仿句扩句专题三

三年级扩句专题1．扩句就是在简单的句子上增添附加成分，使句子表达的意思更明确、更具体、更生动。

如：“太阳升起来了。

”是一个简单句，由两部分组成，前半部分是“谁”或“什么”(太阳)，后半部分是“做什么”(升起来了)。

如果我们把太阳的颜色和升起时的动态写出来，成为：“一轮鲜红的太阳慢慢地升起来了。

”句子的内容就更具体、形象了，这个过程就是扩句。

扩句时，前半部分的中心词没有变，还是“太阳”，后半部分的中心词也没有变，还是“升起”，只是对它们进行了修饰和限制。

2．常见的几种扩句形式。

(1)仿照例句填空扩句。

如：哥哥让我举起风筝。

哥哥让我(高高地)举起风筝。

又如：阳光洒满山村。

(温暖的)阳光洒满山村。

这种形式的扩句是用括号规定了扩写的位置，前一句扩写的内容是“怎么样地”(高高地)，后一句扩写的内容是“什么样的”(温暖的)。

需要注意的是添写的词语要和后面的词语搭配得当，并且和原句表达的意思保持一致。

典型例题1．仿照例子，给下面的句子加上合适的词语，使句子表达的意思更具体。

(1)例：老山羊看了狼一眼。

老山羊(轻蔑地)看了狼一眼。

翠鸟停在苇秆上了。

翠鸟()停在苇秆上子。

(2)例：她们观察化石。

她们(认真地)观察(奇异的)化石。

奶奶缝补衣服。

奶奶()缝补()衣服。

强化训练一、仿造例句给下面的句子加上合适的词语，使句子表达的意思更具体。

（1）例：一辆汽车开过来了。

一辆汽车（飞快地）开过来了。

1、同学们完成了任务。

同学们()完成了任务。

2、大家做游戏。

大家()做游戏。

3、少先队员观看美术展览。

少先队员()观看美术展览。

4、我们走过来。

我们（）走过来。

5、远方有一条彩虹。

远方有一条（）彩虹。

6、体育健儿取得了成绩。

体育健儿取得了（）成绩。

7、列车奔驰。

列车（）奔驰。

8、小蜜蜂飞来飞去。

小蜜蜂（）飞来飞去。

9、浪花跳跃浪花（）跳跃。

10、黑熊表演节目。

黑熊（）表演节目。

11、鲜花盛开了。

鲜花（）盛开了。

12、小华做操。

小华（）做操。

三四年级仿句扩句摘要：1.引言：介绍三四年级仿句扩句的重要性2.仿句扩句的概念和方法3.如何进行有效的仿句扩句练习4.仿句扩句对提高写作能力的好处5.结论：鼓励学生在三四年级时多加练习仿句扩句正文：【引言】对于三四年级的小学生来说，掌握仿句扩句的技巧是提高写作能力的关键。

在这个阶段，学生们逐渐开始学习如何更有条理地表达自己的思想，而仿句扩句正是帮助他们实现这一目标的有效方法。

【仿句扩句的概念和方法】仿句扩句是指在原有句子的基础上，通过添加修饰成分或者运用修辞手法，使句子更加丰富、生动。

常见的扩句方法有：添加定语、状语、补语等。

例如，原句“小狗跑”，扩句后可写成“可爱的小狗快乐地奔跑在绿草地上”。

【如何进行有效的仿句扩句练习】为了让学生在三四年级就能掌握仿句扩句的技巧，教师和家长可以引导学生进行以下练习：1.挑选一些简单的句子，让学生尝试添加修饰成分，使句子更加丰富。

