H2O）氢气（H2） + 氧气（O2）化学方程式：2H 2O 通电 2H 2↑+ O 2↑产生位置 负极 正极 体积比 2 ： 1质量比 1 ： 8E.检验：O 2---在出气口置一根带火星的木条----木条复燃H 2---在出气口置一根燃着的木条------气体燃烧，发出淡蓝色的火焰（2）结论：水是由氢、氧元素组成的。
2、水的性质物理性质：无色无味的液体、40C 时密度最大，为1g/cm3 化学性质：通电分解文字表达式：水（H 2O ）氢气（H 2） + 氧气（O 2）化学方程式： 2H 2O通电 2H 2↑+O 2↑3、氢气 （1）、物理性质：密度最小的气体（向下排空气法）（氢气与其它气体的显著区别之处）；难溶于水（排水法）、无色无味的气体证明氢气密度比空气小的方法：用氢气吹肥皂泡，若肥皂泡上升，则密度比空气小（2）、化学性质：可燃性（用途：高能燃料；焊接和切割金属）化学方程式：2H 2 + O 2 点燃2H 2O 现象：发出淡蓝色火焰，放出热量，有水珠产生名师点睛☆典例分类类型一、水的净化【例1】．【2015年上海市】关于水的净化过程描述错误的是（ ）A ．加入明矾使小颗粒凝聚B ．通入氯气杀菌消毒C ．通过沙滤装置除去可溶性杂质D ．通过活性炭吸附部分有害物质【答案】C通电电解水口诀：正氧负氢，氢二氧一【解析】试题分析：加入明矾可以吸附一些小的颗粒达到净水的目的；过程中可以通入氯气杀菌来消毒；不能通过过滤装置去除可溶性的杂质，因为过滤只能过滤掉不溶性的杂质；利用活性炭的吸附性可以去除异味和一些可溶性的杂质。
故选C.考点：水的净化【点睛】本题考查水的净化，常见的净水方法为沉淀、过滤、吸附、蒸馏，沉淀：静置，让水中的不溶性固体颗粒下沉到底部。
过滤难溶性固体和液体分离的方法，吸附常用的吸附剂：活性炭（具有吸附性）：除去水中的难溶性杂质、色素和异味。
蒸馏：利用液体沸点不同将液体分离的方法类型二、水的电解【例2】【2015年广东省】关于电解水实验的说法中正确的是（）A．实验证明水是由氢气和氧气组成的 B．电解水时在正极产生氧气C．水中氢氧元素的质量比为 2 ：1 D．水分子是由氢分子和氧原子构成的【答案】B考点：电解水，物质的组成与构成【点睛】电解水实验的现象结论及有关知识点判断，在电解水时用的电源是直流电，在电解水时加入硫酸或氢氧化钠的目的是增加水的导电性，接通电源后正极端得到的是氧气，负极端得到的是氢气二者的体积比为1:2,质量比为8:1能得出水是由氢元素和氧元素组成的结论.类型三、水的组成构成及净化【例3】【2015年重庆A】学习化学以后，我们对水有了更全面的认识。
下列说法错误的是（）A．水是一种氧化物 B．煮沸可以降低水的硬度C．电解水时在负极得到氢气 D．水由氢分子和氧分子构成【答案】D【解析】试题分析：A、水由氢、氧元素组成，是一种氧化物，正确，B、煮沸可以降低水的硬度，正确，C、电解水时在负极得到氢气，正确，D、纯净物由同种分子构成，故水由水分子构成，错误，故选D考点：氧化物的概念，硬水软化的方法，电解水的实验，物质的微观构成【点睛】考查有关水的说法，电解水因为生成了氢气和氧气能证明水是由氢元素和氧元素组成的，硬水和软水的检验要用肥皂水看产生的泡沫的多少，在净化水时蒸馏是单一净化程度最高操作.类型四、关于水的综合题【例4】【2015年内蒙古呼和浩特市】水是生产生活中不可缺少的物质。
下列关于水的说法中正确的是（）A．明矾溶液可以区分硬水和软水B．在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化C．水与过氧化氢的组成元素相同，均可用于制备氧气D．为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田【答案】C考点：水【点睛】本题是一道有关水的综合题，在水的净化中考的较多得为过滤操作，在过滤时注意基本操作要领为“一贴、二低、三接触”结合水的净化方式，软水和硬水是利用肥皂水进行鉴别，看产生泡沫的多少。
爱护水资源要从节约用水和防止水体污染两方面着手。
类型五、水的组成及微观结构【例5】【2015年四川省成都市】（9 分）自来水厂净水过程的主要操作流程如下图：资料：常用的絮凝剂有明矾[KAl(SO4).12H2O]，消毒剂有液氯（Cl2）回答下列问题：（1）操作X 的名称是，试剂A 的名称是。
（2）明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝胶状物。
氢氧化铝的化学式为。
液氯与水中杂质反应生成一些对人体有害的物质，例如三氯甲烷（CHCl3）.三氯甲烷属于（填“有机物”或“无机物”）（3）高铁酸钾（K2FeO4）能作消毒剂与絮凝剂。
它杀菌时会生成氢氧化铁胶状物。
高铁酸钾中铁元素的化合价是。
（4）硫酸铝也能做絮凝剂，写出制取硫酸铝反应的化学方程式（5）自来水厂的净水过程（填“能”或“不能”）将硬水软化成软水，生活中将硬水软化的方法是。
