大学语文14旅店

《大学语文》(课程代码04729)第一大题：单项选择题1、下列《咬文嚼字》列举的例证中，被朱光潜先生称为“炼字的好例”的是 A• A.你是没有骨气的文人——你这没有骨气的文人2、《行路难》(其一)中，包含了伊尹故事的诗句是 B B.忽复乘舟梦日边3、《都江堰》所写到的器物中，象征为民造福的是（B） B.长锸4、《祖国啊，我亲爱的祖国》中，“新刷出的雪白的起跑线”的象征意义是（C） C.新时期中国如日东升5、《吃饭》中，从吃饭想到结婚、想到政治，这种联想方式的基础是（C） C.相似性6、爱因斯坦在《我的世界观》中所说的“宗教感情”，指的是（A） A.对最深奥理性和最灿烂美的执着追求7、下列《张中丞传后叙》中的典型事例，用来刻画许远形象的是（B） B.为国让贤8、被苏轼誉为“文起八代之衰”的作家是（A） A.韩愈9、《我与地坛》中，让读者联想到“我”艰难坎坷的人生道路和自强不屈精神的景物是（D）• D. “历尽沧桑”、“荒芜但并不衰败”的园子10、《诗经•秦风•蒹葭》是一首（D） D.爱情诗11、《陌上桑》写罗敷美貌所运用的主要表现方法是（B） B.侧面烘托12、李白《行路难》中情感流程的特点是（C） C.起伏跌宕13、《马伶传》：“询其故，盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣。

”这里使用的人物描写方法是（C ） C.行为描写14、下列《西湖七月半》语句中使用了排比句式的是（D） D.人声鼓吹，如沸如撼，如魇如呓，如聋如哑15、《秋夜》所写的形象中，象征遭受蹂躏却还抱有希望的弱者的是（B） B.小粉红花16、下列文章中，主要采用今昔对比写作方法的是（B） B.《香市》17、《秋兴八首》(其一)中对偶极为精当工稳的两联是（B） B.颔联与颈联18、柳永《八声甘州》抒写的主要情感内容是（B） B.羁旅行役之苦19、李清照《声声慢》中引发词人故乡之思的景物是（B） B.过雁20、戴望舒《雨巷》的写作背景是（C） C.大革命高潮时21、《五代史伶官传序》的中心论点是（D） D.祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺22、《就任北京大学校长之演说》既肯定大学的宗旨是“研究高深学问”，又批评“求学为升官发财”的腐败风气，这种论证方法是（D） D.对比法23、在写议论文时，选择和使用论据的标准是 ( C ) C.是否具有说服力24、《香市》的主要特点是（ C ） C. 即小见大25、《纪念傅雷》：“我的照相册中有一张我的照片，是一九七九年四月十六日在傅雷追悼会上，在赵超构送的花圈底下，沈仲章给我照的，衣襟上还有一朵黄花。

大学语文—考点一、议论文1.《季氏将伐颛臾》——选自《论语·季氏》。

以对话形式展开驳论的记言散文。

《论语》是我国先秦时期一部语录体散文集，主要记载孔子及其弟子的言行，以记言为主，是体现儒家思想的主要著作。

孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人。

孔子思想核心是“仁”和“礼”。

具体来说，他提倡a.“仁者爱人”、b.“克己复礼”；在教育方面，他主张c.“有教无类”、d.“因材施教”。

2.《寡人之于国也》选自《孟子·梁惠王上》。

以对话方式展开说理的论说文。

孟子，名轲，战国时期思想家。

孟子和孔子合称“孔孟”，同属儒家学派。

本文中“养生丧死无憾，王道之始也”，主张施仁政行王道，倡导“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想。

