七年级上册体育教学方案

七年级上册体育教学计划范本新的学期，面对美术学科在社会发展，教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学研究为基本点，狠抓____分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量.为更好的完成本学期的教学目标，教学任务，现制定出本学期工作计划如下：一，指导思想：进一步____和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破二，教学目标：本学期我将根据以往的教学经验，针对于初中学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏，绘画，工艺融合贯通在一起，以多种有趣的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教学.设计和手工继续深入学习.提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力.并在教学当中注重培养学生的观察，记忆，思维，想象和动手能力的提高.让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务.三，具体工作：①继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念.本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程.②课堂教学活动.加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究.在美术课堂教学中要开展把美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究.同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平.针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点，针对于对知识高要求，学生对知识的探索，研究的心理，我在课堂上将讨论交流，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能.四，教材的特殊处理：1，新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习.2，一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要.为克服这一不足，我在教学将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量.3，根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学.4，要求学生作好材料的准备工作.要做到：课前布置，课时检查，课后整理.材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教学进程.五，教学要注意的问题：1，注意课堂秩序，防止意外发生.因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的.但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课.2，自调颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗.总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣，经验，知识的发展为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。

初一体育教学工作计划上学期1. 教学目标本学期初一体育教学的主要目标是培养学生的身体素质，提高他们的运动技能和团队合作能力。

通过体育课的学习和锻炼，学生将能够掌握相应的体育知识和技能，增强体能，培养运动兴趣和爱好。

2. 教学内容本学期的体育教学内容包括以下几个方面：2.1 体育基础知识包括运动规则、基本动作、体育理论等方面的知识。

通过学习这些基础知识，学生能够更好地理解和掌握各项体育运动。

2.2 运动技能训练针对各项体育运动，通过专项训练提高学生的技术水平。

例如，足球、篮球、排球、乒乓球等。

通过系统的技能训练，学生能够提高技术水平，增强运动能力。

2.3 健身锻炼通过有氧运动、力量训练、柔韧性训练等形式的健身活动，培养学生的肌肉力量、耐力和灵活性。

健身活动不仅可以增强学生的体能，还可以提高他们的身体素质和抵抗力。

2.4 团队合作通过集体项目和团队游戏等活动，培养学生的团队合作能力和沟通协调能力。

学生将通过与队友合作，共同解决问题和实现目标。

3. 教学方法本学期的体育教学将采用以下几种方法：3.1 示范教学法通过教师的示范和引导，让学生直观地了解各项运动技能和动作的正确执行方法。

教师将通过反复演示和解释，帮助学生掌握技能要领。

3.2 分组合作学习法将学生分成小组，通过小组合作的方式进行练习和比赛。

通过与队友的合作和竞争，学生能够更好地理解和应用所学的知识和技能。

3.3 游戏化教学法通过设置游戏和竞赛环节，增加课堂的趣味性和参与度。

