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容易误解的文言实词-三PPT课件

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文言文实词PPT课件

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9
4．感情色彩变化
有些词语在应用的过程中，感情色彩逐步发 生了变化，这往往与它们意思的改变分不开。 如：“卑鄙”原指地位低，见识浅，中性词， 现在表示品德低，含贬义。“爪牙”古代表 示得力的帮手，褒义词，现在表示坏人的帮 凶，贬义词。
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10
练习4.解释下列各句中加点词语的古今意义和用 法。 ①东家有好女，可怜体无比 可怜：这里是可爱之意，褒义词， 今义：令人怜悯之意，多含贬义。
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40
3. 伯乐学相马,顾玩所见,无非马者 本义 是“察看、仔细看”，引申义是“辅助、 辅佐”（ 无物以相之）、
（ 良禽相木而栖,贤臣择主而事） “选择”
（ 王侯将相宁有种乎） “辅佐帝王的人”
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41
词的比喻义：
所谓词的比喻义，就是词建立在比喻基础上所产生 的意义。如“爪牙”的本义是鸟兽的爪子和牙齿， 比喻意义是“得力的帮手或武士”。 [练习]指出下列加点词语的本义和比喻意义，并举 例说明。
a
7
练习3.解释下列词语的古今意义和用法。 ①颜色不少变
古义：容颜、脸色。今义：色彩。 ②秋天漠漠向昏黑
古义：秋日的天空。今义：秋季。
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8
③因为长句，歌以赠之 古义：因此写作。今义：因果连词，表原因。
④戊卒叫,函谷举，楚人一炬，可怜焦土 古义：攻克。今义：抬起。
⑤兔走触株,折颈而死 古义：跑。今义：行走。
文言文实词复习
”指的 是根据具体语境理解常见文言实词的 意义。高考对实词考查常常是固定的 唯一的意义，这就是需要具备根据语 境理解、识别实词意义、用法的能力。
a
1
1、文言常见实词的范围
要注意两点：①在文中的含义，这是 所给的条件；②常见的实词，这是考 查的范围。 2、什么是文言常用实词？

《文言文实词》课件

《文言文实词》课件

对应分析法
总结词
通过对应词语的含义推断实词的含义
详细描述
在文言文中，有些词语之间存在对应关系，可以通过对应词语的含义推断出实词的含义。例如，“足 ”与“足以”中的“足”对应，表示“足够”，因此可以推断出“足”的含义为“足够”。
05
文言文实词的记忆技巧
分类记忆法
总结词
将文言文实词按照词义、用法等特点进行分类，以便于记忆 。
03
02
名词是指表示事物名称的词语，如“人”、 “马”、“山”等。
04
形容词是指表示性质、状态的词语，如“ 高”、“美”、“快”等。
数词是指表示数目、次序的词语，如“一 ”、“二”、“先”等。
05
06
量词是指表示计量单位的词语，如“匹” 、“斤”、“升”等。
02
文言文实词的常见用法
名词用作动词
名词用作动词是指名词在特定的语境 中，被赋予了动词的含义或功能。
反复复习法
总结词
定期复习已经学过的文言文实词，以 巩固记忆。
详细描述
在学习完一定数量的文言文实词后， 定期进行复习，例如每天复习一定数 量的实词，或者每周复习一次本周学 过的实词，通过反复复习加深记忆。
THANKS
感谢观看
这种用法在文言文中相对较少见，但也有一定的出现频率。
名词作状语
名词作状语是指名词在句子中起到状语的作用，修饰谓词或整个句子。
例如：“豕人立而啼”（《左传·庄公八年》）中的“人立”，原为人名 词，表示人类，在该句中用作状语，修饰谓词“啼”，表示猪像人一样
站立着啼叫。
这种用法在文言文中比较常见，有助于增强语言的形象性和生动性。
这种现象在文言文中比较常见，是古 人在表达时灵活运用语言的一种方式 。

