中考化学总复习 教材考点梳理 第一单元 走进化学世界课件

视，则读数偏低；读数时若俯视，则读数偏高——倒液体时仰视，则量取的液体偏多；
倒液体时俯视，则量取的液体偏少】。
六、物质的加热 1、使用酒精灯时的注意事项（括号内为操作的目的） a. 绝 对 禁 止 向 燃 着 的 酒 精 灯 里 添 加 酒 精 【 防 止 失 火 】 ； b. 绝 对 禁 止 用 酒 精 灯 引 燃 另 一 只 酒 精 灯 ， 应 该 用 火 柴 点 燃 【 防 止 失 火 】 ； c. 用 完 酒 精 灯 后 ， 必 须 用 灯 帽 盖 灭 ， 不 可 用 嘴 去 吹 【 以 免 引 起 灯 内 酒 精 燃 烧 ， 发 生 危 险 】 ； d. 如 果 洒 出 的 酒 精 在 桌 上 燃 烧 起 来 ， 应 立 刻 用 湿 抹 布 扑 盖 。 e. 酒精灯内酒精含量不能少于酒精灯容量的1/4，也不能多于酒精灯容量的2/3。
氮气和稀有气体可以做保护气。这虽然不包含化学变化， 但利用了它们的化学性质（稳定性）。
第二节 化学是一门以实验为基础的科学
一、蜡烛 石蜡不溶于水，石蜡密度小于水。 蜡烛燃烧时的火焰分三层，包括外焰、中焰和内焰。
用一火柴梗平放入火焰中发现两端先碳化，说明外焰温度最高。 点燃蜡烛后，用干冷烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有水珠生成，说明蜡烛燃烧产生
4、化学使用方法（给质量取物体）： a) 将天平水平放置，游码放在标尺的零刻度处，调节平衡螺母，使天平平衡。 b) 如果药品是粉末，在天平左右盘各放一张大小、质量相同的纸。如果药品易潮解或具有 腐蚀性，在天平上放玻璃器皿。（可以先放后调平衡，这样就不用记录它们的质量） c) 用镊子夹取砝码并放在右盘，移动游码，使天平的读数等于要称量的药品的质量。 d) 在左盘上添加药品，使天平平衡。如果天平不平衡，只能在左盘添加或减少药品，不能 动砝码或游码。 e) 称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中，把游码移回0处。

D.干冰用于人工降雨
【一例一练】(2020·宁夏中考)物质的性质决定用途。下列物质的用途
不是由其物理性质和化学性质共同决定的是 ( D )
A.炭黑用于制墨
B.氦气用于充气球
C.二氧化碳用于灭火 D.稀盐酸用于除铁锈
【方法点拨】根据物质用途判断物质性质类型的方法 第一步 判断物质的用途是通过物质的哪个性质实现的，如铜丝制作导线是利 用铜的导电性。 第二步 判断该性质是否需要在化学变化中体现，由此来确定属于物理性质还 是化学性质。如铜的导电性不需在化学变化中体现，即属于物理性质。
连接类型
操作方法
把玻璃管插入 带孔橡胶塞
把玻璃管口用水润湿对准橡 胶塞上的孔稍稍用力转动插
入
连接玻璃管和 把玻璃管口用水润湿稍稍用
胶皮管
力把玻璃管插入胶皮管
在容器口塞橡 把橡胶塞慢慢转动着塞进容
胶塞
器口
示意图
4.玻璃仪器的洗涤 洗净的标准：玻璃仪器内壁附着的水___既___不__聚__成__水___滴__也不 ___成___股__流__下___。
立即用大量水冲洗，必要时请医生治疗，切不 可用手揉眼睛
立即用水冲洗烫伤处，再涂上烫伤膏
立即进行清洗，包扎伤口
【微提醒】 正确闻气体的方法 打开瓶塞，用手轻轻地在瓶口扇动，使少量气体飘进鼻孔(如图)。
【微提醒】 1.用托盘天平称量固体药品时，若药品与砝码位置放反了，且使用了游码， 则药品的实际质量=砝码质量-游码的示数
知识点二、物质的性质 1.化学性质和物理性质
概念
确定 方法
性质 内容
判断 依据
化学性质 物质在__化__学__变___化____中
表现出来的性质
物理性质 物质不需要发生__化__学__变__化_____就

