人教版：小学二年级上册长度单位知识点、练习题及参考答案

最新人教版小学二年级数学上册第一章《长度单位》测试卷及答案1 班级：_______姓名：_________等级：__________一、单选题1.一张床长约（）。

A. 2厘米B. 200厘米C. 200米【答案】 B【解答】一张床长约200厘米。

故答案为：B。

2.可以用来计量操场跑道长度的单位是（）。

A. 时B. 元C. 分D. 米【答案】 D【解答】可以用来计量操场跑道长度的单位是米。

选项A，时是计量时间的单位；选项B，元是计量货币的单位；选项C，分是计量货币的单位；选项D，米是计量长度的单位。

故答案为：D。

3.测量物体长度时，一般要把刻度尺的（）对准物体的左侧。

A. 左端B. 0刻度C. 右端【答案】 A【解答】解：测量物体长度时，一般要把刻度尺的0刻度线对准物体的左侧。

故答案为：A。

4.一米长的铁丝和100厘米长的彩带相比，（）。

A. 不一样长B. 一样长C. 不能确定【答案】 B【解答】1米=100厘米。

故答案为：B。

5.图中蜡笔的长度是（）。

A. 6厘米B. 7厘米C. 9厘米【答案】 A【解答】蜡笔的长度是8-2=6（厘米）。

故答案为：A。

6.下面四幅图中，（）号铅笔的长度是5厘米。

A. ①B. ②C. ③D. ④【答案】 A【解答】①8-3=5（厘米），②5-1=4（厘米），③铅笔的长度超过5厘米，④铅笔的长度是6厘米。

故答案为：A。

7.量小强身高1米33厘米，小丽比他高一些，小丽身高（）。

A. 138厘米B. 130厘米C. 1米67厘米【答案】 A【解答】解：1米33厘米=133厘米，138>133厘米，133>130厘米，1米67厘米=167厘米>133厘米，因为小丽比小强高一些，所以小丽身高是138厘米。

故答案为：A。

二、判断题8.测量橡皮的长度用厘米作单位比较合适。

（）【答案】正确【解答】测量橡皮的长度用厘米作单位比较合适，此题说法正确。

故答案为：正确。

《1 长度单位》一．选择题（共15小题，30分）1．教学楼大约高15（）A．米B．厘米C．元2．下列长度单位从小到大排列正确的是（）A．毫米、厘米、分米、米B．分米、厘米、米、千米C．千米、米、分米、毫米3．（）的长度最接近1分米。

A．一根牙签B．一支毛笔C．一支粉笔D．一根筷子4．郓城到北京距离大约585（）A．分米B．米C．千米5．文化路上的限速牌写“限速40”（）A．分米/时B．米/时C．千米/时6．下面物品的厚度最接近1厘米的是（）A．一元硬币B．一张试卷C．一本故事书7．比1米长的是（）A．B．C．8．生活中（）的高度最接近于1米。

A．讲台桌的高度B．电视机的高度C．教室门的高度D．台灯的高度9．下面的长度与1千米最接近的是（）A．1千米2米B．9999米C．999米10．1米80厘米可能是（）的高度．A．课桌B．爸爸C．楼房11．可以用测量物体长度单位的是（）A．时B．角C．分D．米12．三个二年级小朋友的身高加起来和教室的高度差不多，学校的教学楼是4层，教学楼的高度大约是（）A．25米B．15米C．5米13．（）把小尺的长度是1米．A．50B．5C．114．某市规定，身高在（）以上的儿童乘坐公交车要购买车票．A．1米20厘米B．12厘米C．12米15．下面物体中厚度或长度最接近1厘米的是（）A．文具盒的长度B．《新华字典》的厚度C．数学书的厚度二．填空题（共10小题，20分）16．我们学习了两个常用的长度单位分别是和。

17．读一读，写一写．纸条长厘米．铅笔长厘米．18．计量比较长的路程，通常用作单位，也叫．19．哪些物品的长度大约是1毫米？请你举例说明：．20．我们已经学过的长度单位有、厘米、、米、．21．厘米可以用字母表示．22．1厘米中间的每一个小格的长度是，直尺上从刻度1到刻度3是．23．计量比较长的路程时，通常用作单位．测量较短的物体的长度或要求量得比较精确时，可以用作单位．24．给正确的说法画“√”，错误的画“×”（1）60厘米的铁丝与6米的绳子一样长．（2）图钉的长大约是1厘米．（3）小平走一步的长度大约是40米．25．量教室的长度一般用作单位；量数学书的厚度一般用作单位．三．解答题（共5小题，50分）26．在合适答案后面的□里画“√”。