2.提供一些词语，让学生运用这些词语进行扩句练习。

3.鼓励学生多阅读，从优秀的文章中汲取营养，学会如何运用各种修辞手法进行扩句。

【仿句扩句对提高写作能力的好处】1.提高句子的表现力：通过仿句扩句，学生可以更好地掌握如何运用修辞手法，使句子更加生动、形象。

2.增强逻辑思维能力：在进行扩句练习时，学生需要考虑如何合理地添加修饰成分，这有助于培养他们的逻辑思维能力。

3.丰富词汇：在扩句过程中，学生会接触到更多的词语和表达方式，有助于提高他们的词汇量。

【结论】总之，三四年级的学生在进行仿句扩句练习时，需要教师和家长的引导和支持。

只有通过不断的练习，才能使他们在写作时更加得心应手。

三四年级仿句扩句摘要：一、引言- 介绍三四年级仿句扩句的概念- 强调仿句扩句在三四年级语文教学中的重要性二、仿句的技巧- 解释什么是仿句- 介绍几种仿句的方法- 举例说明如何进行仿句练习三、扩句的方法- 解释什么是扩句- 介绍几种扩句的方法- 举例说明如何进行扩句练习四、仿句扩句在三四年级语文教学中的应用- 说明仿句扩句如何帮助学生提高句子表达能力- 介绍如何在课堂教学中进行仿句扩句的练习- 强调教师在指导学生进行仿句扩句练习时的注意事项五、结论- 总结仿句扩句在三四年级语文教学中的重要性- 强调学生在进行仿句扩句练习时的耐心和毅力正文：一、引言在三四年级的语文教学中，仿句扩句是一个重要的学习内容。

通过仿句扩句的练习，学生可以提高自己的句子表达能力，为以后的写作打下坚实的基础。

因此，教师和家长都应该重视仿句扩句的教学和训练。

二、仿句的技巧仿句，顾名思义，就是模仿别人的句子进行写作。

在三四年级的语文教学中，仿句练习可以帮助学生学习不同的句子结构和表达方式。

进行仿句练习时，学生可以参考以下方法：1.替换法：保留原句的核心词汇，对其他部分进行替换。

2.改写法：改变原句的表达方式，如主动句改为被动句等。

3.扩展法：在原句的基础上增加信息，使句子更加丰富。

例如，原句：“小明喜欢吃苹果。

”替换法：“小红喜欢吃香蕉。

”改写法：“苹果是小明喜欢吃的食物。

”扩展法：“聪明的小明喜欢吃营养丰富的苹果。

”三、扩句的方法扩句，就是在原句的基础上增加信息，使句子更加详细和生动。

进行扩句练习时，学生可以参考以下方法：1.添加修饰词：在句子中加入形容词、副词等修饰词，使句子更加形象。

2.增加细节：在句子中加入具体的细节，使句子更具说服力。

3.使用修辞：运用各种修辞手法，如比喻、拟人等，使句子更加优美。

例如，原句：“太阳出来了。

”添加修饰词：“火红的太阳慢慢地升起来了。

”增加细节：“清晨，火红的太阳慢慢地从地平线上升起来，照亮了整个大地。

人教部编版五年级语文下册期末综合复习专项突破卷03——句子时间：40分钟满分：100分班级：姓名：考号：.【知识要点梳理】一、扩句。

扩句是通过添加词语把简单的句子，扩充为具体、生动、形象的句子。

扩句时注意：1.看懂例句，审清要求。

2.不能改变句子的基本意思和句型。

3.扩句后语句要通顺。

4.留住句子中的“着，了，过”。

二、缩句。

缩句是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。

缩句时注意：1.不改变原句的意思。

2.不改变原句的结构。

3.缩写后仍然是句子。

三、造句。

造句是能用常用的词语和关联词写出一句完整通顺的句子。

造句时注意：1.内容积极向上。

2.不要有语病。

3.应短小精悍。

四、仿句。

仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。

仿句时注意：1.内容统一。

2.结构一致。

3.修辞相同。

五、句型变换。

句型变换就是按特定要求变换句子的表达形式。

(无论怎样变换句子，变换后的句意要和原句意保持一致。

)句式变换主要有：1.“把”字句与“被”字句互换。

2.陈述句与反问句互换。

3.双重否定句与肯定句互换。

4.直接转述句与间接转述句互换。

【专项训练】一、下列句子属于什么句型？把相应的字母填在括号里。

1．这次，我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱。

( )2．记者，你见过电灯吗？ ( )3．寡妇的日子真困难啊！ ( )4．要好好听老师的话！ ( )二、按要求完成句子。

1．遇到困难，我们难道应该退缩吗？(改为陈述句)___________________________________________________2．没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。

