我心目中的偶像
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我心目中的偶像篇一:我心目中的偶像我心目中的偶像,在别人眼里或许只是位平凡的人,但在我心中却有着崇高的地位。
她的学历并不是特别出众,面对现在学校的课程也不是样样精通,但她生活中的智慧及坚忍不拔的毅力、努力却令我深深折服。
那位偶像即是从小到大支持我、鼓励我的妈妈,或许是未出世的我与妈妈早有一段隐形的线将我俩紧紧相联;又或者我在茫茫人海中精心地挑选了一扇大门,而这扇门无论是颜色、风格皆是我心中最为之动容的一扇门,因此我才能遇到心目中的那位偶像。
妈妈在家中扮演着许多角色:经济支柱、精神寄托、家庭主妇,但她却从未为自己的安康着想而歇息过,她的身上总是流着在厨房里经过热气折腾过的辛勤汗水,每当她经历完繁忙的一天,我都知道在她背上的盐渍是在干与湿间来回交替的痕迹,相较之下,妈妈的脸上却未曾透露出一丝倦容,她总是挂着满脸的笑容走进家里的厨房,再次接受热气的洗礼,为全家人烹饪出一道道美味的料理。
直到有一天偶像病了,我才惊觉这一切并不是天经地义,但她却心甘情愿的为这个家牺牲自己、奉献一切,当她身心灵倍受病魔欺凌时,她仍空出一份心力操烦着家里的大小事,在妈妈生病的期间,我看到了她的毅力,她就像棵高耸入云的大树拚命的保护依偎在她身旁的枝芽嫩草,即便面对再强大的风雨也绝不因此妥协。
从我遇见心目中的偶像的那一刻起,我便不断地受到她的照料,在她身后我总能平安无事的度过每个难关,她的辛勤与不畏艰辛的精神令然倍感敬仰,她的出现让我的人生有了一个崇高的目的,我期许我能成为下一个偶像,再次让自己的子女钦佩,让这位偶像的精神能够传承下去、流传千古。
篇二:我心目中的偶像我心目中的偶像,在别人眼里或许只是位平凡的人,但在我心中却有着崇高的地位。
她的学历并不是特别出众,面对现在学校的课程也不是样样精通,但她生活中的智慧及坚忍不拔的毅力、努力却令我深深折服。
那位偶像即是从小到大支持我、鼓励我的妈妈,或许是未出世的我与妈妈早有一段隐形的线将我俩紧紧相联;又或者我在茫茫人海中精心地挑选了一扇大门,而这扇门无论是颜色、风格皆是我心中最为之动容的一扇门,因此我才能遇到心目中的那位偶像。
我喜欢的明星作文范文3篇我最喜欢的明星作文我最喜欢的明星作文(一)每一位如星般散发着光芒的伟人,都是历经人生中无数困窘,在冷嘲热讽中,逐渐将生命发扬光大,捉住梦想的踪影。
我心目中的偶像,是不畏艰苦,承受无数摧残,仍然是夜里耀眼的星。
我的偶像,是现今家喻户晓的歌手--周杰伦。
在求学阶段,他曾被老师们误会为一位有学习障碍的学生;然而,他也靠着对音乐的热忱,走出一条属于自己的人生道路。
即使并不是顺遂的,但他依然鼓起>勇气,凭藉着毅力,和无悔的付出,成为一位在歌坛中,最有影响力的人。
从他一生的经历,我在他身上发现一股对目标不减的热衷,以及不被外力所击溃的恒心和毅力,即便路途上充斥着>挫折,但他在挫败当中,寻找出一丝成功的希望,把握住任何仅存的希望。
这是我必须向他学习的地方,不被人生的考验所击败,不被旁人的讥讽所覆盖,将持之以恒的心,运用于我的生活中。
他成为我的偶像,并不是因为他无尽的才华,而是因为他不朽的精神,他刻苦的心灵,造就了他一切的成就。
周杰伦是我的偶像,他的执着、对理想坚持的心,是值得所有人学习的地方,我崇拜的,是他的毅力;我学习的,是他的努力;我追求的,是他不被困难束缚的心。
他是我的偶像,使我在茫茫的人生道路上,找到一条方向。
他的付出,对目标的执着,值得我去学习。
历经一次次的挫折,面对一道道的关卡,朝向一次次的转折点,仍然能够高悬于星空中,在人群中突出,这是对于人生的坚持,也是最值得我所学习的。
我最喜欢的明星作文(二)人人都有自己的偶像,我的偶像成龙是一位动作喜剧电影明星。
他拍的电影总是又好看又好笑。