1.1 认识厘米和米
1.在正确的测量方法下面打√。

2. 在○里填上“＞”“＜”或“=”。

4厘米○ 4米 10厘米○ 9米
100厘米○ 1米 2米○ 20厘米
1米○ 90厘米 99米○100米
3. 在（）里填上cm或m。

一棵树高7（）围巾长80（）跳绳长1（）60（）杯子高15（）4. 从大到小排一排。

8米 72厘米 1米 80厘米 1厘米 10米
5. 算一算。

1米-80厘米=( )厘米 1米+40厘米=( )厘米48米-8米=( )米 35厘米-7厘米=( )厘米
1.2 认识线段、解决问题
1.在线段的下面画√。

2.量一量。

AB= BC= AC= BD= AD= CD= 3.画一画。

（1）画一条8厘米长的线段。

（2）画一条比3厘米长2厘米
的线段。

4.图中各有几条线段。

5. 在括号里填上合适的单位。

(1)一支铅笔长20( )。

(2)旗杆高10( )。

(3)一根手指大约宽1( )。

(4)一块橡皮长3( )。

6.圈出合适答案。

二年级上册数学(shùxué)1.1 长度单位一、我会填。

1．测量数学书的长度用( )作单位，它可以用字母( )表示；测量教室的长度用( )作单位，它可以用字母( )表示。

2．测量一支铅笔的长度时，如果铅笔的左端对着“0”刻度线，右端对着18厘米处，那么这支铅笔的长度是( )厘米。

3.1 m=( )cm 4 m=( )cm700 cm=( )m 1 m 20 cm=( )cm3米+8米=( )米 90 cm-25 cm=( )cm4.6米比( )米少100厘米， ( )米比60厘米多140厘米。

5．两本数学书厚约1( )，两步长约1( )。

6．请你选择一个合适的单位填一填，快来试试吧。

课桌高约80( ) 教室的门高约2( )树高约10( ) 这座楼高约15( )二、我会辨。

（正确的在括号内画“√”，错误的在括号内画“×”）1．因为1米=100厘米，所以米比厘米大。

( )2．8岁的笑笑身高约130厘米。

( )3．小刚每小时约行走10米。

( )4．操场一周长约400厘米。

( )三、我会量。

1. 2.宽（）厘米，长（）厘米铅笔长（）厘米四、我会画。

请分别画出3 cm和5 cm长的两条线段。

五、我会估。

1．数学书长约( )厘米，实际长( )厘米。

2．水杯高约( )厘米(lí mǐ)，实际高( )厘米。

六、4名同学用不同的方法测量铅笔的长度，谁做得对，请你奖他一颗智慧星☆；谁做得不对，请你画一张☹。

1. 2. 3.( ) ( ) ( )七、请你看看每根木条有多长。

1. 2.( ) cm ( )cm八、算一算。

1．甜甜的身高是多少厘米？2．如果甜甜站在亚军领奖台上，她和领奖台的总高度是160 cm，亚军领奖台有多高？3．季军领奖台高30 cm，如果她站在季军领奖台上，她和领奖台的总高度是多少厘米？九、下图中共有多少条线段？( )条 ( )条十、蜗牛和蚂蚁赛跑。

1．蜗牛(wōniú)爬了( )厘米，再爬( )厘米就到终点了。

人教版二年级上册数学第一单元《长度单位》测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、下面测量方法正确的是（）。

A. B. C.2、小红今年7岁，她的身高大约是（）A.60厘米B.6米C.1米20厘米3、你能用15厘米的铁丝围成下面的图形吗？（）A.能B.不能4、一个成年人的身高相当于（）个人头部的长度。

A.4B. 5C.9D.135、文具盒长20_____,横线上应填的单位名称是（）A.米B.分米C.厘米D.毫米二、填空题(共8题，共计24分)6、在下面的横线上填上适当的单位名称。

学校跑道长100________一个保温杯定价48________一本练习本价格10________铅笔长12________7、妹妹现在身高70厘米，再长________厘米，她就高1米了。