高考文言实词积累——常考且容易误解的实词 PPT课件

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二是思维品质上形成定势。命题人设计的错项多 为实词的现代义和常见义，考生由于思维定势极易认 同这些错项，这就陷入了以今释古、以熟释生的思维 误区 。
1、官人疑策爱也，秘之。 吝啬 过路的官人怀疑陈策舍不得骡子，便把它藏了起来。
爱其子，择师而教之。 秦爱纷奢，人亦念其家。
2、有功故出反囚，罪当诛，请按之。 审理
数典忘祖 前代的文物、制度、故事
14、衡揽笔而作，文不加点。 删改 弥衡挥笔就写，一气呵成，一个字没有删改。
15、诸公多其行，连辟之，遂皆不应。 称赞
许多人都称赞他的品行，接连几次征召他，他都没有 答应。 天下人不多管仲之贤而多鲍叔能知人也
16、太祖知其加以强行改变。
你可以选拔聪明有知识的年轻人，派他们去从师学习。 简能而任之，择善而从之
31、遂铭石刻誓，令民知常禁。 禁令 王景于是让人在石碑上刻下诫辞，使百姓知晓法典禁令。 成语：入乡随俗 入国问禁
到了人家的地域，要根据当地的习俗行事，跟随当地的风俗习惯。问禁也是说 要知道当地的忌讳禁止的事情，避免行事违背了当地习俗
32、时杨素恃才矜贵，轻侮朝臣。 夸耀
当时杨素依恃夸耀自己的才能和地位，轻视侮辱朝廷
大臣。
君子矜而不争
持重，庄重
愿陛下矜愍愚诚
怜悯，同情
33、明法审令，捐不急之官，废公族疏远者。 撤除
（吴起便）申明法度，赏罚分明，撤除冗余官员，废 除疏远的王族的爵禄。 成语：细大不捐
齐将马仙埤让各座营寨相连逐步向前推进，谋划解除
对义阳城的围困。
创业垂统，为万世规
法度，准则创业:创建功业;垂:流传;统:指
一脉相承的系统。创立功业，传给后代子孙。
上规姚姒，浑浑无涯 效法向上取法虞、夏时代的典章，深远博大

文言文实词词义推断3课件幻灯片课件

文言文实词词义推断3课件幻灯片课件

④后因他信，具以告质
（使者）
便可断来信，徐徐更谓之
（使者）
⑤无游目视者 所以游目骋怀
（放眼观望） （放眼观望）
二、结构分析法(根据对应词语推断词义)
①忠不必用兮, 贤不必以 (任用)
②追亡逐北 (败逃者, 逃亡的人)
看 ③灭六国者六国也, 非秦也; 族秦者秦
一 看
也, 非天下也 (族灭)
④忧懈怠, 则思慎始而敬终 (谨慎)
D 后因他信, 具以白质 信: 信使
“樵”应为名词,作“取”的宾语, 解释为“柴”
(2005湖南) 11.对下列句子加线词语的解释,不正确 的一项是( )
A 升高而望, 得异境焉 升: 登上 B 鸣鹤在阴, 其子和之 和: 和睦 和:念hè, 应和 C 隐德之士, 狎而玩之 狎: 亲近 D 鹤归来兮, 东山之阴 阴: 北边
①信知生男恶, 反是生女好 (实在, 副词)
②信而见疑, 忠而被谤 (诚信, 形容词)
看
③信义著于四海 (威信,名词)
一
④怀信侘傺 (忠诚,名词)
看
⑤烟涛微茫信难求 （确实, 副词）
⑥今以蒋氏观之，犹信 （相信,动词）
⑦楚王贪而信张仪 （轻信,动词）
孟子少时，东家杀豚，孟子问其母曰：
翻
“东家杀豚何为？”母曰：“①欲啖 汝。”其母自悔而言曰：“吾怀妊是子，
3、阅读下盖世所以传诗者，多出于古穷人
爬 山
之辞也。内有忧思感愤之郁积，其兴
于怨刺，以道羁臣寡妇之所叹，而写 人情之难言。②盖愈穷而愈工，然则
非诗之能穷人，殆穷者而后工也。
参考译文: ①世上传诵的诗文,大多出于古时不得志之人的言词. ②越是不得志，诗文就写得越好。这样(说来)，那么 不是诗使人不得志，大概是不得志然后诗文才写得好 啊。