学生可以通过游戏和竞赛，运用所学的知识和技能，增强学习的效果。

3.4 自主学习法鼓励学生主动参与体育活动，培养他们的自主学习和自我管理能力。

学生将有机会选择自己感兴趣的项目进行学习和训练。

4. 教学评价为了评价学生的学习情况和教学效果，本学期的体育教学将采用以下几种评价方式：4.1 学业测评每个单元结束后，将进行知识和技能的测试。

学生将通过测试来评价其对体育知识和技能的掌握程度。

体育课初一教案一、教学目标：1. 让学生了解体育课的重要性和意义。

2. 培养学生对体育活动的兴趣，并增强体质素质。

3. 掌握运动技能，培养学生的团队合作精神与竞争意识。

二、教学内容：1. 身体热身操：简单的拉伸运动，如头、颈、肩膀、手臂和腿部的伸展等。

2. 技能训练：介绍一项体育项目，如篮球、足球、乒乓球等，进行基础训练。

3. 小组游戏：安排一些团队合作的游戏，如接力赛、传球游戏等，培养学生的团队意识。

4. 放松活动：进行简单的舒缓放松运动，如轻松散步、伸展运动等。

三、教学过程：1. 热身操：首先，要求学生站立，进行头部左右摇摆、颈部前后伸展，然后进行肩膀、手臂、腿部的拉伸运动。

2. 技能训练：本次课选择篮球作为技能训练的项目。

首先，教师向学生介绍篮球的基本知识，如篮球场地、球的规格、得分规则等。

然后，教师示范基本的运球、投篮姿势和出手动作，要求学生跟随示范进行练习。

教师可以逐个指导学生的动作，并纠正他们的错误。

3. 小组游戏：将学生分成若干小组，进行接力赛。

每个小组选择一名队员进行接力，其他队员进行加油助威。

比赛结束后，教师引导学生进行讨论，分享比赛时的团队合作经验。

4. 放松活动：教师组织学生进行轻松散步，缓解身体疲劳。

然后进行简单的伸展运动，放松肌肉。

四、教学评价：1. 观察学生的参与度和学习态度，给予积极的鼓励和肯定。

2. 对学生在技能训练和小组游戏中的表现进行评价，指出优点和需要改进的地方，并给予适当的建议。

五、教学延伸：1. 鼓励学生参加校内外的体育活动，如运动会、校队选拔等。

2. 在课后布置与体育相关的作业，如观看体育比赛并撰写观后感。

3. 鼓励学生进行个人的体育锻炼，提高身体素质，促进健康成长。

六、教学反思：通过本次体育课的教学，学生们对体育活动的重要性有了更直观的认识，体验到了团队合作的乐趣，并掌握了一些基础的运动技能。

教学过程中，学生们的积极性和参与度较高，互动效果良好。

然而，对于一些体育项目的细节教学，需要更加细致的指导和示范。

七年级第一学期体育教学计划（精选6篇）七年级第一学期体育教学计划篇1一、指导思想根据新课标精神，根据我校，制定体育组工作计划。

严格按照中学体育教学常规实施细则;以课程改革为指导，解放思想、转变观念，努力提高教师教育教学水平，注重学生创新意识、自学能力与实践能力的培养。

开展教学研讨，从而不断促进教师自身业务素质，树立正确的学校体育教学观，提高教学质量。

二、主要工作思路与目的1、强化常规教学管理，做好体育常规教学安排(1)加强备课管理要求体育教师全面深入地研究把握教材，根据《新课程标准》和学生的实际情况，认真写好每一节课的，教案的书写要符合学校要求，并提前一周备出课堂教学设计。

(2)要认真制定学期教学计划要根据总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学期教学计划、单元教学计划和课时计划。

并积极做好体育档案的整理和管理工作。

(3)上好每一堂课，切实提高教学质量要用新课程的理念指导体育教学，以教师为主导，以学生为主体，注重对学生的个性、创造性和实践能力的培养。

使学生在学习中学会求知，学会做人，学会共处，学会发展，更好地贯彻“健康第一”的指导思想，推进课程改革的不断深入。

(4)加大体育教学检查力度，完善教学测评制度要进一步完善教学检查制度，严格规范教学行为。

每周检查备课情况、和上周教学反思，以促进体育教师相互之间的学习和共同提高。

2、开展好教研活动(1)根据课程改革精神，认真组织体育教师学习，全面了解，领悟课改精神，实行新课程标准，组织上好体育课。

(2)积极的向学生宣传学校体育活动的重要性，并有计划有组织的开展学校课外体育活动，让学生和教师在课外活动时间里都能动起来达到体育锻炼的效果。

使学生和老师都能处在有张有弛的学习与工作状态中。

(3)组织研讨学校运动队的组建与训练，促进校运动队制度的完善与训练的高效性。

(4)继续抓好校广播操的质量。

严抓进退场队列队形，加强全校师生对广播操的认识态度。

(5)继续抓好体育课堂常规教学工作。

七年级上册体育教学计划课时安排：每周2节体育课
第一单元：体育基础知识
- 了解体育的定义和意义
- 讨论体育对身体和心理健康的益处
- 学习基本的体育运动知识和规则
第二单元：运动技能训练
- 学习并练习基本的体育运动技能，如跑步、跳远、投掷等
- 进行简单的运动技能比赛和练习
第三单元：团体合作运动
- 学习团体合作运动项目如篮球、足球等的基本规则和技能
- 通过小组活动促进合作、沟通和团队精神
第四单元：健康锻炼方法
- 学习不同种类的健康锻炼方法，如有氧运动、力量训练等
- 讨论合理锻炼的频率、强度和方式，以保持身体健康
第五单元：体育游戏和娱乐
- 进行一些体育游戏和娱乐活动，如毽子、跳绳等
- 学习体育游戏的规则和基本技能，增加乐趣和活跃度
通过以上内容的教学和实践活动，帮助学生培养运动兴趣，提高体育素养，增强身体素质，同时促进团队合作和凝聚力的培养。