3.《秋水》选自《庄子·秋水》。

以对话方式展开说理的论说文。

庄子，名周，战国时宋国人，思想家，庄子与老子同属道家学派，合称为“老庄”。

庄子主张顺应自然，提倡无为而无不为。

4.《大同》选自《礼记·礼运》。

《礼记》成书于西汉中期，儒家学说的经典著作之一。

孔子所处社会大动荡、大变革的春秋末期，因此对“礼崩乐坏”的情状极端不满，对大同(天下为公)、小康(天下为家)社会的美好憧憬。

5.《谏逐客书》——选自《史记·李斯列传》。

是李斯写给秦王嬴政的奏章，也是一篇论说文。

李斯，秦代著名的政治家，也是秦代散文作家的代表人物。

作品有《谏逐客书》、《泰山刻石文》、《琅琊台刻石文》。

背诵名句：是以泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。

6.《陈情表》选自李善注《文选》。

是西晋时李密给武帝的奏疏。

表，古代的一种文体，属于奏议一类，是臣民对君主陈请事情的文书。

李密，字令伯，一名虔7.《五代史伶官传序》选自《新五代史》。

是一篇序文，也是一篇史论典范。

五代：唐后宋前的五个王朝，即后梁、后唐、后晋、后汉、后周。

1一曲妇女的悲歌——《诗经•卫风•氓》•《氓》是一首夹杂抒情的叙事诗。

它通过一位弃妇的自述，激昂、生动地叙述她和氓恋爱、结婚、受虐、被弃的过程，表达了她悔恨的心情与决绝的态度，深刻地反映了古代社会妇女在恋爱婚姻问题上受压迫和损害的现象。

•全诗反映了男权社会下男女不平等的社会现实，对封建礼教提出了强烈抗议。

1.现实主义的创作方法长诗基本上是按事件发展的过程展开叙述的，诗人的感情脉搏随着事件的发展而跳动，时而是悔，时而是自伤，时而是斥责，这种种复杂丰富的感情伴随着对事件的叙述而产生、发展，与叙事水乳交融。

诗人抒发的感情由于有了叙述作基础，读者也就能更好地体会理解，引起共鸣。

2.多次运用赋、比、兴。

•赋：•叙述采用第一人称回忆式写法."诗歌常选择典型的情节来烘托具体气氛和情调”本诗也一样采用直铺的赋。

第一、二章主要以赋为主。

无论从“氓之蚩蚩，抱布贸丝”到“乘彼诡恒，以望复关”。

•比兴：•诗人是农村妇女，农村四周的自然景物，是她每天所接触的熟悉的，诗人触物联想，便歌唱起来。

第三章的“桑之未落，其叶沃若，”是起兴，比喻年青貌美的少女初婚的幸福。

第四章的“桑之落矣，其黄而陨，”也是起兴，比喻弃妇面容憔悴与被弃的痛苦。

•第三章的"吁嗟鸠兮，无食桑葚"，是对喻，喻下两句，"吁嗟女兮，无与士耽"。

3．对比手法的运用突出。

•这是由于现实矛盾在人们头脑中的反映。

•（1）句法对比，如“女也不爽，士贰其行”。

“士之耽也，犹可说也；女之耽也，不可说也。

”这是士和女两种不同人物的对比。

“桑之未落”与“桑之落兮”的对比，“不见复关”与“既见复关”的对比，都是互相映衬，收到更好地塑造形象、抒发感情的效果。

（2）前后对比。

如氓在未婚前是“言笑晏晏，信誓旦旦”，在婚后则“言像同一个人物前后行为的对比，从而把氓的既遂矣，至于暴矣。

”前后不同态度互相映衬，其虚伪奸诈被入木三分地刻画了出来。

高等教育自学考试大学语文真题2014年7月(总分100, 做题时间150分钟)课程代码：04729注意事项：1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

