音乐功能室使用情况登记表
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滁州市南谯区中小学校音、体、美功能教室使用登记簿教室名称:学年度:滁州市南谯区教育局仪电站编制音乐室仪器管理制度一、音乐室仪器供音乐教学和课外活动使用,由音乐组专人管理。
二、音乐室仪器设备,必须登记造册,入橱定位保管。
三、教师借用时必须履行登记手续,用后要及时归还。
四、借用的仪器应正确操作并注意维护保养,不能乱拆乱装乱扔乱放。
五、音乐室设备不得私用或外借,如有特殊情况必须借用的需报校长室批准。
六、音乐室设备因使用不当造成人为损坏的要视情节给予教育和赔偿,因管理不当造成损坏或丢失的应照价赔偿。
七、音乐室器材每学期清理一次,及时做好报损报废工作,确保物、帐相符。
音乐教室管理制度一、学生进音乐室上课,应提前排好队,有序进入教室。
下课时依次离开教室,不得拥挤。
二、使用音乐教室,应爱护教室内的公物,不随意动用室内的乐器,如有损坏照价赔偿。
三、音乐室一切设备、教具,未经负责管理的教师同意,不得擅自使用或拿走。
四、保持音乐室的清洁卫生,严禁在室内进食,不得携带食物和其他与学习无关的物品进入音乐教室,不乱丢果皮纸屑。
五、音乐教室使用完毕后应做好使用登记,切断室内所有电器电源,关好门窗,方可离开。
一、美术器材由美术课教师专人负责管理。
所有器材应登记入帐,分类保管。
二、爱护器材,注意器材的安全、防火、防盗、防腐蚀、防霉烂、防污染,注意通风。
室内不得存放、堆置私人杂物,不得放置危险品。
三、室内器材一般不得外借,确须借用必须经学校主管领导批准。
四、严格器材借出、交接制度,凡出入该室器材均需双方验收。
设备损坏、遗失应查明原因并作相应记载,器材遗失、损坏应照价赔偿。
五、每学期对仪器、物品、设备进行一次清查,清理借出,校对帐目,及时做好报损报废工作,确保物、帐相符。
美术教室管理制度一、美术教室由美术课教师负责管理。
室内存放器材应入橱定位。
二、进入美术室后,不许大声喧哗,不准在画架、画台、墙壁上乱刻乱画,注意保持室内整洁卫生。
二楼音乐教室使用情况登记表优秀文档(可以直接使用,可编辑实用优质文档,欢迎下载)二楼音乐教室使用登记表三建中学刘天宾二楼音乐教室使用情况二楼音乐教室使用情况二楼音乐教室使用情况二楼音乐教室使用情况二楼音乐教室使用情况二楼音乐教室使用情况二楼音乐教室使用情况二楼音乐教室使用情况二楼音乐教室使用情况二楼音乐教室使用情况二楼音乐教室使用情况二楼音乐教室使用情况黄山头小学音乐教室及器材室管理制度音乐教室(器材室)是学生进行艺术教育,培养学生素养的重要场所.为加强学校专用教室、设备、器材的管理,保证教育教学顺利进行,特制定本制度.一、音乐教室(器材室)的专用器材、设备等物资必须有专人负责管理、使用,做到科学管理、使用规范。
二、音乐教室(器材室)的所有专用器材、设备等物资必须登记上账,应做到账目清楚,账物相符。
必须具有《教学仪器设备总账》、《教学仪器设备明细账》、《教学仪器设备登记册》等管理账册.在账务管理中,应做到“记账及时、流程规范、准确无误"。
添置、报损器材、设备应从相应的账册表格中反映。
三、器材、设备的存放应分门别类,科学有序,排列整齐,定橱定位。
日常保管应注意做好防尘、防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。
四、器材的借还必须有借还手续.除教学需要外不得随意将器材、设备外借.如确需借出,管理人员要及时催还,如发现有损坏或遗失,应由借用人负责修复或赔偿。
五、音乐教室内应保持整洁有序。
形体室镜面墙无灰尘,地毯要经常清洗。
室内不要存放与本学科无关的物品.铺设地板的教室进入时应换鞋或加鞋套.六、教育学生爱护并正确使用乐器、设备.七、及时做好各类器材、设备的日常保养维修工作。
经常检查形体室把杆是否牢固,吹奏乐器要加强消毒卫生,保持常用器材、设备完好无损。
八、做好安全防范工作,室内必须备有防火(灭火器)、防盗(防盗门窗)、防潮(抽湿机)等设备。
每日下班前应关闭水、电总开关和门窗。
九、以上办法未尽事宜,由学校主管部门研究酌定.十、张贴相关工作制度和符合音乐教育的用语。
功能室使用记录册场室名称:音乐室负责人:魏珊珊二〇一五至二〇一六学年第一学期功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第一周星期一二(2)五(1)四(1)一(3)三(1)第2节第3节第4节第5节第6节音乐熟悉教室提出上课要求第一周星期二三(2)一(1)第2节第6节音乐熟悉教室提出上课要求功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第一周星期三三(1)二(2)三(2)二(2)第2节第3节第5节第6节音乐熟悉教室提出上课要求第一周星期四二(1)一(2)第5节第6节音乐熟悉教室提出上课要求第一周星期五一(3)四(2)一(1)五(2)一(2)第2节第3节第4节第5节第6节音乐熟悉教室提出上课要求功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