文言文实词最新PPT课件

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（放纵） （zòng次于最亲的亲
属，堂房亲属） （通“纵”。东西为横，
南北 为纵。 （从事，官名）
• 从12善可如以登便，宜从从恶事如，崩何必从禀一我而终 （办事）
• 过13从然甚皆密祖屈合原从之连从横容三辞从令四德 （从容，舒缓，不急迫）
• 16. 殆
推导提示：
• •
1“知殆彼”知本已义，是百“危战险不”殆，它与 2“有且精着燕神因赵疲 果处倦 关秦” 系革、 ，“ 它灭懈们殆怠之尽”间之的是际意一近义种于
•倍
•推1导愿提伯示具：言臣之不敢倍德也 •“2加五倍则”攻是之后，起常倍用则义分，之 •向“3、倍焉背”用着的亡”原邻，义以是倍“郑反”，即“背 •故4而每又逢可佳引节申倍为“思违亲背”，这一
义项意义与“背”同。
•通"背"，背叛，违背） •（一倍，加倍） （增加）
（越发、更加）
•本
• 1推凡导植提木示之：隆，其本欲舒
•（用作加强语气，有时 相当于"连----都----"或" 竟"、竟然"）
（曾经） （竟然）
• 4成是语助高记、：曾似曾时相为识一曾户经沧
海 曾几何时 曾母投杼 曾参杀
• 5人曾益其所不能
•（与自己隔两代的亲属） •（通"增"，增加）
• 乘chéng
推•导1提乘示犊： 车，从吏卒
•（驾车，坐车，骑马）
可虫表鱼达、“鸟事兽情，做往对往了有，得正确”的意 （心得，收获）
文言文实词最新
•安
• 1风雨不动推安导如提山示：
（安稳）
• 2“何安故”置本某义于:“安安闲全、之安地定”；
（安全）“• 安3然全后后 Nhomakorabea又了得用就一于会使夕感动安到义寝““舒使服安、”安，逸”； （安逸）

高考语文文言实词(PPT)4-3

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予免疫系统反应，也不会被细胞吞噬，更不会滋生细菌或与化学物质发生反应，同时还可以有针对皮肤伤口所开发生产的硅胶，可以用来保护伤口，是安全 性非常高的材料，受各国卫生机关许可使用。锗（旧译作鈤 ）是一种化学元素，它的化学符号是Ge，原子序数是，原子量7.4。在化学元素周期表中位于第4 周期、第IVA族。锗单质是一种灰白色准金属，有光泽，质硬，属于碳族，化学性质与同族的锡与硅相近，不溶于水、盐酸、稀苛性碱溶液，溶于王水、浓硝 酸或硫酸，具有两性，故溶于熔融的碱、过氧化碱、碱金属硝酸盐或碳酸盐，在空气中较稳定，在自然界中，锗共有五种同位素：7，7，7，74，7，在7℃ 以上与氧作用生成GeO，在℃以上与氢作用，细粉锗能在氯或溴中燃烧，锗是优良半导体，可作高频率电流的检波和交流电的整流用，此外，可用于红外光 材料、精密仪器、催化剂。锗的化合物可用以制造荧光板和各种折射率高的玻璃。 锗、锡和铅在元素周期表中是同属一族，后两试大纲》：理解常见实词在文中的含 义，能力层级为B级。 这条要求中值得注意的地方有两点：一是 “常见实词”，这是考查的范围；二是“ 在文中的含义”，“在文中”这一限制成 分是所给条件。指在具体语境中的含义。 这些实词在高中语文教材中经常出现，在 复习中要注意实词的一词多义、词类活用 、古今词义、通假字和偏义复词。
人体硅需要量的实验资料，因此难以提出合适的人体每日硅的需求量，由动物实验推算，硅若易吸收，每天人体的需要量可能为～mg。但膳食中大部分的硅 不易被吸收，推荐摄入量每天约为～mg，可以认为每日摄入～mg是适宜的。 过量表现：高硅症，高硅饮食的人群中曾发现局灶性肾小球肾炎，肾组织中含 硅量明显增高的个体。也有报道； 24中文 24中文 ；有人大量服用硅酸镁（含硅抗酸剂）可能诱发人类的尿路结石。 硅肺病，经呼吸道长 期吸入大量含硅的粉尘，可引起矽肺。 硅单晶悬浮区熔炉 硅单晶悬浮区熔炉 [] 矽肺（silicosis）又称硅肺，是尘肺中最为常见的一种类型，是由于长期吸入 大量含有游离二氧化硅粉尘所引起，以肺部广泛的结节性纤维化为主的疾病。矽肺病人由于两肺发生广泛性纤维组织增生肺组织的微血管循环受到障碍，抵 抗力下降，因而容易合并其他疾病，导致病情恶化，甚至死亡。 [4] 不足表现：饲料中缺少硅可使动物生长迟缓、缺乏导致头发、指甲易断裂，皮肤失去光 泽。动物试验结果显示，喂饲致动脉硬化饮料的同时补充硅，有利于保护动物的主动脉的结构。另外，已确定血管壁中硅含量与人和动物粥样硬化程度呈反 比。在心血管疾病长期发病率相差两部的人群中，其饮用水中硅的含量也相差约两倍，饮用水硅含量高的人群患病较少。 硅是一种非常安全的物质，本身不