七年级上册体育与健康教学计划及教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握体育与健康的基本知识，了解人体运动的基本原理，提高运动技能。

2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队合作精神，提高学生的动手操作能力和解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱体育、健康生活的态度，增强学生的自信心和自尊心。

二、教学内容1. 体育基础知识：让学生了解体育与健康的关系，知道运动对身体健康的重要性。

2. 运动技能：培养学生掌握跑步、跳远、投掷、篮球、足球、乒乓球等基本运动技能。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握体育与健康的基本知识，培养学生热爱体育、健康生活的态度。

2. 教学难点：运动技能的掌握，如跑步、跳远、投掷等。

四、教学方法1. 讲授法：讲解体育与健康的基本知识，运动技能的要点。

2. 示范法：教师或学生示范运动技能，让学生跟随模仿。

3. 实践法：让学生亲身体验运动，提高运动技能。

4. 小组讨论法：分组讨论，培养学生团队合作精神。

五、教学评价1. 过程性评价：观察学生在体育课堂上的表现，如态度、参与度、团队协作等。

2. 终结性评价：通过测试，评估学生运动技能的掌握程度。

3. 自我评价：鼓励学生自我评价，提高学生的自我认知和自我提升能力。

六、教学计划安排1. 第一周：体育与健康基本知识，跑步技能训练。

2. 第二周：跳远技能训练，篮球基础知识。

3. 第三周：投掷技能训练，足球基础知识。

4. 第四周：乒乓球基本技能，复习前面所学内容。

5. 第五周：体育游戏，团队协作活动。

6. 第六周：跑步比赛，学生自我评价。

七、教学活动设计1. 热身活动：慢跑，做一些关节活动，如颈部、腰部、膝关节等。

2. 主体活动：根据当天的教学内容，进行相应的运动技能训练。

3. 结束活动：放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。

八、教学资源准备1. 教材：七年级上册体育与健康教材。

2. 器材：篮球、足球、乒乓球、跳远器材、投掷器材、计时器等。

七年级上体育教案
第一课：热身运动
教学目标
学生能够了解热身运动的重要性，并掌握正确进行热身运动的方法。

教学重点
学生能够正确进行头部、手臂、腰部和腿部的热身运动。

教学难点
如何让学生了解热身运动的重要性以及正确进行热身运动的方法。

教学方法
讲解结合示范，教师指导，学生互动。

教学过程
1. 从运动员受伤的实际案例入手，引入热身运动的话题，并与学生互动，了解学生的热身运动经验。

2. 介绍热身运动的定义和重要性，让学生了解热身运动可以预防运动伤害、提高运动表现等的作用。

3. 分类介绍头部、手臂、腰部和腿部的热身运动，并示范演示正确的动作和方法。

4. 引导学生跟随示范进行热身运动，教师进行指导和纠正。

5. 进行小结和评价，让学生自我总结和评价自己的表现并提出意见。

教学反思
通过本节课的教学，学生了解到热身运动的重要性，并掌握了正确进行热身运动的方法。

教师在教学过程中注重与学生的互动，既能提高学生的兴趣和参与度，也能让学生更好地理解和掌握热身运动的知识和技能。

初一上学期体育教学计划一、指导思想要用新课程的理念指导体育教学，以教师为主导，以学生为主体，注重对学生的个性、创造性和实践能力的培养。

使学生在学习中学会求知，学会做人，学会共处，学会发展，更好地____“健康第一”的指导思想，推进课程改革的不断深入。

根据学校体育工作计划的精神，以安全、健康为宗旨。

以积极主动的参与学校组织的各项教育教学活动。

培养学生掌握和运用知识的良好心理素质和能力，促进学生身心发展，做为体育与健康教育的中心环节。

二、工作目标1.上好体育课，加强体育课堂管理，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的。

2.抓好课间操的训练工作，推广好第三套广播体操。

3.用教育成就学生的人生！激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识；三、具体工作措施1.以学生发展为中心，重视学生的主体地位关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。

