最新审定人教版小学四年级数学上册第7课时__三位数乘两位数的笔算乘法练习_台儿庄__左兴国精品课件

P49 做一做
1 3 4 X 1 2 ———— 2 6 8 1 3 4 —— 4 7 X 3 6 ———— ———— 2 5 5 0 1 2 3 2 1 2 7 5 7 0 4 ————— —————— 8 2 7 2 1 5 3 0 0
2 3 7 X 8 2 ———— 4 7 4 1 8 9 6 —————— 1 9 4 3 4
2.我国发射的第一颗人造地球卫星，绕地球一 周要用114分钟。绕地球59周要用多少分钟？ 比5天时间长些还是短些？
14×59=6726（分） 24×60×5=7200（分） 3. 164×32=5248
54×145=7830 43×139=5977 254×36=9144 328×25=8200
217×83=18011
5×118=590（人） 12×66=792（人） 2×36=72（人） 590+792+72=1454（人）
12×382=4584（元） 14×135=1890（元） 4585+1890+2190=8664(元) 15×146=2190（元）
1.128×15=1920(元) 3000-1920=1080（元） 2.158×15=2370(元) 3000-2370=630（元） 3.198×15=2970(元) 3000-2970=30（元） 4.218×15=3270(元) 3000<3270 不可以买
练习七
3 2 2 X 2 4 ———— 1 2 8 8 6 4 4 ————— 7 7 2 8
1 4 5 6 7 9 X 2 7 X 1 3 ———— ———— 2 0 3 7 1 0 1 5 6 7 9 2 9 0 ————— —————— 8 8 2 7 3 9 1 5

在进行三位数乘两位数的笔算时，我们先要 做到相同数位对齐，然后用第二个因数的个位和 十位分别去乘第一个因数的每一位，最后再把两 次乘得的积相加。
备选练习
1. 王老师去商店购买了几种体育用品,其中一部分体 育用品的价格和数量如下表。
物品 单价/元 数量/个
篮球 85 115
足球 68 132
排球 24 125
三、练习巩固，应用提高
1. 【课本47页“做一做”】
134 × 12
2 68 1 34 1 6 08
176 × 47
1 2 32 7 04 8 2 72
425 × 36
2 5 50 12 75 15300
237 × 82
4 74 18 9 6 19 4 34
322 × 24
1 2 88 6 44 7 7 28
（1）买每种球各花了多少元？
（1）篮球：85 × 115=9775（元） 足球：68 × 132=8976（元） 排球：24 × 125=3000（元）
物品 单价/元 数量/个
篮球 85 115
足球 68 132
排球 24 125
备选练习
1. 王老师去商店购买了几种体育用品,其中一部分体 育用品的价格和数量如下表。
（2）9775 + 8976 +3000 = 21751（元）
6 除数是两位数的除法
整十数除两、三位数 的笔算
比一比，看谁算的又对又快。
40÷20＝ 2 80÷40＝ 2 360÷60＝ 6 280÷40＝ 7
80÷10＝ 8 240÷40＝ 6 180÷90＝ 2 720÷80＝ 9
交流：从题中你了解到哪些信息，需要解决什么问题？ 92本连环画，每班分30本，可以要给几个班？

350×20=7000（千克）=7（吨） 7吨＞5吨 不够
答：不够大象吃20天。
巩固深化
（教材50页第12题）
9.用0,2,3,4,5组成三位数乘两位数的乘法算 式，你能写出几个？你能写出乘积最大的 算式吗？
一共能写出72个三位数乘两位数的乘法算式 其中520×43（430×52）乘积最大为22360。
290 145 1740
个位上的2乘145的积 十位上的1乘145的积
两部分乘得的积相加
对 应 练 习 （教材第47页“做一做”）
1.
134 × 12
268 134 1608
176 × 47 1232 704 8272
425 × 36
2550 1275 15300
237 × 82
474 1896 19434
44 2
77
4
2 0
33 0
5
50 46×75＝3450
1 1 22 2 0 2 88 444 61 8 3 0 426
4 22
357×46＝16422Fra bibliotek课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
人教版小学四年级数学上册
第四单元 三位数乘两位数
第3课时 练习八
巩固深化
（教材49页第1题）
180×50
180×50＝9000
180
×
50
9 00 0
对 应 练 习 （教材48页“做一做”2）
460×70
460×70＝32200
460
×
70
32200
对 应 练 习 （教材48页“做一做”2）
206×40
206×40＝8240