(改为反问句)________________________________________________3．姑娘对哥哥说：“你别难过，我不过随便说说罢了。

”(改为转述句) ___________________________________________________4．老人对我说，他的心已经感受到我的琴声了。

扩句练习（网上收集）1、蝙蝠飞来飞去。

2、小女孩望着天空。

3、燕子飞着。

4、老师在讲故事。

5、小河流淌着。

6、公园里飘来香气。

1、老师批改作业。

2、战士保卫边疆。

3、洪水淹没了村庄。

4、海鸥飞过海面。

5、兄妹俩陶醉了。

6、小马驹瞪着眼睛。

7、几句话印在心上。

8、同学们做作业。

9、战士脸红。

10、春风吹遍大地。

11、少先队员挥舞着花束。

12、同学们议论着消息。

13、学校开展活动。

14、我握着手。

15、战士献出生命。

16、我和小刚来到市场。

17、玲玲做操。

18、雨点落下来。

19、鱼儿惊慌。

20、野花开。

21、体育健儿取得了成绩。

22、列车奔驰。

23、小蜜蜂飞来飞去。

24、黑熊表演节目。

25、浪花跳跃。

26、猫捉老鼠。

27、鲜花盛开了。

28、小华做操。

29、秧苗生长。

30、船开得快。

31、星星眨眼。

32、枝叶展开。

33、小蝌蚪游着。

34、日本鬼子闯进学堂。

35、老大娘摸着焦裕禄。

36、同学们在听课。

37、鬼子查看着每一个人。

38、仲先生回答话。

39、私塾先生讲着故事。

40、旅客们走进车厢。

41、白医天使工作。

42、西湖在杭州。

43、气球升上天空。

44、太阳放射光芒。

45、祖国在前进。

46、他跑来了。

47、叔叔是交通警察。

48、同学们沉浸在喜悦中。

49、他的话印在心上。

50、李小明留下了泪花。

51、白塔屹立在顶峰。

52、飞机飞翔在天空中。

53、同学们开展活动。

54、游船飘荡在水面。

55、水池闪耀着光彩。

56、小朋友戴上了红领巾。

57、河边停着船只。

58、小蜜蜂飞在油菜花上。

59、他询问情况。

60、阳光照着大地。

61、红旗飘扬。

62、赵州桥横跨在河面上。

63、小鱼船浮在湖面上。

64、鸬鹚捕鱼。

65、鸬鹚站在船舷上。

二、扩句。

1、喜讯传到学校。

2、列车穿过山谷。

3、脸蛋上印着酒窝。

4、人们挥舞着鲜花。

5、爸爸是工人。

6、我制订学习计划。

7、柳条拂动着水面。

8、挑山工抽烟。

9、我去动物园。

10、体育馆有运动员。

《扩句、缩句和仿写》考点综合全解，必收藏
《扩句、缩句和仿写》考点综合全解
考点梳理
扩句
扩句就是在简单的句子上加适当的修饰词和限制词，使句子的意思表达得更具体、更生动、更形象。