结合我校工作实际，使学生掌握应有的健身锻炼技能。

熟悉每个学生的认知能力、运动类型、学生之间的协调配合能力、对课堂教学的反应状态和所生成的状态等等。

尤其对待初一新生。

尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同需求，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的运动兴趣，提高学生的身体健康，心理健康和社会适应的水平。

获得优秀和良好状态的反应与生成的效果。

2.提高团队合作意识和道德修养，加强工作敬业精神，增强团队的凝聚力和战斗力（1）善于团结合作的精神，成为我们今天师德师风建设的基本内容之一。

（2）积累教学经验，通过学习、交流，不断提高自身的思想素质。

提高敬业爱岗精神，树立把教育当成自己生命的一部分、并为之奋斗。

（3）促进我校体育工作的进一步提高和发展为前提，在不断学习，不断更新自己的教育教学观念的同时，发现、积累、收藏能促进自己，开发自己的知识材料。

把理论学习与教育教学有机的结合在一起，丰富自己的知识资源，努力完善业务手续，提高自己工作的能力。

尤其对待初一新生。

3.严抓体育课堂教学工作，切实提高体育课堂教学质量（1）加强备课管理。

七年级上册体育教案集合5篇年级是一个汉语词语。

含义是：学校中依据学生修业年限分学生为假设干级谓之年级。

如我国现行学制一般规定小学修业年限为六年，学校中就编为六个年级。

学生入学第一学年为一年级，其次学年升入二年级，馀类推。

同一年级学生人数多者，再分成假设干班，中小学一般分五，以下是为大家整理的关于七年级上册体育教案5篇, 供大家参考选择。

七年级上册体育教案5篇【篇一】七年级上册体育教案20xx-20xx学年度七年级体育第一学期教学工作打算作为刚刚步入新学习环境的新生于他们来自各间校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异的小学，这就自然形成了学生对体育课的相识深浅不一、根底不一、身体素养有差距等因素。

另外学生对新的学习环境还不是很适应。

一、教材分析：新课程中安康教育教材的定位新课程从体育扩展到体育与安康，内涵扩大了，增加了促进学生身心安康的教育内容，把有关身体发育、增进安康的根本学问和方法都纳入一本教材。

1.教材突出技术点，强调熬炼的实效性教材突出技术点，便于学生驾驭，增加身体熬炼的实效性。

体育教学中不能排斥运动技术，更不能一见到竞技技术的名词术语就认为是竞技技术。

教材中出现的技术与竞技运动技术有很大区分，即使是学习一些初步的竞技运动技术，其目的是用它来开展学生的身体，增进安康、增加体质。

2.用方法引路，渗透应用意识，学以致用体育是以身体熬炼的实践活动为显明特征的，要使教材中的学问、技术原理有效地指导学生的熬炼，就要把体育学问和技术原理与身体熬炼实践相结合，引导学生依据自身存在的问题绽开学习。