高考语文 容易误解的文言实词课件


译文：假如刘裕取胜，一定会感激我们借道(jiè dào)给他的好处。
16.陛下登杀之，非臣所及。
当即
译文：陛下（如果）当即杀掉他，（就）不是我的职权管得了的。
17.凡再典贡部，多柬拔寒俊。
主管
译文：贾黄中先后两次主管贡部，多次选拔出身寒微而又才能杰出的人。
18.衡揽笔而作，文不加点。
删改
译文：弥衡挥笔就写，一气呵成，一个字没有删改。
19.诸公多其行，连辟之，遂皆不应。
称赞
译文：许多人都称赞他的品行，接连几次征召他，他都没有答应。
第六页，共30页。
20.太祖(tài zǔ)知其心，许而不夺。 强行(qiángxíng)改变
译文：太祖了解他的志向，允许他而没有加以强行(qiángxí袒
译文：偏袒有罪之人，废弃国法，是不能容许的。
授予官职
译文：高祖派来使者授予（杜伏威）东南道尚书令的官，封他为 吴王。
第二页，共30页。
4.府省为奏，敕报许之。
回复(huífù)
译文：有关部门为此上奏，（后主）下诏回复(huífù)同意了这件事。
5.齐孝公伐我北鄙。
边境(biānjìng)
译文：齐孝公进攻我国北部边境。
6.大败李信，入两壁，杀七都尉。
译文：孙膑来到魏国，庞涓担心他才能超过自己，妒忌他。
第十页，共30页。
34.曾预市米吴中(wú zhōnɡ)，以备岁俭。 年成(nián cheng)不
译文(yìwén)：吴遵路曾经预先在吴地买米，用来防备年成不好。
35.其简开解年少，欲遣就师。
选拔
译文：你可以选拔聪明有知识的年轻人，派他们去从师学习。
63．见周昌，为跪谢曰：“微君，太子几废。” 如果没有

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■ (1)小大之狱，虽不能察，必以情(
)
■ (2)其日牛马嘶(
)
■ (3)今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也(
)
■ (4)我有亲父母，逼迫兼弟兄(
)
■ (5)便可白公姥，及时相遣归(
)
■ (6)以先国家之急而后私仇也(
)
■ (7)蟪蛄不知春秋(
)
■ (8)未尝不叹息痛恨于桓、灵也(
)
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“国”，“家”是衬字。(7)否。春天和秋天。 ■ (8)否。“痛恨”是十分遗憾之意。
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文言文知识复习专题
第二课时
词类活用
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在古代汉语里，有些词可以按照一定 的语言习惯而灵活运用，甲类词临时 具备了乙类词的语法特点，并临时做 乙类词用，这种语法现象就叫做文言 的词类活用。
■ (10)则知明而行无过矣 (10)知通智，音zhì，智慧；
■ (11)政通人和，百废具兴 (11)具通俱，音jù，都；
■ (12)君子生非异也，善假于(物12也)生通性，音xìnɡ，资质、
本性。
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古今异义
一个词经过历史演变，词义往往发生变化。词义古今的变化通常有六种 情况： (1)词义扩大。 如“江”“河” 古代只限指长江、黄河，现在则泛指所有比较大的水流； 又如“诗”“书” 古代只指《诗经》和《尚书》，现在则指所有的诗歌和书籍。 这都是词义扩大的表现。
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文言实词(课堂PPT)