不能答在试题卷上。

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。

错涂、多涂或未涂均无分。

1.《五代史伶官传序》引用《尚书》“满招损，谦得益”的名言来证明后唐庄宗因骄傲而亡国的道理，这种论证方法是SSS_SINGLE_SELA 归纳B 演绎C 类比D 对比该题您未回答:х该问题分值: 1答案:B2.下列《就任北京大学校长之演说》语句中，出自“二日砥砺德行”的是SSS_SINGLE_SELA 然弭谤莫如自修，入讥我腐败，而我不腐败，问心无愧，于我何损B 平时则放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无，惟争分数之多寡C 误己误人，又岂本心所愿乎D 然国家之兴替，视风俗之厚薄该题您未回答:х该问题分值: 1答案:D3.《吃饭》一文提到的古人中，在论音乐与烹调这两种和谐时“偏向音乐”的是SSS_SINGLE_SELA 孔子B 老子C 孟子D 伊尹该题您未回答:х该问题分值: 1答案:A4.在《垓下之围》中，项羽三次说“天之亡我”，所显示的人物特征是SSS_SINGLE_SELA 知耻重义B 爱逞匹夫之勇C 宁死不辱D 缺乏反省意识该题您未回答:х该问题分值: 1答案:D5.《种树郭橐驼传》一文中，与“长人者”形成类比的人物是SSS_SINGLE_SELA 他植者B 长安富豪人C 郭橐驼D 问者该题您未回答:х该问题分值: 1答案:A6.《赵武灵王胡服骑射》“臣闻中国者，圣贤之所教也，礼乐之所用也，远方之所观赴也，蛮夷之所则效也”，这句话表达的意思是SSS_SINGLE_SELA 强国的信心B “夷夏有别”的观念C 国家利益至上的信念D 民族交融的愿望该题您未回答:х该问题分值: 1答案:B7.下列《前赤壁赋》的描写中，引发了“人生短暂”悲观情绪的是SSS_SINGLE_SELA 月出于东山之上B 扣舷而歌之C 客有吹通宵者，倚歌而和之D 肴核既尽，杯盘狼藉该题您未回答:х该问题分值: 18.下列《秋夜》的意象中，收到作者“默默敬奠”的“英雄”是SSS_SINGLE_SELA 枣树B 蝴蝶C 蜜蜂D 小青虫该题您未回答:х该问题分值: 1答案:D9.《香市》使用了反衬手法来表明当前香市的冷落，能体现这一手法的句子是SSS_SINGLE_SELA 我幼时缩减的“香市”，就是这样热闹的B 反衬重兴香市的冷落C 在我看来，这所谓“南洋武术班”的几套把式比起从前“香市”里的打拳头卖膏药的玩意来，委实是好看得多了D 他们想借此吸引游客“振兴”市面，可是他们也失望了该题您未回答:х该问题分值: 1答案:C10.《纪念傅雷》一文记叙了作者与傅雷的两次争执，争执的内容是SSS_SINGLE_SELA 家教方法B 学术问题C 生活琐事D 处世原则该题您未回答:х该问题分值: 1答案:B11.《都江堰》一文中说：“即使是站在海边礁石上，也没有像这里强烈地领受到水的魅力，这里的“水的魅力”指的是SSS_SINGLE_SELA 为无数民众输送汨汨清流B 雍容大度的聚会C 显现出一种更壮丽的驯顺D 化作许多闪亮亮的河渠该题您未回答:х该问题分值: 1答案:C《我与地坛》中反复提到“母亲盼望我找到的那条路”，“那条路”的含义是SSS_SINGLE_SELA 平安幸福B 成为作家C 守护地坛D 治愈疾病该题您未回答:х该问题分值: 1答案:A13.《湘夫人》出自屈原的SSS_SINGLE_SELA 《离骚》B 《九歌》C 《天问》D 《九章》该题您未回答:х该问题分值: 1答案:B14.《秋兴八首》（其一）中，通过听觉意象烘染心情落寞惆怅的一联是SSS_SINGLE_SELA 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森B 江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴C 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心D 寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧该题您未回答:х该问题分值: 1答案:D15.《长恨歌》“昭阳殿里恩爱绝”一句所用典故的主人公是SSS_SINGLE_SELA 小玉B 双成C 陈皇后D 赵飞燕该题您未回答:х该问题分值: 1答案:D16.下列写到飞鸟的诗句中，象征边民逃难的是SSS_SINGLE_SELA 鸟何萃兮蘋中？罾何谓兮木上B 山气日夕佳，飞鸟相与还C 金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀D 雁过也，正伤心，却是旧时相识该题您未回答:х该问题分值: 1答案:C17.《雨巷》中，象征等待、希望和追求的意象是SSS_SINGLE_SELA 寥的雨巷B 默默彳亍C 颓圮的篱墙D 雨的哀曲该题您未回答:х该问题分值: 1答案:B18.下列《我愿是一条急流》诗人的自喻中，与“只要我的爱人/是一根常春藤”相应的是SSS_SINGLE_SELA 一座荒林B 城堡的废墟C 一块云朵D 一所小草棚该题您未回答:х该问题分值: 1答案:B19.下列《断魂枪》的语句中，属于沙子龙肖像描写的是SSS_SINGLE_SELA 利落，短瘦，硬棒，两眼明得像霜夜的大星B 个子大，一脸横肉，努着对大黑眼珠，看着四围C 大刀靠了身，眼珠努出多高，脸上绷紧，胸脯子鼓出，像两块老桦木根子D 脑门亮，眼睛亮——眼眶虽深，眼珠可黑得像两口小井，深深的闪着黑光该题您未回答:х该问题分值: 1答案:A20.就全文而言，《哦，香雪》中写香雪在中学被同学再三盘问的情节所运用的叙述方式是SSS_SINGLE_SELA 顺叙B 倒叙C 插叙D 补叙该题您未回答:х该问题分值: 1答案:C二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。