8、判断对错，并写出正确答案．小聪身高135分米．________9、测量儿童床可以用________作单位；测量水杯的高用________作单位。

10、米和厘米是量物体________的单位．11、小学生的大拇指的宽度大约是________厘米。

12、我们量比较短的物体，通常用________ 作单位。

13、铅笔长________mm三、判断题(共4题，共计8分)14、姚明身高226厘米。

( )15、小明的身高是136米。

（）16、大树高8米。

（）17、1.40米和1米4厘米一样长。

( )四、计算题(共2题，共计8分)18、小明的铅笔一端对齐的尺子刻度是2刻度，另一端对齐12厘米，小红的铅笔一端对齐的尺子刻度是4刻度，另一端对齐13厘米，谁的铅笔比较长？19、24厘米－9厘米＝________厘米18米＋16米＝________米五、作图题(共2题，共计10分)20、在小树的左边3厘米处画一个，在小树的右边2厘米处画一个。

21、量出三角形各条边的长度六、解答题(共5题，共计30分)22、小军身高70厘米，他站在凳子上高1米，凳子高多少厘米？23、下面图中的尺子不完整，你能说说这些物体的长度吗？24、一捆电线长100米，一班先用去20米，又用去38米．一共用去多少米？二班需要40米，剩下的电线够不够？25、先画出平行四边形底边上的高，再分别量出底和高的长度。

二年级上册长度单位专项练习（人教版）一、填上合适的单位（填“米”或者“厘米”）橡皮的厚度是2 . 桂花树的高度是3 .绕操场一圈有200 . 铅笔的长度是12 .桌子的高度是100 . 小明的身高是135 .一层楼的高度是3 . 学校图书馆高2400 .火车的长度是134 . 100个硬币的厚度是10 .二、单位换算25米＝厘米。

1300厘米＝米。

500厘米＝米。

100米＝厘米。

2700厘米＝米。

120米＝厘米。

3米25厘米＝厘米。

12米3厘米＝厘米。

10200厘米＝米。

89000厘米＝米。

三、带单位的计算2米＋12厘米＝厘米。

5米＋200厘米＝米。

1200厘米−5米＝厘米。

60厘米−12厘米＝厘米。

300米＋200厘米＝米。

12米＋19米＝厘米。

65米−3200厘米＝米。

15米＋120厘米＝厘米。

3米−2厘米＝厘米。

15米＋1600厘米＝米。

参考答案一、填上合适的单位（填“米”或者“厘米”）橡皮的厚度是2 厘米 . 桂花树的高度是3 米 .绕操场一圈有200 米 . 铅笔的长度是12 厘米 .桌子的高度是100 厘米 . 小明的身高是135 厘米 .一层楼的高度是3 米 . 学校图书馆高2400 厘米 .火车的长度是134 米 . 100个硬币的厚度是10 厘米 .二、单位换算25米＝2500厘米。