这样做对于提高学生分析判定和思维实力将起到踊跃的作用。

3.学会评价方法，造就评价实力在使学生学会分析判定的根底上，应当造就他们具有评价实力。

对事物快速做出判定和评价是现代社会对人的素养提出的新的要求。

通过对事物做出价值判定，造就学生正确的体育价值观，树立踊跃进取的精神，激发学生向新的目标前进的愿望，新编教材为此建立了学习评价体系。

七年级体育教案上册教学目标1. 理解体育锻炼对身体健康的重要性。

2. 掌握正确的运动姿势和基本体育技能。

3. 培养团队合作和竞争意识。

教学内容第一课：热身运动- 理论知识：介绍热身运动的意义和好处。

- 实践操作：指导学生进行常见的热身运动，如慢跑、拉伸等。

第二课：篮球基本技巧- 理论知识：介绍篮球的基本规则和技术要点。

- 实践操作：教授投球、运球、传球等基本篮球技巧。

第三课：足球基本技巧- 理论知识：介绍足球的基本规则和技术要点。

- 实践操作：教授传球、射门、控球等基本足球技巧。

第四课：羽毛球基本技巧- 理论知识：介绍羽毛球的基本规则和技术要点。

- 实践操作：教授发球、接发球、击球等基本羽毛球技巧。

教学过程第一课：热身运动1. 开场导入：简单介绍热身运动的概念和作用。

2. 理论讲解：讲解不同热身运动对肌肉和关节的影响。

3. 实践操作：学生进行慢跑、拉伸等热身运动。

第二课：篮球基本技巧1. 开场导入：回顾篮球的基本规则。

2. 理论讲解：讲解投球、运球、传球等基本技巧的正确姿势和动作要领。

3. 实践操作：学生进行投球、运球、传球等基本篮球技巧训练。

第三课：足球基本技巧1. 开场导入：回顾足球的基本规则。

2. 理论讲解：讲解传球、射门、控球等基本技巧的正确姿势和动作要领。

3. 实践操作：学生进行传球、射门、控球等基本足球技巧训练。

第四课：羽毛球基本技巧1. 开场导入：回顾羽毛球的基本规则。

2. 理论讲解：讲解发球、接发球、击球等基本技巧的正确姿势和动作要领。

3. 实践操作：学生进行发球、接发球、击球等基本羽毛球技巧训练。

教学评价1. 观察学生的研究态度和参与度。

2. 检查学生在实践操作中的技能掌握情况。

3. 针对学生的表现，给予积极的鼓励和指导。

教学延伸1. 鼓励学生多参与学校和社区举办的体育活动。

2. 提供其他体育项目的相关资料和指导，让学生有更多的选择和发展机会。

> 注意：以上内容仅供参考，具体教学时可根据学生的实际情况进行调整和适应。

七年级上册体育教学计划模板一、指导思想以____、现代教育理论和新课程标准为指导，____《全国学校艺术教育发展规划(____年)》和《学校艺术教育工作规程》。

以实施素质教育的运行机制和五园建设为契机，发挥课堂主阵地作用，落实美术教学内容，提高课堂效率，改革课堂教学模式。

开展群众性美术活动，坚持普及提高相结合的原则，加强艺术教育的改革步伐，提高学生美术技能，促使学生全面发展。

大力弘扬中华民族的优秀文化艺术，积极学习世界的优秀文化艺术，坚持积极进取、因地制宜、切实提高工作质量和管理水平，使我校艺术教育再上新的台阶。

争取用三到五年时间积极探索，使我校艺术教育有一定的特色和影响。

二、基本情况今秋本校初一有四个班，学生大约____人。

通过初步摸底，该年级学生美术基础较差，主要原因是小学阶段没有专职老师辅导，学生缺乏必要的专业技能和美术基础知识。

但学生对于美术学习的兴趣较高，这是学好美术的前提。

在教学衔接上，困难比较大，所以教学定位宁低勿高，色彩常识、造型能力等边教边补。

要调动学生参与积极性。

三、方法措施1善于吸取传统教学精华，注意美术学科的特点，全面____新课标，更新教学手段，引进多媒体教学，特高课堂效率。

2全面了解学情，既面向全体，也要兼顾个别差异，对于特长生和后进生要给予更多的知道。

适当降低专业难度，提高全面素养，作好学科整合。

3照准抓手，一课一得，触类旁通，举一反三，把知识传授、激发研讨和培养人文精神结合起来。

重视交流评价和学生情感体验。

4课堂内外结合，学用结合，书画社经常性开展美术作业评选、书画展览等活动，营造良好艺术氛围。

扩宽美术活动领域，开展外出采风、写生、摄影等。

让学生感受茶乡的美好，在生活里学习美术，在生活中运用美术。

5积极参与教学研究，鼓励师生发表论文、书画作品、参加竞赛，教学观摩、争取研究课题，开发校本教材等。

6做好书画室建设、完善，做好美术器材充实、使用和保管。

本册教材是经全国中小学教材审定委员会____年初审通过的义务教育课程标准实验教科书《美术》(七年级上册)，由课程教材研究所、中小学课程教材研究开发中心编著、湖南美术出版出版的新教材。

新版人音版七年级上册体育教案全册一、教学目标1. 了解七年级上册体育教学的整体目标和内容。

2. 学会分析七年级上册体育教材的特点和结构。

3. 掌握适合七年级学生的体育教学方法和策略。

4. 培养学生对体育运动的兴趣和积极参与。

二、教学内容1. 第一单元：体育运动的基本规则和基本技能- 掌握足球和篮球的基本规则- 学会运球、运球传递和射门的基本技能2. 第二单元：田径运动- 研究短跑、跳远和投掷的基本技能和技巧- 了解田径比赛项目的规则和要求3. 第三单元：球类运动- 研究网球和乒乓球的基本技能和战术- 掌握团体球类运动的合作技巧4. 第四单元：体操与舞蹈- 研究基础体操动作和简单舞蹈动作- 提高协调能力和灵活性三、教学方法1. 示范法：教师通过示范正确的动作和技能，引导学生模仿和练。