2019年10月高等教育自学考试大学语文试卷答案1、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、济南（jì）丧事（sāng）刮痧（shā）游目骋怀（chěng）(正确答案)B、私塾（shú）秩序（zhì）徘徊（pái）拥挤不堪（kān）C、旖旎（yǐ）淤泥（yū）吮吸（shǔn）面面相觑（qù）D、租赁（lìn）誊写（téng）打盹（dǔn）自惭形秽（huì）2、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、嗜好shì厌恶èB、崇高chóng 熔化róng(正确答案)C、补偿chǎng结缘yuánD、包揽lǎn 苦难nán3、1希望别人原谅自己，可以说“请原谅”，也可以说“请包涵”。

[判断题] *对错(正确答案)4、1推销员、维修人员初次上门推销或提供服务时，除了自报单位、身份外，还要出示相关证件，以赢得客户的信任。

[判断题] *对(正确答案)错5、1《我的空中楼阁》中写道:往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢？这句话是说小屋不仅仅是物，还是作者理想境界的化身，是作者快乐与幸福的源泉，寄托了作者热爱自己的小屋，热爱自由快乐的生活，保持独立的人格的思想感情。

[判断题] *对(正确答案)错6、下列选项中加着重号字读音不相同的一项是（）[单选题] *A、消灭逍遥销路烟硝火药B、水淀纱锭靛蓝皮开肉绽(正确答案)C、菱角丘陵凌晨绫罗绸缎D、飘飞漂泊剽悍虚无缥缈7、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、上溯suò陶冶zhìB、卑鄙bì诸多zhūC、往哲zhé执著zhùD、奸诈zhà浩瀚hàn(正确答案)8、1“积土成山，风雨兴焉”的下一句是“积水成渊，蛟龙生焉”。

大学语文肖建春课后习题1、7. 下列句子中没有语病的一项是（）[单选题] *A．在全国文明城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。