判断依据 是否需要发生化学变化 才能表现出来
性质与用 物质的性质决定物质的用途,物质的用途体现物质的性 途的关系 质
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考点1 考点2 考点3
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考点1 考点2 考点3
科学探究 科学探究的步骤:①提出问题 、②猜想与假设 、③设计实验方 案、④进行实验 、⑤收集证据、⑥解释与结论、⑦反思与评价 、 ⑧表达与交流。
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考点1 考点2 考点3
(2)粉末状固体药品的取用。 取用粉末状的固体用药匙 或纸槽。操作步骤:“一斜二送三直 立”。将试管倾斜 ,把盛有药品的药匙 或纸槽送入试管底部,然 后将试管直立 起来。
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考点1 考点2 考点3
(3)固体药品的称量(托盘天平的使用)。 ①托盘天平用于粗略称量固体药品,一般精确到0.1 g。 ②称量前要调零。称量时药品放在左 盘,砝码放在右 盘,砝 码要用镊子 夹取。若将药品和砝码的位置放反,且使用到游码, 则所称药品实际质量=砝码质量-游码示数。 ③称量一般的固体药品应在托盘两边各放一张大小相同、干净 的纸片 ;易潮解、有腐蚀性的药品(如氢氧化钠 ),必须放在玻璃 器皿 (小烧杯或表面皿)中称量。
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第一单元 走进化学世界
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考点1 考点2 考点3
物质的变化和性质 1.物理变化和化学变化
变化类型 物理变化
化学变化
定义
没有生成其他物质 的 生成了其他物质 的变化
变化
宏观
区 别
微观
一般只发生形状 或 状态 变化
一般有发光 、放热 、 变色 、放出气体 、 生成沉淀 等现象

试管口 ，然后将试管慢慢竖立 __________ 镊子 ________ 滑落 起来，让药品缓缓__________ 到试
管底部(一横、二放、三慢立)
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• • • •
(2)固体药品的称量 ①仪器：托盘天平、药匙。 ②称量时应遵循 “左物右码”的原则。 不能 ③药品_______(填“能”或“不能玻璃器皿 ”)直接放在托盘上称量。 干燥的药品应放在称量纸上称量，易潮解或有腐蚀性的药品 应放在__________中称量。
要点2 变化类型 概念 区 别 现象 含义
物质的变化(高频考点) 物理变化 其他物质 的变化 没有生成__________ 宏观：没有其他物质生成 不变 ， 微观：构成物质的微粒______ 化学变化 其他物质 生成的变化 有__________ 宏观：有其他物质生成 改变 ， 微观：构成物质的微粒______ 变成其他的微粒 伴随着发光、放热、变色、放出 气体、生成沉淀等现象
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要点4
常见的仪器
用途 仪器名称
给物质加热
称量、量取
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用途
仪器名称
直接 加热 反应 容器 间接加热 (加热时需 垫石棉网)
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用途
仪器名称
取用药品
加持仪器
9
用途 过滤、 添加 液体
仪器名称
存放药品
广口瓶 细品瓶 集气瓶 滴瓶 固体 液体 气体 除集气瓶是上磨口(磨砂处理外)，其余均是内磨口
物理性质 化学性质 物质不需要发生化学变化就能表 物质在化学变化中表现出来的性 概念 现出来的性质 质 仪器 测知 化学反应 可知 感官 感知或由______ 性质确定 由______ 通过__________ 颜色、气味、状态、熔点、密 可燃性、酸碱性、氧化性、还原 性质 度、硬度、沸点、溶解性、挥发 性、稳定性、毒性等 性、导电性、吸附性等 灯泡发光照明，石墨作润滑剂、 用途 防止铁生锈，燃煤做饭、取暖等 电极等 性质与用途 决定 性质 用途 _______ _______ 反映 的关系 化学变化 表现出来 判断依据 是否需要通过__________