2. 分组合作：学生按照小组分工合作，互相观摩和指导，提高研究效果。

3. 游戏化教学：通过设置有趣的游戏环节，激发学生的研究兴趣和积极参与。

4. 实践操作：学生通过实际的运动实践，巩固所学的技能和知识。

四、教学策略1. 多样化评价：根据学生的不同特点和表现，采用多样化的评价方法，包括观察评价、同伴评价和自我评价。

2. 引导思考：在教学过程中，引导学生思考体育运动的规律和技巧，培养其独立思考和解决问题的能力。

3. 激励鼓励：及时给予学生适当的表扬和鼓励，激发他们的积极性和自信心。

4. 个性化教学：针对学生的不同体能和兴趣，设计个性化的教学内容和任务，满足不同学生的研究需求。

五、教学评价1. 掌握程度评价：通过考查学生在不同运动项目上的技能和运用能力，评价其掌握程度。

2. 兴趣参与评价：观察学生参与体育运动的积极性和兴趣程度，评价其对体育运动的态度和情感投入。

3. 课堂表现评价：评价学生在课堂上的纪律、合作和互动情况，以及对教学方法和策略的理解和应用。

以上是新版人音版七年级上册体育教案的概要和主要内容，教师可根据具体情况进行教学设计和安排，以达到教学目标并促进学生全面发展。

新人教版七年级体育上册教案(全册)第一课时：了解体育- 教学目标：通过本课的研究，让学生了解体育运动的定义、分类和意义。

- 教学重点：体育运动的分类和意义。

- 教学内容：1. 体育运动的定义和分类。

2. 体育运动的意义和价值。

- 教学方法：讲授结合实例。

- 教学准备：教案、课件、投影仪。

- 教学过程：1. 导入：通过观看体育运动的视频，引发学生对体育运动的兴趣。

2. 概念解释：简要介绍体育运动的定义和分类。

3. 分组活动：将学生分成小组，让他们讨论并列举不同的体育运动项目。

4. 合作分享：每个小组派代表介绍他们列举的体育运动项目，并讨论其意义和价值。

5. 总结归纳：对学生进行总结，强调体育运动的意义和价值。

6. 作业布置：要求学生写一篇短文，介绍他们最喜欢的一项体育运动以及其对自己的影响。

- 学生作业：撰写一篇关于最喜欢的体育运动的短文。

第二课时：体育运动的基本技能- 教学目标：通过本课的研究，让学生了解体育运动的基本技能以及培养其中一项技能。

- 教学重点：体育运动的基本技能和培养。

- 教学内容：1. 体育运动的基本技能介绍。

2. 选择一项体育运动的基本技能进行培养。

- 教学方法：示范教学和分组训练。

- 教学准备：教案、课件、投影仪、体育器材。

- 教学过程：1. 复导入：回顾上节课研究的体育运动的分类和意义。

2. 概念解释：介绍体育运动的基本技能。

3. 示例演示：示范一项体育运动的基本技能。

4. 学生训练：将学生分成小组，让他们自己练和培养一项体育运动的基本技能。

5. 合作表演：每个小组派代表进行表演，展示他们所培养的基本技能。

6. 总结归纳：对学生进行总结，强调基本技能在体育运动中的重要性。

- 学生作业：撰写一篇关于所培养的体育运动基本技能的心得体会。

第三课时：体育运动的规则和技战术- 教学目标：通过本课的研究，让学生了解体育运动的规则和技战术，并能够运用于具体体育运动项目。

- 教学重点：体育运动的规则和技战术。

教案名称：初中第一学期体育课程教案年级：七年级教材内容：1. 田径运动：短跑、跳远、跳高、铅球等；2. 体操运动：队列队形、基本体操动作、简单的体操技巧；3. 篮球运动：基本技术、简单战术；4. 足球运动：基本技术、简单战术；5. 体育理论知识。