B．近年来，我国的教育界同仁就如何培养学生情商的问题公布了许多有益的见解。

C．由于电影《长津湖》讲述了一个志愿军奋勇杀敌的感人故事，让人不禁潸然泪下。

D．袁隆平爷爷成功研究出杂交水稻，为我国农业发展和世界粮食供给做出杰出贡献。

(正确答案)2、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *A、钦佩jīn战战兢兢kè(正确答案)B、萧瑟xiāo溘然长逝kèC、精湛zhàn 侃侃而谈kǎnD、妊娠rèn 目瞪口呆dèng3、3．下列加点字的注音正确的一项是（）[单选题] *A．阔绰（chuò）校对（jiào）默契（qì）随声附和（hé）B．伫立（zhù）愚钝（yú）热忱（chéng）忍俊不禁（jīn）C．濒临（bīn）卑鄙（bǐ）恪守（kè）春寒料峭（qiào）(正确答案)D．蛮横（hèng）粗拙（zhuō）襁褓（qiǎng）鲜为人知（xiān）4、1著名元杂剧《西厢记》是白朴的代表作。

[判断题] *对(正确答案)错5、下列词语中，加着重号字的注音正确一项是（）[单选题] *A、嘈杂（záo）揣摩（chuāi）B、平庸（yōng）携带（xié）(正确答案)C、萎缩（wěi）热忱（chěn）D、沐浴（mō）诱惑（huò）6、1荀子《劝学》中“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。

[判断题] *对错(正确答案)7、1《项链》的作者是莫泊桑，他和欧亨利、契诃夫并称为世界三大短篇小说巨匠。

[判断题] *对错(正确答案)8、关联词选用：我们正好走进一座柏树林，阴森森的，......汗（）下去，（）觉得身子发冷，无怪乎人把这里叫作柏洞。

浙江省2014 年选拔高职高专毕业生进入本科学习统一考试大学语文请考Th按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分注意事项：1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2.每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

不能答在试题卷上。

一、选择题（在每一小题的四个选项中选出一个正确的答案。

本题共有20 小题,每小题 1分，共20 分）1.下列加点词语解释不．正．确．的是（）。

A.无．乃．尔是过与无乃：岂不，恐怕。

B.狗彘食人食而不知检．检：约束、制止。

C.涂．有饿莩而不知发涂：通“途”，道路。

D.（河伯）望．洋．向若而叹曰望洋：望着海洋。

2.“危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相．矣”句中的“相”应解释为（）。

A.宰相B.占卜看相的人C.照看D.扶助盲人走路的人3.下列加点词语解释不．正．确．的是（）。

A.转朱阁，低绮．户．，照无眠绮户：挂着丝绸的窗户。

B.倩．何人唤取、红巾翠袖，揾英雄泪？倩：请。

C.浩浩乎如冯．虚御风，而不知其所止冯，通“凭”，凭依。

D.举酒属．客，诵明月之诗，歌窈窕之章属：注、酌，劝酒。

4.下列加点词语解释不．正．确．的是（）。

A.能顺木之天．天：天性。

这里指树木生长的自然规律。

B.士之耽兮，犹可说．也说：通“脱”，解脱。

C.女也不爽．，士贰其行D.使君谢．罗敷，宁可共载不？5.下列短语中没．有．错别字的是（）。

爽：差错。

谢：感谢。

A.相形见拙B.举世瞩目C.沽恶不悛6.下列成语没．有．错别字的是（）。

D.隔隔不入A.遗笑大方B.一应俱全C.决无仅有D.开门辑盗7.2000 年国务院颁布的《国家行政机关公文处理办法》中，法定公文的种类有（）。

A.11 类B.12 类C.13 类D.14 类8.下列说法正确的是（）。

A.上行文一般只标志一个主送机关，如果同时送几个上级机关，可以用抄送形式。

杭州师范大学钱江学院2013---2014学年第一学期期末试卷《大学语文》（A）卷一、填空题（每空1分，共15分）1. 《采薇》选自《诗经• 小雅》。

2. 昔我往矣，杨柳依依。

__________ 今我来思________ ，—雨雪霏霏____________ 。

3. 车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。

4. 春色三分，二分尘土，一分流水。

5. 行政公文是指 _________ 党政机关 _、 ________ 群众团体—、—企事单位 __________ 在处理各种公务中形成的具有法定效力和规范体式的公文。