例如：
五星红旗飘扬。

（原句）
鲜艳的五星红旗在天安门广场高高飘扬。

（扩句）
缩句
缩句就是去掉句子中起修饰、限制作用的词语，保留使句子意思表达完整的主干部分，把句子缩写成一个最简单的句子。

例如：晌午的太阳热辣辣地照射整个森林。

（原句）
太阳照射森林。

（缩句）
仿写
仿写指在一定的语言环境中，根据表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

例如：
老师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是老师撒出的智慧的花朵。

（原句）
教室前方有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。

（仿写）
考点点拨
★特别提示
扩句与缩句的方法
扩句：1.在主干前加上合适的修饰词。

2.要注意原句的基本意思不变。

缩句：1.先把句子分成“谁”“做什么”或“什么”“怎么样”；再找出句子的主干，去掉修饰词。

2.要注意否定词“不”不能去掉，专有名词不能縮写。

主题：桃花jiā加liànɡ量cí词一朵朵桃花jiā加yán颜sè色一朵朵粉红色的桃花jiā加dònɡ动cí词一朵朵粉红色的桃花在风中摇摆。

jiā加shí时jiān间春天，一朵朵粉红色的桃花在风中摇摆。

jiā加dì地diǎn点春天，公园里的桃树上开满了桃花，那一朵朵粉红色的桃花在风中摇摆。

jiā加xiū修cí辞春天，公园里的桃树上开满了桃花，那一朵朵粉红色的桃花在风中轻轻地摇摆着，好像身穿粉色裙子的小姑娘在跳舞，好看极了。

jiā加xiù嗅jué觉春天，公园里的桃树上开满了桃花，那一朵朵粉红色的桃花在风中轻轻地摇摆着，好像身穿粉色裙子的小姑娘在跳舞，好看极了。

桃花散发出阵阵的清香，沁人心脾。

姓名：主题：葡萄jiā加liànɡ量cí词一串串葡萄jiā加yán颜sè色一串串紫色的葡萄。

jiā加dònɡ动cí词葡萄架上挂满了一串串紫色的葡萄。

jiā加shí时jiān间秋天，是葡萄成熟的季节。

葡萄架上挂满了一串串紫色的葡萄。

jiā加dì地diǎn点秋天，是葡萄成熟的季节。

果园里的葡萄架上挂满了一串串紫色的葡萄。

jiā加xiū修cí辞秋天，是葡萄成熟的季节。

果园里的葡萄架上挂满了一串串晶莹透明的葡萄，那紫色的葡萄圆溜溜的，像一颗颗紫宝石，透出淡雅的光芒。

jiā加wèi味jué觉秋天，是葡萄成熟的季节。

果园里的葡萄架上挂满了一串串晶莹透明的葡萄，那紫色的葡萄圆溜溜的，像一颗颗紫宝石，透出淡雅的光芒。

我摘下一颗葡萄放入口中轻轻一咬，酸酸甜甜的味道，好吃极了！姓名：主题：西瓜jiā加xínɡ形zhuànɡ状西瓜圆圆的jiā加xínɡ形rónɡ容西瓜圆圆的，大大的个头，绿油油的外皮。

语文句子仿写、缩句、扩句练习题一、语言表达1、模仿例句写一句话，用拟人手法写出你熟悉的两位大自然朋友。

例句：你听过知了唱歌、蟋蟀鸣叫吧？答：2、仿照例句，写一句话例：理想是罗盘，能帮助船长把握前进的方向。

仿句：书籍是 , 。

3、有人说“微笑是一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫。

”请你另外写三个同样的比喻句，说明“微笑”在生活中的神奇作用。

微笑是一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫。

微笑是微笑是微笑是4、根据下面句子的特点，仿写一个句子一粒种子，可以悄无声息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天大树。

一块煤炭，可以在平庸无奇地在地下沉睡，也可以燃起熊熊烈火。

一个人，可以，也可以。

5、仿照下面例句中加横线的的句子，用“那样……那样……”的句式再写一句话。

（2分）例句：我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！仿句：我产生了一种晴朗的早晨才有的感觉，6、你认为“友谊”是什么?依照下面例句中“不光……而且”的形式，自己写一句话。

例：友谊是一架心灵的桥梁，它不光能传递真情，而且能使我们远离孤独。

仿句：友谊7、阅读下面一段文字，按要求改写。

近年来，日本不断做出伤害中国人民感情的事情：坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为二战罪犯开脱罪责。

①强调“公然为二战罪犯开脱罪责”。

近年来，日本不断做出伤害中国人民感情的事情，②以“日本坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为二战罪犯开脱罪责”开头重组句子。

（原意不变）近年来，日本坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为二战罪犯开脱罪责8、在横线上仿写,所写语句要符合语境,并与上文衔接顺畅。

青春好似一首悠扬的歌曲,我们则是柔和的音符:青春好似一股跳动的火焰, 我们则是欢快的火苗；，。

9、在具体的语境中仿写、续写一个“我喜欢”句。

我心里总是充满太多的喜欢。

我喜欢倾听春天的脚步，我知道我如果不喜欢，便意味着我不珍惜鲜嫩的花碧绿的草；我喜欢欣赏大地的容颜，我知道我如果不喜欢，便意味着我不热爱高峻的山清浅的河；_________，_________，_________。