第二周星期一二(2)五(1)四(1)一(3)三(1)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课第二周星期二三(2)一(1)第2节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第二周星期三三(1)二(2)三(2)二(2)第2节第3节第5节第6节音乐音乐课第二周星期四二(1)一(2)第5节第6节音乐音乐课第二周星期五一(3)四(2)一(1)五(2)一(2)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第三周星期一二(2)五(1)四(1)一(3)三(1)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课第三周星期二三(2)一(1)第2节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第三周星期三三(1)二(2)三(2)二(2)第2节第3节第5节第6节音乐音乐课第三周星期四二(1)一(2)第5节第6节音乐音乐课第三周星期五一(3)四(2)一(1)五(2)一(2)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第四周星期一二(2)五(1)四(1)一(3)三(1)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课第四周星期二三(2)一(1)第2节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第四周星期三三(1)二(2)三(2)二(2)第2节第3节第5节第6节音乐音乐课第四周星期四二(1)一(2)第5节第6节音乐音乐课第四周星期五一(3)四(2)一(1)五(2)一(2)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第五周星期一二(2)五(1)四(1)一(3)三(1)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课第五周星期二三(2)一(1)第2节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第五周星期三三(1)二(2)三(2)二(2)第2节第3节第5节第6节音乐音乐课第五周星期四二(1)一(2)第5节第6节音乐音乐课第五周星期五一(3)四(2)一(1)五(2)一(2)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第六周星期一二(2)五(1)四(1)一(3)三(1)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课第六周星期二三(2)一(1)第2节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第六周星期三三(1)二(2)三(2)二(2)第2节第3节第5节第6节音乐音乐课第六周星期四二(1)一(2)第5节第6节音乐音乐课第六周星期五一(3)四(2)一(1)五(2)一(2)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第七周星期一二(2)五(1)四(1)一(3)三(1)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课第七周星期二三(2)一(1)第2节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第七周星期三三(1)二(2)三(2)二(2)第2节第3节第5节第6节音乐音乐课第七周星期四二(1)一(2)第5节第6节音乐音乐课第七周星期五一(3)四(2)一(1)五(2)一(2)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第八周星期一二(2)五(1)四(1)一(3)三(1)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课第八周星期二三(2)一(1)第2节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第八周星期三三(1)二(2)三(2)二(2)第2节第3节第5节第6节音乐音乐课第八周星期四二(1)一(2)第5节第6节音乐音乐课第八周星期五一(3)四(2)一(1)五(2)一(2)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第九周星期一二(2)五(1)四(1)一(3)三(1)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课第九周星期二三(2)一(1)第2节