他有一张圆圆的脸,头上盖着卷曲的头发。
一双大大地眼睛炯炯有神,眼睛下是一个大大地突出的鼻子,正是他的鼻子总是让人们发笑。
鼻子下是一个长挂笑容的嘴。
他常常穿着白衬衫和白裤子,这样显得他就像一个习武之人,成龙天天也会练武的。
他的身高近1米80左右,两肩平宽。
在他的影片中,很多部是与小孩子们一起拍的,成龙自己也非常喜欢和孩子们在一起。
我心中的偶像作文关于我心中的偶像作文(精选48篇)在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。
怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的我心中的偶像作文,欢迎阅读与收藏。
我心中的偶像作文篇1开头:她,永远面对着无边无际的黑暗和死一般的沉寂,她永远听不见父母亲切的话语;但,她却是所有女性中最杰出的代表之一,是举世闻名的大作家,她就是海伦·凯勒,一个盲聋哑人,一个令全世界都震撼的人!海伦虽然身患残疾,但她不怕困难,在厄运中没有消沉,反而向命运发出挑战,同命运作顽强的斗争。
海伦每学习一样东西,都要比别人多付出几倍的努力。
由于海伦看不见,也听不见,所以学习说话时,她只能把手放在沙利文老师的嘴唇上,感觉嘴唇的颤动,这是多么艰难的一件事啊!尽管如此,她还是靠自己难以想象的努力,学会了说话,还掌握了五种语言,并以优异的成绩毕业于美国哈佛大学。
虽然海伦自己取得了巨大的成功,但她并没有忘记与她一样的残疾人,经常帮助那些残疾人。
这种乐于助人的精神不值得我们学习吗?从海伦身上,我明白了人生的哲理:在漫长的人生旅途中,命运不可能是公平的,有些人总以条件差、困难多作为所有取得成绩的理由,但和海伦遇到的困难相比,这些困难又算得了什么?一个真正勇敢的人,一个真正的强者,是在苦难中昂首挺胸、意志坚定的人,他能勇敢地面对任何困难、任何厄运,并且靠着自己的努力战胜它们。
我觉得海伦·凯勒是我们所有人学习的榜样,任何人都应该学习海伦那种不向困难低头不屈不挠的奋斗精神。
海伦,你永远是我心目中的偶像!我心中的偶像作文篇2在我小学的生涯中,最令我难忘的就是小学的校长了,她非常和善,人也非常慈祥,对好学生经常是微笑,对犯错误的学生总是耐心地教诲,我永远也忘不了她。
我快要毕业了,在小学的生涯中,校长她一直都和我们在一起,好像从来都没和我们分开过,我真的无法想象到了初中的日子,没有校长的严格要求,我该怎样去度过,真的好舍不得她呀!记得我好像五年级的时候被选入值周生的队伍中,当时我十分骄傲,因为我也可以随随便便地管别人了。
我心中的偶像作文(15篇)在平日的学习、工作和生活里,大家一定都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的我心中的偶像作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我心中的偶像作文1平凡的我,降临在这个平凡的世界,过着我平凡的人生,每天在这个平凡的家庭里,干着我该干的事。
直到有一天我听到他们的歌声,让我的平凡变得不再平凡,他们让我感到生活的意义。
因为他们,让我变成了“追星一族”,他们虽然没有伟大的事迹,但是他们用他们的实际行动实现了他们的梦想,他们是一个组合,三位成员。
他们三个人不同,一个高冷,一个可爱,一个帅气,他们三个共同的生日是20xx年8月6日,那一天,他们出道了,成名曲《青春修炼手册》,被众多人知道,但是,有人说我只看到了他们的外表,你知道他们真的好么?你知道他们是什么人吗?我听到后不服气,我会自豪的跟他们说:“听着,他们能歌善舞的背后,你们以为很容易么?出道之前,他们才13岁,他要每天拉筋、劈叉……他们是孩子啊,更何况是男孩子,中间也曾想过放弃,但他们互相鼓励,最后坚持下来,到现在4年了,让众人皆知。
”说完,我很有自豪感。
