2018-2019年初中沪科版九年级物理上册第1节电压达标习题

《测量电压》第一课时同步训练1.电源是提供电压的装置.2.电压使电路中的自由电荷定向移动形成电流.3.电压表的使用规则：(1)并联在电路中;(2)电流“＋”进“-”出;(3)被测电压不超过量程.4.干电池串联时,总电压等于每节电池的电压之和;干电池并联时,总电压等于每节电池的电压.5.将电流比作水流,将电压比作水压,运用了“类比法”.1.电路中有电流,则电路中一定有电源;电路中有电源,电路中不一定有电流.2.电压表可以直接接在电源两极上(测电源电压).若将电流表直接接在电源两极上,会形成短路,烧坏电流表和电源.实验室里有一个蓄电池正负极模糊不清,现有一块电压表、开关、适量导线,请利用这些器材,找出蓄电池的正负极.【提示】将电压表与蓄电池连接,利用开关试触,根据电压表指针偏转方向判断. 【答案】用导线将电压表、开关和蓄电池串联起来,迅速闭合开关再断开,观察电压表指针的偏转方向.若指针正向偏转,则与电压表正接线柱相连的是电源的正极,与电压表负接线柱相连的是电源的负极.若指针反向偏转,则结论相反.知识点1 电压1.电路中要形成电流,电路的两端就要有.2.电压的单位是,简称,符号是.3.1 V= kV= mV.4.家庭照明电路的电压是V，一节干电池电压是V，一节蓄电池的电压是V.知识点2 电压表5. 表是测量电压的仪表,它在电路中的符号是.6.如图所示，电压表所选的量程为V，对应的分度值为V，示数为V.1.下列说法错误的是（）A.电源是提供电压的装置B.电压是形成电流的原因C.电流是电荷的定向移动形成的D.电路两端只要有电压就一定有电流2.在用电压表测某灯泡两端的电压时,若使用0~3 V的量程,测得的电压值为2.2 V;若使用0~15 V的量程,测得的电压值为2.0 V,那么该灯泡两端电压是（）A.2.2 V B.2.0 VC.2.1 VD.无法确定3.如图所示,要用电压表测量灯L两端电压,正确的接法是（）4.（2013·衡阳）如图所示电路中，当开关S闭合时，电压表测的是的电压（）A.L1B.L2C.L1、L2总电压D.电源和L15.用电压表测电压时,若不能估测被测电压的范围,应选用大量程进行试触.某次实验中,所用的电压表如图所示.关于试触后的操作,下列说法正确的是（）A.若示数大于15 V,需调换接线柱重新试触B.若示数小于3 V,必须换用量程更小的电压表C.若示数大于15 V,必须换用量程更大的电压表D.若示数在3 V和15 V之间,需调换接线柱重新试触6.一节干电池的电压为伏.家庭电路中,电冰箱与电视机是(填“串联”或“并联”)的.7.关于电流表和电压表的使用,下列说法错误的是（）A.使用前都应检查指针是否指零B.若有两个量程,一般先用大量程试触C.两表都不能直接接到电源的两极上D.接入电路时,都应使电流从正接线柱流入,负接线柱流出8.如图所示的电路是几位同学测量灯泡L2两端电压的电路图,其中正确的是（）9.（2013·济南）如图所示的电路中，甲、乙、丙是连接在电路中的三只电学仪表.闭合开关S后，灯L1、L2均正常发光.则（）A.甲是电流表，乙、丙是电压表B.甲是电压表，乙、丙是电流表C.乙是电流表，甲、丙是电压表D.乙是电压表，甲、丙是电流表10.如图所示是一块手机电池的铭牌,该电池的标称电压为V,合mV;该电池最高充电电压为V.11.如图甲所示，是表的刻度盘，当指针如图所示时，读数是V，若把这个表接在图乙所示电路中使用，应接在（填“a”或“b”）处.12.物理实验室里的电压表有0~3 V和0~15 V两个量程,小明用它测量由两节干电池串联组成的电池组的电压：(1)请将如图所示的器材连接成实验所需的电路.(2)小明读出电池组的电压是10 V,这显然是错误的.则其错误的原因是,实际电压是V.挑战自我13.科学探究：苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系.在苹果中插入铜片和锌片，就能自制成为一个苹果电池，铜片是电池的正电极，锌片是负电极.那么，苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度有怎样的关系呢？某实验小组用如图1所示的实验器材对该问题进行探究.（1）请用笔画线代替导线完成图的实物连接；（2）实验时，应保持其他条件不变，只改变；（3）小组同学测得的实验数据如下表，当深度为5 cm时，电压表示数如图2所示，请将电压值填入下表的空格中；1 2 3 4 5 6电极插入的深度h/cm苹果电池电压U/V 0.12 0.18 0.22 0.27 0.34（4）分析表格中的数据，你能得到的实验结论是：；（5）科学猜想：苹果电池的电压大小还可能与有关；（6）如果实验前不知道苹果电池的正负极，可以使用电压表来判断，你认为还可以使用（填一种实验器材）来判断.参考答案课前预习1.电压2.伏特；伏；V；3.10-3；1034.220；1.5；2；5.电压；；6.0-15；0.5；5当堂训练1.D2.A3.B4.B5.C6.1.5；并联课后作业7.C8.C9.B10.3.7；3.7×103；4.211.电压；9.0 V；b12.（1）（2）读数时看错了量程；2 13.（1）（2）电极插入苹果的深度h（3）0.30（4）苹果电池的电压大小U随电极插入苹果深度h的增加而增大（5）苹果的种类（或“苹果的大小、两电极间距离、电极面积的大小、电极的材料”等）（6）电流表（或“发光二极管”）。