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第九周星期三三(1)二(2)三(2)二(2)第2节第3节第5节第6节音乐音乐课第九周星期四二(1)一(2)第5节第6节音乐音乐课第九周星期五一(3)四(2)一(1)五(2)一(2)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第十周星期一二(2)五(1)四(1)一(3)三(1)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课第十周星期二三(2)一(1)第2节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第十周星期三三(1)二(2)三(2)二(2)第2节第3节第5节第6节音乐音乐课第十周星期四二(1)一(2)第5节第6节音乐音乐课第十周星期五一(3)四(2)一(1)五(2)一(2)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第十一周星期一二(2)五(1)四(1)一(3)三(1)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课第十一周星期二三(2)一(1)第2节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第十一周星期三三(1)二(2)三(2)二(2)第2节第3节第5节第6节音乐音乐课第十一周星期四二(1)一(2)第5节第6节音乐音乐课第十一周星期五一(3)四(2)一(1)五(2)一(2)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第十二周星期一二(2)五(1)四(1)一(3)三(1)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课第十二周星期二三(2)一(1)第2节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第十二周星期三三(1)二(2)三(2)二(2)第2节第3节第5节第6节音乐音乐课第十二周星期四二(1)一(2)第5节第6节音乐音乐课第十二周星期五一(3)四(2)一(1)五(2)一(2)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第十三周星期一二(2)五(1)四(1)一(3)三(1)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课第十三周星期二三(2)一(1)第2节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第十三周星期三三(1)二(2)三(2)二(2)第2节第3节第5节第6节音乐音乐课第十三周星期四二(1)一(2)第5节第6节音乐音乐课第十三周星期五一(3)四(2)一(1)五(2)一(2)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第十四周星期一二(2)五(1)四(1)一(3)三(1)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课第十四周星期二三(2)一(1)第2节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第十四周星期三三(1)二(2)三(2)二(2)第2节第3节第5节第6节音乐音乐课第十四周星期四二(1)一(2)第5节第6节音乐音乐课第十四周星期五一(3)四(2)一(1)五(2)一(2)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第十五周星期一二(2)五(1)四(1)一(3)三(1)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课第十五周星期二三(2)一(1)第2节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第十五周星期三三(1)二(2)三(2)二(2)第2节第3节第5节第6节音乐音乐课第十五周星期四二(1)一(2)第5节第6节音乐音乐课第十五周星期五一(3)四(2)一(1)五(2)一(2)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第十六周星期一二(2)五(1)四(1)一(3)三(1)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课第十六周星期二三(2)一(1)第2节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第十六周星期三三(1)二(2)三(2)二(2)第2节第3节第5节第6节音乐音乐课第十六周星期四二(1)一(2)第5节第6节音乐音乐课第十六周星期五一(3)