小学作文扩句练习集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-扩句练习第一天“水珠在荷叶上滚动”。

要求写一段文字，描述这一情境提示：(1)可以以水珠作为描述的主体进行扩展；（2）可以以荷叶作为描述的主体进行扩展；（3）还可以借助其它的物象作为描述的主体进行扩展。

练笔：（一）晶莹剔透的小水珠，在阳光的照射下，一闪一闪的，宛若一颗璀璨的明珠，在翠绿的荷叶上打着滚儿；又仿佛是一位舞蹈演员，在绿色的大舞台上展示着自己动人的舞姿。

（二）荷叶静静地立在水面上，享受着夕阳的抚爱。

而鱼儿们却像是一群淘气的小精灵，围着荷叶捉着迷藏，一不小心，几只小鱼撞在那茎儿上。

“嘀嗒”，咦，这是什么哦，原来是荷叶笑出的眼泪。

（三）轻柔的月光如水一般倾泻而下，荷叶伸展着宽大的叶子，将月光小心翼翼地搂在自己的怀里。

也许是月光太沉，那荷叶上的水珠，便闪烁着银光，悄悄地从荷叶的边儿滑落，跌进沉睡的碧波中。

扩句练习第二天阴天，要下雨了。

扩句练习第三天①天空飘着白云。

（什么样的天空飘着什么样的白云）扩句练习第四天（扩写一句话）训练1、“一杯茶”训练2、“一只狗”训练3、“一束花”训练4、“一个夜晚”训练5、小明是孩子。

扩句练习第五天（扩写一句话）训练6、开花。

训练7、翠鸟掠过湖面。

训练8、我们高兴。

训练9、队旗在空中飘扬。

训练10、弟弟跑来了。

扩句练习第六天（照“例”把句子写具体）例：燕子飞过田野。

（什么样的燕子飞过怎样的田野）①天空飘着白云。

（什么样的天空飘着什么样的白云）②太阳升起来了。

（什么样的太阳怎样地升起来了）③西北风刮着。

（什么样的西北风刮得怎样）扩句练习第七天（照“例”把句子写具体）例：青蛙爬出来。

（从什么地方爬出来）青蛙从洞里爬出来。

（它是怎样爬出来的）青蛙从洞里慢慢地爬出来。

（洞是什么样子的）青蛙从又黑又湿的泥洞里慢慢地爬出来。

①鸭子游过来。

（从什么地方游过来）（它是怎样游过来的）（小溪是什么样子的）②孩子数星星。

扩句法训练1. 啥是扩句法训练呀？就像给一棵小树苗不断施肥浇水，让它长成参天大树一样，把一个简单的句子变得丰富又生动！比如“我笑了”，可以扩成“我开心地咧开嘴笑了，笑声像银铃般清脆”。