23
又如【患】
A.患得患失 B.生于忧患，而死于安乐 C.此数者用兵之患也 D.祸从口出，患从口入 E 不患人之不己知，患不知人也
24
掌握什么是词的本义、引申义、比喻义。
本义是指最初造字时表示的意义； 引申义是指由本义引申出来的意义； 比喻义是指用打比方而形成的新的意义。
25
词的引申义
词的引申义是从本义发展出 来的，同基本义有相类似、相对 立、或相关联的意义。
主语
相如〖廷〗叱之
吾得〖兄〗事之
其一〖犬〗坐于前
谓语
君子博学而〖日〗三省乎己
名词活用为状语 42
名词活用为状语的类型有： 一、表示动作、行为的时间
1、日削月割，以趋于亡。 2、朝而往，暮而归。
43
二、表示动作、行为的特征、状态
1、一狼径去，其一犬坐于前。
（像狗那样） 2、常以身翼蔽沛公
“像……”
32
偏义复词的运用，常见的有两种形式：
1、 两个语素意义相对或相反 例一：备他盗之出入与非常也（《鸿门宴》）
——“出入”是反义词，此处只取“入”的意思
例二：时时勤作息
2、 两个语素意义相近或相关
例一：今有一人入园圃，窃其桃李 ——“园圃”是相近词，“园”是“种树的地 方”，“圃”是“种菜的地方”，此处只取“园”之意
• 成语中也常见： • 安邦定国/顶天立地/老谋深算/背信弃义/ • 标新立异/ 漫山遍野/冥思苦想/丰功伟绩 • 愁眉苦脸/摩肩擦背/道听途说/地动山摇 • 调兵遣将/丢盔弃甲/能工巧匠/见多识广
35
词类活用
词类活用是指某些实词在特定的语言环
境中，改变原来的词性和意义，临时具有
的某种新的语法功能的现象。