三位数乘两位数的笔算乘法教学设计及反思教学内容：四年级上册第49页例1及做一做。

教学目标：1、、利用学生已有的知识和经验，让学生自主探索三位数乘两位数笔算乘法的算理和方法，并能正确进行计算。

2、通过两位数乘两位数到三位数乘两位数知识的迁移，感受数学知识和方法的内在联系，培养学生迁移类推的能力和解决简单实际问题的能力。

3、在自主探索，合作交流中体验成功的愉悦，发展对数学的积极情感。

教学重点：探索并掌握三位数乘两位数笔算乘法的算理和方法，能正确进行计算。

教学难点：1、理解三位数乘两位数的算理；2、正确规范地计算和书写乘法竖式。

教学过程：一、创设情境李叔叔是某公司的职员，一天公司派他到北京出差。

他从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每小时行145千米，该城市到北京有多少千米？二、探究新知提问：李叔叔的城市离北京有多远？你能解决吗？145 ×12= （板书：145×12= ）观察这算式，你发现和我们以前所学得乘法算式有什么不同吗？（三位数乘两位数，两个因数都没有0……）（揭示课题：三位数乘两位数。

）145 ×122、你能运用估算知识猜一猜：李叔叔家离北京大约有多远吗？说一说你的想法？（学生可能会有不同的估算结果，可以不做评价，只要提问：“这么多的估算结果那个是最接近准确结果的呢？你有什么办法得到准确结果？”）3、你能试着用竖式计算出准确答案吗？试一试？4、学生独立思考，自己试着在练习本上算一算。

尝试算出145×12的结果，并对照估算的情况，算一算估算值与准确值的误差是否合乎实际。

有困难的，可以参考课本中的算法进行计算。

5、教师巡回指导，特别关注有困难的学生。

6、交流汇报、归纳解题策略。

（1）先让两个学生上台板演，（可能会出现）①145 ②145× 12 × 12──────290 290145 145──────1740（2）让学生自己来校对，在说说笔算方法。

3 42 × 32
6 84 1 09 2 6 1 90 9 4 4
2.选一选。 （1）一盒糖有115颗，根据下边的乘法竖式，下面说 法正确的是（ C ）。
A.30盒糖有 4140颗 B.30盒糖有 345颗 C.30盒糖有 3450颗 （2） 笔算332×61时,“6×2”的积的末位应写在什 么数位上？（ B ） A.个位 B.十位 C.百位 D.千位
如何用竖式计算呢？
145×12 ＝1740（千米）
145 × 12
笔算对了吗？用 计算器验算一下。
290 145 1 74 0
表示什么？
第二部分积该怎 样写？表示什么？
答：李叔叔乘火车经过了1740千米。
145 × 12
290 145 1 74 0
145×2＝290（千米） 145×10＝1450（千米） 290＋1450＝1740（千米）
145×12＝ ————
先试着估一估，算一算，然后组内交流自己的想法。
145×12 ≈1500（千米）
145看成150 12看成10 150×10＝1500 145×12≈1500
145×12 ＝1740（千米） 145×2＝290（千米） 145×10＝1450（千米） 290＋1450＝1740（千米）
义务教育人教版四年级上册
4 三位数乘两位数
第1课时 三位数乘两位数的笔算乘法
环节一
竖式计算。
45×12＝ 540
45 × 12
90 45 540
36×24＝ 864
36 × 24
144 72 864
环节二
1 李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，
火车平均每小时行145千米。李叔叔乘火车 经过了多少千米？

人教版数学四年级上册第四单元4.1三位数乘两位数笔算一、填空题（共5题）1. 45个381是；123的17倍是．2. 29×210的积是位数，250×80的积末尾有个0．3.湖滨公园要在河边的岸上种一排柳树，每两棵树之间相距12米，小红早上起来晨跑，她从第1棵树跑到第200棵树，一共跑了米．4.某饭店平均每天用掉136双一次性筷子，按这样计算12月份这个饭店大约用掉双一次性筷子．5.在横线上填“>”，“<”或“=”．（1）470×31407×31（2）590×2759×270（3）132×30123×40（4）808×39798×29二、选择题（共5题）6.最大的三位数的10倍是（）A．99B．9990C．9997.刘师傅平均每天生产198个零件，一个月（30天）大约生（）个零件．A．6000B．5700C．61008. 125×32等于（）A．125×30×2B．125×30+2C．125×8×49.在计算的时候，3×7表示（）．A．300×7B．30×7C．3×710.小丽一步约走62厘米，她从学校到图书馆走了596步，学校离图书馆约有（）米．A．300厘米B．300米C．360米三、判断题（共4题）11.三位数乘两位数，积可能是四位数，也可能是五位数．（）12.两个数相乘的积一定大于这两个数相加的和．（）13.一个乘数的末尾有两个零，则积的末尾也一定有两个零．（）14.421×21的积的最高位是千位。