2. 扩句法训练超有趣的好不好！就如同给黑白画涂上绚丽色彩，让句子变得五彩斑斓呀！“他跑步”可以变成“活力满满的他像风一样快速地跑步”。

3. 哎呀，扩句法训练真的很重要呢！这就好比盖房子，一砖一瓦地搭建起来，让句子更稳固更漂亮！“她哭了”扩成“伤心的她默默地流着眼泪哭了，那模样让人好心疼”。

4. 扩句法训练简直太棒啦！不试试怎么知道呢？就好像挖掘宝藏，越挖越有惊喜！“鸟儿飞”可以是“可爱的鸟儿自由自在地在天空中欢快地飞”。

5. 你们知道扩句法训练吗？这可真是个神奇的魔法呀！能把普通的句子变得超级精彩！比如“太阳升起”变成“红彤彤的太阳缓缓地从东方升起，照亮了整个大地”。

6. 扩句法训练真的很了不起啊！就跟给雕塑精雕细琢一样，让句子变得完美！“汽车开”可以变成“酷炫的汽车风驰电掣般地在路上开”。

7. 扩句法训练，哇塞，太有意思啦！这就像给菜肴添加各种调料，让句子更有味道！“猫睡觉”扩成“懒洋洋的猫蜷缩在沙发上安静地睡觉”。

8. 不会还有人不知道扩句法训练吧？这可是让句子华丽变身的绝招呢！“树摇晃”可以是“高大的树在风中剧烈地摇晃，仿佛在跳着疯狂的舞蹈”。

9. 扩句法训练真的好好玩呀！就如同给故事增添情节，让句子充满魅力！“花开放”可以变成“美丽的花争先恐后地开放，形成一片绚烂的花海”。

10. 扩句法训练，绝对值得拥有！就像给平淡的生活注入活力，让句子鲜活起来！“小孩玩耍”扩成“可爱的小孩在公园里尽情地玩耍，脸上洋溢着快乐的笑容”。

结论：扩句法训练能让我们的语言表达更丰富、更生动，一定要好好练习呀！原创不易，请尊重原创，谢谢!。

一、扩句：扩句就是在句子的“主干”上“添枝加叶”，使句子的意思表达得更加具体、形象、生动。

1.扩句时要注意不能改变句子的原意。

2.扩句时要根据表达需要合理增添有效的成分．不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复。

（一般不少于两处。

）二、仿句：仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语义、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。

从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两大方面入手进行仿写。

1 ．审清题干，明确仿照内容。

（①添上恰当的主语，②句意与下句密切关联，③句式基本一致。

）2 ．找全其模仿点，确定陈述对象。

①内容角度协调一致，但不能与例句雷同。

②句子形式：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句③修辞角度：比喻、比拟、排比、反问、设问、夸张。

④色彩角度仿句还应注意在语体色彩和感情色彩上与例句保持一致。

练习：1.雪花落下来。

（扩句，扩写两处）2.鲸真是太大了。

（扩句，扩写两处）3.花从春走过，留下屡屡花香；叶从夏走过，留下片片阴凉；风从秋走过，。

雪从冬走过，。

4.以笔为话题立意开头，写出两个句势相同的比喻句。

书似阶梯，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。

笔似火焰，。

5.仿写下列一段话。

孩子紧紧牵着高飞的风筝，不，那不是风筝，那时还放飞的梦想。

6.请从修辞和句式仿写句子。

如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水。

7.生命的意义在于奉献。

假如生命是一株小草，我将为春天献上一点绿意；假如生命是，。

让我们的生命因奉献更精彩！8.人生需要梦想的呼唤。

你情懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你；你时，它呼唤你；你时，它呼唤9..请从下列四个备选成语中任选一个，依照所给句子的形式，仿写一句话。