教学目标：1. 让学生掌握基本的田径运动技能，提高运动能力；2. 培养学生正确的体操动作，提高身体协调性；3. 让学生了解篮球和足球的基本技术，培养团队协作精神；4. 增加学生的体育理论知识，提高体育素养；5. 培养学生良好的体育锻炼习惯，增强身体素质。

教学重点与难点：教学重点：1. 田径运动的基本技能；2. 体操动作的准确性；3. 篮球和足球的基本技术；4. 体育理论知识的掌握。

教学难点：1. 田径运动技能的熟练运用；2. 体操动作的协调性；3. 篮球和足球战术的理解与应用；4. 体育理论知识的理解与运用。

教学过程：一、准备活动（5分钟）1. 组织学生进行慢跑，活动全身关节；2. 做一些简单的热身运动，如拉伸、转体等；3. 教师示范并引导学生做简单的体操动作，如队列队形、基本体操动作等。

二、基本部分（30分钟）1. 田径运动：教师示范短跑、跳远、跳高、铅球等基本技能，学生跟随练习，教师纠正动作不规范的地方；2. 体操运动：教师示范队列队形、基本体操动作等，学生跟随练习，教师纠正动作不规范的地方；3. 篮球运动：教师示范基本技术，如传球、投篮等，学生跟随练习，教师纠正动作不规范的地方；4. 足球运动：教师示范基本技术，如传球、射门等，学生跟随练习，教师纠正动作不规范的地方。

三、提高部分（15分钟）1. 学生分组进行田径、体操、篮球、足球等项目的练习，教师巡回指导；2. 组织学生进行小型比赛，培养团队协作精神和竞技意识；3. 教师根据学生的表现，给予鼓励和指导。

四、结束部分（5分钟）1. 学生进行简单的放松运动，如深呼吸、拉伸等；2. 教师总结本节课的学习内容，强调注意事项；3. 学生回收器材，整理场地。

七年级体育教学计划上学期范文汇总三篇所谓的教学安排是我们在日常教学中常常接触到的应用风格。

在进行下一次教学之前，我们必需制定教学安排，下面是我为大家整理的七年级体育教学安排上学期范文汇总三篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

七年级体育教学安排上学期1一、指导思想本期的体育教学工作在全面贯彻《体育与健康》教学大纲，实施《新课程课标》下，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动爱好，培育学生终身体育的意识，促进学生健康成长。

二、教学目标1、使学生进一步了解体育熬炼对促进青少年生长发育和人体健康的好处,并能将学习的体育学问在体育熬炼和日常生活中运用;2、初步驾驭本学期新学的的各项运动技术、技能，促进身体素养和运动实力的发展;3、培育学生参与体育熬炼的爱好，逐步养成习惯，在群体活动和竞赛中能够以公正、团结、协作的看法与同学友好相处。

三、教材分析本学期的教材包括：1、体育与健康基础学问：发展你的体能;心理健康与身体健康的关系2、田径;跳动3、体操：体操技能在生活中的应用4、球类：篮球和排球四、学生状况分析初一学生，是速度、爆发力发展的敏感期，学生活泼、好动，体育活动参加意识、竞争意识、集体意识强，特殊是女生正处于身体发展快速期，伴随着“月经”的出现，部分同学起先出现胆怯上体育课的问题，应当适时的作好指导。

在上学期学习的基础上，本学期重点作好学生速度和爆发力的素养的练习。

五、详细措施1、主动进行课堂教学改革的探究，充分推行“三段六部”教学模式，调动学生学习的主动性。

2、结合体育大课间和课外活动，关注学生自主熬炼意识和实力的培育。

3、确立“体委轮番制——学生组织实力”探讨课题，提高每个学生的组织表达实力。

4、将嬉戏和竞赛，穿插到每一节课中，调动学生参加的主动性。

六、业务学习1、仔细领悟课改精神，娴熟各学段教材内容，加强业务理论学习，在教学实践中提高自己的业务水平。

2、多听课，评课参加集体研讨，取其长补己之短，丰富自己的阅历。

七年级体育上册教学计划（3篇）七年级体育上册教学计划之一一、指导思想新的体育与健康程标准明确指出：1坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。