（）四、计算题（共1题）15.竖式计算。

（1）16×450（2）278×52（3）367×45（4）96×694五、解决问题（共4题）16.某电视机厂原来每天生产118台电视机，现在每天生产的台数是原来的15倍，现在每天能生产多少台电视机？17.一张桌子152元，一把椅子48元，学校要买75套桌椅，一共多少钱呢？18.工程队修一条长4500米的水渠，平均每天修228米，算一算，25天是否可以修完？19.体育陈老师买了12个篮球，每个篮球的价钱是136元，又用936元买了8个排球．陈老师买篮球和排球一共用去多少元？。

人教版数学四年级上册三位数乘两位数的笔算乘法练习题学校:___________姓名：___________班级：___________一、判断题1．小数乘法的意义同整数乘法的意义相同。

( )2．9是45的5倍。

( )3．三位数乘两位数，积一定是五位数。

( )4．204×50的积的末尾有两个0。

( )5．“一辆小汽车每小时行驶175千米，14小时可以行驶多少千米？”这道题是在求路程。

( )二、选择题6．计算35×25时，用25十位上的数字2去乘35时得到的是（ ）。

A ．70个一B ．70个十C ．70个百7．计算43×23时，乘数十位的2与另一个乘数个位上的3相乘得到6个（ ）。

A ．一B ．十C ．百8．268×16的积的最高位是（ ）。

A ．万位B ．千位C ．百位9．在计算43235⨯的时候，45⨯表示（ ）。

A ．45⨯B ．405⨯C ．4005⨯10．在列竖式计算时，下面（ ）中的2×8表示的意思是200×80。

A ．209×18B ．325×82C ．257×82D ．83×11211．要使315×□的积是三位数，□最大是（ ）。

A ．2B ．3C ．412．学校运动器材室买了28个篮球，每个篮球120元，求一共花了多少钱。

这是一道求（ ）的题。

A ．单价B ．总价C ．数量三、改错题13．下面的计算对吗？把不对的改正。

17514700175875⨯ 266325227988502⨯四、解答题14．某电视机厂要生产一批电视机，每天生产288台，生产了25天，一共生产多少台？15．暑假期间，小红及同学共12人去海洋公园游玩，海洋公园推出三种门票套餐。

价格如下，请问如果选择最便宜的，应如何选择？16．一个舞蹈室的宽是6.3米，长是宽的2.4倍。

舞蹈室的面积是多少平方米？五、竖式计算17．列竖式计算。

三位数乘两位数复习内容及练习题姓名___＿一、口算方法：（1）两位数分成整十的数和另一个数相加,再分别与一位数相乘，最后的结果相加。

例1：26×7=20×7＋6×７=1４0+4２=1８2。

（2）整百或整十的数相乘时,先把０前面用数字进行相乘,最后在乘的积的后面填上0,有几个添几个。

例2：１2０×３０=３600练习:1、直接写得数。

42×2０= 240×5＝７００×４0= 70７÷7＝60×1２=9６００÷8= 30×62= 34０÷４= 1４×7= 810÷90=34×3= 20×45= 60×9０＝ 8×１0５＝50×7０＝18×5＝ 350×4= ５00×5=二、笔算竖式的法则:１,列竖式时，三位数写在上面，两位数写在下面。

2，先用三位数乘以个位上的数字，所得的积的末尾与个位对齐。

3，再用三位数乘以十位上的数字，所得的积的末尾与十位对齐。

４，末尾有0的数，先把0前面的数字对齐相乘，所得的积末尾添上0,有几个添上几个。

5,满几十向前进几。

笔算乘法1：先算个位上的2乘以145等于290，再算十位上的1乘以145等145，最后把（）+（）=1740笔算乘法2：(因数末尾有0)例1:450×20＝９0 0045 0× 2 0——-－--－-9０ 0010６×3０=３18 01０6× 3 0——————３１8 02、列竖式计算。