属性
化学性质
辨一辨
下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理 性质？哪些是化学性质？
A、铜绿受热时会分解； B、纯净的水是无色无味的液体； C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁； D、氧气不易溶于水且比空气密度大； E、木棒受力折断； F、铁生锈； G、煤着火燃烧，残余一堆灰烬。
课题2 化学是一门以实验为基础的科学
三、化学的发展史
• 近代_道__尔__顿_（近代原子学说） 阿伏加德罗， （分子概念）重要结论：物质是由原子和分 子构成的；分子的破裂和原子的重新组合是 化学变化的基础，即在化学变化中分子会破 裂，而原子不会破裂，但可重新组合成新分 子。
• 1869年_门__捷__列__夫__发现元素周期律和元素周 期表，就使化学学习和研究变得有规律可循 。
坩埚钳
三脚架
铁夹夹持试管的位置应在离试管口1/3处。 手持试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上。 试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往 上套。
可清洗
该滴管不可 清洗
试剂瓶
磨沙面向下
小结
(一)容器与反应器 1、可直接加热
2、隔石棉网加热
3、不能加热的
(二)计量仪器 (三)漏斗 (四 )夹持器
（八）托盘天平的使用
1、精确度： 0.1g
2、使用方法： 调平：平衡螺母、分度盘指针在分度盘中间 称量：左物右码、砝码由大到小最后游码 称毕：砝码放回盒中、游砝调零
3、注意：
称量干燥的固体药品前，应在两个托盘上各放一 张相同质量的纸。易潮解或有腐蚀性的药品，必须 放在玻璃器皿中称量（如NaOH）。
2、某同学量8ml的水时，读数时仰视，则 该同学实际量取的水是大于8ml还是小于 8ml ？
注意：读数时，只读出小数点后一位，如： 8.4ml、55.3ml

质生成,以此来判断是物理变化还是化学变化。
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第二十六页，共三十一页。
考法1
考法2
考法3
物质的性质和用途
典例2下列物质的用途与性质对应(duìyìng)错误的是( )
物质
用途
性质
A 二氧化碳 作气体肥料 二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧
B 熟石灰 改良酸性土壤 熟石灰能与酸发生中和反应
C 氮气
下。
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考点
考点
(kǎo
(kǎo
diǎn)1 diǎn)2
8.过滤
考点
(kǎo diǎn)3
(1)适用范围:适用于分离难溶性固体与液体或可溶性固体与难溶性固体混
合物。
(2)使用的仪器:铁架台(带铁圈)、烧杯 、漏斗 、玻璃棒 等。
(3)操作注意事项:过滤时要注意“一贴”“二低”“三靠”。
棉网 ,使其受热均匀;加热时,烧杯外壁应无水滴。
(3)量筒:
用于量度液体 的体积,常与胶头滴管 配套使用。量筒不能加热,也不能
用作反应容器 。精确度一般为0.1 mL,无零刻度,刻度下小上大。
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考点
考点
考点
(kǎo
(kǎo
(kǎo
diǎn)(14)胶di头ǎn)滴2 管d:iǎn)3
灯帽 盖灭,禁止用嘴吹灭。
(2)用酒精灯给固体加热。
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第十八页，共三十一页。
考点
(kǎo diǎn)1
考点
(kǎo diǎn)2
考点
(kǎo diǎn)3
(3)用酒精灯给液体加热。

第一单元 走进化学世界
考点1 物质的变化
概念
物理变化
化学变化
没有生成___其__他__物__质_____的变化 生成___其__他__物__质_____的变化
实例 水的沸腾、胆矾研碎
伴随 现象
物质形状、状态、体积的改变
蜡烛燃烧、食物腐败
颜色改变、放出气体、生成沉 淀及发光、放热、吸热等
微观 变化
区别 是否需要通过___化__学__变__化_____表现出来
【考点拓展】 1.物质的变化与物质的性质的区分：可通过关键性的字词加以区分。在描述
物质的性质时,一般常用“能”“会”“可以”“容易”“具有”等字词 及其反义词,如铁在潮湿的空气中容易生锈,这就是铁的化学性质之一。描 述物质的变化时一般表示已经完成或正在进行,多用“变成了”“生成了” 等词语。如铁生锈是铁发生了化学变化。 2.物质的性质与用途、变化的关系：
A.酿酒
B.剪纸
C.锡雕
D.竹编
2.(2021·南充)《中国诗词大会》弘扬了中国传统文化。下列诗句反映的物质 变化主要为化学变化的是( B ) A.千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金 B.千锤万凿岀深山,烈火焚烧若等闲 C.花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴 D.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来
【方法指导】 1.判断物理变化和化学变化的关键是抓住二者的本质区别,即是否生成
其他物质。
2.常见的物理变化和化学变化 形状变化 破(研)碎、雕刻、榨汁等
物 蒸发、熔化、凝固、铸造、浓硫酸吸水、氢氧化钠潮解、浓
理 状态变化 盐酸挥发等
变 实验操作 蒸馏、结晶、溶解、过滤、吸附、稀释等
化 其他 海水晒盐、导电、导热、工业制氧、风力发电等
化 燃烧类 燃烧和由燃烧引起的爆炸等 学 微生物作用 腐烂、酿酒、发霉等 变 锈蚀 生锈、除锈、酸或碱的腐蚀等 化 其他 煤的干馏、炼钢炼铁、指示剂变色、浓硫酸脱水等