但让我崇拜他们的不止这一点,在这种环境下,他们也不会影响学习,他们现在有两个人17岁,一个刚高考完,学习的同时他们要训练,高考结束,他考上了北京电影学院,他就是王俊凯,另外两个人,他们分别是王源and易烊千玺,他们只要上节目,一定很礼貌,这就是我的偶像——tfBoYS。
他们教会了我该干什么,一定要认真干,坚持不懈,也教会了我懂礼貌,他们……是我永远的偶像。
我心中的偶像作文2像是谁?我会情不自禁地说:“那就是辅导我写作文的任润琴老师!”她长得普普通通的,梳着精干的短发,高高的鼻梁上架着一副黑色框子的眼镜,永远坐在椅子上为我们讲课。
刚一开始,姑姑带我去任老师那儿,我才知道任老师竟然是一位残疾人,但她却一脸的微笑,神情和蔼慈祥。
我的偶像作文【5篇】我的偶像作文篇1前些日子有朋友问我追不追星,我笑了笑说,不追,因为我心中一直都有一个偶像。
黝黑的圆圆的大脸,不算高,即使装扮得再精致也抵挡不了从骨子里散发的朴实,总带着点老农民进城的味道,她就是我的老爸。
小时候,我是不大喜欢他的,从小因为妈妈工作特别忙,都是他带着我在奶奶家和外婆家来回穿梭,一会儿寄养在这家,一会儿寄养在那家,但我跟外婆的感情特别好,所以后来就干脆把我丢在外婆家了。
到两岁半时,他来接我回城里上幼儿园,我哭闹着不愿走,他一生气,一脚把我踢得跪到地上,两个膝盖都擦得血淋淋的,现在想来,或许是因为他太着急,而且没有带小孩的经验,不会连哄带骗,只好下了硬手。
到了幼儿园,我很调皮,爱捣乱,经常伤人。
他负责接送,所以几乎每次来接我他都要被老师教训,回到家他也不知该怎么教育我,只会打我,那时候我就想如果是妈妈她会怎么对我?年幼的的我只能躲在角落里默默的哭泣。
上了小学,刚一年级的我就被选为学校升旗仪式的主持人。
随着越来越大,又先后担任了学校许多职位,还为学校赢得了许多荣誉。
渐渐的,我不仅能把学校所有的活动搞得有声有色,成绩也稳居前列,更值得一提的是,我考上了全市最好的中学,而妈妈正是在这个学校教书。
爸当然很自豪,只是嘴上不说罢了,那天好不容易妈妈在家吃了顿饭,她告诉我:老爸在单位经常跟别人夸我呢。
爸爸听了不好意思地挠挠头,憨憨的笑了。
升入初中,我受到的约束突然多了,因为这所学校实行的是军事化管理。
我们的教室离妈妈的办公室很近,我们也经常因为能多写点儿作业而不去吃饭,所以老爸就提议让我妈每天去学的时候给我捎饭,于是每天几乎我还没起床的时候老爸就开始起床给我做饭,晚上我加班学习到深夜,他也陪着,等我睡下,他又给我洗衣服。
他总是说我缺心眼,可是他对我的好,我都一一记着呢。
这就是我爸,急性子,爱做饭,偶尔会带我出去玩,虽然有时候对我要求很严,可我知道他是为我好。
有他这样的偶像在身边,即使有再多风雨我又有何所畏惧!我的偶像作文篇2每个人的心目中都有自己喜欢的,崇拜的偶像,而我们每个人所崇拜的偶像也是不一样的,在我的心中我的偶像就是我的爸爸。
初一描写我的偶像的满分作文8篇初一描写我的偶像的满分作文【篇1】我的偶像唐亚丽是个14的女孩,她身材瘦小,大众脸,衣着朴素,从外表看不出什么特点,在人群中一点也不惹眼。
她的特点是爱学习,而且学习好。
哪次成绩出来,如果前五名没有她,那一定是弄错了。
我跟她是好朋友,每次下课都在一起,连去厕所也做伴。
我喜欢她佩服她学习的专注。
有一次,放学了,我打算跟她一起去餐厅吃饭,看到她在那儿看书呢。
我就过去问她在那儿干什么,她告诉我:“这个题我稍微有点儿不理解,想再看看。
”我等了一会儿,她说:“我们走吧!我好了。
”可是,在去餐厅的路上,她还是呆呆的,我问:“你想啥呢?”她没听见,我拍了她一下,她才回过神来。
她说:“我在想刚才的题。
”我说:“那个题不是看好了吗?”她说:“下面的那一道。
”我忍不住赞叹:“学霸脑子里的题真多啊!”结果到餐厅后,都没饭了。
那天晚上下课后,大部分同学都回宿舍了,只剩下几个还没完成作业的同学被老师留下继续做。