1300厘米＝13米。

500厘米＝5米。

100米＝10000厘米。

2700厘米＝27米。

120米＝12000厘米。

3米25厘米＝325厘米。

12米3厘米＝1203厘米。

10200厘米＝102米。

89000厘米＝890米。

三、带单位的计算2米＋12厘米＝212厘米。

5米＋200厘米＝7米。

1200厘米−5米＝700厘米。

60厘米−12厘米＝48厘米。

300米＋200厘米＝302米。

12米＋19米＝3100厘米。

65米−3200厘米＝33米。

15米＋120厘米＝1620厘米。

人教版二年级数学上册常见的长度单位及其应用一、仔细审题，填一填。

(第3小题8分，其余每空3分，共29分) 1.2．在米尺上从刻度0到100是()cm，也是()m。

3.5米＝()厘米1米15厘米＝()厘米300厘米＝()米230厘米＝()米()厘米4．在括号里填上“厘米”或“米”。

二、火眼金睛，判对错。

(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每小题3分，共15分)1．8岁的乐乐一拃长12米。

() 2．方桌的边、书本的边、黑板的边、圆桌的边都可以看作是线段。

() 3．直尺上从刻度4到刻度10的长度是6厘米。

() 4．30厘米和3米一样长。

()5.图中有3条线段。

()三、仔细推敲，选一选。

(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分，共9分)1．比1米矮的是()。

2．()的高度大约是18米。

①课桌②小猫③旗杆3．谁说得对？正确的答案是()。

①小兔乖乖②小兔贝贝③小兔宝宝四、动手操作，我能行。

(共32分)1．数一数，下面图形中各有几条线段？(每空4分，共12分)2．我会排。

(10分)3．画一画。

(1)画一条比2厘米长1厘米的线段。

(4分)(2)在小兔子左边2厘米处画一棵树，右边4厘米处画一朵小花。

(6分)五、聪明的你，答一答。

(共15分)1．蚂蚁回家一共有()条路可以走，走()号路最近，要走()厘米(用直尺量)。

(6分)2．蚂蚁从家出发最少走()厘米可以吃到树叶。

(2分)3．请你再提一个数学问题并解答。

(7分)答案一、1.510 2.10013．50011532304．厘米厘米米二、1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√三、1.③ 2.③ 3.②四、1.1562．15米＞1米50厘米>125厘米＞1米＞98厘米3．(1)(2)五、1.4②42．33．(答案不唯一)蚂蚁从③号路回家需要走几厘米？4＋2＝6(厘米)口答：需要走6厘米。

最新人教版小学二年级数学上册第一章《长度单位》测试卷及答案班级：_______姓名：_________等级：__________一、单选题1.下面这张纸条的长度是（）厘米。

A. 8B. 5C. 3【答案】 C【解答】这张纸条的长度是8-5=3（厘米）。

故答案为：C。

2.我走一步的长大约是（）。

A. 40厘米B. 4米C. 100厘米【答案】 A【解答】解：我走一步的长大约是40厘米。

故答案为：A。

3.这支铅笔的长度是（）厘米。

A. 7B. 9C. 8【答案】 A【解答】9-2=7（厘米）故答案为：A。

4.在尺子上，从刻度4到刻度9之间的长度是（）厘米。

A. 4B. 5C. 6【答案】 B【解答】9-4=5（厘米）故答案为：B。

5.下图中第（）根木条的长度是4厘米．A. AB. BC. CD. D 【答案】 A6.一只蜗牛从2刻度爬到了4刻度，一只毛毛虫从0刻度爬到了3刻度，谁爬的长度比较大？A. 蜗牛B. 毛毛虫C. 一样快【答案】B【解答】蜗牛是4厘米减去从0刻度到2刻度的2厘米，所以是2厘米。

而毛毛虫是3厘米，所以毛毛虫大于蜗牛7.一段布长15米，做了2套衣服后还剩7米，做衣服用去（）A. 1米B. 8米C. 22米D. 34米【答案】 B【解析】15－7=8（米）, 选B．二、判断题8.同一把尺子上，刻度1到刻度4之间的长度和刻度4到刻度7之间的长度是不一样的。

（）【答案】错误【解答】同一把尺子上，刻度1到刻度4之间的长度和刻度4到刻度7之间的长度是一样的，都是3个单位长度，原题说法错误。

故答案为：错误。

9.长1米的跳绳比长100厘米的跳绳短很多。

（）【答案】错误【解答】解：长1米的跳绳和长100厘米的跳绳一样长。

故答案为：错误。

10.1米和100厘米一样长。

（）【答案】正确【解答】解：1米和100厘米一样长。

故答案为：正确。

11.1米长的钢丝和100厘米长的绳子一样长。

（）【答案】正确【解答】解：1米长的钢丝和100厘米长的绳子一样长。

人教版二年级上册数学第一单元《长度单位》测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、教学楼大约高16（）A.米B.厘米C.分D.元2、下图是小飞学具盒里的小棒，它的长度是（）毫米。

A.8B.6C.603、同学们用的直尺上1厘米的长度中间有（）个小格。

A.1B.5C.10D.1004、2米和20厘米比较（）A.2米长B.20厘米长C.同样长5、一根绳子长1米80厘米，小力要用1米50厘米做跳绳，这根绳子够长吗？（）A.够B.不够二、填空题(共8题，共计24分)6、过B点画出直线L的垂线和平行线。

量得点B到直线L的距离是________cm。

7、量一量，写一写。

铅笔长________厘米________毫米这本书厚________毫米8、跳了________厘米。

9、下面的物体长度是多少？________ 厘米 ________毫米________ 厘米 ________毫米10、小丽的身高是83厘米，小兵的身高是1米，小丽比小兵矮________厘米。

11、一根1米长的彩带，剪去8厘米后，还剩________厘米。

12、大树高5________。

13、妈妈的身高是1米62厘米，写成小数是________米.三、判断题(共4题，共计8分)14、3米1厘米＜310厘米。

( )15、把1米平均分成100份，5份就是5分米。

( )16、姚明身高226厘米。

( )17、一棵大树高15米。

( )四、计算题(共2题，共计8分)18、小青蛙甲一跳从0跳到了7刻度，小青蛙乙一跳从2跳到了8刻度，谁跳的比较远？19、算一算62cm－2cm=________cm62cm－4cm=________cm62cm－6cm=________cm．五、作图题(共2题，共计10分)20、一条10厘米的线段上面有超市，食堂，还有教室，小明走4厘米是一家超市，走10厘米是教室，请问食堂在几厘米，请同学们画线段并标明。