【答案】（1）过滤；活性炭（2）Al(OH)3；有机（3）+6价（4）2Al+3H2SO4 Al2(SO4)3+3H2↑（5）不能；煮沸通过铝和酸的反应，因此反应的化学方程式为2Al+3H2SO4 Al2(SO4)3+3H2↑；自来水厂的净水过程不能将水硬水软化成软水，生活中将硬水软化的方法是煮沸。
考点：实验操作化合价化学式和化学方程式的书写金属的性质水的净化【点睛】水的组成及微观结构的考查是要注意水宏观上是由氢元素和氧元素组成的，微观上是由水分子构成的，而对于化学方程式来说具有多层含义即可以表示物质之间的反应、还可以表示微粒之间的个数比，同时还表示物质之间的质量比的关系要牢记。
课时作业☆能力提升一、选择题1．【2015年福建省福州市】下列关于水的说法正确的是（）A．所有物质都易溶于水 B．可将工业废水任意排入内河C．生活中常用肥皂水检验软水和硬水 D．水电解过程与电源正极连接的一端产生氢气【答案】C【解析】试题分析：不是所有物质都易溶于水，比如植物油；不可将工业废水任意排入内河，因为废水中会含有大量的污染物；生活中常用肥皂水检验软水和硬水；水电解过程与电源正极连接的一端产生氧气。
故答案选C.考点：水的性质和用途水的净化和电解2．【2015年广东省广州市】保护环境，节约资源，从我做起。
下列做法符合这一理念的是（）A．生活污水直接排放到河流中 B．垃圾分类回收处理C．自来水价格便宜，可以尽情使用 D．废旧电池掩埋在土壤中【答案】B考点：考查化学与生活环境的知识3．【2015年四川省眉山市】水是重要的资源。
下列说法正确的是（）A．过滤能使硬水转化为软水 B．为防止水污染，应禁止使用化肥和农药C．活性炭能使海水转化为淡水 D．电解水实验说明水是由氢、氧元素组成的【答案】D考点：硬水软化的方法，活性炭的吸附性，防止水污染的措施，水的组成4．【2015年江苏省扬州市】自然界中的物质大多数是化合物。
下列物质属于氧化物的是（）A．KCl B．CuSO4 C．MnO2 D．HNO3【答案】C【解析】试题分析：氧化物的条件是该物质只含有两种元素，且一种元素必须是氧元素。
故选C.考点：氧化物的概念5．【2015年山东省临沂市】锂电池是一种新型的高能电池，质量轻、容量大，颇受手机、电脑等用户的青睐。
某种锂电池的总反应式可表示为：Li十MnO2═LiMnO2下列说法错误的是（）A．该反应前后锂元素的化合价发生了变化 B．MnO2中Mn的化合价为+4价C．LiMnO2属于氧化物 D．该反应属于化合反应【答案】C【解析】试题分析：单质中元素的化合价为0，LiMnO2中锂元素为+1价，A正确；MnO2中氧元素为-2价，锰元素为+4价，B正确；氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种是氧元素，LiMnO2由三种元素组成，不属于氧化物，C错误；化合反应的反应物是多种，生成物是一种，Li十MnO2═LiMnO2属化合反应，D正确。
故选C。
考点：元素化合价的计算，氧化物，化学反应类型6．【2015年江苏省苏州市】下列关于水的说法正确的是（）A．经过沉淀、过滤后得到的矿泉水是纯净物B．富含氮、磷的生活污水排放到江河中会引起水体“富营养化”C．水能够溶解所有的物质 D．长期饮用蒸馏水有利于人体健康【答案】C【解析】试题分析：A、经过沉淀、过滤后，只是除去了水中的不溶性杂质，故得到的矿泉水仍然是混合物，错误，B、富含氮、磷的生活污水排放到江河中会引起水体“富营养化”，正确，C、水是一种常用的溶解，但不是万用，故水不能够溶解所有的物质，错误，D、长期饮用蒸馏水不利于人体健康，因为人还要摄入其它对人体有益的元素，错误，故选B 考点：水的净化，作用及污染7．【2015年湖南省益阳市】根据右图全球海水、陆地水储量比，下列说法错误．．的是（）A．淡水资源是取之不尽，用之不竭的B．地球上大部分是含盐量很高的海水C．为减少水体污染，农药、化肥要合理使用D．为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌【答案】A考点：水资源现状及保护水资源8．【2015年湖南省娄底市】检验氢气纯度时，判断氢气较纯的现象是（）A．听到尖锐的爆鸣声 B．听到轻微的爆鸣声C．未听到声音 D．试管炸裂【答案】B【解析】试题分析：检验氢气纯度时，判断氢气较纯的现象是听到轻微的爆鸣声，证明氢气以纯净，故答案选择B考点：氢气的验纯9．【2015年湖南省娄底市】2015年娄底市着力打造生态旅游区，下列做法不符合．．．这一主题的是（）A．爱护花草树木 B．随意排放废水 C．分类回收垃圾 D．绿色低碳出行【答案】B【解析】试题分析：A．爱护花草树木有利于保护环境；B．随意排放废会造成水污染；故不符合主题；C．分类回收垃圾有利于保护环境；D．绿色低碳出行减少污染物的排放，有利于保护环境；故答案选择B考点：化学与环境10．【2015年湖北省宜昌市】下列记录的实验现象与事实不相符．．．的是（）A．磷在空气中燃烧产生大量白烟B．打开盛有浓盐酸的试剂瓶，看到瓶口有大量白雾C．在电解水实验中，正负两极产生的气体体积比约为2︰1D．取少量氢氧化钠曝露在空气中，氢氧化钠表面潮湿并逐渐溶解【答案】C【解析】试题分析：在电解水实验中，正负两极产生的气体体积比约为1:2，C错误。