她当然是第一批完成的,却还稳稳地坐在那儿头也不抬地写着什么。
我过去看她,老师也走了过来。
只见她已写了两行“君”字,又写了一行多“州”字。
我知道她刚才爬黑板写的“君”字那一横没出头,老师给指出来了。
为什么又写那么多“州”呢?她解释说说:“我总是把”州“写成四竖的,感觉怎么写也不好看。
”老师很赞赏地说:“绝不放过任何一个错字是吧?怪不得亚丽考第一,这就是考第一的原因啊!”我跟她说:“有时候写得遍越多就越感觉写不像,不好看。
”她又反复写了几遍,终于满意了,我们才回宿舍了。
亚丽是我的偶像,一个好学习、学习好的大学霸。
初一描写我的偶像的满分作文【篇2】要说偶像,每个人心目中都应该有个偶像吧?偶像总是我们最崇拜的,大部分人都不能容忍别人诋毁自己的偶像,每个人心目中的偶像都是完美的。
我也有偶像,他伴我度过美好的童年。
他和别的人不一样,他的所作所为,是我一直无法做到的奇迹。
他,不一样。
火眼金睛,七十二变是他的专属名词,筋斗云,金箍棒是他的无敌法宝。
我心目中的偶像在我心目中,我有一个特别的偶像,他就是我最崇拜的人。
他不仅是我心灵的指引,也是我学习的榜样。
他就是我的爸爸。
我的爸爸是一个很优秀的人,他有着高大威严的形象,总是给人一种值得依靠的感觉。
他是一个对工作极其认真负责的人,为了工作他总是加班到很晚,即便到了周末,他也总是带着一本厚厚的工作资料待在家中,对于他来说,工作是他的责任和使命。
但是尽管工作繁忙,他从不忘记陪伴我们,尽量去参加家庭聚会和活动。
有时候,我深深感受到他身上的责任感和顾家的担当。
除了工作,我的爸爸还对待学习非常认真。
他时常鼓励我努力学习,他说:“只有通过知识的积累,才能够不断提升自己。
”他给我制定了一个学习计划,每天都会检查我的学习进度,并倾听我的问题和困惑。
他总是耐心地给我解答疑惑,并鼓励我要有耐心去学习。
他说:“只有坚持不懈,才能够取得优异的成绩。
”正是因为他的激励和引导,我对自己的学习充满了信心和动力。
我的爸爸还教会了我如何待人接物。
他总是以身作则,教导我要有礼貌和尊重他人。
他告诉我:“要去理解别人、尊重别人、包容别人。
”他总是在工作中处理各种人际关系时表现得很得心应手,他的谦和和友善让我印象深刻。
我学会了与人为善,学会了尊重每一个人,无论他们的地位或者背景如何。
这使我在社交中取得了很好的效果,也结交了许多朋友。
我的爸爸是一个有担当、有责任心的人。
有一次,我们遇到了一位需要帮助的老人。
他当即停下脚步,并主动询问老人是否需要帮助。
得知老人迷路了,他立刻带着老人一起找到了目的地。
这个小事让我深受触动,我发现我的爸爸不仅对待家人有担当,也对社会和他人有着同样的关爱。
通过自己的观察和感受,我认为我的爸爸是一个无私奉献的人。
无论是对待工作、对待学习,还是对待人际关系和社会责任,他都是充满热情和付出的。
他是我心目中的偶像,他的种种行为和品质都使我受益匪浅,也给了我无限的力量和勇气。
我的爸爸是我心目中的完美偶像。
他是一个怀有责任感和担当的人,他以身作则,用自己的行动教导我如何对待工作、学习和人际关系。
我心目中的偶像作文我心目中的偶像作文精选8篇在学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的我心目中的偶像作文,希望能够帮助到大家。
我心目中的偶像作文1每个人都有他自己心目中的偶像,而每个人的偶像都是各种各样的:或许歌星、演员、也或许是舞蹈明星等。
不过,我的偶像有点与众不同,她就是—我的妈妈。
我的妈妈是个非常平凡的人,她就像清晨小草上的一滴露珠,从不引人注目。
她在自己的岗位上战战兢兢地工作着。
劳累了一天回到家后,不但没有休息,还装成很轻松的样子为我们煮饭以及打理家务。
她总是那样默默无闻地奉献着,没有半点怨言。