（用文字代替超市，食堂，教室即可）21、量一量下面的线段的长度。

人教版二年级数学上册课课练1.1《长度单位》同步练习一、填空题1.量物体的长度时，先把尺子放平，然后把尺子的刻度________对准物体的左端，再看物体的右端对着几。

2.量比较短的物体，可以用________作单位，用字母________表示；量比较长的物体通常用________作单位，用字母________表示。

3.在横线上填上合适的长度单位。

床长约2________ 旗杆高约15________ 一支粉笔长约7________ 4.（1）铅笔长________厘米。

（2）橡皮长________厘米。

二、判断题5.测量橡皮的长度用厘米作单位比较合适。

（）6.手掌的长度约1厘米7.的长度大约是1厘米。

8.一本厚300厘米。

9.长1米的跳绳比长100厘米的跳绳短很多。

（）10.学校教学楼高度是12厘米。

（）三、选择题11.小红今年7岁，她的身高大约是（）A. 60厘米B. 6米C. 1米20厘米12.教室里黑板大约长多少？A. 30厘米B. 30米C. 3米13.下面哪种物体的长大约是25厘米？A. 数学书的长B. 橡皮的长C. 课桌面的长14.下图是用尺子量一支蜡笔的长度，从图中可以看出这支蜡笔长（）厘米。

A. 7B. 5C. 6四、解答题15.量一量，把量得结果写在（）里。

16.一把破损的直尺，最小刻度是5厘米，最大刻度是18厘米，这把尺一次最长可以量多少厘米？17.一根彩带长20厘米，装饰用去13厘米，还剩多少厘米？18.一支蜡笔用去3厘米，还剩下7厘米，这只蜡笔原来有多长？19.在正确的测量方法旁的括号里面画“√”。

① （）② （）五、作图题20.画一条2厘米长的线段。

21.画一条比5厘米短2厘米的线段。

参考答案一、填空题1. 02. 厘米；cm；米；m3. 米；米；厘米4. （1）7（2）5二、判断题5. 正确6. 错误7. 正确8. 错误9. 错误10. 错误三、选择题11. C12. C13. A14. B四、解答题15.16. 解：18-5=13（厘米）答：这把尺一次最长可以量13厘米。

第一单元《长度单位》认识厘米和米【课堂巩固】1.（2020二下·镇原开学考）教学楼大约高16（）A . 米B . 厘米C . 分D . 元2.墨水瓶高约（）。

A . 16分米B . 6毫米C . 6厘米3.（2020二上·兴化期末）量教室的长度时,最好用（）作单位。

.A . 元B . 米C . 厘米4.（2019二上·景县期中）人走5步的距离大约是16m。

（）5.（2019二上·新田期中）学校操场环形跑道长400厘米。

（）6.在横线上填上“厘米”或“米”。

一支粉笔长7________ 一个电脑鼠标长11________学校的旗杆高8________ 沙发长约3________一根玉米大约长19________ 一根跳绳长约3________7.（2020二上·汉中期末）填上合适的长度单位。

房子高约3________ 橡皮厚约2________课桌高约70________ 旗杆高约15________8.（2019二上·京山期中）在合适的答案后面的□里打“√”.（1）（2）9.量一量．10.量一量每条线段的长度．(单位：厘米)量一量5条边长,再填空．11.（1）上面图中的钉子长________厘米。

（2）画一条比上面的钉子长2厘米的线段。

12.（2020二上·景县期末）在横线上填上合适的单位名称。

（1）一根旗杆高13________（2）一支儿童牙刷长15________（3）教室门高2________（4）每次新闻联播的时间一般长30________13.（2019二上·沾益期中）（1）这个回形针长________厘米。

