八年级政治我们共有一个家(1)(201910)

第二课《我们共有一个家》教案我们都是龙的传人内容标准三4.6 了解中华民族的传统美德，以自己的实际行动继承和弘扬民族精神，促进社会主义精神文明建设，维护国家稳定和民族团结。

教学目标（一）情感、态度、价值观：认同民族文化，继承民族精神，树立民族自尊心和自豪感，培养热爱祖国、维护祖国统一的情感，增强振兴祖国的责任感。

（二）能力：培养运用历史、现实材料分析问题、归纳观点的能力以及搜集整理资料的能力。

（三）知识：了解台湾的历史，知道台湾自古以来就是中国不可分割的一部分，两岸人民是血浓于水的骨肉兄弟关系，初步认识民族精神的内涵和重要意义。

教学重难点教学重点：教育学生继承民族精神，自觉维护国家统一，为振兴中华而勤奋学习。

教学难点：使学生知道祖国的命运与自己息息相关。

“少年兴则国兴，少年强则国强。

”教材分析“我们都是龙的传人”这一项目把学生的视野进一步拓展到“全球华人是一家”这个更大的层面，引导学生认识实现祖国统一、民族团结、中华腾飞是全世界华人华侨的共同心愿，教育学生继承和发扬伟大的民族精神，培养学生立志为振兴中华，实现民族复兴而奋斗的使命感和责任感。

该项目共包括两个层次的内容：“炎黄子孙一脉相承”和“我与祖国共命运”。

教育学生继承民族精神，自觉维护国家统一，为振兴中华而努力学习是本课的重要价值追求，也是爱国主义教育的必然落脚点。

学生分析学生在初二阶段的学习称为“认知发展阶段”。

这一阶段，由于认知和情感的协调发展，教学中能够有效地把知、情因素融汇于系统的、逻辑的教育内容之中。

我采用“点拨式”的教法，有效地调动了学生的情感，并通过情感活动促进认知能力要素在更高层次（抽象思维）上融为一体。

设计理念在教学过程中运用直观的感性材料，创设情境，采用多样的活动板块，引导学生开阔思路，以互动、探究、交流、合作为特点，增强学生的情感体验，培养学生的解决问题和行为实践的能力。

结合多媒体教学手段，使内容活动化，活动内容化，充分发挥学生的主体地位，为学生提供合作学习的平台。

第二课《我们共有一个家》教材分析教学目标：1、情感态度价值观培养热爱祖国的情感，增强报效祖国的责任感。

认同民族文化，继承民族精神，树立报国之志。

2、学习目标：了解祖国的灿烂文化，知道我国是一个统一的多民族国家，各民族之见有不可分割的的血肉关系；理解爱国是每一个人的的责任和义务。

3、能力目标：曾强学习民族文化的自觉性主动性，自觉落实爱国行动。

教学重点：使学生知道自己是龙的传人，要热爱自己的祖国。

教学难点：激发学生热爱祖国的情感。

导入新课•师：大家都喜欢听歌吧，那么大家都一定都听过王力宏的《龙的传人》吧。

•师：还记得那首歌的歌词吗？“他们都是龙的传人，永永远远都是龙的传人”大家知道龙的传人是谁吗？•生：中国人。

•师：好，现在就让我们来学习第八课第二节——我们都是龙的传人。

合作探究（）合作探究（一）•师：读小故事，并说明你有什么感想？小组讨论•请大家阅读书第26页到27页…….远隔千山万水，割不断民族的血脉，世界每个角落都有我们炎黄子孙；历尽百年沧桑，凝聚中华儿女爱国真情。

实现祖国统一，民族团结，中华腾飞，是包括台湾在内的全国人民的共同心愿，也是众多人民的共同心声合作探究（二）看有关台湾问题图片，并回答问题合作探究（三）阅读两幅图片，你有什么感受？•同学自由发言许多海外赤子，虽然长期漂泊海外或侨居异国他乡，却心系祖国。