6•《世说新语》作者刘义庆。

7. 《金锁记》的“三爷”名叫曹季泽。

8. 莫言作品深受拉美—魔幻现实主义 ________________ 的影响。

9. 威廉•福克纳的国籍是—美国_，他的小说故事发生地多是约克纳帕塔法县。

10. 互不隶属的机关和单位之间沟通事务的公务文书类型是 _函___________________ 。

二、选择题（每题1分，共15分）1. 《水龙吟•次韵章质夫杨花词》是一首（A ）A.咏物词B. 抒情词C. 豪放词D. 爱国词2. 《西游记》和（C ）都是我国古代著名的神魔小说。

A.《水浒传》B. 《红楼梦》C.《封神榜》D.《三国演义》3.《诗经》的精华是（C ）。

A.大雅B. 小雅C.国风D. 颂4.下列作品不是余华所著的是（A）。

A.天堂蒜苔之歌B. 兄弟C.活着D.许三观卖血记5.莫言凭借（B ）获得了第八届茅盾文学奖。

A.《红高粱》B. 《蛙》C.《白狗秋千架》D.《透明的红萝卜》6.《我曾经爱过你》的作者是（D ）0A.勃朗宁夫人B. 拜伦C. 叶芝D. 普希金 7. 从《我喜欢爱情》一诗学语文以看出：1作者的诗作富于强烈的情感色彩，其核 心内容是一个（ D ）字。

A.真 B. 情 B. C. D. 8•《献给爱米丽的玫瑰花》一文中，被爱米丽毒死的人是（ A.斯蒂芬斯 B. 韦亚特 9.《狗日的粮食》作者刘恒以描写（ A.官场 B. 都市 C. D ）。