2激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。

3重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。

4充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。

本学期我将通过教学实践，确实增进学生的身心健康，增强体质，使学生掌握走、跑、跳、投掷以及球类等运动项目的基础知识和运动技能，培养学生的体育运动的兴趣和习惯，提高学生的运动能力和体育运动技术水平，同时加强思想教育，确实完成教学任务，以达预期的教学效果。

二、学生情况分析作为刚刚步入新学习环境的初一新生，由于他们自各间校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条有差异的小学，这就自然形成了学生对体育的认识深浅不一、基础不一、身体素质有差距等因素。

另外学生对新的学习环境还不是很适应。

感情丰富而强烈，表现为情绪波动性大、不稳定，不成熟。

因此，在进行初一的体育教学时，应深入了解学生的实际情况，预先制定切实可行的教学计划及主要措施，循循善诱地帮助学生统一认识，打好基础，使原体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥长处，增强体质。

三、教学目标总体目标：（一）、加强思想品德教育，增强学生的组织性、纪律性，培养学生的勇敢、顽强的意志品质和拼搏进取精神。

（二）、通过实践教学，使学生能够做到：1、能自觉参加体育与健康的学习，积极参与外各种体育活动；2、知道合理安排锻炼时间的意义；合理安排锻炼时间，运用掌握脉搏测定等常用方法，测量运动负荷；3、了解所学项目的简单技、战术知识和竞赛规则；4、通过技能练习，发展运动能力和运动技术，增进身体健康；、了解心理健康对身体健康的意义，树立自尊、自信和建立良好的人际关系，学会正确评价自己运动能力，和与同伴合作练习的能力；在体育运动中表现出适宜的自信心和良好的竞争意识；具体目标：（一）体育与健康基础知识1、体育与健康程解说，中学体育教学常规要求；2、田径运动简介与规则介绍3、体育锻炼对促进健康的价值4、常用运动负荷的测量与方法运用（二）、运动技能1、队列与体操：原地队列，行进间队列，第二套中学生广播体操，徒手体操。

人教版七年级体育上册全册教案教学设计第一课竞技体操基本动作教学目标1. 了解竞技体操基本动作的种类和要求。

2. 学会进行头转、手支撑、前翻翻滚、侧翻和手立车等基本动作。

3. 掌握基本动作的关键技术要领。

教学重点1. 竞技体操基本动作的种类和要求。

2. 头转、手支撑、前翻翻滚、侧翻和手立车等基本动作的动作要领和技术难点。

教学难点1. 前翻翻滚、侧翻和手立车等基本动作的技术要点。

2. 通过教学让学生掌握上述基本动作。

教学内容和时间分配1. 竞技体操基本动作种类和要求（15分钟）。

2. 头转、手支撑、前翻翻滚、侧翻和手立车等基本动作讲解及演示（25分钟）。

3. 学生进行动作练和教师指导（40分钟）。

第二课掌握端正的站立姿势教学目标1. 熟悉端正的站立姿势的要求。

2. 学会正确站立姿势和站立姿势的转换。

3. 长时间保持良好的站立姿势。

教学重点1. 站立姿势的正确要领。

2. 如何长时间保持良好的站立姿势。

3. 站姿与行走、跑步、跳跃、投掷等运动的联系。

教学难点1. 如何长时间保持良好的站立姿势。

2. 站姿与其他运动的联系。

教学内容和时间分配1. 正确的站立姿势要领讲解（10分钟）。

2. 站姿的转换和长时间保持良好的站立姿势（30分钟）。

3. 站姿与其他运动的联系（20分钟）。

第三课正确的握拍姿势教学目标1. 了解网球拍和羽毛球拍的基本构造和使用注意事项。

2. 学会正确握拍的方法。

3. 掌握基本的挥拍技术。

教学重点1. 握拍的方法。

2. 基本挥拍技术。

教学难点1. 握拍的方法。

2. 学生的基本挥拍技术。

教学内容和时间分配1. 网球拍和羽毛球拍的基本构造和使用注意事项的介绍（10分钟）。

2. 握拍的方法及注意事项（20分钟）。

3. 进行基本挥拍练和教师指导（40分钟）。

第四课羽毛球发球的基本动作教学目标1. 了解羽毛球的基本规则。

2. 学会正确的发球姿势和发球技术。

3. 掌握羽毛球发球的技巧。

教学重点1. 羽毛球发球的基本规则。