无论是过去还是现在，他们都在以不同的方式支持和关注着祖国的建设和发展。

海外华侨华人继承了中华民族的优秀品格：勤劳、勇敢、坚毅、智慧。

他们把中华民族的物质文明和精神文明传播到世界各地，为促进世界各国的经济繁荣、文化交流，为世界各民族的和睦相处以及世界的和平与发展作出了贡献。

合作探究（四）欣赏抗雪灾图片•回答问题：是什么精神不断激励着中国人民勇往直前？•怎样才能有这样的精神？小结：一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，是不可能自立于世界民族之林的。

这中精神是指以爱国主义为核心的的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

八年级上册政治第二课知识点复习：我们共有一个家一、我爱你，中国1.中国的可爱之处?①.我们的祖国位于世界的东方，幅员辽阔，是世界上领土面积最大的国家之一。

②.我们的祖国历史悠久，是人类最早的发祥地之一，是世界上著名的文明古国。

2.为什么说五十六个民族是一家?①.我国是一个统一的多民族国家。

各族人民和睦相处，友好往来，谱写了一曲曲民族团结之歌。

②.历史上，我国各民族之间多方面的相互交往，丰富了中华文化，开拓了祖国疆域，推动了社会发展。

③.在社会主义现代化建设的今天，各民族更是相互团结，相互支持，充分体现了“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族!”的兄弟情谊。

3.中学生应如何维护民族团结?①.要热爱祖国的民族大家庭，维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。

②.在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯。

以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。

二、我们都是龙的传人1.中华民族精神的主要内容：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

2.为什么要弘扬中华民族精神?①.一个民族，没有振奋的精神和崇高的品质是不可能自立于世界民族之林的。

②.中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

③.自觉承担起建设祖国、振兴中华的历史责任，是我们每个人对祖国应尽的义务。

④.推进我国改革开放的伟大事业，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。

只有这样中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步作出更大的贡献。

3.青少年如何弘扬爱国精神?①.我们要适应现代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族的自尊心和自信心;②.要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏、真正把爱国之志变成报国之行;③.今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国更光辉的未来来贡献自己的力量!以上就是为大家整理的八年级上册政治第二课知识点复习：我们共有一个家，大家还满意吗?希望对大家有所帮助!。

鲁教版八年级思想品德上册《我们共有一个家》知识点梳理鲁教版八年级思想品德上册《我们共有一个家》知识点梳理第二课我们共有一个家1．我们为什么要热爱祖国？答：〈1〉我们的祖国幅员辽阔，山河壮丽。

〈2〉我们的祖国历史悠久。

〈3〉在悠悠的历史长河中，中华民族创造了灿烂的文化。

①文字典籍；②艺术创造；③科技发明。

2．我们怎样热爱自己的祖国？答：〈1〉要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整。

〈2〉要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心。

3．我们青少年应怎样为促进民族团结作贡献？（怎样维护民族团结？）答：〈1〉我们青少年应自觉拥护我国的民族政策，尊重各民族的风俗习惯，不做伤害民族感情的事情。

〈2〉各民族同学平等相处，以实际行动维护民族团结，促进各民族共同发展。

4．你是如何看待台湾问题的？答：〈1〉实现祖国统一是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是众多海外华侨华人的共同心声。

〈2〉台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。

实现祖国的完全统一是不可抗拒的历史潮流。

〈3〉和平统一，一国两制是大陆对台政策的基本方针。

我们坚持和平统一，但决不承诺放弃使用武力。

5．在漫长的历史长河中，中华民族形成了什么样的民族精神？答：中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

6．我们怎样与祖国共命运？（我们怎样培养爱国精神？）答：〈1〉我们要增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心。