（2）这支铅笔长________厘米。

【课后强化】一、单选题1.（2020二上·石碣镇期末）下面（）的测量方法是正确的。

A .B .C .2.（2020二上·芙蓉期末）下面的物体,高度接近1米的是（）。

二年级数学上册长度单位练习题一、单选题（注释）1、我们常用的长度单位有（）A．克、千克、吨B．时、分、秒C．千米、米、分米、厘米答案、由分析得出：我们常用的长度单位有：千米、米、分米、厘米、毫米．故选：Ｃ．解析、【解析】略2、 3千米与3吨比较[ ]A．3千米大B．3吨大C．无法比较答案、C解析、【解析】略3、小学语文课本约厚10[ ]A.分米B.厘米C.毫米D.米答案、C解析、【解析】略4、高速公路上的汽车，每小时大约行驶110[ ]A.米B.千米C.分米答案、B解析、【解析】略5、小华每分钟大约走50[ ]A.千米B.米C.厘米答案、B解析、【解析】略6、火车每小时行120[ ]A.mB.kmC.cmD.mm答案、B解析、【解析】略7、二年级小朋友1小时大约能走[ ]A．3kmB．300mC．30km答案、A解析、【解析】略8、下列说法中，正确的是[]A．长江长约6300千米B．2006年是闰年，有366天C．一年中有6个月是大月，6个月是小月答案、A解析、【解析】略9、小华每分钟大约走50[ ]A.千米B.米C.厘米答案、B解析、【解析】略10、马拉松竞赛全程长约42[ ]A．分米B．米C．千米答案、C解析、【解析】略11、一辆汽车每小时行驶50[ ]A．千米B．米C．分米答案、A解析、【解析】略12、天津到上海的铁路线大约长1400[ ]A．分米B．米C．千米答案、C解析、【解析】略13、飞机每小时飞行800[ ]A．米B．分米C．厘米D．千米答案、D解析、【解析】略14、 3千米与3公里[ ]A．相等B．不相等C．无法比较答案、A解析、【解析】略15、光的传播速度是每秒钟 [ ]A．30千米B．300千米C．3万千米D．30万千米答案、D解析、【解析】略16、 3吨钢材和3千米的路程相比[ ]A．3吨钢材重 B．3千米的路程远 C．无法比较答案、C解析、【解析】略17、吨和千米[ ]A．吨重一些B．千米长一些C．无法比较答案、C解析、【解析】略18、 4千克□4千米，□里应填[ ]A．=B．<C．无法比较答案、C解析、【解析】略二、其他（注释）1、求长方形的周长用（），面积用（）A．长×宽B．长+宽C．（长+宽）×2答案、【答案】长方形的周长用（长+宽）×2，面积用长×宽；故选：C，A．解析、【解析】略2、长江约长6300□；粉笔长75□. □内应填 [ ]A．米B．千米C．厘米D．毫米答案、【答案】 B、C解析、【解析】略。

人教版二年级数学上册期末复习：《长度单位测量》（含答案）一、单选题1.下面描述的3句话中，正确的是（）。

A. 小刚是一名小学二年级的学生，他的身高大约是130厘米。

B. 手中这份试卷的宽大约20米。

C. 学校的升国旗的旗杆约12厘米。

2.青山小学操场上的一条跑道长（）。

A. 60米B. 6米C. 60厘米3.一棵大树高16（）。

A. 厘米B. 米4.大人一步长50（）。

A. 米B. 厘米5.下面测量中量得对的是（）。

A.B.C.6.一根铁丝长50米，第一次用去21米，第二次用去27米，还剩（）米。

A. 2B. 6C. 127.生活中（）的高度最接近于1米。

A. 讲台桌的高度B. 电视机的高度C. 教室门的高度D. 台灯的高度8.在尺子上从刻度4到刻度8是（）厘米。

A. 13B. 4C. 8二、判断题9.99厘米长的铁丝比1米长的绳子要长。

（）10.100厘米比1米要长。

（）11.一支粉笔长7米。

（）12.小强身高大约是137厘米。

（）13.一支钢笔长14分米。

（）14.小华的身高是176厘米。

（）15.一个操场的周长是400厘米。

（）三、填空题16.在横线上填上“>”“<”或“=”。

79________80+1 7米________ 30米-3米 57+20________91-184+5________4×5 34厘米________ 3米63-13________32+1817.小海的妹妹身高60厘米，再长________厘米就有1米高了。

18.在横线上填上“＞”“<”或“=”83-60________33 9+67________69+7 10厘米________ 10米43+34________67 4+38________40+38 1米________ 70厘米+25厘米19.如下图所示，铅笔的长度是________厘米________毫米，合________毫米。