高考容易误解的文言实词100例


选拔
译文：你可以选拔聪明有知识的年轻人，派他们去从师学 习。
36.时杨素恃才矜贵，轻侮朝臣。
夸耀
译文：当时杨素依恃夸耀自己的才能和地位，轻视侮辱朝廷 大臣。
37.遂铭石刻誓，令民知常禁。
译文：王景于是让人在石碑上刻下诫辞，使百姓知 晓法典禁令。
禁令
38.明法审令，捐不急之官，废公族疏远者。 撤除
译文：（吴起便）申明法度，赏罚分明，撤除冗余官员， 废除疏远的王族的爵禄。
军营
译文：大败李信的军队，攻下两座军营，杀死七名都尉。
出处：李信攻平舆、蒙恬攻寝，大破楚军，信又攻鄢，破之，于是引兵而西，与蒙恬会城父，是 人因随之，三夜不顿舍，大败李信，入两壁，杀七都尉；李信奔还。 王闻之，大怒，自至频阳谢王翦曰：“寡人不用将军谋，李信果辱秦军。将军虽病，独忍弃寡人 乎！”王翦谢病不能将，王曰：“已矣，勿复言！”王翦曰：“必不得已用臣，非六十万不可！” 王曰：“惟听将军计耳！”于是王翦将六十万人伐楚。 译文：李信攻打平舆，蒙恬进攻寝城，大败楚军。李信又进攻鄢、郢，拿下了它们，于是带领军 队向西推进，同蒙恬在城父会师，楚军便紧紧跟在秦军的后边，三天三夜不停留休息，（最终） 把李信的军对打得惨败攻，占领秦军的两座军营，杀死七名都尉；李信逃回。 秦王听到这个消息，大怒，亲自去到频阳向王翦道歉说：“寡人不采用将军的计谋，李信果然玷 辱了秦军的声威。将军虽然有病，难道忍心丢下寡人不管吗!”王翦推脱有病在身，不能带兵。秦 王说：“从前的事已经过去了，不要再说了！”王翦说：“如果迫不得已，一定要用我，非得六 十万人不行!”秦王说：“一切听从将军的安排。”于是王翦率领六十万大军攻打楚国。
42.上令朝臣厘改旧法，为一代通典。
订正，改正
译文：皇上命令朝臣改正旧的法令，作为一朝通用的典章制 度。
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90．时始诏民垦荒，阅三年乃税。
经历
译文：当初皇帝下令百姓开垦荒地，经历三年才收税。
91．公琰托志忠雅，当与吾共赞王业者也。
辅佐
译文：公琰志向忠诚儒雅，应当是能与我一起辅佐君王成就帝业的 人。
.
8
92．我则天而行，有何不可！
效法
译文：我效法上天做事，有什么不可以！
93．汝既不田，而戏贼人稻！ 毁害
少
译文：季文子辅佐鲁国，妾不穿丝绸衣服。因节俭而犯错 的人少啊。
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2
71．皆顿首谢，及期无敢违。
谢罪
译文：大家都叩头谢罪，到期没有敢违约的
72．王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持。 误：书信 正：信使
译文：王家子弟都很好，但是听到信使到来，都显得拘谨。
73．乾宁三年，充武宁军留后，行颍州刺史。 误：巡行 正：代理
.
4
77．寻给鼓吹一部，入直殿省。 不久
译文：不久赐给他一支鼓吹乐队，并宣召他入宫值班。
78．文长既雅不与时调合。 平素、向来
译文：文长既然向来不与时风调和。
79．公与语，不自知膝之前于席也。语数日不厌 满足
译文：秦孝公与他交谈，不知不觉地将双腿移到席前。两人长谈几 天还不满足。
80．方遣孟宗政、扈再兴以百骑邀之，杀千余人。 半路拦截
译文：赵方派遣孟宗政、扈再兴率领一百骑兵去半路拦截 敌军，杀敌一千多人。
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5
81．一时富贵翕吓，众所观骇，而贞甫不予易也。
轻视
译文：我一时间失去了富贵，众人看了惊骇不已，但贞甫却不因此 而轻视我。
82．性至孝，居父忧过礼，由是少知名。 父母理，因此年轻
容易误解的文言实词 三
.
1
68．大业中，伦见虞世基幸于炀帝而不闲吏务。 通“娴”，熟习
译文：大业年间，封伦见虞世基被炀帝宠幸却不熟习为官的政务。
69．彧据案而立，立素于庭，辨诘事状。素由是衔之。 怀恨
译文：柳彧手按几案站立，让杨素站在庭院中，审问杨素的 犯罪事实，杨素从此怀恨在心。
70．季文子相鲁，妾不衣帛。以约失之者鲜矣。
译文：你既然不种田，却轻慢毁害别人的稻谷！
94．高祖举兵将入洛，留暹佐琛知后事。
主持
译文：高祖起兵将入洛阳，把崔暹留下来辅佐高琛主持后方的政务。
95．每读书至治乱得失。
太平
译文：每次读书读到有关国家太平、祸乱、成功、失败的经验教训。
.
9
96．鲁侯闻之大惊，使上卿厚礼而致之 招引，引来
译文：鲁侯听到这事，大为惊奇，派上卿带上厚礼去招引他
.
11
97．年十八，以能诵诗属书闻于郡中。
写作
译文：贾谊十八岁时，就因能诵诗作文在郡中闻名。
98．催科不扰，是催科中抚字。
养育
译文：催租不骚扰，这是催租中的抚恤（爱护养育）。
99．往年春，汉族淮阴。
灭族
译文：去年春天，汉王将淮阴侯灭了族。
.
10
100．上闻而谴之，竟坐免。
获罪
译文：皇上听到歌谣就责备梁彦光，最终获罪被免官。
86．国家无虞，利及后世。 忧患
译文：国家没有忧患，利益延及后世。
87．数决疑狱，庭中称平。
案件
译文：多次判决疑难案件，在朝廷中以公平著称。
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88．城谦恭简素，遇人长幼如一。
对待
译文：阳城性情谦虚敬肃简约朴素，无论年长年幼，都 一样对待。
89．轮扁，斫轮者也，而读书者与之。
结交
译文：轮扁，是斫车轮的人啊，可是读书人结交他。
译文：乾宁三年，充任武宁军留后，代理颍州刺史。
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74．变不形于方言，真台辅之器也。
表现
译文：内心变化不表现在言语上，真有做高官的气量。
75．阶疾病，帝自临省。 探视、问候
译文：桓阶患病，曹丕亲自前往问候。
76．既往，未及反，于是遂斩庄贾以徇三军。 示众
译文：已经派人前去报告景公，还没来得及回来，穰苴就 斩了庄贾来向三军示众。
时就有了名声。
83．叔为人刻廉自喜，喜游诸公。
交往
译文：田叔为人苛刻廉洁，并以此自得，喜欢和德高望重的人交往。
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84．观者见其然，从而尤之，其亦不达于理矣. 指责
译文：看的人见到情况这样，就来指责那个地方，那也太不通晓事 理了。
85．忠义满朝廷，事业满边隅。
边疆
译文：（文正公的）忠义誉满朝廷，事业布满边疆。