〈2〉要弘扬伟大的民族精神，艰苦奋斗、顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。

〈3〉为振兴中华而勤奋学习。

第二课我们共有一个家第一课时教学内容：我爱你，中国教学要求：1、认识祖国壮丽的河山、悠久的历史和灿烂的文化。

2、了解我国是一个统一的多民族国家，教育学生自觉维护民族团结。

教学重点：认识祖国壮丽的河山、悠久的历史和灿烂的文化教学难点：了解我国是一个统一的多民族国家，教育学生自觉维护民族团结。

教学过程：一、引入新课。

二、讲授新课。

1、板书：我爱你，中国一、可爱的祖国。

2、看图P14，完成练习。

3、学生互相交流。

4、阅读课文，完成P15练习。

5、指名学生回答。

6、阅读P16材料，讨论：通过中华文明的世纪回眸，我们能得出什么结论？7、共同归纳。

8、读课文，了解中华民族的灿烂文化：文字、艺术、科技。

9、板书：二、五十六个民族是一家。

10、齐唱：《五十六个民族是一家》的歌曲，感受乐融融的民族大家庭风采。

11、阅读课文。

12、讨论：热爱祖国，我们应该如何做？13、小结：通过本课的学习，你对祖国的历史、文化、民族团结有何认识？学生共同总结。

14、作业：熟读理解课文。

第二课时教学内容：我们都是龙的传人教学要求：1、懂得台湾自古以来就是中国的领土。

海外华侨华人心系祖国。

2、理解我与祖国共命运。

教学重点：认识台湾与海外华侨华人与祖国的关系。

教学难点：理解我与祖国共命运。

教学过程：一、引入新课。

二、讲授新课。

1、板书：我们都是龙的传人一、炎黄子孙一脉相承。

2、阅读P21材料，讨论：我如何理解海内外炎黄子孙的这种民族情结？说一说自己的看法与同学分享。

3、阅读课文。

4、各组代表发言，列举史实，说明台湾海峡两岸人民是骨肉兄弟。

5、朗读课文，归纳：台湾是中国的一部分。

6、互相讲一个海外华侨华人心系祖国的感人事例，看谁讲得好。

7、板书：二、我与祖国共命运。

8、阅读P23材料，讨论：是什么精神不断激励着中国人民勇往直前？9、朗读课文，共同归纳：爱国主义是中华民族伟大民族精神的核心。

10、今天我们面临的问题是什么？11、讨论并回答。

初二政治复习资料：我们共有一个家一、我爱你，中国1、中国可爱之处表现在：(1)我们的祖国幅员辽阔，江山如画。

(2)我们的祖国历史悠久。

(3)中华民族创造了灿烂的文化。

A：文字典籍。

B：艺术创造。

C：科技发明。

D：民族团结。

2、热爱祖国的要求：(1)要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整。

(2)要热爱祖国的历史文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加光辉灿烂的民族文化而尽心竭力。

3、民族团结的表现：(1)我国是一个统一的多民族国家。

(2)历史上，我国各民族之间多方面的相互交往，丰富了中华文化，开拓了祖国疆域，推动了社会发展。

(3)在社会主义现代化建设的今天，各民族更是相互团结、相互支持。

形成了平等、团结、互助、和谐的民族关系。

4、如何维护民族团结：(1)热爱祖国的民族大家庭。

(2)维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。

(3)在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。

二、我们都是龙的传人1、炎黄子孙一脉相承：(1)实现祖国统一，民族团结，中华腾飞，是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是海外华侨华人的共同心声。

(2)台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。

实现祖国的完全统一，是全体中国人民不可动摇的坚强意志，是不可抗拒的历史潮流。

(3)海外赤子都在以不同的方式支持和关注祖国的建设和发展。

2、为什么要热爱祖国：(1)热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高品德。

(2)民族核心是爱国主义。

(3)祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提。

(3)自觉承担起建设祖国、振兴中华的历史责任，是我们每个人对祖国应尽的义务。

(5)推进改革开放，加快现代化建设，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。

3、民族精神的内涵：中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

4、我们应怎样爱自己的祖国：(1)正确认识祖国的历史和现实，增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心。