锲而不舍雪中送炭不耻下问众志成城清益求精体现了一种追求卓越的精神，这种精神是我们成长道路上的推进器。

30个简单扩句以下是30个简单扩句：1. 原句：我吃饭。

扩句：我呀，像饿狼扑食一样大口大口地吃饭呢。

就好比在沙漠里走了好久没喝水的人，突然看到了清泉，我看到食物就两眼放光，风卷残云般把饭菜往嘴里塞。

有一次我参加完马拉松比赛，那饿劲儿一上来，吃饭的时候就像这样。

2. 原句：他跑步。

扩句：他呢，像一阵风似的跑步。

那速度快得哟，就仿佛后面有什么可怕的东西在追他，可能是一只张牙舞爪的大怪兽吧。

就像我们小时候玩追人游戏，被追的那个人总是拼了命地跑，他跑步的时候就这感觉。

3. 原句：她唱歌。

扩句：她唱歌呀，那声音如同百灵鸟一般清脆动听。

她一开口，就像春天的使者带来了最美好的旋律。

我有个朋友特别爱听她唱歌，每次她唱歌的时候，我那朋友就像被施了魔法似的，呆呆地站在那儿，沉浸在那美妙的歌声里。

4. 原句：小猫玩耍。

扩句：小猫在那儿玩耍，那模样可俏皮了。

它一会儿把小毛球当作敌人，扑上去又抓又咬；一会儿又像个杂技演员，在各种小物件之间跳来跳去。

就像调皮的小孩子找到了新玩具一样，玩得不亦乐乎。

我家的小猫每次看到新的小物件，就会这样开启它的玩耍模式。

5. 原句：花朵开放。

扩句：花朵慢慢地开放了，就像一个害羞的小姑娘，小心翼翼地展现自己的美丽。

那花瓣一片一片地舒展，像是在伸懒腰呢。

你看花园里的那些花朵，每到春天的时候，就像约好了似的，一朵一朵地这样悄悄开放，真是美极了。

6. 原句：妈妈笑了。

扩句：妈妈笑了，那笑容如同冬日里的暖阳。

她的眼睛弯弯的，嘴角上扬，就像一朵盛开的花。

当我拿着满分的试卷给她看的时候，她就是这样笑得特别灿烂，那笑容里满是欣慰和骄傲。

7. 原句：爸爸开车。

扩句：爸爸开车可稳当了，就像一位经验老到的船长在平静的海面上航行。

他的手稳稳地握着方向盘，眼睛专注地看着前方。

有一次我们全家出去旅游，在蜿蜒的山路上，爸爸开车就像这样，一点也不慌张，让我们都特别安心。

8. 原句：孩子哭了。

扩句：孩子哭了，那哭声就像警报器一样响亮。

主题：桃花jiā加liànɡ量cí词一朵朵桃花jiā加yán颜sè色一朵朵粉红色的桃花jiā加dònɡ动cí词一朵朵粉红色的桃花在风中摇摆。

jiā加shí时jiān间春天，一朵朵粉红色的桃花在风中摇摆。

jiā加dì地diǎn点春天，公园里的桃树上开满了桃花，那一朵朵粉红色的桃花在风中摇摆。

jiā加xiū修cí辞春天，公园里的桃树上开满了桃花，那一朵朵粉红色的桃花在风中轻轻地摇摆着，好像身穿粉色裙子的小姑娘在跳舞，好看极了。

jiā加xiù嗅jué觉春天，公园里的桃树上开满了桃花，那一朵朵粉红色的桃花在风中轻轻地摇摆着，好像身穿粉色裙子的小姑娘在跳舞，好看极了。

桃花散发出阵阵的清香，沁人心脾。

姓名：主题：葡萄jiā加liànɡ量cí词一串串葡萄jiā加yán颜sè色一串串紫色的葡萄。

jiā加dònɡ动cí词葡萄架上挂满了一串串紫色的葡萄。

jiā加shí时jiān间秋天，是葡萄成熟的季节。

葡萄架上挂满了一串串紫色的葡萄。

jiā加dì地diǎn点秋天，是葡萄成熟的季节。

果园里的葡萄架上挂满了一串串紫色的葡萄。

jiā加xiū修cí辞秋天，是葡萄成熟的季节。

果园里的葡萄架上挂满了一串串晶莹透明的葡萄，那紫色的葡萄圆溜溜的，像一颗颗紫宝石，透出淡雅的光芒。

jiā加wèi味jué觉秋天，是葡萄成熟的季节。

果园里的葡萄架上挂满了一串串晶莹透明的葡萄，那紫色的葡萄圆溜溜的，像一颗颗紫宝石，透出淡雅的光芒。

我摘下一颗葡萄放入口中轻轻一咬，酸酸甜甜的味道，好吃极了！姓名：主题：西瓜jiā加xínɡ形zhuànɡ状西瓜圆圆的jiā加xínɡ形rónɡ容西瓜圆圆的，大大的个头，绿油油的外皮。