长度单位知识点归纳及练习一、知识点梳理（一）厘米和米重点认识厘米和米及它们之间的关系难点用刻度尺量物体长度的方法。

知识点1用不同的物品作标准童物体的长度问题导入你想知道数学书的宽是多少吗？我们的文具盒多长吗？用你手中的物品量一量。

1、测量注意在测量时，应先选一种物品作为标准测量物体的长度（如上图中的硬币、曲别针、小刀、三角形等），再找到被测量物体的边（数学书的宽、文具盒的长等），将作为标准物品的左端与要测量物体的边的一端对齐，然后一个挨一个地摆放作为标准的物品，要平放摆直，最后数一数，一共摆了几个作为标准的物品2、测量过程在测量的过程中，可能会出现下面两种情况：（1）虽然测量的是同一物体的长度（如数学书的宽），但由于选用的标准不用（硬币、曲别针），所以量得的数据不同。

如用硬币量，数学书的宽是7个1角硬币长；用曲别针量数学书的宽是5个曲别针长。

虽然都是测量数学书的宽，但得到的结果去不相同。

（2）虽然测量的是不同一物体的长度，但由于选用的标准不用，量得的数据可能相同。

如用曲别针量数学书的宽是5个曲别针长。

用小刀量文具盒的长，是5把小刀的长。

虽然量的不是同一物体，但量的结果却相同。

因此在测量物体长度时，应尽量选用同一物品作为标准去测量。

知识大盘点在测量物体的长度时，要用同一的标准去测量，这样才能知道物体到底有多长。

知识点2 认识厘米，感受1厘米有多长问题导入你知道物体的长度可以用尺来量吗？1厘米有多长吗？【过程解读】K认识厘米为了准确・方便地表示物体的长度，人们发明了带有刻度的尺子（如上图），为了便于交流, 尺上的刻度作了统一规定。

上面正方体的一条边正好是1厘米。

2、建立1厘米的长度观念从上图中可以知道一个图钉的长大约是1厘米，我们从中体验了1厘米有多长。

3、测量手指分别将你的手指放到尺上，看看哪个手指的宽大约是1厘米。

知识大盘点了解比较小的长度单位——厘米，知道1厘米有多长。

尺的一端知识点3 用厘米量物体--------------------------- 问题导入量一量纸条的长度【过程解读】1、认识几厘米要想知道物体的长度，可以用尺来量。

人教版二年级上册数学第一单元《长度单位》测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、一根新铅笔长约（）。

A.15厘米B.5米C.2厘米D.2米2、选择合适的长度单位．高：（）A.2厘米B.2米3、( )的长度大约是1厘米.A.数学书B.图钉C.小刀4、下面三幅图中，测量方法正确的是（）。

A. B. C.5、量小强身高1米33厘米，小丽比他高一些，小丽身高（）。

A.138厘米B.130厘米C.1米67厘米二、填空题(共8题，共计24分)6、如图，图书馆到学校550米，少年宫到学校450米，图书馆到少年宫________米，也就是________千米。

明明家到学校大约400米，丽丽家到学校大约________米。

7、在横线上填适当的长度单位．我们的身高是145________，课桌高75________．8、量一量，把量得的结果写在横线里。

________ ________9、小明同学伸开两臂的长大约是________米。

10、测量物体的长度，可以用________或________作单位。

11、小海的妹妹身高60厘米，再长________厘米就有1米高了。

12、成人的食指的宽度大约是________。

13、你会填吗？你的________指的宽大约是1厘米，手掌宽大约是________厘米．三、判断题(共4题，共计8分)14、一个水杯大约高1厘米。

( )15、小强的身高在全年级第一，他高168分米。

（）16、1米长的比100厘米长的短。

（）17、纸条长14毫米。

（）四、计算题(共2题，共计8分)18、量出图中长方形每条边的长度并算出它的周长。

19、小明高100厘米，小军高1米，谁比较高?五、作图题(共2题，共计10分)20、在☆左边5厘米处画一个△，4厘米处画一个□，8厘米处画一个。

21、从一点开始，画一条线。

使它比6cm短，比4cm长些。

六、解答题(共5题，共计30分)22、观察直尺，图上最左边的数是几?说说它表示什么?23、一根绳子，第一次剪去6分米，第二次剪去的和第一次同样多，还剩2分米，这根绳子原来有多长？24、苹果之家．25、小明想在元旦时给老师做一张贺卡（如图），他要在贺卡的周围贴一圈花边。

