组内交流。3分钟 3,2号记载，3号准备全班展
示。2分钟 4，评价补充。2分钟 1颗星
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1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
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2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
上学路止受到伤害。
• 2、学习有关的交通标志和交通规则
• 3、感受遵守交通规则、注意交通安全的重要， 愿意遵守交通规则
• 教学重点让学生知道有关的交通标志和交通规则。 教学难点如何让学生做到知与行的统一，从自己 做起。
• 教学方法创设情境，小组合作。
学习要求
1. 小组内按4、3、2、1的顺序先交流，然后在小组长组织下归纳小结。4分钟 2、小组派代表进行全班展示。3分钟 1颗星
为了避免这些事故的发生，我们应该 自觉地遵守交通规则，你知道的交通 规则有哪些？
小组合作学习：1,先独立思考一分钟 2, 按4 ,3 ,2 ,1 ,的顺序在小
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6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
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3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
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4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
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5.我的朋友是一位中学老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