第五节测量电压第1课时电压和电压表知识要点基础练知识点1 电压1.请完成下列单位换算:( 1 )0.3 kV= 300 V= 3×105mV;( 2 )220 mV= 0.22 V= 2.2×10-4kV。

2.快乐学习,轻松解答,请你写出:( 1 )一节新干电池的电压为 1.5 V;( 2 )一节铅蓄电池的电压为 2 V;( 3 )对人体的安全电压不高于36 V;( 4 )我国家庭电路的电压为220 V。

3.下列关于电压的说法错误的是( D )A.电压是形成电流的原因B.电源是提供电压的装置C.电路中有电流,则电路两端一定有电压D.电路两端有电压,则电路中一定有电流知识点2 电压表4.( 昆明中考 )图示电压表的示数是7 V。

5.如图所示,能正确测出小灯泡L1两端电压的电路是( D )6.关于电压表的使用方法,下列说法中正确的是( A )A.测量电压时,电压表必须与被测电路并联B.测量电压时,电压表必须与被测电路串联C.电压表接入电路时,必须使电流从“+”接线柱流出,从“-”接线柱流进D.电压表的量程改变后,每小格表示的值仍保持不变7.如图是两只电压表的刻度盘,已知电压表V1的示数为4.5 V,V2的示数为2.3 V,请在图中标出两只电压表指针的位置。

答案:如图所示综合能力提升练8.小付同学将电压为4.5 V的新电池接在如图所示的电路中,并用电压表测开关的电压。

当开关断开时,电压表示数约为 4.5 V;当开关闭合时,电压表示数约为0 V。

9.如图所示,灯L1和L2是串联的,先用电压表测灯L1两端的电压,再测量灯L2两端的电压时,只将电压表接A的一端改接C,这种接法不正确( 选填“正确”或“不正确” ),理由是电压表的正、负接线柱接反了。

10.如图所示,对电源电压的认识,是通过对水轮机水压的理解来实现的。

关于这种认识,下列说法正确的是( B )A.这种研究方法是比较法B.水泵相当于电源C.水管相当于电路的开关D.阀门相当于小灯泡11.如图所示的电路,闭合开关S后,张凯想用电压表测量灯泡L1两端的电压,则电压表应接在( D )A.a、b之间,且a与电压表“-”接线柱连接B.a、b之间,且b与电压表“-”接线柱连接C.c、d之间,且c与电压表“-”接线柱连接D.c、d之间,且d与电压表“-”接线柱连接12.某同学在用电压表测电压时,选用了“-”“3”接线柱,读数时却误按照“-”“15”接线柱来读,得到电压值为13.5 V。

电流和电路模块-电及能量转化训练一、单选题1.关于电路的说法错误的是（）A. 电是提供电能的装置B. 只有电路闭合时，电路中才有电流C. 电流沿着“正极→用电器→负极”的方向流动D. 用电器是将其他形式的能转化为电能的装置2.如图所示各电路图中，正确的是（）A. B.C. D.3.小驰同学骑车上学，因为赶时间经常忘记收起自行车支架便骑车，或没有锁车就离开，因此他想设计提醒收支架和锁车的电路。