我以前一直都觉得妈妈这样做是应该的,所以早就习已为常了。
吃完饭,我回到房间里做作业,爸爸也回到房间里工作。
只剩下妈妈收拾桌子,汗水从她的脸上流淌着。
像这样一幕每天都发生着,就像复印机里取出的稿件,令人觉得千篇一律。
对于妈妈艰辛地为家为我默默地付出,我竟然视而不见,不但没有帮助她,还经常责骂她。
妈妈无怨无愧,为了家为了我,她毫无保留地付出,犹如白云点缀下蓝天,永远没有尽头一般。
此时此刻回想起来还真惭愧。
我也是这个家的一分子,不应该只有妈妈一个人付出,我也应该学习妈妈的这种精神,为这个家承担力所能及的事情。
当小草的露珠遇上灿烂的阳光时,它将不再是被遗忘的角落,而是成为目光的焦点。
偶像也正是这样,当发现他的不平凡之处时,再普通的人也会闪闪发光,就像我的母亲一样,我对她不但有母女之间温磬的亲情,还有一种深深的敬仰,一种难以表达的钦佩。
我心目中的偶像作文2每个人都应该有自己的偶像吧?他们或多或少影响着我们的生活,成为我们前进时源源不断的动力。
你或许不知道,我的偶像就是聂海胜爷爷。
聂海胜爷爷出生在一个小村庄里,家里上下一共有六人,他最小。
小时候,他们家很贫穷,连不到十块钱的学费也交不起。
我的偶像为话题的作文范文10篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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我心目中的偶像4篇我心目中的偶像一每个人都有自己的偶像,我也不例外。
我的偶像就是——tfboys,他们平均年龄只有14岁,却有着非常动听的歌声。
他们是一个三人组合,队员有:王俊凯(karry),王源(roy),易烊千玺(jackson),有很多人喜欢他们,很多四叶草{四叶草是tfboys粉丝名}比他们大一点的就叫“姐姐粉”;比他们小的就叫“妹妹粉”,其中我就是妹妹粉啦。
tfboys是2022。
8。
6出道的,到现在已有几百万的粉丝了,瞧,他们多强大啊!其实他们也和我们是一样的,他们也有自己的偶像,有自己的烦恼,因为他们现在也是青春期,追星期的阶段。
比如说王源吧,他因为喜欢邓紫棋,有一次,邓紫棋在重庆开演唱会,又离他家很近,结果他恰巧去北京了,所以就错过了,他可是郁闷了好久的!他们每个人都有自己的优点:王俊凯就是唱歌好,唱的帅;王源就好似萌;易烊千玺成绩好,偶尔几次,考试时全年级第一,真是学霸啊!由此看来,我还是最喜欢王俊凯。
每天夜里,我都时时刻刻想着他们,念着他们的名字,那是是多么多么的想遇到他们啊!我现在有两个愿望:第一个愿望是遇到tfboys,和他们打招呼;第二个愿望是想和他们一样,好好学习,考一所好的大学,挣很多钱,让亲人们享福,为家里吃一位“状元”!我心目中的偶像二“歌舞界的天王”——迈克尔· 杰克逊大家一定都认识吧?像我这种能歌善舞的小女孩,心中的偶像自然而然就是他啦!他曾写过一首歌,叫“We Are The World”。
这首歌曾在世界杯足球比赛后唱过,也是我最喜欢的一首歌。
2022年6月26日,我在电视里听到一轰动全球的新闻——迈克尔· 杰克逊去世了!我一听,立刻大叫道:“怎么回事?他活得好好的,怎么突然间就离世了?!”我爸妈也是:目瞪口呆,仿佛两尊冰冷的石像坐在沙发上。
同样吃惊的我也张大了嘴巴,一下子瘫坐在地上……屋里死寂得连轻微的呼吸声也听得到。
就这样持续了很久、很久……“现在请听下一条新闻。
我心目中的偶像
上海市格致初级中学袁文菁
一、课题背景
1.基本内容概述
几乎每个人都渴望将来在生活和事业中能取得成功。
但是,由于种种原因,有的人通往成功的道路比较顺利,有的就比较坎坷。
人们的选择不同,条件不一,成功的道路各不相同;同时,观念不一样,对成功的理解也不一样。
什么人是成功人士,哪些人最值得尊敬或者崇拜?这些人代表了什么?应该向他们学习什么?