大学语文习题集第一讲亲情（舒志武编写）课文《母亲》（精读）《范县署中与舍弟墨第四书》（泛读）第一讲复习练习一、单项选择题1.大学语文课程教学的主要目的是（）A. 提高写作水平 B．深化中学语文 C．增强人文修养 D．了解中国文学发展史2. 大学语文课文篇目应该是（）A. 古今中外的文学名篇B. 中国现代作品C. 唐诗宋词D. 中国古代作品3. 袁可嘉作品中的母亲跟下列（）中的形象更相似：A. 柔石《为奴隶的母亲》B. 高尔基《母亲》C. 肖复兴《母亲》D. 叶赛宁《写给母亲的信》4.“迎上门来堆一脸感激”，指的是（）A. 谢天谢地，儿子你终于回来了B. 庆祝儿子大学毕业C. 庆幸八年抗战的胜利D. 庆幸我还活着5.“书名人名如残叶掠空而去”，意思是（）A. 见到母亲，高兴得把书本撕烂扔向空中B. 见到母亲，高兴得把以前认识的人全忘了C. 与母爱相比，我在学校学到的那点知识太微不足道了D. 与母亲相比，所有名人名著都是秋风中的残叶6. 郑燮《范县署中与舍弟墨第四书》给读者的感觉是（）A. 啰嗦B. 反智C. 不相信弟弟D. 亲切7. “新招佃地人，必须待之以礼”，反映了作者（）A. 对佃农虚伪的客气B. 想要佃农多交佃租C. 对弱势群体的关怀D. 生怕佃农造反8. “其不能发达者，乡里作恶，小头锐面，更不可当”中“小头锐面”的意思是（）A. 长得白面书生B. 为人刁顽刻薄C. 善于投机钻营D. 身材短小精干9. 《为奴隶的母亲》中的“母亲”有“春宝”和“秋宝”两个儿子，（）A. 两个儿子同父同母B. 春宝是母亲出典给秀才后所生，秋宝是与原配皮贩所生C. 秋宝是母亲出典给秀才后所生，春宝是与原配皮贩所生D. 两个儿子后来都在母亲身边10.母亲出典给秀才是因为（）A. 她的丈夫抛弃了她B. 母亲有点喜欢秀才C. 她的丈夫对她花言巧语欺蒙哄骗D. 生活所迫11. 查尔斯·兰姆一生没有妻室儿女，却津津乐道地描写他与子女的天伦之乐，反映了（）A. 兰姆精神错乱B. 兰姆充满人情味而又莫名孤独的悲哀C. 作者厌倦了现实生活D. 作者还想娶妻生子12. 肖复兴《母亲》中的继母是一个（）A. 忍辱负重，充满母爱的人B. 胆小怕事，感情脆弱的女性C. 大刀阔斧，不拘小节得巾帼须眉D. 厚亲生而薄非己出的后母13.“望着她那日趋隆起的背影”，表达了作者（）A. “母亲老了，自然规律”的感叹B. “母亲脊椎有病，我没有照顾好”的后悔C. “这是母亲为儿女操劳的结果”的感激之情D. “我也不年轻了”的担忧14.叶赛宁《写给母亲的信》中“你穿着破旧棉袄，常到大道上去张望”，表示（）A. 母亲生活简朴B. 母亲喜欢散步看风景C. 母亲一心一意时时刻刻只盼着儿子归来D. 母亲孤独无聊15. 袁可嘉的《母亲》是一首（）A. 自由诗B. 古体诗C. 象征诗D. 新格律诗二、多项选择题1. 通过大学语文的学习可以使我们（）A. 了解国际形势B. 更加热爱生活C. 更加痛恨腐败D. 心胸更加开阔2. 大学语文的学习方法应该是（）A. 以记诵为主B. 只要听老师讲授C. 阅读、思考D. 听讲、联想3. “一双老花眼充满疑惧”，反映了母亲（）A. 凡事多疑B. 关心儿子C. 过于高兴D. 不认得儿子4. “见了你才恍然于根本的根本”，“根本的根本”指的是（）A. 无私的爱B. 超越恩怨的包容C. 默默地奉献D. 科学技术5. 从《母亲》第一段看，作者袁可嘉认为母亲（）A. 可爱，但不够大气B. 可敬，但对“我”太不放心C. 可爱，为儿受了不少苦D. 可敬，是一位伟大的母亲6. 课文《母亲》给读者的感觉是（）A. 一个革命的母亲B. 一个贤妻良母C. 一个平凡的母亲D. 一个伟大的母亲7. 课文《母亲》的形式特点是（）A. 诗行比较整齐B. 平仄合律C. 基本上每句四顿D. 节奏随意8. 课文《母亲》的韵律特点是（）A. 押韵随意B. 隔句押韵C. 押平声韵D. 音韵回环9. 从《范县署中与舍弟墨第四书》看，作者与其弟弟的感情是（）A. 客气有余，信任不够B. 严肃有余，随和不够C. 兄弟友于，亲密无间D. 相互信任，无话不谈10. 我们可以这样对待父母（）A. 鼓励他们继续艰苦朴素锻炼身体B. 经常跟他们聊聊天C. 经济上给予帮助D. 想发脾气就发三、辨析题（先辨别对错，再简要分析说明）1. 大学语文是中学语文的巩固和提高。

大学语文一年制预科下册答案1、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *A、红缯zēng 紫绡xiāoB、龟裂guī记载zài(正确答案)C、贮藏zhù焦核héD、宠幸chǒng 炫耀xuàn2、对《红楼梦》中的情节概述不准确的一项是( ) [单选题] *A.史湘云醉眠芍药裀B.王熙凤大闹宁国府C.薛宝钗重建桃花社(正确答案)D.贾探春兴利除宿弊3、“脍炙人口”中“炙”的读音是“jiǔ”。

[判断题] *对错(正确答案)4、1李乐薇的《我的空中楼阁》中的“楼阁”仅指立于山脊的我的小屋。

[判断题] *对(正确答案)错5、1介绍工艺流程一般按照工序的先后顺序逐一介绍，突出每个步骤的操作要领。

[判断题] *对错(正确答案)6、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、百舸kě绸缪móuB、橘子jú苍茫chāngC、挥斥方遒qiú层林尽染jìn(正确答案)D、寥廓liào 百侣lǚ7、51. 下列有关文学常识和课文内容的表述正确的一项是（）[单选题] *A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了春秋战国时期的诗歌305篇，也称“诗三百”。