在兴趣小组活动中，他请同学们一道设计提醒锁车的电路，要求：当车的支架支起（开关S1闭合）时，蜂鸣器响起，提醒锁车；当车上锁（开关S2断开）后，蜂鸣器停止发声。

他们设计了如图所示的四个电路，其中符合要求的是A. B.C. D.4.下列说法正确的是（）A. 在电路中，电是提供机械能的B. 用电器工作时，将电能转化为内能C. 在闭合的电路中，如果没有电就不会有持续电流D. 电路是由电、开关、导线和灯泡组成的5.下列数据符合事实的是（）A. 对人体的安全电压为36VB. 一块橡皮从课桌掉到地上的时间约是4sC. 人体感觉舒适的温度为约37℃D. 人的体积约为0.05m36.如图，已知两只灯泡L1和L2是串联的，则在①、②和③三个电表中（电流表或电压表）判断正确的是（）A. ①和③是电压表，②是电流表B. ①是电流表，②和③是电压表C. ①和②是电流表，③是电压表D. ①②和③都是电流表7.如图所示，将电路和水路类比，有较多相似之处．在电路中，与如图所示的水轮机作用相似的是（）A. 用电器B. 电C. 开关D. 导线8.为改善驻守在南沙某岛礁边防战士的工作、生活条件，今年在岛上安装了太阳能电池板。

白天，太阳能电池板给蓄电池充电；晚上，蓄电池为探照灯供电。

这样白天与晚上的能量转化形式是：（）A. 晚上：化学能→电能→太阳能；B. 晚上：化学能→电能→化学能。

C. 白天：太阳能→内能→电能；D. 白天：太阳能→电能→化学能；9.关于电，下列说法中错误的是（）A. 电的作用是使正极聚集正电荷，负极聚集负电荷，以持续对外供电B. 在电外部，电流方向是从电的正极流向负极C. 从能量转化的观点看，电是将化学能转化为电能的装置D. 要得到持续的电流，必须要有电10.如图所示是一个便携式充电器正在给手机电池充电，在充电过程中，该手机电池相当于电路中的（）A. 用电器B. 开关C. 导线D. 电二、填空题11.如图所示，闭合开关，三灯均发光．图中a、b、c三表可能是电流表也可能是电压表，则a为 ________表，b为 ________表，c为 ________表．12.小丽连接了如图甲所示实验电路且各元件完好，闭合开关后小灯泡不发光，检查电路找到原因并改正如图乙所示，闭合开关后小灯泡发光. 请你观察对比两次实验电路写出甲电路中小灯泡不发光的原因：________.13.指出图中两个电路图中的错误．甲________，乙________．14.电路中有电流的条件是：必须有________，而且电路是________．15.电压表在电路图中的符号是________，电流表在电路图中的符号是________，滑动变阻器的电路图中的符号是________.16.完整的电路由 ________、 ________、开关和导线组成三、解答题17.电路的四个基本组成部分是________ ________ ________ ________18.在本节课中，制作的“西红柿电池”激发了某同学对苹果导电性能的探究，如何判定这个“西红柿电池”的正、负极？写出你的判定方法．四、实验探究题19.按下列要求作图：（1）如图甲所示，用螺丝刀撬起图钉.请在图上画出螺丝刀受到图钉阻力F2的力臂；并画出作用在螺丝刀柄上A点的最小动力F1的示意图.（2）在虚线框中画出图乙实物图所对应的电路图.五、综合题20.在学习电压时，“水果电池”激发了小红同学的探究兴趣，她提出的问题是：苹果的导电性能可能与苹果的哪些因素有关？（1）你的猜想是：（2）下表是小红同学探究得出的在一定电压下通过苹果的电流的实验数据：结论一：________ ；结论二：________（3）小红在“苹果电池”上插入一块铁片和一块铜片作为电池的正、负极，你怎样判断电池的正极是哪一块？如何知道电池的电压是多大？答案解析部分一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】解：A、电的作用就是提供电能，故A正确；B、一个基本电路存在电、导线、开关、用电器，当电路闭合时电路中才有电流，故B正确；C、在电外部电流方向是从电正极经过用电器流回负极，故C正确；D、用电器是将电能转化为其他形式能的装置，故D错误。

【沪科版】初中物理重点知识精选物理基础打好，公式原理熟记，肯定可以拿高分哟！沪科版初中物理和你一起共同进步学业有成！TB：小初高题库第一节电是什么【学习目标】1.通过实例和实验活动感受摩擦起电，认识摩擦起电现象，知道带电体的性质。