崇拜偶像是青少年中一种比较普遍的心理现象。
通过崇拜、模仿,青少年学会建立自己的生活目标,在潜移默化中接受社会价值和社会规范,走向成熟,这是成长过程中必经的一步,代表了积极向上的愿望。
在青少年阶段,崇拜健康的偶像往往对一个人的成长、成熟和成功起着很重要的精神激励和鞭策作用。
课题《我心目中的偶像》反映了学生对身边事物的关注和思考。
学生通过两代人偶像崇拜的比较,发现不同的社会价值观,反思今天自己的观念中可能有的缺失,有利于学生养成健康全面的成功观念。
2.学情分析
崇拜偶像就发生在学生的生活中,因此学生对本课题的探究内容很感兴趣。
被崇拜的偶像们分别代表着社会不同的价值标准。
学生崇拜的偶像大多是明星,明星往往代表着个人梦想和社会认可的成功。
明星的成功有先天条件、偶然因素的影响,但是绝大多数明星都是经过长期积累、艰苦磨练才取得成功的。
这些明星身上都有积极健康的因素,都有值得学习的地方。
不同的明星代表着不同的成功之路,可能也蕴含着不同侧面的精神价值。
但是,不可否认,青少年对明星仅仅停留在崇拜的层次上。
青少年明星崇拜包含着追求时尚的盲目倾向,比如只看重他们表面的成功,而没有看到他们背后的艰辛努力,以及在他们身上体现的可贵的拼搏精神等等。
不同时代的偶像,代表了时代特征和民族特征。
对比不同时代的偶像,可以看出历史观念的变化,也可以折射出今天部分青少年精神追求的某些缺失。
初中生对父母等上一代人的崇拜偶像情况并不了解。
本课题的探究能使学生在羡慕明星今日辉煌的同时,从偶像们的奋斗经历中吸取有借鉴意义的成分,变成自己的财富。
促进学生逐渐学会理性思考,把理想变成实际行动。
本课题使用的研究方法主要是访谈法。
访谈法是社会科学研究的基本方法。
初一年级的学生对访谈法很感兴趣,但是对访谈法并不熟悉,在实施过程中存在不少问题。
3.学习重点、难点
重点:通过本课题的探究,使学生体验探究过程、掌握研究方法;
学生通过对调查结果作分析和总结,得到自己的感受。
有利于促进学生形成正确的成功观。
难点:在教师的指导下,学生体验访谈法的过程(准备、实施、整理资料、撰写报告)。
二、教学目标
本课题通过教师指导下的学生探究活动,使学生经历探究的过程、体验探究
的方法;提高学生的问题意识、探究能力,以及分工合作的协调能力和团队意识;引导学生接触关于成功的话题,探讨相关问题,促进学生形成正确的成功观。
三、活动安排
本课题共安排4个阶段,约4课时。
第一阶段:确立课题,制订计划;
第二阶段:实施访谈,资料记录;
第三阶段:资料归纳与整理;
第四阶段:撰写报告
第一阶段:确立课题,制订计划(第1课时)
课例:1课时
课例题目:理解课题,制订计划
教学目标
通过合作、质疑等方式,学会理解、确立课题,并采纳多方意见与建议对课题进行进一步调整与完善。
学会分工与合作,明确成员岗位职责,形成探究小组。
每组不超过3人。
初步学会制订课题探究计划。
重点、难点
重点:初步学会制订课题探究计划。
难点:明确成员岗位职责,形成探究小组。
教学准备
教师:收集学生喜爱的明星的图片、视频资料。
制作“我心目中的偶像”课题探究小组计划表。
学生:笔记本和笔等学习工具。
学习评价
《心目中的偶像》课题评价表1
样例
样例1:“我心目中的偶像”课题探究小组计划表
组长:组员:
第二阶段:实施访谈,资料记录(第二课时)课例:1课时
课例题目:实施访谈,资料记录
教学目标
使学生了解访谈法的基本内容;知道访谈法的基本步骤。
使学生体验探究过程,学习探究方法。
学生交流探究过程中的收获和体会,分析探究中的困惑;归纳应用访谈法的基本方法,表达自己观点。