人教版：小学二年级上册长度单位知识点、练习题及参考答案人教版：小学二年级上册长度单位知识点概念：米：国际单位制中长度的标准单位是“米”，用符号“m”表示。

分米：分米（dm）是长度的公制单位之一，1分米相当于1米的十分之一。

厘米：长度单位，简写符号为：cm。

毫米：英文缩写为mm（1厘米=10毫米=0。

1分米=0。

01米=0。

00001千米）认识米：（1）米是常用的长度单位。

（2）测量较长物体的长度时，用“米”作单位。

（3）米用字母“m”表示。

（4）1米=100厘米。

认识厘米：（1）厘米是常用的长度单位。

（2）测量较短物体的长度时，用“厘米”作单位。

（3）厘米用字母“cm”表示。

（4）1米=100厘米。

认识线段：线段的特征：①线段是直的；②线段有两个端点；③线段可以测量出长度。

画线段的方法：从尺子的“0”刻度开始画起，需要画几厘米长的线段就画到尺子的几厘米处。

（没有直接给出画几厘米，要先算再画最后标记）比如：画比5厘米短2厘米的线段。

人教版：小学二年级上册长度单位练习题一、填空1、我们知道的长度单位有（）（）（）（）。

2、量比较长的物体可以用（）作单位，量比较短的物体可以用（）作单位。

3、测量物体的长度时候，要把尺子的（）刻度对准物体左端，再看物体右端右端对着几。

二、换算5米=（）厘米500厘米=（）米4分米=（）厘米5000毫米=（）分米3000毫米=（）米6分米=（）毫米三、在括号里填上适当的长度单位一支粉笔长10（）教室长7（）小军身高12（）数学书长210（）小树高3000（）文具盒长20（）人教版：小学二年级上册长度单位练习题参考答案一、填空1、我们知道的长度单位有（米）（厘米）（毫米）（分米）。

2、量比较长的物体可以用（米）作单位，量比较短的物体可以用（厘米）作单位。

3、测量物体的长度时候，要把尺子的（“0”）刻度对准物体左端，再看物体右端右端对着几。

二、换算5米=（500）厘米500厘米=（5）米4分米=（40）厘米5000毫米=（50）分米3000毫米=（3）米6分米=（600）毫米三、在括号里填上适当的长度单位一支粉笔长10（厘米）教室长7（米）小军身高12（分米）数学书长210（毫米）小树高3000（毫米）文具盒长20（厘米）。

第一单元 长度单位【例1】小明家、小红家分别住在学校的两侧（如下图），小明家距离学校40米，小红家距离学校50米。

（1）小明家到小红家有多少米？ （2）每天上学，谁走的路多，多走多少米？解析：本题考查的知识点是整十数加减整十数的计算和空间表象的建立。

解答时，注意，第（1）题是求两家与学校距离的和，第（2）题是求两家与学校距离的差。

解答：（1）40+50=90（米） 答：小红家到小明家有90米。

（2）50>40，50-40=10（米）答：小红走的路多，多10米。

【例2】把两根长都是8厘米的铁条焊接为一根长的铁条，焊接头（如图）是3厘米，焊接后的铁条长多少厘米？解析：本题考查的知识点是利用不同策略的方法解答铁条焊接问题。

解答时注意焊接处是重叠部分。

方法一：先求出上面一根去掉焊接部分后的长度，再加上下面一根铁条的长度，方法二：先求出两根铁条的总长度，再减去焊接部分的长度。

解答：方法一：8－3=5（厘米） 5＋8=13（厘米）方法二：8＋8=16（厘米）16－3=13（厘米）答：焊接后的铁条长13厘米。

【例3】一根绳子对折2次后长4米，这根绳子原来长多少米？解析：本题考查的知识点是绳子“对折”问题，解答此类问题时可以采用“逆推法”来解答。

解答时，可以先根据对折2次后的长是4米得出对折一次后的长是4×2=8（米），所以原来的长是8×2=16（米）（如下图）。

解答：4×2=8（米） 8×2=16（米）答：这根绳子原来长16米。

【例4】啄木鸟。

早晨6时30分，我从2厘米长的床上起床，用16米长的牙刷刷牙，40米长的毛巾擦脸。

吃完早饭，我边走边哼着歌背上书包去上学，5分钟后我来到离家500厘米远的学校，在教室门口还碰到了身高165 米的高老师，我很有礼貌地向她问声“老师好！”。

进了教室后，我马上拿出长21米的课本读起来。

解析:本题考查的知识点是长度单位“米”、“分米”和“厘米”的空间表象长度的理解，解答此类问题的关键是要理解他们的空间表象长度，然后结果给出的事物以及单位前面的数的大小来选择合适的单位长度进行解答。