2.通过实验探究，了解电荷的种类及电荷间的相互作用。

3.通过实验，了解验电器的原理及其作用，会使用验电器检验是否存在电荷。

4.通过复习分析，了解摩擦起电的原因及实质。

5.分析总结使物体带电的方法。

6.联系实际，了解静电技术在生活、生产中的应用。

【课堂导学】一、摩擦起电现象探究活动1：利用准备的物品进行下列操作，并观察现象。

1.用塑料梳子梳理自己的头发；用毛皮摩擦橡胶棒（塑料直尺）然后靠近碎纸片。

你的发现是。

2.把报纸平靠在墙上，用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后，然后松开手；把保鲜膜在书本上摩擦后，用手背去靠近。

报纸和保鲜膜都（会、不会）掉下来。

3.阅读课本。

填一填：一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体。

人们就说这些摩擦后的物体带了或者说带了。

二、探究电荷的种类和相互作用规律活动2：丝绸摩擦过的玻璃棒（带正电荷）和毛皮摩擦过的橡胶棒（带负电荷）之间的作用。

1．将两根被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近，会发生什么现象？2．将两根毛皮摩擦过的橡胶棒靠近，会发生什么现象？3．将被丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近，会发生什么现象？填一填：1.自然界存在种电荷，人们把上所带的电荷叫正电荷，把上所带的电荷叫负电荷2.电荷间相互作用的规律是：同种电荷相互；:异种电荷相互。

思考：如果已知一个物体带了电，我们能否用丝绸摩擦过的玻璃棒或毛皮摩擦过的橡胶棒检验出带电的性质？活动3.阅读教材填一填：1.两个不同的物体相互摩擦时，一个物体的可能会转移到另一个物体上，得到电子的物体带，失去电子的物体带。

摩擦起电的实际是在物体之间的转移。

2.当带电物体与相互靠近时，由于电荷间的相互作用，会使导体内部的电荷重新分布，导体内与带电体电荷性质的电荷则被吸引到带电体附近，导体内与带电体电荷性质的电荷则被排斥到远离带电体的另一端。

沪科版九年级物理《测量电压》课时练（含答案）一、单选题1．下列估测合理的是（）A．一本物理课本的重力约 2N B．用手托起1个鸡蛋的力约为5NC．一节新干电池的电压为3V D．中学生双脚站立时，对地面的压强值约为105Pa 2．如下左图所示，当开关闭合后，发现小灯泡不亮，电流表无示数，用电压表测量发现Uab=0，Ubc=6V，Udc=0，若电路中只有一处故障，则其故障原因可能是（）A．小灯泡灯丝断了 B．小灯泡被短路了 C．开关接触不良，断路了 D．电流表断路3．如上右图所示，电源电压为3V，电压表示数为1V，则灯泡L2两端的电压为（）A．2V B．4V C．3V D．1V4．在组成串联电路实验中，连接了如图所示的电路，闭合开关后，两灯都不亮，用一根导线与a、c并联时，灯L2亮：用导线与b、d并联时，灯L1亮，由此可知电路的故障是（）（4题）（5题）（6题）A．L1灯断路 B．L2灯断路 C．开关接触不良 D．开关短路5．如图所示，小明将 A、B两个不同的金属片制成土豆电池，闭合开关S，LED发光。

以下关于该电路的理解正确的是（）A．若断开开关，A，B两金属片之间没有电压B．若将LED两根引脚上导线对调，LED仍能正常发光C．LED中主要是超导体材料制成的D．LED中电流方向从长脚到短脚6．如图所示，粗心的小强把电流表接在了L1的两端。

此时如果闭合开关，一定会发生（）A．电源短路 B．电流表损坏 C．L1不亮 D．L2的灯丝烧断7．实验室有甲、乙两只灯泡，甲标有“6V6W“字样，乙标有“10V6W“字样。

现把它们串联起来，则该电路允许通过的最大电压是（不考虑温度对灯泡电阻的影响）（）A．16V B．13.6V C．6V D．10V8．如下左图所示，当开关S闭合后，要使灯L1、L2并联，则（）A．甲、乙都是电流表B．甲、乙都是电压表C．甲是电压表，乙是电流表D．甲是电流表，乙是电压表9．在国际单位制中，电压的单位是（）A．安培（A）B．伏特（V）C．库仑（C）D．欧姆（Ω）10．在如上右图甲所示电路中，电压表V1、V2都有0~3V和0~15V两个量程。