17８×46= ４0８×25= 3７×２3５= ３８０×2３=１3８×16= 407×35＝930×22=2、三位数乘以两位数积是( )位数或是（）位数，末尾有0的两个数相乘，原来竖式中有几个0，积的末尾至少有几个０。

【学习重点】
掌握三位数乘两位数的笔算方法。
【学习难点】
理解竖式中，第二个因数的十位与第 一个因数相乘时，积的末尾要与十位 对齐的道理。
一、新课导入
口算
23×30＝ 690 42×19≈ 800
47×20＝ 940 58×41≈ 2400
计算
43×26＝ 1118 43
× 26 258 86
1118
638 × 12
1276 638 7656
5.改正下题中的错误。
215 × 45
1075 860
1935
改正
215 × 45
1075 860
9675
6.学校为同学们定制校服。每套89元，买了 514套这样的校服，一共要花多少钱？
89×514=45746（元） 答：一共要花45746元钱。
7.计算。
12×34＝ 408 12
× 34
48 36
408
二、探索新知
李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小 时，火车每小时行145千米。该城市到北京 有多少千米？
145×12＝
我是这样想的： 估计约有1500千米。
145×12≈1500
150 10
145×12＝ 1740 145
用笔算比较准 确，得……
× 12 290
145
1 740
算对了吗？用计 算器验算一下。
第二部分积 该怎样写？
做一做
134 × 12
268 134 1608
176 × Байду номын сангаас7
1232 704
8272
425 × 36
2550 1275 15300
237 × 82