通过学习,知道《访谈大纲》拟定的针对性和注意事项,学会实施调查时间、对象的选择技巧;能拟定、撰写一份《访谈大纲》
使学生乐于参与交流过程,乐于分享同学的体验与感受。
提高与人交往的能力、团队意识与合作精神。
重点、难点
重点:学生了解访谈法的基本内容;知道访谈法的基本步骤。
难点:学生乐于参与交流过程,乐于分享同学的体验与感受。
教学准备
教师:组织学生实施访谈。
确定创设情景所需的人员(访谈的角色扮演);
学生:课前实施并完成规定的访谈,记录访谈资料。
《心目中的偶像》课题评价表2
班级 ____________ 姓名 ____________ 学号 ______
日期:____年____月____日样例
样例2:《访谈大纲》
访谈的时间
访谈的地点
访谈的对象
姓名
基本情况(性别、年龄、身份等)
访谈的实施
访前语
访谈目的和相关说明
访谈问题
访谈资料的记录
结束语
访谈可能遇到的意外情况
第三阶段:资料的归纳与整理(第3课时)
课例:1课时
课例题目:资料的归纳与整理
教学目标
分工、合作完成关于偶像的调查资料的记录。
小组共同完成访谈资料的统计,对资料代表的问题进行分析,经过归纳、推理,得出基本结论,形成小组初步的观点。
各组学生进行小组间的交流与学习。
重点、难点
重点:小组间访谈资料归纳整理的交流。
难点:通过交流、倾听、互相学习,各小组对访谈资料进行进一步的分析。
教学准备
教师:联系多媒体教室,准备电脑和实物投影仪。
学生:前期实施访谈活动的所有资料;笔记本、纸张及笔等学习用具。
《心目中的偶像》课题评价表3
班级 ____________ 姓名 ____________ 学号 ______
样例3:学生访谈资料的归纳与整理
通过前面的调查和总结,我发现在中学阶段大多数人都是有偶像的,没有偶像的大约占有偶像的的。
在我们这些中学生中的偶像大多都是知名人士,极少数是一些不名人士.其中
明星尤其多,占总共的
初一8班 朱旖蓉
第四阶段:撰写报告,进行展示与交流。
(第4课时)
课例:1课时
课例题目:课题报告展示与交流 教学目标
小组合作完成论文或报告的撰写、修饰、图表绘制工作 小组推选代表进行展示与交流。
全组进行探究过程自我反思与评价。
各组相互评价。
重点、难点
重点:各小组推选代表进行探究报告的展示与交流。
难点:学生对探究过程进行自我反思与评价。
教学准备
教师:准备电脑、投影仪、话筒;提供小组探究过程评价的内容和标准。
学生:准备前三个阶段的所有相关材料;课前完成小组课题报告。
《心目中的偶像》课题评价表4
班级 ____________ 姓名 ____________ 学号 ______
教师评语:____________
课题探究综合等第:
(注:课题探究综合等第分为优秀、良好、需努力三个等级,根据每个学生本课题四张评价表的评价情况综合决定。
)
日期:____年____月____日样例4:学生课题探究报告
《我心中的偶像》课题探究报告
初一4班张景捷
四、反思:教师与学生共成长
在本课题探究过程中,学生经历了初步的调查过程,在自己的探究实践中对访谈法有了初步认识和体验,同时也遇到了许多困难和疑问。
针对学生探究过程中的困惑,教师与学生一起利用课堂时间就访谈法问题进行深入地探究和交流,指导学生分析、归纳运用访谈法开展探究活动需要注意的问题,这将有利于下一步探究活动的开展。
教师与学生共同展开探究过程。
探究课题使学生关注身边的人群、关注生活。
教学设计中考虑到了生成,教师发挥组织者、引导者的作用,把教师的有效指导与鼓励学生自主选择、主动探究有机结合起来。