1.液体不超过试管容积的1/3 2.试管与桌面倾斜成约450角 3.外壁有水，加热前要擦干 4.先预热，试管口不要对着有人的方向 5.加热时，试管底部不要接触灯芯 6.加热后不能马上用冷水冲洗 7.试管夹要由下往上套，且夹在试管的中上部 8.手不要握在试管夹的短柄上
2、小结
酒精灯的使用方法
使用酒精灯时，有几点要注意；绝对禁止向燃着 的酒精灯里添加酒精，以免失火。绝对禁止用酒 精灯引燃 另一个酒精灯 。用完酒精灯必须用 灯帽 熄灭，不可用嘴吹灭。万一撒出的酒精在桌 上燃烧起来应立即用 湿抹布 扑灭。
比空气重 能溶于水 气体 (3)_____________(4)_______________(5) _____ （密度比空气大）
2、化学性质是：(1)在空气中能燃烧 __________ 剧毒 (2)______________________
注意
一般描述物质性质的语言 中有“可、易、能、会”等表 示具有能力的字眼，如镁带可 以燃烧，糖能溶解与水。
组成 、______ 性质 、 结构 、______ 一、化学是研究物质______
______________ 的科学。 变化规律
没有新物质生成的变化 物理变化：____ 有 新物质生成的变化，常伴有 化学变化：____ 生成沉淀 等现象。 发光 、_______ 放热 、_______ 生成气体 _______ 、________
答: 防止药液流出试管外。应该缓慢的倾倒。
第一单元 课题3
【思考】 3.拿细口瓶倒液体 时，为什么贴标签的一面要 朝向手心处？ 答: 防止残留的液体流下腐蚀 标签。 【思考】 4.倒完液体后，为什么要立即盖 紧瓶塞，并把瓶子放回原处？ 答: 防止药液挥发和避免试剂受到污染

②节约原则:如果没有说明用量,一般应该按最少量 (_1_～__2_mL)取用液体,固体只需_盖__满__试__管__底__部__即可。 ③剩余药品处理原则。 三不:不能放回_原__瓶__;不要随意_丢__弃__;
不要拿出实验室。 一要:要放入_指__定__容__器__内。
7.固体药品的取用：
①块状药品或金属颗粒用镊子夹取,操作为: 一横二放
10.酒精灯的使用。 ①灯内酒精量不少于酒精灯容积的_1_/_4_，也不多于_2_/_3_。 ②三禁：一禁灯点灯，二禁燃着添，三禁用嘴吹。 ③用_外__焰加热。 ④一处理：酒精灯引起的失火用湿抹布或沙子盖灭。
11.可加热与不可加热的仪器 可直接加热的仪器： 试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙 需垫石棉网加热的仪器： 烧杯、烧瓶、锥形瓶 不可加热的仪器： 水槽、漏斗、量筒、集气瓶
4.物理性质:物质_不__需__要__发__生__化__学__变__化__就表现出来的 性质。如物质的颜色、状态、熔点、沸点、溶解性、密 度、硬度、挥发性、吸附性、延展性等。
5.
6.药品取用规则： ①三不原则:不能_用__手__直接接触药品;不能_把__鼻__孔__凑__ __到_容__器__口__闻药品的气味;不得_尝__任何药品的味道。即 不触、不闻、不尝。
第一单元 走进化学世界
1.化学的研究对象 化学是在_分__子__、_原__子__层次上研究物质_性__质__、_组__成__、 结构与_变__化__规律的科学。
2.物质的变化的判断依据：看是否有新物质生成。 有 则是化学变化，无则是物理变化。在物质发生化学变化 的过程中，会同时发生物理变化。
3.化学性质:物质在_化__学__变__化__中表现出来的性质,如 可燃性、稳定性、氧化性、还原性、酸碱性、毒性、 腐蚀性等。