四(2)一(1)五(2)一(2)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第十七周星期一二(2)五(1)四(1)一(3)三(1)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课第十七周星期二三(2)一(1)第2节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第十七周星期三三(1)二(2)三(2)二(2)第2节第3节第5节第6节音乐音乐课第十七周星期四二(1)一(2)第5节第6节音乐音乐课第十七周星期五一(3)四(2)一(1)五(2)一(2)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课。
音乐教室使用记录表一、引言音乐教室是音乐教育的重要场所,它的使用情况直接关系到音乐教育的质量和效果。
为了更好地管理和规划音乐教室的使用,制定一份详细的音乐教室使用记录表显得尤为重要。
本文将详细介绍音乐教室使用记录表的内容和作用,以期为音乐教育工作者提供参考和帮助。
二、音乐教室使用记录表的内容1、教室编号:记录音乐教室的编号,以便于管理和查找。
2、使用日期:记录每次使用音乐教室的具体日期,以便于统计和查看。
3、使用时间:记录每次使用音乐教室的开始时间和结束时间,以便于计算使用时长和安排教室使用计划。
4、使用班级/人数:记录使用音乐教室的班级名称和人数,以便于了解使用情况和规划教室容量。
5、使用目的:记录每次使用音乐教室的目的,如上课、练习、彩排等,以便于了解使用需求和改进教室使用管理。
6、设备使用情况:记录每次使用音乐教室时使用的设备情况,如钢琴、音响设备、乐器等,以便于维护和管理设备。
7、清洁卫生情况:记录每次使用音乐教室后的清洁卫生情况,以便于保持教室环境卫生和预防疾病传播。
8、其他备注:记录其他需要备注的信息,如临时调整使用计划、设备维修等情况。
三、音乐教室使用记录表的作用1、提高管理效率:通过音乐教室使用记录表,管理人员可以更加清晰地了解音乐教室的使用情况,提高管理效率。
2、优化资源配置:通过统计和分析音乐教室使用记录表,学校可以更加合理地安排教室资源,优化资源配置。
3、预防疾病传播:通过记录每次使用音乐教室后的清洁卫生情况,可以更好地预防疾病的传播,保障师生健康。
4、改进教育质量:通过了解每次使用音乐教室的目的和使用班级/人数等情况,可以更好地了解师生的需求和意见,从而改进教育质量。
5、设备维护与管理:通过记录每次使用音乐教室时使用的设备情况,可以更好地进行设备维护和管理,保证设备的正常运行和使用寿命。
6、协助决策制定:通过对音乐教室使用记录表的统计和分析,可以帮助学校领导制定更加科学合理的决策,例如投资购买设备、调整课程安排等。
二楼音乐教室使用登记表
三建中学刘天宾
二楼音乐教室使用情况
2017—2018学年第学期
二楼音乐教室使用情况
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大胡小学音乐教室使用记录( 学年度第学期第周)大胡小学美术教室使用记录( 学年度第学期)大胡小学阅览室使用记录( 学年度第学期)大胡小学科学探究室使用记录( 学年度第学期)( 学年度第学期) 号机( 学年度第学期)大胡小学学生心理咨询记录( 学年度第学期)大胡小学图书借用记录表( 学年度第学期)大胡小学体育器材借用记录表( 学年度第学期)大胡小学教学仪器借用记录表( 学年度第学期)B 添加义项?文案,原指放书的桌子,后来指在桌子上写字的人。
现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位,就是以文字来表现已经制定的创意策略。
文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法,它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程,多存在于广告公司,企业宣传,新闻策划等。
基本信息中文名称文案外文名称Copy目录1发展历程2主要工作3分类构成4基本要求5工作范围6文案写法7实际应用折叠编辑本段发展历程汉字"文案"(wén àn)是指古代官衙中掌管档案、负责起草文书的幕友,亦指官署中的公文、书信等;在现代,文案的称呼主要用在商业领域,其意义与中国古代所说的文案是有区别的。
在中国古代,文案亦作" 文按"。
公文案卷。
《北堂书钞》卷六八引《汉杂事》:"先是公府掾多不视事,但以文案为务。
"《晋书·桓温传》:"机务不可停废,常行文按宜为限日。
" 唐戴叔伦《答崔载华》诗:"文案日成堆,愁眉拽不开。
"《资治通鉴·晋孝武帝太元十四年》:"诸曹皆得良吏以掌文按。
"《花月痕》第五一回:" 荷生觉得自己是替他掌文案。
"旧时衙门里草拟文牍、掌管档案的幕僚,其地位比一般属吏高。
《老残游记》第四回:"像你老这样抚台央出文案老爷来请进去谈谈,这面子有多大!"夏衍《秋瑾传》序幕:"将这阮财富带回衙门去,要文案给他补一份状子。