《测量电压》基础知识与基本技能1．电源在工作时，不断地使正极聚集正电荷，负极聚集负电荷。

保持电路两端有一定的电压。

这个电压可以使电路中的自由电荷发生，从而在电路中形成，所以说是提供电压的装置。

2．电压的符号是，单位是，单位的符号是。

3．电压是使电路中形成原因，是提供电压的装置。

电压这一物理量的符号是。

电压的国际单位是，其符号是；电压的常用单位还有和。

4．完成下列单位换算：（1）0.22kV= V （2）3.6×105μV= V（3）3.8×105mV= V （4）110kV= μV5．测量电路两端的要用电压表。

学校常用的电压表有个量程，个接线柱。

它的表盘上标有字母。

电压表的“0”点通常在表盘侧，在使用电压表之前要检查表的指针是否对准了。

6.串联电路两端的总电压等于；并联电路里，各支路两端的电压。

7．写出下列各电源的电压值：两节蓄电池串联；两节干电池串联；三节干电池串联；四节干电池并联。

8．家庭电路的电压是 V，对人体的安全电压是 V。

9．使用电压表时，必须把它与被测电路联，并且把“+”接线柱接在电路的电流流入端；被测电压不要超过电压表的。

10．当有电流流过用电器（如电灯、电炉）时，说明用电器两端有存在。

11．电源在电路中的作用是（）。

A．提供电流 B．提供电量C．提供电压 D．既提供电压，也提供电流12．下列说法正确是（）。

A．一节干电池的电压是1.8V B．安全电压是36VC．家庭电路的电压是380V D．每个蓄电池的电压是2V13．把下列电源和所对应的电压值用直线连接起来：蓄电池 380V干电池 2V家庭电路 220V动力线路 380V14．电灯L1与L2并联后接入电路，通过它们的电流分别是I1和I2，干路中的电流为I，则（）。

A．I1>I B．I2>I C．I1+I2>I D．I=I1+I215．电压表的使用规则是：(1)电压表应与被测的电路联；(2)连接电压表时，应使电流从接线柱流进，从接线柱流出；(3)被测电路的电压不要超过电压表的。

《测量电压》基础练习1.实验室常用的一节新干电池的电压为A. 2伏B. 伏C. 24伏D. 220伏2.小雅同学在做电学实验时，不小心将电压表和电流表的位置互换了，如图所示，如果此时将开关闭合，则A. 两表都可能被烧坏B. 两表都不会被烧坏C. 电流表不会被烧坏D. 电压表不会被烧坏，电流表可能被烧坏3.如图，在探究串联电路的电压规律时，闭合开关，小东用电压表测出、和AC两端的电压分别为、、下一步的操作应该是A. 整理器材，结束实验B. 换用不同规格的小灯泡，多次实验C. 分析数据，得出结论D. 换用电压表的另一量程，再测出一组电压值4.如图所示的电路中，闭合开关，电压表的示数是，电压表的示数为9V，若电源电压为12V，则两端电压是A.B.C. 3VD. 2V5.如图所示，甲灯为“6V，6W”，乙灯为“6V，4W”，用一个输出电压恒为12伏的电源对两灯供电，要使这两个灯能同时正常发光，则应选择电路A. B. C. D.6.下列关于电学元件使用的说法中，正确的是A. 电流表可以直接连接到电源两级B. 电压表应与被测用电器并联C. 滑动变阻器任意两个接线柱接入电路，都能改变电路中的电流D. 电能表应并联接在家庭电路的干路上7.如图1所示，电源电压恒定。

当开关断开，闭合时，电压表的示数如甲图所示；当开关闭合，断开时，电压表的示数如乙图所示，则灯、两端的电压分别为A. B. C. D.8.如图所示电路，甲、乙是两只电表，闭合开关S后，两灯泡串联，则下列说法中正确的是A. 甲是电流表，乙是电压表B. 甲、乙都是电压表C. 甲是电压表，乙是电流表D. 甲、乙都是电流表9.如图所示，闭合开关后两灯均能发光，则A. 甲为电流表，乙为电压表B. 甲为电压表，乙为电流表C. 甲、乙都为电流表D. 甲、乙都为电压表10.如图所示，当开关S闭合后，电压表测出的电压是A. 电源两端的电压B. 灯两端的电压C. 灯两端的电压D. 灯和两端的总电压11.一节新干电池的电压为______伏。

