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三年级上册英语教案Module 6 Unit 2 He's got a newshirt.｜外研社（一起）教学目标1. 让学生能够听懂、会说、会读本课的重点句子：“He’s gota new shirt.”。
2. 培养学生的观察能力和表达能力，能够用英语描述自己和他人的新物品。
3. 培养学生的合作意识，能够在小组活动中积极参与，共同完成任务。
4. 培养学生的跨文化意识，能够了解并尊重不同文化背景下的生活方式。
教学内容1. 词汇：new, shirt, trousers, shoes, sweater。
2. 句型：He’s got a new shirt. She’s got new shoes.Have you got new trousers? Yes, I have. No, I haven’t.3. 功能：描述自己和他人的新物品。
教学重点与难点1. 教学重点：句型“He’s got a new shirt.”的运用。
2. 教学难点：描述自己和他人的新物品时，正确使用has和have。
教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、卡片。
2. 学具：学生用书、练习册。
教学过程1. 导入：通过歌曲或游戏，让学生复习已学的词汇和句型，为新课的学习做好铺垫。
2. 新课展示：通过图片、实物或故事，引出本课的重点词汇和句型，让学生感知并理解。
3. 操练：通过角色扮演、小组活动等形式，让学生练习本课的重点句型，培养他们的表达能力。
4. 应用：让学生用英语描述自己和他人的新物品，巩固所学知识。
板书设计1. Module 6 Unit 2 He's got a new shirt.2. 重点词汇：new, shirt, trousers, shoes, sweater。
3. 重点句型：He’s got a new shirt. She’s got new shoes. Have you got new trousers? Yes, I have. No, I haven’t.作业设计1. 听力练习：听课文录音，跟读并模仿。
三年级上册英语教案Module 6 Unit2 He’s got a new shirt.|外研社（一起）一、教学目标1. 知识与技能：通过本节课的学习，学生能够理解并运用句型“He’s got a new shirt”来描述某人拥有某物。
学生能够正确拼读和书写单词“shirt”。
2. 过程与方法：通过图片展示、情景模拟、游戏互动等教学活动，培养学生观察、表达和合作的能力。
3. 情感态度价值观：培养学生积极的学习态度，激发学生对英语学习的兴趣，增强学生的自信心。
二、教学内容1. 词汇：shirt2. 句型：He’s got a new shirt.三、教学重点与难点1. 教学重点：句型“He’s got a new shirt”的运用，单词“shirt”的拼读和书写。
2. 教学难点：正确运用句型描述某人拥有某物，正确拼读和书写单词“shirt”。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、卡片2. 学具：课本、练习本、彩笔五、教学过程1. 导入：通过展示一张穿着新衣服的图片，引导学生观察并猜测图片中的人物拥有了什么。
2. 新课内容呈现：通过PPT展示句型“He’s got a new shirt”和单词“shirt”，引导学生跟读并模仿。
3. 情境模拟：学生分组进行情境模拟，运用句型描述组内成员拥有的新衣服。
4. 游戏互动：通过游戏巩固句型和单词的学习，如“谁是猜猜王”等。
六、板书设计1. 句型：He’s got a new shirt.2. 单词：shirt七、作业设计1. 抄写句型和单词，加强记忆。
2. 运用句型描述家人或朋友拥有的新衣服，进行口语练习。
3. 完成练习册上的相关练习。
八、课后反思本节课通过图片展示、情境模拟、游戏互动等多种教学手段，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的参与度。
在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，及时给予反馈和指导，确保学生对句型和单词的掌握。
同时，要加强学生的口语表达能力，鼓励学生在课堂上积极发言，培养学生的英语思维能力和交际能力。
三年级上册英语教案Module 6 Unit 2 He's got a new shirt. 外研版（一起）教学目标1. 知识与技能：学生能够理解并正确使用一般现在时态描述人物拥有的物品。
学生能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子，如"He's got a new shirt."。
学生能够通过图片和情景练习，正确运用所学词汇和句型进行简单交流。
2. 过程与方法：通过图片、游戏和角色扮演等活动，培养学生的观察能力、记忆能力和语言表达能力。
学生能够在教师的引导下，通过小组合作学习，提高合作意识和解决问题的能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对英语学习的兴趣和积极性，激发学生主动参与课堂活动的热情。