四年级上册数学教案－4 三位数乘两位数笔算乘法练习一、教学目标1. 让学生掌握三位数乘两位数的笔算方法，并能正确进行计算。

2. 培养学生良好的计算习惯，提高计算速度和准确性。

3. 培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

二、教学内容1. 三位数乘两位数的笔算方法。

2. 三位数乘两位数的计算练习。

三、教学重点与难点1. 教学重点：三位数乘两位数的笔算方法。

2. 教学难点：正确进行三位数乘两位数的计算。

四、教学过程1. 导入新课通过复习两位数乘两位数的计算方法，引导学生发现三位数乘两位数的计算规律。

2. 讲解新课（1）三位数乘两位数的笔算方法a. 将三位数和两位数分别写在竖式中。

b. 用两位数的个位数去乘三位数的每一位数，将乘得的积的末尾对齐个位。

c. 用两位数的十位数去乘三位数的每一位数，将乘得的积的末尾对齐十位。

d. 将两次乘得的积相加。

e. 根据整数乘法的运算法则，得出最终结果。

（2）三位数乘两位数的计算练习a. 教师出示例题，引导学生按照笔算方法进行计算。

b. 学生独立完成练习题，教师巡回指导。

c. 交流讨论，总结计算经验。

3. 巩固练习（1）让学生独立完成课后练习题，巩固所学知识。

（2）教师选取典型题目，进行讲解和点评。

4. 课堂小结通过本节课的学习，让学生掌握三位数乘两位数的笔算方法，并能正确进行计算。

五、课后作业1. 完成课后练习题。

2. 家长签字确认，加强家校合作。

六、教学反思1. 教师要关注学生在计算过程中的易错点，及时进行纠正和指导。

2. 注重培养学生良好的计算习惯，提高计算速度和准确性。

3. 结合生活实际，让学生感受数学与生活的紧密联系，提高解决问题的能力。

总之，本节课通过讲解三位数乘两位数的笔算方法，让学生掌握计算技巧，并能正确进行计算。

在教学过程中，注重培养学生的计算能力和解决问题的能力，为今后的学习打下坚实基础。

重点关注的细节是“三位数乘两位数的笔算方法”。

三位数乘两位数的笔算方法，是本节课的核心内容，也是学生掌握计算技巧的关键。

12×382=4584（元） 14×135=1890（元） 4585+1890+2190=8664(元)
15×146=2190（元）
1.128×15=1920(元) 3000-1920=1080（元） 2.158×15=2370(元) 3000-2370=630（元） 3.198×15=2970(元) 3000-2970=30（元） 4.218×15=3270(元) 3000<3270 不可以买
124×32=3968（吨）
124×85=10540（吨）
第1种 方法 125×3+18×3 =375+54 =429(元)
第2种方法 125+18=143 (元) 143×3=429(元)
5×118=590（人） 12×66=792（人） 2×36=72（人） 590+792+72=1454（人）
144×15=2160（本） 2160+40=2200（本）
6. 124×73=9052 46×215=9890
28×153=4284 27×142=3834
224×36=8064 182×47=8554
3.学校要为运动员添置服装，其中上衣每件 126元，裤子每条88元，如果添置12套，一 共需要多少钱？
做一做
334 X 15 ————
186 X 27 ————
445 X 32 ————
357 X 62 ————
134 X 16
———— 804 134
————— 948
改正
134 X 16 ————
804 134 ————— 2 144
152 X 23 ————
156 104 ————— 1196

人教新课标四年级上册数学《三位数乘两位数的笔算乘法》说课稿(1)一. 教材分析《三位数乘两位数的笔算乘法》是人教新课标四年级上册数学的一个重要内容。

通过这一章节的学习，让学生掌握三位数乘两位数的笔算方法，培养学生的运算能力，为后续更高年级的数学学习打下基础。

教材从实际生活中的例子引入，让学生能够更好地理解和掌握乘法的意义。

二. 学情分析四年级的学生已经掌握了两位数乘一位数的笔算方法，对乘法有一定的认识。

但是，对于三位数乘两位数的笔算方法，由于位数较多，计算较为复杂，学生可能会感到困惑。

因此，在教学过程中，需要关注学生的学习情况，引导学生逐步理解和掌握笔算方法。

三. 说教学目标1.让学生掌握三位数乘两位数的笔算方法，能够熟练进行计算。

2.培养学生的运算能力，提高学生的数学思维能力。

3.通过对实际例子的分析，让学生感受数学与生活的联系，激发学生学习数学的兴趣。

四. 说教学重难点1.教学重点：三位数乘两位数的笔算方法。

2.教学难点：理解三位数乘两位数的计算过程，能够正确进行笔算。

五. 说教学方法与手段1.采用直观演示法，通过实物、图片等引导学生直观地理解乘法的意义。

2.采用循序渐进法，从简单的例子入手，逐步引导学生理解和掌握笔算方法。

3.采用小组合作学习法，让学生在讨论和交流中，共同探索和解决问题。

4.利用多媒体教学手段，制作精美的课件，帮助学生更好地理解和掌握笔算方法。

六. 说教学过程1.导入：通过展示实际生活中的例子，引导学生理解乘法的意义，激发学生的学习兴趣。

2.新课导入：介绍三位数乘两位数的概念，引导学生理解三位数乘两位数的计算过程。

3.笔算方法讲解：通过具体的例子，讲解三位数乘两位数的笔算方法，让学生逐步理解和掌握。

4.课堂练习：布置一些相关的练习题，让学生进行笔算练习，巩固所学知识。

5.课堂小结：对本节课的内容进行总结，帮助学生形成知识体系。

6.课后作业：布置一些笔算题目，让学生进行巩固练习。

青岛版四年级数学上册
三位数乘两位数乘法笔算练习
1、掌握三位数乘两位数的笔算方法。
2、能正确计算三位数乘两位数。
1、三位数乘两位数的笔算方法是什么？ 2、列竖式计算时注意什么。 3、能正确计算三位数乘两位数。
三位数乘两位数的笔算方法：
1、 计算时数位要对齐，用三位数上的每一位数同两位数上的个位、 十 位上的数分别相乘，所得的积与对应的数位对齐。 2、乘得的积满几十就向前进几。 3、最后把两次所得乘积再相加。
13 9
1 2 5 1
我们来了298名 志愿者。
如果平均每人擦洗13米，他们能完成擦洗 3000米栏杆的任务吗？
（1）2005年，哪个茶场的总产量高？ （2）你还能提出什7 2 3
9
0
1、学生回答怎样估算： 328 ×18= 596×19 = 295 ×42 = 405×11=
321×22 =
187×49 =
1 3 9 × 1 8 1 1 1 2
3 4 5 × 1 3 9 2 5 34 5 4 3 7 5
2 0 7 × 1 4 8 2 8 2 0 7 2 8 9 8
2 6 0 × 4 0 1 0 4 0