第五节测量电压第1课时电压、电压表知识梳理II II知识点一电压 精练版P441. 电压的作用：电压使电荷定向移动形成电流。

电源在电路中的作用就是 提供电压，不同的电源在电路两端提供的电压不同。

电压用字母 U ”表示。

2. 电压的单位：国际单位是伏特，符号是 V ，其他的单位还有千伏(kV)、 毫伏(mV)，它们之间的关系为：1kV = 103V = 106mV 。

3. 几个常见的电压值：一节干电池的电压是1.5V ，每块铅酸蓄电池的电压 是12V ，家庭电路的电压是220V ，对人体安全的电压不高于 36V 。

例1关于电源、电压，下列说法错误的是()A. 电压是形成电流的原因B. 电源是提供电压的装置C .电路两端有电压，电路中就有电流D .不同的电源在电路两端产生的电压一般不相同解析：因为电压是电路中形成电流的原因， 要在一段电路中产生电流，它的 两端就要有电压，所以 A 正确；电源的作用是提供电压，所以 B 正确；产生持 续电流的条件是电路中必须有电源，且电路是通路，所以 下，不同的电源在电路两端产生的电压是不相同的，所以答案：C1. 认识电压表⑴作用：测量电路两端的电压。

⑵符号： 。

⑶特点：它的内阻较大，在电路中可视为开路。

(4)量程：有两个量程，0〜3V 量程，每一大格表示1V ，分度值是0.1V ; 0〜 15V 量程，每一大格表示5V ，分度值是0.5V2. 使用规则 C 不正确；一般情况 D 正确，故选C 。

精练版P44 知识点二 电压表及用电压表测电池的电压(1) 电压表要与被测电路并联，即要测哪部分电路的电压，电压表就和哪部分电路并联。

(2) 电压表接入电路时，应当使电流从其“ + ”接线柱流入，从“一”接线柱流出。

(3) 注意观察电压表的量程，被测电压不要超过电压表的量程。

3. 电压表的读数方法(1) 确认电压表所选的量表示的量程。

(2) 根据量程确认刻度盘上每一大格和每一小格表示的电压值。

第五节测量电压第1课时电压和电压表知识要点基础练知识点1电压1.请完成下列单位换算:(1)0.3kV=300V=3×105mV;(2)220mV=0.22V= 2.2×10-4kV。

2.快乐学习,轻松解答,请你写出:(1)一节新干电池的电压为 1.5V;(2)一节铅蓄电池的电压为2V;(3)对人体的安全电压不高于36V;(4)我国家庭电路的电压为220V。

3.下列关于电压的说法错误的是(D)A.电压是形成电流的原因B.电源是提供电压的装置C.电路中有电流,则电路两端一定有电压D.电路两端有电压,则电路中一定有电流知识点2电压表4.(昆明中考)图示电压表的示数是7V。

两端电压的电路是(D) 5.如图所示,能正确测出小灯泡L16.关于电压表的使用方法,下列说法中正确的是(A)A.测量电压时,电压表必须与被测电路并联B.测量电压时,电压表必须与被测电路串联C.电压表接入电路时,必须使电流从“+”接线柱流出,从“-”接线柱流进D.电压表的量程改变后,每小格表示的值仍保持不变7.如图是两只电压表的刻度盘,已知电压表V1的示数为4.5V,V2的示数为2.3V,请在图中标出两只电压表指针的位置。

答案:如图所示综合能力提升练8.小付同学将电压为4.5V的新电池接在如图所示的电路中,并用电压表测开关的电压。

当开关断开时,电压表示数约为 4.5V;当开关闭合时,电压表示数约为0V。

9.如图所示,灯L1和L2是串联的,先用电压表测灯L1两端的电压,再测量灯L2两端的电压时,只将电压表接A的一端改接C,这种接法不正确(选填“正确”或“不正确”),理由是电压表的正、负接线柱接反了。

10.如图所示,对电源电压的认识,是通过对水轮机水压的理解来实现的。

关于这种认识,下列说法正确的是(B)A.这种研究方法是比较法B.水泵相当于电源C.水管相当于电路的开关D.阀门相当于小灯泡11.如图所示的电路,闭合开关S后,张凯想用电压表测量灯泡L1两端的电压,则电压表应接在(D)A.a、b之间,且a与电压表“-”接线柱连接B.a、b之间,且b与电压表“-”接线柱连接C.c、d之间,且c与电压表“-”接线柱连接D.c、d之间,且d与电压表“-”接线柱连接12.某同学在用电压表测电压时,选用了“-”“3”接线柱,读数时却误按照“-”“15”接线柱来读,得到电压值为13.5V。