通过学习，让学生体会分享的乐趣，培养学生的集体意识和社交能力。
教学内容词汇： shirt, trousers, shoes, hat, bag, new句型： "He's got a new shirt." "She's got new shoes."功能：描述人物拥有的新物品。
教学重点与难点重点：学生能够正确使用 "He's got" 和 "She's got" 句型描述人物的新物品。
难点：学生能够理解并正确运用一般现在时态表达人物拥有的状态。
教具与学具准备多媒体教学设备（用于展示图片、视频等教学资源）教学卡片（词汇卡片、句型卡片）学生活动手册彩色笔和绘图材料（用于学生制作自己的物品展示）教学过程1. 导入：利用多媒体展示与本课内容相关的图片，引导学生观察并猜测人物拥有的新物品。
通过快速问答游戏，复习已学过的相关词汇。
2. 新授：使用教学卡片，介绍本课的新词汇和句型。
通过例句和情景练习，让学生理解并模仿正确的发音和用法。
3. 练习：学生分组，进行角色扮演练习，模拟对话情景。
小学英语外研版三年级上册Module6《Unit 2 He's got a new shirt》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案
1教学目标
1. 知识目标:学生能够运用has got,谈论他人拥有的物品。
2. 技能目标:能说He’s got a new shirt. 能认读has got。
3. 情感目标:乐于感知并积极尝试使用英语。
2学情分析
三年级学生对基本词汇和句式有一定的积累,具备基本的听说读写能力;学生在这一年龄阶段有强烈的好奇心,乐于探究;思维活跃,乐于表达。
根据学生的心理特点积极创设活动,激发和培养学生的学习兴趣,提高他们的语言运用能力。
3重点难点
1. 教学重点:全体学生能理解并运用He’s got / She’s got…句式。
2. 教学难点:在真实语境中运用He’s got / She’s got…句式。
4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【导入】Greeting and free talk.
1.师生问好。
2.回顾一单元学习的句型“I’ve got…”。
运用句型“I’ve got…”谈论自己拥有的物品。
3.学生运用句型造句。
2【导入】Review
复习有关衣服、物品、文具等单词。
Magic Eyes.头脑风暴,回顾关衣服、物品等单词。
学生齐读屏幕中闪过的单词。
3【活动】自学微课
学生在pad上自主观看微课视频。
4【讲授】学习重点句型。
2020-2021学年外研版（一起）英语三年级上册Module6Unit2He’sgotanewshirt.练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、看图识词看图写单词。
1．______2．______3．______二、情景选择4．He ____ got a pear. ( )A．is B．has C．Have5．She ____ got a new peach. ( )A．has B．is C．have三、单选题6．She’s got ____ apples. ( )A．a B．an C．some7．It’s got long ears. It can run. It is a ____.( )A．cat B．dog C．bird8．It’s got two legs. It can fly. It is a ____. ( )A．bird B．cat C．dog9．He’s ____ a peach. ( )A．got B．get C．gets四、按要求填空根据提示完成下列句子，每空一词。
10．He’s got new ____ (裤子). 11．I’ve ____ (有) new shoes. 12．She’s got a new ____ (衬衫).根据提示完成下列句子，每空一词13．I’ve ____ (有) a new dress. 14．She ____ ____ (有) a peach. 15．She has a ____ (梨子).五、连词成句连词成句。
16．She, got, has, a ,bag, new (.)________________________________ 17．He, has, new, a, football, got (.)________________________________ 18．I, have, an, apple, got (.)________________________________参考答案1．peach2．pear3．apple【解析】【详解】略4．B【详解】略5．A【详解】略6．C【详解】略7．B【详解】略8．A【详解】略9．A【详解】略10．trousers11．got12．shirt【详解】略13．got14．has got 15．pear【详解】略16．She has got a new bag. 17．He has got a new football. 18．I have got an apple.【详解】略。