《诗经》按照所配乐曲的性质分成风、雅、颂三类。

B．《灯笼》是吴伯箫写的一篇散文，文章回忆早年与“灯笼”相关的生活景象，流露出对故乡和亲人的怀念;结尾处结合了当时的国运时事，表明要做抗日“马前卒”的心愿。

(正确答案)C．《桃花源记》是陶渊明的代表作之一，他是唐代伟大的诗人、辞赋家，中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”，著有《陶渊明集》。

D．《社戏》记叙了鲁迅和他儿时伙伴阿发、双喜等一起雪地捕鸟、看戏、偷罗汉豆等有趣的故事，表达作者对童年快乐生活的回忆，对乡村生活的热爱，对淳朴人们的赞美。

8、12. 下列词语中加双引号字的读音，全都正确的一组是（）[单选题] *A．“怠”慢（dài）“缄”默（xiān）“萌”发（méng）气喘吁"吁"（xū）B．偏"僻"（pì）羁"绊"（bàn）怅"惘"（wǎng）销声"匿"迹（nì）(正确答案)C．“携”带（xié）农"谚"（yán）"晦"暗（huì）"楔"形文字（xiē）D．"斡"旋（wò）山"麓"（lù）追"溯"（sù）“蓦”然醒悟（mù）9、在寒冷的极区，人们举目瞭望夜空，常常见到（）（），各种各样的极光。

福建广播电视大学开放教育专科入学水平测试《大学语文》复习指导一、教材使用本次入学水平考试使用的教材是：《大学语文》（主编：张继缅、王习耕），中央广播电视大学大学出版社2003年10月第二版。

二、基本要求通过复习，要求掌握中外语言文学方面的一些基本线索、基本知识、重要的名词术语；能够掌握一般知名度较高的作家概况，并能知晓他们作品的思想内容和艺术特点；能够用马克思主义的正确观点，根据各种文体的具体要求进行议论文、记叙文写作。

三、考试题型词语辨析(40%);作文(60%)。

具体参见福建广播电视大学开放教育专科入学水平测试《大学语文》模拟试题四、重要内容例举（一）词语辨析1．“晋灵公不君。

厚敛以彫墙。

”中的“不君”、“厚敛”、“以”各怎样解释？提示：不君，不行君道。

厚敛，加重赋税。

以，连词，当译作来。

2．“台上弹人，而观其辟丸也。

”中的“而”，怎么解释？提示：而：连词，可译作来。

3．“宰夫胹熊蹯不孰，杀之，寘诸畚，使夫人载以过朝。

”中的“宰夫”、“过朝”的解释。

提示：宰夫，厨子。

过朝，经过朝廷。

4．“善莫大焉”的意思？提示：善事里没有哪个能比这个更大的了。

5．“晋侯饮（yìn）赵盾酒”中的“饮”的解释。

提示：晋灵公赐赵盾酒喝。

饮：给酒喝。

意动用法。

6．“斗且出”中的“且”的解释？提示：且，连词，一边……一边。

7．“提弥明死之”中“死之”的解释。

提示：死之，为之死，即为赵盾而死。

8．“倒戟以御公徒，而免之。

”中的“免之”的解释。

提示：免之，使赵盾免于受害。

9．“淹留以观之”中的“淹留”的解释。

提示：淹留，长久停留。

10．“襄王流揜（yǎn）于城阳”中的“流”、“揜”的解释。

提示：流，流亡。

揜，困窘。

“流揜”在这里是藏匿的意思。

11．“岂特百里哉？”中的“岂特”的解释。

提示：岂特，是岂但，岂止的意思。

12．“黄雀因是以”中的“因是以”的解释。

提示：因是以，同“犹此矣”，可解释为“也是这样”。

13．“以天下之美为尽在己”中的“以”的解释。