扩句法写作训练1. “哇，妈妈做的红烧肉看起来太好吃啦！”我看着那一盘色香味俱佳的红烧肉，眼睛都直了。

妈妈笑着说：“小馋猫，快尝尝。

”我迫不及待地夹起一块放进嘴里，那美味简直让我陶醉。

就好像我是一只饿了好久的小老虎，终于吃到了渴望已久的美食。

2. “爸爸，你陪我玩嘛！”我拉着爸爸的手撒娇道。

爸爸无奈地说：“好好好，陪你玩什么呀？”我高兴地说：“我们玩躲猫猫。

”然后在家里开始了欢乐的躲猫猫游戏，这家里的每个角落仿佛都充满了我们的欢声笑语。

3. “哎呀，我的笔又找不到了！”我着急地在桌子上翻找着。

同桌笑着说：“你呀，总是这么丢三落四的。

”我撅着嘴说：“还不是怪这桌子太乱了。

”就好像我的笔在和我玩捉迷藏一样。

4. “姐姐，你给我讲个故事好不好？”弟弟睁着大眼睛看着我。

我想了想说：“好呀，从前有一只小兔子……”弟弟听得入神，那专注的样子仿佛进入了故事中的世界。

5. “爷爷，我想吃冰淇淋。

”我缠着爷爷说。

爷爷摸摸我的头说：“好，爷爷给你买。

”我开心地跳起来，感觉那一刻我是世界上最幸福的孩子，就像一只快乐的小鸟。

6. “奶奶，我帮你捶捶背吧。

”我走到奶奶身边说。

奶奶欣慰地说：“乖孩子，奶奶不累。

”我还是坚持给奶奶捶背，那画面真的好温馨，仿佛时间都停止了。

7. “妹妹，不要哭啦。

”我安慰着正在哭的妹妹。

妹妹抽泣着说：“我要那个玩具。

”我无奈地说：“等会儿给你买。

”她这才止住哭声，就好像一场小雨突然停了。

8. “嘿，我们一起去打球吧！”同学对我说。

我兴奋地说：“好呀，走。

”在球场上我们尽情挥洒汗水，那感觉就像在飞翔一样。

9. “老师，这个问题我不会。

”我举起手说。

老师耐心地说：“来，我给你讲讲。

”我认真地听着，仿佛在知识的海洋里遨游。

10. “哇，下雪啦！”我看着窗外兴奋地喊着。

小伙伴们也都跑出来说：“我们去堆雪人吧。

”我们在雪地里欢快地玩耍着，那场景就像童话里的世界一样美好。

我的观点结论是：生活中的这些小瞬间总是充满了乐趣和温暖，让我们的生活变得丰富多彩。

三年级上册句子仿写扩句稿子一：嘿，亲爱的小朋友们！今天咱们来聊聊三年级上册句子仿写扩句的那些有趣事儿。

比如说“我笑了。

”这简单的一句，咱们可以这样扩写：“开心的我忍不住哈哈大笑了。

”是不是一下子画面感就来了？再看“小鸟飞。

”咱们能写成“可爱的小鸟自由自在地飞。

” 怎么样，小鸟那欢快的样子是不是仿佛就在眼前？还有“月亮挂在天上。

”扩写之后可以是“弯弯的月亮静静地挂在广阔的天上。

”哇，是不是感觉天空变得更美妙啦？咱们在扩句的时候呀，就像给一幅简单的画涂上更多漂亮的颜色。

可以加上一些形容词，让事物变得更生动；也可以加上一些表示动作的词，让画面动起来。

比如说“花儿开。

”咱们写成“五颜六色的花儿争先恐后地开。

”是不是特别美？小朋友们，多试试，你们会发现扩句超级有趣的！稿子二：嗨呀，小朋友们！咱们又见面啦，今天来谈谈三年级上册的句子仿写扩句哟！就像“风在吹。

”简单吧？咱们扩一扩：“轻柔的风在缓缓地吹。

” 是不是感觉风都变得温柔起来啦？“树很高。

”能变成“粗壮的树非常高，高得直入云霄。

”是不是觉得这树特别高大雄伟？“雨落下。

”可以是“密密麻麻的雨快速地落下。

” 是不是能想象到那雨急匆匆的样子？扩句的时候呀，要大胆地发挥想象。

比如“太阳升起。

” 咱们写成“红彤彤的太阳从海平面缓缓升起。

” 哇，仿佛都能看到那美丽的日出景象了。

“同学跑。

” 咱们扩成“活泼的同学飞快地跑。

” 是不是脑海里就出现了同学欢快奔跑的画面？小朋友们，只要多练习，你们都能成为扩句小能手哟！加油！。